生活讓我懂得了快樂(lè )作文（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生活讓我懂得了快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇1
我常常想：什么是快樂(lè )的生活？
我是一個(gè)比較“小氣”的人，常常因為一些小事而大發(fā)脾氣。前后桌的同學(xué)弄臟我的衣服——拍他一下；和同學(xué)吵架，對方不講理——踢他一腳；別人不經(jīng)允許拿我的東西——生氣了；有時(shí)還會(huì )因為解決不了事情而發(fā)脾氣。那時(shí)，我想讓自己快樂(lè )起來(lái)，可是我做不到。
不知是哪一天，我看了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我的生活觀(guān)完全改變了。這本書(shū)講述了作者的一生，小海倫在17個(gè)月時(shí)，因得了急性腦充血失去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力。她小時(shí)候和我一樣愛(ài)發(fā)脾氣，后來(lái)在私人導師安妮莎莉文小姐的幫助下，考上了美國哈佛大學(xué)，成了一名掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家。讀完了這個(gè)故事，我懂得了什么是快樂(lè )。我試著(zhù)樂(lè )觀(guān)的面對世界，讓我感覺(jué)舒服多了。記得有一次我的前桌在取笑我，我剛要生氣，又突然想起了海倫·凱勒的事，將到嘴邊的話(huà)咽下去了，這次我專(zhuān)心聽(tīng)課，并沒(méi)有理她，她覺(jué)得沒(méi)意思，也就不再逗我了。
生活就像一面鏡，你對它哭，它也對你哭；你對它笑，它也對你笑。當你在享受生活的時(shí)候，你就是快樂(lè )的！
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇2
生活，如五彩霞;生活，像調味品，有了它們，生命才變得有滋有味。
前些日子，我的心情非常浮躁，動(dòng)不動(dòng)就跟父母吵架，和同學(xué)鬧別扭，而且考試成績(jì)也不好。
老師知道后，多次與我談心，但還是無(wú)法使我的心情平靜下來(lái)，老師又開(kāi)始與我的父母談我最近的情況。從這以后，面對我的不再是父母和老師那一張張嚴肅、板著(zhù)的面孔，而我更多聽(tīng)到的是“以后努力”、“加油”之類(lèi)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。
每天由面對枯燥乏味的學(xué)習生活，變成了每周一次游玩、放松。在這樣的環(huán)境下，我與同學(xué)、父母發(fā)生的矛盾也越來(lái)越少，直到零。我終于明白了快樂(lè )的意義。
快樂(lè )是自己快樂(lè )，同時(shí)也使別人快樂(lè )。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇3
“叮咚，叮咚!”唉，又是我那幫最最討厭，最最可愛(ài)的姐妹們又來(lái)找我了!唉，真是令人，額……哭笑不得!
我，李欣然，女，11歲，我從小整天快快樂(lè )樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠閑自在，我叫“開(kāi)心”。
我最最最要好的朋友就是：麥子、爐子、神州“毅”號(佘美潔、盧一凡、劉毅揚)。我從小最令我哭笑不得的姐妹就是：蔣婧琳、楊一諾(相信地球人都知道這是我表姐)。
當知了在枝頭鳴叫，我和我那具有雙重人格的破爛表姐正不顧頭頂上的酷暑(我被逼無(wú)奈啊)騎著(zhù)自行車(chē)，帶著(zhù)遮陽(yáng)帽去買(mǎi)文具，吃零食。
“嘿，為什么我沒(méi)有遮陽(yáng)帽啊?”姐埋怨道。
“喂，我可說(shuō)了啊，我能帶你出來(lái)就已經(jīng)很不錯了!拜托啊!”
“嘿，我說(shuō)，我看這些比挺好看的!”姐姐一邊壞笑一邊把一堆五顏六色、花里胡哨的筆攬進(jìn)自己的口袋里。唉，真令人無(wú)語(yǔ)。怎么樣都是我掏腰包，她只管大量挑筆，整天心里裝的都是怎樣加大我的開(kāi)銷(xiāo)，已給暑假下來(lái)，我就會(huì )從“百萬(wàn)富翁”變成“窮光蛋”!過(guò)年的零花錢(qián)有一辦就會(huì )被她吞掉!
當我們倆嘴里嚼著(zhù)泡泡糖躺在草地上，望著(zhù)藍天藍天在轉，看著(zhù)白云白云會(huì )跑，咔嚓咔嚓吃著(zhù)妙脆角，突然，覺(jué)得生活是如此美好。
爸媽希望我做一個(gè)快樂(lè )的人，女孩不在于漂亮，不在于可愛(ài)，不在于聰明，甚至都不在于溫柔，但是，快樂(lè )才是一個(gè)好女孩，優(yōu)秀女孩應該具有的最基本的品質(zhì)。
很多人都說(shuō)自己不快樂(lè )，缺少快樂(lè )，其實(shí)，活著(zhù)，能夠有生命，和朋友們一起活在這個(gè)世界上，活在地球遼闊的土地上，就是最大的快樂(lè )和幸福!其實(shí)，幸福和快樂(lè )是雙胞胎，有快樂(lè )才有幸福，有幸福才有快樂(lè )!
我們都有著(zhù)世界上最大的幸�？鞓�(lè )!
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)的好：“真正的友情像一壇陳年老酒，打開(kāi)來(lái)香氣四溢，香飄十里！”
還記得那一次校運動(dòng)會(huì )上，我參加女子800米項目。這是我第一次跑800米，自己沒(méi)有多大的把握為班級爭得名次，心里很是擔心。我的同學(xué)湯思雨知道后對我說(shuō)：“只要盡自己的所能去完成就行了，不管結果如何，重要的是參與，不是一定要勝利的，我相信你，加油吧！”
“預備—跑—”
“加油，加油！包卓群加油……”
不知道從哪里傳來(lái)了一陣歡呼聲，加油聲。我看見(jiàn)班級許多同學(xué)在高聲呼叫，在跑道內圈，湯思雨邊跑邊為我助威。
到了第三圈，我跑得口干舌燥，但湯思雨還在呼喊著(zhù)。我排在第五個(gè)，我準備超過(guò)前面那位同學(xué)，我和她相差只有一點(diǎn)點(diǎn)。我用盡力氣趕上去，她見(jiàn)我超過(guò)了，就加速跑了上來(lái)。到了最后半圈，我實(shí)在是沒(méi)有力氣了，只能是慢慢地跑。這時(shí)湯思雨向我大聲喊道：“沖上去啊，快呀！后面有人啊，快！”
原來(lái)是后面的同學(xué)想超過(guò)我，于是我加快速度沖刺，連吃奶的力氣都用上了……
耶！終于到了終點(diǎn)，第五名！我累得躺在地上，湯思雨一把摟住我，連聲夸我，同時(shí)還遞上一瓶礦泉水和一張濕巾紙。
我知道如果沒(méi)有湯思雨在我跑步的時(shí)候為我加油助威，我可能不能夠得到名次的，也就不能為班級爭光了。是你讓我懂得了什么是真正的友誼，讓我懂得要好好珍惜友誼……
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇5
記憶就像一個(gè)寶匣，打開(kāi)這個(gè)記憶寶匣，里面裝著(zhù)一顆顆閃亮的珍珠，而有一顆珍珠我覺(jué)得它是最耀眼的一顆，因為它讓我懂得了尊重。
那一天，我去上作文班，作文老師在那里不知疲倦地講，剛好布置了一篇寫(xiě)老師的作文，我奇怪地冒出了一句：“我們不會(huì )寫(xiě)你的�！崩蠋熯B忙追問(wèn)：“為什么？”我不假思索地回答道：“因為你沒(méi)有給我們留下深刻的印象�！崩蠋熉�(tīng)了這一句，忍不住流下了幾滴眼淚，她忙用書(shū)把臉捂上，可還是被我那眼尖的同桌看見(jiàn)了，他對我說(shuō)道：“都是你害的，老師都哭了！”我心中感到一陣刺痛，非常內疚：作文老師不是老師嗎？沒(méi)給一個(gè)學(xué)生留下深刻的印象是最令老師難過(guò)的，我無(wú)意中傷害了老師，讓老師的自尊心破碎。我忽然感覺(jué)到，我真是一個(gè)不懂尊重的壞學(xué)生。終于，我鼓起勇氣，對老師說(shuō)道：“對不起！”雖然我一句“對不起”微不足道，但我希望能給老師帶來(lái)一點(diǎn)安慰，原諒我對她的不尊重。
這一顆珍珠我會(huì )永遠把它放在記憶寶匣里，因為它讓我明白了：對人一定要尊重，不要傷害對方的自尊心，不然對方會(huì )以自尊心的破裂而流下傷心的眼淚。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇6
