給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇1
今日最低氣溫降至3℃，天氣預報稱(chēng)1月23日正式宣布入冬。早晨起來(lái)我發(fā)現嘴里吐出的氣體像煙霧一樣裊裊升起，陽(yáng)臺外北風(fēng)呼呼吹著(zhù)，天空陰暗。然而在這樣寒風(fēng)冷雨天的我卻感到溫暖無(wú)比，只因為今天媽媽帶我參加了福田福利院的老人慶生會(huì )。
下午兩點(diǎn)左右，我們來(lái)到了福利院，這座敬老院建于1998年，已經(jīng)有18年的歷史了。到了二樓的活動(dòng)室，已經(jīng)有幾位義工姐姐在準備會(huì )場(chǎng)和舞臺。一位最先到的奶奶還和我聊天，語(yǔ)重心長(cháng)地讓我好好學(xué)習，以后考個(gè)好大學(xué)，照顧爸爸媽媽。隨后，敬老院的爺爺奶奶和義工叔叔阿姨們陸陸續續地入場(chǎng)了。義工叔叔阿姨給老人們安頓好座位后，生日會(huì )在3點(diǎn)左右正式開(kāi)始了。
第一個(gè)節目是擊鼓傳花，大叔興致勃勃有節奏地敲打著(zhù)大鼓，一條鮮艷的紅布打了一個(gè)蝴蝶結，鼓聲停時(shí)，拿到花的就必須自我介紹或者說(shuō)些話(huà)，大多數都是說(shuō)了自己的年齡姓名。一位奶奶不緊不慢特別幽默地說(shuō)：我叫某某，今年七歲大家都被這位“調皮”的奶奶逗得哈哈大笑，還有一位奶奶風(fēng)趣地說(shuō)：我今年88歲，是一名大齡青年。又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
第二個(gè)節目就是我表演的毛主席的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦《沁園春。長(cháng)沙》。我深呼吸一口氣，落落大方地走上臺，拿好話(huà)筒，聲音洪亮，一氣呵成。臺下喝彩聲掌聲一片。下臺后媽媽說(shuō)我表演得大方得體，后排的奶奶們豎起大拇指，都笑瞇瞇地夸我沉穩大氣，看著(zhù)奶奶們布滿(mǎn)皺紋的臉上，笑顏如花，我覺(jué)得自豪而高興，因為媽媽說(shuō)今天來(lái)的目的就是讓老人們開(kāi)心�？赡苁且驗楸憩F得好，主持人哥哥又請我上臺，和他一起主持了后面的猜詩(shī)詞游戲互動(dòng)環(huán)節，我大聲念前面一句詩(shī)，請臺下的爺爺奶奶們搶答后一句，答對的有小禮物獎勵。臺下的老人們爭先恐后地舉手搶答問(wèn)題，那情形看起來(lái)就像是課堂里積極回答問(wèn)題的小學(xué)生們一樣認真，而老師就是我，呵呵，真過(guò)癮。
接下來(lái)還有幾個(gè)節目，如唱歌，手語(yǔ)舞蹈，精彩紛呈引人入勝，最讓人高興的是坐在臺下的奶奶們也坐不住了，自告奮勇地上臺表演了京劇和戲曲節目，臺下的老人們也不由自主地跟著(zhù)一起合唱起來(lái)，仿佛在回憶他們曾經(jīng)的美好時(shí)光。意猶未盡時(shí)已經(jīng)到了給爺爺奶奶過(guò)壽吃蛋糕環(huán)節，我給爺爺奶奶們唱生日歌，義工叔叔阿姨們給老人們戴上生日帽，點(diǎn)上生日蠟燭，還送上了毛絨絨的彩色小熊暖手抱枕手套，在燭光的映照下，老爺爺，老奶奶們滿(mǎn)面紅光開(kāi)心地笑著(zhù)，有的奶奶不能吃甜食，就把蛋糕熱情地遞到我手里分給我吃。大口大口地吃著(zhù)美味蛋糕，我的心里嘴里都是甜滋滋的。
吃完蛋糕，所有義工一起拍了合照。我還和那位要我好好讀書(shū)的奶奶照了合影。奶奶笑容滿(mǎn)面地叮囑我下次還要來(lái)看她�；顒�(dòng)結束了，大家依依不舍告別老人們，有說(shuō)有笑地離開(kāi)福利院。盡管回家路上落葉卷地、北風(fēng)呼呼地迎面刮著(zhù)，大家的心里卻感到暖融融的，寒冷的今天因為有我們的到來(lái)，給爺爺奶奶們帶來(lái)了歡樂(lè )和溫暖。
我開(kāi)心，是因為看到爺爺奶奶們開(kāi)心；我自豪，是因為我有能力給大家帶來(lái)快樂(lè )；我溫暖，是因為我給別人帶來(lái)了溫暖。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇2
一說(shuō)起我呀， 就有說(shuō)不完的快樂(lè )，我們一起聊聊吧。
說(shuō)到高調的我呀!的確有點(diǎn)帥。我有一對濃眉，炯炯有神的大眼睛下面，長(cháng)著(zhù)挺拔的高鼻梁，憨厚的嘴巴，國字型臉，我可是標準的中國帥哥，嘿嘿!
