- 我要你快樂(lè )作文 推薦度：
- 朋友我要你快樂(lè )初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我要你快樂(lè )的作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我要你快樂(lè )的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我要你快樂(lè )的作文 1
對待友誼，我是忠貞不二。當朋友有痛苦，我恨不得這痛能痛在我身上。畢竟我不是魔法師，我是很殘忍地、眼睜睜地看著(zhù)朋友痛。
朋友，你們還好嗎？
你的事情讓我流淚，不是用眼睛，而是心呢！每天在黑暗中摸索前進(jìn)，你沒(méi)有看到前方的螢火蟲(chóng)嗎？在夕陽(yáng)落下的時(shí)候，我為你點(diǎn)起篝火，為你唱首快樂(lè )的歌。當晚鐘響起時(shí)，我會(huì )輕輕呼喚你的'名字，祝福你，天天快樂(lè )。
我愿意為你摘下天上的一顆星，不為了什么別的，而是希望你天天快樂(lè )。我的用心，你能懂嗎？只要你快樂(lè )，我什么都可以做。為你付出，為你不辭辛苦，是為了你快樂(lè )，也為了我快樂(lè )，因為我把付出當作快樂(lè )。天上的星星會(huì )告訴你，你的快樂(lè )在哪里？其實(shí)……它就在身邊,在被你遺忘的某個(gè)清晨或黃昏。當你快樂(lè )時(shí)，回報我一個(gè)微笑，我也會(huì )快樂(lè )。因為我也把收獲當作快樂(lè )。
你們累了，請告訴我；你們哭了，請告訴我；你們煩惱了，請告訴我；你們快樂(lè )了，也要告訴我……
如果你們要離開(kāi)我，要遠去，我不會(huì )難過(guò)，不會(huì )傷悲，更不會(huì )哭泣。因為你們的影子，早已駐扎在我心里的角角落落；每次風(fēng)兒揚起的時(shí)候，我還能聽(tīng)見(jiàn)你們笑哪。聽(tīng)啊，多么美妙的旋律！
如果要我給這友誼定個(gè)期限，我希望是……一萬(wàn)年。
我要你快樂(lè )的作文 2
我不知道決定南行的那天晚上你是怎么度過(guò)的，但我能夠猜到你肯定是輾轉反側，徹夜難眠。我也不知道為何最終你還是決定南去，單我能夠猜到：你一定是慎重的考慮，想到了家，想到了我。我還依稀記得你離去的那天傍晚，老天似乎也不忍，于是西天燒起片片紅霞，悲壯得一如我沉重的心情。面對你離去的背影我選擇毅然的轉身，我不能流淚，男兒有淚不輕彈，有淚也只能往心里灑。自那以后我的心空虛了，并且一日日擴大，唯有思念才能填滿(mǎn)，可失落仍如夢(mèng)魘，纏繞不散。我想起了我漫漫的人生路，想起了你漫漫的人生路，如宿命般無(wú)奈。
突然間好懷念，好懷念過(guò)去，我們一起走過(guò)的那段不羈的歲月。那時(shí)我們在滿(mǎn)眼綠樹(shù)紅花的坡頭恣情歌唱；在繁星滿(mǎn)天的夏夜躺在竹篾涼床上肆意放飛遐想；在天高氣爽的秋季從翠綠的橘樹(shù)上鉗剪下一個(gè)個(gè)橙黃得喜悅；在晶瑩剔透的冬季聞著(zhù)滿(mǎn)屋子的肉香，傻傻地望著(zhù)大紅春聯(lián)做著(zhù)甜美的夢(mèng)。如今，這一切都已遠去。
突然想起上個(gè)冬季，大雪沸沸揚揚從天而降，我想到了李宇春的冬天快樂(lè )，然后又想起了你，于是我開(kāi)始祈禱。但愿它能穿越千里一直回響到你的耳畔，姐，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
姐，你每次打電話(huà)來(lái)，我都滿(mǎn)心歡喜地去接�？擅慨斈憧拗�(zhù)說(shuō)，你好累，你不想工作，你想回家，拼了命的想。我只感覺(jué)心在痛，卻找不到一句話(huà)來(lái)安慰你。我怕，我怕我的話(huà)語(yǔ)只會(huì )讓你更傷心，更怕我的言語(yǔ)太蒼白，太干澀擦不干你的'淚，我只好沉默。