生活，是跳動(dòng)的音符，是繽紛的畫(huà)卷，是遼闊的原野，更是暖心的咖啡。是她，教我懂得了誠信。
那已經(jīng)是四年級的事情了。天空晴朗得令人感到十分舒暢，又到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——發(fā)數學(xué)測驗卷。測驗卷一張張地發(fā)放到同學(xué)們的手上，而我卻像其他沒(méi)領(lǐng)到測驗卷的同學(xué)一樣，心“撲騰騰”直跳。終于，一張試卷掉到了我的桌面。緊張的我把測驗卷一翻，簡(jiǎn)直把我嚇壞了，鮮紅的大大的100出現在我的目光中，我又趕緊把測驗卷翻了過(guò)去，害怕同學(xué)們拿我的測驗卷去對答案，如果讓他們發(fā)現老師改錯了哪里，那我的100分就泡湯了！
同桌拿著(zhù)測驗卷回到了座位，便笑著(zhù)咧開(kāi)了嘴地問(wèn)我：“哎，你多少分呀！給我看看！”我思索了一會(huì )兒，“好吧，但我只能告訴你我多少分，但不能給你看�！薄澳堑降锥嗌俜盅�！快告訴我嘛！”“100分而已”“而已，你……”同桌話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，鈴聲便響了起來(lái)。數學(xué)老師站上講臺，說(shuō)：“這次測驗只有一位同學(xué)的了100分，所以都要加油呀！現在我們開(kāi)始評講測驗卷”。
老師把測驗卷一題一題地詳細地解析，當老師講到計算題“0。1×0。1”時(shí)，我驚呆了，我的答案“0。2”和正確答案“0。01”不相同��！我再一次核對一番，還是不對，我想我是粗心大意把乘號看成加號了。我悄悄地問(wèn)同桌，“我有一題，老師改錯了，該怎么辦呀！”她居然毫不猶豫地說(shuō)：“把錯的答案涂了再寫(xiě)上對的不就行了嗎！”我震驚了，心想：這的確是個(gè)好主意，但是……鈴聲又響了起來(lái)。同學(xué)們爭先恐后地一窩蜂涌上講臺，一個(gè)一個(gè)地跟老師說(shuō)自己測驗卷哪里改錯了，要加上幾分。老師便大聲的說(shuō)：“由于這次測驗卷大部分是同學(xué)幫忙改的，難免有些出錯所以如果有出錯的話(huà)趕快上來(lái)糾正�！蔽页聊嗽S久，如果聽(tīng)同桌的話(huà)把錯的悄悄改過(guò)來(lái)，那真的對不起自己的良心。終于，我拿起測驗卷堅定地朝講臺方向走去，讓老師把那一分減掉，老師驚訝的說(shuō)：“只有同學(xué)上來(lái)找我加分，而你卻上來(lái)找我減分，不錯，真是個(gè)誠實(shí)的孩子！”
拿著(zhù)那張99分的測驗卷，邁著(zhù)輕松的步伐走下講臺，心中的大石頭終于搬走了。由100分變成99分，我用了1分換了我一輩子的誠信，看來(lái)我還是賺了。
雖然那事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我永遠不會(huì )忘記——是那次，讓我懂得的誠信。
生活是多姿多彩的，只要用心觀(guān)察，她會(huì )帶給你無(wú)限的喜悅。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇7
寬容是一種美德，現在也許還有許多人還不知道里面真正的含義。我年幼時(shí)不例外。但和朋友間發(fā)生的一件小事改變了我的看法。
那是三年級時(shí)的一個(gè)雙休日，我和朋友周曉康在家里玩捉迷藏。正當我蒙著(zhù)雙眼，數數讓他躲時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我馬上順著(zhù)聲音走到客廳看個(gè)究竟�！皩Σ黄�！”周曉康一見(jiàn)到我馬上連連道歉，“我不是有意打破你家的花瓶的�！薄白】�！”我氣得滿(mǎn)臉通紅，就和他一言我一語(yǔ)的吵起來(lái)。正當我們吵得不可開(kāi)交時(shí)，媽媽回來(lái)了。我們把事情的來(lái)龍去脈告訴媽媽?zhuān)胱屗u評理。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“這件事是周曉康不對�！薄皩�，要他賠錢(qián)！”不等媽媽說(shuō)完我就搶著(zhù)說(shuō)。媽媽的神情立即嚴肅起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你和周曉康都是從小玩到大的朋友，人都有錯的時(shí)候，賠錢(qián)就不用了，小康以后要注意�！薄暗@是爸爸給我的生日禮物，你看，它都成這樣了�！蔽規缀蹩蕹鰜�(lái)�！拔覀儜搶W(xué)會(huì )寬容，寬容別人，人家也回寬容你。大家握手言合還是好朋友�！蔽覀z在媽媽的撮合重歸于好了。
從這件事中，我學(xué)會(huì )了寬容，寬容別人的錯誤，就等于寬容自己。朋友之間要相處好更要學(xué)會(huì )寬容。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇8
人只要踏踏實(shí)實(shí)地生活，就算是生活得并不富裕，也會(huì )覺(jué)得是很快樂(lè )的。這個(gè)說(shuō)法，你認同嗎?我無(wú)論碰到什么傷心難過(guò)的事，我都會(huì )很樂(lè )觀(guān)，很堅強，對自己說(shuō)：“我只要踏踏實(shí)實(shí)地生活，我快樂(lè )�！�
的確，無(wú)論遇到什么失意的事，我都會(huì )用這句話(huà)來(lái)安慰自己。在學(xué)校中，交際是不可少的。在這學(xué)校中，你一定會(huì )有許多知心的朋友，與你一起玩耍，我也不例外�？墒�，因為關(guān)系的不融洽，或者是兩者之間產(chǎn)生了矛盾，我們大家之間一下子變得陌生起來(lái)，有了一定的隔閡。這時(shí)的我，肯定是失落的，但是我會(huì )很樂(lè )觀(guān)地對自己說(shuō)：“我只要踏踏實(shí)實(shí)地生活，就算別人對我有意見(jiàn)，我依然快樂(lè )，永遠保持著(zhù)微笑�！�
夜晚，我要睡覺(jué)了，我一定會(huì )對自己說(shuō)一句：“今天我活得踏踏實(shí)實(shí)，我快樂(lè )�！痹谶@今天里，我學(xué)到了許多新的知識，認識了許多新的英語(yǔ)單詞，看了許多知識豐富的書(shū)，這也許只是平凡的一天，但是我活得踏實(shí)，我快樂(lè )!
我們每天都在生活，何不讓自己活得踏實(shí)一點(diǎn)，快樂(lè )一點(diǎn)呢?我每天都做完了自己應做的事，就像我所說(shuō)的一樣，“我每天踏踏實(shí)實(shí)地生活，我快樂(lè )!”
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇9
暑假到了，我盼望很久的愿望終于實(shí)現了，在爸媽的陪伴下隨旅游團去北戴河看海，小學(xué)作文快樂(lè )暑假。坐在豪華的大巴上四個(gè)多小時(shí)的行程我愣是沒(méi)睡一分鐘的覺(jué)，大概是心里充滿(mǎn)了對大海的渴望和企盼，在支持著(zhù)我。隨著(zhù)目的地的越來(lái)越近，空氣也變得有些異樣，感覺(jué)呼吸中彌漫著(zhù)淡淡的咸味和魚(yú)腥味，這大概就是大海特有的氣息吧!到達目的地后，簡(jiǎn)單的安排了住宿，我就迫不及待地換好了泳衣催促爸媽一起去海邊。從住宿的賓館到海邊的景區大約15分鐘的路程，這里到處都是賓館和飯店，街道都很整潔，沒(méi)有塵土，這和常年潮濕的空氣有直接關(guān)系，街道兩旁全是賣(mài)各種工藝制品的商亭。大到海豚模型，小到貝殼珍珠真是應有盡有五光十色，這琳瑯滿(mǎn)目的商品世界我卻無(wú)暇欣賞，反而拉著(zhù)爸媽加快了奔去大海的腳步。
隨著(zhù)大海的潮涌聲越來(lái)越響，我們轉過(guò)了街道的拐角，眼前豁然開(kāi)朗。首先映入眼簾的是寬闊的海灘以及那些穿著(zhù)各種顏色，各種款式不計其數的游人。其中還有許多金發(fā)碧眼的外國友人。我拔腿便向海邊跑去，一腳踩在松軟的沙灘上，腳底癢癢的很舒服，只是很燙。聽(tīng)爸爸說(shuō)在爆曬的沙灘上埋上雞蛋差不多能熟了呢!我聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)，要那么簡(jiǎn)單我也會(huì )做熟雞蛋了!
