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快樂(lè )星期五為主題作文（通用25篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )星期五為主題作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )星期五為主題作文 1
富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間是世間最珍貴的事物，那浪費時(shí)間豈不是舍棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過(guò)隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢(mèng)，添了一絲信心。我乘坐“快樂(lè )星期五號”……
“啦啦！一只小鳥(niǎo)……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會(huì )兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著(zhù)手舞足蹈。音樂(lè )課是星期五的熱門(mén)景點(diǎn)，終于“快樂(lè )星期五號”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行駛，已進(jìn)“音樂(lè )站”，車(chē)上的`同學(xué)猶樂(lè )瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車(chē)門(mén)剎時(shí)故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂(lè )導游“黃老師”的帶領(lǐng)下，我們停駐了許多風(fēng)景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂(lè )人生”，令我們樂(lè )此不疲，也不亦樂(lè )乎。之后一聲在火車(chē)進(jìn)站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車(chē)了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的冒險，待我發(fā)掘；然而火車(chē)已離站，馳往下個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕�！蔽页謭搪糜涡裕阂稽c(diǎn)三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動(dòng)物，既可愛(ài)又精致；雖然學(xué)習運用美工刀時(shí)的過(guò)程不僅耗時(shí)又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環(huán)動(dòng)物手飾，更讓我愛(ài)不釋手�！靶瞧谖逄枴钡南挛绮椟c(diǎn)，對我來(lái)說(shuō)是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。
“快樂(lè )幸福星期五號”一日游，帶領(lǐng)閱讀、探求，更讓我內心吶喊滿(mǎn)溢：星期五，真好！從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)你給我無(wú)限神往！
快樂(lè )星期五為主題作文 2
哈哈！快樂(lè )的星期五又到了！因為這一天同學(xué)們又可以回家了，因為這一天爺爺會(huì )在學(xué)校門(mén)口接我。
中午吃完午飯，大家有說(shuō)有笑的整理著(zhù)東西，等待著(zhù)老師的到來(lái)。我趴在窗口，一眼不眨的`盯著(zhù)老師的辦公室，在這一刻，我多么盼望老師早點(diǎn)到教室啊。終于，老師踩著(zhù)高跟鞋，拿著(zhù)書(shū)本來(lái)到教室了，當老師走進(jìn)教室的那一刻，教室瞬間安靜了下來(lái)，大家兩眼放光的盯著(zhù)老師，按照慣例，這節課老師要給大家叮嚀周末安全。當老師講到“注意乘車(chē)安全”“不要暴飲暴食”時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始神游了，我想：爺爺一定騎著(zhù)摩托車(chē)在來(lái)接我的路上了，晚上回去爺爺一定又會(huì )給我做很多好吃的也不知道后來(lái)老師給我們講了什么，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“放學(xué)”，我便像離弦的箭提起書(shū)包就沖出了教室。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我一眼便看見(jiàn)等在門(mén)口的爺爺，“老師，我爺爺來(lái)接我了，再見(jiàn)！”我開(kāi)心的跟老師打著(zhù)招呼，“爺爺，爺爺！”我揮舞著(zhù)手，像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛向爺爺。爺爺一只手從我肩上卸下沉重的書(shū)包，另一只手拉著(zhù)我的手向家里走去。
快樂(lè )星期五為主題作文 3
我早早地起了床，因為周五我們四年級給一年級帶紅領(lǐng)巾。而且下午還要參加“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)！我希望這是一個(gè)快樂(lè )的星期五！
我剛進(jìn)教室，被眼前的一幕驚呆了：在時(shí)鐘臺的中間貼著(zhù)“Happy”這幾個(gè)英文字母；黑板上還掛這幾個(gè)像扇子但又不是扇子的.飾品；屏幕上還貼一大簾彩條，風(fēng)一吹，飄飄悠悠地起飛，又飄飄悠悠地落下。好不美麗！
我問(wèn)老徐：“你們干嘛呢？”“掉了我們把它重新貼上去�！崩闲煺f(shuō)。我放下書(shū)包，交好作業(yè)，幫她們一起貼。
早字習結束后，我們排好隊，到操場(chǎng)來(lái)給一年級戴紅領(lǐng)巾。哇哦！真隆重！到系紅領(lǐng)巾環(huán)節中了，我給一年級女孩系好紅領(lǐng)巾，敬了一個(gè)禮，她也給我敬了一個(gè)。她還和我說(shuō)“謝謝大姐姐！”我心想：嗯，真有禮貌！
中午午休時(shí)，老師叫同學(xué)把飲料發(fā)下來(lái)，下午活動(dòng)可以帶去喝！我們一邊喝著(zhù)飲料，一邊看電影。嗯，真爽！
下午的活動(dòng)開(kāi)始了！先去玩哪個(gè)呢？嗯，就去玩投籃球，可以得到兩顆章。我把章蓋滿(mǎn)以后，去換獎勵。結果是一盒彩鉛。
放學(xué)后，我心想：這是我最快樂(lè )的一天！
快樂(lè )星期五為主題作文 4