我呢，熱愛(ài)唱歌跳舞，卻也時(shí)常因此闖禍。跟你們說(shuō)-件有趣的事吧!一天我正對著(zhù)鏡子，聽(tīng)著(zhù)狂浪的音樂(lè )，手舞足蹈地跳起了我最?lèi)?ài)的街舞。突然，只聽(tīng)“啪嗒”-一聲，我頓感大事不妙。轉頭一看，天啊!媽媽才買(mǎi)的香奈兒口紅已經(jīng)慘遭我的毒手，不幸摔成了兩半。我驚得目瞪口呆，一時(shí)間左顧右盼，生怕被媽媽發(fā)現了。就在這時(shí)，媽媽急速的腳步逼近而來(lái)，我的心一蹦一跳，一次比一次高。媽媽的大嗓門(mén)兒在門(mén)外響起:“開(kāi)門(mén)， 剛才是什么聲音?”我故作一頭霧水的樣子說(shuō):“媽媽?zhuān)?我剛才跳舞的時(shí)候好像不小心把你的口紅給打斷了�！眿寢尣坏珱](méi)有生氣，反而笑著(zhù)說(shuō):“你跳舞的時(shí)候能不能到寬敞的地方去，這么小的地方也施展不開(kāi)你的舞姿呀�！眿寢寽睾偷恼Z(yǔ)氣，讓我這才松了口氣。
再比如有一次下雨天的時(shí)候，我陪媽媽買(mǎi)菜。一聽(tīng)到街上鋪面的音樂(lè )，我的腿腳又開(kāi)始不聽(tīng)使喚，情不自禁地扭動(dòng)起來(lái)，正當我很投入的狂浪著(zhù)。突然間踩到了泥潭，壞了!我還沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)，媽媽尖叫的聲音讓我停下了舞步。只見(jiàn)渾濁的泥巴水弄花了媽媽精致的妝容，媽媽狼狽地側過(guò)身子,捂著(zhù)臉。我強忍住笑，趕緊過(guò)去跟媽媽賠禮道歉。-邊小心翼翼地拾起衣角幫媽媽擦干凈，然后志怎不安地等待者被訓斥。這時(shí)媽媽卻蹲下身子，用紙巾默默地幫我擦干凈腳上的泥巴，我心里仿佛暖化了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)跳舞的我，卻也時(shí)常闖禍的我。如果你們有興趣，我們可以交個(gè)朋友，互相訴說(shuō)各自的快樂(lè )!
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇3
“啦啦啦，我是快樂(lè )的小蜜蜂呀!”我唱道，“一個(gè)快樂(lè )的小蜜蜂!”
“大早上的;唱什么呀!吵死了，還讓不讓人睡覺(jué)啊?”完了，我把“母老虎“媽媽給吵醒了!快逃!于是，我一溜煙就跑進(jìn)了房間。
這時(shí)，媽媽走出了她的房間，對我開(kāi)啟了獅子吼：“大早上，鄰居都在睡覺(jué)，你這一唱，不把人家吵醒了才怪呢!”我笑了笑，媽媽又說(shuō)：“男孩子笑，就算了，你一個(gè)女孩子，也天天在這癡笑，不準笑!”
我聽(tīng)了這話(huà)，說(shuō)：“我就想笑，因為我快樂(lè )呀!”我一下子從門(mén)縫里跑出去，下樓和好伙伴一起玩去了。
和小伙伴們在起多快樂(lè )啊，一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒跳房子，一會(huì )兒畫(huà)畫(huà)……可是剛玩一會(huì )兒，媽媽喊我上樓寫(xiě)作業(yè)了，于是，我就上了樓。
我回到家，媽媽已經(jīng)在等我了，我坐到椅子上，開(kāi)始做作業(yè)，其實(shí)做作業(yè)也不壞，因為它可以使腦子快樂(lè )呀，所以大家不要不喜歡做作業(yè)哦!
中午，姐姐回來(lái)了，我連忙坐到餐桌旁，等飯吃，可媽媽就是不回來(lái)，我跑去問(wèn)姐姐：“姐，媽什么時(shí)候回來(lái)啊?”姐姐說(shuō)：“媽媽讓我們過(guò)一會(huì )下去，我們出去吃�！�
哦，原來(lái)如此，抑制不住對美食的向往。過(guò)了一會(huì )兒，我和姐姐下了樓，我馬上開(kāi)心地坐到媽媽面前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)覀兛梢宰吡藛?”這時(shí)，媽媽居然回答：“哪來(lái)的丫頭?如此大膽，居然占了本太后的位置?”我們又哈哈哈地笑了一會(huì )兒……
我開(kāi)心，因為我有一個(gè)“母老虎”媽媽?zhuān)铱鞓?lè )，因為我有一個(gè)可親的姐姐……我愉快，因為我有一個(gè)幸福的家庭!
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇4
在成長(cháng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
在學(xué)習生活中，有無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，有無(wú)數的人陪你，有同學(xué)、老師、書(shū)本、校園的花草樹(shù)木……在這里，你永遠不會(huì )感到孤獨寂寞，更不會(huì )感到枯燥乏味，每天都是嶄新的一天，每個(gè)學(xué)期都有新的起跑線(xiàn)，新的起點(diǎn)、終點(diǎn)。每天陪伴你的是快樂(lè )，是滿(mǎn)足，是充實(shí)，當然也有絆腳石，那些難題需要你一個(gè)個(gè)去動(dòng)腦筋、解開(kāi)。畢竟，在成長(cháng)的過(guò)程中，是不可能一帆風(fēng)順的！
每天都有不同的課程。語(yǔ)文課上，大家沉浸在文學(xué)的天空中自由飛翔；數學(xué)課上，同學(xué)們一起探索阿拉伯數字的奧秘；英語(yǔ)課上，大家一起在字母迷宮中穿梭；勞技課上，同學(xué)們用勤勞的雙手，編織出一部部杰作；品德課上，大家學(xué)會(huì )做人的道理；體育課上，同學(xué)們揮灑汗水，飛奔在塑膠操場(chǎng)上；毛筆課上，大家一筆一劃，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)瀟灑漂亮的字；音樂(lè )課上，同學(xué)們亮開(kāi)嗓子，歌唱我們美麗的祖國；科學(xué)課上，大家在科學(xué)的海洋中遨游；電腦課上，同學(xué)們學(xué)了如何使用電腦，有了自己的郵箱、博客……
當然，除了學(xué)好課內的以外，還得多看課外書(shū)。一、二、三年級看童話(huà)書(shū)，四、五、六年級看名著(zhù)……隨著(zhù)年齡變化，要看不同的書(shū)。而看書(shū)的時(shí)間嘛，要在作業(yè)做完后才能看，利用課余時(shí)間才能看。所謂“勞逸結合”，就是該學(xué)時(shí)就拼命學(xué)，該休息時(shí)就休息。如果一直拼命學(xué)，就會(huì )累垮哦！
