快樂(lè )一瞬間作文三篇
快樂(lè )一瞬間作文1
小時(shí)候有過(guò)夢(mèng)想，想去世界各地探險，去帝國大廈的頂端遠眺自由女神，去埃菲爾鐵塔注目凱旋門(mén)，去熱帶雨林與金剛鸚鵡合影，還要去南極與企鵝同行。
原以為這樣的人生才與眾不同，如此的經(jīng)歷才算精彩，如此的生活才無(wú)悔于自己。等到長(cháng)大以后，才明白有些夢(mèng)想是遙不可及的，是未必能夠追求得到的，即使追求到了，也未必就是真正意義上的精彩。
隨著(zhù)歲月的流失，我才漸漸地發(fā)現精彩并不遙遠，精彩就在我們身邊，只是我們不經(jīng)意罷了。
當早晨醒來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，聆聽(tīng)著(zhù)打破早晨寧靜空氣的鳥(niǎo)鳴，陶醉于淡淡泥土的芳香，我會(huì )情不自禁地閉上眼睛，擁抱清晨。這是何等的精彩！
吃著(zhù)咸菜和饅頭，同父母一起就伊拉克戰爭的最新動(dòng)態(tài)，侃侃而談，那開(kāi)心、溫暖、激昂、同情等等感情溢于言表，這是何等精彩！
匆匆地趕往學(xué)校，路上碰到扔在地上的香蕉皮，被一位過(guò)路的老人撿了起來(lái)，路人之間溫馨的目光相互交流，溫暖如同泉水一般沁入人們的心田，注入我的脈管，這更是最富內涵的精彩。
精彩可以是陽(yáng)光的沐浴，可以是親情的享受，也可以是溫馨的目光交流。但精彩不僅僅是這些，它更應該是辛勤的工作，是不斷的忙碌，也是永遠的追求。精彩可以是物質(zhì)的豐富，更應該是精神的滿(mǎn)足；精彩可以是永恒的，也可以是瞬間的。精彩，需要我們用心去捕捉，用心去體驗；精彩，更需要我們努力拼搏，拼搏才能使人生綻放出耀眼奪目的色彩。
這種生命的色彩就是精彩，寓于每天的辛勤的工作之中，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：“只要每一天你得到一件合理的事情去做，從此你的工作和生活都會(huì )有奇異的色彩�！�
所以，精彩其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用心去做屬于你自己該做的每一件事情，并讓自己學(xué)習或工作帶有你自己的一份努力和拼搏的風(fēng)采，那你的生活的每一個(gè)瞬間就是精彩的，并不需要華麗的衣服和豐盛的晚宴，也未必需要顯赫的身份和輝煌業(yè)績(jì)。只要你抓住身邊的每一瞬間，讓你的每一分每一秒都充實(shí)起來(lái)，那你人生都是精彩的。
快樂(lè )一瞬間作文2
在生活中，每位老人都有把快樂(lè )“金鑰匙”。在這個(gè)寒假里，我發(fā)現了我外公的“金鑰匙”。
其實(shí)，人們所說(shuō)的“金鑰匙”就是孝順。當我們理解、交流和陪伴老人時(shí)，就是老人最快樂(lè )的時(shí)候。還記得小時(shí)候，爸爸媽媽跟我說(shuō)過(guò)：晚輩就是要孝敬長(cháng)輩的。當時(shí)我就問(wèn)爸爸：什么是孝順呢？爸爸說(shuō)：“孝順中不是有一個(gè)“順”字嗎？那么孝就是要順著(zhù)長(cháng)輩�！睆拇�，這句話(huà)就深深的`印在了我的心里。
下面就讓我來(lái)介紹一下我外公的快樂(lè )瞬間。
外公十分愛(ài)吃糖。每當看見(jiàn)糖，就像看見(jiàn)了寶一樣。當然，外公不愛(ài)吃我們小孩子吃的糖。他愛(ài)吃牛軋糖、杏仁糖等。外公年紀已經(jīng)大了，所以外婆不太讓他吃糖。有一天，我得知后，就讓媽媽給我些錢(qián)，去給外公買(mǎi)糖吃。外公得到糖后都笑地合不攏嘴。
新年到了！我帶上了媽媽給我的一個(gè)給外公的大紅包，去了外公家。剛踏進(jìn)門(mén)，外公就把一只包得鼓鼓的紅包遞給了我。我也把紅包給了外公。外公說(shuō)我長(cháng)大了，懂事了，給他包紅包了。我當時(shí)聽(tīng)得心里喜滋滋的，有說(shuō)不出的味道。這錢(qián)雖然不是我的，但我是真心的想祝外公外婆新年快樂(lè )。我準備在我長(cháng)大后，不僅要給爸爸媽媽包紅包，還要給外婆外公包。
這次寒假我收獲不少，學(xué)會(huì )了去孝順，去理解老人。媽媽說(shuō)我懂得了孝順的含義。 我雖然沒(méi)那么多時(shí)間去看外公，但是我一旦有機會(huì )，就去看看，給他帶他喜歡的糖吃。這就是我外公這寒假里兩個(gè)經(jīng)典的快樂(lè )瞬間。
快樂(lè )一瞬間作文3
昨夜，月光如水般皎潔，籠罩著(zhù)周?chē)囊磺�，蟬在月光之下陶醉在自己的歌聲之中，青蛙也耐不住了寂寞。墻角的牡丹燦爛在璀璨的夜色之中。
我和他就在這夜色里漫朔著(zhù)。我的左手旁邊是他的右手。
那條路的盡頭仿佛很遠，可望不可及，又仿佛那么的近，觸手可得……
前日，昨日，今日，我們都這樣度過(guò)了一會(huì )兒快樂(lè )的時(shí)光。
將學(xué)習的疲憊拋在腦后，將學(xué)習的壓力拋在腦后，將沒(méi)有背完的單詞，課文拋在腦后，將沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)拋在腦后，將一切都拋在腦后。
這時(shí)，整個(gè)世界上，只有我，他――以及那在墻角燦爛著(zhù)的牡丹……
原來(lái)友情真的可以這么純潔……
前日，昨日，今日，我們都這樣度過(guò)了一會(huì )兒快樂(lè )的時(shí)光。
可是，明天又將怎樣？
今日，黃昏昏暗的陽(yáng)光無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，蟬依然叫著(zhù)，可是那嬌聲卻邊得有氣無(wú)力，青蛙也沒(méi)了聲音，墻角的那朵牡丹，低垂著(zhù)頭……
我一個(gè)人在去學(xué)校的路上走著(zhù)，心里不由得幾分失落，――雖然平日里都是我一個(gè)人。
邁著(zhù)沉重的步伐，走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，周?chē)囊磺卸甲兊檬煜ざ吧恕?/p>
挪著(zhù)沉重的步伐，走近了教室，看著(zhù)那一張張熟悉而陌生的面孔――他還沒(méi)有來(lái)。
拖著(zhù)沉重的步伐，走到了我的座位上，腦子里一片空白，我不停地問(wèn)我自己：“我怎么了？”可是，我自己并沒(méi)有回答我自己……
就這樣行尸走肉般地度過(guò)了十分鐘……
他來(lái)了，他仍是以前的那個(gè)他，但臉上仿佛多了些瘟怒。
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