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什么帶給我快樂(lè )作文400字（通用46篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的什么帶給我快樂(lè )作文400字，希望能夠幫助到大家。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 1
上周末，爸爸媽媽帶我往爬山。由于每次爬山，我們總會(huì )來(lái)個(gè)小比賽，看誰(shuí)先爬到山頂，所以這次也不例外。
“預——備——開(kāi)始！”，“裁判”媽媽醫生令下，我和爸爸便飛快地沖了出往，轉眼就把媽媽給拋了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。
我和爸爸在拼命朝山上跑的一刻，媽媽卻悠閑地邊做瑜伽邊踱步，走的速度像個(gè)烏龜爬似的。我一邊拼命跑著(zhù)，一邊轉頭找爸爸，眼看這找路高手，不會(huì )就要追上我了，激動(dòng)得我恨不得這刻能多長(cháng)幾條腿。這個(gè)時(shí)候，后面的媽媽也快上來(lái)了，她也急著(zhù)對我叫到：“快跑，快跑！爸爸追上你了！”我想，爸爸可來(lái)真的啊，他肯定是抄了小路上來(lái)的`，我得想個(gè)妙計干擾下他。哈哈！于是我在他就要靠近我時(shí)，故意裝著(zhù)扭了下腳，嘴里還不停地叫著(zhù)“哎喲，哎喲”，果真爸爸停下了快步想瞧個(gè)究竟，我喲喲著(zhù)走到他身邊，乘他一不留神，拔腿就跑，他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我這邊已跑上了山頂了。哈哈哈，我又是第一名啊。我在山頂開(kāi)心的大叫。山谷回蕩著(zhù)我快樂(lè )和自豪的笑聲，也和著(zhù)爸爸媽媽開(kāi)心的笑聲。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽。這個(gè)家給了我無(wú)邊的快樂(lè )和安閑。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 2
我家有一只可愛(ài)的小狗，名字叫可可�？煽墒且恢毁F賓犬，它的眼睛大大的，圓溜溜的，還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上有那淺棕色的.毛。我把它抱在懷中，就像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。
可可的第一個(gè)特點(diǎn)——貪吃。每當家里做好了飯時(shí)，我總會(huì )大喊一聲“吃飯了”來(lái)提醒我的家人。漸漸地，可可找到了規律——只要一喊“開(kāi)飯了”就是可可大飽口福的時(shí)候�？煽蓵�(huì )飛奔到廚房，搖著(zhù)尾巴，想求得一些食物。這總是令大家哭笑不得。
可可的第二個(gè)特點(diǎn)——貪玩。每當夜幕降臨，趁著(zhù)那屋中的黑暗，我和可可玩起了捉迷藏的游戲。我讓媽媽用手蒙著(zhù)可可的眼睛，然后，等我藏好了，再把可可放開(kāi)。每一次可可都很配合。第一次，我藏到衛生間的角落里�？煽稍诳蛷d跑來(lái)跑去，五分鐘過(guò)去了，可可還沒(méi)找到我，它著(zhù)急啦，還時(shí)不時(shí)的立起來(lái)看我在不在桌子上。我撲哧一聲笑了出來(lái)，結果被發(fā)現了。游戲結束后，可可撕扯著(zhù)我的褲子，好像在泄恨，誰(shuí)讓我在衛生間藏那么久呢！
可可的第三個(gè)特點(diǎn)——貪睡。我上學(xué)的時(shí)候可可能從中午一直睡到晚上，有時(shí)它四腳朝天地躺在沙發(fā)上，頭枕著(zhù)靠墊，爪子蜷曲著(zhù)，一副很享受、很愜意的神態(tài)，真讓人覺(jué)得好笑！
我非常喜歡可可，它給我帶來(lái)了快樂(lè )！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 3
什么是快樂(lè )？我認為讀書(shū)就是快樂(lè )。
書(shū)中記載著(zhù)無(wú)數的知識，其中我的最?lèi)?ài)是歷史與科技。
書(shū)中的故事無(wú)窮無(wú)盡，它讓我產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)疑惑和驚贊。例如：“魔鬼三角到底有什么巨大的奧秘？”“世界上就真的曾有雅瑪文化嗎？”“為什么一座城市會(huì )在一夜之間消失”……那么多的問(wèn)號來(lái)自何方？書(shū)中。是書(shū)讓我有一種探索的成就感。
同時(shí)，我愛(ài)讀書(shū)還因為我喜歡辯論。在每次辯論中，我總用大量的詞匯和歷史、科技例子把對方反駁得目瞪口呆，我不用事先查資料就可以臨場(chǎng)發(fā)揮，令對手毫無(wú)還擊之力。我覺(jué)得，那種勝利的感覺(jué)真好，真讓我傾心不已。
而這都是書(shū)的功勞，但他的優(yōu)點(diǎn)不止這些，更重要的是他能令我了解許多課堂上老師沒(méi)有講過(guò)的知識，我每天都像一條小魚(yú)暢游在書(shū)與知識相交融的'海洋中。
也許有人認為我說(shuō)得不符合實(shí)際，也許有人覺(jué)得讀書(shū)是一件非�？菰�、乏味的事，但我卻不這么認為。每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)類(lèi)，在你沒(méi)有碰上你熱愛(ài)的書(shū)類(lèi)之前，也許真可以說(shuō)你不喜歡讀書(shū)，但我卻比較幸運，三、四歲時(shí)媽媽就培養了我對歷史的興趣，所以讀書(shū)對現在的我來(lái)說(shuō)，是一種享受。
但告訴你們一個(gè)小秘密，事實(shí)上我至今為止有一類(lèi)書(shū)我是不喜歡讀的——教科書(shū)！哈哈！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 4
我家有一只小倉鼠，它是姑姑在我生日時(shí)送我的禮物。它的出現給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，是什么快樂(lè )呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
小倉鼠剛到我家的時(shí)候才兩三個(gè)月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不愿意給它喂水，喂食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過(guò)去了，小倉鼠越來(lái)越漂亮，越來(lái)越可愛(ài)，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
跳跳只有拳頭大小，像個(gè)小精靈，兩只黑珍珠般的`眼晴非常惹人喜愛(ài)。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛發(fā)，加上肥肥的身子，遠遠望去像一個(gè)軟軟的毛球。它時(shí)而在籠子里上竄下跳，時(shí)而在地面上打滾兒，時(shí)而在啃堅果……總之，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在活動(dòng)，看來(lái)叫它“跳跳”可真是取對了名字呀！
跳跳還能幫我放松心情呢！寫(xiě)作業(yè)累了，轉過(guò)頭看看它，它正啃著(zhù)果仁，還時(shí)不時(shí)為自己梳理一下毛發(fā)，滑稽護笑的動(dòng)作逗得我捧腹大笑，累意全無(wú)。我生氣的時(shí)候，瞧一瞧它，與它玩一會(huì )兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經(jīng)是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來(lái)到我家，家里常常會(huì )傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉鼠跳跳，給我帶來(lái)了“大”快樂(lè )。跳跳，我喜歡你！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 5
友誼，可以陪伴你左右;當你遇到困難時(shí)，他可以幫你分擔責任;當你感到孤獨的時(shí)候，想你找快樂(lè )的是友誼。友誼，是你一生的依靠。
那是在同班同學(xué)一起奮斗的六年時(shí)光，我依然記得很清楚�？偸窃谕嬉环N游戲的友誼;總是在輪流抄作業(yè)，有福同享，有難同當的友誼。乳劑，什么關(guān)系都沒(méi)有了，不再是一起奮斗的友誼了。
那時(shí)的我們也許是最純真，沒(méi)有煩惱的。因為，整天都是在臉上掛著(zhù)笑容。上課的時(shí)候總是在一起偷看漫畫(huà)，竊竊私語(yǔ)，爬到桌子上睡覺(jué)。下課老師讓交作業(yè)，只好輪流抄作業(yè)，就開(kāi)始拍那些學(xué)習好的學(xué)生的'馬屁，那馬屁吹的，都吹到天上去了。抄作業(yè)時(shí)，跟趕著(zhù)去偷胎似的，恨不得把它一秒鐘抄完。
快到考試的時(shí)候，總是在一起死記硬背的背古詩(shī)，背英語(yǔ)單詞。都是拼了命的在一起背，都怪自己當初沒(méi)好好學(xué)，光使“小手段”。這就是在一起奮斗，在一起拼搏，在一起努力的友誼�？荚嚭�，我們班總是第一。第一，是靠我們一起努力得來(lái)的。
