關(guān)于我的快樂(lè )的作文600字
第一篇
快樂(lè )是一座彩虹橋,通向快樂(lè )島；快樂(lè )是一艘彩虹船,飄飄蕩蕩將你送達快樂(lè )島；快樂(lè )是一只彩虹鳥(niǎo),呼扇呼扇翅膀飛到快樂(lè )島。
快樂(lè )島里房子多,金房子,藍房子,綠房子……
——金房子里充滿(mǎn)了歡笑。
10歲的時(shí)候,我最喜歡和小朋友們一起去小溪撈小魚(yú)。我們光著(zhù)小腳丫,挽著(zhù)褲腿,在水里撈啊撈啊,不一會(huì )兒,就撈出了很多小魚(yú)。每次我都能拎著(zhù)沉甸甸的小桶回家。
——那時(shí)的快樂(lè ),是金色的,充滿(mǎn)了笑聲。被快樂(lè )精靈裝到了金房子里。
——藍房子里充滿(mǎn)了幻想。
小學(xué)三年級,媽媽給我買(mǎi)故事書(shū),我興奮極了。一會(huì )兒幫助海的女兒,一會(huì )兒拜訪(fǎng)白雪公主,一會(huì )兒大灰狼抓小紅帽。在書(shū)的世界里,遨游。
——那時(shí)的快樂(lè ),是藍色的,充滿(mǎn)了幻想。被快樂(lè )仙子裝到藍房子里。
——綠房子里充滿(mǎn)了文明。
五年級時(shí),我自己坐公交回家,剛坐上不到20分鐘,一位老奶奶拄著(zhù)拐杖上了車(chē),車(chē)上的人很多,非常擠,老奶奶被擠的拐杖都拿不穩了,我一看說(shuō)：“老奶奶,你坐到我這里來(lái)吧�！蔽曳鲋�(zhù)老奶奶慢慢走到座位上,老奶奶夸我是個(gè)好孩子,我非常開(kāi)心,整個(gè)車(chē)都充滿(mǎn)了快樂(lè )。
——那時(shí)的快樂(lè ),是綠色的,充滿(mǎn)了文明。被快樂(lè )花仙子裝到了綠房子里。
快樂(lè )是五彩繽紛的,愿這個(gè)絢麗的色彩充滿(mǎn)整個(gè)人間！愿這種快樂(lè )照耀每個(gè)人！愿這種快樂(lè )圍繞在每個(gè)人身邊！
第二篇
“送人玫瑰,手留余香,”一句再普通不過(guò)的諺語(yǔ),卻向大家接示了一個(gè)淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂(lè ),自己才會(huì )快樂(lè )。生活處處沖充滿(mǎn)快樂(lè ),現在就讓我帶你一同尋找吧！
鏡頭一
瞧,一位雕刻藝術(shù)家正揮舞著(zhù)自己手中的小刀,全神貫注地投入到創(chuàng )作中。他時(shí)而自言自語(yǔ),時(shí)而癡癡的注視作品,事兒若有所思的托著(zhù)腦袋想問(wèn)題。我不禁被他的行為都笑了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,一眨眼的功夫,兩個(gè)鐘頭過(guò)去了。但那位藝術(shù)家卻從始至終未離開(kāi)工作室半步,他對工作的癡迷程度著(zhù)實(shí)讓我萬(wàn)分敬佩�！芭�,太好了,終于完成了！”突然傳來(lái)他的一聲歡呼,隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動(dòng)地的偉事。啊,快樂(lè )就是藝術(shù)家吹著(zhù)口哨欣賞自己剛剛完成的作品！
鏡頭二
離開(kāi)藝術(shù)家,我又漫無(wú)目的地尋找著(zhù)。突然,遠處傳來(lái)陣陣銀鈴般笑聲,我加快腳步,決定一探究竟。只見(jiàn)一個(gè)偌大的院子中央擺放著(zhù)澡盆,一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因為對水的好奇,又或許是因為愛(ài)搗蛋的天性,孩子在水里“撲棱,撲棱…�！辨覒�,水花濺起,落在了母親身上。我原以為那位母親會(huì )呵斥孩子太調皮,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭,笑了。銀鈴般笑聲再次響起,我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛(ài)深深打動(dòng)了。啊�？鞓�(lè )就是母親給嬰兒洗澡！
快樂(lè )是一把火把,溫暖他人的心；快樂(lè )是沙漠里的一汪清泉,給予他人前進(jìn)的方向；快樂(lè )是一顆明珠,照亮他人前進(jìn)的道路；快樂(lè )是一杯優(yōu)樂(lè )美奶茶,讓人感受真情！真心給予他人快樂(lè ),自己才會(huì )快樂(lè )。豐富多彩的生活處處充滿(mǎn)快樂(lè )！你快樂(lè )嗎？
第三篇
在我們的生活中離不開(kāi)快樂(lè ),快樂(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨著(zhù)我們就好像我們的影子一樣。