期末考試考完了！我們迎來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期五。于是，我約了表哥和表妹一起去沈園游玩。
上午9點(diǎn)，人都到齊后，媽媽帶著(zhù)我們出發(fā)了。走進(jìn)沈園，我們首先看到了幾座假山，哥哥看到了，立刻發(fā)揮出“猴子”的天性，快步上前，蹭蹭幾下就爬了上去，還坐在假山上招呼我們也上去。我和妹妹也不甘示弱，趕緊把上山，也不管山上臟不臟，一屁股坐下，還回頭叫媽媽拍照�！耙�！”我們嘴上喊著(zhù)，手上比劃著(zhù)“V”的手勢，“咔嚓”一聲，留下了第一張照片。
從假山上下來(lái)，我們繼續向前。一路上，我們還為了由誰(shuí)領(lǐng)路而你爭我趕。路邊有一片的臘梅樹(shù)，樹(shù)枝上的金黃的梅花星星點(diǎn)點(diǎn)，有的'已經(jīng)迎風(fēng)綻開(kāi)，有的含苞待放。我們在梅林中走著(zhù)、跑著(zhù)、跳著(zhù)，梅花沁人的清香一路伴隨著(zhù)我們歡快的腳步。
穿過(guò)梅林，再走過(guò)幾條小路，我們來(lái)到了一條長(cháng)廊。在長(cháng)廊的盡頭，有一座用四根鐵索掛在小溪上的吊橋。這可是我們平時(shí)難得見(jiàn)到的橋，我立刻沖上橋面，站在橋上左右搖晃，還真有一種坐海盜船的感覺(jué)呢！哥哥妹妹也沖到橋上和我一起搖，我們踩著(zhù)同樣的節奏，鐵索“嘎吱嘎吱”的叫著(zhù)，橋面越晃越高，仿佛要承載著(zhù)我們的歡樂(lè )飛上天空。
快樂(lè )星期五為主題作文 5
星期五，我們打算去同學(xué)家修改PPT。修改完有時(shí)間的話(huà)，我們還準備在同學(xué)家玩。還沒(méi)想好到誰(shuí)家，“對，到巫英健家!”可當我們正走在去他家的路上時(shí)，巫英健說(shuō):“不行啊!要是被我姐姐發(fā)現了，等你們走了，她就會(huì )‘殺’了我的�！钡俏覀冞�是想去他家，沒(méi)想到他趁我們不注意就跑了。我們找了兩三分鐘就找到他了，他一看到我們就飛一樣地跑了。
我們決定去董卓凡他爸爸廠(chǎng)里拿鑰匙，到他家做PPT。 我們走比較近的路線(xiàn)，大概走了20分鐘，終于到他家樓下了，他家在五樓，四樓是個(gè)復習班。
等我們到了他家里以后，他爸爸和他媽媽都已經(jīng)回家了。我們先做了一會(huì )兒作業(yè)，然后我們做PPT。接著(zhù)我們打開(kāi)QQ郵箱，輸入了組長(cháng)給我們的賬號和密碼。做了半個(gè)小時(shí)了，我們怎么也登陸不進(jìn)去。我們猜想有可能組長(cháng)給了我們錯誤的`密碼，我們很無(wú)奈。我們先在董卓凡家吃完了飯，又玩了一會(huì )兒電腦，我們還玩了捉迷藏，吃了薯片，又玩了卡牌。當我們玩累的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了。
該回家了，我和周嘉隆就快樂(lè )地回家了。
快樂(lè )星期五為主題作文 6
星期五體育課真是有趣��！
那一天，我們循規蹈矩地做完準備后，開(kāi)始做體操，正做到快結束時(shí)，班上的“調皮大王”——胡三做起了搞怪動(dòng)作。他一會(huì )兒像狂魔亂舞，一會(huì )兒又說(shuō)自己身邊的男生是“娘們兒”，惹得大家情不自禁地哈哈大笑。
見(jiàn)大家這么開(kāi)心，他很是得意，把紅領(lǐng)巾綁在腿上，像一位傷者用繃帶包扎著(zhù)傷口，又像一位身負重傷的老紅軍，體育老師也被惹笑了。強烈的陽(yáng)光下，他的`臉黑紅黑紅的，像北京烤鴨的脆皮，整個(gè)人特別像喜劇演員宋小寶。見(jiàn)大家都在看他，越發(fā)神氣起來(lái)，竟然說(shuō)起了宋小寶的經(jīng)典臺詞“你瞅啥”“瞅你咋地”，大家又都忍俊不禁。
所有花招都使完了，他放出來(lái)“大招”，向班里的“調皮二王”麻桿兒瘦張和“調皮三王”飯團兒走了過(guò)去。他們三個(gè)商量了一會(huì )兒，轉過(guò)身來(lái)異口同聲地說(shuō)：“請欣賞海草舞”。大家瞬間席地而坐，眼里放射著(zhù)期待的目光。
“像一顆海草，海草，海草，浪花的舞蹈……”他們手舞足蹈。胡三像一棵扭曲的黑海草，瘦張像一棵苗條海草，飯團兒仿佛是一條胖魚(yú)在海草群里游走。一曲唱罷，居然還擺出了一個(gè)妖嬈的造型，瞬間又引起了一陣笑聲。只見(jiàn)體育老師拿起手機在不知不覺(jué)中記錄了這美好瞬間。大家看著(zhù)他們自戀又滑稽的樣子，不由得大笑起來(lái)。
下課鈴聲在我們耳畔回蕩，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但每個(gè)人臉上的笑容久久都沒(méi)有散去。
好一節快樂(lè )的體育課，好一個(gè)快樂(lè )的星期五��！
快樂(lè )星期五為主題作文 7
星期五，王老師帶領(lǐng)著(zhù)二年（3）班的同學(xué)們乘車(chē)來(lái)到原野莊園秋游。
走進(jìn)大門(mén)，就看到一位位穿著(zhù)迷彩服的導游姐姐。我們首先觀(guān)看了猴子，猴子們被關(guān)到鐵網(wǎng)籠子里，真可憐！忽然，我看到一位大哥哥把一根香蕉遞給猴子吃。最有趣的`事情就是看陶藝。那里有許許多多的陶藝作品，有花瓶、碗、勺子、杯子......忽然，一位小朋友把一塊陶泥弄到我手上，我盯了他一下，然后就把陶泥給擦了。走著(zhù)走著(zhù)，我們看到一只狗，那只狗看到我們就汪汪地叫了起來(lái)，我們連忙去拍照，可是，它卻哭了。我還看到了幾只豬在睡懶覺(jué)。后來(lái)，我們參觀(guān)了香蕉樹(shù)，香蕉樹(shù)上結滿(mǎn)了一大串一大串的香蕉。水瓜樹(shù)就更有趣了，一個(gè)個(gè)水瓜掛在樹(shù)上，好像在操練排隊一樣。楊桃樹(shù)上的楊桃有點(diǎn)像星星在眨眼睛。接著(zhù)，我們體驗了一項最難的項目——走迷宮。我和黃子誠又是鉆、又是爬，終于找到了出口。我興奮地跳了起來(lái)！最后，我們一起來(lái)到飯堂，沒(méi)想到有那么多的東西，我哪能吃完呢？結果我真的沒(méi)吃完。飯后，我們一起來(lái)到大草地上，這草地就像草原一樣。我和戴谷洋、李嘉鑫來(lái)到山上，這時(shí)候我喊：“預備——起！”我們三人就像瘋子一樣往下沖，結果我贏(yíng)了。
“嗶——！”導游吹起了哨子，我們該回家了。
我喜歡這一天，喜歡這歡樂(lè )的時(shí)光！
快樂(lè )星期五為主題作文 8
上午天中晚報的梅記者帶我們小記者到新蔡縣人民檢察院采風(fēng)，我很興奮。我帶著(zhù)期待的心情走進(jìn)新蔡縣人民檢察院。
到達地點(diǎn)后，工作人員帶進(jìn)了一間：奇怪的房間：里面有沙盤(pán)、小球、玩具等。這里怎么還有玩具呢？難道檢察官叔叔阿姨們上班時(shí)還玩玩具？正當我疑惑時(shí)，講解員對我們說(shuō)：這是心理調整室。心理調整室是做什么用的呢？我滿(mǎn)心的疑惑。心理調整室是對未成年犯罪進(jìn)行心理輔導用的，通過(guò)沙袋等工具由其宣泄心里的不良情緒，通過(guò)個(gè)人對沙盤(pán)布置的理解等由心理咨詢(xún)師對其進(jìn)行心理梳理、輔導我恍然大悟！告訴你一個(gè)秘密：心理調整室還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫春華工作室，據說(shuō)是用未檢科王春華檢察官的名字命名的呢！我想，這個(gè)工作室一定是最令人難忘的地方吧！