友誼在一起，都是有福同享，有難同當，從不背叛友誼，不欺騙友誼，那友誼當自己親兄弟對待。這就是友誼，這就是友誼，這叫兄弟。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 6
書(shū)，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。我給大家講一講，我與書(shū)的故事吧！
我其實(shí)并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得沒(méi)有什么意思，但后來(lái)同學(xué)和老師都說(shuō)從書(shū)中可以看到許多課外的知識，還有許多有趣的故事，我便翻開(kāi)了課外書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。
書(shū)，可以讓人感受到溫暖，書(shū)，可以讓人感受到開(kāi)心，感受到快樂(lè )，感受到無(wú)數心情，就拿那件事說(shuō)吧。
那個(gè)學(xué)期，老師讓我們看《狼王夢(mèng)》，讀到最后一章，紫嵐救小狼仔與曾經(jīng)殺黑仔的鷹同歸于盡了。讀到這里，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對孩子們當狼王的夢(mèng)，付出了多少，但它的孩子一個(gè)個(gè)都死在這個(gè)夢(mèng)的腳下。我對紫嵐又同情又憎恨。
書(shū)和人的心是相通的，讀書(shū)百遍，“其義自現”，只要用自己的心去讀那些深奧的文章，便不會(huì )枯燥無(wú)味。一篇美妙的.文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠都不會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，因為，書(shū)只為懂得它的人提供樂(lè )趣。書(shū)里有歡樂(lè )，等我們一起去分享書(shū)里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一起感受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 7
學(xué)校給我們的有愛(ài)，有友誼，有溫暖，有歡樂(lè )，也許還會(huì )有煩惱和痛苦，但學(xué)校給予我最多的，還是歡樂(lè )。
學(xué)校是要我們學(xué)習的地方，也少不了課后的歡樂(lè )。
最期盼的課間鈴聲響起來(lái)了。一天的疲憊瞬間化為烏有。邁著(zhù)歡快的步伐，向游戲場(chǎng)——操場(chǎng)奔去。旁邊的榕樹(shù)笑得格外燦爛，花兒伴著(zhù)微風(fēng)，跳起了美麗優(yōu)雅的.華爾茲。
此時(shí)的操場(chǎng)上已是人山人海，三五成群的啦。商量好玩的兩人三足后，我們各自組好隊。我和我的最佳搭檔一組，分為藍隊、紅紅、綠隊。準備開(kāi)始了。賽場(chǎng)上的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在反復重復口令，有的在檢查繩子是否系好，有的則在等待比賽。
準備好后，裁判員一聲開(kāi)始。各組隊員都像脫韁的野馬，朝著(zhù)終點(diǎn)狂奔而去。一旁的拉拉隊比上場(chǎng)的隊員還要著(zhù)急�！凹佑�，加油……”的聲音，似乎要把操場(chǎng)掀翻。
咋咋呼呼，好不熱鬧。場(chǎng)上的隊員也不甘示弱，嘴里的口令聲整整齊齊。驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)炙烤著(zhù)我們，豆大的汗珠，拼命的往下掉。我這一組因為經(jīng)驗豐富，又是合作了多年的同學(xué)，默契也是最佳的。果不其然，還是我們這一組奪得“冠軍寶座”。
學(xué)校就是這樣，給我們的煩惱多，但歡樂(lè )總比煩惱多。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 8
今天下午，因為接我時(shí)媽媽來(lái)得太早，所以就去排隊買(mǎi)鐵板鴨，一只鐵板鴨28元，然后媽媽又來(lái)到蛋糕房給我買(mǎi)蛋糕，一共買(mǎi)了兩斤一斤十塊錢(qián)共20元，又來(lái)到多鮮奶房買(mǎi)了一瓶鮮奶，還買(mǎi)了兩個(gè)人蛋撻，一共5元；剛好看見(jiàn)李俊龍媽媽?zhuān)桶奄I(mǎi)的吃的喝的請李俊龍媽媽吃，但他媽媽不吃，李俊龍媽媽說(shuō)李俊龍只吃蛋撻，所以我媽媽把蛋撻送給了他，兩個(gè)蛋撻共五元，蛋撻2。5元一個(gè)，媽媽又去小龍宮給我買(mǎi)了一支鋼筆15元，兩盒墨囊十元，一頂小黃帽五元，一只勾線(xiàn)筆兩元，光是文具就32塊錢(qián)。放學(xué)了，媽媽把剛買(mǎi)的東西種類(lèi)和錢(qián)告訴我，讓我來(lái)算一算，首先我算出文具類(lèi)是32塊錢(qián)，然后買(mǎi)食品花了57·8元，約等于58元，32+58=90元。
我猜媽媽花這么多錢(qián)是想讓我鞏固一下以前知識，我不能辜負他花的'這些錢(qián)，以后在日常生活中也要學(xué)會(huì )“精打細算”，做個(gè)會(huì )安排，懂計劃，把自己和家人的生活規劃的妥妥貼貼的；從現在開(kāi)始，我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 9
“嗖”的一聲，是什么東西？晃了一下，就不見(jiàn)了，我沒(méi)有理會(huì )。不一兒，“嗖”的一聲又來(lái)了，嚇得我一身冷汗，難道是老鼠嗎？嚇得我跳到床上大叫！“媽媽?zhuān)欣鲜�！”媽媽說(shuō)：“那不是老鼠，那是一只小貓，它是我們家的“新成員”叫“閃電”。
可愛(ài)的小貓咪墊著(zhù)腳尖，一點(diǎn)都不膽怯，一步跳到我的身邊，溫柔地睡在我的腿上。仔細看，閃電有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，三角形的耳朵，小小的.鼻子像櫻桃似的，超可愛(ài)，小貓有一雙靈活的大眼睛，黑黑的瞳孔還會(huì )變：早晨起來(lái)時(shí)像龍眼的核；中午瞌睡來(lái)了，變成了細線(xiàn)；晚上，有老鼠出沒(méi)的時(shí)候，兩眼變成綠燈泡，閃閃發(fā)光。
閃電特別會(huì )撒嬌，只要我們一回家，它就跳到我的身上，不肯下來(lái)，像個(gè)乖寶寶。它吃東西的時(shí)候，很慢，細嚼慢咽地，像一個(gè)溫柔的淑女。遇到老鼠時(shí)，它有很強的攻擊力，像一個(gè)英勇的武士。
每次我做完作業(yè)，閃電就搖頭尾巴開(kāi)始粘我，我跑到哪，它追到哪，我玩足球，它也用它的爪子不停地滾動(dòng)足球，真調皮。
我是獨生子女，沒(méi)有人陪我玩，沒(méi)人陪我鬧，有的時(shí)候我很孤單，現在有了閃電陪我，我不再孤單，每天放學(xué)我都迫不及待往家趕。它給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 10
興趣是人生進(jìn)步的起點(diǎn)，一個(gè)人只要有了好奇心并為之付出行動(dòng)，就能有所發(fā)現、有所發(fā)明、有所創(chuàng )造，從中受益，掌握未知的東西。
看著(zhù)一個(gè)被我打開(kāi)了“身體”，又組裝了“身體”的電動(dòng)橡皮，回憶它帶給我的樂(lè )趣，我越想越有味道。
開(kāi)始我是用積木拼一些建筑物、飛機、火箭發(fā)射臺等等，這些讓我拼的'東西遠遠不夠，我就把一些電器給打開(kāi)了……
尤其是把電動(dòng)橡皮打開(kāi)的時(shí)候，看到了一些鐵，兩個(gè)電池，一個(gè)可以轉的東西。鐵被我弄變形了，我“將計就計”，把鐵放在磁鐵上，接上電池，一按就轉了。太好了，這讓我知道電動(dòng)的原理。等我把電動(dòng)橡皮裝上的時(shí)候，好高興，好開(kāi)心��！
一次一個(gè)同學(xué)的槍壞了，他說(shuō)：“我的槍壞了，誰(shuí)可以幫助我呢？”他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，帶著(zhù)請求的眼神看著(zhù)我，可以看出來(lái)，他很想玩那把槍。
我說(shuō)：“讓我看看�！�
我一看，這不是彈簧壞了嗎？我給他上個(gè)彈簧，好使了。
那個(gè)同學(xué)端著(zhù)槍?zhuān)_(kāi)心得又蹦又跳�？吹轿規Ыo他的快樂(lè )，我也高興極了，這也更堅定了我的信心。我相信，只要我肯動(dòng)腦，肯吃苦，什么東西都難不倒我。
打開(kāi)、組裝東西，成了我的愛(ài)好興趣，有了這個(gè)興趣，我很快樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 11
說(shuō)到快樂(lè )，有很多事都會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，比如運動(dòng)、勞動(dòng)、旅游，等等。而我要說(shuō)的是閱讀能給我帶來(lái)快樂(lè )。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“實(shí)際是全世界的營(yíng)養品”。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍對我的誘惑更是不言而喻。我看過(guò)許多書(shū)，《水滸傳》《城南舊事》《老人與�！贰墒俏易钕矚g的書(shū)是《三國演義》。