沒(méi)有快樂(lè )我們的生活是枯燥的、乏味的、無(wú)趣的。一個(gè)人的生活中如果沒(méi)有快樂(lè )那么你的人生是失敗的,如果你的人生只有憂(yōu)愁沒(méi)有快樂(lè ),那么你的人生會(huì )是多姿多彩的嗎？如果你是一個(gè)細心的人那么你會(huì )發(fā)現生活中的點(diǎn)滴就是快樂(lè )的源泉。
當我們還是嬰兒的時(shí)候,父母就會(huì )迫不及待的教我們喊爸爸,喊媽媽,教我們走路,教我們學(xué)習古詩(shī)詞。而當我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽,跌跌撞撞的練起了“醉拳”,咿呀咿呀的說(shuō)起了古詩(shī)詞。你再回頭看看父母的臉,他們會(huì )露出最真摯最美麗的笑容。
當我在暴風(fēng)雨中跌倒爬不起來(lái)的時(shí)候,灰心喪氣的時(shí)候,在痛恨社會(huì )將人最美的`一面抹去的時(shí)候。一個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái),關(guān)切的問(wèn)我：“怎么樣,摔疼沒(méi)有,要不要緊？”的時(shí)候,我在狂風(fēng)暴雨中站了起來(lái),當我抬頭看,看見(jiàn)的是一張柔和的笑臉的時(shí)候。我的懊惱和憂(yōu)愁也隨風(fēng)而逝了,取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂(lè )。
在一個(gè)特別的我不知道的日子里,我像往常一樣洗臉梳頭,然后破天荒的有好多同學(xué)一起來(lái)叫我玩,當時(shí)我有些納悶,以前都是兩三個(gè)最多也就四五個(gè),而且都是女生不會(huì )有男生的,而今天差不多全班同學(xué)都來(lái)了,而且媽媽居然同意我和他們玩�？蓱z的我到現在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就這樣我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè )的生日。這是當有人記得你的生日時(shí)的快樂(lè )。
生活中的點(diǎn)滴都是快樂(lè ),是你牙牙學(xué)語(yǔ)的快樂(lè )、是在暴風(fēng)雨中的溫馨、是用心為你準備驚喜的時(shí)候。
第四篇
一個(gè)下著(zhù)雨的天,天空是淡淡的陰與灰,涼風(fēng)帶來(lái)的是雨的清新,耳畔是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚聲和打在樹(shù)葉、雨傘上的嘀嘀嗒嗒聲。就是這樣的一天,一杯綠色的清茶,一份透明的心情,一個(gè)安靜的環(huán)境,組成了一個(gè)有些憂(yōu)郁有些傷感但十分安靜的一天,這就是我的快樂(lè )。
一個(gè)作業(yè)繁多的周末,推開(kāi)手頭的一堆作業(yè),賴(lài)在床上不肯起來(lái),盡情享受被臥中軟綿綿的溫暖,暫時(shí)忘記作業(yè)的困擾,這就是我的快樂(lè )。
一個(gè)無(wú)所事事的一天,什么事都不做,就站在陽(yáng)臺上傻傻地看著(zhù)天空,什么都不想,腦子里空空的,慢慢打發(fā)著(zhù)時(shí)間,這也是我的快樂(lè )。
一個(gè)透明的大金魚(yú)缸,幾條快樂(lè )的小金魚(yú)在水中游來(lái)游去,我出神地看著(zhù)它們,目光隨著(zhù)它們而移動(dòng)�？粗�(zhù)看著(zhù),我又感覺(jué)到了快樂(lè )。
一支色彩鮮艷的水彩筆,一張白紙,抓起筆在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà),呵呵,一幅涂鴉作品就出現了。你一定想得到――這也是我的快樂(lè )！
我是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè )的人,一個(gè)簡(jiǎn)單的理由足以給我一個(gè)簡(jiǎn)單的快樂(lè ),所以我的嘴角總是掛著(zhù)淺淺的或發(fā)狂的笑容,我的生活也總是洋溢著(zhù)快樂(lè )。我不需要驚天地泣鬼神的故事,也不需要小說(shuō)或電視劇中那跌宕起伏與曲折的情節,平凡的生活自有平凡的美麗,簡(jiǎn)單的日子自有簡(jiǎn)單的快樂(lè ),我快樂(lè )而簡(jiǎn)單,所以我美麗又快樂(lè )。
同學(xué)們,讓我們一同學(xué)們,讓我們一起記住一句話(huà)――驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè ),快樂(lè )
起記住一句話(huà)――驚天動(dòng)地的事往往不能給予我們快樂(lè ),快樂(lè )因人而異,而簡(jiǎn)單的快樂(lè )也讓簡(jiǎn)單的我們變得美麗！
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