“乒乓”的快樂(lè )作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的“乒乓”的快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“乒乓”的快樂(lè )作文1
“乒乓、乒乓……啪！”隨著(zhù)一聲清脆的“巨響”結束了比賽。換回來(lái)的是我那一句興奮的“噢……”！這時(shí)，我的朋友回說(shuō)：“你聽(tīng)，他又在‘黃河在咆哮’了！”通過(guò)以上的敘述，你們知道我在干什么了吧！沒(méi)錯！我是在打乒乓球。為什么我喜歡打乒乓球呢？因為他能給我帶來(lái)快樂(lè )。為什么他能給我帶來(lái)快樂(lè )呢？哈哈！看了下面，你就能猜個(gè)差不多了。
有一次，我和爸爸打乒乓球。在打球時(shí)，我總是一而再再而三的輸給他。在休息時(shí)，爸爸指出了我從未考慮過(guò)的一點(diǎn)：“信心”。爸爸用電影《功夫熊貓》中阿波從一個(gè)胖嘟嘟的熊貓變?yōu)楣Ψ蚋呤值墓适赂嬖V我一個(gè)道理：“相信自己，你就是最棒的！”我這時(shí)才突然想到，在打球時(shí)，我總想著(zhù)不能輸，卻沒(méi)有信心。自從爸爸指出這一點(diǎn)，我的球技大大提升了。每一次在享受打贏(yíng)比賽快樂(lè )的同時(shí)，那句話(huà)我也銘記在心。
盛夏的一天，我正乒乓球館在練習打多球。打多球就是不斷的重復一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，這一次的技術(shù)動(dòng)作是側身推打，要求動(dòng)作標準靈活，連貫。老師在球臺的對面不斷地發(fā)球，我不斷的揮拍擊球，不知打了多久，我感覺(jué)到手臂又酸又沉，汗水早已將t恤浸濕�！巴！崩蠋熞宦暳钕�，我也終于有了喘息的機會(huì )，定睛一看，我打出的球已經(jīng)裝滿(mǎn)了四大盆。這時(shí)老師笑著(zhù)說(shuō)：“打中的比失手的多，小付同學(xué)進(jìn)步很大嘛！”我高興地一蹦三尺高。一不留神，落地時(shí)摔了個(gè)“人仰馬翻”。同學(xué)們都笑得前仰后合，老師也笑了足足有一分多鐘�？炭嘤柧毜暮顾粌H會(huì )打濕衣服，更會(huì )澆灌成功之花，讓我感受到進(jìn)步的快樂(lè )。
“哎，對！這個(gè)球等他落一落再打也不遲。打的時(shí)候不要著(zhù)急，動(dòng)作要準確，要抓住時(shí)機�！辈灰`會(huì )，這不是老師在教我打球，而是我在當教練。我的“弟子”就是我的表弟，在我的精心“栽培”下，他的球技也進(jìn)步神速，已經(jīng)是班里的“常勝將軍”了，我也體會(huì )了一把當教練的快樂(lè )。
在自己感受快樂(lè )的同時(shí)也讓別人和你一起分享快樂(lè )，乒乓球運動(dòng)給我帶來(lái)的快樂(lè )就是這樣永久，這樣耐人尋味。
成功的花，是血水鑄成的。
“乒乓”的快樂(lè )作文2
暑假，我在創(chuàng )新作文班玩了一個(gè)快樂(lè )的游戲——投乒乓球游戲。
我們分為男女兩隊，老師用一個(gè)口盅裝著(zhù)水距離我們一米遠，要求我們把手中的乒乓球投進(jìn)口盅里。假如投中了，就可以得到一顆糖作為獎勵，并且還能再投一次。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛：“太簡(jiǎn)單了，你們就別想要糖了，那包糖我全包了！”“太小兒科了，前面的豈不是占便宜了嗎？”“我肯定能投中，你們看著(zhù)吧！”老師看著(zhù)我們自以為是的樣子微笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)是容易，可要把乒乓球投進(jìn)口盅里可不簡(jiǎn)單呀！”
游戲開(kāi)始了，李璐拿著(zhù)乒乓球，睜大眼睛，手一揮，乒乓球從她手中畫(huà)了一道漂亮的弧線(xiàn)，飛出去了。我們愿意為那個(gè)乒乓球肯定會(huì )乖乖的`飛進(jìn)口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的旁邊，又彈回來(lái)了。李璐低著(zhù)頭又去排隊了，我們卻在旁邊捂著(zhù)嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你還說(shuō)你會(huì )百發(fā)百中呢，現在還不是照樣投投不中！
接下來(lái)輪到謝卓杏了，謝卓杏拿著(zhù)乒乓球輕輕一拋，那個(gè)乒乓球被拋到口盅上方，不偏不倚，正好掉進(jìn)口盅里，水珠四濺�？吹竭@精彩的一幕，同學(xué)們把熱烈的掌聲獻給了她！謝卓杏驕傲地昂起頭，去領(lǐng)了一顆糖，并且她也獲得了再投一次的機會(huì )。只見(jiàn)謝卓杏踮起腳尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁邊，又彈回來(lái)了。謝卓杏那高昂著(zhù)的頭就低了下來(lái)，灰心喪氣地走到后面排隊了。
輪到我了，我的胸口像有一只兔子在狂跳一樣，我真想打退堂鼓，可是我抬頭一看，看到了老師鼓勵的目光，我頓時(shí)增加了自信心。我拿著(zhù)球，往前一扔，真可惜呀——球沒(méi)扔進(jìn)口盅里。沒(méi)辦法，我只好爭取下一次機會(huì )了!
