關(guān)于青春快樂(lè )初三作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春快樂(lè )初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春快樂(lè )初三作文 篇1
隨著(zhù)甜甜棒棒糖的一圈圈的條紋，我不知不覺(jué)地也轉進(jìn)了青春期。轉進(jìn)了彌漫芬芳氣息的天地。
青春代表著(zhù)我們從兒童時(shí)代走進(jìn)了這個(gè)五彩繽紛的青年時(shí)代，青春期我比以前更懂事了。青春期，媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，青春期，我比以前更成熟了。
畫(huà)，用心中的畫(huà)筆，用自己對青春期的快樂(lè )去畫(huà)，青春期的快樂(lè )，它已成為我心中不可缺少的一部分。因為有了青春期，所以我快樂(lè )，因為有了它，所以我驕傲。青春期的成熟還有一點(diǎn)叛逆，總是夢(mèng)想著(zhù)讓理想放飛在自己的世界里�？偸窍Ｍ屪杂沙錆M(mǎn)自己的季節。不會(huì )再把拿筆當作一種苦惱，偶爾也會(huì )涂一首小詩(shī)，而后對它微笑，青春期有的人煩惱，有的人快樂(lè )。煩惱的人肯定沒(méi)有正確對待青春期，并不理解他，而有的人快樂(lè )，說(shuō)明他正確認識青春期了。心情自然快樂(lè )。青春期我們一定會(huì )變化很多，也會(huì )懂事許多，不必家長(cháng)操心，也不用麻煩別人。青春期的快樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是對長(cháng)大又進(jìn)了一步，對世界又進(jìn)了一步，青春期進(jìn)，開(kāi)始想掙脫媽媽的手自己去過(guò)馬路，青春期時(shí)，開(kāi)始想離開(kāi)爸爸的懷抱去擁抱世界，青春期時(shí)，開(kāi)始想象一些自己世界里的童話(huà)；青春期時(shí)…
之后才漸漸明白，在青春期這個(gè)芬芳的季節里不僅只有花朵，還有冷冰冰的雨。但是花季的花兒總是芬芳，花季的花兒總是堅強，青春期是什么，誰(shuí)知道？青春期就是青春期……
青春快樂(lè )初三作文 篇2
作為與一個(gè)正常人，追求快樂(lè )是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長(cháng)高的同時(shí)，快樂(lè )似乎也距離我們越來(lái)越遠。
小時(shí)候的我們最善于發(fā)現生活中的快樂(lè )。沙土是我們的伙伴，經(jīng)過(guò)了一天的玩耍，即使是手上沾滿(mǎn)了細菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的臉上只會(huì )掛著(zhù)燦爛的笑容，像春天中一朵盛開(kāi)的鮮花。
自從進(jìn)入了小學(xué)，同學(xué)也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄著(zhù)我們的快樂(lè )時(shí)光，或許有時(shí)我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時(shí)寒冷的天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因為我們收獲了喜悅，收獲了快樂(lè )。
但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂(lè )在我們生活中已經(jīng)漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權利，為了完美我們失去了思考的權利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的權利，如今為了學(xué)習我們似乎又丟了追求快樂(lè )的權利。
沉重的課業(yè)負擔使我們精疲力盡，但學(xué)習和快樂(lè )其實(shí)并不矛盾，其實(shí)在學(xué)習中尋求快樂(lè )，在追求快樂(lè )時(shí)不斷學(xué)習才是最有效，最正確的做法。
其實(shí)生活中有許多快樂(lè )等著(zhù)我們去尋找，我們所缺少的只是一雙善于發(fā)現快樂(lè )的“慧眼”。學(xué)習新知，溫習舊知，本身就是一種快樂(lè )�！皩W(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”，孔子在幾千年之前就已經(jīng)知道了的道理，難道我們還不知道么?
請把握青春，留住快樂(lè )，留住那不該丟失的快樂(lè )。
青春快樂(lè )初三作文 篇3
“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花“�？鞓�(lè )，猶如永不停息的奔馬，盡情奔跑在我的人生路上，一路望去，滿(mǎn)是快樂(lè )。
贏(yíng)比賽的快樂(lè )
青春年少的我，常與拼搏為伴，并因此收獲了不少快樂(lè )。
七歲那年，我被父母送去打兵乓球，漸漸地，我懂得了一些比賽規則，并在不斷的訓練當中提升了自己。之后的小學(xué)比賽，我才小試牛刀，走進(jìn)賽場(chǎng)，看向四周，盡是人山人海，我幼小的心感到一絲慌張，教練把我拉過(guò)來(lái)，不停地安撫我，我的心才平靜下來(lái)，開(kāi)始比賽。我不停地上手進(jìn)攻，越來(lái)越自信，終于贏(yíng)得了比賽。此后的我?jiàn)^發(fā)圖強，水平越來(lái)越高，因此戰勝了諸多對手，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
讀經(jīng)典的快樂(lè )
青春年少的我，常與閱讀為伴，并因此收獲了不少快樂(lè )。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“。我讀那”斯是陋室，惟吾德馨“的劉禹錫，”粉身碎骨都不怕，要留清白在人間的于謙，和那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“的文天祥，以及“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的孔自珍。讀經(jīng)典，開(kāi)拓了我的眼界，潤育了我的心靈。當我讀到那“天生吾圖有俊才，千金散盡還復來(lái)”的李白時(shí)，便如遇到了良師益友，內心的豪放油然而生。因此，讀經(jīng)典也給我帶來(lái)了不少的快樂(lè )。
學(xué)數學(xué)的快樂(lè )
青春年少的我，常與數學(xué)為伴，并因此收獲了不少快樂(lè )。
這道題怎么這么難啊，正在考數學(xué)的我陷入了思考。我拿著(zhù)筆在演草紙上飛快的計算著(zhù)，又在計算中絞盡腦汁思索著(zhù)各種簡(jiǎn)便方法，算完了兩張紙，扔是沒(méi)弄出個(gè)所以然來(lái)，滿(mǎn)腦子都掛滿(mǎn)了“知乎”二字。我隨意地劃掉一個(gè)字母，頓時(shí)“柳暗花明又一村”。我禁不住笑出了聲，在卷子上書(shū)寫(xiě)下自己最熟悉不過(guò)的符號。沒(méi)有人知道將意味著(zhù)什么，惟我懂得自己內心的快樂(lè )。
青春年少的我，有著(zhù)青春的快樂(lè )，而這快樂(lè )原來(lái)都是小歡喜啊。它們在我的生命里，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，為我的青春抹上一道絢麗的光彩。
