【推薦】課堂作文400字3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的課堂作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂作文400字 篇1

　　我們上了，海倫·凱勒的偉大的日子。

　　我們上完這課之后我懂得了為什么這一天是偉大的日子？是他改變了海倫·凱勒的一生。

　　臨近下課，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)。根據海倫·凱勒的理解寫(xiě)出自己對篇課文的理解。同學(xué)們的.臉上顯現出無(wú)奈和憤怒的表情，但都是無(wú)濟于事。

　　我們寫(xiě)完之后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到張晴座位的不遠處。永遠看見(jiàn)他的書(shū)上，一排排整齊的字跡。我在他的座位上坐了下來(lái)�？粗�(zhù)張晴滿(mǎn)書(shū)的字。工工整整。雖然有些錯別字。內容非常好。

　　忽然我抬頭看了看，王清儀看他走到了我的座位上�？匆�(jiàn)他認真的批改起來(lái)我的感受時(shí)我既擔心她給我把錯的改出來(lái)，高興他能給我把錯誤圈出來(lái)。出來(lái)。

　　打完之后，我們回到了各自的座位。遠遠望去。我知道我的又錯了很多。因為我的有些語(yǔ)句不通順，還有些錯別字。

　　是感到高興，她能把錯把我圈出來(lái)。我認識到了自己的錯誤并及時(shí)糾正。

　　我要學(xué)習海倫凱勒，上天沒(méi)有給我們一個(gè)好的身體。我們也不能暴自棄。

　　只是我們看不到聽(tīng)不見(jiàn)，但我們也可以用心去感受世界，讓世界給我們帶來(lái)溫暖……

課堂作文400字 篇2

　　身穿波點(diǎn)衣，頸上掛銀鈴的奶�？道蠋熼_(kāi)了一所學(xué)校，動(dòng)物們都來(lái)上課了。

　　康老師走進(jìn)教室，清了清嗓子，把背后的白板舉出來(lái)，上面寫(xiě)上：一、二、三�？道蠋熣f(shuō)：“這些字認識嗎？”小動(dòng)物高聲說(shuō)：“是一、二、三�！闭�要寫(xiě)四時(shí)，小猴舉起手說(shuō)：“老師，我會(huì )寫(xiě)四！”康老師高興地說(shuō)：“好，不愧是孫悟空的`后代��！班級傳出陣陣的笑聲，小猴撇了撇眼，不知為什么大家要笑呢！

　　第二節是算術(shù)課�？道蠋熡衷诎装迳稀�0“，小豬忽然喊了起來(lái)說(shuō)：”哦耶！有蛋吃了！“康老師很生氣，問(wèn)：”一加一等于幾呀？“小豬想半天，康老師解釋?zhuān)骸币簿褪且粋�(gè)蘋(píng)果加一個(gè)蘋(píng)果等于多少個(gè)蘋(píng)果？“小豬說(shuō)：”沒(méi)有蘋(píng)果了！“康老師疑惑不解說(shuō)：”怎么會(huì )沒(méi)有呢？“小豬說(shuō)：”媽媽給我一個(gè)蘋(píng)果吃了，又給我一個(gè)我吃了，所以沒(méi)有了！“小豬以為老師會(huì )對它的回答贊不絕口，可是康老師說(shuō)：”小豬呀小豬，我從來(lái)沒(méi)教過(guò)像你這么笨的學(xué)生�！�

　　康老師的課堂給小動(dòng)物增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。那天放學(xué)后，動(dòng)物們的歡笑久久回蕩在上空。

課堂作文400字 篇3

　　幼年時(shí)的我，只知道有桌有椅有教室，有老師，有同學(xué)，這就是課堂�，F在的我，知道了生活也是課堂，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識和道理，還讓我體會(huì )到了生活中的快樂(lè )和甘苦。

　　有一次，我在樓下小區里，看見(jiàn)許多小伙伴在騎自行車(chē)，覺(jué)得很好玩。我很羨慕，就想要讓爸爸教我。

　　當天晚上，爸爸下班回來(lái)。我對爸爸請求道：“老爸，我的那些小伙伴都會(huì )騎自行車(chē)了，你能現在教我學(xué)嗎？”

　　“當然可以了！說(shuō)不一定還能讓你明白一些道理，生活可也是課堂��！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，我和爸爸帶上自行車(chē)，來(lái)到小區公園里。首先爸爸扶住自行車(chē)把手，讓我上去，我顫顫巍巍的在爸爸的`幫助下騎了幾圈。等我不是很害怕的時(shí)候，爸爸讓我眼睛注視前方，不要看下面，爸爸的手也從前方把手放開(kāi)，在后面扶著(zhù)。他說(shuō)：“不要害怕，往前看，我在后面扶著(zhù)你�！庇辛税职值墓膭�，我就開(kāi)始大膽的騎了起來(lái)。當我騎了一大圈以后，發(fā)現爸爸已經(jīng)放開(kāi)，并沒(méi)有扶著(zhù)的時(shí)候。我心驚膽顫，嚇得從自行車(chē)上掉了下來(lái)，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你已騎得很好了，只要繼續努力，就能成功。那是我學(xué)自行車(chē)時(shí)，不知摔了不少次。在每次摔跤中，我都在吸取經(jīng)驗�！�

　　我記住了爸爸的話(huà)，很快就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)，我懂得了只要努力，不怕失敗，就能成功。也讓我明白了生活就是學(xué)習的課堂！

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