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快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字（通用27篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 1
在這個(gè)繽紛的寒假里，我結識了一位良師益友——《最有意義的生活》——一個(gè)美麗的童話(huà)故事。在我第一眼看到這個(gè)題目時(shí)，我的好奇心就被“鉤”了出來(lái)，心里在暗暗揣測，什么才是最有意義的生活呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我走進(jìn)了這個(gè)故事。
從前，山里有一塊小青石和一塊小黑石。小青是夢(mèng)想著(zhù)有一天能出人頭地，到都市和水晶瑪瑙碰頭。而小青石喜歡安靜，不想要榮華富貴。一天，一群工人將小青石與其他石子一起運進(jìn)了城市，小黑石卻還在山里。小青石到了都市，并沒(méi)有得償所愿，而是和其他石子一起被鋪成了一條路。這時(shí)，看著(zhù)許許多多的人從他身上走過(guò)，小青石覺(jué)得這才是最有意義的生活。
我放下書(shū)，再一次一字一句地品味著(zhù)。突然仿佛時(shí)光倒流，我的思緒又飛回了那一天。前不久，溫度急速下滑，太陽(yáng)公公剛打了個(gè)瞌睡，風(fēng)雪婆婆就光臨了，一時(shí)間寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。第二天，雪就積得厚厚的，有些地方還結了冰。我跑下樓，想和雪來(lái)個(gè)親密接觸，但一到屋外，一陣寒風(fēng)就毫不留情地偷襲了我，真是冷到了骨子里，但能一睹“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象，這點(diǎn)算什么？“唰，唰，唰”一陣不和諧的聲音鉆入了我的耳朵，這既不是寒風(fēng)的怒吼，也不是雪花飄落的聲音。我尋聲望去，是清潔工！那位清潔工是個(gè)老爺爺，他戴著(zhù)棉帽，穿著(zhù)棉褲，蹬著(zhù)棉靴，還不忘在厚厚的衣服外面穿上橙色的工作服。這位老爺爺正頂著(zhù)呼呼的寒風(fēng)努力掃雪，看上去已經(jīng)工作了好幾個(gè)小時(shí)，我鼻子一酸，把玩雪拋在了腦后，默默注視著(zhù)老爺爺的一舉一動(dòng)，老爺爺拿著(zhù)掃帚吃力地將雪一點(diǎn)一點(diǎn)地掃至路的右側，慢慢的這層鋪在道路上沉重的“被子”在漸漸的消失，這條路上的積雪被推到了一個(gè)角落，成了大雪球。我望著(zhù)他忙碌的'背影，崇敬之情油然而生。
人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的、光榮的。清潔工用他們的辛勞的雙手，給我們帶來(lái)了清潔衛生的環(huán)境，讓我們的城市更加美麗。他們夏天在烈日下暴曬，冬天在寒風(fēng)中堅守，這些看似簡(jiǎn)單的工作沒(méi)有堅強的意志和不怕苦不怕累的精神就能完成的嗎？這些“城市的美容師”為了大家的共同家園日復一日，無(wú)怨無(wú)悔，難道我們不應該感謝他們嗎？其實(shí)，真正的幸福，真正的快樂(lè )是盡自己所能去幫助別人，服務(wù)別人，這樣你才能感受到發(fā)自肺腑的愉悅��！
現在，要問(wèn)我最有意義的生活是什么，我一定會(huì )斬釘截鐵，毫不猶豫地大聲回答道：為人民服務(wù)才是最有意義的生活！
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 2
“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，還是不對，看來(lái)這兩道數學(xué)題我自己是搞不定了。正在這時(shí)，媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)，讓我下樓去學(xué)校把李林杰接回家。
李林杰一進(jìn)門(mén)就看到我鋪了一桌子的數學(xué)作業(yè)，便立刻湊上去看，當他聽(tīng)說(shuō)我正為此發(fā)愁時(shí)，便自告奮勇地當起了小老師。只見(jiàn)他仔細地看了看這兩道“難題”，然后笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，原來(lái)是幾何題，這個(gè)我最在行了�！彼⒖棠闷疸U筆，在圖中畫(huà)了幾條線(xiàn)，便開(kāi)始給我詳細地講了起來(lái)……
一頭霧水的我硬著(zhù)頭皮聽(tīng)著(zhù)，他不厭其煩地講著(zhù)。盡管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來(lái)，接著(zhù)拿起各種顏色的筆在圖上畫(huà)了又畫(huà)。寫(xiě)出來(lái)幾個(gè)算式，接著(zhù)又劃了幾筆，我沒(méi)搞明白他這是什么意思，就問(wèn)他：“你這是在做什么？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個(gè)難題�！�
原來(lái)他是在想辦法教我啊，我心里有點(diǎn)感動(dòng)，同時(shí)也有點(diǎn)愧疚，碰上我這個(gè)“笨學(xué)生”，可真難為他了。他帶著(zhù)我反復地讀了好幾遍題目，然后又在草稿紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道這道題的題型有玄機？”他看向我的目光充滿(mǎn)了歉意，“真抱歉，給我一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我想想�！蔽腋杏X(jué)真有點(diǎn)對不起這個(gè)負責任的小老師。
李林杰拿起書(shū)，在屋子里踱來(lái)踱去，眉頭緊鎖，嘴里還念念有詞，然后他又把書(shū)翻到了最前面的導引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟�！鞍�！我明白了，這就是一道簡(jiǎn)單的金字塔模型�！彼盐依^(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)，“我們用鳥(niǎo)頭的方法來(lái)計算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法�！苯又�(zhù)便教我計算起來(lái)，果然很快就有了答案。李林杰笑了，很是欣慰的'樣子。
通過(guò)這件小事，我終于明白了“幫助別人，快樂(lè )自己”這句話(huà)的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂(lè )的是一件幫助別人的事……”
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 3
放學(xué)了，我依然騎著(zhù)自己的那輛破舊的自行車(chē)回家。由于作業(yè)少，所以我在學(xué)校就把作業(yè)做好了。我急急忙忙把書(shū)包放下，從錢(qián)包里拿出我上個(gè)月的“工資”，高高興興得去買(mǎi)東西吃了。
在家門(mén)口，我看見(jiàn)了以為正在找東西的叔叔。他低著(zhù)頭，在用“地毯式”搜索法找著(zhù)他的東西，嘴上在說(shuō)著(zhù)：“我的錢(qián)包呢?我的錢(qián)包到哪里去了…”我看了看他，有接著(zhù)去買(mǎi)我的東西了。再經(jīng)過(guò)一條羊腸小道時(shí)，我感覺(jué)踩到了什么東西低頭一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，瞬間，我想起了那個(gè)叔叔，于是下意識地揀起了錢(qián)包，然后猛然回頭，飛速奔回家，邊跑邊叫著(zhù)：“叔叔，你的錢(qián)包。叔叔，你的錢(qián)包�！钡任遗芑丶視r(shí)，發(fā)現那位叔叔已經(jīng)不在了。我立即打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面有一千多元錢(qián)、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒(méi)想到他的手機關(guān)機了。我有看了看名片，發(fā)現他是議價(jià)公司的`經(jīng)理。于是拿起那輛自行車(chē)，沖出家門(mén)，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢(qián)包。于是我便將錢(qián)包給了他，將經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。叔叔高興得笑了，說(shuō)：“下朋友，你拾金不昧，正是一個(gè)好學(xué)生。將來(lái)肯定會(huì )成為有才之人，社會(huì )的棟梁。對了，你家住在哪兒?”我說(shuō)：“雷鋒叔叔做好事不流名，我也不會(huì )留名的。叔叔再見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)，我轉身離開(kāi)了這家公司。