南方的都市的紙醉金迷，光怪陸離牽制不了你的心，因為你的故土在這兒。我能想像得到，你踏上列車(chē)時(shí)那最后一眼的眷戀，走上歸程那份難以言喻的欣喜。
姐，你說(shuō)你一直想給我些什么。姐，我不奢求什么，我只要你快樂(lè )。姐，你知道嗎，我只要你快樂(lè )！
我要你快樂(lè )的作文 3
你知道嗎？有人說(shuō)，真正的快樂(lè )來(lái)源于自己。多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，便多一份快樂(lè )�？墒�，為什么我看到很多時(shí)候的你并不是真正的快樂(lè )，你的微笑只是你為了面對外界所涂上的保護色？
你知道嗎？每當你被眼前挫折所困擾時(shí)，你那緊鎖的眉頭看得我心焦。我時(shí)常想，是什么讓你這么憂(yōu)愁，又是什么奪走了你最初的快樂(lè )？
你知道嗎？我總是看到你因家人間的糾紛所傷心痛苦。那時(shí)的你顯得好無(wú)助�？墒怯惺裁崔k法呢？誰(shuí)都不能阻止這一切，也無(wú)力改變。你只有漸漸地把痛苦藏在心里，將哭聲調成靜音模式，這就是成長(cháng)�？墒菫槭裁茨阕兊脩n(yōu)郁，不再似從前那般直爽活潑，而是包裹上文靜的外殼？誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)你內心的聲音？只有我。
你可否記得，從前因友情破裂而心碎不眠的你，因同學(xué)間的誤會(huì )而獨自生悶氣的你？或許這些曾在你的心中留下?lián)]之不去的陰影，但你要明白的是，忘卻，是讓人快樂(lè )的方式之一。學(xué)會(huì )包容他人，也能讓你自己得到一些心靈上的慰藉。即使他人不夠理解你，也不必為此煩惱。世間那么多人，不可能人人都會(huì )對你以禮相待，總是會(huì )有看你不順眼的。但人無(wú)完人，追求完美是對的，但也只是對于“追求”二字而已，而并非“達到”。別太過(guò)苛求自己，但也別松懈。本生說(shuō)過(guò)，人生最大的`快樂(lè )不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。所以你要相信，堅持比成功更可貴。有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè )，最好的方法是先令別人快樂(lè )�？鞓�(lè )是成功的良劑，快樂(lè )是美德的伴侶。無(wú)論在什么時(shí)候，請敞開(kāi)你寬廣的心胸，容納一切不滿(mǎn)與憤怒，試著(zhù)一笑而過(guò)。要知道，自私自利的人永遠找不到快樂(lè )。
其實(shí)，只要你擁有一顆知足的心，快樂(lè )就在你身上�；蛟S哪一天，你會(huì )發(fā)現，真正的快樂(lè )原來(lái)這么簡(jiǎn)單。
——致親愛(ài)的自己。
我要你快樂(lè )的作文 4
我們目之所及的遙遠星辰在幾億萬(wàn)年前就早已爆裂死亡，而此時(shí)他的光芒達到我的瞳孔，就是最神秘的意外。你看那碎鉆般的星芒啊，絕不會(huì )因你的平凡而缺席你的天空。不妨，用一雙美麗的眼睛，將這世界上的平凡里發(fā)掘出快樂(lè )與奇跡。
那把開(kāi)啟美得鑰匙，只應掌握在你的手中。
小小的你在擁擠的人群中哭著(zhù)，眸中盡是與你年齡不符的落寞……你說(shuō)，你再也不會(huì )夢(mèng)或痛或心動(dòng)了。你抱著(zhù)自己的雙膝，迷茫的望著(zhù)手心里密密麻麻深深淺淺的刀疤，告訴自己再也不會(huì )哭了。