青春快樂(lè )初三作文 篇4
成長(cháng)的進(jìn)程中，無(wú)論是取得還是失去，都要以一種感仇的心態(tài)，將所失掉的沉新傳布出去，將所失去的從新找回來(lái)，再拿走一些給別人，這樣的人生，就很完善。感謝我青春里的所有痛和快樂(lè )，讓我明確了這樣的情理。
感謝痛
青春面的疼就是我們開(kāi)端悼念從前緬懷一些未經(jīng)從我們身邊遙往的我跟事。
在無(wú)意間翻到以前拍的大頭貼，上點(diǎn)亮媚的笑容讓我的心莫名地痛了一下，讓我啟初無(wú)盡地懷念我們的曾經(jīng)。便使這弛笑容已經(jīng)離我遠去了，可那些說(shuō)著(zhù)會(huì )始終干佳友人的話(huà)卻還在耳邊歸蕩，執拗得絲絕不給我喘息的機遇。即便分辨了，我仍然記得，曾經(jīng)有這樣一集體，和我在宿舍里一邊說(shuō)著(zhù)靜靜話(huà)，一邊仰頭看地，我們也時(shí)常埋怨，這小鐵窗外的天不夠遼闊，看不到月明和星星，現在出來(lái)了，卻畢竟感到這望不到邊的天讓我的心空了一個(gè)角降，興許是因替，謙天的星光不如設想中那么殘暴，也也許是果為，欣賞的人的只有我一個(gè)吧！沒(méi)有人會(huì )再和我一起把青春應游戲，玩的樂(lè )此不疲，也不人會(huì )再和我一起偷偷道話(huà)，被老師抓到后被獎拖樓梯了……
當我理解痛的時(shí)候，一切已成為曾經(jīng)，但我依然感謝這痛，因為這痛，讓我學(xué)會(huì )了珍愛(ài)眼前人。
感謝快樂(lè )
青春究竟是由于咱們年多苦楚功后，所有快活即相繼而至。
當痛甜讓我清楚愛(ài)護身邊的朋敵時(shí)，友情的陽(yáng)光就撒滿(mǎn)了我的心房。和友朋在一起的時(shí)間老是過(guò)得很快，而我身邊的新冤家，也依然說(shuō)著(zhù)我們會(huì )一直在一起的話(huà)，就算曉得當前末究會(huì )離開(kāi)，我卻仍是執著(zhù)地信任著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，因為我們現在還在一起，因為當我們說(shuō)出這樣的話(huà)時(shí)，我們皆付出了彼此最真的心，因為至少當初的我是快樂(lè )的。
每該和敵人一起高低教時(shí)，天涯海角地說(shuō)啼，一訖在聽(tīng)到統一件預先默契地說(shuō)出雷同的設法主意，然后對此此想要說(shuō)的話(huà)早已了然于口，在別人說(shuō)到我們關(guān)系惡得像姐妹時(shí)，習慣性地瞅向對方，預料之中地發(fā)明她也在看本人，而后說(shuō)我們原來(lái)就是啊，再自得地觀(guān)賞他人發(fā)呆的表情，這是一種領(lǐng)自心坎的愉悅，是一種難以名狀的鈍樂(lè )，別人或者感覺(jué)不到，但我卻能實(shí)逼真切地領(lǐng)會(huì )到，在年少的青春歲月中，我感謝這一切實(shí)在的快樂(lè )，也共樣感謝給奪我這些速樂(lè )的人，并將永遠銘刻她們。
漫漫人活路，并不是只有痛才會(huì )刻骨銘心，有時(shí)，純潔到極致的快樂(lè )也會(huì )令人刻骨銘心，我感謝我的青春，因為它給了我一切可能讓我刻骨銘心的痛和快樂(lè )。
青春快樂(lè )初三作文 篇5
在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)悄悄地長(cháng)大了，開(kāi)始從兒童向成年過(guò)渡，跨入青春期的大門(mén)，開(kāi)始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。當我們想到青春的時(shí)候，會(huì )想到很多美好的事物……青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的力量； 青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人懷念；青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀；
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望信心和青春。--奧斯特洛夫斯基
青春是什么？是生命中火一般的季節。青春寫(xiě)什么？寫(xiě)一首漫長(cháng)漫長(cháng)的詩(shī)歌。青春留什么？留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。
美麗的青春是個(gè)美麗的夢(mèng)，我們只有用努力，才能建造出美麗的夢(mèng)。沒(méi)有努力的青春，便沒(méi)有斑斕的夢(mèng)。即使你是殘疾少年，是智障兒童，可是只要你努力，便能創(chuàng )建一個(gè)屬于自己的青春的夢(mèng)。 我曾知道這樣一個(gè)故事：
一個(gè)13歲的聾啞男孩，他聽(tīng)不見(jiàn)世界上所有的聲音，也不能用自己的語(yǔ)言表達自己心聲，他獨自活在個(gè)人的世界里�？墒撬í殞∥枨橛歇氱�。但是對于他來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是不可能的事。因為聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，便沒(méi)有辦法跳出舞蹈。
可是，他的努力
果青春是一道美麗的彩虹，那自信就是它絢麗的色彩；如果青春是一朵含苞欲放的花，那自信就是它潔白的花朵；如果青春是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，那自信就是蕩漾在我們心中的旋律；如果青春是一段五彩繽紛的生活，那自信就是勾畫(huà)生活的彩筆
青春需要自信。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人應當有恒心，尤其要有自信力。更何況是擁有青春和活力的我們，應該表現出自信與激情�，F在的我們才正處于四季當中的夏季，夏季是一個(gè)需要我們“辛勤耕種“樹(shù)立自信心的季節，就像“下手處是自強不息，成就處是至誠無(wú)息才能在秋季收獲勝利的果實(shí)。
青春需要自信。青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線(xiàn)，如果你有自信，你的風(fēng)箏就會(huì )飛的比別的高，則反之。你有自信不應定會(huì )成功，但如果你沒(méi)有自信，就永遠不會(huì )成功。
青春快樂(lè )初三作文 篇6
青春是明媚的笑容，青春是彩色的花朵，青春是生命中的明燈，青春是放手一搏的歲月，青春是在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑的汗水，青春是每天挑燈奮戰的拼搏，青春是不老的藥方。
——題記
記得那年夏天，腳踏車(chē)在樹(shù)蔭中騎行，你坐在上面，感受大地的氣息，時(shí)不時(shí)你的同伴說(shuō)一聲：“你的鞋帶開(kāi)啦�！蹦阃Ｏ虏阶�，低頭一看，它依舊完好無(wú)損，你嘴角不自覺(jué)的上揚，不屑理會(huì )這幼稚的玩笑。抬頭望去，同伴的身影快得都沒(méi)邊了。你大罵一聲：“小兔崽子，別跑，有本事單挑��！”你奮起直追，在同伴累得跟熊一樣喘著(zhù)粗氣時(shí)，你輕飄飄的從旁邊路過(guò)，說(shuō)一句：“不是挺能嗎？來(lái)呀，抓我呀！”便像火箭一樣飛出去了。就這樣你追我趕，殊不知青春的花路已經(jīng)到頭了。你懊悔為什么自己沒(méi)有再快一點(diǎn)趕在他前面，懊悔自己的速度，懊悔自己當初的放棄......