站在海邊，看到那一望無(wú)際的大海，我的心好像在跟海浪一起翻滾，多少有些不知所措。耀眼的陽(yáng)光灑在海面上，被蕩漾的海水分成千萬(wàn)條金光。頭頂上是成群的海鷗，箭一般底飛俯沖，在海面上做著(zhù)各種高難度飛行動(dòng)作時(shí)而發(fā)出開(kāi)心的噢，噢的叫聲。極目遠望，只見(jiàn)海邊相接，渾然一色，眼光的盡頭，分不清哪是海，哪是天，真叫人心胸開(kāi)闊，神情氣爽。
在爸爸媽媽的鼓勵下，我小心翼翼地走入水中，看著(zhù)激蕩的浪花漸涌漸高地打在小腿，漫過(guò)肚臍，我開(kāi)心極了高舉雙手，張嘴大叫：“OK!OK!”不小心被一口水灌到嘴里，哇!又苦又澀，真是哭笑不得啊!
整整三天都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的，我們盡情的游泳，打水仗，在沙灘上堆各種形態(tài)的沙灘建筑，撿拾海邊的貝殼，海螺，石子…….偶爾到沙灘上小憩,靜靜地體味大海的喜怒哀樂(lè ),真的是樂(lè )在其中……
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,三天的看海之旅就要結束了,我把自己歡樂(lè )的笑聲留給了激蕩的浪花,而大海卻把它磅礴的氣勢,寬闊的胸懷永遠留在我快樂(lè )童年的記憶里.
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇10
友情是朋友間真摯的情感，心靈的交流，是經(jīng)過(guò)歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。
那年夏天，我收獲了一個(gè)令我難以忘懷的友情。
四年級的下學(xué)期，我們班里轉來(lái)了一位新生�？蓯�(ài)的瓜子臉，漂亮的臉蛋，長(cháng)長(cháng)的辮子扎在頭上。她開(kāi)朗·樂(lè )觀(guān)·可愛(ài)。漸漸地，我們相識了，友情越來(lái)越深。
學(xué)習上，我們互幫互助，共同進(jìn)步�？荚嚭�，我們的成績(jì)不分上下。就像我們的距離似的，永遠緊挨著(zhù)，遇到困難時(shí)，我們共同解決。感到快樂(lè )時(shí)，我們共同分享。碰到傷心事時(shí)，我們共同分擔。那時(shí)候的我，無(wú)比快樂(lè )，學(xué)習成績(jì)也是一升再升。
一次，她生病了，一連幾天都沒(méi)來(lái)。那幾天，我一直打不起精神，無(wú)聊至極，心里總感覺(jué)缺了什么。幾天之后，她來(lái)了，顯得更憔悴了。我很關(guān)心她，問(wèn)她身體怎么樣？我都說(shuō)挺好的，我卻不這么認為，對她更加關(guān)心了。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席。我們都面臨畢業(yè)。那天，是我們最后一次見(jiàn)面，可是我什么也說(shuō)不上來(lái)。甚至連“再見(jiàn)”都不想說(shuō)�？墒�，她卻對我說(shuō)：“六年后，我們約定好，一定要再見(jiàn)面，好嗎？”我答應了，伴著(zhù)她那聲再見(jiàn)，我們同時(shí)轉身，各奔東西，越走越遠，難道，我們之間的友誼也像這般距離一樣，越走越遠嗎？
上了初中，我開(kāi)始不適應。身邊沒(méi)有她的陪伴，我真的很難受�？粗�(zhù)同學(xué)們跟他們的同學(xué)打打鬧鬧，我真羨慕他們。時(shí)間久了，我在這份難過(guò)中，有尋到了新的友誼。但我依然不會(huì )忘記那份友誼。
此時(shí)，我想對她說(shuō)；“和你在一起的日子真的很快樂(lè )，你讓我在那兩年，收獲了美好的友誼，一定要記住哦，我們約定好了的，六年后，一定要再見(jiàn)面的`！
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇11
每個(gè)人的生活都是獨一無(wú)二的，當它們或分、或合、或交織、或消融，便可以給一個(gè)善長(cháng)于觀(guān)察生活的人一些情感上的變化，或開(kāi)心、或傷心、或生氣、或失落……而我便是這樣的一個(gè)孩子。
我經(jīng)常在放學(xué)后走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)周?chē)袞|西與我相遇和錯過(guò)。路上的行人在說(shuō)著(zhù)與生活有關(guān)的事情。有的在想著(zhù)回家吃晚飯，有的在回憶工作時(shí)的認真，有的批評孩子在學(xué)校的過(guò)失，還有的在琢磨著(zhù)會(huì )不會(huì )回去再鎬勞自己幾把游戲……我聽(tīng)見(jiàn)他們在生活中咒罵著(zhù)，感嘆著(zhù)、卻又無(wú)一不身處其中，享受著(zhù)平凡中的那一點(diǎn)驚喜。
我喜歡讀書(shū)，喜歡換一種方式欣賞生活。無(wú)論在哪里，只要有文字的地方，我都可以看見(jiàn)并閱讀與品味它們蘊含的東西，我的書(shū)架上，滿(mǎn)滿(mǎn)當當地擠著(zhù)漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)，它們有的講述著(zhù)二戰時(shí)的慘痛，有的又把我帶入宇宙大爆炸時(shí)的奇點(diǎn)；我的平板電腦里，有各種軟件，里面塞著(zhù)朋友們對生活的期望，陌生人的平常生活，明星們的一舉一動(dòng)，還有關(guān)于國家的存亡決定……閱讀著(zhù)文字，似乎就像在閱讀人類(lèi)剛剛創(chuàng )造的歷史。
游戲，第五藝術(shù)的代名詞。從人盡皆知的撲克牌、王者榮耀、絕地求生，在各個(gè)地方，永遠有著(zhù)在討論游戲比賽的人�？赡苡腥苏J為游戲沒(méi)有意義，那我告訴你，當你在游戲里奪得勝利時(shí)，當你聽(tīng)見(jiàn)游戲中刺激的音樂(lè )時(shí)，當你看著(zhù)游戲中如夢(mèng)如畫(huà)的場(chǎng)景時(shí)，你便可以找到游戲的意義：在人生中尋找造夢(mèng)的力量，來(lái)構成人生的樂(lè )趣。
生活，無(wú)限的快樂(lè )，無(wú)限的情感，終究是一個(gè)要走到頭的悲劇。不過(guò)，當你看見(jiàn)生活中哪怕是那一點(diǎn)點(diǎn)，躲在角落中的樂(lè )趣，你就可以在悲劇中演出喜劇，贏(yíng)得人們的掌聲，然后成為生命延續中的一顆星，或多或少地被人們牢牢記住。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇12
一抹花香拂去了我的憂(yōu)愁，半縷陽(yáng)光照亮我的心頭，而那快樂(lè )的絲線(xiàn)，在生活的編織下，將我緊裹在里頭。
初春的清晨，偶爾一探，也有氤氳的時(shí)候。當第一縷陽(yáng)光伴著(zhù)斑駁樹(shù)影投入我窗時(shí)，我便會(huì )來(lái)到樓下，感受自然的氣息。雖說(shuō)已入春了，空氣中還帶著(zhù)絲絲涼意，不過(guò)很顯然，那羞澀的花叢和泛著(zhù)綠意的樹(shù)不這樣認為。他們似乎察覺(jué)不到寒意，只默默的長(cháng)著(zhù)，長(cháng)著(zhù)�！皫滋幵琥L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！辈贿h處幾只鳥(niǎo)兒嚶嚶地喧鬧著(zhù)，為這早春添上了伴奏，繪成一副暄妍美景。這，是我的快樂(lè )之源。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉，將萬(wàn)物渲染成了“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”的景象。晚霞，明亮的閃著(zhù)，延展著(zhù)，將大地籠罩在金黃之中。落日在那叆叇（àidài）暮云中燒了一個(gè)洞，肆無(wú)忌憚的打量著(zhù)為生活奔波的人們。如此美景，是我的快樂(lè )之源。