于是，你緊緊把昨天握在掌心里，合群的笑了。
可你真的快樂(lè )嗎？--答案，與你我的心中都是否的。
我站在你的身側，卻像隔著(zhù)銀河。所以，我只能眼睜睜的.看著(zhù)你被自己撕成兩瓣，血肉模糊�？窗�，你依然會(huì )抱怨陰郁的天氣，詛咒上帝的偏心，書(shū)寫(xiě)不屬于你的憂(yōu)傷……
我想，你應該從未嗅過(guò)夜里悠長(cháng)的菊香吧!那是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的快樂(lè )，縱舉世渾濁，昏君當道，我自留清白亦矣。"晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。"的生活將他嘈雜的心淀進(jìn)了芬芳的泥頭里。他手握那把開(kāi)啟快樂(lè )的菊，走進(jìn)你那片獨屬與他的挑花源。
那么，你也應該從未聽(tīng)到過(guò)夜空中蕩滌著(zhù)蒲葦的碧波聲吧！莊子棄功名利益于身后”寧曵尾于涂“的超然與淡�。荷趤y世，那鐵和云雕可以荒唐了他的筆鋒，可以空乏得了他的身體，卻攪不亂他那顆無(wú)比清醒的心，"定乎內外之分，辯乎榮辱之境�！彼麍远ǖ挠媚俏赵谑中睦锟鞓�(lè )打開(kāi)了那扇理想自由的大門(mén)。乘大鵬翱翔，與逍遙見(jiàn)收獲快樂(lè )。
他們都將快樂(lè )緊握手心之中，置于安定的心間。于，任這人間骯臟，也無(wú)法破壞心靈的凈土。
他們也從來(lái)不會(huì )將快樂(lè )托付于生活的艱難和不如意，而是在分享于給予中打開(kāi)一扇扇緊閉著(zhù)的快樂(lè )之門(mén)，讓溫暖與陽(yáng)光即環(huán)繞他人，也灑在自己的心上。
望著(zhù)你頭頂的那片燦爛星空，我在一輪皎潔的明月升起之處，輕問(wèn)：“你快樂(lè )嗎?”
你于燈火闌珊處，驀然回首，莞爾一笑，眸中已然不見(jiàn)那與你年齡不符的落寞，只有明亮的鉆石般的瞳孔在萬(wàn)籟俱寂的黑幕中宛如星辰般的閃耀著(zhù)……
我要你快樂(lè )的作文 5
期末考試正在向我們這些“書(shū)呆子”一步步逼近，學(xué)習任務(wù)也越來(lái)越沉重。
這幾天，我上課常常發(fā)呆、走神�？偸浅两谧约好篮玫幕孟胫�，我要我的快樂(lè )，我不希望學(xué)習任務(wù)那么沉重。白天在學(xué)校，不僅要做許多習題，還要處理一些班級的工作。
我要我的快樂(lè )，我不希望每天放學(xué)回家就要在無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中徘徊。
我要我的快樂(lè )，我不希望輕松的休息日被家長(cháng)無(wú)情的剝奪。讓英語(yǔ)、奧數……擠滿(mǎn)我的休息空間，我想要玩個(gè)痛快！但……
現在的我，只是一個(gè)十二、三歲的孩童，為什么要有如此沉重的負擔？我為此感到迷惘，感到困惑。我希望我的童年是自由的，希望我的童年是輕松的，更希望我的童年是快樂(lè )的！
到公園、江邊去看那剛剛露出嫩芽的小草、含苞綻放的花朵和剛抽枝吐葉的`樹(shù)木，那是春姑娘給予我的快樂(lè )。
去海邊游泳、沖浪，在百花叢中唱歌、跳舞，那時(shí)夏姐姐送給我的快樂(lè )。
去農村采收火紅的高粱，黃橙橙的玉茭，熟透的大紅棗，小燈籠似的大柿子，掛滿(mǎn)枝頭的核桃……飽覽豐收的景象，那時(shí)秋伯伯帶給我的快樂(lè )。
在雪地里打雪仗、堆雪人……在這銀白色的世界里，感受一絲絲的寒意帶來(lái)的清爽，那時(shí)冬爺爺賜予我的快樂(lè )。
我要我的快樂(lè )，因為我喜愛(ài)它。
我要我的快樂(lè )，因為我需要它。
我要我的快樂(lè )，因為它是我的向往。
我要你快樂(lè )的作文 6