青春的快樂(lè )是一勞永逸的。
因為青春有無(wú)限可能，與其在終點(diǎn)懊悔，不如在起點(diǎn)奮起直追，他所帶來(lái)的財富和快樂(lè )是無(wú)法比擬的。
青春中的拼搏，不知帶給了我多少快樂(lè )。在畫(huà)室中，每月集訓時(shí)，都會(huì )有月測，那是我第一次經(jīng)歷這種考試，“迷�！�、“不知所措”、“不自然”像螞蟻一樣腐蝕著(zhù)我的心房。我好像發(fā)了狂一樣的畫(huà)畫(huà)，仿佛這樣我才給自己吃了一顆定心丸。早晨五點(diǎn)跟著(zhù)鳥(niǎo)鳴聲起床晨跑，七點(diǎn)半洗漱完畢，畫(huà)了張速寫(xiě)，八點(diǎn)半到十二點(diǎn)上色彩大課，下午一點(diǎn)到六點(diǎn)上素描課，晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)上速寫(xiě)大課。一直回到宿舍，已有一點(diǎn)多快兩點(diǎn)的一天才結束。維持了一個(gè)星期的瘋狂魔鬼周才結束，也使我月考中取得了好成績(jì)。每天畫(huà)速寫(xiě)畫(huà)到手疼，胳膊都抬不起來(lái)，手永遠都是黑的，從來(lái)沒(méi)干凈過(guò)，每天晚上都跟撞鐘一樣抱著(zhù)速寫(xiě)板睡。一天中除了跑步、吃飯、喝水、畫(huà)畫(huà)、睡覺(jué)，沒(méi)有任何娛樂(lè )。就是這樣放手一搏，每天就睡三四個(gè)小時(shí)，精神高度緊張的狀態(tài)下，品嘗了甜美的果實(shí)。
你的青春不放手一搏，不去努力，那么回報你的現實(shí)會(huì )把你打得鼻青臉腫，抬不起頭。
青春的一點(diǎn)一滴都憧憬對未來(lái)的渴望，青春是時(shí)光老人給你打開(kāi)的通往成功的捷徑，青春是快樂(lè )無(wú)邊的！
青春快樂(lè )初三作文 篇7
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對自己生命的辜負�！}記
“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛(ài)琴海，肩并著(zhù)肩，走向彼岸……”隨著(zhù)羽泉這一首《奔跑》的想起，這首歌已經(jīng)陪伴我度過(guò)了許多坎坷。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在書(shū)上，端起一杯咖啡，思緒已經(jīng)飛向那廣闊的草原。
“滿(mǎn)眼望去，湛藍的天空，綠油油的草地，在草地上有限吃草的牛兒，在草地上策馬奔騰的馬兒……”我的媽媽還沉浸在美好的幻想，就被我無(wú)情的打斷了，我對媽媽說(shuō)出了我的不情愿，原因是我的媽媽趁我在上學(xué)期間偷偷的給我報了夏令營(yíng)，而且還是去內蒙古的。而我的爸爸媽媽就可以在家里享受幾天沒(méi)有我的日子。我當然是不愿意的了，于是乎，就發(fā)生了現在的景象，我的媽媽不斷的給我輸送夏令營(yíng)多好多好的觀(guān)念，也不知道她哪里來(lái)的那么多優(yōu)美的句子用來(lái)說(shuō)服我，估計之前就打好稿子了。經(jīng)過(guò)她不懈的勸說(shuō)，最后我還是失敗在我媽媽的威尊下，在放暑假的第四天英勇出發(fā)了。
坐上汽車(chē)，我看到了許多和我年齡差不多大的人，他們的臉上都帶著(zhù)些許興奮和激動(dòng)�？吹竭@些將要和我一起旅行五天的同伴，我頓時(shí)便沒(méi)有了之前的不情愿。于是我坐到了一個(gè)短頭發(fā)的女生旁邊，不一會(huì )兒，車(chē)邊發(fā)動(dòng)了。
到了草原之后，已是傍晚，站在軟軟的草地上，不經(jīng)意間，我看到了太陽(yáng)落下的情景。一眼望去廣闊的草原沒(méi)有邊際，太陽(yáng)緩緩下落。那種美，我想我是無(wú)法用文字來(lái)描述的，看到了那樣一幅場(chǎng)景，好像自己心中涌起了一統江山的波瀾壯闊，我連想到了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！�
之后我還嘗試了許多草原上的項目，如果要我比喻起來(lái)，那種感覺(jué)像極了滿(mǎn)人的生活。夜晚在篝火旁邊，望著(zhù)浩瀚星空，頓時(shí)我明白了，媽媽讓我來(lái)的意義。是的，我在這里感受到了友誼的溫暖，草原的廣闊，少數民族的淳樸。
也許有人一生被痛苦纏身，在用自己的一生尋找快樂(lè )的真諦。但是，我覺(jué)得快樂(lè )不是努力尋找，不是需要足夠的財富，也不需要其他物質(zhì)的摻雜。純粹的快樂(lè )，就在我們身邊，我們只要改變自己的心態(tài)，快樂(lè )就在任何角落。
青春快樂(lè )初三作文 篇8
郭敬明說(shuō)：青春就像一滴一滴的瓶子掛在你的頭上。一滴一滴的干凈。這似乎是一個(gè)很傷感的文字，但仔細考慮，但有另一種風(fēng)格，那一滴瓶子里沒(méi)有裝滿(mǎn)抗頑固病毒的藥液?!?那種液體不是注入我們的身體，滲進(jìn)骨髓嗎?
我們的青春，有著(zhù)不尋常的風(fēng)格!我們都是90后，雖然受非主流的影響，但內心還是純潔的。我們是叛逆的，驕傲的，但是極端的努力。我們是冷酷的，銳利的，但充滿(mǎn)了正義。
我們不會(huì )說(shuō)通過(guò)閱讀西方文學(xué)、倡導自由和閱讀經(jīng)濟作品來(lái)閱讀經(jīng)濟作品有多深刻。但我們會(huì )用自己的方式，為自己的生活鋪平一條光輝的道路。我們生活中的每一天、每一天的斗爭，以及我們斗爭中的每一天，就像安妮·貝伯(Anne寶貝兒)寫(xiě)的小說(shuō)一樣，在無(wú)限甜蜜中滲透著(zhù)一滴淚水。
青春期我們是一個(gè)很好的同義詞，雖然我們浮浮的心情是復雜的，但幸福永遠是我們的主線(xiàn)。青少年我們很容易滿(mǎn)足，在體育課上，躺在草地上曬太陽(yáng)，會(huì )說(shuō)：生活真的很舒服!
我們喜歡讀80后作家的小說(shuō)。喜歡在QQ空間的主頁(yè)上寫(xiě)他們的感情，喜歡在他們的臉上寫(xiě)情感，甚至喜歡向別人發(fā)泄他們的憤怒。有時(shí)我們的懶惰想法也很簡(jiǎn)單：我希望我們一開(kāi)始不需要非常努力地學(xué)習，我希望老師不要那么嚴格，我希望試題能簡(jiǎn)單一些。
即使我們不滿(mǎn)意，在喊了幾句郁悶之后，我們也會(huì )成為一張燦爛的笑臉，迎接新的生活。即使你想模仿一個(gè)成熟的人，在你的筆記本上寫(xiě)下一些悲傷和頹廢的話(huà)，這也只是一時(shí)的興趣。畢竟，我們仍然是快樂(lè )和快樂(lè )的男孩和女孩。
我說(shuō)：因為有了青春，我很快樂(lè )。
當我十幾歲的時(shí)候，當我看到公園里的老婦人們一排排地坐在一起時(shí)，我轉過(guò)頭來(lái)，拍了拍我最好的朋友的肩膀，問(wèn)她："她們是成群結隊地拍照嗎?"坐得這么整齊!那真是無(wú)話(huà)可說(shuō)。我還夢(mèng)想著(zhù)在一臺電視屏幕大小的電腦上玩游戲，鍵盤(pán)閃閃發(fā)光。我還和我最好的朋友約了個(gè)時(shí)間，一起吃東西，吐出"議程"!