盛夏的夜晚，獨自漫步在小巷，感受著(zhù)微風(fēng)吹散內心的悵惘， 近處的燈火隨著(zhù)清風(fēng)搖曳，遠處的星辰亦是跑著(zhù)，喧鬧著(zhù)，一旁的明月只是靜靜的看著(zhù)，明眸中滿(mǎn)是柔情。清風(fēng)明月伴星辰，這是我的快樂(lè )之源。
靜坐在咖啡廳靠窗的木桌上，翻開(kāi)一本馨香的書(shū)，任陽(yáng)光在你的發(fā)絲上眼眸中跳躍。將書(shū)上每個(gè)字符染得透亮，而手握書(shū)卷的你也散發(fā)著(zhù)柔和的明亮。這，是我的快樂(lè )之源。
悠閑時(shí)，與友人一同出行，身后是寄托夢(mèng)想的沉重琴包，身邊是興趣相投的多年好友，走進(jìn)一趟陌生的巴士，讓它帶著(zhù)我們四處飄蕩。何時(shí)下車(chē)也無(wú)所謂，何地下車(chē)也無(wú)所畏，只因無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )有一處地方讓我們撥動(dòng)琴聲的悠揚，只因無(wú)論何時(shí)何地，夢(mèng)想也會(huì )給我們指引方向。即使如此，前方未知又如何？只要有這一點(diǎn)夢(mèng)想帶來(lái)的快樂(lè )之源，就足以支撐我沖破那脆弱的迷茫。這，就是我的快樂(lè )之源。
因為我們相信世間萬(wàn)物苦短甜長(cháng)，所以無(wú)論什么時(shí)候我們都將是快樂(lè )的。
生活的一切，都是我的快樂(lè )之源。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇13
人是很容易快樂(lè )的。一件事，一件物品，一句問(wèn)候都能讓人快樂(lè )。從小我就生活在快樂(lè )之中，一顆甜蜜的糖讓我快樂(lè )，一句來(lái)自媽媽的表?yè)P讓我快樂(lè )，歡樂(lè )的兒童節讓我快樂(lè )，一張獎狀讓我快樂(lè )。
在六（2）班我每天都快樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)張老師有感情地朗讀課文，對我們耐心地教誨，我感到很快樂(lè )。和同學(xué)們聊天，打籃球，打乒乓球讓我快樂(lè )。解決學(xué)習中的難題讓我快樂(lè )。晚上躺在床上回憶著(zhù)白天一起上體育課，在操場(chǎng)上歡呼雀躍，汗流浹背讓我快樂(lè )。想起敏老師那滿(mǎn)是孩子氣的語(yǔ)言和行為，想起班級中發(fā)生的小矛盾，小沖突都會(huì )讓我十分快樂(lè )。
悲傷是會(huì )感染的，快樂(lè )也是會(huì )感染的。張老師講課風(fēng)趣幽默，讓我們體會(huì )到學(xué)習語(yǔ)文過(guò)程中的快樂(lè )，也讓人感受到文學(xué)作品中蘊含的智慧、哲理、語(yǔ)言的魅力。敏老師陽(yáng)光臉上隨時(shí)帶著(zhù)笑容，把快樂(lè )進(jìn)取的情緒傳遞給我們。是兩位老師傳遞給了我們每位同學(xué)快樂(lè )，快樂(lè )又同時(shí)在同學(xué)之間傳播。
快樂(lè )讓我有了勇氣，讓我有了自信，在遇到困難時(shí)回想每一段快樂(lè )的時(shí)光，我就會(huì )鼓足勇氣充滿(mǎn)信心去面對困難，去解決困難。
我們每一名學(xué)生都生活在家庭、學(xué)校、社會(huì )之中，我們不僅要享受家庭、學(xué)校、社會(huì )給我們帶來(lái)的快樂(lè )，我們也應該為所生活的這個(gè)集體創(chuàng )造快樂(lè )，傳播快樂(lè )。
在家庭中我是孩子就應該理解父母聽(tīng)父母的話(huà)，為家庭承擔力所能及的責任，才能為家庭的快樂(lè )出一份力，在學(xué)校中我應該尊敬老師，團結同學(xué)，維護班集體的榮譽(yù)，才能成為班集體快樂(lè )的源泉，在社會(huì )上我要崇尚社會(huì )文明，遵守社會(huì )公德，維護公平正義才能為整個(gè)社會(huì )的快樂(lè )做貢獻。
有些人認為天天快樂(lè )是天真幼稚的表現，但在我心中�？鞓�(lè )就如一顆蜜糖，甜蜜了我的心，也甜蜜了整個(gè)世界。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇14
我，一個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果。為什么這樣說(shuō)呢？因為我每天都融入了學(xué)習探究的快樂(lè )中，家庭生活的歡樂(lè )中�？鞓�(lè )是我生活中必不可少的調味料；是機器中必須而不可替換的零件；是一篇好文章的點(diǎn)睛之筆……
接下來(lái)，就讓我當一次小導游，帶你進(jìn)入快樂(lè )星球，探究快樂(lè )的藏寶圖。
這是在我生活里隨機抽取的幾幅圖畫(huà)�？�，圖上的景色好美：每個(gè)人的臉上掛起一個(gè)微笑，雖然這不是最燦爛的，但淺淺的微笑更顯出他們的性格，她們的美。周?chē)臉?shù)木，小草，花兒，鳥(niǎo)兒，以及整個(gè)大自然都似乎與我們的心合奏著(zhù)交響曲，聲音清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。這是不是一個(gè)美好的世界？
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇15
今天，我跟著(zhù)小朋友們一起去了消防基地參加小隊活動(dòng)。消防基地真大，門(mén)口的幾個(gè)大字讓人肅然起敬。一位阿姨出來(lái)接待了我們，她先帶我們認識了各種各樣的滅火器，噴水頭，防火卷簾門(mén)和防火門(mén)。后來(lái)一位叔叔把我們帶到了一座奇怪的房子前。這座房子是斜的，很破舊。叔叔說(shuō)進(jìn)去必須有大人陪同。我在爸爸的陪同下走進(jìn)了這座房子，走進(jìn)里面讓人覺(jué)得很頭暈。
接著(zhù)我們又去參觀(guān)了消防車(chē)，還在消防坦克上拍了照片。
午飯后，我們還去參觀(guān)了一架小飛機。這一天我的收獲很大，過(guò)得很開(kāi)心。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇16
我長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉，每天總是樂(lè )呵呵的。同學(xué)們問(wèn)我：“你為什么每天都那么快樂(lè )呢？”我揚起彎彎的眉毛自豪地說(shuō)：“當然了，我沒(méi)有煩惱，只有父母對我的愛(ài)�！�
早上，媽媽的愛(ài)就成了我的小鬧鐘。我有一個(gè)貪睡的壞習慣，每天六點(diǎn)半小鬧鐘就會(huì )準時(shí)叫我起床，上學(xué)從來(lái)不用擔心遲到。中午媽媽的愛(ài)成了我可口的飯菜，那香噴噴的紅燒魚(yú)，色香味俱全的番茄炒蛋全是我最?lèi)?ài)吃的菜。晚上媽媽的愛(ài)成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，美麗的白雪公主經(jīng)常伴我一起入夢(mèng)。
媽媽的愛(ài)就像夏天清涼的風(fēng)，冬天溫暖的棉襖，讓我每天都生活在幸福之中，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我愛(ài)我的媽媽。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇17
生活中充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，這會(huì )讓你的生活更加充實(shí)和幸福。