我也知道放下便是快樂(lè )，但對我這個(gè)爭強好勝的孩子來(lái)說(shuō)，真的很難�，F在，我們大家為了在班內有個(gè)好名次而苦苦學(xué)習。我覺(jué)得學(xué)習像一根皮筋，被拉得很緊，只要一松手，便會(huì )斷開(kāi)，并很難接起。只要一放松，后面的同學(xué)馬上會(huì )趕上來(lái)，我很難反超。
放下就是快樂(lè )，但只要我一放下，便辜負了老師的期望、父母的期望與我六年的努力。所以，我不能放下！成天埋頭苦寫(xiě)，我右手的中指磨起了大大的血泡；低頭時(shí)間一長(cháng)，我便脖子疼；我的眼睛過(guò)早承受了它不應承受的一切。學(xué)習的辛苦與緊張讓我想放下，但一想起六年來(lái)的努力、父母的期望和老師的期望，我又不得不再拿起，因為我背負著(zhù)不可抗拒的使命！我曾不止一次地對藍天大喊：“天��！放下咋這么難！”
你們一定也有這樣的經(jīng)歷吧！我們是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習。不少同學(xué)為了不辜負老師和父母的期望，好好學(xué)習。他們一定也想過(guò)放下，因為太累了�？苫仡^一想，我們后面有無(wú)數堅強的后盾，小處說(shuō)有父母、老師，大處說(shuō)有人民、國家。好像除了學(xué)習，我們別無(wú)他路。
的確，我不知如何是好。當我與語(yǔ)文老師討論時(shí)，她的一番話(huà)讓我驚醒。是啊，六年了，我還沒(méi)有感到學(xué)習的樂(lè )趣，還是像一個(gè)小學(xué)生一樣保留著(zhù)最原始的學(xué)習方法，而這種死記硬背的.方法早已過(guò)時(shí)了，不管用了。我必須掌握靈巧的學(xué)習方法，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。當天晚上，我請教了我們班學(xué)習最好的同學(xué)。她不是什么名人，說(shuō)的話(huà)也不是什么名言，但每一句話(huà)我都印在心里，牢牢地記住。我調整好了心態(tài)，面對未來(lái)學(xué)習。兩天的實(shí)驗讓我覺(jué)得這種學(xué)習方法的確十分輕松，又學(xué)到了知識，讓我變得活潑開(kāi)朗，自信大方。雖然我依舊在學(xué)習，沒(méi)有放下，但達到了最根本的目的，那就是——我要快樂(lè )！
我要你快樂(lè )的作文 7
我要經(jīng)營(yíng)一個(gè)快樂(lè )工廠(chǎng)，把所有的快樂(lè )給全世界，把悲傷的事情通通加工掉，讓快樂(lè )把悲傷趕走。
有人到美國參加同學(xué)會(huì )，有一位從不出現的同學(xué)這次竟然現在同學(xué)會(huì )。大家都很訝異，以為他的環(huán)境已經(jīng)不像以前那像失婚失業(yè)又負債，沒(méi)想到他說(shuō)：“其實(shí)我還是沒(méi)有再婚，有沒(méi)有找到適合的工作，只是我去上了一個(gè)成長(cháng)課程后，思考模式改變了許多�！�
我們在任何事情上都會(huì )遇到挫折，如何化解挫折，把挫折變成快樂(lè )，這就是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)了。要常常保持著(zhù)笑容，每天關(guān)懷問(wèn)候別人，關(guān)心周遭的人事物，不要有負面的.思考，要查覺(jué)事情的正面意義，日行一善，告訴自己是最好的，鼓勵自己，這樣就能達到把悲傷感遠的快樂(lè )境界。