在三國演義中，我最喜歡的人物是關(guān)羽。當我讀到他“溫酒斬華雄”。我仿佛和他一起沖鋒陷陣；當我讀到他“刮骨療毒”時(shí)，我仿佛對他說(shuō)：“要不就算了吧，這么痛”。而他好像對我說(shuō)：“男子漢大丈夫，這點(diǎn)痛疼是嚇不到的，你不用擔心”。當我讀到關(guān)羽《敗走麥城》時(shí)，我仿佛和他一樣，義憤填膺……書(shū)中的人物笑時(shí)我也跟著(zhù)笑，書(shū)中的人物哭時(shí)我也跟著(zhù)哭。這不會(huì )讓我傷心，反而我覺(jué)得很開(kāi)心因為我干什么事都不認真，只有在讀書(shū)的.時(shí)候，我才是最認真的。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我覺(jué)得書(shū)是我生活中最大的樂(lè )趣，因為在不間斷的讀書(shū)中，讓了了解了許多我們不知道的知識。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 12
今天天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云。我和同學(xué)陳益益一起來(lái)到三甲街道辦事處放風(fēng)箏。我們拉開(kāi)線(xiàn)，準備把線(xiàn)系在風(fēng)箏上，可風(fēng)太大了，把線(xiàn)卷吹走了，一絲絲細線(xiàn)像在跟我做游戲似的，東跑西追的，真叫人拿它沒(méi)辦法。風(fēng)爺爺似乎看到了這場(chǎng)面，吧“風(fēng)兒們”帶回了家。風(fēng)停了，我連忙跑過(guò)去把它抓住。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我把風(fēng)箏往上一拋，然后我就往前跑去，當我回過(guò)頭一看，“哎呀”！風(fēng)箏不但沒(méi)飛起來(lái)，線(xiàn)還散了一地。俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”，我并沒(méi)有泄氣，就這樣試了一次又一次，我有些不耐煩了，就不放了。而我的同學(xué)陳益益說(shuō)我們放的方法不對，我想“我們應該一個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏拋，另一個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)卷順著(zhù)風(fēng)跑，這樣風(fēng)箏自然會(huì )飛的很高”。于是我就照著(zhù)陳益益的'方法試了一下，沒(méi)想到風(fēng)箏還真飛上天了。在天空中自由自在地飛翔，仿佛一位亭亭玉立的少女在空中翩翩起舞……
夕陽(yáng)已經(jīng)斜著(zhù)山巔了，我便收好風(fēng)箏，在回家的路上還有說(shuō)有笑的。我好久都沒(méi)這么開(kāi)心了。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 13
電腦是日常生活不可缺少的東西，可是，天不作美。我家的電腦不幸被黑客盯上了，可憐的電腦離我而去。就這樣，也隨之而來(lái)不少麻煩——老師要電子文稿作文，我只能跑去歲寶后面的文印室，折騰了一個(gè)多小時(shí)。要查些資料，我辦不到，只能當作沒(méi)完成作業(yè)。唉！
可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就結束了這種悲慘命運。一天中午，放學(xué)回家。突然，一臺嶄新的超薄電腦進(jìn)入我的`視線(xiàn)，這是一臺嬌小卻不失本色的液晶電腦，17寸左右，一臺方形打印機，還配有音響。哇！簡(jiǎn)直太漂亮了。欣賞完電腦，我才發(fā)起疑問(wèn)，這臺電腦是誰(shuí)的？為什么會(huì )放在我家里？媽媽正好出來(lái)了，我不禁道出了我的疑問(wèn)。媽媽的回答卻讓我驚喜又有點(diǎn)懷疑，媽媽說(shuō)是我們的。我們的？不可能，他們巴不得我們沒(méi)有電腦，就不會(huì )上網(wǎng)玩游戲了，媽媽說(shuō)，經(jīng)過(guò)和爸爸的商量，決定把這臺電腦當作兒童節的禮物送給我們，但還是不許我們玩游戲。我大叫起來(lái)：媽媽萬(wàn)歲！爸爸萬(wàn)歲！理解萬(wàn)歲！高興的手舞足蹈，面紅耳赤�？鞓�(lè )的唱起歌來(lái)。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 14
家，是避風(fēng)港；家，是心靈的棲息地；家，是最厚實(shí)的精神支柱。我愛(ài)我的家，它給予了我快樂(lè )，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我生活在一個(gè)快樂(lè )、溫暖的家庭之中。我家有一位心靈手巧的.媽媽?zhuān)晃黄揭捉说陌职�，一個(gè)頑皮的弟弟，還有個(gè)號稱(chēng)機靈鬼的我。
暑假期間，我們一家一起去海邊玩，我和弟弟特別開(kāi)心。
我和弟弟恨不得擁有超能力，能夠瞬間飛到海濱。滿(mǎn)懷期待，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉。不知過(guò)了多久，我們到了海邊，一下車(chē)就聽(tīng)見(jiàn)不遠處有一陣陣海浪聲，我們到更衣室換好衣服后來(lái)到沙灘上。由于太陽(yáng)正暴曬著(zhù)，我們還不能下水，于是就在海邊堆沙子玩，我們一家齊心協(xié)力壘起城堡。不一會(huì )兒，一座豪華的城堡就展現在眼前！周?chē)娜思娂娡秮?lái)羨慕的目光�！班亍币粋�(gè)海浪涌上來(lái)，把我們的杰作打掉了。
看看陽(yáng)光開(kāi)始變得柔和，我便跳進(jìn)海里。游了一會(huì )，我就累得氣喘吁吁，還喝了好幾口水。我發(fā)現大海的威力太兇猛了，當我靜靜坐下，我聽(tīng)到整個(gè)海面充滿(mǎn)了歡笑聲。
爸爸媽媽不僅帶我們出去游玩，還時(shí)常帶我參加各種娛樂(lè )活動(dòng)。生活在這樣一個(gè)溫暖的家庭，我感覺(jué)真快樂(lè )。我愛(ài)我的家。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 15
書(shū)是我知心的朋友，是頑皮的小精靈，是一個(gè)個(gè)獨立的世外桃源……我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中我可以得到許多快樂(lè )。
我沉醉在《中國歷史》的'書(shū)香里。在這里，我懂得了許多為人處世的大道理。記得有一次，我們學(xué)校組織了有獎背誦詩(shī)文大賽。在最重要的一場(chǎng)關(guān)鍵比賽前，我們隊面臨要么得到大獎，要么用目前的積分換一些小獎品。這是我突然想起了韓信背水一戰的故事，便對組員們說(shuō)，這一場(chǎng)必須破釜沉舟，全力以赴。如果輸了，積分全部送人。組員一聽(tīng)便急了，更努力用心背起詩(shī)文，最終我們獲得了勝利，眼含淚花幸福地笑了，我從《中國歷史》得到了快樂(lè )。
我登上了《魯濱遜歷險記》的山頂，它使我明白了既使上帝放棄你，自己也不要放棄自己的哲理。
有一回，媽媽帶我出去玩，可我與她走丟了。我找了許久也沒(méi)有找到。在我心灰意冷之際，我想到了魯濱遜的遭遇，繼續找了起來(lái)。找到媽媽時(shí)，我開(kāi)心地笑了�！遏斮e虛歷險記》使我獲得了快樂(lè )。
我劃著(zhù)《散文大全》的小船，在書(shū)的海洋遨游。我在這艘船上開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)到了寫(xiě)作技巧，提高了寫(xiě)作水平，得到老師的夸獎，我收獲了快樂(lè )。
……
讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 16
朋友，可以陪伴你左右;當你遇到困難時(shí)，他可以幫你分擔責任;當你感到孤獨的時(shí)候，想你找快樂(lè )的是朋友。朋友，是你一生的依靠。
那是在同班同學(xué)一起奮斗的六年時(shí)光，我依然記得很清楚�？偸窃谕嬉环N游戲的朋友;總是在輪流抄作業(yè)，有福同享，有難同當的朋友。乳劑，什么關(guān)系都沒(méi)有了，不再是一起奮斗的朋友了。
那時(shí)的我們也許是最純真，沒(méi)有煩惱的。因為，整天都是在臉上掛著(zhù)笑容。上課的時(shí)候總是在一起偷看漫畫(huà)，竊竊私語(yǔ)，爬到桌子上睡覺(jué)。下課老師讓交作業(yè)，只好輪流抄作業(yè)，就開(kāi)始拍那些學(xué)習好的學(xué)生的馬屁，那馬屁吹的，都吹到天上去了。抄作業(yè)時(shí)，跟趕著(zhù)去偷胎似的，恨不得把它一秒鐘抄完。
快到考試的'時(shí)候，總是在一起死記硬背的背古詩(shī)，背英語(yǔ)單詞。都是拼了命的在一起背，都怪自己當初沒(méi)好好學(xué)，光使“小手段”。這就是在一起奮斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友�？荚嚭�，我們班總是第一。第一，是靠我們一起努力得來(lái)的。
朋友在一起，都是有福同享，有難同當，從不背叛朋友，不欺騙朋友，那朋友當自己親兄弟對待。這就是友誼，這就是朋友，這叫兄弟。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 17
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“坐地日行八萬(wàn)里�！蔽乙舱J為人一出生就會(huì )開(kāi)始運動(dòng)，從小時(shí)候同朋友蹦蹦跳跳，再到長(cháng)大的運動(dòng)會(huì )，再到成年的騎行、登山，甚至到老年的垂釣。這都算是運動(dòng)方式。