在家庭里，我的父母對我非常關(guān)心，為我付出了很多。特別是父親，他簡(jiǎn)直就是我的勤務(wù)員。一天，我房間中一個(gè)燈泡壞了，我便把這件事告訴了媽媽。媽媽就讓爸爸去買(mǎi)燈泡。但是，爸爸以為是我的臺燈燈泡壞了，結果就買(mǎi)錯了。當我告訴他買(mǎi)錯時(shí)，他問(wèn)也不問(wèn)就急忙又去買(mǎi)，沒(méi)過(guò)多久就買(mǎi)了一個(gè)小燈泡回來(lái)。我看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的老爸說(shuō)：“爸，是大燈泡壞了！”最終爸爸第三次才把燈泡買(mǎi)對。我樂(lè )呵呵地對他說(shuō)：“您真是夠格的好爸，有您真是我的福氣！”
在學(xué)校里，因有老師的關(guān)心和同學(xué)的幫助，使我的學(xué)習生活充滿(mǎn)快樂(lè )。一次期中考試，沒(méi)有考到我對老師的承諾中的名次，但老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我了解你沒(méi)有發(fā)揮出你的真正實(shí)力，你只要再接再厲，下一次一定能成功�！本鸵驗槔蠋熯@句話(huà)，我憋著(zhù)一股勁用功，結果在期末考試時(shí)總成績(jì)從原來(lái)的13名進(jìn)步到班級的第八名。爸媽和老師都為我感到高興。有一次，要交試卷費，但我忘了，而且我一個(gè)星期才回家一次。要爸媽送來(lái)，可也太遠了。于是我想向同桌先借幾元，下星期還他。但他的錢(qián)只夠供自己交。我后面的同學(xué)看到我很焦急的樣子，就問(wèn)：“你有什么事嗎？”我就把這件事告訴了他。他說(shuō):“我正好還有一些錢(qián)可以借你�！甭�(tīng)了這句話(huà)真是太感謝他了，我覺(jué)得他是值得交往的熱心人，我們就成為了很好的朋友。因此，我為有這么好的老師和同學(xué)感到快樂(lè )。
在學(xué)校里有優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境，教室里有很多最新的教學(xué)儀器，幫助我們提高學(xué)習效率。多媒體教學(xué)儀器可以靈活地展示同學(xué)的作品，讓大家清晰地觀(guān)看、評判，改正題目答案。學(xué)習中有疑難問(wèn)題，只要簡(jiǎn)單地用“百度”搜索一下，正確的答案就隨你選項。而那新型的黑板，可以三面書(shū)寫(xiě)，實(shí)用效果非常好，極大地提高了我們的學(xué)習質(zhì)量和效率。我們?yōu)橛羞@樣好的學(xué)習環(huán)境感到賞心悅目，稱(chēng)心如意。
以前我的學(xué)習成績(jì)并不理想，因為那時(shí)覺(jué)得有些知識根本不是我們能學(xué)好的。后來(lái)在老師鼓勵下，同學(xué)們的幫助下，我通過(guò)努力，漸漸地覺(jué)得以前的知識并不難懂。因此，我努力克服困難，勤奮刻苦鉆研，使自己在不斷取得成功的喜悅中享受快樂(lè )。
人生處處有快樂(lè )，只要跳出憂(yōu)郁的圈子，善于發(fā)現和創(chuàng )造，不斷探求事業(yè)的成功，就能不斷享受生活的快樂(lè )和美好。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇18
10月9日，班主任許老師帶我們出去秋游。這天天氣晴朗，20攝氏度左右，不冷不熱，真是一個(gè)適合游玩的好日子。早上八點(diǎn)半左右，我們就帶好自己的隨身物品出發(fā)了。同學(xué)們最喜歡出去游玩了！聽(tīng)老師說(shuō)是到石塘人家，我很是興奮，真想早點(diǎn)到哪兒看看究竟是什么好玩的地方？
半個(gè)小時(shí)左右就到了目的地——石塘人家。這兒真是個(gè)好地方，樹(shù)木多，花草多，有的樹(shù)上的葉子一般是綠一半變黃，還有的葉子偶爾飄落下來(lái)，好像在提醒人們秋天到了。這里的空氣非常新鮮，在車(chē)子里悶了半個(gè)多小時(shí)的我大口大口地呼吸著(zhù)好空氣，心情立刻變得好極了！活動(dòng)前，現場(chǎng)管理人員讓我們選出幾個(gè)環(huán)保志愿者，提醒我們不要亂丟垃圾，破壞環(huán)境，是的，愛(ài)護環(huán)境，人人有責！我們的第一個(gè)項目是攀爬，從一個(gè)坡上爬上去然后通過(guò)網(wǎng)繩進(jìn)入滑滑梯，這個(gè)項目對我有點(diǎn)挑戰，滑滑梯難不倒我，可是攀爬真讓我害怕，擔心自己力氣小上不去，可是看到很多同學(xué)都順利上去了，而且還有老師保護我們，所以我鼓足了勇氣，小心翼翼地往上爬，結果也順利地通過(guò)了。接下來(lái)是過(guò)木板橋，在河水上做了一個(gè)網(wǎng)，網(wǎng)上放木板做橋，然后挑戰者迅速通過(guò)，剛上橋我還有點(diǎn)擔心，害怕木板搖晃，可是走了幾步就不怕了，甚至還小跑著(zhù)過(guò)了橋，這個(gè)項目對鍛煉我的勇氣很有幫助！
中午吃過(guò)我們帶來(lái)的零食，就玩起了最后一節目——定向越野，我和馬佳文、田欣分到了一組，我拿了指北針，馬佳文抓著(zhù)地圖，田欣帶著(zhù)磁卡表，我們幾個(gè)人根據指北針的方向調整地圖，在上面尋找一號寶藏，可是人多，現場(chǎng)一片混亂，大家都為了搶時(shí)間，我們也急的到處跑，可能是地圖看得少，總是找不到教練說(shuō)的橙黃色的刷卡處。我們幾次回到起點(diǎn)，按照指北針的方向，可總是找不到，最后還是在別的同學(xué)的提醒下才找到的“寶藏”，說(shuō)起來(lái)真是難為情，但是最后我們還是完成了任務(wù)。這次活動(dòng)給我的感覺(jué)是：以后要多看看地圖，多學(xué)學(xué)地圖上的知識。
下午三點(diǎn)多鐘，我們高高興興地踏上了回家的行程，真希望有機會(huì )再來(lái)一趟石塘人家！
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇19
今天是我的生日。早上還在睡覺(jué)，媽媽就在我耳邊低聲細語(yǔ)：女兒，生日快樂(lè )！隔壁房間的弟弟也屁顛屁顛的走過(guò)來(lái)，奶聲奶氣地說(shuō)：姐姐，生日快樂(lè )！
真是開(kāi)心，我起床后刷完牙吃完飯，就提著(zhù)籃子，和媽媽?zhuān)⒁�，弟弟一起去沙園市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們買(mǎi)了全部是我喜歡吃的菜：魚(yú)，肉，土豆絲，烏雞，雞翅，大蝦，大膏蟹……買(mǎi)完之后，我們又去樂(lè )峰廣場(chǎng)訂了一個(gè)大蛋糕。服務(wù)員說(shuō)下午6：00有得拿。
吃完中午飯后，爺爺奶奶開(kāi)始張羅著(zhù)晚餐，我在旁邊幫忙洗菜，聽(tīng)奶奶講小時(shí)侯的故事，奶奶說(shuō)小時(shí)侯她們家里很窮，根本誰(shuí)都不會(huì )想到過(guò)生日這一件事，家里小孩子多，她是家里的老大，大人上山勞動(dòng)，家里就大的帶小的，粥稀得可憐，里面只有幾個(gè)米粒，還要讓給小弟弟小妹妹吃。如果弟弟妹妹不小心摔倒，回來(lái)還要被她媽媽打，真是可憐。想想現在的我，真的好幸福！不知不覺(jué)， 時(shí)間到了5：00，媽媽請了我的同學(xué)過(guò)來(lái)參加我的生日。我們一起玩。
6：00，我和同學(xué)拿著(zhù)發(fā)票去取蛋糕，一路上太開(kāi)心了，我拿著(zhù)蛋糕邊小跑邊搖晃，到家后，才發(fā)現蛋糕的上半部已經(jīng)晃到一邊去了，看到蛋糕變成這種造型，我禁不住哈哈大笑 ；爺爺奶奶，親愛(ài)的蛋糕變成雙層了 ；爺爺奶奶也哈哈大笑。