之前有一陣子我做什么事情都會(huì )做不好，這時(shí)候，我就會(huì )靜下來(lái)仔細的思考，我到底是哪一個(gè)環(huán)節做錯了，哪一個(gè)環(huán)節有不適宜的地方，去改正它。找到另一個(gè)方式去看那件事，找到對的地方跟錯的點(diǎn)，改正它讓他更好。常常會(huì )在一些小事情上鉆牛角尖的我，和朋友吵架的原因通常都很不起眼，可能只是因為一張衛生紙，有可能只為了一句話(huà)。如果再跟任何人說(shuō)每一句話(huà)的時(shí)候，我能夠想好在講，用正面的角度去思考這些問(wèn)題，就能夠遠離悲傷的事物，迎向快樂(lè )。
如果每個(gè)人都能夠在我的快樂(lè )工長(cháng)里享受到快樂(lè )，把這些快樂(lè )分享給每一個(gè)人，那我愿意用在高的成本去做這個(gè)行業(yè)，因為它能讓我們的世界充滿(mǎn)更多的歡笑��！
我要你快樂(lè )的作文 8
生活是美好的，那些美好就藏在我們每天的生活中�？赡軐δ銈兌�，快樂(lè )就是吃一頓大餐，去游樂(lè )園玩一次，而對我而言快樂(lè )就是學(xué)習滑板車(chē)。
在三年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，媽媽帶我起公園玩，我在玩的時(shí)候，就看到幾個(gè)大哥哥和大姐姐們在玩滑板，哇！好酷��！我看呆了。我回家以后，就告訴媽媽我要學(xué)習滑板。結果媽媽到第二天就給我買(mǎi)來(lái)了滑板。媽媽說(shuō)：“出于安全，就先在家里練習吧！我先看了看碟片，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀！我就直接跳上了滑板，一下沒(méi)站好，翻了個(gè)底朝天。好痛��！老媽說(shuō)：“你慢一點(diǎn)�！边@一下，我長(cháng)了記性，我先扶著(zhù)門(mén)，然后慢慢地上，��！終于上來(lái)了。然后，我就扶著(zhù)墻小心翼翼的滑，沒(méi)想到，我小妹出來(lái)?yè)v亂，為了保護她的.安全，我只好放開(kāi)我的“護身服”，天��！我竟然可以自己滑了，我驕傲地說(shuō)。結果，沒(méi)注意有一堵墻，與墻來(lái)了個(gè)親密接觸。這下子妹妹可樂(lè )了，媽媽從廚房走出來(lái)，看到我這個(gè)樣子，也哈哈大小了起來(lái)。
雖然我摔了兩次，但是我收獲了快樂(lè )，生活可真美好��！今天我“留住”了我的快樂(lè )。
我要你快樂(lè )的作文 9
暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長(cháng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì )被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶(hù)跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話(huà)去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂(lè )玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的.一聲，淚花奪眶而出。當時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè )地玩。
為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負擔的快樂(lè )暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì )真正成為我們“快樂(lè )的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。
