關(guān)于有趣的課堂作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的有趣的課堂作文10篇，歡迎大家分享。

有趣的課堂作文 篇1

　　��！今天一走進(jìn)寫(xiě)作教室，我就發(fā)現教室和往常不一樣，原來(lái)，老師把桌子往旁邊移了移，中間留出了一條巷道，遠遠望去，就像一條跑道。老師要干什么呢？同學(xué)們也疑惑不解。最終還是老師揭開(kāi)了謎底：原來(lái)我們今天要舉行一場(chǎng)袖珍運動(dòng)會(huì )呀！

　　今天運動(dòng)會(huì )的內容是“500厘米短跑”，規則是：要把腳綁住，既不能跳，也不能爬，還不能滾，只能扭過(guò)去，先到者為勝。聽(tīng)到這里，有的同學(xué)一蹦三尺高；有的同學(xué)唉聲嘆氣；還有的同學(xué)卻在那里“哧哧”直笑。

　　經(jīng)過(guò)挑選，一組選出了小夏同學(xué)，二組選出了小劉。只見(jiàn)小夏滿(mǎn)臉堆笑，抖著(zhù)全身的肥肉，笨拙地走上了臺。而此時(shí)的'小劉則自信地微笑著(zhù)，甚至還帥氣地向小夏同學(xué)挑釁地勾起了食指，仿佛在說(shuō)：“來(lái)��！寶貝！”這表現讓小夏的臉紅一陣，青一陣。接著(zhù)，我和一位女同學(xué)給小夏綁腳，我系一下，勒一下，弄得小夏大叫：“哎呦，輕一點(diǎn)嘛！”下面同學(xué)頓時(shí)大笑起來(lái)。而給小劉綁腳的兩位男生卻笨手笨腳的，最后還是在兩位斯文女生的幫助下才綁好了的。

　　一切準備就緒。向老師喊道：“預備——”只見(jiàn)小夏同學(xué)側著(zhù)身子，握緊拳頭做出準備出發(fā)的樣子。而小劉臉憋得通紅，卻做出一副輕松的樣子，似乎這次比賽他已經(jīng)贏(yíng)了一般�！伴_(kāi)始！”只聽(tīng)向老師一聲令下，他們倆幾乎同時(shí)沖了出去。小夏此時(shí)扭著(zhù)腰，像一個(gè)拉丁舞演員正在表演精彩的舞蹈。而小劉則扭著(zhù)屁股，奮力地向前挪動(dòng)，因為兩只腳被綁著(zhù)，動(dòng)作像一只快要生蛋的老母雞，逗得我們咯咯直笑。不過(guò)結果卻出乎我們的意料，看起來(lái)笨拙得像一直熊的小夏卻贏(yíng)得了勝利，一隊的隊員們頓時(shí)喜上眉梢，大聲歡呼勝利，而二隊的同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)像斗敗了的公雞，垂頭喪氣。

　　這真是一堂有趣的課！

有趣的課堂作文 篇2

　　今天，是我們第一堂物理課。我們都懷著(zhù)一種激動(dòng)，期待著(zhù)物理課上的實(shí)驗。上課鈴敲響，我們都迅速坐到位置上，等待著(zhù)老師的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，老師便匆匆趕到，手里還提著(zhù)一箱東西。是什么呢？大家心里都很好奇。

　　首先，物理老師介紹了物理的一些基本情況�！拔锢砟�，其實(shí)是一門(mén)有趣的學(xué)科�！崩蠋熯@樣說(shuō)到，為了證實(shí)他的說(shuō)法，老師特意還準備了很多實(shí)驗器材，就是為了給大家做實(shí)驗。

　　老師拿出了一個(gè)杯子，將一枚硬幣放入杯子里，然后將杯子的角度移動(dòng)，使我們都看不見(jiàn)硬幣�？墒�，老師卻往杯子里面倒入了一些水。神奇的是，水注入杯子后，硬幣居然再次重現在我們的視野。大家都特別好奇，究竟是什么原理？老師說(shuō)，這是光的折射，以后他會(huì )教給我們光的知識。