在回家的路上，剛才的事又在我的腦海里閃現出來(lái)。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我幫助了別人，自己收獲了快樂(lè )。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 4
我常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：幫助別人，快樂(lè )自己。在茫茫人海間，無(wú)論大家熟悉還是陌生，幫助無(wú)處不在，一份細致入微的關(guān)懷、一聲鼓勵、一個(gè)攙扶，都讓我們感到世界如此美好，生命如此快樂(lè )。
記得有一天，我和爸爸、媽媽在家看電視。電視上的畫(huà)面吸引住了我：在邊遠山區一間簡(jiǎn)陋的小屋里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，一位老師正在教授幾個(gè)孩子讀書(shū)。窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，用紙殼遮擋凜冽的寒風(fēng)；沒(méi)有桌子，用紙箱子當桌子；幾個(gè)人擠在一起共同使用一本書(shū)。已經(jīng)到了寒冷的冬天，孩子們還穿著(zhù)單薄的衣裳，但凍紅了的小臉蛋上那一雙雙眼睛卻閃爍著(zhù)求知若渴的光芒�？吹竭@里，我淚流滿(mǎn)面。我們在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，穿著(zhù)漂亮、暖和的棉衣，吃著(zhù)酥香的'面包，喝著(zhù)香甜的牛奶，還經(jīng)常到“肯德基”吃上一頓，花掉50元錢(qián)一點(diǎn)不在乎……為什么同在一個(gè)藍天下，卻有著(zhù)如此天壤之別��？我的心情久久不能平靜。
一天，媽媽拿回一個(gè)捐助“春蕾兒童”的倡議書(shū)。我很興奮，急忙拿出我的“小豬”儲蓄罐和錢(qián)包，這是我的全部“財產(chǎn)”了，共有153元錢(qián)。我鄭重其事地交給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沧屛页鲆环萘Π�！�?/p>
不久，媽媽收到了一封來(lái)自平度農村一位叫辛晴雪小妹妹的來(lái)信。信上說(shuō)，她的爸爸生病久臥病床，還有一個(gè)小弟弟，家庭很困難，但因為我們的幫助讓她如愿以?xún)敱成狭藭?shū)包，她還說(shuō)，她每次考試都得第一名，因為她要回報讓她能夠上學(xué)的人……看了這封信，我感到從未有過(guò)的快樂(lè )。
生活因愛(ài)而絢麗，世界因愛(ài)而美好。贈人玫瑰，手留余香，一朵花的愛(ài)能夠換回整個(gè)春天的溫暖。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 5
“幫助別人，快樂(lè )自己”，這個(gè)題目聽(tīng)起來(lái)很耳熟，在中央電視臺的廣告里就有一個(gè)農民工說(shuō)過(guò)。但這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)也簡(jiǎn)單嗎？
星期六的下午，我親身體驗了一次“幫助別人、快樂(lè )自己”的實(shí)踐活動(dòng)，那是全縣“三月學(xué)雷鋒，愛(ài)心捐贈”活動(dòng)�；顒�(dòng)主題是捐贈自己閑置的生活用品、衣物等等，到邊遠的山區幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學(xué)一起來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，這里已經(jīng)有許多社會(huì )愛(ài)心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領(lǐng)下，積極投入工作。同學(xué)們有負責登記的、有負責統計數量的、有負責搬運衣物的、還有發(fā)放宣傳頁(yè)的，大家積極踴躍，全身心地工作著(zhù)，并用心地感受著(zhù)幫助別人而得到的快樂(lè )！
我一邊發(fā)放宣傳頁(yè)，一邊和義工阿姨聊天，聽(tīng)他們說(shuō)這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個(gè)村莊，那里路況很不好，汽車(chē)只能到山下，所有的物資都是他們一包包背上去的。那里的學(xué)生學(xué)習條件非常艱苦，因為地方偏僻貧苦，老師不愿意多呆，孩子們特別珍惜每時(shí)每刻的學(xué)習機會(huì )。聽(tīng)到這里，我聯(lián)想到了自己以及周?chē)耐瑢W(xué)，生活在蜜罐里的我們，對于“珍惜”二字何時(shí)覺(jué)得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地說(shuō)：“你們也很棒，愿意拿出自己的.業(yè)余時(shí)間來(lái)幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心里還是難免有些酸楚。
今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以后的日子里，在我的能力范圍內，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時(shí)間我發(fā)放宣傳頁(yè)的腳步更快了，一邊發(fā)一邊講解，我要傳遞愛(ài)，呼吁愛(ài)，讓更多的人伸出雙手，盡自己的力量去幫助更多的人。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 6
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“幫助他人的同時(shí)，也幫助了自己�！倍龊檬戮褪悄軒椭鷦e人，為他人服務(wù)。我們要日行一善，在他人需要時(shí)伸出援手。在幫助別人的過(guò)程中，我相信每一個(gè)都一定會(huì )深刻體會(huì )到“助人為快樂(lè )之本”的不變真理。
有一次，我和姐姐有說(shuō)有笑的陪媽媽去買(mǎi)菜。一路上，我們在車(chē)里分享著(zhù)校園里快樂(lè )的點(diǎn)滴，以及有趣的趣事。忽然，我不經(jīng)意的'抬起頭來(lái)，瞥見(jiàn)有一臺黑色的轎車(chē)竟然忘了關(guān)上后車(chē)箱，任憑里面的東西上下左右的搖晃，差一點(diǎn)就因為路面的顛簸而摔落。一個(gè)紅燈恰巧出現了，我們趕緊下車(chē)提醒那位司機。告訴他之后，他不但立刻將后車(chē)箱關(guān)起來(lái)，還連聲道謝，更送了我們一只小貓熊玩偶。小貓熊毛平滑、柔軟，是它使我了解到了助人與做好事的重要。
助人和做好事是息息相關(guān)的，助人就是做好事，做好事就是助人。俗話(huà)的“施比受更有�！闭歉嬖V我們要時(shí)時(shí)做好事，也要手心向下，要手心上。更讓我們知道，能施是幸福的。還有一句話(huà)是善有善報、惡有惡報�！备呛粲醮蠹乙龊檬�，而做好事會(huì )有好結果，做壞事也會(huì )有報應。因此，絕不可以做壞事，不然是會(huì )遭天譴的。有的人，他們會(huì )將一些舊的衣飾、玩具等生活用品贈給較為貧苦的家庭，把幸福傳承下去。其實(shí)不論大或小、物質(zhì)或金錢(qián)，只要我們有心幫助別人，有寬大的胸懷，不計較回報，就能有好報。