每個(gè)人從出生開(kāi)始都要運動(dòng)，我也不例外，小時(shí)候的我曾因為蹦蹦跳跳，被樓下的伯伯找過(guò)好幾次，即使那可能算不上正規的運動(dòng)，但也算是一小次活動(dòng)，并且使我快樂(lè )了。我認為就是這樣也是一次運動(dòng)。
我從小就對各種運動(dòng)非常感興趣，并使它們成為我的愛(ài)好，如足球、籃球、羽毛球、乒乓球、游泳、騎行、跑步、滑板，等等。我的父母甚至發(fā)現了我對球類(lèi)異常感興趣，沒(méi)錯，在玩球時(shí)我會(huì )感到開(kāi)心。上小學(xué)以后，我加入了校足球預備隊，在一次偶然的機會(huì )下，展現了我對足球守門(mén)員位置的興趣，加入了正隊。并成為全校最快入隊。僅僅一周，每天雷打不動(dòng)訓練一個(gè)半小時(shí)，成為了令校隊其他人害怕的.門(mén)將，其他人進(jìn)不了的“鐵門(mén)”。很快我就在學(xué)校出了名。
運動(dòng)可以使人們鍛煉身體，也可以使人們輕松愉悅，更可以增強免疫力，預防早衰。每天運動(dòng)心情可能會(huì )變好，甚至有些運動(dòng)本身就適合用來(lái)發(fā)泄不好的心情。讓我們?yōu)榱俗约旱纳眢w，選擇一種自己喜歡的運動(dòng)，運動(dòng)起來(lái)吧！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 18
一個(gè)高貴的圓錐，三尺平平無(wú)奇的宣傳，平方寸映干坤，七彩映紅塵。
曾經(jīng)有一段時(shí)間我不喜歡國畫(huà)，因為有時(shí)候不耐煩，畫(huà)不好也不想畫(huà)。當時(shí)我簡(jiǎn)直覺(jué)得和朋友聊天會(huì )更有意思！為什么要浪費時(shí)間學(xué)這種無(wú)聊的國畫(huà)？
但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，在學(xué)習中國畫(huà)的過(guò)程中，我發(fā)現鋼筆勾勒出來(lái)的線(xiàn)條和渲染出來(lái)的色彩形成了一條線(xiàn)，一條色彩斑斕的線(xiàn)，把我輕輕的綁在了紙和墨的旁邊。是的.，我不否認我喜歡畫(huà)畫(huà)。
所以每天早上，我最喜歡做的事情就是把宣紙鋪在桌子上，坐下來(lái)，開(kāi)始安靜的寫(xiě)字，摔倒，來(lái)回走。黑線(xiàn)慢慢出現在紙上，五彩繽紛的構圖讓我陶醉。
而當太陽(yáng)高高地掛在頭頂，畫(huà)面被黃金覆蓋，發(fā)出驚艷的光芒時(shí)，調色盤(pán)里的顏料也一層層地泛起漣漪，仿佛陽(yáng)光愉快地照在他們身上。放下筆，輕輕呼出一口氣，看了一個(gè)多月的畫(huà)，忍不住笑了。
畫(huà)畫(huà)不難，但是耐心很重要。這是前國畫(huà)老師對我們說(shuō)的一句話(huà)。
是的，畫(huà)畫(huà)并不難
回想起當年初學(xué)畫(huà)的煩躁，經(jīng)過(guò)一步一步的努力，我愛(ài)上了它。
一幅畫(huà)，一種顏色，一條線(xiàn)，其中蘊含著(zhù)神秘和耐心去探索。
心去，筆去。在前進(jìn)的路上，我會(huì )帶著(zhù)畫(huà)微笑。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 19
在我九歲的時(shí)候，媽媽為我報了一個(gè)興趣班－－舞蹈。舞蹈不僅讓我懂得做任何事都要堅持，還給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。
當我看到一些大姐姐在音樂(lè )中載歌載舞時(shí)，我就非常羨慕。當我看到她們臉上閃現著(zhù)快樂(lè )的光芒時(shí)，我也跟著(zhù)開(kāi)心。媽媽曾經(jīng)告訴我，如果專(zhuān)一學(xué)一件事它就會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )。于是，我便用心學(xué)起了舞蹈。
我在認真學(xué)習老師教給我的每一個(gè)舞蹈動(dòng)作中得到了快樂(lè )，在一遍遍練習中得到了快樂(lè )，在舞臺上翩翩起舞時(shí)得到了快樂(lè )。每當從舞臺上下來(lái)，聽(tīng)到老師的鼓勵、家長(cháng)的贊揚，我的心里比吃了蜜還甜！舞蹈給我帶來(lái)了自信，看到自己的舞蹈級別一級級升高，我特別欣慰。
在我看來(lái)，沒(méi)有比每一次舞蹈演出，沒(méi)有比每一節舞蹈課更快樂(lè )的事了。在舞蹈班里，大約有四分之一的`同學(xué)是家長(cháng)強迫著(zhù)來(lái)學(xué)習的，每當她們問(wèn)我是否愿意繼續學(xué)習舞蹈時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫地回答：“愿意，還有比跳舞更開(kāi)心的事嗎？”
我現在已經(jīng)上六年級了，媽媽說(shuō)，還能再學(xué)一年的舞蹈，初一就不能學(xué)了，那時(shí)的學(xué)習任務(wù)太重，興趣班就停止了。聽(tīng)到這話(huà)我很傷心，但余下的時(shí)間里我還是要好好學(xué)，一定會(huì )盡情享受舞蹈帶給我的快樂(lè )！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 20
在人生的生活之中，有很多的事物是我們不能缺少的。有的人認為是金錢(qián)，還有的人認為是金銀珠寶，可是我認為書(shū)才是我們不可缺少的一部分。
書(shū)籍，能夠帶給我們無(wú)限的快樂(lè )，有時(shí)也會(huì )帶給我們最為真實(shí)的人生經(jīng)驗和我們想要的知識。書(shū)籍是我們人生道路上的伴侶，也是我們人生道路上的一個(gè)真誠的朋友，它可以在我們有問(wèn)題時(shí)，為我們尋找問(wèn)題的答案；它也可以在我們遇到困難的時(shí)候，為我們尋找經(jīng)驗從而能夠讓我們從困難中脫險。
有的人會(huì )這樣的認為，讀書(shū)不是一件非�？菰餆o(wú)味的苦差事嗎？而我的回答是：不是的。讀書(shū)應該是美的享受。如果讀一本好的書(shū)籍，那么我們就會(huì )從中學(xué)到豐富的'人生經(jīng)驗和知識，還可以領(lǐng)悟到作者的豐富的情感。當你在仔細地品讀一本好的書(shū)時(shí)，那么你就會(huì )發(fā)現書(shū)中的知識能夠帶給你快樂(lè )，也只有這樣，我們才能夠認真的品讀一本好的書(shū)籍。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)是攀登知識高峰的階梯，書(shū)是通往成功彼岸的橋梁。那么就讓我們在知識的海洋里自由自在的傲游吧！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 21
我很喜歡閱讀，尤其是閱讀大量的課外書(shū)籍。因為閱讀，可以給自己增長(cháng)許多知識和課外的信息，還能逐漸的積累許多精彩的語(yǔ)句和優(yōu)美的詞語(yǔ)，對自己的學(xué)習也會(huì )有很大的幫助。
在琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的書(shū)籍中，我像許多可愛(ài)的小朋友們一樣特別偏愛(ài)童話(huà)故事，如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》等等……因為每讀一個(gè)童話(huà)故事，自己就仿佛是那個(gè)美麗故事里的小主人公，會(huì )感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )，同時(shí)還時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了正義和幻想。
我最喜歡的童話(huà)書(shū)是由德國的格林兄弟所寫(xiě)的《格林童話(huà)》，格林兄弟通過(guò)他們豐富的想象力，給我們帶來(lái)了一個(gè)一個(gè)美麗的.童話(huà)故事，而且每一個(gè)引人入勝的故事都會(huì )告訴我們一個(gè)通俗易懂的道理。使我相信“善有善報，惡有惡報”，我們要做一個(gè)耿直、善良的好人，更要做一個(gè)不止外表美，更擁有心靈美的人，因為心靈美才是真正的美。
我相信隨著(zhù)自己年齡逐漸的長(cháng)大，閱讀這個(gè)習慣會(huì )一直保持下去，而且所讀的范圍也會(huì )越來(lái)越廣泛，我會(huì )一直開(kāi)心的翱翔在書(shū)籍的天地里。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 22
當我愛(ài)上鋼琴的那一刻，我便決定用心去感受音樂(lè )帶給我的快樂(lè )。
許多時(shí)候，我都有無(wú)法泄、煩惱的時(shí)候，但當我彈奏起我最?lèi)?ài)的《c大調奏鳴曲》時(shí)，我的煩惱就忽如一夜春風(fēng)來(lái)，被那徐徐的春風(fēng)給吹走了。