　　不僅如此，他還拿出了一個(gè)漏斗，一個(gè)乒乓球和一個(gè)吹風(fēng)機。他先將乒乓球放進(jìn)漏斗里，然后把吹風(fēng)機打開(kāi)，將吹風(fēng)機對準漏斗細的那部分。按道理來(lái)說(shuō)，乒乓球應該迅速掉下來(lái)，可是乒乓球不但沒(méi)有掉下去，反而牢牢吸在了漏斗上面。這真是太神奇了，大家都特別好奇，紛紛站起來(lái)看著(zhù)老師的示范。老師還把漏斗給去掉了，就把乒乓球放在吹風(fēng)機的上方。只見(jiàn)老師打開(kāi)吹風(fēng)機的開(kāi)關(guān)，乒乓球居然在吹風(fēng)機上面懸浮了。而且老師還移動(dòng)這吹風(fēng)機，乒乓球也隨著(zhù)吹風(fēng)機移動(dòng)著(zhù)。

　　除此以外，老師還拿出了三個(gè)酒瓶。酒瓶里沒(méi)有酒，是空的。老師往一個(gè)酒瓶里倒了一點(diǎn)水，又在另外兩個(gè)酒瓶里倒水。酒瓶里的水不一樣多，根據酒瓶里的水多少，按這個(gè)順序排列。然后，老師拿出一根戒尺，對著(zhù)酒瓶敲擊著(zhù)，發(fā)出一些輕微的響聲。并且，每個(gè)酒瓶發(fā)出的聲音不一樣，大致是“哆來(lái)咪”的音調。老師還往酒瓶里吹，也能發(fā)出不一樣的聲音，但是音色與敲擊的又不一樣，吹的更加低音一點(diǎn)。

　　不過(guò)還有一個(gè)最刺激的實(shí)驗。就是老師將一瓶燒好的開(kāi)水，放在一個(gè)器具上。然后老師再用一杯冷水，澆在開(kāi)水上。最奇妙的.事情發(fā)生了，開(kāi)水居然沸騰了。按道理來(lái)講，只有在燒的時(shí)候，水才會(huì )沸騰�，F在怎么冷水澆也可以沸騰？我們都很好奇。老師解釋到，這是我們以后會(huì )學(xué)習到的知識，現在他不說(shuō)，以后才會(huì )告訴大家這個(gè)結論。

　　這次的物理課，不僅僅一堂有趣的物理課，更讓我們都感受到了學(xué)習物理的快樂(lè )，我們懂得了物理的有趣，今后才會(huì )更加努力地學(xué)習物理。

有趣的課堂作文 篇3

　　上周末陰云密布，一切都顯得無(wú)精打采的樣子。但我卻精神抖擻，精力旺盛，為什么呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。

　　上課了作文班老師一進(jìn)教室就神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一節 ‘錯位游戲’課咋樣？”話(huà)音剛落，平靜的湖面激起了串串浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰著(zhù)。大家一下子就七嘴八舌地討論起來(lái)。見(jiàn)我們如此沸騰，老師依舊不緊不慢地說(shuō)：“聽(tīng)好游戲規則哦：同學(xué)們分三組，第一組同學(xué)寫(xiě)人物或動(dòng)物，第二組寫(xiě)在干什么，第三組寫(xiě)地點(diǎn)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家迫不及待齊刷刷寫(xiě)起來(lái)了，邊寫(xiě)邊小心翼翼地用手捂住，生怕別人看見(jiàn)。不到幾秒就寫(xiě)完了，我便催促著(zhù)大家：“快點(diǎn)寫(xiě)，快點(diǎn)寫(xiě)�！边^(guò)了一會(huì )老師收齊了紙條。寫(xiě)完之后我們緊盯著(zhù)老師手中的紙條，我心里想：“哇，游戲開(kāi)始吧，趕緊揭曉啰!””

　　終于老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)抽�！贝蠹叶价x躍舉手，場(chǎng)面壯觀(guān)，有的.甚至爬到桌子上，嘴里大聲嚷道“叫我，叫我�！蔽乙膊桓事浜�，直接站了起來(lái)，把手舉得老高巴高的，可老師叫的是楊帆，楊帆剛打開(kāi)紙條就笑得合不攏嘴，大家一臉疑惑十分好奇，他究竟看到了什么，終于有人發(fā)話(huà)了：“別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)�！睏罘�大聲地朗讀出來(lái)：“孫悟空在楊世杰家里吃東西�！睏钍澜芸扌Σ坏�，漲紅著(zhù)臉說(shuō)：“是誰(shuí)寫(xiě)的，說(shuō)出來(lái)我保證不打他�！甭�(tīng)到這事我們的心情愉快了一陣，樂(lè )得手舞足蹈，像陰云突然裂開(kāi)了一條縫隙，透過(guò)了一絲陽(yáng)光。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是王子富，他抽到了紙條后，忍俊不禁，笑了起來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“沈石溪在筆筒里打奧德曼�！贝蠹乙宦�(tīng)笑得直拍桌子，我大聲說(shuō)：“沈石溪怎么會(huì )在筆筒里打奧特曼呢，搞笑？”游戲還在繼續，歡聲笑語(yǔ)也還在延續。