晚餐開(kāi)始了，哦，好豐盛：爺爺奶奶精心煮了一桌好菜：清炒土豆絲，蜜鹵雞翅，清蒸桂花魚(yú)，水煮大蝦，香菇燉烏雞，蒜蓉大膏蟹，菜花炒牛肉絲……，我和同學(xué)放開(kāi)肚皮大吃特吃，太開(kāi)心了，媽媽一直幫我和同學(xué)夾菜，可愛(ài)的弟弟看著(zhù)媽媽對我們這樣，也在旁邊嚷著(zhù)要，米飯涂了一臉，好可愛(ài)！
吃完晚飯，我和同學(xué)再下次小區玩滑滑梯，到8：00媽媽叫我們上來(lái)，怕同學(xué)回家太晚，我們開(kāi)始準備切蛋糕，我們把蛋糕拿出來(lái)，插上小臘燭，我今年8歲了，插了8根，所以準備完畢，同學(xué)和媽媽把所有的燈全部關(guān)掉，我們開(kāi)始點(diǎn)臘燭，大家一起唱生日快樂(lè )歌，在 ；祝你生日快樂(lè ) ；歌中，我許下心愿，這是個(gè)小秘密，我不能說(shuō)，要不，就不靈驗了喔。呵呵！吃完蛋糕，我和媽媽送同學(xué)回家。
真開(kāi)心，媽媽送我一套書(shū)籍，阿姨送我一套學(xué)生文具，同學(xué)送了一個(gè)筆袋，爸爸送了一個(gè)音樂(lè )禮盒，爸爸還答應我帶我去樂(lè )峰廣場(chǎng)的兒童銷(xiāo)售樂(lè )園玩，真是太開(kāi)心了。這真是一個(gè)愉快的生日。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇20
在快樂(lè )的暑假中，當然不不了快樂(lè )的事，哪快樂(lè )的事就是——去嵊泗游玩。
去嵊泗先可經(jīng)過(guò)上海，我和爸爸媽媽還有媽媽的同事一家就準備在上海住一晚，等我們吃完晚飯后，媽媽的同事楊阿姨一家準備在商場(chǎng)里逛逛，而爸爸媽媽想帶我到外灘玩。
在去外灘的路上，有很多很多的人，簡(jiǎn)直就是“人頭攢動(dòng)”，路上的車(chē)很少，人潮卻一波接一波，我和爸爸媽媽在人群中簡(jiǎn)直要被夾成肉餅了，沒(méi)辦法，為了去外灘，只能先忍忍了……來(lái)到外灘，我發(fā)現根本不是海和沙灘，原來(lái)是江邊的一個(gè)觀(guān)景建筑，臺上站滿(mǎn)了人，我就拉著(zhù)爸爸往里面擠，好不容易稍微有一點(diǎn)點(diǎn)位置，結果又被擠走了。我氣呼呼的準備走，媽媽卻喊住我，我用余光掃到一個(gè)位置趕快站了上去�！巴�，這江邊可真美��！”我在心里贊嘆，可不是嗎？你看，那江面上泛著(zhù)銀光，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)，皎潔的月光倒映在江面上，像一只白色的小彎船。江面上的波浪一波起，一波伏，幾艘閃著(zhù)金色光芒的游輪從江面上駛過(guò)，波浪起伏地更快了，好像要把游輪推送到岸呢！月光映著(zhù)船，有了月光灑下的銀粉，每一艘游輪都顯得那么尊貴，豪華。不過(guò)，最顯眼的要數東方明珠了，東方明珠是上海的地標，位于外灘江的對面，每到晚上，東方明珠便閃爍著(zhù)美麗的光芒，我在對面看它就像一座塔。東方明珠閃爍的光里加雜著(zhù)無(wú)數迷人的花紋，總是讓人覺(jué)得它很神秘。一開(kāi)始，它的光是淡紫色的，上面有三角式的花紋，這時(shí)一只海鷗掠過(guò)，它就變成了有條形的綠色光芒，緊接著(zhù)，又變成了方格式的暗紅色，我就這樣呆呆看著(zhù)�！斑恕恕恕蓖蝗晃衣�(tīng)見(jiàn)了敲鐘聲，媽媽告訴我，那是后面那座金碧輝煌的鐘在響。我就盯著(zhù)鐘看，不知不覺(jué)9：30了，當我正沐浴著(zhù)海風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)鐘聲時(shí)……媽媽爸爸要帶我離開(kāi)了，我只好依依不舍地告別外灘。我覺(jué)得，外灘里的東方明珠就是上海的瑰寶，上海因東方明珠而更加美麗！
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇21
友誼是黑暗中的一盞燈，泥濘時(shí)的一雙手。沙漠中的一滴水。人生旅途中有友誼相伴，你會(huì )倍感快樂(lè )和幸福。
在我身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。
記得在期中考試后不久，老師布置的作業(yè)特別少。到放學(xué)時(shí)我只有一張數學(xué)試卷了！
我高高興興的跑回家，來(lái)到了書(shū)房。我想：今天作業(yè)也別少，我肯定做得很快，做完后，我可以看一會(huì )電視了！說(shuō)干就干，我把手伸進(jìn)書(shū)包拿試卷。突然，我發(fā)現卷子沒(méi)帶回家。怎么辦？去學(xué)校拿？不行，太遠了！跟爸爸媽媽說(shuō)，讓他們幫我拿？不行，還不是挨一頓罵！此時(shí)此刻，我想起了住在我隔壁的明明。想給他打電話(huà)�？蓜偰闷痣娫�(huà)，我猶豫了。因為今天老師讓我管理班級，我把他的名字記了上去，害得他被老師批評！他會(huì )不會(huì )記在心中呢？但最后，我還是撥了電話(huà)，沒(méi)想到他同意了！
于是，我拿著(zhù)筆和本子，急沖沖地跑到了他家樓下，他已經(jīng)在等我了！“快，到你家去抄！”我急忙說(shuō)道�！案陕�？抄多累！去復印一張不就得了嗎？”他說(shuō)道�！澳清X(qián)，我……沒(méi)帶錢(qián)�！薄拔矣绣X(qián)！”他一邊從口袋里拿出亮閃閃的三枚硬幣，一邊說(shuō)。說(shuō)完，他就帶我到離小區不遠的一家復印店。我們把紙交給老板，才發(fā)現有幾道題目已經(jīng)做過(guò)了，他毫不猶豫的向老板借了一塊橡皮，吧答案都擦了，看到這一幕，我深深地感激他，他為我想得這么周到！很快，“刷”一聲，一張白底黑字的練習卷就在我手中了。這張卷子似乎還有些熱度，薄薄的試卷沒(méi)有多少分量，但拿在我手上卻沉甸甸的�！澳清X(qián)我明天還你！”“這點(diǎn)錢(qián)算什么，不就是兩塊錢(qián)嗎？有我們的友誼貴重嗎？一句普通的話(huà)，像冬日的陽(yáng)光照在我的身上，更照在我的心里，全身暖洋洋的！
如今，那位同學(xué)說(shuō)不定已經(jīng)忘了�？晌覅s依然記得這件事。每當我想起這件事時(shí)，就想對他說(shuō)：”謝謝你！同學(xué)！“
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇22
有人說(shuō)：“生活不是平淡無(wú)奇，而是充滿(mǎn)驚喜和快樂(lè )�！蔽疑钣型�。這不剛出門(mén)，腦海中靈光閃現，我便迫不及待地呼朋喚友，開(kāi)始我們的快樂(lè )之旅……
你瞧，我們小區已有十幾年歷史，路旁的桂花樹(shù)雄壯挺拔、香氣四溢，今天我就想學(xué)課文體驗一下所謂的“桂花雨”是什么樣子，搖落的桂花還可以用來(lái)做各種各樣的美食，釀桂花酒，做桂花餡是最普遍的，幾乎是每家必備。
說(shuō)干就干，我們準備了一塊很大的一次性桌布鋪在樹(shù)下當墊子，準備就緒后，我們三個(gè)人握緊了一枝長(cháng)滿(mǎn)桂花的分叉，開(kāi)始使勁搖晃起來(lái)，桂花真的如課文中所描寫(xiě)的一樣，如雨一般掉落在桌布上，很快就鋪了厚厚一層，我們的頭上衣服上甚至眉毛上到處都是桂花，只要稍有動(dòng)作，桂花就如輕盈的蝴蝶，盤(pán)旋飛舞，花香馥郁，讓人沉醉。我們收集好桂花，先把樹(shù)枝樹(shù)葉枯花給挑出來(lái)，隨后我又從儲藏室里翻出了一個(gè)篩子，把桂花倒了上去，和小伙伴一起一手抓著(zhù)篩子的邊緣開(kāi)始篩了起來(lái)，桂花如頑皮的孩子在篩子上蹦跳著(zhù)，聞著(zhù)這芳香撲鼻的桂花，我們開(kāi)心地笑了起來(lái)。