我們跟著(zhù)工作人員的腳步來(lái)到了五樓會(huì )議室，在觀(guān)看了兩部普法宣傳電影后，使我更加懂得了怎樣保護自己以及侵犯別人可能會(huì )構成犯罪等。在會(huì )議室里，最后一個(gè)環(huán)節是我們小記者提問(wèn)時(shí)間，同行的.小記者哥哥姐姐們都爭先恐后的提出各種各樣的問(wèn)題，比如：如何戒掉網(wǎng)癮？該怎樣預防網(wǎng)絡(luò )詐騙等等。各科室的負責人都一一詳細作答。在滿(mǎn)足我們好奇心的同時(shí)，也使我們學(xué)到了很多法律知識。
通過(guò)今天的采風(fēng)，我真的學(xué)到了很多東西，我帶著(zhù)愉快的心情戀戀不舍地離開(kāi)了檢察院。
快樂(lè )星期五為主題作文 9
每個(gè)周五下午，去景華小學(xué)上篆刻輔導班，雷打不動(dòng)，風(fēng)雨無(wú)阻，快樂(lè )無(wú)限。
看到過(guò)無(wú)數的名畫(huà)佳作，色彩鮮艷、惟妙惟肖，最嘆服落款處那一方朱紅的印章，蒼勁有力，變幻無(wú)窮，各具特色，是點(diǎn)綴，更有點(diǎn)睛之妙。
幾塊方石、幾把形狀不一的刻刀、幾張砂布，初識篆刻，感覺(jué)如此的簡(jiǎn)單，有一點(diǎn)兒無(wú)聊。在老師的輔導下，知道了握刀的姿勢、如何磨平方石�？吹轿赵诶蠋熓种屑饧氫h利的刻刀，在方寸之石上游走，沙沙作響，不一會(huì )兒，一枚印章完成，印在白紙上，如一朵綻放的`鮮花。
先刻一字章，刻石上寫(xiě)好字，沿線(xiàn)條刻刀一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)著(zhù)，回刀、勾角，慢慢按在白紙上，用力，一個(gè)鮮紅的“回”字赫然紙上！看起來(lái)線(xiàn)條粗細那么不均勻，不連貫，拐角也不圓滑，第一個(gè)作品完成！
刻兩字、三字，現在我要練習刻四字章了！每個(gè)周末晚上，端坐書(shū)桌前，選好字，臨摹幾遍，挑出最滿(mǎn)意的字，刻刀便開(kāi)始在刻石上跳起了舞蹈！目不轉睛盯著(zhù)刻石，手起刀落，悅耳的“沙沙”聲響起�？痰遁氜D騰挪，石粉飄然而落，勾勒出了蜿蜒曲折的線(xiàn)條，清晰均勻，刻上花邊，浸滿(mǎn)印泥，雙手按住刻石。漢官印“吳山天風(fēng)”躍然紙上，平凡中蘊含著(zhù)自信，方寸之中，透露著(zhù)大氣。
翻看印本，彌漫著(zhù)墨香，錯落有致的方印，如一個(gè)個(gè)精靈般，如舞動(dòng)的音符，我陶醉其間。
快樂(lè )星期五為主題作文 10
今天，我去跆拳道館時(shí)，教練還沒(méi)到，我和另一個(gè)學(xué)員便擔起“教練”這一“重任”，叫其他學(xué)員做準備活動(dòng)，快樂(lè )的星期五。不久，教練和館長(cháng)才到。教練說(shuō)：“這段時(shí)間大家辛苦了，這節課我們玩游戲�！蔽覀円宦�(tīng)，一跳三尺高。
我們先玩“貼人”。我們你追他，他追你�？砷_(kāi)心了，有的笑得腰都挺不直了。
最后我們玩了最開(kāi)心的游戲——紅燈綠燈停。玩的規則是：選一個(gè)人叫口令，并站在前方，其他人都在起跑線(xiàn)上站著(zhù)。說(shuō)口令的那一個(gè)人背過(guò)身去喊：“紅燈綠燈停�！逼渌司鸵谶@一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里動(dòng)身，也就是跑。之后叫口令的那個(gè)人突然間轉過(guò)身來(lái)，跑的人必須馬上定住，一動(dòng)也不能動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)，就要被罰扎馬步。等跑的人摸到叫口令的那個(gè)人的衣服叫：“解放全中國�！逼渌娜司涂禳c(diǎn)跑回營(yíng)地。被抓到的`就要和扎馬步的人猜拳，輸了的人去叫口令，開(kāi)始下一局游戲。由于突然轉身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的時(shí)候，我轉身發(fā)現林活（我的小師妹）是一個(gè)單手俯臥撐。我看了很久，很多人都叫我快點(diǎn)叫口令。我說(shuō)：“我在看林活能撐多久�！边@一句話(huà)，惹得大家包括館長(cháng)和教練都哈哈大笑。嘻嘻！也幫助我找出了許多動(dòng)的人，他們都是笑得定不住身子的。
��！多快樂(lè )的星期五��！
快樂(lè )星期五為主題作文 11
12-31日，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的星期五。舉行了廣播操比賽和拔河比賽。
首先開(kāi)始的是廣播操比賽，先是一、二年級的比賽。他們很快就做完了，該我們上場(chǎng)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌、躍躍欲試，都要拿個(gè)第一名。開(kāi)始做了，我們全力以赴，心里說(shuō)：“一定要那個(gè)第一，要不然練了那么長(cháng)時(shí)間的廣播操，全部付之東流，前功盡棄了�！苯K于做完了，我們長(cháng)舒了一口氣，覺(jué)得做得還不錯。
又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，終于等到了我們盼星星，盼月亮，才盼來(lái)的拔河比賽。
我們的對手是四( 1 )班，不過(guò)，我們是“常勝將軍”，一、二年級時(shí)拔過(guò)了他們，所以壓根不怕。第一局隨著(zhù)“嘟——”的.一聲令下開(kāi)始了，這局我們沒(méi)費吹灰之力，就大勝而回�？杀荣惒扇∪謨蓜僦�，第二局就沒(méi)那么容易了，剛開(kāi)始，我們就被一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)拽了過(guò)去，沒(méi)辦法我們后面的人只好使用了“必殺技”——后仰：全身向后，只靠一只腿保持平衡，用全力往后拽。我們后面的人看見(jiàn)繩子在一點(diǎn)，一點(diǎn)，往回拉，心想：不好，如果這樣下去，非把我們耗死不可。所以我們又變成“輕仰”動(dòng)作，把繩子拉緊，死不松手，看你能怎樣？僵持了一小會(huì )兒，我們占了上風(fēng)，趁勢用力一拉，把他們拽了過(guò)來(lái)�！耙�..”我們全班沉浸在歡呼聲中了。
當我看到章老師發(fā)的短信，告訴我們廣播操比賽也是第一名時(shí)，我興奮不已，因為我自己嘗到了先苦后甜的奇妙感覺(jué)。
快樂(lè )星期五為主題作文 12