你說(shuō)，咱們的學(xué)習生活快樂(lè )不快樂(lè )呀？！
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇5
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，快樂(lè )會(huì )變成雙份�！痹诖宋乙囍�(zhù)把一件快樂(lè )的事，和大家一起分享一下。
上一年的“六·一”兒童節，外婆給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，我高興得一蹦三尺高，并且下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！
一個(gè)星期天，我和媽媽就扛著(zhù)自行車(chē)下了樓，開(kāi)始正式學(xué)騎自行車(chē)了！可我生來(lái)膽小，哪敢把腳放在腳踏板上，只把腳尖踮在地上蹬著(zhù)使車(chē)子前進(jìn)（當時(shí)我太矮了，只能腳尖著(zhù)地），可這樣怎能學(xué)會(huì )呢？只好叫媽媽幫我在后面撐著(zhù)，結果差點(diǎn)兒把我親愛(ài)的老媽給整死了，而我的騎車(chē)技術(shù)卻毫無(wú)進(jìn)展。無(wú)奈，為了我這“膽小”兒子，老媽只好奮不顧身，再次幫我撐著(zhù)。不料，媽媽這次竟偷偷地放了手，而我毫無(wú)察覺(jué)，騎了一小段之后，一個(gè)不平衡，就“砰”地摔在了地上。本來(lái)這應該說(shuō)明我的技術(shù)有所進(jìn)展，讓我信心十足，可事與愿違，這一摔倒是把我摔怕了，只要感到車(chē)稍稍一顫，就“嗖”地一下躍下了車(chē)，生怕媽媽又偷偷地放手了。過(guò)了好些時(shí)間，媽媽說(shuō)這樣下去不是辦法，讓我自己去騎著(zhù)找感覺(jué)。慢慢地，我終于找到了一點(diǎn)平衡的感覺(jué)，我幾次無(wú)意中把腳都放到了腳踏板上去，竟然沒(méi)倒！我大氣都不敢喘，怕摔下去，硬著(zhù)頭皮使勁向前蹬，竟蹬出了好一段。過(guò)后，我把大家告訴我的經(jīng)驗跟我自己的情況結合起來(lái)，總算學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。當我騎車(chē)兜圈時(shí)，我覺(jué)得天格外的藍，天氣格外的好，仿佛人們都在朝我笑似的。
大家現在也像我一樣快樂(lè )吧？培根說(shuō)的不錯，但快樂(lè )可能不止變成雙份，而是十份、百份，甚至千千萬(wàn)萬(wàn)份！
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇6
在我的記憶中，有這么一件事，就是當“小老師”，十分有趣，使我至今也難以忘記這件快樂(lè )的事。
那是發(fā)生在一年前的一天下午，我做完了作業(yè)后，隨手拿起本《小學(xué)生作文選》看了起來(lái)，我覺(jué)得《我當小老師》這篇作文十分有趣，便想自己也來(lái)嘗試當個(gè)“小老師”。
于是，我從附近召集了小朋友來(lái)我家上課。我裝模作樣地拿出一塊小黑板、幾支粉筆和一根當教鞭的小木棒，又在每個(gè)“學(xué)生”的桌子上放了一張紙和一支筆，“丁鈴鈴”地敲起了小鈴，開(kāi)始上課。
“嗯”！我使勁清清嗓子，“同學(xué)們，從今天起，我就是你們的“老師”了。你們應該叫我什么？“學(xué)生們”歪著(zhù)腦袋，想了一會(huì )兒便說(shuō)：“叫你衡衡哥哥！”
“錯了”！我有點(diǎn)生氣了，“你們這些小笨蛋，應該叫我劉老師，懂了嗎？”
“懂了”—“學(xué)生”奶聲奶氣地回答。
“這還差不多，好，現在正式開(kāi)始上課，看黑板！”我在小黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字。
“今天，我們先學(xué)寫(xiě)字，這個(gè)字讀口”我指著(zhù)“口”對他們說(shuō)。
“口”“學(xué)生們”拉扁了嘴，起勁地跟我讀。
“對了，讀得很好�！蔽沂值靡�，不錯，我的教學(xué)水平還挺高，“你們說(shuō)，口字像什么？”
“像，像正方形泡泡糖？”我聽(tīng)了又好氣又是好笑，不過(guò)，他也沒(méi)講錯，我只得先請他坐下。就這樣，我挨次序教會(huì )了他們如何讀，記住這個(gè)字，接著(zhù)，又讓他們照著(zhù)我的樣將這個(gè)字寫(xiě)下來(lái)。
一下午忙的不亦樂(lè )乎，不知不覺(jué)天快黑了，聽(tīng)到大人喊吃飯我才戀戀不舍的叫他們各自回家。
我次想起我都禁不住讓笑容掛在臉上。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇7
今年的寒假生活我過(guò)得最開(kāi)心快樂(lè )啦！而且呀，今年還是我的本命年喲！不光如此，我的本命年還真的是好事連連呀！你瞧！我的本命年剛到，好運也到了，我在家校圈上抽中了我喜愛(ài)的學(xué)習用品，而且在生活中也收獲了開(kāi)心快樂(lè )。
兔年才剛剛開(kāi)始，我的喜事是一樁接一樁。這不，今天，又來(lái)一樁喜事。今天呀，是我第三次粉墨登場(chǎng)，站在臺上表演。大家一定很奇怪：這算什么喜事呀？可是，這對于我來(lái)說(shuō)，它就是喜事，因為我喜歡表演。大家有所不知，喜歡表現的我在東北呆了那么多年，一直很羨慕東北的韓同學(xué)主持節目，開(kāi)班會(huì )，可我爭取不到還哭了幾次鼻子呢。媽媽總是安慰無(wú)法施展才華的我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后回到四川后有的是機會(huì )�！睕](méi)想到，媽媽說(shuō)的是真的，我才回到四川不到一個(gè)月，就已經(jīng)表演了三次了。前兩次只是在首長(cháng)的面前表演，而這次不但有首長(cháng)，而且有市領(lǐng)導。
因為第一次，首長(cháng)發(fā)現了我的閃光點(diǎn)——有一口金嗓子，于是，再一次讓我代表單位表演。為了感謝首長(cháng)的厚愛(ài)，我特地唱了一首家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的《感恩的心》。