為了犒勞自己，我們買(mǎi)來(lái)年糕團，把白糖和桂花拌在一起當餡，坐在桂花樹(shù)下津津有味地吃了起來(lái)，鄰居看到我們如此吃法大跌眼鏡：“沒(méi)有用糖腌過(guò)，不苦嗎？”“��？”我們面面相覷，吃進(jìn)肚里的桂花什么味？苦嗎？不知道，我們只吃出了快樂(lè )的味道！
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇23
在生活中，常常能看到我臉上快樂(lè )的笑容�？鞓�(lè )常常追隨著(zhù)我，無(wú)論走到哪里……
我快樂(lè )的方式有很多，我版主別人時(shí)，她對我說(shuō)的一句“謝謝”讓我快樂(lè )；老師的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓我快樂(lè )；出去玩耍，讓我快樂(lè )……
我的好朋友晶，演講非常好。經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽。但是第一次，同級演講的時(shí)候，她卻異常的害怕�？吹剿劾锏慕辜迸c不安，我也情不自禁的害怕起來(lái)。害怕她被別的人嘲笑。雖然我的演講技術(shù)并不高，但我還是決定幫幫她。首先，我讓她說(shuō)了一遍又一遍的背的滾過(guò)爛熟的稿子，并帶她做了深呼吸，告訴她就當是自己在演講，別害怕。再她上去之前，我還為她打氣。
眼中的驚慌漸漸散去，替代的是自信。激昂的聲音不再發(fā)抖，眼睛掃過(guò)每個(gè)人。寫(xiě)的很好的文章，加上她激動(dòng)又帶有感情的演講，第一名非她莫屬。果然，第一名就是她的。老師在宣讀她的名字時(shí)，她眼里的淚涌了出來(lái)。她抱著(zhù)我哭，對我說(shuō)：“謝謝你，謝謝！”看著(zhù)她離開(kāi)的背影，我的臉上漸漸露出了笑容�！爸x謝……”這句話(huà)在我耳邊反復回蕩著(zhù)。幫助了她，我很快樂(lè )。
在生活中，常常能看到我臉上快樂(lè )的笑容。因為快樂(lè )會(huì )一直跟隨著(zhù)我，因為我知道，我就是一個(gè)生活在快樂(lè )之中的的快樂(lè )女孩！
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇24
“快樂(lè )小神仙，快樂(lè )小少年，我要飛，我要飛”每當我聽(tīng)起這首動(dòng)人的快樂(lè )只歌時(shí)，心情不禁變的放松快樂(lè )了。我是一個(gè)快樂(lè )樂(lè )觀(guān)的人，絕不是聽(tīng)歌聽(tīng)出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭”嘛！我的快樂(lè )主要是我生活在一個(gè)快樂(lè )的環(huán)境里。
有一次，我的成績(jì)沒(méi)有考好，整天悶悶不樂(lè )的，自卑極了。晚上，鄰居的叔叔阿姨來(lái)做客，我把爸爸媽媽叫來(lái)，讓他們去接待客人，我依然坐在沙發(fā)上坐著(zhù)，悶悶的看著(zhù)電視�！案墒裁戳�？真么悶悶不樂(lè )呀？”阿姨關(guān)切的問(wèn)了問(wèn)。阿姨是兒童研究所的所長(cháng)，她專(zhuān)門(mén)研究?jì)和男睦�。我�?jiàn)這是一個(gè)機會(huì )，因為我一直想做一個(gè)快樂(lè )的人，無(wú)論遇到什么事都快快樂(lè )樂(lè )滿(mǎn)心歡喜，可我就是快樂(lè )不起來(lái)，只要遇到倒霉的事就生氣自卑。于是，我抬起頭問(wèn)：“阿姨，我怎么才能變的快樂(lè )起來(lái)呢？無(wú)論遇到什么事都快快樂(lè )樂(lè )的呢？”她想了想說(shuō)：“想要快樂(lè )就要學(xué)會(huì )寬恕，學(xué)會(huì )自我克制，無(wú)論遇到什么事，都要去寬恕別人，去理解別人，另外還要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)別人，還有，不管遇到怎么自卑的事，都要想想原因，想想為什么，把自卑轉為快樂(lè )，重新開(kāi)始，就一定會(huì )勝利的，告訴你吧！就這道理也是你爸爸告訴我的，他可是個(gè)快樂(lè )的人！”“是嘛！原來(lái)我就生活在快樂(lè )之中”“對！只要你跟你爸爸學(xué)，一定會(huì )變的和我們一樣快樂(lè )的！”今后我一定會(huì )變成一個(gè)快樂(lè )樂(lè )觀(guān)的人的。
其實(shí)，我們都生活在快樂(lè )之中，只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )�？鞓�(lè )，猶如一把火炬，能使人走出深淵；猶如一場(chǎng)雨，使萬(wàn)物復蘇；猶如一絲陽(yáng)光，照亮人的心靈。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇25
鳥(niǎo)兒生活在藍天里，有著(zhù)自由；魚(yú)兒生活在大海里，有著(zhù)奔放；我生活在這個(gè)世界中，有著(zhù)那無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
說(shuō)到快樂(lè )，總會(huì )有那么幾件事回蕩在心頭，它很快樂(lè )，快樂(lè )的讓我也有些難忘。
那是小學(xué)的一次春游，我和大家一樣，都沉浸在那快樂(lè )美好的幻想中，第二天我們在操場(chǎng)上整裝待發(fā)，那快樂(lè )和喜悅之情充滿(mǎn)了每一個(gè)人的心頭。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的車(chē)程，終于到了，到了我們盼望已久的地方---植物園。
在那里，老師把我們帶到了一個(gè)大廣場(chǎng)上面，只見(jiàn)那里四周環(huán)繞著(zhù)樹(shù)木，天與地之間像罩著(zhù)兩張大棉被，把我們包在中間，輕風(fēng)拂過(guò)，春意盎然，我們也越發(fā)的興奮起來(lái)。老師讓我們分小組活動(dòng)，二個(gè)小時(shí)后集合，在快樂(lè )的熏陶下，我們都突然感覺(jué)，教師一向嚴肅的臉龐和聲音，也漸漸變得溫柔了。
開(kāi)始活動(dòng)了，我們向著(zhù)一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，如同惡狼見(jiàn)到了食物一樣，發(fā)了瘋的奔去，這時(shí)我感到了和朋友一起的那種不一樣的喜悅與快樂(lè )。
到了一處景點(diǎn)，我們在一個(gè)大石頭上拍照，每一個(gè)人都想站上去，爭先恐后，于是我和幾位朋友下來(lái)，讓別人先照，然后我們再去照相，這時(shí)我感到了寬容與讓步的快樂(lè )。
到了中午我們席地而坐，開(kāi)始享受午餐，大家都互相分享，就連以前最自私的同學(xué)，也開(kāi)始進(jìn)入這分享的潮流，這時(shí)我感到的是一種共同分享、共同滿(mǎn)足的快樂(lè )。
后來(lái)，我們吃完午餐離開(kāi)時(shí)，我們之間有人丟了水瓶，大家一起幫助，一起尋找，最終幫那位同學(xué)找到了丟失的東西。這時(shí)我感到了互幫互助的快樂(lè )。
最后，我們高興而滿(mǎn)足的結束了這次旅行。
在我的生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )�！翱鞓�(lè )不在于事情，而在于我們自己�！币苍S它可能并不是一些大事，可它卻能讓我感到了不一樣的快樂(lè )，我相信，人只有生活在快樂(lè )之中，才能做好其它的事情，只有快樂(lè )，才能使一個(gè)人的身心充滿(mǎn)活力，最后，我想說(shuō)“讓我們的每一天，都生活在快樂(lè )之中吧！”
