快樂(lè )地成長(cháng)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè )地成長(cháng)作文，歡迎大家分享。

快樂(lè )地成長(cháng)作文1

　　我在一個(gè)和諧、幸福的家庭中快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。每當我增加一歲時(shí)，爸爸媽媽就會(huì )對我更嚴厲一點(diǎn)。每當我又跨入一個(gè)更高的年級時(shí)，我就會(huì )多懂得一些人生的道理。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多事情或陰影在我的腦海里深深扎下了根，有的可能永遠也抹不掉，有的可能就那一點(diǎn)使我害怕的小事，我也會(huì )記一輩子的。

　　一個(gè)人的童年不可能總是在悲傷、害怕中度過(guò)的。要學(xué)會(huì )在失敗中堅 強起來(lái)。不管某一個(gè)人的一生是怎么樣的，他、（她）的童年都應該是快樂(lè )無(wú)比的。我最快樂(lè )的時(shí)光應在小學(xué)一、二、三年級。這三年中我學(xué)會(huì )建造起同學(xué)間的友誼，是我最寶貴的財富，這種友誼我永遠也不會(huì )忘記�？鞓�(lè )，是每一個(gè)人應有的東西。如果一個(gè)人整天都是忙碌的，沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )的感覺(jué)，那么這個(gè)人活著(zhù)一定沒(méi)有意思。只有那些會(huì )享受快樂(lè )的人，才會(huì )很快樂(lè )。

　　我的家庭是和諧的、美滿(mǎn)的、幸福的。我在這個(gè)環(huán)境中自由自在成長(cháng)。一個(gè)家庭如果沒(méi)有了和諧，這個(gè)家庭肯定就會(huì )很亂。所以，我希望天下所有家庭里的每個(gè)人都和家人一條心。像我家一樣民主和諧。這樣一來(lái)，我相信天下的每個(gè)家庭都會(huì )美滿(mǎn)幸福。

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，使我不斷地增長(cháng)了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴(lài)，成長(cháng)中使我懂得親情、友情的重要。

快樂(lè )地成長(cháng)作文2

　　記得我上二年級的時(shí)候，作文最多只能寫(xiě)到七八行，而且語(yǔ)句既不通順，又難聽(tīng)。有一次考試，作文只得了及格的成績(jì)，是全班寫(xiě)得最不好、最爛的。林老師讓我放學(xué)到辦公室。一路上我心里忐忑不安，心怦怦直跳。當我輕輕推開(kāi)您辦公室的門(mén)，看見(jiàn)您的表情異常嚴肅，我的心跳得更快了，仿佛提到嗓子眼了。您并沒(méi)有批評我，只是語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“雨瑄呀！作文的語(yǔ)句要通順，還要用上好詞好句，條理也要清楚，這樣作文才會(huì )寫(xiě)得好�！睆哪且院�，我記住林老師的話(huà)，作文一天比一天進(jìn)步了。林老師為了鼓勵我，還讓我去參加征文比賽。我按照命題要求和林老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，認真地開(kāi)始寫(xiě)作。林老師幫我精心批改，我也按照林老師的指點(diǎn)認認真真地修改。

　　工夫不負有心人，我的征文被《小學(xué)生拼音報》報社發(fā)表了。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我心里既開(kāi)心又興奮，我告訴自己一定要永遠記住林老師的話(huà)。我現在三年級了，每當考試的時(shí)候，林老師的話(huà)就在我的腦海里浮現，考試的作文都被學(xué)校評為優(yōu)秀作文，并張貼在班級的學(xué)習園地里，林老師笑了。

　　林老師，您就像春姑娘一樣，哺育著(zhù)破土而出的一個(gè)個(gè)幼小的生命；你將無(wú)聲的愛(ài)悄悄地奉獻給了孩子們；就像一個(gè)心靈美的天使，安撫著(zhù)孩子們幼小的.心靈，潑灑著(zhù)甜蜜的笑容。在您的愛(ài)里，我和作文快樂(lè )地成長(cháng)！