當我在后臺準備時(shí)，我透過(guò)門(mén)縫悄悄地向里面看，表演者都收到了鮮花，我心里羨慕極了，心想：“我能不能也收到鮮花呢？”
突然，只聽(tīng)報幕員說(shuō)：“下面有請匡柳豫小朋友代表我們單位所有的小朋友為大家演唱一首《感恩的心》”。我不但唱了歌，還做了手語(yǔ)，贏(yíng)得了大家的熱烈的掌聲。最讓我開(kāi)心的是，我不但收到了鮮花，還再一次收到了市委書(shū)記獎勵給我的一個(gè)大紅包。
這是我過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)寒假了，也是最特別的新年。剛回到四川的我有了好的開(kāi)頭，我想，等開(kāi)學(xué)后，我進(jìn)入了新的學(xué)校，我一定會(huì )表現得更好的，加油！
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇8
我的快樂(lè )有很多，像天上的星星一樣，數不勝數。在這其中，我最大的快樂(lè )就是畫(huà)畫(huà)。平和的畫(huà)畫(huà)使我浮躁的心安穩下來(lái)，畫(huà)畫(huà)那歡快的藝術(shù)使我在生病時(shí)暫時(shí)忘記痛苦。畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，我們去東湖公園的英雄山掃墓回來(lái)，老師要求我們把掃墓的過(guò)程與內心的想法詳細的寫(xiě)下來(lái)，不少于450字�；氐郊�，我冥思苦想，一會(huì )兒抓耳撓腮，使勁回想著(zhù)掃墓的過(guò)程；一會(huì )兒翻翻作文書(shū)、上網(wǎng)搜索關(guān)于掃墓的文章，找靈感；一會(huì )兒急得團團轉，直跺腳，絞盡腦汁地想。但就算我把腦袋給挖出來(lái)，就是想不到，也沒(méi)有一絲靈感。于是，我丟下它，不管了，打開(kāi)電腦畫(huà)我喜歡的杯子。那好看的色彩旋律像小精靈一樣飛進(jìn)我的眼睛里，頓時(shí)，這畫(huà)令我心曠神怡，讓我那顆煩躁的心就此平靜了下來(lái)，連心跳也變得緩慢而有節奏，整個(gè)人都放松了下來(lái)，感覺(jué)飄飄然的，寫(xiě)作的靈感也像噴泉一樣涌上心頭。我立即拿來(lái)筆和紙，把掃墓的過(guò)程和心中的想法流暢的寫(xiě)了下來(lái)，一篇作文就這樣“新鮮出爐”了，最后還得了老師評定的一個(gè)“優(yōu)”。
還有一次，我得了重感冒，鼻子好像被什么塞住似的，把我的鼻子圍的水泄不通，呼吸困難，還不停的咳嗽。我在無(wú)聊之中打開(kāi)電視，正在播放“小小畫(huà)家”節目的畫(huà)，那明亮的顏色流暢地卷進(jìn)我的眼中，剛剛那種痛苦的感覺(jué)被我拋到了九霄云外，整個(gè)人在霎那間變得精神抖擻。圖畫(huà)，讓我忘記了痛苦。
圖畫(huà)，是一種治療傷痛的良藥，也是一種催人奮進(jìn)的無(wú)形動(dòng)力。圖畫(huà)，你是我快樂(lè )的源泉！
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇9
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。
如果我是快樂(lè )的天使，我若看到千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。
如果我是快樂(lè )的天使，我若看到哪里快要地震了，我會(huì )克服地震，告訴人們遠離這里，這樣人們就不會(huì )無(wú)家可歸，失去親人和寶貴的生命。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。我會(huì )向校長(cháng)述說(shuō)他們悲慘生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。我相信校長(cháng)心一軟，一定會(huì )讓你們上學(xué)校念書(shū)。我還會(huì )呼吁有社會(huì )上的"希望工程"給你們無(wú)私的捐助!到時(shí)候，你們背書(shū)包，和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。我會(huì )推著(zhù)他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng )傷漸漸地撫平，讓他開(kāi)心地從人生的道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑，因為21世紀來(lái)臨，殘疾人早已得到了<殘疾人保障法>。你們會(huì )受到別人的保護，再也不會(huì )受到別人的嘲諷。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓你為什么事情而憂(yōu)愁，我會(huì )竭盡全力、為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂(lè )的天使。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇10
有些人的快樂(lè )可能會(huì )在成長(cháng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地迷失，而我的快樂(lè )卻在成長(cháng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。每蔓延一處就會(huì )在我的心中留下深深的痕跡，其實(shí)快樂(lè )并不難，只要把生活中的苦惱轉化為開(kāi)心，就會(huì )得到快樂(lè )。