《c大調奏鳴曲》是歡快的。一開(kāi)頭，就仿佛我看見(jiàn)了一位妙齡少女在小溪邊舞動(dòng)著(zhù)她那柔美的舞姿，輕柔的'走動(dòng)著(zhù)，突然，她發(fā)現了一只小兔子從她面前跳了過(guò)去，她便停住了腳步，又過(guò)了一會(huì )兒，又有一只小狗從她面前跑了過(guò)去，面對著(zhù)這些可愛(ài)，她的好奇心也被激發(fā)了，她便跟著(zhù)這些小動(dòng)物走了過(guò)去，可是小動(dòng)物的速度實(shí)在是太快了，一個(gè)轉彎，它們早已不見(jiàn)了蹤影，她只好回到小溪旁，走進(jìn)旁邊的桃花園里，走上小木橋，看著(zhù)小鳥(niǎo)在桃花樹(shù)上棲息著(zhù)，看著(zhù)小蜜蜂在桃花中勞動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)萬(wàn)物都是那么的有生氣……累了，就�？吭谔一�(shù)旁休息，感受那徐徐的春風(fēng)就如同媽媽的手輕輕撫摸著(zhù)自己的臉龐，感受著(zhù)自己的一縷縷長(cháng)發(fā)掠過(guò)肩膀，感受著(zhù)那一片花瓣飄落在自己的腿上，它們（花瓣）如煙如霧，有時(shí)如一縷縷青煙飄飛在空中，有時(shí)又如一層層薄霧籠罩著(zhù)大地……
這樣的一首音樂(lè )使我沉醉，這樣的一副畫(huà)面使我陶醉，我就是這么喜歡這首音樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書(shū)籍不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是人生路上的指明燈。
每當空閑的時(shí)候，我就會(huì )遨游在書(shū)的海洋里。那天，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，哇！一段時(shí)間不來(lái)，又發(fā)現好多新書(shū)��！我找到一本新版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)書(shū)認真地看。真奇妙，我第一次覺(jué)得自己跟大自然如此親近，眼前似乎出現了美麗的大自然，我仿佛身臨其境了。咦，這不是我最感興趣的恐龍嗎？我認真地看了看，原來(lái)使恐龍滅絕的很有可能是隕石呀！這本書(shū)真是太精彩了，讓我知道了許多自然科學(xué)知識。
我愛(ài)讀書(shū)，像海綿一樣吸取著(zhù)書(shū)中各種知識，遨游在知識的海洋。當我閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，在我眼前出現了浩瀚無(wú)邊的大海、歡快的小魚(yú)、可怕的.鯊魚(yú)；當我閱讀《水滸傳》時(shí)，我好像看到了梁山好漢消滅惡霸；當我閱讀《學(xué)習雷鋒好榜樣時(shí)》，好像在和雷鋒叔叔對話(huà)……
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)中的知識就像無(wú)窮的寶藏，它等待著(zhù)我們一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現、去挖掘。書(shū)籍是知識的源泉，我們應該多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，這樣我們就能從書(shū)中得到無(wú)窮的智慧，收獲無(wú)盡的歡樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 24
今天，爸爸帶我去深圳大劇院聽(tīng)音樂(lè )會(huì )——“龍貓樂(lè )隊古典盛宴”演奏會(huì )。
龍貓樂(lè )隊一共有十五個(gè)人，他們都是中國知名的精英音樂(lè )家。拉小提琴的有六名，大提琴有四名，中提琴也有四名，彈鋼琴的只有一名。
演奏會(huì )的大幕終于拉開(kāi)了。首先是小提琴獨奏，一個(gè)穿著(zhù)白裙子的演奏家走到臺上，慢慢地向觀(guān)眾鞠了個(gè)躬，便輕輕地把右手上的弓放到弦上，拉了起來(lái)。五顏六色的燈光下，她的身影優(yōu)雅挺拔。那一根根弦發(fā)出動(dòng)人優(yōu)美的'聲音響遍了整個(gè)音樂(lè )廳，每個(gè)人都陶醉在了其中。悠揚的琴聲柔瀉而出，若緩緩縈回的溪流，又如夢(mèng)境中朦朧的輕紗。她那披散的長(cháng)發(fā)隨著(zhù)音樂(lè )輕輕地飄起來(lái)。
讓我印象最深的還有鋼琴獨奏。剛鋼琴演奏家走上臺時(shí)，觀(guān)眾席便響起雷鳴般的掌聲，演奏家隨著(zhù)熱烈的掌聲輕輕地坐在鋼琴椅上。幾秒鐘過(guò)后，他抬起雙手，熟練地彈起了曲子。曲子那歡快的節奏使他自己也沉浸在了音樂(lè )中。他從容地彈著(zhù)，慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
那婉轉的旋律一直在我耳邊回蕩，余音繞梁，久久不散……
什么帶給我快樂(lè )作文400字 25
媽媽幾個(gè)月前給我買(mǎi)了一只小倉鼠，我給它取名叫倉倉。它有著(zhù)短短的尾巴，一雙滴溜溜轉的小眼睛，身體蜷在一塊兒時(shí)像一團灰色的小毛球，它給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。它不僅是個(gè)調皮鬼，還是個(gè)惹事精呢！
自從它來(lái)到我家，我將它的家從原先的'籠子搬到一個(gè)大箱子里。每次吃完飯后一會(huì )兒，我都會(huì )給它喂一點(diǎn)點(diǎn)水果，給它加餐；每一個(gè)星期我都會(huì )為它換一次刨花片。但是在暑假的一天，我五點(diǎn)鐘起床去游泳時(shí)，順便往箱子里看了一眼，我驚呆了，箱子上破了一個(gè)洞，小倉倉不見(jiàn)了！我立即呼喚爸爸、媽媽?zhuān)驗槲乙ド嫌斡菊n，所以只好先走了�；貋�(lái)后，我協(xié)助爸爸尋找倉倉，找了半個(gè)小時(shí)終于在臥室的大衣櫥后發(fā)現了它。它正躲在那兒發(fā)抖，我趕緊把它抱回了箱子里；一邊添食一邊數落它：“你看你啊，自己一個(gè)人住“大皇宮”，而你的同伴只能住“四合院”，比起他們，你多幸運啊···”它聽(tīng)我說(shuō)完這些，可憐巴巴地把爪子抱成一團，在胸前搖晃著(zhù)。我被它這個(gè)動(dòng)作給逗樂(lè )了，所以就決定不懲罰它了。
瞧，我養的這只小倉鼠可愛(ài)不？它可是我最好的動(dòng)物朋友呢！它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 26
我家有許多能讓我感到快樂(lè )的事，但是，最能帶給我快樂(lè )的是我家的一只寵物小貓咪。我記得那天是我9歲生日時(shí)，媽媽拿著(zhù)一個(gè)盒子回到家來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，站在我面前的是一只可愛(ài)的小貓咪。它身上的毛白里有點(diǎn)黃，小胡子一翹一翹的，看到人有點(diǎn)怕生，還打了個(gè)噴嚏。我大呼“媽媽萬(wàn)歲”，就高興地抱起了小貓。從此，我的'家里充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲。
一天，我放學(xué)回到家后，怎么也找不到小貓了，急得我團團轉。這時(shí)，我聽(tīng)到了小貓的叫聲。我順著(zhù)聲音來(lái)到陽(yáng)臺，看到小貓正費勁地把小腦袋從姥爺放工具的柜子下面鉆了出來(lái)。我急忙上前，蹲下身子，把它輕輕地抱了出來(lái)。再看看咪咪，本來(lái)干凈的小臉上面沾滿(mǎn)了灰塵，樣子很滑稽，我笑得前仰后合，姥姥和姥爺聽(tīng)到笑聲過(guò)來(lái)一看，也笑了起來(lái)。小貓咪用小爪子在臉上胡嚕了兩下，歪著(zhù)小腦袋“喵喵”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你們在笑什么？”我看到它那可笑的樣子，笑得更厲害了。
小貓咪給我的生活帶來(lái)快樂(lè )，我喜歡它。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 27
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)�！笔聦�(shí)上，閱讀不僅能讓我們從中獲得知識，還能給我們帶來(lái)很多快樂(lè )。
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交朋友。事實(shí)是:當我讀到意大利作家阿米庫斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》時(shí)，我被發(fā)生在家庭、學(xué)校和班級的故事所感動(dòng)。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我仿佛在大觀(guān)園里穿梭，與瀟湘仙子林黛玉談?wù)撛?shī)話(huà)，親眼目睹一個(gè)大家庭從繁榮走向衰落的全過(guò)程。讀羅貫中寫(xiě)的《三國演義》，我看到了《劉張觀(guān)陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫(huà)面。讀海倫·凱勒的《如果我有三天光明》，我看到了一個(gè)聾子女孩不同于普通人的生活。讀了《80天環(huán)游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折，以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我又陷入了無(wú)數的科普知識中。讀完安徒生的'童話(huà)，我的心被童話(huà)所吸引，比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語(yǔ)文書(shū)，我也喜歡書(shū)中的好單詞和好句子，數學(xué)書(shū)中看似無(wú)聊的公式也能帶給我快樂(lè )...