其實(shí)，做好事不一定要助人，我們也可幫助一個(gè)家庭、一個(gè)團體、甚至是社會(huì )。放開(kāi)心胸，為世界服務(wù)，盡一己之力。來(lái)吧！讓我們給社會(huì )帶來(lái)全新的正面力量！
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 7
自古已來(lái)，關(guān)愛(ài)他人、幫助他人就是我們中華民族的美德。大到幫助朝鮮共同抗美，小到為他人撿起掉下的書(shū)本。時(shí)間如白駒過(guò)隙，消然流淌，在歲月的年輪下許許多多的痕跡都淹沒(méi)在了歷史的長(cháng)河之中，但幫助他人的這一美德卻是從未磨滅。古老的華夏民族依然在不斷將這個(gè)精神傳承下去，使人的精神得以升華。
然而在當今的社會(huì )，幫助他人的善舉卻是被許多年輕人所漠視，即使幫助之后也從未感受到內心的快樂(lè )。比如前段時(shí)間有一老人在上車(chē)時(shí)摔倒，一位少年將起扶起竟被老人告上法庭，而老人卻振振有詞地答曰：“不是他推倒的我，他又怎么會(huì )將我扶起？：”如此一言令許多人嘆息。幫助他人是否還有必要？幫助別人能否快樂(lè )自已？明哲保身是不是行走在當今社會(huì )的護身符？幫助別人，快樂(lè )自已這一言論受到了前所未有的沉重打擊，社會(huì )道德也受到了挑戰。
但是，我要說(shuō)的是，幫助別人，快樂(lè )自已是毋庸置疑的，因為像被幫助者陷害幫助者的事畢竟是極個(gè)別的情況。如汶川大地震、舟曲泥石流時(shí)我們所做的善舉，的.的確確地受到了來(lái)自災區人民的感謝，我們內心深處也油然而生的升起一股莫名的快樂(lè )。這份快樂(lè ) ，是建立在災區人民的幸福之上，看著(zhù)他們重建家園時(shí)的歡顏，我們也不由自主地露出笑顏。
也許你曾幫助過(guò)他人，別人只是向你投來(lái)善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會(huì )感受到快樂(lè )，這就是你內心深處的升華。在那一刻，每個(gè)人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤。依昔記起這樣一句話(huà)：只要人人都撒下一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將布滿(mǎn)人間。來(lái)吧，伸出你幫助他人的雙手，去幫助他人，快樂(lè )自已，共建美好的幸福家園！為明天的和諧社會(huì )而努力！
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 8
在一個(gè)寒冷的冬夜，我正在迫不及待的要回到家里。刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹在我的臉龐，呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖�！翱烧胬浒�！”我不禁說(shuō)道。
就在離我不遠的一條街道上，一位瘦骨嶙峋的老爺爺正推著(zhù)一輛三輪車(chē)，艱難的爬坡。老人雙臂撐著(zhù)車(chē)，雙腿賣(mài)力的向前走去。老人穿的可真單�。阂患承�，一件針線(xiàn)粗糙的小褂，補丁過(guò)的.褲子，帶著(zhù)破洞的鞋。寒冷的冬夜里，老人布滿(mǎn)皺紋的臉擰在了一起，充滿(mǎn)血絲的眼睛里流露出痛苦�！翱瓤取崩先舜罂诖罂诘拇�(zhù)粗氣，寒風(fēng)吹過(guò)老人黝黑的皮膚，凍得老人瑟瑟發(fā)抖。
要不要幫幫老人，這樣一個(gè)想法掠過(guò)我的腦海�？粗�(zhù)老人黃里帶白的臉，瘦的教人擔心�！昂�，幫幫他�？墒�，天好冷，冷得讓人害怕�！薄白甙�，又不是只有我一個(gè)人，“我想�！翱瓤取崩先擞挚人云饋�(lái)。不知為什么，我心里總是擔心，算了，天氣冷又算什么呢？
我在眾人不解的目光里，朝老爺爺跑去。來(lái)到三輪車(chē)旁，我毫不猶豫的用手撐起三輪車(chē)的后面，使勁地推。好沉啊，老爺爺怎么推動(dòng)的呢？真累呀，看著(zhù)老人不解的目光，我偷偷的笑了。過(guò)了一會(huì )，車(chē)子在我和老爺爺齊心合力下，終于把車(chē)推上了斜坡。
老爺爺松了一口氣，驀地，老爺爺注意到了車(chē)后滿(mǎn)頭大汗的我，既是驚訝，又是感動(dòng)。老人布滿(mǎn)皺紋的臉像一朵綻放的花朵，老人笑了，拉住我的手緊緊不放，“好孩子，好孩子，咳咳……”老人激動(dòng)地對我說(shuō)�！皼](méi)什么，舉手之勞……”在老人的感激之下，我臉紅的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到了路人的贊揚聲，我更是害羞了。在眾人贊揚的目光下，我告別了老爺爺，踏上了回家的路。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 9
在社會(huì )生活中，我們發(fā)現別人遇到困難，走上前去幫助別人，當自己遇到無(wú)法克服的困難時(shí)，也會(huì )得到別人的幫助。這就應驗了盧梭說(shuō)的話(huà)“你幫助別人，別人也會(huì )幫助你�！�
這讓我回想起了那件事。那是五年級的一天下課，我到操場(chǎng)上玩耍，我玩著(zhù)玩著(zhù)突然看見(jiàn)跑道上坐著(zhù)一個(gè)比我小幾歲的小男孩，我走近了才發(fā)現，他臉色蒼白，嘴唇干燥，臉上流露出了痛苦的表情，我仔細一看發(fā)現他直用手捂著(zhù)膝蓋，地上還流了幾滳血，我立馬問(wèn)道“小弟弟，你怎么了？”他抬起頭，發(fā)現了我，干燥的嘴唇發(fā)出低微的聲音：“剛才我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，沒(méi)留心，膝蓋被摔破了，痛得厲害�！蔽衣�(tīng)完了以后，扶起他，把他扶到了醫務(wù)室，醫生為他包扎好傷口后，我又立刻把他扶回了教室，在路上，他一直不停的.向我道謝，我卻對他說(shuō)：“只要你以后幫助別人就可以�！庇忠淮�，我去上補習班，正要用筆的時(shí)候，突然發(fā)現我早上走的匆忙，一時(shí)間忘記了帶筆，掏空了書(shū)包也沒(méi)有找到一支筆，我向旁邊的同學(xué)借，他們卻都一一搖頭說(shuō)自己沒(méi)有，正當我急得熱火朝天的時(shí)候，突然前面有一個(gè)同學(xué)面帶微笑，對我說(shuō)：“先用我的吧�！蔽壹泵Φ乐x，可當我仔細一看，才發(fā)現，這個(gè)人不就是我幫助過(guò)的小男孩嗎，他突然又對我說(shuō)：“你幫助別人，別人就會(huì )幫助你。是你教會(huì )了我這個(gè)道理，如今你有了困難，我又有什么理由不伸出援助之手呢�！笔前�！社會(huì )生活中也是這樣的你幫助了別人，別人才會(huì )幫助你。
我因為幫助了別人，也得到了別人的幫助，正如一首歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 10
雷鋒這個(gè)名字在我很小的時(shí)候就知道了，他的精神永永遠遠的刻在了我的心里。尤其是他說(shuō)的一句話(huà)，那就是“幫助別人，快樂(lè )自己！”
雷鋒是一個(gè)道德品質(zhì)極好的人，經(jīng)常做一些助人為樂(lè )的。一冬天早上，雷鋒帶了兩個(gè)熱騰騰的饅頭吃，還沒(méi)來(lái)及吃，就看見(jiàn)一對凍的瑟瑟發(fā)抖的'母女倆，雷鋒的眼睛濕潤了，急忙把這兩個(gè)饅頭給了她們，母女倆感動(dòng)的流下了熱淚。當雷鋒看見(jiàn)她們狼吞虎咽的吃著(zhù)饅頭臉上露出的笑容時(shí)，自己再餓也心滿(mǎn)意足了。還有一次，天下著(zhù)傾盆大雨，雷鋒帶了一把小傘，看見(jiàn)一個(gè)冒雨蹣跚行走地老奶奶，就急忙上前詢(xún)問(wèn)，老奶奶說(shuō)：“我的家在很遠很遠的地方，今天來(lái)城里買(mǎi)東西，誰(shuí)知下起了雨，這該如何是好？”雷鋒就自告奮勇的說(shuō)：“老奶奶，別著(zhù)急，我送您回家！”一路上，不知有多少雨水打到了雷鋒身上，而老奶奶卻安然無(wú)恙。上山的時(shí)候，雷鋒背著(zhù)老奶奶，即使有時(shí)撐不住了，也要咬牙挺著(zhù)。到了家中，雷鋒坐也沒(méi)坐，就拖著(zhù)沉重的步伐急匆匆的走了。通過(guò)這件事，也證明了這句話(huà)，“幫助別人，快樂(lè )自己”呀！