小時(shí)候的我根本什么也不懂，隨著(zhù)漸漸地長(cháng)大，現在才知道媽媽不但每天上班辛苦，還要接送我上學(xué)，在家做家務(wù)，多累��！看著(zhù)媽媽日益增多的白發(fā)，我下定決心一定要讓媽媽開(kāi)心，因為只有媽媽開(kāi)心，我才會(huì )開(kāi)心��！機會(huì )終于來(lái)了，一個(gè)星期天，媽媽出去了，我看見(jiàn)一堆衣服放在墻角處。我想：媽媽每天上班那么辛苦，回到家還要做飯洗衣服，我就來(lái)幫幫媽媽吧！說(shuō)干就干，我先接了一盆水，把衣服放在盆里，大約浸泡了二十多分鐘，我便開(kāi)始洗，我先在衣服上倒了一些洗衣粉，開(kāi)始用力揉搓。揉了一會(huì )兒，衣服差不多洗干凈了，只有領(lǐng)口和袖口還是很臟，我的手也凍得像胡蘿卜似的。我正準備放棄，可是又一想媽媽每天做那么多事，而我連這點(diǎn)小事都做不好，怎么幫媽媽排憂(yōu)解難呢！于是我又開(kāi)始洗，正當我無(wú)計可施時(shí)，突然想起了媽媽平時(shí)洗衣服時(shí)都在洗不干凈的地方多撒一點(diǎn)洗衣粉，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，在領(lǐng)口和袖口多撒一點(diǎn)洗衣粉，再使勁揉搓。果然，污漬都一溜煙地逃走了，我照這樣的方法把衣服都遞了好幾遍，直到清水不會(huì )冒出泡泡時(shí)，才把衣服擰干晾在繩上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，衣服隨風(fēng)飄揚，好像在向我致敬。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)繩子上掛的衣服，欣慰地笑了。
對我來(lái)說(shuō)，媽媽的快樂(lè )就是我的快樂(lè )，因為父母是生我養我的人，我們要懂得知恩圖報。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇11
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )讓他們穿上美麗的衣裳，住上舒適的房屋，過(guò)上幸福的生活，從此以后，再也不用為生活擔憂(yōu)。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把遺棄的孤兒帶到我生活的地方，并把他們當親弟弟、親妹妹看待，并且我穿什么、吃什么，就給他們穿什么、吃什么。讓他們和我一樣沒(méi)有心理壓力，讓他們覺(jué)得人和人都是平等的，我還會(huì )幫助他們找回所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身旁，講各種各樣的笑話(huà)，以溫暖他們的心靈，讓他們忘記他是一個(gè)殘疾人，我會(huì )推著(zhù)他們的輪椅到郊外散步，去風(fēng)景區觀(guān)賞風(fēng)景，會(huì )開(kāi)導他們，讓他們從黑暗中走出來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要把他們帶到我家做客，讓他們和我一起玩，一起看書(shū)......如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到青海玉樹(shù)那些受難兒童的身旁。給他們需要的食物和水，讓他們不要為食物和水擔心。還會(huì )安慰他們，我會(huì )對他們說(shuō)：“你們一定要支持下去，我們一定會(huì )盡全部的力量幫助你們，你們一定要充滿(mǎn)信心，只要有一線(xiàn)希望，你們都要堅強的生活下去，我相信只要我們努力，什么事都能做成，玉樹(shù)的同胞們，加油！燦爛的明天在向你們招手！”讓他們不要有心理壓力，什么事都能過(guò)去的。給他們鼓氣加油，在帳蓬里給他們上課，讓他們感覺(jué)不到寂寞。
下課，我會(huì )和他們一起做游戲，給他們帶去快樂(lè )。我還會(huì )......如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )竭盡全力，為人們排憂(yōu)解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇12
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都奉獻給人類(lèi)。
如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流離失所，我會(huì )讓他們穿上華麗的衣服，住上舒適的房屋，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人們買(mǎi)好一切生活日用品，讓他們的日子過(guò)得恬靜、幸福。讓他們每天吃好的，穿好的，長(cháng)命百歲。我會(huì )給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們每天開(kāi)開(kāi)心心。我會(huì )召集所有老爺爺、老奶奶在某一塊干凈遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊緣的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地去上學(xué)。我會(huì )向校長(cháng)訴說(shuō)他們貧窮的生活、渴望上學(xué)讀書(shū)的心愿。我相信校長(cháng)一定會(huì )讓他們上學(xué)讀書(shū)的。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的“希望工程”給他們無(wú)私的捐助！到時(shí)候，你們背著(zhù)書(shū)包和同學(xué)們結伴開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了，同樣，我也會(huì )為他們高興。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，溫暖他們的心靈。我會(huì )推著(zhù)他的輪椅到郊外散步，到公園去欣賞美麗的花兒，將他們的心靈漸漸地撫平，讓他們開(kāi)心地從人生道路上站起來(lái)，不要為自己是個(gè)殘疾人而自卑。我還要告訴他們：你們不用自卑害怕，因為21世紀來(lái)臨，早已為殘疾人制定了一套《殘疾人保障法》。你們會(huì )受到社會(huì )的保護，再也不會(huì )受到別人的嘲諷。
如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他們找回所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