書(shū)籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 28
有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得真是太對了。因為我自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)幾件事 這第一件事，是在一年級時(shí)的。那時(shí)全班乃至全年級看課外書(shū)的屈指可數，可我就是其中一個(gè)。在人家嬉戲時(shí)，我卻在看書(shū)。那時(shí)別人還嘲笑我是“書(shū)呆子”呢，可“書(shū)呆子”也很快給我帶來(lái)好處。
印象最深的'是當時(shí)舉行了一次閱讀考級，全班考得都不怎么理想，連第二名也只有70幾分，而第一——就是我了，卻考了92分，得了全年級第二。
當時(shí)我當之無(wú)愧的成為了全班心中的偶像，可我并沒(méi)過(guò)于得意。 這第二件事呢，是在二年級時(shí)的一件事。那時(shí)剛剛要求寫(xiě)文章，同學(xué)們寫(xiě)出的文章都是千篇一律。語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇周記，同學(xué)都照范文寫(xiě)了觀(guān)察蟲(chóng)子，而我家卻沒(méi)有蟲(chóng)子，于是我寫(xiě)了我們全家去拍我爸媽結婚十周年的紀念照。我把在書(shū)本上學(xué)來(lái)的平時(shí)積累起來(lái)的好詞好句加以運用，結果得了全班第一，被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。
我喜歡書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 29
從小，我非常討厭看書(shū)，覺(jué)得看書(shū)十分無(wú)聊了�？墒�，一件小事卻改變了我的看法。
有一次我發(fā)現媽媽的房間有一個(gè)箱子，我好奇地打開(kāi)一看，哇！全是媽媽小時(shí)候的.本子，我隨手拿起一個(gè)本子，翻了翻，媽媽寫(xiě)的作文全是“A＋”。十分羨慕，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兒子你看，媽媽從小就喜歡看書(shū)我的好詞好句都是從書(shū)上摘抄下來(lái)的�！�
“真的”我半疑半信的說(shuō)。
媽媽又說(shuō)：“不信你就試試看吧”。
于是，我按照媽媽每天看書(shū)兩小時(shí)的習慣去做，兩個(gè)星期下來(lái)，我已經(jīng)把“一千零一夜”，“三百六十五夜”“十萬(wàn)個(gè)為什么”……都看完了，連字典也不放過(guò)。
有一次，爸爸考我一道題“現在有哪些電池？”
我脫口而出：“現在，人們發(fā)明了方便的鎳鎘電池，重要的熱電池，好玩的檸蒙電池以及燃料電池等�！卑职致�(tīng)地目瞪口呆，媽媽豎起大拇指，說(shuō)“我家的寶貝兒子真棒真那聰明呀！我的心比吃了蜜還甜。
是呀，有時(shí)候閱讀能改變一個(gè)人對看書(shū)的看法，正所謂閱讀讓我快樂(lè )，不是嗎？
什么帶給我快樂(lè )作文400字 30
書(shū)籍自古以來(lái)，被世代人所喜歡不少名言都與書(shū)有關(guān)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我和書(shū)的故事。
小時(shí)候，我總是最喜歡看動(dòng)畫(huà)片、光碟，里面有一些童話(huà)故事，我看得津津有味。
年齡大些，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)故事書(shū)，由于我不識得幾個(gè)字，媽媽便在晩上下班后，哄我睡覺(jué)，給我念故事，每次不等媽媽把故事讀完，我就已經(jīng)睡著(zhù)了中，結果，每天我最高興、最盼望的事就是睡覺(jué)，因為我知道媽媽會(huì )來(lái)給我停念故事聽(tīng)。
后來(lái)，我上一年級了，漸漸喜歡了名著(zhù)，我還記得，我最喜歡的是《史記》。
這本書(shū)的封面很普通，一張泛黃的`紙上有一個(gè)古代學(xué)者，看上去有幾分像孔子呢！
這本書(shū)中記載囝各個(gè)朝代的毀滅，以及各個(gè)朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……讓我了解了中國的歷史。
這本書(shū)雖然沒(méi)有《三國演義》中的神機妙算，沒(méi)有《西游記》里的神奇玄幻，也沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》中的凄涼悲慘，但是我卻喜歡《史記》，它讓我明白了古代戰場(chǎng)上的偉大人物以及朝廷的重要官員。我可喜歡看它了。
書(shū)，是我生活中無(wú)法割舍的一部分，它也融入了我的生活，我愛(ài)書(shū)！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 31
昨天，媽媽帶我來(lái)到天鵝湖玩兒，太陽(yáng)毒辣辣地照著(zhù)我們，一點(diǎn)也不留情面，就算躲到樹(shù)下的陰涼地，也感覺(jué)不到一絲涼爽。
我們租了一艘小船，劃入湖中，太陽(yáng)依然在向我們微笑，它還不知道，我還帶著(zhù)一個(gè)秘密娛樂(lè )玩具呢，那就是我的遙控快艇，我快速的把快艇裝好，放入湖中。遙控器一操控他就會(huì )往前走，快艇后面的螺旋槳轉動(dòng)著(zhù)，帶動(dòng)快艇往前跑，螺旋槳轉，后面就出現波浪，特別漂亮。聽(tīng)見(jiàn)了媽媽讓我換個(gè)地方，那就意味著(zhù)我還要把快艇拿上來(lái)，但我不愿意，我對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)銊澣ツ奈揖妥尶焱Цツ�！”親愛(ài)的老媽爽快的答應了。
媽媽把我帶到一個(gè)人多的地方，只要我一開(kāi)遙控讓快艇跑起來(lái)，馬上就有許多人來(lái)圍觀(guān)，看我的'快艇表演。正好旁邊有鴨子在游泳，我就突發(fā)奇想，用快艇去抓鴨子，抓鴨子行動(dòng)便開(kāi)始了，我用快艇跟上鴨子，可誰(shuí)知那鴨子特別機智，一轉到水里，鴨子的看家本領(lǐng)就是“潛水”，看樣子是捉不到它了，我也便放棄了捉鴨子。
不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，我戀戀不舍告別了天鵝湖，告別了湖中的水草和鴨子。
雖然這次玩的時(shí)間很短，但是，我們玩得特別開(kāi)心。放心，快艇，有機會(huì )我還帶你來(lái)這兒玩。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 32
朋友，給我帶來(lái)的快樂(lè )有很多很多，運動(dòng)方面，交友方面，學(xué)習方面……我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我交友方面的快樂(lè )吧！
在小學(xué)時(shí)，我在交友方面是真的非常的不好，每天都不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，十分沉默（現在和以前都不是一個(gè)人了），大家看到我就跑了。也許是我的沉默嚇到大家了吧，可是那時(shí)我也十分難受。于是，放學(xué)回家后，我就在車(chē)里和我的母親，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕胍门笥�，我也想和大家玩�！蔽业哪赣H就說(shuō)：“假如你也想要和同學(xué)們玩的話(huà)，就要在大家玩的時(shí)候一起和他們玩啊�！蔽衣�(tīng)完后就不說(shuō)話(huà)了，想象著(zhù)和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的樣子……
到了二年級，我有了第一個(gè)朋友，他的名字我已經(jīng)記不清了，可是給了我交友的信心。當時(shí)，他也是第一個(gè)可以說(shuō)出我的全名，CliffordRankin的`人。他當時(shí)的夢(mèng)想是要交上全世界的美國人，和他成為朋友后，我也有了一個(gè)可笑的夢(mèng)想，交上全世界的中國人。這也是為什么我現在這么喜歡交朋友了。
朋友可以為你帶來(lái)許多快樂(lè )，現在的你一定要珍惜你現在的朋友，因為也許你和你的朋友的每一次分開(kāi)，都可能是永遠的分開(kāi)��！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 33
我喜歡閱讀，書(shū)就像一位老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我身邊教我知識，使我懂得了許多道理，也使我成了一個(gè)有禮貌的孩子，漸漸地，書(shū)就成了我生活中的一部分。
閱讀，使我懂得了只要我們常常鍛煉身體，這樣的話(huà)我們的身體就會(huì )變得更健康的道理。記得有一次，我吃太多東西了，肚子很不舒服，后來(lái)看到書(shū)里說(shuō)多運動(dòng)可讓身體里的'脂肪減去，我便嘗試一周去跑步，一個(gè)星期后我整個(gè)人果然輕松了許多。從那以后，我便天天去跑步，還將這個(gè)道理告訴爸爸媽媽聽(tīng)，父母聽(tīng)完后都說(shuō)好。閱讀可真是教會(huì )了我許許多多的道理！
閱讀，不但使我懂得了許多道理，也使我養成了講禮貌的好習慣。
還記得有一次，我和媽媽坐公共汽車(chē)，因為車(chē)太多人，我們站了很久也沒(méi)得坐。難得有一個(gè)位置，我連忙坐了下去，后來(lái)，有一位婆婆上來(lái)了，我毫不猶豫地說(shuō)：“婆婆，我讓給你坐吧！”老婆婆立即露出笑臉說(shuō)：“謝謝你，你真有禮貌�！逼鋵�(shí)，這些禮貌是書(shū)教會(huì )我的，書(shū)真是一位知識淵博老師��！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！我愛(ài)讀書(shū)我將快樂(lè )地在書(shū)的海洋里探索！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 34
我最喜歡的書(shū)是《我的幸運一天》，它給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門(mén)說(shuō)：“小兔你在家嗎？”狐貍聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動(dòng)找上門(mén)來(lái)嗎？”狐貍打開(kāi)門(mén)就把小豬綁了起來(lái)，準備烤了吃。后來(lái)，小豬設計讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著(zhù)狐貍做的'餅干跑回家了，這真是小豬幸運的一天。
