快樂(lè )的一節課的作文
快樂(lè )的一節課的作文1
上個(gè)星期，老師帶我們到夢(mèng)想中心上夢(mèng)想課。我們高高興興排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到這里開(kāi)生日派對。派對上我們拿著(zhù)各種各樣的禮物，有的拿著(zhù)一副畫(huà)、有的拿著(zhù)卡片、有的拿著(zhù)水果、有的拿著(zhù)氣球；這都是我們提前為我們班小壽星準備的。
老師先讓小壽星們走上紅地毯，然后我們就給他（她）們送上小禮物。小壽星們愉快的接受了我們的禮物，并向我們表達他們的謝意。我們見(jiàn)得他們這么快樂(lè )，心里也很高興。雖然時(shí)間很短，但是我們感到無(wú)比快樂(lè )。
這真是一節快樂(lè )的課、一節幸福的課、一節令人回味的課。我們期待著(zhù)下次夢(mèng)想課早日到來(lái)！
快樂(lè )的一節課的作文2
星期五，晚上七點(diǎn)，我背著(zhù)書(shū)包去上英語(yǔ)補習班。
到了教室，我聽(tīng)老師說(shuō)：“今天是這一學(xué)期的最后一節課，所以，大家要上開(kāi)心的一節課，放學(xué)時(shí)還有大禮包給你們�！薄耙�，同學(xué)們都高興地叫起來(lái)。
開(kāi)始上課了。到了聽(tīng)寫(xiě)單詞，麗麗老師讀到“maybe”時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了一句“我有筆”，頓時(shí)，我旁邊的吳佳倫突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟著(zhù)笑起來(lái)，逗得老
師也跟著(zhù)笑起來(lái)。
好不容易安靜下來(lái)，老師又給我們猜了個(gè)小謎語(yǔ)：“比老鷹飛的高�！辈恢勒l(shuí)接了一句“筆沒(méi)有老鷹飛得高�！薄皣W”教室里又是一片笑聲，比剛才更厲害了。一個(gè)同學(xué)的包都掉地上了，她伸手
去撿包，書(shū)又掉下去了，剛撿起書(shū)，文具盒又掉了，接著(zhù)筆又掉了，看的同學(xué)都大笑不止，肚子都笑疼了。
下課了，我們一人一個(gè)大禮包，打開(kāi)一看，有一副春聯(lián)和五個(gè)紅包，打開(kāi)紅包，里邊空空地，原來(lái)老師是給我們送來(lái)了新年祝福。
感謝老師，也祝老師“新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！”
快樂(lè )的一節課的作文3
我的生活中有許多快樂(lè )的事，有一件事讓我始終忘不了，那就是老師給我們表演的“瓶子吃雞蛋�！�
記得那堂課，老師拿來(lái)一個(gè)瓶子、一個(gè)熟雞蛋、幾張紙、一個(gè)打火機。老師一邊把雞蛋殼剝掉，一邊說(shuō)：“同學(xué)們，你們信不信老師能讓瓶子吞下這個(gè)雞蛋�！�
“不信！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
“如果我能做到呢？”老師笑著(zhù)問(wèn)。
“老師請別吹牛了，瓶口這么小，要是能吞下這么大的雞蛋，太陽(yáng)都從西邊出來(lái)了�！闭f(shuō)完全班同學(xué)大笑起來(lái)。
老師說(shuō)：“好，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧！”
實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)老師不慌不忙地用打火機把紙點(diǎn)燃，放進(jìn)瓶子里，還沒(méi)等拿起雞蛋，火滅了。我們瞧見(jiàn)了又大笑地說(shuō)：“老師，看天都不幫你�！崩蠋熓裁匆矝](méi)說(shuō)，依然不慌不忙地再把紙點(diǎn)燃放進(jìn)瓶子里，然后把雞蛋放到瓶口。不一會(huì )兒，只見(jiàn)雞蛋真的一點(diǎn)一點(diǎn)的被瓶子吞進(jìn)去了。我們看的目瞪口呆，說(shuō)：“哇！太牛了！太神奇了！”“其實(shí)這也沒(méi)什么神奇的，只是熱脹冷縮的現象�！崩蠋熢谝慌缘靡獾恼f(shuō)。
這節課不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我們學(xué)到了知識。
快樂(lè )的一節課的作文4
今天我們上了一節開(kāi)心的課，在這節課上，我們見(jiàn)到了枇杷果。
一上課，李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里，讓同學(xué)們觀(guān)察一下枇杷果的樣子。只見(jiàn)枇杷果長(cháng)的像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開(kāi)它，��！可真甜呀！再咬一口就咬到一個(gè)硬梆梆的東西，一 看，噢，原來(lái)是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來(lái)像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。
吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學(xué)說(shuō)說(shuō)枇杷果的味道、樣子，同學(xué)們積極發(fā)言，我也說(shuō)了一些，老師對發(fā)言積極的同學(xué)又每人獎勵了一個(gè)果子，我們高興極了，不知不覺(jué)一節課結束了。
這一節課同學(xué)們都很開(kāi)心，我們不但見(jiàn)到吃到了枇杷果，還學(xué)習了怎么寫(xiě)作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。
快樂(lè )的一節課的作文5
今天上午放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“下午誰(shuí)家有氣球拿幾個(gè)來(lái)，有氣球的拿兩個(gè)就行了，沒(méi)有氣球的不必特意去買(mǎi)�！�
到下午，宋老師拿了許多氣球�！澳脷馇蛴惺裁从�？難道是吹氣球，還是往氣球里裝水，真搞不懂�！钡降诙澱n，宋老師拿著(zhù)氣球來(lái)到教室，他晃了晃手中的氣球說(shuō)：“今天要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲會(huì )把你們嚇得膽戰心驚，”
老師讓孔祥宇上去拿一個(gè)氣球，然后把氣吹到氣球里面，吹了三次才把氣球吹起來(lái)了，憋得他滿(mǎn)臉通紅。
老師讓他在大家身旁邊走邊吹，大家都怕氣球在自己身邊吹爆，等他走到第二圈的時(shí)候終于把氣球吹大了，可是他一不小心，氣球竟然從他手中飛了出去，搞的同學(xué)們哄堂大笑，他連忙把氣球撿起
來(lái)，口中還念念有詞說(shuō)道：“不好意思，失手了再來(lái)�！�
當他走到第五圈的時(shí)候，“啪”的一聲氣球在陳盈月的身旁吹爆了，嚇得陳盈月啊的一聲，雙手捂著(zhù)耳朵趴在桌子上。這一刻真的是讓人膽戰心驚。
快樂(lè )的一節課的作文6
上學(xué)期期末考試前兩周的一個(gè)下午，一直在趕課程的曾老師突然大發(fā)慈悲，把最后一節課給大家做一個(gè)游戲，這著(zhù)實(shí)讓我們驚喜萬(wàn)分。
盼星星盼月亮，可算把最后一節課給盼來(lái)了。這不，曾老師拿來(lái)一個(gè)盒子和7、8個(gè)乒乓球，姍姍來(lái)遲。游戲規則是：每組派出2人，其中一人舉著(zhù)盒子，另外一人站在白線(xiàn)后方，投擲乒乓球，投中數量最多的'那一組勝出。
NO.1：最佳默契組
只見(jiàn)第一組的代表鄧雨菲和羅?j宇閃亮登場(chǎng)了。這時(shí)，鄧雨菲走到了白線(xiàn)后方，羅?j宇的腿稍稍彎曲，呈半蹲的姿態(tài)，把盒子頂在頭頂上�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)我這個(gè)裁判的一聲令下，緊張的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)那鄧雨菲不慌不忙的拿起了一個(gè)球，身體向前傾斜，閉上了一只眼，瞄準，投擲，羅?j宇又那么一迎，Yes！進(jìn)球了！就這樣，一連進(jìn)了四五個(gè)，第一組的人個(gè)個(gè)一蹦三尺高，仿佛冠軍是他們了。
NO.2：最佳搞笑組
為了超過(guò)第一組，我們第二組派了“兩只猴子”-----陳思潔和陳斐龍。只見(jiàn)這二人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，昂首挺胸，似乎他們已然成為冠軍。只見(jiàn)陳思潔同學(xué)以芭蕾舞舞姿站立著(zhù)，頭上舉著(zhù)個(gè)盒子，我的牙快款笑掉了。但笑聲過(guò)后，我又替他們捏了一把汗，生怕出什么岔子。一聲令下，開(kāi)始�！斑燕�、哐啷、哐啷”……結果那天運氣不佳，慘敗告終-----只進(jìn)了1個(gè)球。唉……
后來(lái)還進(jìn)行了第二輪，最后，第一組“稱(chēng)霸”了，成了贏(yíng)家。一節課下來(lái)，快樂(lè )的氣氛增添了不少，緊張的心情少了許多，這真是一節快樂(lè )的課！
快樂(lè )的一節課的作文7
今天上午，上了一節快樂(lè )的體育課，讓我們真正地體驗到了體育課的樂(lè )趣。