哦，這是青春!狂妄、快樂(lè )、汗流浹背的青春。
因為有了，太高興了。
所以不要再羨慕別人了，不要嘆息自己，珍惜你現在的一切，把它揮霍干凈吧。
青春快樂(lè )初三作文 篇9
跨入科技大學(xué)的校門(mén)，滿(mǎn)懷激情，充滿(mǎn)活力，我們的希望在這里延伸，我們的夢(mèng)想在這里萌芽。為了豐富學(xué)生的'校園生活，彼此增進(jìn)友情，加強各個(gè)班級之間的溝通和交流，2007年12月9日，土建學(xué)院礦建07—2班與外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)07-2班舉行了聯(lián)誼晚會(huì )。
寒冷的冬季禁錮不了我們的激情，聯(lián)誼會(huì )場(chǎng)被氣球和花環(huán)圍繞，激蕩的音樂(lè )更使同學(xué)們激情的燃燒。班長(cháng)組織班委，帶領(lǐng)全班同學(xué)精心準備，同學(xué)們積極參加，細心準備節目。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力會(huì )場(chǎng)裝扮得十分別致，白色熒光燈發(fā)出的光透過(guò)彩色的玻璃紙產(chǎn)生了非常特別的效果，加上五彩氣球和紅色花燈的映襯，會(huì )場(chǎng)被裝扮得別有一番特色。同時(shí)，為了能在聯(lián)誼會(huì )上大展風(fēng)采，展現我們礦井建設的風(fēng)采和熱情，為了增進(jìn)兩個(gè)班級之間的友誼，加強彼此之間的交流與溝通，有些同學(xué)提前兩周就開(kāi)始準備節目，并且反復排練，讓同學(xué)提意見(jiàn)，并及時(shí)修改，努力把節目做到最好。同學(xué)們的熱情可見(jiàn)非同一般啊。
聯(lián)誼會(huì )上，兩個(gè)班的同學(xué)精彩獻藝，節目豐富多彩，有魔術(shù)，獨唱，合唱，小品，話(huà)劇，精彩電影回顧，跆拳道表演，雙截棍表演等文娛類(lèi)節目，還有猜字迷等智力類(lèi)節目。例如英語(yǔ)2班班長(cháng)魏娟娟的魔術(shù)扣人心弦，使同學(xué)們充滿(mǎn)了好奇；毛安龍和于曰營(yíng)同學(xué)的精彩小品也是博得了陣陣熱烈掌聲，其他同學(xué)的精彩表現更是倍加精彩啊。
晚會(huì )上，大家熱情高漲，歡呼聲此起彼伏，熱烈的掌聲更是連綿不斷，歌聲、歡笑聲把整個(gè)聯(lián)誼會(huì )一步一步推向高潮。
晚會(huì )七點(diǎn)開(kāi)始，一直持續到十點(diǎn)，但同學(xué)們仍然舍不得離開(kāi)，都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快啊。不過(guò)大家約定，今后的學(xué)習生活中將會(huì )舉辦更多類(lèi)似的聯(lián)誼活動(dòng)，還要組織其他類(lèi)的集體活動(dòng)來(lái)裝扮我們的大學(xué)生活，增進(jìn)彼此間的交流，讓我們的大學(xué)生活豐富多彩。
這次活動(dòng)要感謝學(xué)校，感謝團委老師的支持，此次聯(lián)誼活動(dòng)之所以開(kāi)展得如此順利而且成功，離不開(kāi)學(xué)校的幫助和同學(xué)們的努力，讓我們共同努力，感悟青春，釋放激情，共同創(chuàng )建我們精彩的大學(xué)生活，讓我們的快樂(lè )為科大增添不一樣的光彩。
青春快樂(lè )初三作文 篇10
為什么快樂(lè )的時(shí)光總是這樣短暫，稍縱即逝。喜歡聽(tīng)著(zhù)《暗香》就這樣陶醉著(zhù)，我希望永遠都不要醒來(lái)，讓我的記憶在回憶里死去，
又仿佛回到了高中時(shí)期，臉上永遠流露著(zhù)青春的氣息，還有幼稚的笑容，可如今我再也找不到了，找不到以前的那個(gè)我，那個(gè)瀟灑，又有著(zhù)鄰家女孩的那般清秀，永遠留在那個(gè)時(shí)期。永遠都找不回青春。
人為什么總是在懷念過(guò)去，當我大學(xué)時(shí)在懷念高中的那股奮斗勁兒，當我們畢業(yè)了，又百般的留戀大學(xué)生活，好像在過(guò)去的每時(shí)每刻都留下了美好，等到青春從我們指縫溜走時(shí)，我們才恍然發(fā)現快樂(lè )已不再了，就像愛(ài)，不知不覺(jué)就不存在了，難道是我發(fā)現的太晚嗎，
難道是我跟不上青春的腳步，青春永遠也不會(huì )為誰(shuí)而停留，它只會(huì )留下我們最燦爛的時(shí)刻，就像我們漸漸老去的80后，已被90后代替，或許青春已不屬于我們，只是留給了他們，但是我們依然青春年少，可是快樂(lè )留不住，我依然不快樂(lè )。
記得小時(shí)候的快樂(lè )是看武俠劇，或許在那幼小的心靈里最向往那種行俠仗義的生活，莫名的崇拜俠士，記得最喜歡看《新白娘子傳奇》，還有《神雕俠侶》，多么希望自己也能有法力，幫助需要幫助的人，多么希望自己也能像小龍女一樣于世隔絕，沒(méi)有煩惱，一個(gè)人過(guò)著(zhù)瀟灑的生活，還有就是能遇到一生一世都愛(ài)自己的人，想在想來(lái)我的心境還是沒(méi)有變，如今的我都已長(cháng)大成人，也能像他們一樣，現在我還是很喜歡看那些我們小時(shí)候哎看的影視，或許小時(shí)候也就那些回憶了，現在依舊是那樣，我們沒(méi)有變，只是時(shí)間在流逝，社會(huì )在變。
有的時(shí)候真想時(shí)間能倒退，讓我再愛(ài)一次，讓我再瘋一次，讓我在好好的玩，留在我最美的青春記憶力里，我無(wú)法忘記那些青春留給我的傷，留給我的短暫快樂(lè )。去年寒假回家，忽然間再也看不到我們生活過(guò)的足跡，家鄉變化很大，已找不到那些小時(shí)候的殘留，唯一不變的就是父母永遠都還在這片土地上為我們辛苦著(zhù)，但是他們臉上已留下歲月的滄桑。
當我考上大學(xué)的那一刻，我就走出了這片養育過(guò)我的土地，很留戀，當我再次回到這片土地上時(shí)，已沒(méi)有了當初的那份執著(zhù)，想要出去外面的世界看看，原來(lái)快樂(lè )不在那里，它卻永遠的留在了這片古老的土地上。
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
青春快樂(lè )初三作文 篇11
當我們跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，我們已步入青春。在火紅的青春中，我不斷鍛煉自己，以勇氣戰勝了困難；在深藍的青春中，我們不斷學(xué)會(huì )冷靜，以智慧躍過(guò)了難關(guān)；在綠色的青春中，我們盡情在草地上打滾，以純真戰勝煩惱
青春真好！當我們在籃球場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，大人們擔心不已，怕我們累著(zhù)、磕著(zhù)、摔著(zhù)，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我們心生憐憫，他們不知道，在球場(chǎng)上，我們不僅在揮灑汗水，我們同時(shí)也在揮灑快樂(lè )。
青春真好！當我們爭著(zhù)搶著(zhù)要單獨出門(mén)去買(mǎi)東西時(shí)，大人們擔心不已，怕我們虧了，被算計了�？粗�(zhù)我們手提購物袋，包里揣著(zhù)一些退回的零錢(qián)時(shí)，他們不知道，在超市里，我們智慧的大腦從沒(méi)短路，我們精打細算在心理列著(zhù)的購物單，這是世界上最棒的購物單。