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇26
四年級時(shí)，我認識了現在的同學(xué)，轉眼間已經(jīng)過(guò)了兩年多了。從剛剛開(kāi)始的陌生，到現在的熟悉，我是多么懷念我們相處的點(diǎn)滴��！
每每課間時(shí)，我都能和好朋友玩個(gè)痛快。悅耳的音樂(lè )響起，就知道要上課了，我們意猶未盡地回到教室。這美妙的音樂(lè )每天都讓我心情愉悅。
上課了，是同學(xué)們最喜歡的體育課。此時(shí)的鈴聲格外悅耳，我們總是像閃電俠一樣奔向操場(chǎng)。這節課老師居然讓我們自由活動(dòng)，這令我們高興極了，有打乒乓球的，有打籃球的……大家都是“我的快樂(lè )我做主”。
我約我的幾個(gè)朋友一起玩。突然，有一個(gè)朋友腦洞大開(kāi)，想出了一個(gè)既快樂(lè )又刺激的游戲——丟硬幣。我們心有靈犀似的相視一笑后，又不約而同地拍手稱(chēng)快。
游戲開(kāi)始，那個(gè)同學(xué)隨手一丟：只看那耀眼的硬幣，在陽(yáng)光照耀下更反光，導致我沒(méi)有看到硬幣在哪。我只好睜著(zhù)眼等硬幣落下來(lái)。第二次，我讓他盡量把硬幣丟低一點(diǎn)。這次我一定要避免剛才的失誤，我看到了，看到了，硬幣從空中落下來(lái)了，剛準備去接，結果手一滑，硬幣又掉到了地上�！睓C會(huì )又沒(méi)抓住�！拔译y過(guò)地垂頭喪氣嘀咕了一句。突然，我看到硬幣居然地上在滾，我趕緊跑上去試圖用手抓住它，結果，踩到硬幣了。之后，我小心翼翼拿開(kāi)腳看了看，沒(méi)想到那硬幣居然插到了操場(chǎng)地面的縫隙里了。我旁邊的人一看，當場(chǎng)就哈哈大笑起來(lái)了，還夸我的”腳功“比”手功“好。面對他們善意的嬉笑，我剛才的沮喪也一掃而空，忍不住和他們一起大笑了起來(lái)。
小學(xué)的時(shí)光轉瞬即逝，但在學(xué)校的每一天，都有這樣開(kāi)心的事在上演。我生活在快樂(lè )之中！
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇27
有的人生活在悲傷中，有的人生活在孤獨中，有的人生活在失敗中，還有的人生活在絕望中，而我不一樣，我生活在快樂(lè )中。
我記得在我上一年級的時(shí)候，我考了100分，是班級第一名，贏(yíng)得了老師的喝彩：“真棒！下次繼續努力�！蔽液荛_(kāi)心，放學(xué)后，好像樹(shù)都在說(shuō)：“你好棒��！考了100分，加油！”飛在天上的小鳥(niǎo)好像在對我說(shuō)：“真棒！真棒！”回到家中，媽媽也是以同樣的語(yǔ)氣贊揚了我，給我買(mǎi)了玩具，我非常高興，高高興興的把玩具拼完了。
不僅我考試考了一百分很快樂(lè )，而且還有一件事也是很快樂(lè )的。
在我9歲生日時(shí)，有很多同學(xué)到我家里來(lái)，我很高興，他們送來(lái)了祝福，帶來(lái)了友情，給我唱生日歌，帶了禮物，讓我吹生日蠟燭，還跟我一起玩，真是快樂(lè )，他們開(kāi)心，我也很快樂(lè )，在愉快的氛圍中過(guò)了一個(gè)難忘的生日。
俗話(huà)說(shuō)：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！比绻阋彩强鞓�(lè )的，那么，就把你的快樂(lè )分享給別人吧，讓快樂(lè )在別人的心田生根發(fā)芽，開(kāi)花結果，把快樂(lè )傳遞給別人，祖國也是快樂(lè )的，如果祖國是快樂(lè )的，那么世界也會(huì )永遠美好。
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇28
生活，如一片海，不同時(shí)間段激起不同浪花，有些浪花會(huì )使人覺(jué)得清涼、舒服，從而心情愉悅，而有些浪花則會(huì )使人覺(jué)得壓抑，從而傷感、失意。我自認為，在我的生活中，占絕大部分的是那些“快樂(lè )的浪花”，因為我身邊的人都是快樂(lè )的人。就像我的家——一個(gè)陽(yáng)光普照的家。
每天早上，由勤勞的媽媽一一把我、爸爸、妹妹叫醒，快樂(lè )的一天便又開(kāi)始了。我早早上學(xué)，其余的人陸續去忙自己的事了。晚上，大家坐在飯桌旁，分享著(zhù)一天的收獲……而雨天，我總喜歡和妹妹穿著(zhù)雨鞋使地上濺起水花，熱天，我又和妹妹將買(mǎi)來(lái)的冰棍搗制成奇怪的口味……
冬天，雪下得大了。地上積了厚厚的一層，還有樹(shù)上、房頂上，像是冰雪世界。雪還在紛紛揚揚地下，我和妹妹武裝好便開(kāi)始了“老掉牙”的游戲——堆雪人。將地上的雪堆在一起，連膝蓋高都沒(méi)有，看來(lái)，只能成個(gè)雪娃娃了。身體已經(jīng)堆好了，現在該做頭了，取一捧雪，在雪地里搓成球，再在雪上來(lái)回地滾來(lái)滾去，雪因為感受到了手的溫度，外面一層已經(jīng)化了，只聽(tīng)“呲溜”一聲，雪球滑出去了，正好打在剛進(jìn)門(mén)的爸爸身上，瞬間就炸開(kāi)了花，爸爸笑道：“好啊，一進(jìn)門(mén)就讓我掛了花，這在以前戰爭勝利后，可以得嘉獎呢！”妹妹說(shuō)：“爸爸，那您是小鬼子嗎？”笑聲便蕩漾開(kāi)來(lái)。還是細心的媽媽又為我們均勻地裹出了一個(gè)漂亮的雪球，組裝好了，用紐扣作眼，積木作嘴，最后，扣上了一個(gè)方便面的小碗作帽子。爸爸見(jiàn)了，趕忙回屋，用紙寫(xiě)了一個(gè)“就是這個(gè)味兒”的條幅，用圖釘釘在雪人身上，還說(shuō)道：“這下‘康師傅’又有新的品牌代言了�！蔽覀冇中α�，而雪人那用積木擺成的紅紅的嘴，好象也咧開(kāi)了似的，跟我們一起笑起來(lái)。
愿快樂(lè )時(shí)光永隨！
生活讓我懂得了快樂(lè )作文 篇29
實(shí)在是太可拍了，畢業(yè)季的試卷一壘一壘的，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，整天烏云密布。盼望著(zhù)快樂(lè )的六一早日來(lái)臨，驅散這沉悶的空氣。
六一，學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)，可真紅火，光自己班就熱鬧非凡，我決定先玩自已班的，觀(guān)察觀(guān)察咋玩的。我們班的“大黑�！睆堣�，兩眼睜得滾圓滾圓，有小品演員郭冬臨的威名，閉著(zhù)一只眼睛瞄準著(zhù)地上的五環(huán)，伸手，五指一縮，瓶子向圓環(huán)飛去�！芭椤�，墜落在那五環(huán)之中。誰(shuí)曾想到，那瓶子頑皮淘氣地滾了出來(lái)，張栩紅潤彌勒佛的臉龐立刻醬紫，苦瓜臉。全場(chǎng)發(fā)出一陣陣笑聲，鎖著(zhù)眉頭的我也爽朗笑著(zhù)。
你以為這是最逗的，不，還有比這有趣的呢。呼啦滾圈這個(gè)項目，能讓男生兩腿發(fā)軟，“小胖子”張鑒斌勇敢地走向那片可怕之地，套上呼啦圈，肚子一挺，便轉動(dòng)起來(lái)。他那滿(mǎn)身的肥肉隨著(zhù)運動(dòng)一彈一彈的，白花花的肚皮露了出來(lái)，身子也一扭一扭的，真能與安祿山給楊貴妃跳舞媲美。想不到，那胖子的身材那么臃腫，竟然能轉那么好。我差點(diǎn)笑得在地上打滾。
看同學(xué)如此放肆笑著(zhù)，自己也來(lái)開(kāi)心一回。保齡球這大眾得分項目，我可在行啦。我大踏步走向場(chǎng)地，拿起一個(gè)保齡球，擺出一副特別帥氣的姿態(tài)，一段小跑，彎腰，松手，球得了十環(huán)！工作人員判得零分！不可能，一看，原來(lái)，球滾倒的是別人的瓶子，真是令人笑掉大牙。
多少的笑聲，多少的快樂(lè )，讓悠悠一天解說(shuō)，在心田深處徘徊。
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