又輪到我了，我吸取了上次的教訓，沒(méi)扔那么用力，只是把球輕輕一拋，可惜又沒(méi)投進(jìn)——力氣太小了，邊都不沾。我心想：怎么回事，第一次沒(méi)投進(jìn)，是因為太用力了，而第二次卻是力氣太小了！這個(gè)乒乓球不會(huì )是故意和我作對吧!
雖然這次投乒乓球我的戰績(jì)不怎么樣，但是我心里卻很開(kāi)心，因為通過(guò)這次游戲我明白了，生活中的很多事情，不能憑空斷定任何一件事情是簡(jiǎn)單或困難，應該先親自動(dòng)手試一試，才能得出正確的判斷！
“乒乓”的快樂(lè )作文3
我是一位乒乓球愛(ài)好者。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，經(jīng)常有小伙伴找我PK，這讓我更加著(zhù)迷于此。
那些日子，每天下午一放學(xué)，我們幾個(gè)便先后拎起書(shū)包，不約而同地沖到樓下的乒乓球臺旁，展開(kāi)擂臺賽。而我，通常都最后一個(gè)下去。
最后一個(gè)下去的主觀(guān)因素：我是王牌大將，我得壓軸登場(chǎng)！在無(wú)敵的我削平他們之前，且讓他們快活一會(huì )兒。
最后一個(gè)下去的客觀(guān)因素：我，太慢了！記作業(yè)、收拾書(shū)包要老半天，快清場(chǎng)了我才能下樓（注：此話(huà)出自我X一樣的隊友，可信度只有50%）。
當我下樓向小伙伴們宣戰后，他們便會(huì )輪流上來(lái)與我大戰。為什么要輪流呢？哈哈！當然是全都被我刷下去啦！我用我的騷球大法，將他們一個(gè)個(gè)溜得找不著(zhù)北，敗得神魂顛倒，拍得暈頭轉向。而他們依然愿意跟我斗，B哥不來(lái)不罷休。（注：B哥是學(xué)校的安全督察員，負責每天放學(xué)后清場(chǎng)，發(fā)現放學(xué)不回家的同學(xué)，就會(huì )把胸前的口哨吹得“嗶嗶”響，勸其回家，故人稱(chēng)B哥。）
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們每天堅持不懈地刻苦練習，球技越來(lái)越好。對持能力增強了，對持時(shí)間拉長(cháng)了，同時(shí)也不再滿(mǎn)足于B哥到來(lái)之前那短暫的“Happytime”了。于是，漸漸地，就算B哥來(lái)了我們也死磕到底。
在與B哥的斗爭中，我們制定了兩種作戰方案：一是游擊戰，二是正面硬扛。
若我們正玩得不亦樂(lè )乎，B哥卻翩翩到來(lái)之時(shí)，我們通常會(huì )選擇方案一：游擊戰。在這里還原一個(gè)小情節：
“嗶！”隨著(zhù)一聲刺耳的哨子聲，一個(gè)身材瘦高的男人走進(jìn)了我們視線(xiàn)。只見(jiàn)他雙手無(wú)力地下垂著(zhù)，微微駝背，無(wú)精打采地撐著(zhù)他那昏昏欲合的眼皮，口中叼著(zhù)個(gè)黑哨子。��！B哥來(lái)了！演員小丘高呼：“不打嘍！不打嘍！回家七飯嘍！”隨即開(kāi)始裝模作樣地裝球拍。B哥見(jiàn)我們挺自覺(jué)，慢悠悠地從我們身邊走過(guò)。為了給我們爭取更多名正言順的收拾時(shí)間，讓B哥有充足的時(shí)間走過(guò)這條筆直的走廊，演員小L（本人）大喊：“哇！你們來(lái)看這個(gè)！”順著(zhù)我手指的方向看過(guò)去，那不過(guò)是球臺旁邊花壇里的一堆土。小伙伴們非常配合，紛紛湊上前來(lái)看。于是，一群人像大傻子一樣，盯著(zhù)一堆臟兮兮的土看上半天，嘴里還不時(shí)感嘆：“哇！真漂亮！”
當B哥從走廊的盡頭左轉消失，我們就從戲里出來(lái)了。接下來(lái)……沒(méi)錯，你猜對了，繼續打球！
“乒乓！乒乓！”本人笑道：“哈哈，下一位挑戰者！”
那段時(shí)間，小伙伴們每天最大的快樂(lè )就是放學(xué)后的“乒乒乓乓”。
【“乒乓”的快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )的乒乓球課-記事作文800字 高一作文范文04-03
難忘的乒乓球比賽作文800字04-19
吹乒乓球“過(guò)河”游戲作文06-01
打乒乓球的啟示作文(通用7篇)03-23
打乒乓球的啟示作文(合集7篇)03-15
打乒乓球的啟示作文通用7篇03-15
打乒乓球的啟示作文(匯編7篇)03-15
家庭乒乓球賽作文(5篇)03-08
家庭乒乓球賽作文5篇03-08
快樂(lè )的貝殼作文10-01