青春真好！當我們在樹(shù)上摘蘋(píng)果時(shí)，大人們羨慕不已，看著(zhù)我們機靈地爬到樹(shù)上，熟練地采摘蘋(píng)果時(shí)，他們笑了、開(kāi)心了、從容了，他們沒(méi)想到他們小時(shí)淘氣爬樹(shù)偷蘋(píng)果的技能，我們早已掌握。
努力學(xué)習，讓我們的青春絢爛無(wú)比，我們會(huì )合理運動(dòng)，我們會(huì )談?wù)摪素�，我們�?huì )玩電腦，我們會(huì )，盡管在大人看來(lái)，這些是不務(wù)正業(yè)，但是，我們的生命依然有這些。
跳吧！在美好的青春中歡躍；笑吧！以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接挑戰；去吧！不就是生活的各種考驗嗎，我們能超越！
摘下眼鏡，在漫畫(huà)書(shū)里飛翔，放下書(shū)包，什么讀好書(shū)才能有出息，先玩一會(huì )。讀書(shū)不是青春的主旋律，你只需盡一點(diǎn)力，該學(xué)習時(shí)盡全部心思就足夠了，不必犧牲你玩的時(shí)間。
別太在意大人的話(huà)，他們的話(huà)并不全對，只要你有喜歡的一技之長(cháng)，你就能有感興趣的職業(yè)。
青春，是火熱的，是智慧的，是活力的！我們會(huì )讓生命充滿(mǎn)青春的活力，絕不會(huì )讓教科書(shū)占用我們太多的時(shí)間！
來(lái)吧！做會(huì )兒運動(dòng)吧，在籃球場(chǎng)拼搏，在網(wǎng)絡(luò )世界里馳騁，在同伴堆里爭論。嘿！別憨憨地呆在房子里，外面的空氣真清新，絕對勝過(guò)教科書(shū)的四書(shū)五經(jīng)。
青春快樂(lè )初三作文 篇12
這個(gè)季節，花開(kāi)雨落。拂去污濁，帶走塵埃，留下快樂(lè )。青春年華，我們易感，易動(dòng)，易兵荒馬亂，易海闊天空，還容易在隨筆里頭刻下一行行美麗的心情。
長(cháng)大了，又似乎沒(méi)有長(cháng)大，天真幼稚已遠去，成熟穩重又似乎與我還有一段距離�；蛟S我只能說(shuō)這是個(gè)單純的年齡，擁有單純的感情，單純的快樂(lè )。
青春是一幅沒(méi)有涂上水彩的風(fēng)景畫(huà)，我用我的快樂(lè )為它上色。靜靜一人，回憶往事，暢想未來(lái)，快樂(lè )，這是流水的顏色；收到遠方朋友的來(lái)信，靜靜看完輕輕夾在紙頁(yè)間，快樂(lè )，這是高山的顏色；打個(gè)電話(huà)回家，媽媽說(shuō)，好好照顧自己，好好學(xué)習，快樂(lè )，這是裊裊炊煙的顏色；試卷發(fā)下來(lái)了，成績(jì)提高不少，快樂(lè )，這是飛鳥(niǎo)的顏色；約上幾個(gè)朋友賞月觀(guān)星，再許下幾個(gè)小小的愿望，快樂(lè )，這是天空的顏色；A君剛吃完雞腿。隨口而出：“洗我的爪去！”沉默，0.1秒后，全場(chǎng)暴笑，快樂(lè )！這是太陽(yáng)的顏色。我的畫(huà)筆從未停止，涂上去的每一筆是那樣的細心。它對于我來(lái)說(shuō)太重要，青春是我的風(fēng)景畫(huà)。它畢竟還沒(méi)有完成，因為我還有太多的顏色。
喜歡風(fēng)吹過(guò)臉頰的感覺(jué)；喜歡少許陽(yáng)光灑下的味道；喜歡安安靜靜，靜靜聽(tīng)著(zhù)心跳的節拍；喜歡熱熱鬧鬧，任笑聲、歌聲在耳邊活蹦亂跳；喜歡單純的喜歡，喜歡單純的感動(dòng)，喜歡單純的快樂(lè )。我可以，帶上耳塞，打開(kāi)耳機聽(tīng)東靈主持的節目，聽(tīng)安又琪的《最幸福的孩子》；可以在周末時(shí)睡懶覺(jué)，或不吃早餐跑到校園閑逛；可以在心血來(lái)潮時(shí)起床鈴一響馬上跳起來(lái)用5分鐘準備一切，然后跑到教室去K書(shū)；可以……我可以讓自己一直快樂(lè )下去，因為，我青春。
我想，老的時(shí)候，可以把我的風(fēng)景畫(huà)拿出來(lái)看看，它一定很漂亮，上面有溪流，有高山，有人家，有炊煙，有飛鳥(niǎo)，有藍天，有太陽(yáng)，有……還有幾個(gè)漂亮的文字，那是這幅畫(huà)的名字——我青春我快樂(lè )！
至于我，我也會(huì )學(xué)著(zhù)快樂(lè )的。
青春快樂(lè )初三作文 篇13
處在青春期的我們有過(guò)成功，有過(guò)失��；有過(guò)悲傷，有過(guò)快樂(lè )。然而失敗和悲傷終究只是青春的一抹淡彩，而收獲和快樂(lè )才是青春的主旋律。
那是三年前的一個(gè)冬天，門(mén)外北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落，窗外的大樹(shù)在北風(fēng)的吹動(dòng)下左右搖擺，發(fā)出了吱吱呀呀的聲響。好似一位病重的老人在疾病的折磨下痛苦的呻吟。我們一家人都圍著(zhù)火爐聊著(zhù)天，連調皮的弟弟也老老實(shí)實(shí)的坐在爐子旁，伸出紅撲撲的小手，一個(gè)勁兒地往爐子旁邊湊。但天氣好像故意跟人作對似的，當人們正在津津有味的討論著(zhù)未來(lái)幾天的天氣狀況的時(shí)候，只聽(tīng)叫門(mén)外“嗵”地一聲。這一聲突如其來(lái)的聲響令我們著(zhù)實(shí)一愣，但又不得不出門(mén)去探個(gè)究竟。原來(lái)是北風(fēng)吹斷了一個(gè)大樹(shù)枝，掉落的樹(shù)枝剛好掉在我們的大門(mén)前，擋住了我們的去路。
百般無(wú)奈的我們在爸爸的帶領(lǐng)下分了工，鋸樹(shù)枝的鋸樹(shù)枝，抬的抬，掃地的掃地。又過(guò)了一會(huì )，左鄰右舍的人們也紛紛出來(lái)幫忙。雪還在下著(zhù)，下在屋頂，下在房檐，下在人們的身上。還有那個(gè)別調皮的雪花鉆進(jìn)了我們的袖子里，鞋子里，眼睛里。即使如此，我們依然毫無(wú)松懈的干著(zhù)。由于個(gè)別樹(shù)枝過(guò)于強大，不一會(huì )兒抬樹(shù)枝的人有些體力不支了，但他們依然咬緊牙關(guān)堅持著(zhù)。堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，很快，我們就把所有的斷枝殘葉清掃完畢。頓時(shí)，我們興奮不已。之前的疲憊仿佛一下子消失怠盡，我開(kāi)始覺(jué)得自己的身體暖了起來(lái)。盡管雪還在下，北風(fēng)還在刮著(zhù)，但我似乎感覺(jué)不到寒冷，反而有些熱了。
環(huán)顧院子四周，一個(gè)銀裝素裹的世界，雖不及春的生機，夏的繁盛，秋的收獲。但卻別有一番風(fēng)味。望著(zhù)漫天雪花，我感受到了前所未有的快樂(lè )，那快樂(lè )讓我興奮，令我難忘。
我的青春里有快樂(lè )，有勞動(dòng)的快樂(lè )，有堅持的快樂(lè )。謝謝你，讓我在最珍貴的青春期里體會(huì )到了最真實(shí)的快樂(lè )。
青春快樂(lè )初三作文 篇14
青春，是多姿多彩的；青春，有時(shí)讓人喜笑顏開(kāi)，有時(shí)也讓人痛哭流涕。在青春里，我們有時(shí)會(huì )失去一些東西，但是在失去的過(guò)程中，又會(huì )得到一些東西。
