你進(jìn)步我快樂(lè )作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的你進(jìn)步我快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　孩子是祖國的花朵，是家中的太陽(yáng)，也是我們幼兒教師的.一切。孩子的進(jìn)步是教師快樂(lè )的源泉。

　　王濤是我們班上一個(gè)讓人頭疼的小男孩，愛(ài)攻擊別人，活動(dòng)中碰碰這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)，攪得老師沒(méi)辦法組織活動(dòng)，其他孩子沒(méi)辦法參與活動(dòng)，而老師的說(shuō)教也沒(méi)有了說(shuō)服力，他視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞，怎么辦呢？

　　這一天，當王濤又開(kāi)始小動(dòng)作的時(shí)候，我把他拉到一邊跟他說(shuō)悄悄話(huà)，他用小眼睛看著(zhù)我，似乎因為我的親切感動(dòng)了他，也或者是沒(méi)有聽(tīng)到批評聲感到意外，總之他很認真的看著(zhù)我，還不時(shí)地對我笑笑，最后我摸摸他的小腦袋讓他回到座位上去，因為有了這次沒(méi)有距離的悄悄話(huà)，整個(gè)活動(dòng)他都顯得特別安靜，不再搗亂。

　　從那以后，王濤真的改變了，老師組織什么活動(dòng)，他都積極參與，不會(huì )再像以前一樣搗亂了，與其他小朋友也能友好相處了。而且他還會(huì )主動(dòng)與老師交談，說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生的趣事，也會(huì )問(wèn)問(wèn)為什么…

　　孩子的進(jìn)步讓我感到很開(kāi)心，我對此進(jìn)行了家訪(fǎng)，來(lái)到王濤家，他正在房間畫(huà)畫(huà)，看到我來(lái)了，馬上熱情地打招呼，還拿出他畫(huà)的作品給我欣賞，興奮地說(shuō)：“老師，這些都是我畫(huà)的�！边�為我們介紹畫(huà)中的內容，“這畫(huà)的是……”“這是我去膠南公園看見(jiàn)的……”看到王濤的進(jìn)步，作為老師的我激動(dòng)不已，王濤的媽媽也高興地說(shuō)，孩子回家又蹦又唱，又寫(xiě)又畫(huà)，真要謝謝老師。

　　看著(zhù)他的改變，我發(fā)自?xún)刃牡男牢�，對孩子播撒的�?ài)，終于有了收獲。愛(ài)如春風(fēng)，愛(ài)似陽(yáng)光，使萬(wàn)物滋潤，使萬(wàn)物茁壯。有了濃濃的愛(ài)，我們的孩子才能揚起自信的風(fēng)帆，才能體驗成功的喜悅，才能健康快樂(lè )地成長(cháng)。

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