我最早讀這個(gè)故事是三歲，那時(shí)是媽媽給我講的。后來(lái)，我會(huì )自己看，跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天，表演的時(shí)候，我突然想到，如果小豬沒(méi)有逃脫怎么辦？于是我們開(kāi)始改編這個(gè)故事：最開(kāi)始由我來(lái)出個(gè)題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來(lái)編出完整的故事。后來(lái)變成了由我來(lái)編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內容也越來(lái)越多了，有小豬和狐貍的斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì )把一些知識放到故事里面，讓我學(xué)到了很多東西。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì )了拼音，開(kāi)始用電腦自己寫(xiě)故事。我希望有一天能出版自己的故事集，給其他讀書(shū)的小朋友帶來(lái)快樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 35
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谥袊灿幸痪涔庞枺骸皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)籍就像春日里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；書(shū)籍就像一塊香甜的奶糖，給人帶來(lái)快樂(lè )；書(shū)籍就像一股清泉，給煩躁的人帶來(lái)清涼。是的，讀書(shū)確實(shí)對我們很重要，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)良師益友。我就十分喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，使我的課外生活更加豐富多彩，我喜歡讀動(dòng)物類(lèi)的小說(shuō)，有時(shí)我會(huì )情不自禁地哈哈大笑；有時(shí)我會(huì )不由自主地流下眼淚；有時(shí)，我會(huì )為主人公的處境而感到憤憤不平。但是，我們要讀什么樣的書(shū)才能增長(cháng)知識呢？我們可以讀一些科普類(lèi)的書(shū)，還可以讀一些有關(guān)于歷史、寫(xiě)作的書(shū)籍，對我們有很大的幫助。
我們在讀書(shū)時(shí)可以把不認識的字、詞，不理解的句子記在一個(gè)本子上，去查閱或者請教比自己學(xué)問(wèn)高的人，能讓我們收獲更多知識和人生道理�！皶�(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)的意思是：書(shū)里有很多寶貴的`知識，書(shū)看多了，就會(huì )擁有很多學(xué)問(wèn)和財富。書(shū)的確是我們最好的老師。
讀書(shū)多，就會(huì )有成功的人生，充實(shí)的生活�？偠灾�，讀書(shū)不但可以開(kāi)拓自己的眼界、陶冶情操，還可以提高我們的生活品位。讓我們一起好讀書(shū)，讀好書(shū)，在知識的海洋里暢游！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 36
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！贝_實(shí)是這樣的。閱讀不僅開(kāi)啟了知識的大門(mén)，同樣也打開(kāi)了快樂(lè )之窗。
小時(shí)候，我不能像名人一樣挑燈夜讀，但是我也能做到陶醉書(shū)海。小學(xué)時(shí)，放學(xué)回家，一到家，不像別人一樣先做作業(yè)，而是先看書(shū)。當然，那時(shí)的我，陶醉于童話(huà)之中，只關(guān)心白雪公主有沒(méi)有被壞人傷害？王子能否喚醒睡美人？等等。我深陷其中，快樂(lè )無(wú)比。
再大一些，已不是童話(huà)能解決我了。我就看起了世界名著(zhù)，名人名家著(zhù)作等等。關(guān)于讀書(shū)，好笑的.事也多了起來(lái)。
下課鈴一響，我“嗖”地抽出那心愛(ài)的書(shū)本。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。我讀得起勁，同學(xué)們也玩得盡興。忽然，一位同學(xué)撞到了我。因為那時(shí)正在讀《三國演義》，讀到張飛在長(cháng)坂坡大吼，嚇退曹軍，河水倒流，特別有意思。我也就情不自禁地狂吼了一聲。頓時(shí)，室內鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都呆若木雞地看著(zhù)我，仿佛世界在這一刻停止了運動(dòng)。弄得我尷尬極了，臉“唰”地變成了紅雞蛋。閱讀，謝謝你帶給我們歡聲笑語(yǔ)。
閱讀是書(shū)海遨游，帶給我們無(wú)窮的知識；閱讀是神秘之旅，帶給我們探索之心；閱讀是奇幻之程，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )與收獲。
啊，閱讀，你是快樂(lè )之本，歡樂(lè )之源。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 37
人生，往往會(huì )有酸甜苦辣，如同一只四味盤(pán)，而這次，不知是誰(shuí)打翻了這盤(pán)子，讓我置身在無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )中……
一次，暑假里，媽媽帶我去吃牛排，剛坐下，就看見(jiàn)餐廳中有一架華麗的三角鋼琴，我不禁想去試試，媽媽仿佛看懂了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：去試試吧！于是我便毫不猶豫地沖向三角鋼琴，演奏起了我最喜歡的.曲子《水邊的阿狄麗娜》，悅耳的鋼琴聲一響起，便有許多人不約而同地把目光投在了我和三角鋼琴上，我不禁有些不好意思，但當我媽媽的目光相撞時(shí)，我感到了一份鼓勵和溫暖，于是我挺起腰，盡量把曲子彈到最好，漸漸地，我就習慣了那些目光，彈起來(lái)也更自然了。彈完一首曲子后，我又情不自禁地彈了《夢(mèng)中的婚禮》，一首，兩首，三首，正當我彈得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，有兩位阿姨圍了過(guò)來(lái)，她們一邊看著(zhù)我彈，一邊互相對話(huà)：這個(gè)小姑娘彈琴彈得好好喔！是呀是呀，聽(tīng)她彈琴簡(jiǎn)直就是一種享受！雖然我看不到她們的表情，但字里行間都透露出一種敬佩的語(yǔ)氣，我心中頓時(shí)塞滿(mǎn)了快樂(lè )，一股自豪感油然而生……
音樂(lè )，你宛轉悠揚，你飽含激情，你總能給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)你！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 38
夕陽(yáng)西沉，我拖著(zhù)疲憊的身體走進(jìn)家門(mén)，剛走進(jìn)房間就看到媽媽“吊”著(zhù)火紅的鼻子。桌上丟滿(mǎn)了用過(guò)的紙巾。我一問(wèn)才知道媽媽生病了。
我關(guān)心地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀运幯�？”“家里沒(méi)藥了，等我身體好了一點(diǎn)再去配藥吧�！眿寢屨f(shuō)。我看著(zhù)媽媽那軟弱無(wú)力的樣子，心里很不是滋味。我脫口而出：“媽媽?zhuān)胰ベI(mǎi)藥！”
這是我人生中第一次獨自買(mǎi)藥，當我買(mǎi)好了感冒沖劑，一想到我那無(wú)力的母親便一刻不停的飛奔回去。
我先撕開(kāi)粉包，再把熱水倒到三分之二，不錯，最后加入藥粉，攪拌。��！好熱！讓我吹吹。當我把藥端給媽媽時(shí)，媽媽深情的望了望我，我也快樂(lè )的望著(zhù)母親，媽媽因衰老（病痛）而多出的皺紋如水波一樣消散了。因勞累早已掉色的臉頰漸漸紅潤起來(lái)。媽媽用右手輕輕撫摸我的'頭，這感覺(jué)似暖流涌過(guò)，又似春風(fēng)拂過(guò)，一切都定格了。
最后一抹晚霞消失了，月亮出來(lái)了，媽媽睡著(zhù)了，月光透過(guò)還尚存余溫的杯子，藥早喝完了，可關(guān)愛(ài)的快樂(lè )永遠留在了這余溫里。我在睡夢(mèng)里快樂(lè )的笑了。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 39
我學(xué)過(guò)笛聲悠揚的口笛；學(xué)過(guò)安靜優(yōu)雅的繪畫(huà)；學(xué)過(guò)美麗動(dòng)人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個(gè)烈日炎炎的夏天，那個(gè)孤獨的暑假，我一個(gè)人在家，看看這，看看那，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有。
中午，媽媽回到家里，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑著(zhù)回到家，告訴我說(shuō)：“茜茜，明天你就不會(huì )再孤單了，因為我給你報了個(gè)韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了�！变撉�？哇！我一聽(tīng)高興地喊起來(lái)。
第二天一大早，我就來(lái)到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優(yōu)雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的.老師教著(zhù)，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個(gè)星期以后，我就已經(jīng)可以彈奏一些簡(jiǎn)單的小兒歌了。
我學(xué)到第三個(gè)月的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鋼琴多少錢(qián)呀？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一萬(wàn)八千元！”我驚訝地叫起來(lái)：“一萬(wàn)八千元，這么貴！對我來(lái)說(shuō)，這可是一筆很大的數目了�！睆拇�，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假里，我再也不會(huì )感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過(guò)，想想現在，我已經(jīng)過(guò)了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂(lè )，給了我充實(shí)的學(xué)習和生活。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 40
太陽(yáng)慢慢升起，云朵在空中悠閑的散步，小鳥(niǎo)在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來(lái)。把被子拿開(kāi)，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘里的數字。一看，七點(diǎn)半，再看看床邊的日歷，是五月12號—母親節啊。（都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”）想了想后，我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。（本人只會(huì )做面條）