想想我們，因為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒就能吵個(gè)底翻天，看看誰(shuí)比誰(shuí)有理，告上了法庭，最后兩敗俱傷。在當今社會(huì )有多少發(fā)生在身邊的現象不得不令我們反思，比如：看見(jiàn)了年邁的老人提著(zhù)沉重包裹，所有人視而不見(jiàn)；兩個(gè)車(chē)爭搶車(chē)道，互不相讓?zhuān)詈筌?chē)毀人亡。難道我們不能有素質(zhì)點(diǎn)？退一步，海闊天空，如果我們各有禮貌，心胸寬闊，就能少發(fā)生點(diǎn)事啦。這也證明了一句話(huà)，“幫助別人，快樂(lè )自己”
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 11
翻翻我的日記本，可見(jiàn)幾件快樂(lè )的事儲存在其中，它們是那么的渺小、那么的平凡——快樂(lè )不必尋找，在幫助別人的過(guò)程中你就能感受到。
天氣晴朗的今天，在回家路上的204公共汽車(chē)上，一位大媽正在問(wèn)司機：“請問(wèn)這輛車(chē)到不到實(shí)驗學(xué)校？就是潭家嶺西路那邊�！笨墒悄俏凰緳C是外地人，再怎么說(shuō)也聽(tīng)不懂余姚話(huà)，大媽又不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清�！边@可怎么辦？這時(shí)的我不知所措，到底是幫還是不幫呢？鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚。膽小的我該咋辦？美麗的天使給我送來(lái)幾分勇氣，我膽怯地拍拍大媽的肩膀說(shuō)：“大媽?zhuān)抑�。您在這兒下車(chē)，乘302到實(shí)驗學(xué)校下車(chē)要么……往東再走200米左右就到�！薄爸x謝儂，謝謝儂！”大媽說(shuō)完，匆匆地下車(chē)了，坐在旁邊的老爺爺笑笑說(shuō)：“還是小朋友懂事��！”
我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜，心情豁然開(kāi)朗，這是我最快樂(lè )的一天。
快樂(lè )的事由我創(chuàng )造，幫助別人讓別人分享自己的快樂(lè )，快樂(lè )的源頭在不斷涌進(jìn)。日記本中另一件令人快樂(lè )又自豪的小事正在閃光：
天灰蒙蒙的，下著(zhù)毛毛細雨，我去買(mǎi)早點(diǎn)。路面濕漉漉的又滑又臟，我小心翼翼地挪移著(zhù)步子。只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶拄著(zhù)拐杖，也趕來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)�？粗�(zhù)她艱難的走著(zhù)，我猶豫不絕：去扶老奶奶過(guò)來(lái)呢，還是繼續排隊，馬上就要輪到我買(mǎi)了。我看看身后長(cháng)長(cháng)的隊伍，又望望遠處的老奶奶，真是左右為難��！一想起鮮艷的紅領(lǐng)巾，毫不猶豫的離開(kāi)了長(cháng)龍似的隊伍，疾步朝老奶奶的方向走去……
我國是世界文明古國，富有悠久的中華民族傳統美德。這些舉手之勞的事還有很多等著(zhù)你去做。讓我們攜手共建美好和諧的家園！
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 12
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也幌矚g風(fēng)伯伯，我不想去它們家做客，更不喜歡這‘黃不啦嘰’的小外套�！毙�(shù)葉們紛紛抱住媽媽?zhuān)瑩屩?zhù)說(shuō)。
“孩子們，風(fēng)伯伯好心邀請你們去它家做客，你們好意思不去嗎?”樹(shù)媽媽耐心地勸說(shuō)小樹(shù)葉們。
“好吧!”小樹(shù)葉們猶豫了一會(huì )兒，便同意了。
“沙沙，沙沙�！憋L(fēng)伯伯搖著(zhù)小鈴鐺，來(lái)接孩子們了。
小樹(shù)葉們聽(tīng)到風(fēng)伯伯的聲音，知道要走了，雖然內心有一種凄涼，但為了不讓媽媽擔心，它們還是露出了微笑，迅速穿上那“黃不啦嘰”的外套，出了門(mén)。
樹(shù)媽媽望著(zhù)孩子們遠去的'背影不舍地說(shuō)：“孩子們，只要你們擁有一顆充滿(mǎn)善良而智慧的心，不管你們走到哪里都會(huì )受到大家的贊同與熱愛(ài)!”
風(fēng)伯伯帶著(zhù)小樹(shù)葉們飛往家的方向。途中，風(fēng)伯伯接了個(gè)電話(huà)后，立刻告訴小樹(shù)葉們：“孩子們，伯伯家出了一點(diǎn)麻煩，要趕快回家一趟，就先不帶你們回去了。你們各自先找個(gè)住所，等伯伯辦完事情再來(lái)接你們�！憋L(fēng)伯伯急沖沖地走了。
小樹(shù)葉們無(wú)奈，互相擁抱后，依依不舍地紛紛飄走了。
一片小樹(shù)葉漫無(wú)目的地飄呀飄，飄到了河中心，又順著(zhù)水勢飄到了岸邊。一群螞蟻要搬糧食回家，可眼前一條河卻擋住了它們的去路，正在一籌莫展的時(shí)候，突然，發(fā)現岸邊有一艘樹(shù)葉小船，螞蟻的頭兒激動(dòng)地上前向小樹(shù)葉說(shuō)明了情況。
小樹(shù)葉聽(tīng)后欣然同意!螞蟻們滿(mǎn)心歡喜，拖著(zhù)麻袋里的糧食上了小船。小樹(shù)葉載著(zhù)螞蟻們穩穩地過(guò)了小河，螞蟻們對小樹(shù)葉千恩萬(wàn)謝后唱著(zhù)歌兒、喊著(zhù)口號走了。小樹(shù)葉望著(zhù)快樂(lè )的小螞蟻們會(huì )心地笑了，因為它幫助了別人 ，快樂(lè )了自己!更沒(méi)有辜負媽媽的期望。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 13
幫助別人是一種快樂(lè )，朋友，你幫助過(guò)別人么？最近，我就幫助過(guò)我的同學(xué)！
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和伙伴們上完課就集中在教室門(mén)口，玩起了滑冰大戰。
我們有四個(gè)人，就玩起了團隊賽，參賽者有我、小萬(wàn)、小煜、小逸。我們開(kāi)始分隊了。由于以往多數是我和小萬(wàn)勝利，所以大家就把我們兩個(gè)分在不同的隊里，我的隊友是我們兩隊中技術(shù)最差的小逸，而小萬(wàn)的`隊友是這兩隊中選手實(shí)力的第三名。
接著(zhù)，我們就開(kāi)始玩游戲了！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)龍爭虎斗，結果出來(lái)了，小萬(wàn)第一，我第二，小煜第三，小逸第四。就在這時(shí)，小萬(wàn)不小心腳一滑，摔倒在地上，還把小逸給踢了。小逸也跟著(zhù)摔了，撞到了我。我收不住腳，向前一倒，也撞在了小煜身上。小煜沒(méi)穩住，結果把自己摔了個(gè)四腳朝天，疼得他哇哇大哭。我和小逸、小萬(wàn)看到了他又狼狽又搞笑的樣子，就想哈哈大笑。但是我們想起老師說(shuō)過(guò)要互相幫助的話(huà)，我們就把小煜抬到辦公室。
我們抬著(zhù)他，走得非常吃力，走走停停，終于到辦公室了。經(jīng)過(guò)醫生的一番檢查，知道小煜沒(méi)有事，我們才松了一口氣。
又有一次，下課時(shí)我正抱作業(yè)往教室走，就看見(jiàn)小萬(wàn)正在下樓。忽然，就在小方走到最后一層的時(shí)候，小萬(wàn)一不留神踩空了，結果，他摔得四腳朝天，眼中的淚水像瀑布一樣流個(gè)不停，而且還掉了兩顆牙，流了很多的血，我就扶他到辦公室，叫老師打電話(huà)給家長(cháng)，接小萬(wàn)回家。
后來(lái)，我把這兩件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅脤�，我心里美滋滋的！我以后要盡我所能幫助更多的人！
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 14
記得以前聽(tīng)爸爸講過(guò)這樣一個(gè)故事：地獄里，一大群人手拿長(cháng)勺圍著(zhù)一桶湯，卻因為勺太長(cháng)而夠不到自己的嘴，就這樣人人只能望湯興嘆，愁眉苦臉；天堂里，一大群人也是手拿長(cháng)勺圍著(zhù)一桶湯，雖然勺柄也長(cháng)，但大家都舀起湯來(lái)喂對方，這樣就都高高興興地喝到了湯。當時(shí)并不明白天堂、地獄里的人為什么結果會(huì )不同。但在一次小事后我才真正懂得了這個(gè)故事的內涵。