在炎熱的星期五下午，我們迎來(lái)了第一次上新版特長(cháng)超市的日子，從報名開(kāi)始等了兩天，我都迫不及待了。
午休一回來(lái)，我就和韓國剛、王澤毅一起上路了。我們踏著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了目的地——制作“水果大拼盤(pán)”的餐廳。結果我們來(lái)的太早了，哎！過(guò)了一會(huì )兒，我們又來(lái)到這里，這次時(shí)間剛剛好。老師先給我們分好小組，發(fā)下單子，每個(gè)小組先商討好做什么拼盤(pán)，然后填寫(xiě)好單子，我隨便說(shuō)了個(gè)名字“櫻桃船”，結果組長(cháng)就確定了。老師最后說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”所有小組紛紛做了起來(lái)。
我們開(kāi)始做了，先把櫻桃切開(kāi)，把核去掉，但我不會(huì )，組長(cháng)只好自己切。這時(shí)楊鈺潔和組長(cháng)給我了一個(gè)桃一個(gè)蘋(píng)果，讓我切，我拿起水果刀砰、砰、砰，幾下就把桃子切完了，對面那個(gè)人大叫一聲：“好刀法”，我又砰、砰、砰幾下把蘋(píng)果切完了，對面那個(gè)人又大叫一聲：“好厲害�！边@個(gè)過(guò)程真是又輕松又快樂(lè )的享受呀！
水果拼盤(pán)終于做好了，美麗誘人的“櫻桃船”，是有桔子、香蕉和櫻桃組成的，讓人看著(zhù)口水直流，既舍不得吃掉，又舍不得放下�？粗�(zhù)我們勞動(dòng)的結果，真是打心眼里高興。我們做完了拼盤(pán)，肚子里也已經(jīng)飽飽的'了，估計晚上的晚餐可以少吃些肉類(lèi)，讓自己減減肥了，真是個(gè)不錯的課程。老師給我們和水果拼盤(pán)合了個(gè)影，然后我們就戀戀不舍的把水果拼盤(pán)吃了。
期待下一次的主題課程專(zhuān)場(chǎng)！
快樂(lè )星期五為主題作文 13
星期五的早晨，下著(zhù)蒙蒙的細雨，大隊委的老師帶領(lǐng)我們這個(gè)有愛(ài)心，守紀律的二三三班全體同學(xué)去往“紅領(lǐng)巾路”當清潔工。去那兒干啥呢？三月是“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，甘于奉獻的精神。學(xué)校把這個(gè)機會(huì )給了我們班時(shí)，我們都興奮不已，有些同學(xué)還高興得跳了起來(lái)！
一路上，我們歡聲笑語(yǔ)說(shuō)不完，走著(zhù)走著(zhù)雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，真是一個(gè)非常好的'日子！路邊樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，好像在給我們加油呢！走到了“紅領(lǐng)巾路”，我們班的同學(xué)在草叢里、護欄下、草坪上看見(jiàn)了許多果皮紙屑、煙蒂和檳榔渣……到處都是各種各樣的垃圾，同學(xué)們一個(gè)個(gè)挽起袖子，拿著(zhù)袋子，不由分說(shuō)就分組行動(dòng)起來(lái)。
我們的隊伍是男生一組，女生一組，大組長(cháng)和小組長(cháng)一組，分頭撿垃圾。我和小組長(cháng)在草叢中撿了許多枯萎的樹(shù)葉、食品袋。跟著(zhù)老師走的同學(xué)還撿到了廢舊電池呢！大家為什么要這么隨手亂扔呢？而且路邊還有垃圾桶！同學(xué)們的速度都很快，一個(gè)個(gè)的都士氣高昂，我看了我們這組，組員手里提著(zhù)的垃圾袋一共裝滿(mǎn)了七八袋�？粗�(zhù)干干凈凈的，心里像吃了蜜一樣甜！真的希望大家都來(lái)愛(ài)護環(huán)境，做個(gè)文明的人！
返校的時(shí)候大家都叫我們“環(huán)保小衛士”！聽(tīng)著(zhù)大家的夸獎我們的心里更開(kāi)心了！
快樂(lè )星期五為主題作文 14
一個(gè)星期五的傍晚，舅舅請客去山莊吃飯。
途中我們經(jīng)過(guò)一個(gè)水庫的時(shí)候，馬上一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)。令人興奮的是我們看見(jiàn)了三匹騾子正在水庫邊的草地上慢悠悠地吃草。由于好奇心的驅使，我馬上讓老爸停車(chē)，想看個(gè)仔細。騾子體型和馬差不多。老爸告訴我騾子是馬和驢雜交而成的，馬的速度比較快，古代常用于交通工具，而騾子的耐力比較好，所以山區用來(lái)搬運貨物。令我詫異的是農民伯伯為什么沒(méi)有用繩子把它拴住，老爸說(shuō)：“這個(gè)騾子很聽(tīng)話(huà)，不會(huì )跑掉的，不然農民伯伯肯定會(huì )拴住它的�！庇谑�，我選了一處風(fēng)景優(yōu)美的地方拍了幾張照片。
過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我們便來(lái)到了山莊吃晚飯。晚飯過(guò)后，我們出來(lái)散步，外面一片漆黑，不遠處我們看見(jiàn)許多亮晶晶的東西在閃爍，好像許多星星在眨眼睛。原來(lái)是螢火蟲(chóng)。這時(shí)我便和老爸說(shuō)：“老爸，我想要看看螢火蟲(chóng)的樣子�！崩习侄�(huà)沒(méi)說(shuō)就幫我去抓，可是螢火蟲(chóng)很狡猾，一飛到我們身邊就不亮了。抓這個(gè)螢火蟲(chóng)還真費勁��！幸運的'是就在草叢中正好有一只在亮，老爸伸手就把它抓住交給了我。我用雙手死死地悶住它，不讓它逃掉。這時(shí)，我感到螢火蟲(chóng)拼命的掙扎著(zhù)，好像有一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，一瞬間我深深地被感動(dòng)了。螢火蟲(chóng)那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力�；丶衣飞衔乙恢彼伎贾�(zhù)小小螢火蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課。
快樂(lè )星期五為主題作文 15
星期五到了，我迫不及待的穿好衣服，吃好早飯，就來(lái)到了學(xué)校。因為今天要舉行三年級嘉年華活動(dòng)。