我要一個(gè)快樂(lè )的暑假生活
我要你快樂(lè )的作文 10
又是個(gè)星期天，不用讀書(shū)。早上我做完了老師布置的作業(yè)，收拾好書(shū)筆，便偷偷到客廳，不料被在洗菜的老媽發(fā)現了，“松墾，你不好好學(xué)習，下來(lái)干什么？”“作業(yè)做完了，下來(lái)休息一下�！蔽乙詾檫@句話(huà)會(huì )幫我大忙�！澳阋呀�(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，作業(yè)做完了不會(huì )看看書(shū)嗎？來(lái)，我給你布置些作業(yè)�！彼贿叢林�(zhù)手上的水，一邊走了過(guò)來(lái)。我只好撅著(zhù)嘴跟她回到房里。
老媽從書(shū)堆里抽出一本《數學(xué)輔導》來(lái)，翻到一頁(yè)，說(shuō)：“你先做這15道文字題吧�！碑敃r(shí)我真是啞巴吃黃蓮――有苦說(shuō)不出��！一直苦到午飯，著(zhù)15道文字題總算解決好了。吃過(guò)午飯，我剛想去打電腦，卻被爸爸叫住了：“松墾，要去哪？都六年級了，還能這樣隨隨便便？過(guò)來(lái)！”我輕輕走過(guò)去。爸爸把數學(xué)題放在我面前，說(shuō)：“這是數學(xué)題，你做給我看�！蔽遗�，不是數學(xué)題還會(huì )是語(yǔ)文題��？我只好硬著(zhù)頭皮坐了下來(lái)，在爸爸規定的時(shí)間里做完了。他看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我松了口氣。誰(shuí)知爸爸又拿出些英語(yǔ)題，讓我做。
到了下午3點(diǎn)多，我終于把英語(yǔ)題做好了。我以為可以解放了，誰(shuí)知爸爸笑咪咪的.說(shuō)：“你再寫(xiě)篇作文，題目的《快樂(lè )的星期天》……各位，我這個(gè)星期天快樂(lè )嗎？我建議老爸把題目改成《不快樂(lè )的星期天》。
我要你快樂(lè )的作文 11
我想把每年的6月30日定為快樂(lè )節，因為我發(fā)現有些孩子天天被家長(cháng)叫去讀書(shū)，可是，這并不是他們想做的。
有一天，我走在街上，看見(jiàn)一個(gè)小孩子被他爸爸用竹枝拼命打，小孩嘴里叫著(zhù)：‘我作業(yè)又寫(xiě)完了，為什么不讓我玩一會(huì )？’他的'爸爸氣勢洶洶地嚷道：‘作業(yè)寫(xiě)完了就去看書(shū)，誰(shuí)叫你玩的？過(guò)幾天考試考不好，我不是白養活你了嗎？’我聽(tīng)到這里，真為那小孩子感到不公平，難道父母養活我們就只因為成績(jì)嗎？就沒(méi)有在乎過(guò)我們的感受嗎？
每當到了6月30日這天，小朋友就可以忘記一切煩惱，盡情地玩耍。還可以一家人去爬山，旅游。中午，媽媽要煮一桌豐盛的菜，大家一起慶祝我們自己的節日。在這一天內，大家都要開(kāi)開(kāi)心心的，但是最重要的是，不許哭
我真希望能建立一個(gè)快樂(lè )節，讓小朋友們變得更活潑、更可愛(ài)！
我要你快樂(lè )的作文 12
大家都說(shuō)：“多一種本事，多一條生路�！边@不，假期來(lái)了，家長(cháng)們可忙開(kāi)了，紛紛為孩子們報各種興趣班、特長(cháng)班。希望孩子以后能考上好學(xué)校、好班的家長(cháng)，就給孩子報了語(yǔ)文班、數學(xué)班、英文班；有些家長(cháng)為了孩子的未來(lái)有一技之長(cháng)，就給孩子報了樂(lè )器班、書(shū)法班、繪畫(huà)班；目光更長(cháng)遠的家長(cháng)，為了孩子的生存能力更強，就給孩子報了游泳班、跆拳道、武術(shù)班.....