那是一個(gè)周五的下午，爸爸由于要值班不能送我，我只能自己做公交車(chē)回家。上了車(chē)，我找了個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。汽車(chē)又一次進(jìn)站了，一位頭發(fā)銀白的老爺爺手里拎著(zhù)一個(gè)大袋子顫顫的走上車(chē)來(lái)，此時(shí)車(chē)廂內已經(jīng)沒(méi)有空座了，而其他坐著(zhù)的人仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣。我想起身讓座，但背后沉甸甸的大書(shū)包還有近10站的路程讓我有些猶豫不決。車(chē)啟動(dòng)了，慣性讓老爺爺閃了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)跌倒在地，看到這個(gè)情景我再也坐不住了，趕忙站起身來(lái)對老爺爺說(shuō)：“爺爺，您到這里坐吧�！崩蠣敔斶B忙道謝，并且夸我真是一個(gè)懂禮貌的好孩子……汽車(chē)繼續前行，看著(zhù)老爺爺坐在那里慈祥的眼神，看著(zhù)其他人贊許的'目光，一種美滋滋的感覺(jué)涌上心頭，雖然站了一路，但我的心情卻是非常好，像做了一件無(wú)比快樂(lè )的事情。
這件小事，使我知道了幫助別人，也就是幫助自己；關(guān)愛(ài)別人，也就是關(guān)愛(ài)自己。我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。幫助他人是中華民族悠久的美德，社會(huì )就像一個(gè)大家庭，需要相互幫助，播種愛(ài)心才會(huì )收獲快樂(lè )。所以，助人不僅是付出，也是收獲。只有這樣我們的社會(huì )才會(huì )和諧，才有希望。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 15
從前，有一只小巢鼠，他的臉胖乎乎的，非�？蓯�(ài)。
有一天，小巢鼠的媽媽生病了，不能去外面尋找食物，懂事的小巢鼠就主動(dòng)承擔起了尋覓食物的重任。
小巢鼠從樹(shù)林找到山坡，又從山坡找到田野，突然，一片金黃的麥子映入眼簾，他高興得手舞足蹈，太好了，終于給媽媽找到食物了。他迫不及待地跳到麥枝上，準備先飽餐一頓。
當小巢鼠正吃得津津有味的時(shí)候，他聽(tīng)到一陣喘息聲由遠及近，定睛一看，原來(lái)是農民伯伯正在搬運麥子，豆大的汗滴順著(zhù)他的臉頰緩緩滑落，他已經(jīng)累得筋疲力盡了。
“我該不該去幫幫他呢？”小巢鼠想。
“可我若出現在他面前，他會(huì )不會(huì )把我當成小偷��？如果他把我當成偷他麥子的賊，不給我麥子，那媽媽就沒(méi)有吃的了�！毙〕彩笥窒�。
“算了，我還是不要去了吧，媽媽還在家等著(zhù)我送吃的回去呢！”小巢鼠心里嘀咕著(zhù)。
“孩子，滴水之恩，當涌泉相報�！眿寢尩�.話(huà)言猶在耳。小巢鼠看著(zhù)手中的麥子，是啊，麥子是農民伯伯辛苦播種的，我吃了他的東西，就應該報答他。于是，他跳到農民伯伯跟前，對農民伯伯說(shuō)：“農民伯伯，我來(lái)幫你一起搬�！鞭r民伯伯開(kāi)心地答道：“好哇，謝謝你，小巢鼠�！�
小巢鼠幫農民伯伯搬完麥子，準備回家了，農民伯伯叫住他：“小巢鼠，你幫了我，我就送你一袋麥子作為回報吧！”小巢鼠開(kāi)心極了，他謝過(guò)農民伯伯后就扛著(zhù)麥子飛奔回家。
回到家里，小巢鼠把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)他的頭，夸他：“孩子，你做的很好，我們受人恩惠，就該做點(diǎn)自己力所能及的事情回報別人，這才是懂得感恩的好孩子�！�
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 16
森林里住著(zhù)許多小動(dòng)物，其中有一只啄木鳥(niǎo)，它會(huì )給森林里的樹(shù)木治病。但是有一天，啄木鳥(niǎo)不開(kāi)心了，撇撇嘴說(shuō)：“我已經(jīng)幫助這么多樹(shù)木治病了，為什么還要幫助它們呢？每次捉蟲(chóng)子的時(shí)候，晃得我腦袋都暈暈的，多累��！”于是，從那天開(kāi)始，啄木鳥(niǎo)就不給樹(shù)木治病了。
有一天，小熊家的蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)蛀蟲(chóng)了，它請啄木鳥(niǎo)去幫忙捉蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)卻擺擺翅膀不同意，小熊只能懊喪地回家了。小兔家的石榴樹(shù)也生病了，它也來(lái)請求啄木鳥(niǎo)大夫去給它的石榴樹(shù)治病，可啄木鳥(niǎo)卻驕傲地說(shuō)：“哼！給樹(shù)木治病多累啊，我才不去呢！”聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)的話(huà)，小兔耷拉著(zhù)耳朵回家了。小狗也來(lái)到啄木鳥(niǎo)家，和啄木鳥(niǎo)訴說(shuō)它家種的香蕉樹(shù)上長(cháng)了許多奇奇怪怪的小洞，想讓啄木鳥(niǎo)去看看，可啄木鳥(niǎo)還是搖搖頭不同意，小狗難過(guò)地回了家。
一個(gè)星期天的.早晨，啄木鳥(niǎo)生病發(fā)燒了，難受得很，小熊、小兔、小狗聽(tīng)說(shuō)之后，都急忙趕來(lái)照顧它，小熊去森林超市給啄木鳥(niǎo)買(mǎi)藥，小兔給啄木鳥(niǎo)燒水喂藥，小狗幫忙打掃房間�？粗�(zhù)伙伴們那樣努力地幫助自己，想想之前不愿意給它們的樹(shù)木治病，啄木鳥(niǎo)心里很過(guò)意不去，慚愧地低下了頭。啄木鳥(niǎo)下定決心，等到病好了，一定要去給伙伴們的樹(shù)木治病。在小伙伴們的悉心照顧下，沒(méi)過(guò)幾天，啄木鳥(niǎo)的病就好了，于是它便趕緊去小伙伴們的家里給它們的樹(shù)木治病，很快，那些樹(shù)木的病也都被治好了。
秋天到了，樹(shù)上的果實(shí)都豐收了，伙伴們把成熟的果子摘下來(lái)，紛紛送到啄木鳥(niǎo)家。啄木鳥(niǎo)請小伙伴們一起吃水果，大家開(kāi)心極了。這時(shí)，啄木鳥(niǎo)明白了一個(gè)道理：生活中，要學(xué)會(huì )互相幫助，“平時(shí)肯幫人”，才能“急時(shí)有人幫”，這樣，生活才會(huì )變得更加美好！
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 17
暑假的一天，我打算去姥姥家。走到學(xué)校門(mén)口的小廣場(chǎng)的時(shí)候，遠遠的就看到了我的好友磊磊從家里出來(lái)。當他看到我時(shí)特別高興大聲的喊著(zhù)：“吳泳翔，吳泳翔等等我！”說(shuō)完就朝我跑來(lái)。
只見(jiàn)他跑著(zhù)跑著(zhù)，突然像被什么東西給絆了一下，胖胖的身體一下子就向前撲倒了。我一看，連忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)磊磊還趴在那里，微微的抬著(zhù)頭，疼的呲牙咧嘴直吸氣。我蹲了下來(lái)把他扶著(zhù)坐起來(lái)，我看到磊磊的眼淚在眼眶里直打轉轉。再一看他的一個(gè)膝蓋，被粗糙的水泥地蹭的血淋淋的，血像一條蚯蚓似的流到了他的小腿上。
我一看血就感到特別的緊張，連忙對磊磊說(shuō)：“這咋辦呀？趕快回家抹點(diǎn)碘酒吧？”磊磊疼的不說(shuō)話(huà)只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我使勁的`把他扶了起來(lái)，他可真沉呀！我想把他背回家，試了試背不動(dòng)。就讓他一只手樓著(zhù)我的脖子，我扶著(zhù)他的腰，一瘸一拐的把他送到了家門(mén)口。一路上我還不停的安慰他：“沒(méi)事，沒(méi)事，馬上就到家了，先忍一忍啊�！�
因為我還有事，所以我把他送到家后我就走了。等我下午回來(lái)路過(guò)磊磊家的時(shí)候，我趴在他家的窗戶(hù)上往里一看，磊磊的腿上包了一塊紗布，他在做在沙發(fā)上看電視�？吹轿依诶谡f(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，吳泳翔�！薄安贿M(jìn)了，腿還疼不疼？”我問(wèn)他�！安惶哿��！边@時(shí)他媽媽聽(tīng)到我們說(shuō)話(huà)就過(guò)了說(shuō)：“你看我們還沒(méi)有來(lái)得及謝謝你呢，謝謝你把磊磊送回家！”“不用謝，不用謝�！蔽疫B忙說(shuō)：“我們都是好朋友�！�
我知道每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候。再說(shuō)了，幫助別人的感覺(jué)還真的挺好的！
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 18
有人說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！庇腥苏f(shuō)：“幫助別人是最大的幸福�！蔽艺f(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！�
這個(gè)寒假，我跟媽媽去了外婆家，外婆家住在一個(gè)農村的小鎮子上。一天下午，我和小姨父陪我的小表弟去醫院打針，走在離外婆家不遠的一條小路上，發(fā)現一位老爺爺癱倒在路邊，而此時(shí)，鄉下的路上僅有的`幾個(gè)行人，卻繞道而走了。
我和小姨父趕緊走上前去問(wèn)：“爺爺你怎么了？”可是爺爺卻說(shuō)不出一句話(huà)，手想動(dòng)又動(dòng)不了。小姨父看到這種情況，對我說(shuō)：“必須馬上打120�！笨墒撬幻诖�，發(fā)現手機竟然忘帶了，再看看前面有兩個(gè)人只在遠遠地看著(zhù)，怎么辦呢？看到這種情況，我不知哪兒來(lái)的勇氣，跑到前面，向一位叔叔說(shuō)：“請把您的手機借我用一下，行嗎？”那位叔叔看了看我，猶豫了一下。我生怕他不借，便又請求到：“那位老爺爺有生命危險，需要立刻搶救。我只打一個(gè)電話(huà)，馬上就還你�！笨赡苁迨逡仓肋@位老爺爺需要幫助，只是怕惹麻煩罷了。聽(tīng)到我這么說(shuō)，很爽快地把手機遞給了我。
拿了手機，小姨父很快地撥打了120，一會(huì )兒救護車(chē)來(lái)了，把那位爺爺送去了醫院。在他的家人來(lái)了之后，我和小姨父才離開(kāi)了醫院。
事后得知，那位爺爺和外婆是一個(gè)村子上的，因突發(fā)腦溢血才昏倒的。幸好搶救及時(shí)，醒了過(guò)來(lái)，如果再晚一點(diǎn)，后果將不堪設想。他的家人對我們千恩萬(wàn)謝，直夸我是個(gè)好孩子，長(cháng)大一定有出息，夸得我心里美滋滋的。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)有愛(ài)心的孩子。
通過(guò)這件事，我知道原來(lái)幫助別人是一件快樂(lè )的事，人們常常說(shuō)的助人為樂(lè )，可能就是這個(gè)道理吧。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 19
幫助他人，是中華民族的傳統美德。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。在幫助別人的同時(shí)，自己更是獲得了快樂(lè )。這種快樂(lè )，在生活中處處可見(jiàn)。
陰沉的天空，告訴人們大雨即將來(lái)臨，路上的行人無(wú)一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白發(fā)蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上布滿(mǎn)了皺紋，兩個(gè)黑眼圈掛在焦慮的`臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢(xún)問(wèn)后才知道原來(lái)老人在回家的路上丟掉了手機，想回去找但雙腳卻突然痛了起來(lái)，無(wú)法行走�！澳贻p人。你可以幫我找回手機嗎？”老人用沙啞的聲音對我說(shuō)。但我卻想著(zhù)大雨來(lái)臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望著(zhù)我，最終我還是答應了老人。老人把手機特征，行走過(guò)的路徑都說(shuō)了一遍。
隨后我便一路沿著(zhù)老人去過(guò)的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場(chǎng)的時(shí)候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋濕了，頓時(shí)我變成了一只“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人說(shuō)的菜市場(chǎng)某位置周?chē)教帉ふ沂謾C。我用一根菜莖扒開(kāi)一堆一堆的腐葉，終于讓我在菜葉堆里找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下著(zhù)傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見(jiàn)到我找到手機，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機失而復得是值得開(kāi)心的事情，但我更開(kāi)心的是能幫助到別人。
幫助別人可能會(huì )付出代價(jià)，但同時(shí)卻能收獲到一份快樂(lè )。而收獲到快樂(lè )，是一切事物都不能取代的一種感覺(jué)。這樣的感覺(jué)，真好！
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 20
在生活中，會(huì )發(fā)生許多有意義的事情，有的甚至我都記不清了�？墒怯幸患伦屛矣谰秒y以釋?xiě)选?/p>
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，放了學(xué)我打著(zhù)雨傘急急忙忙跑向公交車(chē)站臺，在那兒我看到了這樣一幕：一對衣衫襤褸的母子倆坐在公交車(chē)站臺下躲雨，他們的臉臟兮兮的`，頭發(fā)像被攪亂的線(xiàn)，衣服褲子破爛不堪，我覺(jué)得他們真的好可憐，天氣這么冷又沒(méi)有雨傘，他們該怎么辦��！突然，小男孩對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美��！毙∧泻⒌膵寢層么认榈难劬粗?zhù)他：“孩子，到媽媽的懷抱里來(lái)就不會(huì )冷了�！边@就是一位母親對自己的孩子無(wú)限的愛(ài)，看著(zhù)這一幕我流下了珍珠般大小的淚珠。我凝視著(zhù)手中唯一的雨傘，心想如果把雨傘給了他們的話(huà)那我該怎么回家呢？如果不把雨傘給他們的話(huà)，那么他們只能饑寒交迫地在公交車(chē)站臺靜靜地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)......哎！思考許久，我還是戀戀不舍地把雨傘遞給了這對可憐的母子倆。那位母親對我說(shuō)：“小姑娘沒(méi)事的，這把傘你自己留著(zhù)吧�！蔽覉桃獍延陚氵f給了他們，那對母子用感激的眼神注視著(zhù)我，我提醒他們下次雨天記得帶傘。誰(shuí)知這對母子并不住在這里，他們只是四處游歷，在四海為家......我把雨傘給了他們以后自己淋著(zhù)傾盆大雨一路跑回家。到了家，家里人問(wèn)我怎么全身濕漉漉的。我把在公交車(chē)站臺發(fā)生的事一一講述給父親聽(tīng)，父親莞爾一笑。雖然我不明白父親的意思，但是我自己覺(jué)得很開(kāi)心。這一件小事，讓我終生受益！
其實(shí)，幫助了別人自己也會(huì )快樂(lè )，難道不是嗎？
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 21
晚上，我和媽媽從“文體中心”打籃球回來(lái)，滿(mǎn)頭大汗地往家走。
突然看見(jiàn)前面人行道上，一個(gè)人直直的往前走，他好像不知道自己將要撞上停在路邊的一排自行車(chē)。我再仔細看時(shí)，發(fā)現再有兩步就要發(fā)生像“多米諾骨牌”一樣的效應。