我有這么大的力量嗎？有，因為我是快樂(lè )的天使。我真心誠意祝愿天下的每個(gè)人每天都讓自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇13
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是撒在世界各地，隱藏在每一件事情當中的神秘的色彩。它無(wú)處不在，只要你找到了它，發(fā)現了它，并且體會(huì )到了它，它就會(huì )讓你覺(jué)得生活如此有意義，做一件事如此快樂(lè )的神奇元素�。。。。�！
去年一個(gè)夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家里只有我一個(gè)人。我拿著(zhù)自己最喜愛(ài)的玩具車(chē)在樓上的小屋的.窗子旁玩，由于窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的，我一不小心把玩具車(chē)用手碰出了窗外。落在了房頂上。這下我的心里，六神無(wú)主、有如15只水桶——七上八下。這時(shí)，我抬頭一看，樓下有幾個(gè)人正拿著(zhù)魚(yú)桿從我眼前走過(guò)，我的眼珠一轉，靈機一動(dòng)，有了，做個(gè)鉤子像掉魚(yú)一樣把它鉤上來(lái)。說(shuō)干就干我從樓下拿來(lái)了。針、線(xiàn)、打火機和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機把針加熱，這樣針就好折彎了。
做好這步，下一步上穿線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單做著(zhù)難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無(wú)主的勁早已飛到九霄云外去了。我把線(xiàn)放長(cháng)。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動(dòng)，可鉤子好像不聽(tīng)使喚，就是鉤不著(zhù)我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來(lái)，加了一個(gè)長(cháng)約4厘米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒(méi)有鉤到，第二次也沒(méi)有鉤到，第三次沒(méi)有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢。我試了一次又一次，真是黃天不負苦心人，我終于把玩具車(chē)鉤了上來(lái)。
我成功了！我成功了！我心里非常高興，從中我知道：成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè )，能增長(cháng)見(jiàn)識和經(jīng)驗增強我們地自信心和自豪感！
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇14
天使是美好的，會(huì )給予人快樂(lè )，天使是純真的，她時(shí)刻幫助這困難的人，所以我愿意做一個(gè)快樂(lè )的天使，我會(huì )把歡樂(lè )和幸福帶給山區的孩子，帶給福利院的老人，帶給大街上的流浪者。
我最牽掛的是大山里德孩子，我會(huì )飛到大山深處，首先給小朋友買(mǎi)齊學(xué)習用品和生活用品，然后我會(huì )把那些孩子帶到學(xué)校，帶到同學(xué)中間，和大家一起讀書(shū)、寫(xiě)字、唱歌、做游戲，讓他們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，臉上永遠帶著(zhù)燦爛的笑容，明天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)。十年、二十年后，他們都會(huì )成為軍人、大學(xué)生或有知識的農民，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
安排好了山里的孩子，我會(huì )馬不停蹄的飛到福利院，為那些孤獨的爺爺奶奶帶去一些快樂(lè )，驅去煩惱和痛苦。讓她們過(guò)上快樂(lè )、幸福的生活。我還會(huì )為老奶奶梳頭、給爺爺講笑話(huà)，讓她們開(kāi)開(kāi)心心的安享晚年。遇上風(fēng)和日麗的好天氣，我會(huì )和爺爺奶奶出去玩，在瑪瑙和畔為他們唱歌跳舞，讓她們的生活永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，撒滿(mǎn)快樂(lè )，讓幸福的種子種在人們的心頭。
因為我是快樂(lè )的天使，我還會(huì )讓全世界無(wú)家可歸、四處流浪的人們住進(jìn)一座綠色的城堡里。城堡分為三層，第一層是老人住的，瞧，他們正在健身器材上鍛煉身體呢，老人們互相嘮嘮家常，多高興呀。第二層則是年輕人住的，推開(kāi)門(mén)你發(fā)現許多人在專(zhuān)心致志的看書(shū)呢，他們看書(shū)的神情，緊鎖的眉天，好像在研究什么復雜的問(wèn)題。第三層當然就是小朋友住的啦。他們開(kāi)心玩耍，個(gè)個(gè)都可愛(ài)極了，像一只只小白兔歡奔亂跳，瞧。那些孩子笑的多麼開(kāi)心呀。
真的，我特別想做一的快樂(lè )的天使，讓世界充滿(mǎn)幸福和歡聲笑語(yǔ)。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇15
最近，我迷上了動(dòng)畫(huà)片《勁爆戰士》，我對云小虎的陀螺技巧佩服得五體投地，因為我也是個(gè)陀螺迷。每天晚上八點(diǎn)，我都會(huì )準時(shí)觀(guān)看《勁爆戰士》。
下午，媽媽帶我從外婆家回來(lái)的路上，我催促著(zhù)媽媽快點(diǎn)兒、快點(diǎn)兒，因為我怕錯過(guò)了看《勁爆戰士》的時(shí)間。今天的情節一定很精彩，兩只陀螺隊要爭奪基因塊。誰(shuí)能奪到呢？我在心里猜測著(zhù)。