記得小時(shí)候，在廚房看到母親在廚房包粽子，充滿(mǎn)好奇心和冒險心的我也想試試包粽子的感覺(jué)。我將浸泡好的米盛在粽葉上，用一根繩繞在上面。正當我認為包好了，拿起來(lái)展示的時(shí)候，粽子卻突然散開(kāi)了，里面的米都灑落到地上。我被嚇了一跳，淚水不停地在眼睛里打轉，母親走上前來(lái)安慰我，告訴我要用兩根繩來(lái)綁，而且要綁緊。不服輸的我打算嘗試著(zhù)再包一次。我仔細地完成好前面的步驟，到了綁?mèng)兆拥沫h(huán)節，我聽(tīng)從了母親的建議，用了兩根繩。綁好了，我咽了咽口水，小心翼翼地拿起來(lái)，沒(méi)散。我快速地把粽子放入蒸鍋中。過(guò)了一會(huì )兒，粽子蒸好了，我輕輕地打開(kāi)鍋，一股濃濃的香味撲面而來(lái)，我深深地吸了一口氣，真香！我興奮地把它拿起來(lái)，也不管燙不燙。我輕輕地、慢慢地打開(kāi)粽葉，用小勺舀一點(diǎn)呈黃棕色的糯米，把它放進(jìn)嘴里，香甜的滋味迅速在我口腔中擴散開(kāi)來(lái)。我做的粽子雖然沒(méi)有母親做得那么好吃，但我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了甜甜的味道。那天，我在勞動(dòng)中收獲了快樂(lè )。
記得有一次，母親從別人家借來(lái)了兩本小圖畫(huà)書(shū)。我把書(shū)拿在手上，囫圇吞棗地看了幾眼，便去做別的事情去了。后面實(shí)在是閑著(zhù)無(wú)聊，便搬著(zhù)小凳子坐在院子里靜靜地讀，仔細看了一會(huì )兒才發(fā)現，書(shū)中的小人既搞怪又好笑，故事情節生動(dòng)有趣。當看到書(shū)中的小孩不小心摔了一跤，我便傻傻地笑了起來(lái)。當讀到悲傷的情節，我便情不自禁地流下了眼淚。我陪著(zhù)書(shū)本里的人物一起笑，一起哭。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱讀的書(shū)也越來(lái)越豐富，書(shū)本為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，我在閱讀中收獲了成長(cháng)的快樂(lè )。
我的快樂(lè )藏在青春里，我的青春躲在生活里。它就像是一本厚厚的日記，記錄著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春快樂(lè )初三作文 篇15
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著(zhù)愉快的歌聲，我們走過(guò)了十個(gè)春秋，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在快樂(lè )著(zhù)，學(xué)會(huì )分享讓快樂(lè )永存。當我們快樂(lè )時(shí)，去找來(lái)知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時(shí)，在一個(gè)無(wú)人的角落中獨自流淚。把快樂(lè )分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。
幼年時(shí)的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫(huà)藍天、畫(huà)灰地，憂(yōu)愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì )了用五彩來(lái)描繪圖畫(huà)，在五顏六色的畫(huà)筆之下，我們描繪出一段天真、無(wú)憂(yōu)、無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光。
青春的我們充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學(xué)會(huì )了沉沒(méi)。在我們叛逆時(shí)，我們的人生不在有歡聲笑語(yǔ)，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì )了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒(méi)學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，我們沉寂。
成年后，我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌５谋疾�。再企業(yè)里求職遇到拒絕，我們學(xué)會(huì )了隱忍，然而我們也學(xué)會(huì )了發(fā)怒；我們學(xué)會(huì )了高估，也學(xué)會(huì )了透視人生。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì )了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠去的分享。在事業(yè)上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們?yōu)樯鐣?huì )上需要愛(ài)的人譜寫(xiě)愛(ài)的詩(shī)篇。
人到中年，生命的長(cháng)河流過(guò)大半�；厥淄轮挥X(jué)我們醒悟太晚。我們錯過(guò)了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒(méi)有絲毫的快樂(lè )精靈存在。
把握青春，學(xué)會(huì )分享，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風(fēng)，吹醒生靈；如一片樹(shù)林，為地球穿上綠衣。分享快樂(lè )，讓快樂(lè )永存！
青春快樂(lè )初三作文 篇16
十五歲，青春花開(kāi)的季節�；局械纳倌猩倥畟兌伎释冯S的陽(yáng)光，追隨著(zhù)和風(fēng)，追隨著(zhù)雨露，放飛我們青春的夢(mèng)想，青春的渴望。
有的同學(xué)渴望著(zhù)被關(guān)懷，有的同學(xué)渴望著(zhù)被理解，有的同學(xué)渴望著(zhù)能多一個(gè)知心朋友……我，同是一個(gè)花季少女，我在渴望著(zhù)什么呢？
每有閑閑暇時(shí)，我總會(huì )情不自禁地懷念起以前的小學(xué)生活：每天6：30鬧鐘鈴響后，我在甜美的夢(mèng)中漸漸蘇醒過(guò)來(lái)，伸一個(gè)長(cháng)長(cháng)的懶腰，提起一點(diǎn)精神。然后揉揉朦朧的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，洗漱完后吃早飯，最后爸爸帶著(zhù)來(lái)到快樂(lè )的天堂——學(xué)校，開(kāi)始新一天的學(xué)習生活。我與同同們在一起吵吵鬧鬧，談天論地，一直到上課時(shí)，我還想著(zhù)剛才和同學(xué)說(shuō)的哆拉A夢(mèng)的神奇，孫悟空的七十二變，足球小子的機智聰明……以致于老師講的并不多都沒(méi)聽(tīng)到，但那時(shí)的我卻一點(diǎn)也不著(zhù)急，下課后繼續和同學(xué)們一起談古論今，不知不覺(jué)，一天的時(shí)間就這么悄悄從我們指縫中溜走。哎，還沒(méi)玩夠呢。