“那人好像是個(gè)盲人，快去幫他！”旁邊的媽媽催促我。
我情急之下喊了聲：“嗨！停一下，小心前面！”
然后快步走上前去扶住了他，他果然是個(gè)盲人。我細心的問(wèn)：“你要到那里，我扶你！”
那人側耳細聽(tīng)，然后指指旁邊聲音發(fā)出的地方�！澳阋揭粝竦�？”
盲人微微點(diǎn)點(diǎn)頭，上音像店要上三四級臺階，我提醒他：“要上臺階了，小心點(diǎn)！好，抬腳……”盡管有我的攙扶，他仍習慣性小心翼翼、試探著(zhù)，終于進(jìn)了音像店。
看著(zhù)他緩緩的背影，我嘆息著(zhù)：“唉！他是多么的不幸��！失去了光明，看不見(jiàn)一切東西，整天生活在黑暗中，是多么的糟糕��！”
媽媽隨聲說(shuō)：“我們擁有明亮的眼睛，應該去幫助像他這樣的盲人，兒子，你做的`真棒！”
回想起剛才盲人面對危險的茫然，我深刻地體會(huì )到了光明的重要與失去光明的悲哀，如果我們每個(gè)人都能伸出援助的雙手，給予他們溫暖與快樂(lè )，那么他們的黑暗世界也會(huì )透過(guò)絲絲陽(yáng)光。雖然這只是一件小事，舉手之勞，但對于那個(gè)盲人，絕不僅僅如此，他感受到的是關(guān)心、善意與友好！
暖暖的春風(fēng)習習拂過(guò)我的面頰，我心情特別的好，跳躍著(zhù)帶球前行。媽媽也被我感染了，溫和地說(shuō)：“助人乃快樂(lè )之本！貴在堅持！做一個(gè)有愛(ài)心的人！媽媽喜歡這樣的孩子！”
“媽媽?zhuān)判陌�！幫助別人，自己也會(huì )變得快樂(lè )，高尚！我還會(huì )繼續需找快樂(lè )的根本！”
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 22
人生最大的幸福是快樂(lè )，能給別人帶來(lái)才是最大的快樂(lè )。
——題記
花兒在春風(fēng)的撫摸下綻放，小草在大地的懷抱中成長(cháng)，嫩芽在細語(yǔ)的洗禮下探頭，白云在藍天的映襯下美麗，別人在我的幫助下幸福，我在幫助別人中得到快樂(lè )。
贈人玫瑰手有余香
考場(chǎng)上，只看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦思冥想著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖沙沙沙的聲音，是唯恐試卷有漏網(wǎng)之魚(yú)�？赏赖目人月曇宦暰o接一聲，瞥了一眼他臉憋得通紅，鼻涕都把眼淚嗆的都出來(lái)了，我瞅了瞅老師快速抽出紙巾遞給同桌，咳不容緩的同桌向我投來(lái)感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼監考老師，他笑著(zhù)豎起大拇指，并示意我趕快答題。我急兵出戰，過(guò)五關(guān)斬六將，全身心投入，吞掉個(gè)個(gè)攔路虎，擒住一條條漏網(wǎng)魚(yú)，尤其寫(xiě)作的思維猶如決堤河流，氣勢蓬勃，一瀉千里，我從未有此的`有靈感，有激情，有信心……。呀，幫助人的感覺(jué)蠻好的。
人有急難，傾財救之
當汶川地震的噩耗傳來(lái)時(shí)，全國上下民眾悲哀之時(shí)，紛紛自主獻血，捐錢(qián)，出力……大家都用愛(ài)心為災區同胞編織著(zhù)美好的祝福。我握著(zhù)衣袋里的10元錢(qián)，不再猶豫買(mǎi)零食，買(mǎi)發(fā)夾，買(mǎi)文具，很是快的虔誠地投入到了學(xué)校的捐款箱，眼前不時(shí)出現了學(xué)友們背著(zhù)書(shū)包又坐在高大的教學(xué)樓里，朗朗讀書(shū)聲聳入云霄。助人不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的支持，我拿起筆，在日記本上很快寫(xiě)下了“致汶川朋友的一封信”，我的心漸漸飄向天空，高呼著(zhù)原來(lái)幫助別人蠻幸福呀！
助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，物質(zhì)上的幫助能救人一時(shí)之難，而感情上的撫慰，精神上的支撐卻可使人終身受益。幫助小到一個(gè)眼神，大到一個(gè)生命的隕落。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 23
助人是人格升華的標志，助人要從日常小事做起，“不以善小而不為�！�
在一個(gè)充滿(mǎn)活力的早晨，家里擺放的花揚起笑臉，散發(fā)著(zhù)芬芳，我和往常一樣背上書(shū)包伸個(gè)懶腰，便一蹦一跳的，去公交車(chē)站等車(chē)。來(lái)到了公交車(chē)站，我坐在了一把長(cháng)椅上，擼起袖子看了看手表上的時(shí)間，才7點(diǎn)20分，還不晚，我想。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨時(shí)，隱約看見(jiàn)了一輛藍色的車(chē)向我們這邊駛來(lái)……
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)停在了我的面前，上了公交車(chē)，正巧還有一個(gè)座位比較靠前，于是我便坐了上去。
當到了道源社區的時(shí)候，車(chē)上上來(lái)了幾位乘客，其中有孕婦。司機看見(jiàn)了便對車(chē)上的乘客說(shuō)：“誰(shuí)愿意給這位孕婦讓一下位？”車(chē)上沒(méi)有人回應，當時(shí)我心想：如果我讓了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕婦呀！
突然，我的一句話(huà)打破了車(chē)上的沉寂，“阿姨，您坐這里吧！”
“不用了，我一會(huì )兒就下車(chē)了�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皼](méi)事，坐吧！”司機突然插話(huà)，“人家孩子這么好心，你就接受吧！”阿姨猶豫了一會(huì )兒，便坐了上去。我便和阿姨聊起了話(huà)……
阿姨下車(chē)后，我和阿姨道了別，車(chē)便開(kāi)走了，當時(shí)我的心里是開(kāi)心的，美滋滋的，我不是因為她夸贊我而高興，而是因為我幫助了別人而高興。
海洋是從哪里來(lái)的呢？是從一滴水匯成的。愛(ài)的.潮水是從哪里來(lái)的呢？是每個(gè)人捧出的顆顆愛(ài)心匯聚而成，如果世間的每一個(gè)人奉獻點(diǎn)愛(ài)，世界不就變得豐富多彩了嗎？
幫助別人，快樂(lè )自己，我們這個(gè)世界需要這樣的美德。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 24
我是一個(gè)樂(lè )于助人的人，因為幫助別人快樂(lè )自己。
幫媽媽買(mǎi)菜。11月28日那一天，我去幫媽媽買(mǎi)菜。我先拿好媽媽開(kāi)好的單子，知道自己買(mǎi)什么？然后又拿了錢(qián)去買(mǎi)菜。到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)阿姨：“阿姨，這豆角怎么賣(mài)？”阿姨說(shuō)：“三塊錢(qián)一斤�！蔽揖驼f(shuō)：“阿姨，給我來(lái)五塊錢(qián)的豆角吧！”阿姨給我裝好了。接著(zhù)我又買(mǎi)了三塊錢(qián)的肉絲，阿姨又給我裝了三元的`肉絲。我總共花了八塊錢(qián)�；氐郊乙院髬寢尵驼f(shuō)：“孩子，你真棒！能給媽媽買(mǎi)菜了�！敝形�，媽媽為了犒勞我，給我做了豆角炒肉絲這道菜，我很高興。這個(gè)中午，我就品嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，更嘗到了幫助媽媽的快樂(lè )。
幫助同學(xué)改錯題。幫助同學(xué)改錯題，我可是行家里手。同學(xué)黃欣怡來(lái)找我說(shuō)：“白恒碩，我有一道題不會(huì )，你能教教我嗎？”我說(shuō)：“好呀！”過(guò)了一會(huì )兒，我就黃欣怡的錯題讓她徹底弄明白了，也把她說(shuō)得心服口服。從此，她的學(xué)習成績(jì)就有了很大的改進(jìn)，而且，不斷地得到了提高�？吹剿M(jìn)步了，我也很高興，我也體會(huì )到了幫助別人的快樂(lè )。