到了教室，我驚奇的發(fā)現教室被打扮過(guò)了。黑板上掛了好多紅色的氣球，顯示屏上寫(xiě)著(zhù)：元旦快樂(lè )！四個(gè)大字。顯示屏的上邊還有一串彩帶，彩帶上掛著(zhù)許多的小星星。兩邊的墻上，三個(gè)一組，粘著(zhù)四組氣球。我們先交了作業(yè)，然后冷老師給了我們每人一個(gè)小甜蜜—每人一個(gè)好吃的'，有棉花糖、薯片和蝦條。我選的是棉花糖，咬一口，那甜味流進(jìn)了心房，又酸又甜，非常好吃。過(guò)了一會(huì )，出操了。校長(cháng)給我們講了一下安排：今天9：00-10：30是愛(ài)心義賣(mài)，10：30-11：30是DIY手工。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，我是第一批售貨員。沈老師帶著(zhù)我們四個(gè)人早一步到達自然教室。開(kāi)始售貨了，陳軒宇那邊是5元區，他忙的熱火朝天，何杜翰那邊是10元區，也忙的熱火朝天，而我這邊是20元區，冷冷清清，人流稀少。突然，劉定圣在我這邊看中了一個(gè)恐龍玩具，立即掏出20元買(mǎi)了下來(lái)。這是我的第一單生意，我心里別提多開(kāi)心了！轉眼間，第二批售貨員要補位了，我抓緊時(shí)間搶購了一個(gè)錢(qián)包，一個(gè)小熊玩具，一個(gè)彩色膠帶。一本植物手冊和一條圍巾。
很快我們進(jìn)行到了第二項DIY手工。我們先制作了一個(gè)皮影，我的皮影人物是豬八戒。我先把它用圖釘組裝起來(lái)，準備帶回家給爸爸媽媽表演。然后我們又每人種了一棵多肉，先把土放到花盆里，然后挖個(gè)小坑，將多肉放進(jìn)去，把根埋住，這樣多肉就栽好了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間活動(dòng)時(shí)間就結束了，我們吃過(guò)午飯，又玩了會(huì )小游戲就放學(xué)了。今天真是快樂(lè )又美妙的一天！
快樂(lè )星期五為主題作文 16
富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間是世間最珍貴的事物，那浪費時(shí)間豈不是舍棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過(guò)隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢(mèng)，添了一絲信心。我乘坐“快樂(lè )星期五號”……
“啦啦！一只小鳥(niǎo)……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會(huì )兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著(zhù)手舞足蹈。音樂(lè )課是星期五的熱門(mén)景點(diǎn)，終于“快樂(lè )星期五號”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行駛，已進(jìn)“音樂(lè )站”，車(chē)上的`同學(xué)猶樂(lè )瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車(chē)門(mén)剎時(shí)故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂(lè )導游“黃老師”的帶領(lǐng)下，我們停駐了許多風(fēng)景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂(lè )人生”，令我們樂(lè )此不疲，也不亦樂(lè )乎。之后一聲在火車(chē)進(jìn)站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車(chē)了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的冒險，待我發(fā)掘；然而火車(chē)已離站，馳往下個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕�！蔽页謭搪糜涡裕阂稽c(diǎn)三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動(dòng)物，既可愛(ài)又精致；雖然學(xué)習運用美工刀時(shí)的過(guò)程不僅耗時(shí)又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環(huán)動(dòng)物手飾，更讓我愛(ài)不釋手�！靶瞧谖逄枴钡南挛绮椟c(diǎn)，對我來(lái)說(shuō)是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。
“快樂(lè )幸福星期五號”一日游，帶領(lǐng)閱讀、探求，更讓我內心吶喊滿(mǎn)溢：星期五，真好！從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)你給我無(wú)限神往！
快樂(lè )星期五為主題作文 17
今天是星期五。我們一家人去濟南去玩。我最期待的當然是游樂(lè )園啦，一路上我坐在車(chē)上，心里高興極了，心想，等下就可以去游樂(lè )園玩了。
我一開(kāi)始就跑去海盜船，過(guò)了一會(huì )，海盜船開(kāi)了，它搖來(lái)?yè)u去，因為我坐在最邊上所以把我弄的頭昏眼花，一高一低，好刺激啊。過(guò)了5分鐘后，海盜船停了，我感到遺憾和滿(mǎn)足，遺憾是只做了5分鐘，不過(guò)癮。滿(mǎn)足讓感到十分刺激。接下來(lái)去哪里呢？有人在說(shuō)自己做過(guò)碰碰車(chē)，這次我可要把握機會(huì )了。我來(lái)到碰碰車(chē)場(chǎng)，我迫不及待的立馬沖過(guò)去，搶了一輛藍色碰碰車(chē)，我坐上藍色碰碰車(chē)。我一坐上碰碰車(chē)，就開(kāi)啟碰碰車(chē)，爸爸搶了一輛橙色碰碰車(chē)，我和爸爸撞在一起。就這樣撞來(lái)撞去，玩的`很快樂(lè )
接下來(lái)我們玩了激流勇進(jìn)，這東西可好玩了，又刺激。我先準備坐在小船上，準備，開(kāi)！指揮人員大叫，我們的船緩慢向前行駛。呼的一聲船沖到了低谷，濺了我一身水呢！
我們因為顧忌妹妹，所以接下來(lái)玩了旋轉木馬。一開(kāi)始，妹妹覺(jué)得有點(diǎn)害怕，不敢玩，但是在媽媽的一再鼓勵下，妹妹終于騎上木馬。后來(lái)，妹妹越玩越開(kāi)心，膽量也越來(lái)越大，當馬車(chē)換帶小馬駒，她們倆做了一次又做一次，簡(jiǎn)直玩不夠，反正買(mǎi)了門(mén)票隨便玩，就然她倆玩個(gè)夠吧
最后一個(gè)，那便是過(guò)山車(chē)了，我上去系上安全帶，幾秒鐘后，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，只見(jiàn)速度越來(lái)越快，大家尖叫的聲音也越來(lái)越響，我害怕的不能睜開(kāi)眼睛，過(guò)了一個(gè)個(gè)彎，終于到終點(diǎn)了，我感覺(jué)我估計要的心臟病了，不過(guò)還是很快樂(lè )。
今天我特別開(kāi)心，下一次還要來(lái)玩。
快樂(lè )星期五為主題作文 18
初春的天氣，還微有些寒意，街上的行人還穿著(zhù)棉襖。今天是星期五，下午學(xué)校組織拔河比賽。我們斗志昂然，信心十足的我們準備著(zhù)下午的比賽。