每回想起小學(xué)時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，我總會(huì )無(wú)休止的抱怨：“這該死的中學(xué)生活，怎么這么苦呢？每天在睡夢(mèng)中被可怕的鬧鐘吵醒，這時(shí)的我便會(huì )拿被子極力地捂住自己的耳朵，希望這只是幻覺(jué)，可它還是在我耳邊一遍一遍地叫喚，提醒這不是幻覺(jué)，吵得我好心煩！即使我再怎么不情愿，也還是得起來(lái)，在奶奶的催促聲中重復那些機械似的動(dòng)作……。來(lái)到學(xué)校，這也不是快樂(lè )的天堂了，不能再和同學(xué)們一起嘻戲玩鬧過(guò)一天，而拼命地在題海中游啊游，希望能夠早一些游到岸上，總之，一天下來(lái)的感覺(jué)就是：好累！全身都像散了架，真希望面前能夠立即有一張軟軟的大床，來(lái)消除我一天的疲勞。
哦，原來(lái)我在渴望著(zhù)多一個(gè)假期！多一天的自由！就讓的花季多一縷和煦的陽(yáng)光，多一絲輕盈的微風(fēng)，多一滴晶瑩的雨露吧！我渴望一個(gè)快樂(lè )的青春！就像《快樂(lè )星球》中的插曲所唱：“老師、家長(cháng)你聽(tīng)我說(shuō)，春天只是一種顏色太單調，折了翅膀的小鳥(niǎo)飛不高……”
青春快樂(lè )初三作文 篇17
青春是一場(chǎng)馬拉松，在奮力奔跑中，你會(huì )遇到無(wú)數次艱難、坎坷、痛苦、失意，可你會(huì )運用你的不懈奮斗，在這漫長(cháng)的跑道中收獲很多很多。
青春，有快樂(lè )，有痛苦，而這兩樣似乎總是交織在一起。
初中有一點(diǎn)不適應的就是數學(xué)題目。它會(huì )變得和小學(xué)很不一樣，多了許多要求，比如寫(xiě)”解”字兒，寫(xiě)解題過(guò)程……
今天發(fā)下來(lái)的作業(yè)也很不簡(jiǎn)單。最后一題我毫無(wú)頭緒，苦思冥想，依然百思不得其解。我有些想放棄了，我托著(zhù)腮，望著(zhù)窗外發(fā)呆。一陣清風(fēng)吹來(lái)，外面似乎響起了幾聲?shū)B(niǎo)鳴，剛有些陰沉的天開(kāi)始變得明亮。再看看樹(shù)影斑駁，我的思緒似是因為這縷光的出現，而有了些靈感。我拿起筆，按上一題的思路，在草稿紙上演算著(zhù)，畫(huà)著(zhù)圖，終于把答案躍然紙上，驗算后是正確的。我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，抬眼看著(zhù)天，太陽(yáng)高高的懸掛在正中，溫暖的陽(yáng)光普照大地，潔白的云朵飄飄悠悠，內心有著(zhù)解出題的欣喜，與這眼中之景交織，仿佛一件輕紗包裹著(zhù)我。
剛步入初中時(shí)代便是如此，有一道道難題等著(zhù)我，可快樂(lè )便是解除一道道難題后的那一種成就感，這快樂(lè )遠比痛苦多得多�？汕啻阂灿幸环N痛苦，就是上體育課。初中每周會(huì )有三節體育課，而每節課都會(huì )跑圈，這對我來(lái)說(shuō)可是十分的困難。
我們排著(zhù)隊，走進(jìn)操場(chǎng)，頭頂的太陽(yáng)異�；鹄�，照的人更加煩躁。隨著(zhù)體育老師一聲令下，我們開(kāi)始了跑步。一開(kāi)始我們跑得還挺輕松，本以為兩圈很難跑，卻也不過(guò)如此。我暗暗想著(zhù)，可跑了一圈半后，我漸漸有些力不從心了，雙腿似乎灌了鉛一般，有些抬不起來(lái)了，手也不聽(tīng)使喚，速度慢了下來(lái)，一種苦痛涌上心頭。耳邊是不絕于耳的腳步聲，同學(xué)們都在堅持著(zhù)，我一咬牙，甩下汗珠，化痛苦為力量。終于到了終點(diǎn)，一股名為快樂(lè )的巨大力量將我托起。
我們步入了青春的第一階段，以后的生活也會(huì )交織著(zhù)快樂(lè )與痛苦，而我們也會(huì )在這樣的時(shí)光中成長(cháng)，在痛苦和快樂(lè )中，譜寫(xiě)青春的詩(shī)篇。青春，痛并快樂(lè )著(zhù)！
青春快樂(lè )初三作文 篇18
成長(cháng)的道路上，有快樂(lè )也有煩惱�？鞓�(lè )與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來(lái)一起體驗吧——
快樂(lè )
“嘩……”掌聲響起來(lái)了，我心里也美滋滋的。原來(lái)，今天英語(yǔ)公開(kāi)課上，我純正的英語(yǔ)朗讀、精彩的課堂答問(wèn)、準確的做題、師生間靈活的互動(dòng)……都表現得很好，不僅獲得了英語(yǔ)老師的大力表?yè)P，同學(xué)們也用熱烈的掌聲對我進(jìn)行了充分的肯定，我心里生起一種甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，空中的小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，艷麗的花朵婆娑起舞，潺潺的河流歡快的流暢，好像它們在和我一起分享著(zhù)快樂(lè )。
“啊，我們勝利了！”在學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )上，我們（1）班和（2）班的女生爭奪100米賽的冠軍。起跑時(shí)，我班的運動(dòng)員稍微遲疑了一下，落在了（2）班運動(dòng)員的后面�！凹佑�！加油！加油！”吶喊聲頓時(shí)響起，我們場(chǎng)下的觀(guān)眾，一個(gè)個(gè)心急如焚，都紛紛站起來(lái)鼓勁。在最后沖刺時(shí)，我班的運動(dòng)員以0。25秒的優(yōu)勢取得了第一名�！肮�，我們取勝了！”大家笑在一起，抱在一起。
總結快樂(lè )，快樂(lè )就是老師的贊美，快樂(lè )就是同學(xué)的肯定；快樂(lè )就是班級的團結，快樂(lè )就是集體的勝利。
煩惱
唉，惱人的英語(yǔ)單詞，這次聽(tīng)寫(xiě)肯定完了，10個(gè)單詞竟然有7個(gè)沒(méi)記著(zhù)。你看，本子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語(yǔ)課代表對我們大聲地說(shuō)道：“哭，有什么用！分數相信我們的眼淚嗎？”對！擦干眼淚，找回自信，下次一定考好。
“啊，怎么又有英語(yǔ)作業(yè)？”剛把數學(xué)老師留下的作業(yè)做完，英語(yǔ)老師又來(lái)布置作業(yè)了，整整的，一黑板。臨走時(shí)，老師還悠悠的說(shuō)道：“慢慢消化�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái)�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有不伸長(cháng)舌頭、拉長(cháng)臉的。煩啊。
總結煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業(yè)的奴隸。
你看，“青春的交響曲”是不是復雜多味的？它既有煩惱，也有快樂(lè )；既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。
青春快樂(lè )初三作文 篇19
青春，我們的舞臺。微笑、自信、活力、我們的風(fēng)采，臺下，我們經(jīng)歷風(fēng)雨。臺上，我們歌舞青春，那么美麗。所以歌舞青春令我油然而生。
—題記
青春。我們珍惜一點(diǎn)一滴，我們用理想填充時(shí)間，因為時(shí)間充裕，可以不斷嘗試與改進(jìn)。因為青春，也就充滿(mǎn)了未知的可能與歡心一切盡在掌握之中一切又才開(kāi)始。
微笑歌舞青春
不要抱怨生活擁有太多的挫折，為擁有美麗而又絢麗的青春微笑吧。生活如果一帆風(fēng)順，就會(huì )失去她原本的魅力；如果人類(lèi)缺少了微笑，就會(huì )失去她原本擁有的青春。舞臺中我們總會(huì )流露出我們的微笑，因為我們堅強，舞臺后我們很少流露出我們的脆弱，因為我們敗而不餒，更因為我們擁有美麗的青春！