　　雖然天 氣欠佳，但這場(chǎng)意料之外的爆笑游戲卻給我帶來(lái)了陽(yáng)光般的燦爛，讓我感受到了童年的樂(lè )趣與滋味。 童年像首綺麗的小詩(shī)，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事；童年更像一只照相機，記錄著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的瞬間，讓它成為永恒的記憶和永遠的歡樂(lè )。

有趣的課堂作文 篇4

　　又是一節語(yǔ)文課，我心里默默地念叨著(zhù)。臺上的孫老師正神采飛揚地講著(zhù)“擊鼓傳花”的玩法�？粗�(zhù)同學(xué)們那興高采烈的樣子，我想，我們要遭殃了。

　　老師說(shuō)完，特意清了清嗓子說(shuō)：“如果你們不幸讓這朵‘花’停在你的桌子上，那么你就得上來(lái)抽取一張任務(wù)卡，完不成的話(huà)……就得表演才藝哦！”

　　“一、二、三，開(kāi)始！”孫老師一聲令下，我便將手中的“花”立刻傳給了后桌，看著(zhù)其他人手忙腳亂的傳著(zhù)“花”，誰(shuí)都不想花停留在自己的面前。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，鼓聲戛然而止，“花”停留在了我的.桌子上。

　�。希�，Ｎｏ我不要！別跟我說(shuō)要上去。我感覺(jué)到了游戲深深的惡意，孫老師的嘴角扯出了一個(gè)邪惡的笑容，我后背立刻騰起一絲涼意，她的表情似乎在對我說(shuō)“你中獎了”。我咬咬牙，最終還是上去了。我抽出一張任務(wù)卡，上面寫(xiě)著(zhù)：“扭扭屁股”，我怎么也不肯就范。這時(shí)，有個(gè)人自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)扭！”他扭得讓全班同學(xué)哈哈大笑，就連老師嘴角也浮起了一個(gè)微笑的幅度。

　　該我擊鼓傳“花”了！呵呵呵……你們的命運還掌握在我的手里呢！我像是惡作劇一般的讓那朵“花”停在了我的后桌，看著(zhù)她那一臉的迷茫，我禁不住放聲大笑。她用怨恨的眼神盯著(zhù)我，無(wú)奈的打開(kāi)了“潘多拉魔盒”：竟然是擁抱趙校長(cháng)，并大聲說(shuō)出我好崇拜你。

　　“她這次慘了！”我心里暗道，看你還笑我。沒(méi)料到的是，孫老師寬容地說(shuō)：“你去擁抱曹老師也可以��！”話(huà)未說(shuō)完，我的后桌飛快地跑向曹老師，給了她一個(gè)大大的擁抱并大聲說(shuō)“曹老師，我好崇拜你！”然后一溜煙跑了出去，只留下一個(gè)懵懂的曹老師。