我從碗柜里拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水，等水燒熱后，又把水倒了，因為媽媽是個(gè)處女座的人，很愛(ài)干凈，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來(lái)洗。洗完鍋后，我倒了大半鍋水進(jìn)鍋，沒(méi)過(guò)一會(huì )，水燒熱了，我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后）面條熟了，我從調味料柜里面先放了油和鹽，攪混后放了點(diǎn)麻油，蠔油，味精，雞精……正準備大功告成時(shí)，想起了一樣重要的東西沒(méi)有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時(shí)忘記了媽媽還在睡覺(jué)，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來(lái)，問(wèn)：好香的味道��！在做什么？
媽媽向我的方向走來(lái)，看到了我親手做的面，臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說(shuō)：我的`倩宜長(cháng)大了，真懂事，懂得關(guān)心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物��！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的，真快樂(lè )！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 41
從我有記憶以來(lái)，我的最佳玩伴就是玩具，例如：益智有趣的大富翁、有如沙漏般的扯鈴以及五花八門(mén)的積木和美若天仙的芭比......其中，我最喜歡和最特別的玩具，就是大富翁及扯鈴。
大富翁是我最喜歡的玩具，它的臉上布滿(mǎn)了許多格子，里面全都是國家的地產(chǎn)，就像保險柜一樣，真有趣！心情好的時(shí)候，那堆積如山的”命運”和”機會(huì )”，可以讓我的心情馬上沖到極點(diǎn)；即使心情不好時(shí)，它臉上那場(chǎng)比賽，也可以把我的壞心情拋到九霄云外。但有一天，我和弟弟在外婆家玩大富翁時(shí)，一陣風(fēng)把整個(gè)游戲盤(pán)和紙錢(qián)吹走了，我和弟弟東找西找，找了幾分鐘后，依然只有找到幾張紙而已，我和弟弟好難過(guò)，也讓我記取到這次的教訓，學(xué)到下次要把東西壓好，以免”悲劇”再次發(fā)生。
另外，有如沙漏般的扯鈴則是我最特別的玩具，它會(huì )發(fā)出”嗡嗡嗡”的.聲音，就像一只小蜜蜂，可愛(ài)極了！不過(guò)有一天，我在中庭玩扯鈴時(shí)，我把扯鈴往上一拋，扯鈴落地時(shí)整個(gè)碎了，我好難過(guò)。雖然它壞了，不過(guò)它的好依舊留在我心里。
這些玩具陪伴我走過(guò)許多童年，等有一天，我不再碰它、玩它、或我長(cháng)大了，我會(huì )把它們送給孤兒院的小朋友或需要幫助的人，讓每個(gè)人都能感受到這些玩具的快樂(lè )。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 42
暢想，指跑過(guò)思想結界去“游玩”，去想象。
我記得那是一個(gè)晚上，我坐在家里，想：“如果我是一個(gè)消防員去滅火會(huì )是什么樣？如果我是一名軍人，來(lái)保家衛國？如果我是醫生來(lái)給別人治��？”等等。
只見(jiàn)，時(shí)間快速的向后跑去，像是在追趕什么東西。我轉身一看，我竟然真的`成了消防員。
只見(jiàn)警鈴響起，我慌慌張張的穿好衣服去出警了。我在遠遠的地方看見(jiàn)一團團煙正在向外面“噴”來(lái)。
我們到了現場(chǎng)發(fā)現是一個(gè)飯店著(zhù)火了，只見(jiàn)隊長(cháng)戴上面具就沖了進(jìn)去，我和隊員抓緊跟上，這一次下來(lái)，我們三個(gè)人成功的救下了八個(gè)人�；鹨呀�(jīng)滅了，隊長(cháng)和我一起去看看還有沒(méi)有人在里面，但是，隊長(cháng)為了救我不幸犧牲了。全隊人都特別傷心。
隊長(cháng)在死前告訴我，他不在的時(shí)候要多幫助別人，不要讓隊長(cháng)擔心。
回來(lái)之后，局長(cháng)表彰了我。但我們還是高興不起來(lái)，連續幾天都是這樣。
最后，我們把心態(tài)端平，認真對待每一次的訓練。
我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現我頭上都是汗，媽媽擔心的看著(zhù)我，我在那一時(shí)刻，我感到媽媽深深的愛(ài)。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 43
雪，是潔白的、神圣的，它不帶一丁點(diǎn)的瑕疵。大家都喜歡它，因為“瑞雪兆豐年”嘛！它給農民伯伯帶來(lái)豐收的希望，給小朋友們帶來(lái)喜悅和歡快……
北風(fēng)呼呼，寒冷刺骨。你瞧！你看！冬姑娘又踏著(zhù)輕盈的步伐，從半空中拋下了一片又一片的白色小不點(diǎn)，或飄舞，或盤(pán)旋，或快速地直直墜落在地上，這些像蝴蝶一般美麗的小精靈，就是雪。冬天的早晨，一起床打開(kāi)窗，映入眼簾的就是無(wú)邊無(wú)垠的雪，看到的全是白色，由遠而近，所有的'景色都被籠罩在一片白茫茫之中，真可謂是銀裝素裹��！
今年冬天，這種感受，有過(guò)一次又一次。那天早晨，我起床后的第一件事，就是先去感受那漫天的白色小精靈帶來(lái)的喜悅，當然我也不會(huì )忘了，要叫上好朋友一起去看雪景，然后堆雪人、滾雪球、打雪仗……雪精靈給了我們無(wú)比的歡樂(lè )。
靜靜地站在雪中，閉上眼睛，我感受著(zhù)雪帶來(lái)的絲絲涼意。雪，軟軟的、涼涼的，像冬姑娘送給的棉花糖。我感受到了大自然的氣息，感受到了既熟悉又陌生的冷，感受到了四季中最充滿(mǎn)喜悅和希望、神圣而沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵的冬天！
謝謝您，冬姑娘！謝謝您給我們帶來(lái)了快樂(lè )！我愛(ài)你，冬天！我更愛(ài)你，美麗而純潔的雪花！
什么帶給我快樂(lè )作文400字 44
同學(xué)們，你們肯定在想：書(shū)，它只是上面有些故事而已，它又不是人怎么給你帶來(lái)快樂(lè )呀！可是讀書(shū)真能給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，如果你們不相信我的話(huà)，就豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)讀書(shū)帶給我的快樂(lè )吧！
“書(shū)”它是一個(gè)神奇的人，它能給我帶來(lái)“喜、怒、哀、樂(lè )”的心理表情。它能讓你快樂(lè )、傷心、開(kāi)心、開(kāi)懷大笑，它能讓我從傷心的表情轉到開(kāi)心的時(shí)刻。
“書(shū)”它是一個(gè)朋友，在我傷心的時(shí)候，它主動(dòng)把我帶到開(kāi)心、快樂(lè )的故事中，讓你開(kāi)開(kāi)心心的把故事讀完，把傷心的.故事忘記。讓你每天都憂(yōu)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)。
“書(shū)”它還是一個(gè)知識的源泉，里面裝著(zhù)所有的知識，讓我在知識的海洋里遨游，讓你品嘗知識的甜味。讓你陶醉在知識的海洋里，慢慢的享受著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )。
有一次，我的心情糟糕極了。于是我找來(lái)我好朋友的書(shū)，它看見(jiàn)我心情不好就在旁邊安慰著(zhù)我給我尋找些快樂(lè )、開(kāi)心的故事讓我來(lái)讀。好像書(shū)就像是個(gè)迷惑機一樣，把我煩心的事情從我的腦子里面消失了一樣。這時(shí)刻我發(fā)現書(shū)它像是一個(gè)“朋友”一樣，在旁邊安慰我。我的心情立刻開(kāi)心起來(lái)了。
“書(shū)”它是一個(gè)神奇而又神秘的人，他能給你帶來(lái)所有的快樂(lè )。讓你在快樂(lè )的故事王國里遨游。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 45
書(shū)不僅是一位老師，也是每個(gè)人必不可少的東西，今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè )吧!
從小時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)，每讀完一頁(yè)，我就會(huì )認識許多漢字和知識，那時(shí)，我心想：讀書(shū)可真好，不僅能受到老師的表?yè)P，還能對我的語(yǔ)文水平有所提高。
讀書(shū)真好，讀書(shū)能讓我考出好成績(jì)，能讓我從一個(gè)無(wú)知孩童成長(cháng)為一個(gè)略懂文化的青少年。讀書(shū)能讓我考上大學(xué)，增長(cháng)智慧。因為書(shū)中概括了天文地理，所有的知識都在書(shū)中。
我記得有時(shí)候，老師出了很多題目讓同學(xué)寫(xiě)，有的同學(xué)說(shuō)：寫(xiě)作文可真難寫(xiě)。如果他們能經(jīng)�？磿�(shū)，就不會(huì )認為寫(xiě)作文太難了。
在網(wǎng)上，人們說(shuō)：看書(shū)有益，讀書(shū)很好等等的'句子。而還有人說(shuō)：課外書(shū)影響學(xué)習。我覺(jué)得看那些有知識的論文有益，而那些不長(cháng)知識，影響學(xué)習的連環(huán)畫(huà)反而有害。所以，我回回買(mǎi)書(shū)都小心謹慎地挑選。
大家不要說(shuō)：讀書(shū)太累，讀書(shū)太苦。因為讀書(shū)帶給我的快樂(lè )有很多，我一時(shí)半會(huì )還講不完，所以，今天就講到這了，以后，我要勤讀苦練，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
什么帶給我快樂(lè )作文400字 46
人們常說(shuō)，音樂(lè )能給人以輕松、快樂(lè )的感受。只要一想起歌聲，我便沉醉在其中。無(wú)論是古典音樂(lè )的婉轉動(dòng)人，還是通俗歌曲的剛柔并濟;或是兒童歌曲的可愛(ài)天真，又或是搖滾樂(lè )的酣暢淋漓……無(wú)一不讓我發(fā)出贊嘆，但有的音樂(lè )不僅能陶冶情操，還能啟迪我們的心靈……
常聽(tīng)鄭智化的《星星點(diǎn)燈》。這首歌鼓勵了許多處在人生低谷的朋友，給予徘徊的人方向。這首歌表面上是擬人化星星，實(shí)際，欣賞多變的人就會(huì )知道，這是一種對美好社會(huì )的憧憬。第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我非常感動(dòng)。鄭智化用他質(zhì)樸的歌聲唱出人們潛在的無(wú)限力量，激勵我們勇敢向前。
還有，五月天的《倔強》。它讓我學(xué)會(huì )堅持自己的想法與做法，不為外力所改變。許多人聽(tīng)了這首歌，都重新拾起自信，抓住倔強……
對我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)歌是快樂(lè )的`。
歌曲，讓我拾起勇氣，揮起隱形的翅膀，看到外面的世界，喜歡在春天里，逆著(zhù)風(fēng)……
我閉上了眼，聽(tīng)起了歌。歌聲越飄越遠，美的令人癡迷。
體會(huì )，那一種，聽(tīng)音樂(lè )，給我帶來(lái)的，快樂(lè )……
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