終于到了家，我飛奔到客廳，爺爺正在看《洪湖赤衛隊》。我像往常一樣坐在爺爺的腿上，我想爺爺一定會(huì )像平時(shí)一樣放棄自己看的節目，和藹地對我說(shuō)：“小乖，你看吧！”我等著(zhù)爺爺把遙控器給我�？墒�，爺爺卻摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小乖，爺爺正看得美呢！讓爺爺看一會(huì )兒吧！”我一下子愣住了，我多想看我的《勁爆戰士》呀！等爺爺看完爺爺的節目，我的節目也要完了。我心里又難受又著(zhù)急！怎么辦呢？爺爺是那么地愛(ài)我，我真不忍心看到爺爺失望的樣子。我耷拉著(zhù)腦袋，委屈極了！爺爺正在饒有興趣地觀(guān)看著(zhù)《洪湖赤衛隊》，并沒(méi)有注意到我的表情。
我悶悶不樂(lè )地走到廚房�？吹搅宋业臉幼�，媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“寶貝兒，爺爺天天讓著(zhù)你，你就學(xué)著(zhù)讓一讓爺爺嘛！爺爺那么愛(ài)你，你也那么愛(ài)爺爺，看著(zhù)你所愛(ài)的爺爺那樣快樂(lè )，難道你不覺(jué)得快樂(lè )嗎？”我的心情一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)！
我跑到爺爺身邊，坐在爺爺的腿上陪著(zhù)爺爺一起看《洪湖赤衛隊》�？粗�(zhù)爺爺一副津津有味的樣子，我也開(kāi)心起來(lái)！我覺(jué)得爺爺的《紅洪湖赤衛隊》比我的《勁爆戰士》更好看！
爺爺愛(ài)我，我愛(ài)爺爺！爺爺快樂(lè )，我就快樂(lè )！
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇16
我是一個(gè)快樂(lè )的人，因為生活中有太多太多的快樂(lè )。我發(fā)現并獲取它們，每當收獲一份快樂(lè )，小小的心中便盈了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
糖果帶來(lái)的快樂(lè )是享受的。有些時(shí)候，一串晶瑩的冰糖葫蘆也能帶給我快樂(lè )。輕輕咬下一顆，甜味兒在舌尖化開(kāi)，充滿(mǎn)整個(gè)味蕾，我，快樂(lè )。
一杯香濃的熱咖啡，一樣能帶來(lái)快樂(lè )，咖啡雖不像糖果那樣甜滋滋的，但它的香濃與醇美，是任何東西也無(wú)可代替的。你是否有這樣的感覺(jué)——當你細細品嘗一杯咖啡時(shí)，濃郁的香縈繞在鼻尖。那，是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與滿(mǎn)足。
閱讀帶來(lái)的快樂(lè )是神奇的。我喜歡在金色的午后，坐上窗臺，迎著(zhù)暖暖的陽(yáng)，閱讀一本書(shū)。讀一本好書(shū)，就像是童年時(shí)不小心丟失掉的，分外貴重的什么東西忽然被找到了。心兒，有了歸屬。
大自然帶來(lái)的快樂(lè )是不易被察覺(jué)的。我喜歡水晶色的天空，那恍若透明的淡藍，可愛(ài)而又高雅，幾絲潔白純凈的云輕輕地綴著(zhù)天空，給它加上了好美好美的修飾物。我想，水色的天空中，一定有一個(gè)很美很美的國度，那兒有許許多多的，快樂(lè )可愛(ài)的小精靈，他們掌管人間一切最美好的事，只會(huì )帶給人們滿(mǎn)足，驅走一切寒冷，他們是一群為愛(ài)與幸福所存在著(zhù)的精靈。
小伙伴兒帶來(lái)的快樂(lè )叫感動(dòng)。當你在辯論賽上提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，她會(huì )無(wú)條件地支持你，即使最后會(huì )輸，但她會(huì )說(shuō)：“你是最棒的，加油哦！”當你自己都記不住自己生日的時(shí)候，她會(huì )帶上真摯，捧上精致的禮物，說(shuō)；“生日快樂(lè )！”當你為一次失敗的考試而傷心難過(guò)之時(shí)，她會(huì )遞上紙巾，微微笑說(shuō)：“我也沒(méi)考好啊，下次，我們一起努力！”
生活中，有好多好多的快樂(lè )，希望你也可以找到一份屬于你自己的快樂(lè )，然后，集成滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇17
在我從小到大的記憶中，媽媽帶給我的快樂(lè )，數都數不清，如同在繽紛五彩的世界里歡樂(lè )地生活，令我的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而我，卻沒(méi)有帶給媽媽太多的快樂(lè )。至今能有一次令我無(wú)法忘記。
那是一個(gè)冬天的傍晚，陰暗的天氣，緩慢的公車(chē)，令我到了6點(diǎn)半才踏進(jìn)家門(mén)。一進(jìn)門(mén)，咦？今天家里怎么那么暗，燈也不開(kāi)。我順手把燈打開(kāi)。這個(gè)時(shí)間媽媽不應該在廚房里做飯嗎？今天怎么不見(jiàn)人影，我走到媽媽的房門(mén)前，推開(kāi)了門(mén)。環(huán)視了整個(gè)房間，最終把目標鎖定在床上。媽媽臥在床上，身上蓋滿(mǎn)了被子，我走過(guò)去推了推媽媽�！皨寢屇阍趺蠢�！”媽媽低聲的說(shuō)：“我身體不舒服，咳！咳！�！闭f(shuō)完又咳了幾聲。媽媽臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，四肢冰涼。我摸了摸他的額頭，好燙��！怎么辦呢！我頓時(shí)手足無(wú)措。對了！應該用濕毛巾敷一下額頭，我立馬去接水，把毛巾弄濕，輕輕地敷在媽媽的額頭上。接著(zhù)我又去拿了退燒藥和一杯水，把媽媽從床上扶起來(lái)，靠在床頭。喝了一口水，然后把退燒藥吃了下去�！昂命c(diǎn)了嗎？”我問(wèn)。媽媽欣慰的笑了，摸了摸我的頭，說(shuō)：你長(cháng)大了，懂事了，會(huì )照顧媽媽了，在我需要幫助的時(shí)候幫助了我，我很開(kāi)心很快樂(lè )�！甭�(tīng)了媽媽這番話(huà)，我心里甜的像個(gè)蜜棗一樣，也微笑起來(lái)。我看見(jiàn)媽媽眼里泛有淚光。雖然媽媽生病了，但是我知道，這不是疼痛的淚光，而是欣慰快樂(lè )的淚光。在那個(gè)夜晚，隨著(zhù)夜幕的降臨，我們母女倆依偎在一起，也是那個(gè)夜晚，我給媽媽帶來(lái)快樂(lè )。
每個(gè)人都有感受過(guò)快樂(lè )，也應當帶給別人快樂(lè )，有時(shí)，也許是一個(gè)不經(jīng)意間的言行舉止，就能帶給他人快樂(lè )。所以，讓我們一起行動(dòng)，帶給他人快樂(lè )。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇18