　　我們這古靈精怪的孫老師，這一堂有趣的語(yǔ)文課，真讓我們難忘。

有趣的課堂作文 篇5

　　今天，迎來(lái)了一堂體育公開(kāi)課，是裘老師給我們上的，他給這堂課取了個(gè)響當當的名字《荒島求生》，讓我們更加期待了。

　　一堂別開(kāi)生面的體育課開(kāi)始了，裘老師說(shuō)：“今天我們要去一個(gè)無(wú)人島尋寶，現在裘老師就帶你們去這個(gè)小島�！濒美蠋煄е�(zhù)我們繞著(zhù)墊子跑了五圈說(shuō)：“我們現在已經(jīng)到海邊了�！薄笆裁�？”全班同學(xué)大叫起來(lái)。裘老師接著(zhù)說(shuō)“現在我們要坐船過(guò)去，把你們面前的墊子立起來(lái)，船就做好了�！北荣愰_(kāi)始，各船隊向“島中央”進(jìn)發(fā)，各隊經(jīng)驗不足，船開(kāi)得東倒西歪的，但，周挺和張志濤船開(kāi)得穩穩當當，眼看就到終點(diǎn)，只見(jiàn)周挺一屁股坐下叫“我們勝利了！”哎，友誼的小船說(shuō)翻就翻，兩人摔了個(gè)四腳朝天，我們大家笑得前仰后合，而周挺和張志濤摸摸屁股，又灰溜溜地上船繼續向“島中央”開(kāi)去。我和汪婧的船開(kāi)得東倒西歪，船像一頭倔強的馬，難以馴服，但在我和汪婧的.合作下，終于順利抵達終點(diǎn)。到了島上，當然不能忘了“尋寶”了，島上有很多“小山丘”，要走過(guò)“小山丘”，才能得到最后的“寶藏”。各隊虎視眈眈地向“寶藏”進(jìn)發(fā)，“寶藏”究竟花落誰(shuí)家，看仔細！各隊的第一位隊員都像一顆出膛的子彈向“寶藏”飛奔過(guò)去，張志濤叫了一聲“寶藏我來(lái)了�！北灰粋�(gè)“小山丘”絆倒了，“哈哈……哈哈哈�！贝蠹倚Φ蒙蠚獠唤酉職�。最后毛浩棟憑借他敏捷的身手，將“寶藏”收入囊中。

　　妙趣橫生的體育課結束了，大家還意猶未盡。

有趣的課堂作文 篇6

　　張老師上周告訴我們說(shuō)：“下周一我們在語(yǔ)文課上做游戲�！蓖瑢W(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。終于等到這天了，只見(jiàn)張老師手里拿著(zhù)一些小紙條笑瞇瞇地走進(jìn)教室，很多同學(xué)奇怪了，問(wèn)張老師：“張老師，我們今天到底做什么游戲呀？您怎么就拿了這些紙條��？”張老師回答說(shuō)：“不告訴你們，這是一個(gè)神秘的游戲�！蔽倚睦锵耄旱降资鞘裁从螒虬�？這么神秘！

　　張老師把我們分成三組，并選出組長(cháng)。張老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙條，然后告訴第一組同學(xué)在紙條上寫(xiě)“誰(shuí)”。第二組的同學(xué)寫(xiě)“在什么地方”。第三組的同學(xué)寫(xiě)“干什么”。并告訴我們要寫(xiě)得離奇一些。真不知張老師的.葫蘆里買(mǎi)的什么藥，不過(guò)，我們還是認真地按要求寫(xiě)起來(lái)。

　　等同學(xué)們寫(xiě)好后，張老師把紙條收起來(lái)，把紙條交給各組組長(cháng)，讓組長(cháng)從三堆紙條中隨便抽出三張，按“誰(shuí)在什么地方干什么�！钡恼Z(yǔ)序讀出來(lái)。當組長(cháng)讀道：“楊欣在馬桶里化妝時(shí)�！蓖瑢W(xué)們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。另一個(gè)組長(cháng)讀道：“卡大星在火球上迎接客人�！蓖瑢W(xué)們又大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得眼淚都流了出來(lái)，連最穩重的張老師也在哈哈大笑……這個(gè)游戲在同學(xué)們的笑聲中結束了，張老師才告訴我們這個(gè)游戲的名字叫“語(yǔ)言錯位”。