如果要為家長(cháng)們的這些舉止表個(gè)態(tài)的話(huà)，那我就跺雙腳來(lái)抗議！可是抗議無(wú)效，我們（我和我的表弟）還是被長(cháng)輩們“重銬”押到了游泳池旁，被“逼”著(zhù)下水學(xué)游泳。
我自出娘胎以來(lái)，就沒(méi)有整個(gè)人泡進(jìn)過(guò)冷水中，可想而知，那份恐懼層層地往外冒，可是不進(jìn)泳池不行啊，就是自己不下，家長(cháng)也會(huì )“幫”我下。
進(jìn)了泳池之后，更是恐懼加難受，一不小心就會(huì )沒(méi)入水中被水嗆著(zhù)，“命喪泳池”那種感覺(jué)。甭提有多驚恐了。
游了“二五一十”天，游泳池里的水倒喝了不少，游泳的技術(shù)卻長(cháng)進(jìn)有限。唉，我們明明不喜歡游泳，家長(cháng)們卻非得讓我們學(xué)游泳，“強按的牛頭難喝水”��！
于是，望著(zhù)這清澈的池水，以前那份熱愛(ài)水的心情全無(wú)，取而代之的是一種恐懼！這簡(jiǎn)直是在扼殺我對大自然一山一水的熱愛(ài)，想到這里，我不禁感慨萬(wàn)千：學(xué)會(huì )一技之長(cháng)固然是件好事，但沒(méi)興趣學(xué)也不要太強求。當今社會(huì )，絕不僅僅是知識和智能的較量，更多的是意志、心理素質(zhì)和怎樣為人處事的比拼。假如我是家長(cháng)，就不強迫孩子上那么多的興趣班、特長(cháng)班，只要看些有意義的課外書(shū)就夠了，別讓太多的作業(yè)剝奪了孩子們的自由，讓每個(gè)孩子都能朝氣蓬勃、身心健康；假如我當家長(cháng)，就讓他們多出去走走看看，培養他們的觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，讓他們天天活潑開(kāi)朗。
在這里我想對所有的`家長(cháng)們說(shuō)：“強扭的瓜——不甜，只會(huì )適得其反。多聽(tīng)聽(tīng)孩子們的心聲，請遵從孩子的意見(jiàn)，把一個(gè)快樂(lè )的假期還給我們�！�
我要你快樂(lè )的作文 13
快樂(lè )，我想大家都不陌生吧！它是一種心境，是一種精神狀態(tài)。人們常說(shuō)：笑一笑十年少；愁一愁白了頭�？梢�(jiàn)這個(gè)快樂(lè )對我們的身體有很大的好處，但是有很多事情讓我們感到不快樂(lè )，下面我來(lái)給你講一講我的不快樂(lè )與快樂(lè )吧！
今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起，我每天都很快樂(lè )，因為爸爸媽媽和妹妹都在城里，不被束縛的感覺(jué)真是太好啦！但今天我為什么不快樂(lè )呢？我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)，上午我和爺爺出去買(mǎi)燈泡，可回來(lái)的路上看到兩個(gè)人撞車(chē)了，爭吵不休，我爺爺幫他們調解了半天，害得我到下午一點(diǎn)多才回到家。我又累又餓地回到家，一到家立刻打開(kāi)電視，呀——我每天看的連續劇已經(jīng)演完了，我好傷心……爺爺說(shuō)：“我們今天幫別人調解了一場(chǎng)糾紛，也算做了一件好事，你應該高興才是呀！”我想：是啊，雖然錯過(guò)了好看的電視劇，可幫別人解決了一些矛盾……想到這，我沮喪的心情慢慢地好轉了。
當然了，生活就像天氣，有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)家門(mén)，我先去了趟洗手間，出來(lái)看到有個(gè)東西在學(xué)習桌上閃閃發(fā)光，咦？是什么呢？走近一看，呀！這不是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)簽兒?jiǎn)�！還是金屬做的，上面有美麗的'小熊圖案，好精美呀！每次讀書(shū)都要翻著(zhù)看上好半天，這下可解決了我的老大難問(wèn)題，不用再費心找該從哪一頁(yè)讀起了，我真是太高興啦！
我看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)：喜樂(lè )的心乃是良藥，憂(yōu)傷的靈使骨枯干。有了快樂(lè )的心情，就有好的身體和好的生活，所以我們要以快樂(lè )的心情面對生活中一切的困難。當我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝困難的時(shí)候，我們就會(huì )覺(jué)得生命更有價(jià)值和意義！
我要你快樂(lè )的作文 14
在我的生活中經(jīng)歷過(guò)許多快樂(lè )的事，猶如天上的繁星，數也數不清。然而，有一件事至今讓我記憶猶新。