如果有人問(wèn)我將來(lái)的理想是什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我想成為一個(gè)給所有孩子帶來(lái)快樂(lè )的人！”
從小，我就對游樂(lè )園情有獨鐘，覺(jué)得能在大型游樂(lè )園痛快地玩耍是一件非�？鞓�(lè )的事情，但是這么快樂(lè )的事卻不能如我所愿經(jīng)�？梢匀プ�，所以那時(shí)我就特別羨慕在游樂(lè )園里的工作人員，認為他們能隨時(shí)隨地想玩就玩，特別地幸福。早在幾年前，我去美國圣地亞哥海洋世界游玩，徜徉在各類(lèi)刺激的水上項目中，當我乘坐著(zhù)激流勇進(jìn)的小船從高處俯沖至水面，激起的浪花瞬間把船上人的衣服都打濕了，可是我們卻歡呼著(zhù)、大笑著(zhù)，仿佛這就是大家翹首相盼的，只是快樂(lè )的時(shí)光總是感覺(jué)特別的短暫，離開(kāi)的時(shí)候終究是依依不舍，這就是游樂(lè )園對于孩子的魅力吧！自打這時(shí)候，我就萌生了想法，要把快樂(lè )一直延續下去，這就是我理想的雛形。
現如今，雖然我們國家許多城市都建造了大大小小的游樂(lè )園，城市里的孩子都能享受著(zhù)這份快樂(lè )�？墒窃谄h的山區，那里的孩子卻沒(méi)有這樣的條件，所以我決心一定要成為這樣的人，把這份童年的快樂(lè )帶給他們，讓他們的童年也充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。在我的想法得到爸爸的贊許后，我信心十足，想起三國時(shí)期的劉備，雖然小時(shí)候家境貧困，28歲還在賣(mài)草鞋為生，但是他有著(zhù)遠大的志向，憑著(zhù)堅韌的意志，最終成為了三國時(shí)期的一方雄主。從賣(mài)草鞋到后來(lái)成就三足鼎立的事業(yè)，是化繭為蝶的蛻變，這種蛻變靠的是一次次的嘗試努力，還有永不放棄的精神。我想要獲得成功，只有現在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識，奮力拼搏，永不言敗和放棄，相信成功就在前方。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇19
上周一，媽媽生病了，頭十分的暈，說(shuō)話(huà)的聲音很虛弱，還時(shí)不時(shí)咳嗽。在床上睡了一個(gè)下午。我十分擔心，我想：媽媽會(huì )不會(huì )發(fā)燒了，如果真的發(fā)燒了，我是不是應該做點(diǎn)什么呢？
過(guò)了一會(huì )兒，我準備給媽媽去切些水果，我記得媽媽說(shuō)過(guò)，咳嗽吃梨子和水分多的水果比較好。我拿了一個(gè)梨子和一些小西紅柿。首先，我開(kāi)始削皮。我拿起了安全小刮刀，一點(diǎn)一點(diǎn)的削皮，我的動(dòng)作十分笨拙，我一片一片緩慢的刮著(zhù)，第一片皮像旋轉的螺旋槳一樣緩緩地落下來(lái)，我心里十分高興，這是成功的喜悅，我想：媽媽?zhuān)憧次叶鄥柡ρ�！吃了這甜甜的梨，你的病一定就會(huì )好了。我一片一片的削著(zhù)皮，速度越來(lái)越快，有點(diǎn)得意忘形了，突然，我感覺(jué)手上一陣冰冷，還有一些疼，好似一只只小蟲(chóng)子在鉆我的手，鉆破了我的皮。我低頭看了一下，還好沒(méi)什么事，割破了點(diǎn)皮，幸好這是安全小刮刀。我再也不敢大意了，小心翼翼的削完了整個(gè)水果。我把梨子切成一塊一塊的，放在盤(pán)子里，然后端給媽媽吃，媽媽看到了我給她準備的水果，十分快樂(lè )！
我準備為媽媽去倒些水我把媽媽的杯子洗了一下，洗到一半，電話(huà)鈴響了，我慌忙去接電話(huà)，匆忙之中我竟然忘記關(guān)水龍頭，等接完電話(huà)后，我趕到廚房，水馬上就要流出來(lái)了，我趕緊把水龍頭關(guān)上，松了一口氣。洗好杯子后，我給媽媽端去了一杯熱乎乎的白開(kāi)水，并叮囑媽媽好好休息，這才去干我的事。
雖然我覺(jué)得我為媽媽做的事很小，不過(guò)，我還是很高興我讓媽媽快樂(lè )了。
給大家帶來(lái)快樂(lè )的我小學(xué)生作文 篇20
今天，是一個(gè)美好而令人高興的日子——圣誕節，也許你快樂(lè )是因為圣誕節可以收到父母的禮物，我和你相反！
我一早起床，吃過(guò)早飯后，就坐在沙發(fā)上冥思苦想著(zhù)：媽媽什么也不缺，我送什么禮物好呢？我靈機一動(dòng)，對了，就送給媽媽一張自制賀卡吧！于是，我連蹦帶跳地來(lái)到禮品店，精挑細選地買(mǎi)了一些小貼紙啦，卡通插畫(huà)啦，五彩緞帶啦�；氐郊揖蛿[開(kāi)陣式，開(kāi)始我的“制卡工程”，沒(méi)想到工程是如此艱難，足足用了２個(gè)小時(shí)才完工。賀卡做好了，我看著(zhù)得意極了，轉念一想，我還得在賀卡上寫(xiě)上英語(yǔ)老師剛教過(guò)的祝福語(yǔ)，再畫(huà)上一棵大大的圣誕樹(shù)，樹(shù)上還要綴滿(mǎn)美麗的幸運星，愿幸運星能為媽媽帶來(lái)好運。接著(zhù)我又犯愁了，我該怎么把賀卡送給媽媽呢？
把卡片寄到媽媽工作的地方，可是我又不知道她的公司地址，再說(shuō)還會(huì )耽誤時(shí)間……我想了好些辦法都行不通，真傷腦筋。就在這時(shí)，我聽(tīng)到廚房里發(fā)出“砰”的一聲巨響，隨后就聽(tīng)到媽媽生氣地責備起爸爸來(lái)，我隨手拿起賀卡快步走向廚房，當我把賀卡放在媽媽的手中時(shí)，媽媽一下愣住了，我這么做只是想讓生氣的媽媽快樂(lè )起來(lái)。果然，媽媽見(jiàn)了我送的賀卡喜形于色地說(shuō)：“瞳瞳，真沒(méi)想到你會(huì )送禮物給媽媽?zhuān)业耐L(cháng)大了，你的心意我明白了，媽媽真高興，謝謝！”望著(zhù)媽媽一臉燦爛的笑容，我也甭提有多高興，真希望媽媽每天都快快樂(lè )樂(lè )的。
我把快樂(lè )帶給了媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己也得到了加倍的快樂(lè )。你想把快樂(lè )帶給誰(shuí)呢？
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