　　同學(xué)們，以后寫(xiě)作文時(shí)，語(yǔ)言千萬(wàn)不要發(fā)生錯位噢，否則會(huì )鬧笑話(huà)的！

有趣的課堂作文 篇7

　　“哈哈……”一陣歡樂(lè )的笑聲從我們的教室里傳出來(lái)，平時(shí)都挺嚴肅的語(yǔ)文課怎么會(huì )傳出笑聲？原來(lái)是同學(xué)們再演課本劇《負荊請罪》呢！當一組同學(xué)上場(chǎng)時(shí)都會(huì )引起全班哄堂大笑，但是最搞笑的要算楊東宸和方時(shí)雪這兩組了。楊東宸上來(lái)就是一口東北話(huà)，甚至還自己加了不少臺詞。一開(kāi)始上臺要自我介紹，楊東宸上來(lái)就說(shuō)：“俺是趙國的藺相如�！边@一句話(huà)就把我們說(shuō)笑了，接下來(lái)的更搞笑，開(kāi)始演了話(huà)劇了。開(kāi)頭和別人的開(kāi)頭差不多，但是到了第二幕的開(kāi)頭，就顯得與眾不同了。只見(jiàn)“藺相如”在臺上來(lái)回踱步，不一會(huì )兒冒出來(lái)一句：“唉，真無(wú)聊，還是看一會(huì )兒《外星人百謎》吧！”這一句話(huà)把我們都笑翻了，就連老師也在一旁樂(lè )不可支。這時(shí)，只見(jiàn)“韓勃”沖上臺來(lái)報告“藺相如”“廉頗”駕到，“廉頗”身背一條“荊條”——一把掃帚上前請罪，我們看了，有的笑得前仰后合，有的`笑的直拍桌子，有的笑得都說(shuō)不出話(huà)來(lái)，連楊東宸他們也禁不住笑了。好不容易大家不笑了，這場(chǎng)話(huà)劇才得以繼續演下去，可是楊東宸最后的一句：“韓勃，叫人擺一桌，我要跟廉將軍喝幾盅！”用東北方言說(shuō)的話(huà)著(zhù)實(shí)讓我們捧腹大笑。輪到方時(shí)雪那組上場(chǎng)了，可是他們比別的組多一個(gè)人，示演告訴廉頗藺相如為什么要處處讓著(zhù)他的大臣。就在第一幕快結束的時(shí)候，他們插進(jìn)了廉頗是怎么知道藺相如處處讓著(zhù)他的原因，老師還當了一下“皇帝”�！傲�頗”回去后，脫掉外衣，并且叫仆人拿來(lái)了荊條——掃帚柄背在身來(lái)向“藺相如”請罪都快把我們笑死了。特別是最后那句：“小李子間韓勃，快準備筵席，我要和廉將軍喝上幾杯�！币�起了哄堂大笑。

　　后來(lái)我也上臺表演了一下，只是沒(méi)有他們表演的好，但是，我們能有勇氣上臺，那才是最可貴的。

　　“丁零零……”下課鈴打斷了我們的表演，我們都覺(jué)得這節課真短。

有趣的課堂作文 篇8

　　有些不經(jīng)意的一瞬間，卻引發(fā)你的思考，并牢記于心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示。

　　號稱(chēng)以修煉十年之久，功力了得的吳大魔法師，今天再次登臺表演，準備一雪前恥。她拿著(zhù)一疊全新的的撲克神神秘秘的走上臺，把牌拿出，放在眼前搖了搖，擺出一副絕世無(wú)雙的架勢。

　　同學(xué)們靜坐在座位上仰視著(zhù)吳老師，眼神里充滿(mǎn)了緊張與期待。吳老師抽取幾位同學(xué)依次洗牌，他們把牌隨意攤開(kāi)在桌子上打亂，再疊好，抽取幾張互換位置，確認無(wú)誤后交給吳老師。吳老師壞笑一聲，問(wèn)我們是否相信自己能找出牌。同學(xué)們紛紛搖頭，我心想：哎，看來(lái)吳大魔法師要再次接受失敗的洗禮了。我表面很平靜，其實(shí)心里一直在設想吳老師失敗后心灰意冷的神情。

　　吳老師攤開(kāi)牌，認認真真的思考著(zhù)，還不時(shí)聞一聞，活像大師在施法。不一會(huì )兒，吳老師抽出一張牌，瞧了一瞧后，把牌伸給同學(xué)門(mén)看，同學(xué)們十分驚訝，“這，這都能猜對！”吳老師得意的地笑了笑，我心想：是蠻厲害的，不過(guò)一次的成功并不代表什么，說(shuō)不定是吳老師作弊，不過(guò)在同學(xué)們的嚴防緊盯下是不可能有作弊的機會(huì )的`，這肯定是巧合。

　　吳老師似乎聽(tīng)到了我的心聲，再次表演，這次同學(xué)們更加警惕了，每一雙眼睛都直勾勾地盯著(zhù)吳老師，不料吳老師再次成功。這次就連我都感到有些不可思議了。

　　我不禁十分佩服吳老師，看來(lái)我也該向吳大魔法師拜師學(xué)藝一下。不過(guò)我更佩服吳大師失敗了還敢再來(lái)一次的勇氣。

有趣的課堂作文 篇9

　　“哈哈哈……”從作文班的教室里傳出了陣陣歡樂(lè )的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩畫(huà)鼻子的游戲呢！