記得我九歲生日那天，媽媽早早就來(lái)到我的房間，“婷婷，該起床了�！甭�(tīng)到媽媽的喊聲，我揉著(zhù)惺松的睡眼下了床，洗漱完畢，來(lái)到餐桌前，“咦，蛋糕呢？”本以為媽媽會(huì )給我一個(gè)驚喜，我失望地問(wèn)�！澳銈�(gè)小饞貓，還惦記著(zhù)蛋糕呢，快吃早餐，吃完媽媽帶你去二克山公園玩�！蔽乙宦�(tīng)去二克山頓時(shí)來(lái)了精神，高興得跳了起來(lái)。
我們來(lái)到二克山腳下，我向上一望，哇！好高的`山呀，“我能爬上去嗎？”我不自信地問(wèn)媽媽?zhuān)耙欢艿�，我相信你�！眿寢尮膭钗艺f(shuō)。開(kāi)始我爬得還挺快，可是后來(lái)就累得氣喘吁吁，力不從心了。這時(shí)，我想起了媽媽的話(huà)，便鼓足勇氣，一股氣，爬到了山頂。站在山頂上，向遠處一望，真有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之感�？吹郊亦l一望無(wú)際的田野，一座座拔地而起的高樓大廈，自豪與驕傲之情油然而生。
回到家后，媽媽微笑著(zhù)把我拉到餐桌前對我說(shuō)：“寶貝，坐下，快把眼睛閉上，媽媽要給你一個(gè)驚喜�！薄白Ｄ闵湛鞓�(lè )，祝你生日快樂(lè )……”聽(tīng)到爸爸媽媽為我唱著(zhù)“生日快樂(lè )”歌，我忍不住睜開(kāi)眼睛一看，啊，原來(lái)媽媽早就為我準備了“生日蛋糕”，上面還插著(zhù)幾根點(diǎn)燃的蠟燭，我心里別提有多高興了，還沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽又急忙對爸爸說(shuō)：“快把準備的生日禮物拿來(lái)�！蓖�！七仔毛絨玩具，這不就是我日思夜想的七仔娃娃嗎？我高興得抱著(zhù)它在地上轉了一圈又一圈，“爸爸，媽媽你們真是太給力了”。我抱著(zhù)心愛(ài)的娃娃愛(ài)不釋手，拍下的照片一直珍藏在我的書(shū)桌前，我們從此成了形影不離的好朋友。
那一天，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。充實(shí)的是，那次登山讓我變得更加自信；快樂(lè )的是，那次生日讓我懂得了自己是在愛(ài)中長(cháng)大的。
我要你快樂(lè )的作文 15
快樂(lè )，多少人曾在尋找；快樂(lè )，又有多少人擁有。 在我小時(shí)候覺(jué)得，有一個(gè)大別墅，幾百個(gè)下人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有大把大把花不完的錢(qián)，那叫快樂(lè )。 現在覺(jué)得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂(lè )。 如今的生活是快樂(lè )的.，在學(xué)校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什么事也不用去擔心。盡管日常生活很累，很苦。但因為有你們。 遇見(jiàn)你們我沒(méi)有后悔，我慶幸在我不羈放蕩的時(shí)代遇見(jiàn)你們。 每天，都很美好。每天早上睜開(kāi)雙眼就像見(jiàn)到你們，去了，永遠都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語(yǔ)文早自習，每每嘆了一口長(cháng)氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。
中午，大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起干值日，每次都是第一個(gè)干完，又快又好。 放學(xué)，在班里遲遲逗留，怎么也不肯走，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。晚自習，一家人偷偷的鬧，偷偷的說(shuō)話(huà)，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過(guò)了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 初中，美好的四年。如今已經(jīng)過(guò)去了大半。我多想再變回去那個(gè)懵懂的少年，與你們重新認識。 一年后，我們一起面對分別。我們不哭，因為我們有過(guò)快樂(lè )生活。
【我要你快樂(lè )的作文】相關(guān)文章：
我要你快樂(lè )作文（通用120篇）03-06
《我要你》歌詞11-04
只要你快樂(lè )歌詞09-24
這世界需要你作文02-05
這世界需要你作文02-19
媽媽我需要你作文400字（通用42篇）10-19
誠實(shí)我們需要你06-03