自信歌舞青春
在困難面前我們從不低頭，我們總會(huì )昂首挺胸大步的朝著(zhù)未來(lái)奔去，我們也會(huì )攜手困難用青春的自信在舞臺上大放光彩。我們用臺下辛勞的汗水換回舞臺上短暫的展示，絢麗而又繽紛的舞姿演繹著(zhù)我們永不停止的自信。讓我們帶著(zhù)自信的光芒，將這自信變換為我們的習慣，永久地保存下來(lái)。
活力歌舞青春
因為有青春才有活力，因為有活力，才體現青春，在舞臺中我們展現我們的活力，揮霍我們的汗滴，只為換來(lái)熱烈的掌聲，只為換來(lái)一個(gè)完美的結果——完美的青春之舞，用活力區迸發(fā)青春。青春的汗水揮霍得灑脫。
因為微笑，所以自信，所以活力四射，因為活力四射生活才如此美麗而又繽紛，以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來(lái)�，F在不管有多大的挫折，只要愿意相信有夢(mèng)就有希望，有希望就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有拼力。更因為我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。青春，就是人生的另一片湛藍的天空，青春，是上天賜予我們的最好的禮物，還有什么理由不歌舞青春呢？讓我們攜起手來(lái)一起歌舞屬于我們的青春，去開(kāi)拓更廣的一片天空，那片天空只屬于我們青少年的！
我驕傲，我能歌舞青春，我自豪，青春能讓我油然而生！我更愛(ài)絢麗而又多彩的青春！
青春快樂(lè )初三作文 篇20
“嗒，嗒…”一陣陣急促快速的腳步聲飛過(guò)，玄武湖旁一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年，正揮灑著(zhù)汗水，在湖畔忘情的奔跑。一道殘陽(yáng)鋪水中，連續幾天的大霧，讓天空灰暗灰暗的，鮮艷的太陽(yáng)映在同樣灰暗的湖水里，格外顯眼。冬天已經(jīng)來(lái)了，大地已增了一份擋不住的凄涼，今天，我們這群少年將在這里撒下汗水，歡笑和火一樣熱情的青春。我跟在人群后面慢慢地跑，時(shí)不時(shí)還欣賞路邊的風(fēng)景，心里滿(mǎn)是愜意。但漸漸的，我的呼吸急促起來(lái)，速度也跟不上了。跑步遠比我想象的艱難，體力已不允許我從容地跟上隊伍了，我大口大口地喘氣，已有不少人落隊。很快汗水打濕了衣服，與我同行的伙伴也氣喘吁吁了，讓我休息一下，我倆手拉著(zhù)手，心里默默喊著(zhù)號子，加吧勁超過(guò)了前面一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，此時(shí)也不覺(jué)得累了，看見(jiàn)路旁鍛煉的老人對我們嘖嘖贊嘆，心里滿(mǎn)是自豪，不覺(jué)又加快了腳步，青春是屬于我們的。
彩旗招展，在風(fēng)中揮舞著(zhù)，遠遠地一陣陣有力的“一、二、三”聲傳來(lái)，兩個(gè)女生堅定地邁著(zhù)步伐，緊緊地跟著(zhù)旗幟，遠遠地甩開(kāi)了許多人，這口號聲多響亮呀，我不知不覺(jué)也和上口號，一下、二下忘我地跑著(zhù)，聲聲腳步聲留下了一陣陣歡樂(lè )的節拍，跑著(zhù)跑著(zhù)，心情不禁歡樂(lè )起來(lái)，把所有的煩惱都拋棄在身后了，涼風(fēng)吹到我的臉上。讓我精神煥發(fā)。隊伍還在前進(jìn)，圍觀(guān)的人也多了起來(lái)，老人們都連連贊嘆：“他們可都是國家未來(lái)的棟梁呀！”，此時(shí)我們還真開(kāi)始有點(diǎn)招架不住了，不少人也脫離了大部隊，大家互相鼓勁，咬緊牙，堅持跑著(zhù)。突然我感到腳底一陣鉆心的痛，只好停下跑動(dòng)的步伐，慢慢追趕隊伍，此時(shí)的我渾身上下酸痛異常，但是，我一定要堅持下去，軍訓都能挺過(guò)，這又算什么呢。想到這兒，我又萌發(fā)了前進(jìn)的動(dòng)力，我再次邁開(kāi)象墜上了鉛塊一樣沉重步伐，慢慢向前跑去，近了，近了，就要到終點(diǎn)了，我咬緊牙關(guān)，不停地奔跑，終于再次跨進(jìn)了校門(mén)�！鞍ρ健眹@了一大口氣，我一下癱坐在路邊，雖然滿(mǎn)身、滿(mǎn)臉都是汗水，但更多的是一陣成就感涌上心頭，我跑回來(lái)了，我堅持下來(lái)了，美好的青春是屬于我的！
青春快樂(lè )初三作文 篇21
某些快樂(lè )或許與我們隔著(zhù)一層薄膜，在我不在的時(shí)候悄然綻放，既然我不曾看見(jiàn)，那便主動(dòng)去戳破發(fā)覺(jué)……——題記
夏天的早晨略顯微熱，我起了個(gè)早頭，我透過(guò)被窗簾遮住一大半的窗子，窺視著(zhù)這初生的太陽(yáng)。枕頭上一張十元的人民幣靜靜的躺著(zhù)，我準備好一切把錢(qián)揣在兜里起身出門(mén)。吃過(guò)一碗熱騰騰的牛肉面，感覺(jué)身心也漸漸開(kāi)朗起來(lái)，老板娘找了我四元錢(qián)，我垂下眼簾譏笑著(zhù)手中的錢(qián)，如此吧，如此吧，總是要用完的，我心里不住的想。仿佛想到了什么……�！拔乙欢〞�(huì )進(jìn)全校前五十名！”我在爺爺奶奶面前許下�？�，只知道當時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，毫無(wú)顧忌，甚至可以說(shuō)‘胸有成竹’�！昂�！那就等我們友贏(yíng)的好消息了！呵呵！”奶奶和藹的說(shuō)。我心里暖暖的，恩這種感覺(jué)真棒，被家人信賴(lài)，夸獎……
可是現在——一碗濃濃的牛肉湯，它曾經(jīng)擁有過(guò)多么厚實(shí)的物體，香濃而又可口……即使原來(lái)再怎么的美好，結局也是不可猜想的�！叭譄崆椤边@是別人對我的評價(jià)，我不服，卻不得不服。我恨我自己當初夸下�？�，萬(wàn)一失敗了怎么辦，結局呢！結局呢！我心中無(wú)奈的咆哮。我不是多愁傷感，只帶著(zhù)一種糾結的心情慢慢走出面館。我正處于青春期，我會(huì )覺(jué)得煩躁和不安！我用這個(gè)理由不斷安慰自己。我會(huì )恐懼我會(huì )自卑我會(huì )狂傲我會(huì )沖刺！
我的情緒不斷的起伏不定，如潮水一般永不得安寧——卻始終應為一句話(huà)。我的生命點(diǎn)應為它而幻滅了嗎……疾風(fēng)闖過(guò)，一陣清爽到來(lái)。我緩緩抬起頭，斜眼望見(jiàn)綠草叢邊的小路上一位騎車(chē)少年迅速騎過(guò)。我的視線(xiàn)也漸漸隨著(zhù)少年的始動(dòng)而移動(dòng)。少年腳下如同踩了風(fēng)火輪一般。愈發(fā)感覺(jué)要飛上了天似的。風(fēng)狂亂的吹打著(zhù)少年的頭發(fā)，而他那碎布般的發(fā)絲也逆風(fēng)而行，年少的意氣風(fēng)發(fā)，活力渙散完全展現出來(lái)了。直到拐彎處的那個(gè)地方，少年憑著(zhù)嫻熟的騎車(chē)技術(shù)微微傾斜，便自如的彎過(guò)，漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn)……四周好像又恢復了原來(lái)的寧靜，可事實(shí)卻并不這樣，我不知不覺(jué)的笑出了聲，嘴角那噙著(zhù)淡淡笑意的樣子好像明白了什么，風(fēng)中的綠葉在狂亂的搖曳，可我們卻能抓住那片葉子，應為我們也正如那片綠葉一般，在青春歲月里，揮灑歡樂(lè )……
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