幫助老師拿書(shū)。每天上課前，我都會(huì )幫老師拿書(shū)，不管什么科目我都是一樣。今天上午第二節課是語(yǔ)文，我幫語(yǔ)文老師拿課本、《同步練》、還有紅筆等等的東西。然后，我把這些東西放在講臺桌上，等待老師過(guò)來(lái)上課。第三節課是數學(xué)課，我也會(huì )幫助數學(xué)老師把數學(xué)書(shū)、《課時(shí)練》、量角器、三角板等幫老師準備好，等老師一來(lái)就可以上課了。老師每次都會(huì )夸獎我，說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。聽(tīng)了老師的夸獎，我覺(jué)得自己很快樂(lè )。
“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假，你幫助了別人，別人快樂(lè )，你自己也快樂(lè )。就像培根說(shuō)的那樣：如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 25
放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包跑到公交車(chē)站。等了10來(lái)分鐘16路的公交車(chē)終于來(lái)了。我瞬間高興得一蹦三尺高，連忙喊：“停車(chē)，快停車(chē)�！币贿吅耙贿厯u著(zhù)手說(shuō)。在我的一旁站著(zhù)兩個(gè)小女孩，她們一邊拿著(zhù)吃的'，一邊也大聲互相喊著(zhù)�！翱禳c(diǎn)，要不然車(chē)開(kāi)走了！”“好了，馬上就好�！奔贝掖业嘏苌瞎卉�(chē)。頭也不抬地就跑上上了公交車(chē)。
兩個(gè)小女孩上了車(chē)仍一刻不停得在吃，車(chē)起步了向著(zhù)河頭村開(kāi)去�！笆迨�，停一下，停一停�！蔽覀兂隋e車(chē)了！“叔叔你這是幾路��！”“對��！您開(kāi)錯路了吧！”另一女孩也奇怪地附和道�！皼](méi)開(kāi)錯��！我是16路呀！”“��！不對呀！不是······”“叔叔你能不能把我們剛才塞進(jìn)去錢(qián)拿出來(lái)��？”“不能！錢(qián)都塞進(jìn)去了怎么可能拿出來(lái)�！薄翱晌覀兂说氖�8路車(chē)，可我們上了16路車(chē)······”兩個(gè)小女孩話(huà)還米說(shuō)完，公交車(chē)司機就連忙說(shuō)：“快下車(chē)吧！被耽誤我開(kāi)車(chē)！”可她們懊惱地說(shuō)道：“我們剛才只剩下2元錢(qián)乘車(chē)，其它的錢(qián)都買(mǎi)了零食了�！彼齻兙屯弁鄞罂奁饋�(lái)。她們懇求車(chē)上的叔叔能不能給她們2元錢(qián)�？墒腔卮鹚齻兊氖恰叭トト�，把錢(qián)都買(mǎi)零食吃了。還想找我要，活該？”聽(tīng)了這番話(huà)，我趕緊摸了摸口袋，覺(jué)得她們挺可憐，可是我又把手伸了回來(lái)——如果不借給她們，她們就回不了家，但是我要是給了她們二元錢(qián)，我······”但我還是鼓起勇氣說(shuō)：“這2元錢(qián)給你們�！八齻兘舆^(guò)那“2元錢(qián)”，淚流滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“謝謝，謝謝你�！本挖s緊下了車(chē)。
我下了車(chē)到了家，心想雖然給了她們2元錢(qián)，但也我也很高興。因為我做了一件好事，心里比吃了蜜還要甜。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 26
文明，是人們捉摸不透的一個(gè)詞，又是一個(gè)讓人深深懂得的一個(gè)詞。它就在我們的身邊，無(wú)處不在。
有一天，我上樓去找老師，中途看見(jiàn)一個(gè)人在打掃樓道，那正是我們班的王譽(yù)明，只看見(jiàn)他一會(huì )兒拿布擦窗戶(hù)，一會(huì )兒拿掃帚打掃垃圾……過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于把塵土飛揚的樓道打掃得煥然一新了�？墒�，他的衣服弄上了灰，成了名副其實(shí)的“灰人”，他的頭上冒著(zhù)熱汗，但他的臉上卻露出滿(mǎn)意的笑容。他走出樓道，有人嘲笑他，他不以為然。我追上去問(wèn)他一句:“難道你不嫌臟嗎？”他笑了笑，笑得是那么自然，還淡淡說(shuō)了一句：“我會(huì )為自己自豪，干凈的.樓道，就是文明最好的象征！”
他的這句話(huà)，給了我極大的鼓勵，我也要向他學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行文明。
有一次，我坐著(zhù)回家的公交車(chē)，突然有一個(gè)老爺爺上了公交，時(shí)不時(shí)左顧右盼，似乎等著(zhù)別人給他讓座呢!我心里好像有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說(shuō)：讓吧，老師教我們做文明的好學(xué)生！另一個(gè)卻說(shuō)：不行，不能讓?zhuān)覀円彩悄嗥兴_過(guò)河——自身難保呢!不能苦了自己！讓?zhuān)〔蛔專(zhuān)∽專(zhuān)〔蛔專(zhuān)“�！腦子都快炸了！這時(shí)，我耳邊響起了王譽(yù)明的話(huà)，心里很是自責。于是，我下定決心，給老爺爺讓了座，周?chē)娜硕加觅澷p的眼光看著(zhù)我，這時(shí)，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。俗話(huà)說(shuō)得好：幫助別人，快樂(lè )自己。
文明在我身邊！這句話(huà)呼吁著(zhù)我們，文明不僅是志愿者的事，而且還是我們每個(gè)普通人該做的事，讓我們從現在開(kāi)始，幫助別人，送去溫暖，做一個(gè)文明的小市民。
快樂(lè )就是為大眾服務(wù)作文600字 27
幫助人是非�？鞓�(lè )的，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì )感到十分快樂(lè )，這是我切身體會(huì )到的。
記得那是去年冬季里的一天，在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位瘦弱的老奶奶，她手里拎著(zhù)一大袋子的廢品，使勁地往上掂，掂了幾下，將袋口扎緊，然后，蹲下身子，用她極其瘦弱的身體，背起了那個(gè)裝滿(mǎn)廢品的破袋子。
老奶奶一轉身，發(fā)現了我，于是，她用疲憊的眼神看著(zhù)我，她的眼神告訴我，她需要我的幫助。
我不由自主地走上前說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您�！蹦棠谈袆�(dòng)地說(shuō)：“小朋友，我一看你就是一個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子，不過(guò)我自己可以�！�
“不行，老奶奶，大冬天的，天冷路滑，萬(wàn)一摔到了怎么辦？”我關(guān)切地說(shuō)。
“那好吧，不過(guò)你不能耽誤了上學(xué)的時(shí)間�！崩夏棠逃盟崛醯穆曇粽f(shuō)。
我背起滿(mǎn)袋子的廢品往她家走，老奶奶在一旁扶著(zhù)袋子。我們邊走邊聊，聊了一路，原來(lái)老奶奶還有一個(gè)女兒，現在在杭州，每個(gè)月都給老奶奶寄錢(qián)，可老奶奶都存了起來(lái)，靠自己撿廢品來(lái)維持生活。她自己住在一間簡(jiǎn)陋的屋子里，生活挺孤寂的'。
不知不覺(jué)到了老奶奶家，老奶奶在我臨走之前，深情地對我說(shuō)：“我會(huì )永遠記住你的�！�
在往學(xué)校趕的時(shí)候，我的心里像喝了蜜一樣甜，還好，沒(méi)有遲到，我把這件事講給我的同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們都夸我是好樣的。
“孩子，你長(cháng)大了一定能做國家的棟梁，因為你有一顆愛(ài)心�！崩夏棠套咴诼飞蠈ξ艺f(shuō)的話(huà)，深深地印在我的腦海中�，F在回想起老奶奶的話(huà)，我還會(huì )高興得心花怒放。
是的，幫助別人，快樂(lè )自己，這話(huà)說(shuō)得太對了。我以后還會(huì )主動(dòng)幫助別人的。
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