　　畫(huà)鼻子？哈哈！就知道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我來(lái)給你介紹一下吧。首先，在黑板上畫(huà)一個(gè)人的臉，有鼻子有嘴有耳朵，但沒(méi)有鼻子；然后，給一名玩者蒙住眼睛，讓他原地轉三圈；最后，這名玩者要在人臉上畫(huà)鼻子，位置畫(huà)正確者贏(yíng)。

　　瞧！我們班第一個(gè)上場(chǎng)的'是張文超，老師用紅領(lǐng)巾在他臉上左轉一圈，右轉一圈，再左轉一圈，哇！五花大綁了�？斓�倒了！老師急忙扶住了。張文超在別人的幫助下，這兒摸摸，那兒摸摸，走到黑板前了。他拿著(zhù)粉筆”唰”一下，畫(huà)了一個(gè)鼻子。哈哈哈！同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣。有的睡到地下，捂著(zhù)肚子，滾來(lái)滾去；有的爬在桌子上，一邊笑還一邊敲桌子；還有的猛打胸口，仿佛整個(gè)人都軟了。我仔細一看，哈哈！原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了耳朵處！

　　接下來(lái)，上場(chǎng)的是我。我先轉了三圈，再摸了摸黑板的邊緣，估摸了一下，就這里了。于是，下定決心，輕輕一畫(huà)。立刻，全場(chǎng)再次爆笑。我伸手去掉紅領(lǐng)巾一看，啊……我呆了，什么嘛，我竟然畫(huà)在了嘴上，真喪氣！

　　下一個(gè)是小星星上場(chǎng)了。他可是一個(gè)重量級選手，你看，老師拿紅領(lǐng)巾都綁不住他的大頭，這可怎么辦？幸好，有一條長(cháng)的紗巾。他摸了一下黑板，便開(kāi)始畫(huà)了，這回的笑聲更大了，差點(diǎn)把房頂掀翻了：他把鼻子直接畫(huà)在了臉外面。

　　時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間下課了，我們的游戲也結束了，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)了教室。

有趣的課堂作文 篇10

　　今天，老師給我們上了一節 有趣的作文課。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，和以往不同的是，她的手里多了一個(gè)盒子。這是一個(gè)正方形的`盒子，由紅白兩色組合而成，上面還有個(gè)大大的紅心，看起來(lái)非常精致！

　　上課伊始，老師神秘地說(shuō)：“今天老師帶來(lái)了一個(gè)珍貴的盒子，里面裝著(zhù)世界上獨一無(wú)二的寶貝，你們來(lái)猜猜看是什么？”全班同學(xué)都充滿(mǎn)了好奇，紛紛把手舉起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)是金子，有的同學(xué)說(shuō)是鉆石，還有的同學(xué)說(shuō)是珍珠……同學(xué)們七嘴八舌地講開(kāi)了�？衫蠋熣f(shuō)都不對，這樣子我變得既好奇又期待。老師又說(shuō)：“為了公平起見(jiàn)，我讓每個(gè)同學(xué)都看一下�！钡谝粋�(gè)看寶貝的是吳雨桐，只見(jiàn)她慢慢地走向老師，小心翼翼地打開(kāi)了盒子，她先一愣然后臉上綻開(kāi)了一朵花朵，笑得合不攏嘴。接下來(lái)的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么寶貝呢？我不禁思考著(zhù)，這個(gè)疑惑讓我更加好奇，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我迫不及待地想讓老師給我看看里面的寶貝。終于！到我了！我飛快地跑向老師，老師給我看了看里面的寶貝。我看到的是一個(gè)用黑邊框包圍起來(lái)的鏡子，而且還粘在盒子上，盒子里再沒(méi)有其它東西了，難道這就是世界上獨一無(wú)二的寶貝嗎？正在我百思不得其解的時(shí)候！突然我發(fā)現鏡子里出現了我的模樣，哦，我恍然大悟，原來(lái)老師說(shuō)的世界上獨一無(wú)二寶貝，就是我自己啊。

　　這節作文課在不知不覺(jué)中結束了，但卻讓我深深地愛(ài)上了作文。

【有趣的課堂作文】相關(guān)文章：

課堂作文：有趣的課堂01-27

課堂作文：有趣的課堂游戲01-27

有趣的課堂的作文01-10

有趣的課堂作文01-28

有趣的課堂作文04-08

有趣的課堂作文06-10

有趣的課堂精選作文01-20

有趣的課堂，有趣的表演作文11-24

課堂趣事的作文,課堂趣事,有趣的課堂作文08-10

有趣的課堂01-28