女生的'比賽，大快人心。我們班女生2比0獲勝。但總以為會(huì )勝的我們男生卻1比2輸了。
我郁悶，沮喪，不可思議。我們竟然輸了。但這個(gè)星期五不僅讓我感到同學(xué)們的團結。也感到了溫暖。
男生的拔河比賽，我也參加了。賽前，我們喊口號助威，你拍我肩，我擊你掌。相互鼓勵，相互加油。我們手挨手，腳抵腳，儼然一副眾志成城、勢不可擋的氣勢。比賽開(kāi)始了，大家齊心協(xié)力，都使勁把繩子往后拉。我們漲紅了臉，開(kāi)始有了喘氣，但絕不能放手。旁邊的女生啦啦隊一直在為我們加油。聲音一段高過(guò)一段。我感覺(jué)，我們合為了一個(gè)整體，心在一處，力用一處。但我們還是輸了。聽(tīng)著(zhù)對方的歡呼聲，我們黯然退場(chǎng)。
回到教室，望望窗外，連老天爺似乎同我開(kāi)玩笑，剛剛還萬(wàn)里無(wú)云，現在卻變成了陰天。我的心情糟糕透了，老師布置家庭作業(yè)時(shí)，我不停的摩擦手，一言不發(fā)，同學(xué)們看出了端倪。他們安慰我，沒(méi)什么大不了，我們女生還不是勝利了嗎?有個(gè)同學(xué)，走過(guò)來(lái)遞給我一包薯片，逗我笑，逗我樂(lè )。有同學(xué)以為我哭了，給我紙巾，不停勸說(shuō)。還有同學(xué)幫我記了家庭作業(yè),眼角有些濕潤，我強忍自己不掉淚�；叵肓艘幌�，我們已經(jīng)參入了，我們已經(jīng)盡力了�；蛟S是我們還沒(méi)掌握技巧。但失敗是成功之母。下次，我們一定能獲勝。同學(xué)們的安慰，我感動(dòng)不已，多想說(shuō)聲謝謝，話(huà)到嘴邊又咽下去了。
微寒的春天，在同學(xué)情誼之下變得溫暖。
我愛(ài)這個(gè)班級，愛(ài)的深沉。因為七八班，我的家。就是有這些“家人”，才讓我在嚴寒中無(wú)所畏懼，溫暖不已。
快樂(lè )星期五為主題作文 19
富蘭克林曾說(shuō)：“時(shí)間是世間最珍貴的事物，那浪費時(shí)間豈不是舍棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過(guò)隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢(mèng)，添了一絲信心。我乘坐“快樂(lè )星期五號”……
“啦啦！一只小鳥(niǎo)……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會(huì )兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著(zhù)手舞足蹈。音樂(lè )課是星期五的'熱門(mén)景點(diǎn)，終于“快樂(lè )星期五號”經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的行駛，已進(jìn)“音樂(lè )站”，車(chē)上的同學(xué)猶樂(lè )瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車(chē)門(mén)剎時(shí)故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂(lè )導游“黃老師”的帶領(lǐng)下，我們停駐了許多風(fēng)景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂(lè )人生”，令我們樂(lè )此不疲，也不亦樂(lè )乎。之后一聲在火車(chē)進(jìn)站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車(chē)了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的冒險，待我發(fā)掘；然而火車(chē)已離站，馳往下個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕�！蔽页謭搪糜涡裕阂稽c(diǎn)三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動(dòng)物，既可愛(ài)又精致；雖然學(xué)習運用美工刀時(shí)的過(guò)程不僅耗時(shí)又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環(huán)動(dòng)物手飾，更讓我愛(ài)不釋手�！靶瞧谖逄枴钡南挛绮椟c(diǎn)，對我來(lái)說(shuō)是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。
“快樂(lè )幸福星期五號”一日游，帶領(lǐng)閱讀、探求，更讓我內心吶喊滿(mǎn)溢：星期五，真好！從動(dòng)態(tài)到靜態(tài)你給我無(wú)限神往！
快樂(lè )星期五為主題作文 20
今天是星期五，對于初中生來(lái)講，明天應該不休息，因為明天好像是成人會(huì )計資格考試要占用教室，所以我們就又可以享受兩天休息了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，初中的課程相對于小學(xué)是增加了不少，因此上課時(shí)間和作業(yè)也增加了許多。這兩天的休息真是及時(shí)。
為了自我緩解，我提議去飯店吃一頓，爸爸媽媽欣然接受。
我們一路漫步，一邊欣賞那幢幢高樓大廈，片片蔥郁的小樹(shù)林，晚風(fēng)習習，現代化與原生態(tài)的完美結合。城市中燈光閃爍，繁星點(diǎn)點(diǎn)，自然與人工的協(xié)調相配，整個(gè)城市如不夜城一般。
不一會(huì )兒，我們來(lái)到了梧桐嶺涮鍋城，這里古色古香的'建筑把我吸引了，有精美的吊燈，有小橋流水，水中循環(huán)飄動(dòng)著(zhù)一盤(pán)盤(pán)看上去就令人垂涎欲滴的美味佳肴。環(huán)境十分優(yōu)雅。
菜上齊了!我特別開(kāi)心，因為我的小肚肚早已饑餓難忍，我恨不得一口吞下滿(mǎn)桌的飯菜。
我吃著(zhù)飯，不禁想起了這幾天的初中生活，雖然緊張，但很有序。
每天早晨上學(xué)，自己可以騎著(zhù)自行車(chē)去學(xué)校了，再也不像小學(xué)那樣，媽媽要天天按時(shí)接送我上學(xué)、回家，回到家才匆匆忙忙準備點(diǎn)飯菜，我們太緊張了�，F在好了，每當我中午回家就可以吃到媽媽早已經(jīng)準備好的可口飯菜，抽時(shí)間我們還可以一起預習、復習，或者看看書(shū)，真是愜意。
爸爸媽媽看我出了我的心思，說(shuō)我長(cháng)大了，并舉杯同慶，祝我身體健康，學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心。同時(shí)爸爸媽媽還開(kāi)玩笑地說(shuō)，為了我的身體健康，學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心他們的后勤工作一定會(huì )做得更好!