快樂(lè )地成長(cháng)作文3

　　生活中,我得到的愛(ài)最多,爸爸的愛(ài),媽媽的愛(ài),朋友的愛(ài)......媽媽的愛(ài)是溫暖的愛(ài),她無(wú)微不至地照顧我；爸爸的愛(ài)是富有力量的愛(ài),當我遇到挫折時(shí),他告訴我要堅強；朋友的愛(ài)是真誠的愛(ài),他給我關(guān)心和快樂(lè )。而老師的愛(ài)卻與眾不同，像媽媽的愛(ài)那樣溫暖，像爸爸的愛(ài)那樣有力量，也像朋友的愛(ài)那樣真誠。那的確是一種難以形容的愛(ài)。

　　那是我上二年級的時(shí)候。一天上午，我突然感到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師說(shuō)，只好硬挺著(zhù)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我更難受了，“哇”的一聲吐了。頓時(shí)，教室里到處彌漫著(zhù)難聞的味道，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子跑了出去。我哭了起來(lái)。這時(shí)，班主任盧老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)來(lái)。她摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，便一邊安慰我，一邊幫我收拾吐出來(lái)的臟物�？粗�(zhù)老師那忙碌的身影，我心里真不是滋味。打掃完后，老師又給我媽媽打了電話(huà)，并把我帶到辦公室休息。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)接我了，老師把我交給媽媽后，又反復叮囑我回家好好休息，按時(shí)吃藥。當時(shí)，我心里感動(dòng)極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水，是幸福的淚水。我一次次回頭望著(zhù)老師的身影，看著(zhù)她一次次地對我點(diǎn)頭微笑，向我招手......路上我情不自禁的自言自語(yǔ)：“我得到的愛(ài)最多”

　　我在愛(ài)的世界里健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，感到幸福和驕傲。我要把愛(ài)送進(jìn)每個(gè)人心里，給他們也送去溫暖，帶去希望。

快樂(lè )地成長(cháng)作文4

　　從一個(gè)小嬰兒到一個(gè)六年級的大姑娘，在這十一年里，我茁壯成長(cháng)。雖然成長(cháng)的道路不是很平坦，但是在經(jīng)歷過(guò)那些挫折后我積累了很多經(jīng)驗，在我成長(cháng)的背后也就留下了一串串腳印。令我終生難忘的腳印有很多，選取一個(gè)和大家分享。

　　從小到大，我的數學(xué)一直很好。這和媽媽從小就讓我和她一起“玩”數學(xué)，讓我對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生了很大興趣有關(guān)�？墒�，就在二年級一次數學(xué)考試中，我竟然考了個(gè)讓我難以置信的成績(jì)——79分。79分，那是我連想都沒(méi)想過(guò)的成績(jì)��！

　　那次考試對我的打擊實(shí)在是太大了。下午放學(xué)回到家我就一直哭啊哭啊，媽媽不管怎么哄我，也不行，最后實(shí)在是哭累了才停下來(lái)。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“一次失敗算不了什么，最重要的是找出失敗的原因，看看是哪里出錯了，把錯題改正過(guò)來(lái)，以后不再出現類(lèi)似的錯誤就行了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我好受多了，拿出試卷開(kāi)始分析起錯誤的原因。當我把試卷看完一遍后，我真不敢相信這是我做的。因為錯的題大部分都是不細心計算造成的。

　　從那以后，我再做題、考試時(shí)，都十分認真地讀題，細心地做題，再也沒(méi)有考過(guò)那么差的成績(jì)。做其他事情時(shí)我也以此為戒，不馬虎、不懈怠，所以每件事情也就很少出差錯。

　　那次失敗不僅給我帶來(lái)了嚴重的打擊，還讓我總結了經(jīng)驗和教訓，讓我以后成長(cháng)的道路更加順暢、寬廣。感謝那次考試的磨礪，更感謝媽媽的鼓勵！

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