在學(xué)校里我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )初二作文
在學(xué)校里我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )
創(chuàng )新能使一個(gè)人不斷的提高自己，并從中獲取快樂(lè )，它能使我們對事物有嶄新的想法，并從舊事物中進(jìn)一步改造。
那是在一次美術(shù)課上。
老師讓小組內四個(gè)人一起構造一幅畫(huà)，并畫(huà)出來(lái)，可以用任何美術(shù)用品也可以用裝飾品，總之就是讓這幅畫(huà)變得更好看。最后，我們要評出來(lái)最好的一幅畫(huà)。畫(huà)的最好的一幅畫(huà)可以在校園里的報告欄里展示出來(lái)。隨后老師詳細的給我們介紹了游戲規則。又告訴我們主題是大自然的美好，緊接著(zhù)老師告訴我們可以開(kāi)始畫(huà)了。
每個(gè)小組都討論的熱火朝天。我們小組的人員都很積極，爭先恐后的出謀劃策，每個(gè)人都討論的不亦樂(lè )乎。
組長(cháng)說(shuō)：“要想讓這幅畫(huà)變得很漂亮，就得讓它變得與眾不同些，大家趕緊開(kāi)始吧�！蔽姨嶙h道：“要不我們弄一些山水畫(huà)，在上面還有河流。這些都充分的體現了大自然的美�！苯M內人員一致同意我的想法。
我們正要開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候發(fā)現周?chē)男〗M也都是這樣畫(huà)的'。組長(cháng)說(shuō)：“別的小組都是這樣畫(huà)的。我們不要矮人看場(chǎng)要與眾不同些�！薄班拧�
后來(lái)我又提議道：“要不我們從側面襯托大自然的美�！焙髞�(lái)組內人員問(wèn)：“怎么襯托呢？”
我說(shuō)：“我也不知道，我們一起想想吧�！�
我靈機一動(dòng)，把我的想法告訴了大家。我說(shuō)：“我們畫(huà)一個(gè)殘疾小男孩，讓他望著(zhù)窗外的大自然這也充分的表達了他想去外面看看�！蔽业南敕ㄔ僖淮蔚玫搅私M內成員的肯定。于是我們開(kāi)始了創(chuàng )作。
功夫不負有心人！我們的畫(huà)得到了第一名。這一幅畫(huà)包含著(zhù)我們組內成員的努力、創(chuàng )新。我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
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