我們到了操場(chǎng)，不一會(huì )上課鈴就響了，全班同學(xué)排好隊等待著(zhù)老師的到來(lái)。胡老師來(lái)了，他清了清嗓子，然后就宣布了一條重大新聞：“這個(gè)星期四，全校要舉行眼保健操比賽�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就像唧唧喳喳的麻雀一樣開(kāi)始議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“我們爭取得第一名�！庇械耐瑢W(xué)卻哭喪著(zhù)臉：“不一定能得到第一哦�！焙蠋熡智辶饲迳ぷ邮疽庾屚瑢W(xué)們安靜下來(lái)�？墒峭瑢W(xué)們聰明得很，馬上不講話(huà)了。胡老師說(shuō)到：“這節課，我們來(lái)訓練一下�，F在我們就舉行男、女同學(xué)比賽�！�
比賽開(kāi)始了。第一局：進(jìn)入場(chǎng)地。男同學(xué)走的步子不整齊，還有同學(xué)在講話(huà)。而女同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，表現得非常認真。胡老師就判這局女同學(xué)贏(yíng)了，女同學(xué)就這樣輕松地贏(yíng)得第一局的勝利。
第二局：做眼保健操。由于個(gè)別男同學(xué)故意在睜著(zhù)眼睛做，還做怪動(dòng)作……這下女同學(xué)自然又表現不錯，贏(yíng)得了第二局的勝利。
當胡老師宣布比賽結果的時(shí)候，其實(shí)，我們在高興的同時(shí)也為男同學(xué)們感到惋惜。男同學(xué)都有些不服氣，要是再重新比賽。我想：他們一定會(huì )奮起直追，那時(shí)，也許贏(yíng)的不一定會(huì )是我們啦。所以我們應該珍惜每一次機會(huì )，如果錯過(guò)了，就會(huì )永遠的失去。
這節課就在同學(xué)們的議論聲中結束了。
快樂(lè )的一節課的作文8
今天上午第三節課，周老師帶我們到操場(chǎng)上吹泡泡了。
我們準備的東西有，兩快錢(qián)一瓶的泡泡水，它是用紅色的圓形塑料瓶裝的，打開(kāi)圓形的瓶蓋，瓶蓋其實(shí)是個(gè)吹泡泡的工具，瞧，圓形的瓶蓋上有一個(gè)圓形的，帶有很多小齒的空心圈。
開(kāi)始吹了，把瓶蓋揭開(kāi)，在空心圈里裝了泡泡水，右手拿著(zhù)瓶蓋，和嘴吧平齊，猛吸一口氣，再輕輕對著(zhù)圓形圈一吹，哇，你看那白白的，亮晶晶的小泡泡慢慢的就變大了，然后，手輕輕的往上一提，小泡泡就像蒲公英離開(kāi)媽媽一樣，飛呀，飛呀，在陽(yáng)光的照耀下，變成了五顏六色的彩色泡泡了！真有趣！有的人吹的比肚子還大，有的吹比雞蛋還小，我吹的就不大不小，我覺(jué)得這還不夠好玩，就想吹小的了，吹小的又快又多，我們吹的泡泡滿(mǎn)天飛舞，越來(lái)越多，像進(jìn)入了泡泡海洋，我覺(jué)得我和同學(xué)都變成了要去跳龍門(mén)的小鯉魚(yú)泡泡，我們歡快的在操場(chǎng)上跳呀，跑呀，真好玩！好像來(lái)到夢(mèng)幻樂(lè )園，真不敢相信我是在學(xué)校操場(chǎng)里，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲好像成天際飄來(lái)的一樣，打斷了我們這快樂(lè )的時(shí)光。
這節課我們真開(kāi)心呀！希望下次還能有這樣的活動(dòng)課！
快樂(lè )的一節課的作文9
星期五上午，老師說(shuō)：“誰(shuí)帶杯子了？”有同學(xué)說(shuō)：“我帶了�！崩蠋熣f(shuō)：“先給帶杯子的同學(xué)倒牛奶�！崩蠋熥屚跞粢滥昧艘恍┮淮涡员�，給同學(xué)，杯子不夠用，老師讓高杰拿了一些杯子， 給同學(xué)們，袁昊給同學(xué)們到奶茶，我喝了一口，還不錯。老師讓袁昊又沏了一桶更稠的奶茶，給同學(xué)們倒奶茶，我喝了一口，太咸了。
老師又讓講西部的資料，說(shuō)了給一塊奶酪，我說(shuō)完，老師給我了一塊奶酪，我品嘗了一口還不錯�？偠灾�，這一節課我很高興。
快樂(lè )的一節課的作文10
今天最后一節課是體育課，玩得很開(kāi)心。
上課鈴響了，我們排成兩行來(lái)到操場(chǎng)上。老師讓男生和女生各排成兩行，然后又排成四行，準備練操。練操分為八節，不一會(huì )就練完操了。緊接著(zhù)老師讓我們做體側運動(dòng)，我們很快做完了體側運動(dòng)，老師說(shuō)剩下的時(shí)間自由活動(dòng)。
我休息片刻，去找宋亞楠玩跳繩了。我跳的時(shí)候他給我計數，他跳的時(shí)候我給他計數，就這樣輪回跳著(zhù)，我們高興的像個(gè)兔子一樣蹦來(lái)蹦去。
正當玩得興高采烈時(shí)，下課鈴聲“鈴鈴……”地響了，老師讓我們回班里，我對宋亞楠說(shuō)：“咱們下次再玩�！彼蝸嗛f(shuō)：“好的�！彪S后跟著(zhù)老師回班了。
這一節課我玩得可真快樂(lè )，從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得這么快樂(lè )！
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