真是一個(gè)愉快的星期五，感觸甚多。
快樂(lè )星期五為主題作文 21
人人都有難忘的事情，在我的印象中，有一件讓人哭笑不得的事情令我十分難忘。
星期五上午，我們正要上微機課，老師叫我們帶上語(yǔ)文書(shū)去練習打字�？晌覀儧](méi)有打字，而是玩起了電腦游戲。下課回到教室，我發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。這一瞬間，我好像從美麗的天堂掉到了可怕的地獄。
回到家，我對爸爸說(shuō)：“我有一個(gè)東西掉了�！卑职终f(shuō)：“是不是作業(yè)忘在教室了？你還不快過(guò)去拿呀！”我小聲地說(shuō)：“是我的語(yǔ)文放在微機教室沒(méi)拿回來(lái)�！卑职致�(tīng)了，無(wú)奈地搖搖頭。這時(shí)，媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回來(lái)了，看見(jiàn)我和爸爸臉色不太好，就問(wèn)：“兒子又犯錯了？”爸爸走過(guò)去，把事情的`來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕D時(shí)就變了。吃飯時(shí)，他們還在討論這件事。爸爸睜大眼睛瞪著(zhù)我，大聲說(shuō)道：“胡皓天，這樣是不行的，下午你去找到語(yǔ)文書(shū)，聽(tīng)到?jīng)]有！”媽媽也嚴厲地對我說(shuō)：“一定要找到，一定要找到……”聽(tīng)他們像唐僧一樣念叨個(gè)不停，我像孫悟空聽(tīng)了緊箍咒似的頭疼不已。哎，今天可真不順��！
下午我來(lái)到學(xué)校，第一節課剛下課，我立馬跑去微機教室。正好，我看到門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，就興奮地跑進(jìn)去找語(yǔ)文書(shū)�？墒菦](méi)有找到，我只好傷心地回到教室。這時(shí)，同桌卻對我說(shuō)他會(huì )變魔術(shù)。他說(shuō)，等他說(shuō)完“一、二、三變”，我心心念念的東西就會(huì )出現在我的書(shū)包里。三秒過(guò)去了，我看了一下書(shū)包，發(fā)現語(yǔ)文書(shū)還真在里面。原來(lái)，同桌看到我的語(yǔ)文書(shū)落在微機教室了，就幫我拿回來(lái)了。
這真是一件令我哭笑不得的事呀！要不是同桌幫我拿了，那語(yǔ)文書(shū)可能就真的不見(jiàn)了。我以后做事一定要三思而后行，千萬(wàn)不能再給自己添亂了！
快樂(lè )星期五為主題作文 22
今天我要去同學(xué)家玩啦！
一放學(xué)我就氣喘吁吁地回到家，換上那件紫色的裙子，吃完晚飯出發(fā)啦！
媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，跟著(zhù)導航進(jìn)了一個(gè)地下停車(chē)場(chǎng)�！�10號、33號、31號……，媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)，繞了好久還是一無(wú)所獲，結果一問(wèn)路人才得知27號不在這兒。我帶著(zhù)已經(jīng)被繞暈的腦子跟老媽開(kāi)車(chē)離開(kāi)了停車(chē)場(chǎng)。
折騰了好久，我們總算是到了伍美姍的家，跟同學(xué)們上了樓梯，進(jìn)了伍美珊的房間。一進(jìn)門(mén)我就感受到了涼氣，是空調的感覺(jué)，哦！太好了。房間里有一盞吊在天花板上的水晶燈，一張寬敞的雙人床和配套浴室，有點(diǎn)兒大人房的感覺(jué)……
伍美姍把起泡膠拿出來(lái)給我們玩，我們便一起說(shuō)笑，玩泥。就在玩得盡興的時(shí)候，敲門(mén)聲突然響起，伍美姍飛快地奔向門(mén)口，把門(mén)堵住，小聲對我們說(shuō)：“我媽來(lái)啦，快把泥藏起來(lái)……”話(huà)音剛落，我們就飛快地藏泥，衣柜、沙發(fā)底、抽屜里……反正能藏就藏了。就在剛剛藏好的那一刻，伍美珊的媽媽就沖了進(jìn)來(lái)，開(kāi)玩笑似的對跟我們說(shuō)：“你們是不是在玩呢？”我們賠笑回答：“沒(méi)有啦！”“別騙我啦！我知道的�！彼f(shuō)。過(guò)了好久，總算把伍美姍媽媽“送”了出去，懸著(zhù)的心放下來(lái)了。
08：30，我們玩完泥，準備吃宵夜了。這可是我第一次在同學(xué)家里吃宵夜，這可太棒啦！我們先把關(guān)東煮煮好，在煮的時(shí)候，我們就吃了冰淇淋，是“神圣”的冰淇淋，因為我之前可離它有八丈遠，這次我終于吃上了。
吃完豐盛的'關(guān)東煮，我們就玩起了游戲。有一個(gè)人當老師，剩下的當同學(xué)，我們就形成了一個(gè)班集體。課程嗎？是我們所有的人一起定制的，只有四節課哦，是不是很棒呀！
我們玩得正高興時(shí)，我的電話(huà)就響起來(lái)了。唉，是我媽媽?zhuān)f(shuō)要回家了。我只好跑下樓跟阿姨道別。不過(guò)值得高興的是，阿姨答應了我下周五晚上再去她家吃晚飯，玩游戲，真好呀！
在安靜的車(chē)上，我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)朋友們的歡笑聲，什么時(shí)候才到下星期五呢？
快樂(lè )星期五為主題作文 23
今天早上我醒來(lái)就問(wèn)奶奶今天是幾號，奶奶告訴我今天是11號，為什么要問(wèn)市幾號呢？因為今天摩爾莊園冰世紀電影今天開(kāi)始公映了，我在課余時(shí)間玩電腦的時(shí)候就是玩摩爾莊園的。
我起床后先去洗漱，然后吃早飯，吃完早飯我就到書(shū)房我的畫(huà)板前開(kāi)始準備畫(huà)畫(huà)，爸爸這個(gè)時(shí)候也在書(shū)房玩電腦，我跟爸爸問(wèn)好后就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)是昨天媽媽交給我的任務(wù)。我時(shí)不時(shí)的看看爸爸，畫(huà)畫(huà)老是心不在焉，老是出錯，心里一直在想爸爸有沒(méi)有給我定電影票啊，可能爸爸也注意到了我這里的動(dòng)靜，就轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“昕妤，爸爸已經(jīng)給你定了電影票了，下午12點(diǎn)40分的，安心畫(huà)畫(huà)�！薄芭兑�！謝謝爸爸！”我開(kāi)心的舉起雙手做了個(gè)開(kāi)心的poss！然后有跑過(guò)去抱著(zhù)爸爸親了一下他，回過(guò)來(lái)哼著(zhù)小曲繼續畫(huà)畫(huà)。爸爸也開(kāi)心地又說(shuō)道：“女兒��！你天天有這么乖，聽(tīng)話(huà)自覺(jué)就好了�！蔽译S口應了聲：“嗯�！�
時(shí)間過(guò)得很快，等我畫(huà)畫(huà)畫(huà)完爺爺已經(jīng)在客廳布置好了午飯，洗了手后上桌就開(kāi)始大快朵頤起來(lái)，一會(huì )功夫就把自己碗里的飯飯一掃而空，爺爺奶奶在那里驚訝的說(shuō)：“今天是怎么了？我們的小寶貝吃飯時(shí)最快的一次了�！蔽衣�(tīng)了以后嘿嘿的在那里朝他們做鬼臉。爸爸告訴他們下午要去看電影，爺爺奶奶開(kāi)心的`哈哈大笑。我自顧自的區準備零食和開(kāi)水了。12點(diǎn)10分爸爸駕車(chē)出發(fā)，不一會(huì )來(lái)到了加州陽(yáng)光大地數字電影，我們去自動(dòng)取票機那里取了票，還是我自己挑的位置哦。爸爸把我送進(jìn)影廳后，說(shuō)他去旁邊咖啡廳約朋友聊天，出來(lái)就到那里找他。
電影看的讓我流連忘返，看完后出場(chǎng)就看到爸爸在外面等我了，還給我買(mǎi)了奶茶和熱狗，我開(kāi)心的再次擁抱了爸爸。然后爸爸載著(zhù)我回家，在車(chē)上我跟爸爸講了電影里面很多精彩的地方。今天一天我真是開(kāi)心極了。
快樂(lè )星期五為主題作文 24
這是陽(yáng)光明媚的一天，萬(wàn)里無(wú)云。
在第三、第四節課的時(shí)候，我們考了數學(xué)的分數、統計、可能性。我心平氣和，專(zhuān)心答題，基本上每一道題都會(huì )。沒(méi)有擦過(guò)的痕跡。等檢查完了之后，我很有把握，也很滿(mǎn)意很放心，就交上去了。后來(lái)，監考的吉老師叫我上講臺去，我的心砰砰地跳著(zhù)，以為錯得很離譜，原來(lái)，是我有一道題的算式?jīng)]寫(xiě)，吉老師叫我把算式寫(xiě)上去，我拿到試卷之后，看了看前面的題有沒(méi)有錯的，驚奇地發(fā)現前面和后面（除了沒(méi)有寫(xiě)算式的那一道題）全都是鮮紅的勾勾。我趕緊把那道題的算式補上了，上去之后，我親眼看見(jiàn)吉老師畫(huà)上了勾勾，在附加題小博士那里加了所有附加分，并翻到前一頁(yè)，在等級那里寫(xiě)上了：A+100+10。我欣喜若狂、心花怒放，在那一瞬間，我激情澎湃，仿佛所有的.肌肉都跳了起來(lái)，有一種熱血沸騰的感覺(jué)，在那里手舞足蹈的。在我指手畫(huà)腳的時(shí)候，我的眼淚還掉了下來(lái)，特別的高興，那不是我傷心哭出來(lái)的，而是我高興哭出來(lái)的。下課時(shí)，我去辦公室了，告訴李老師我數學(xué)考試得了100+10。李老師也很開(kāi)心，獎勵了我一顆吃了后會(huì )很幸運的喜糖，這種阿爾卑斯喜糖李老師珍藏了四顆，就給我一顆。下午我來(lái)辦公室問(wèn)吉老師班上有多少個(gè)100分之后，吉老師對一位其他班姓任的老師大加贊揚我，說(shuō)我什么嘴又甜，什么很喜歡給老師捶背，還有其他的一些東西。
晚上，我的舅舅、舅媽、外公、外婆、妹妹小熳、弟弟偉彬，以及哥哥姐姐都來(lái)了，和我們一家去我干爸開(kāi)的酒店吃飯，我和弟弟妹妹追來(lái)追去，玩得不亦樂(lè )乎，我又看電視，又喝飲料，最后，由于無(wú)聊，就讓我弟弟跑，給他十秒鐘，之后就去堵截他，與妹妹包抄他�；丶抑�，媽媽因為我不僅考試考了100+10（全班只有三個(gè)），而且還很乖很棒，獎勵了我一個(gè)玩具——劉備高達。我特別高興。
由于這個(gè)星期五我一整天都特別開(kāi)心，特別是考試考了100分，而且附加題還是滿(mǎn)分，整整10分，所以，我覺(jué)得在這個(gè)月里，這一天我最開(kāi)心。
快樂(lè )星期五為主題作文 25
今天是星期五，對于大家來(lái)說(shuō)，這是個(gè)“小周未”，而對于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)愉快的日子，因為我們學(xué)校組織了一次旅游。
我懷著(zhù)潢懷的好心情，上了旅游巴士，找了一個(gè)靠窗戶(hù)的位子坐下，車(chē)子開(kāi)動(dòng)了：美麗的風(fēng)景在我的眼前變化起來(lái)，一會(huì )是威武的摩天大樓，像一把利箭矗立在神州大地上，直插云霄。一會(huì )是山清水秀，賞心悅目；可口的零食在嘴里跳舞，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在我耳邊響起，這種感覺(jué)真是愜意極了！
過(guò)了一會(huì )，就到了我們的第一個(gè)目的地：東莞展覽館，展覽館里有很多照片、實(shí)物、蠟像，反映了從新中國成立以來(lái)東莞的經(jīng)濟建設有著(zhù)怎樣的變化與進(jìn)步。人們是如何從以前的老房子住上現在漂亮的新家的，人民是怎樣一步一步的當家做主人的。不一會(huì )兒，整個(gè)展覽館瀏覽完了，我們就出發(fā)去下一個(gè)目的`地：廣東科技中心。
到了廣東科技中心，導游讓我們自己去游玩，15：30集合。我就去了兒童樂(lè )園，兒童樂(lè )園里有里有很多好玩的東西，它讓我們通過(guò)實(shí)踐來(lái)了解電是怎樣從發(fā)電站到千家萬(wàn)戶(hù)的。還有水的用處，怎樣節約用水等。最有趣的是手搖發(fā)電和腳踏發(fā)電了，每個(gè)人的前面有兩臺發(fā)電機，需要手搖發(fā)電。發(fā)電機前又有兩根燈條，上面顯示的是發(fā)電量，我和同學(xué)就互相比賽，看誰(shuí)先發(fā)電到800伏特。結果當然是我贏(yíng)！還有修理車(chē)輛的游戲，讓我們自己動(dòng)手修理汽車(chē)，讓我們了解車(chē)的各個(gè)組件，認識各種工具，同學(xué)還帶我去玩了足球游戲，足球游戲的地方不大，上面是一個(gè)放映機，地上是銀屏，游戲一開(kāi)始，地上就像足球場(chǎng)，只要有東西擋住足球，足球就會(huì )像被踢了一樣，滾來(lái)滾去，我們玩得不亦樂(lè )乎！
時(shí)間可過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中，集合的時(shí)間到了，我就要回去了，雖然我要回去了，但是這次旅游帶給我的快樂(lè )，我永遠也無(wú)法忘卻！
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