有趣的課堂作文4篇【優(yōu)秀】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的有趣的課堂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文 篇1

　　上個(gè)星期五，風(fēng)很大，而且還夾雜著(zhù)沙塵，所以體育課就上內堂了。

　　上課了，老師說(shuō)今天咱們玩個(gè)擊鼓傳花的游戲吧，因為教室里沒(méi)鼓也沒(méi)花，所以就拿講桌當鼓，拿尺子當鼓槌，拿黑板擦當花。規則是：當開(kāi)始敲鼓時(shí)，花開(kāi)始在同學(xué)們中間傳遞，鼓聲停止后，花落在誰(shuí)的手中誰(shuí)就上臺表演節目，背古詩(shī)、講笑話(huà)、唱歌都行。要是鼓停后再把花傳給別人的就必須跳舞。

　　游戲開(kāi)始了，大家心情很緊張，生怕花落在自己手中，當花在任帥軍手中時(shí)，鼓聲停止了，大家哄堂大笑，他上臺背了首古詩(shī)。停，這次花落在了陳卓的'手中，陳卓上臺唱了一首歌……過(guò)了一會(huì )兒，花快傳到我們組了，我的心情很激動(dòng)，可別在我這停啊，我心里祈禱著(zhù)。停，是王鈺錕，我松了一口氣，她上臺唱了一首豬之歌：豬，你的鼻子有兩個(gè)孔，感冒時(shí)的你還掛著(zhù)鼻涕牛�！�…，而且還加表演動(dòng)作，把我們全班同學(xué)逗得哈哈大笑�！斑诉诉恕�，停，這下花正好落在我的手中，我一做鬼臉，惹得大家哄堂大笑，沒(méi)辦法，玩游戲就要講規則，我上臺講了個(gè)笑話(huà)，是三個(gè)神槍手的故事，全班同學(xué)都情不自禁的笑了。

　　在又緊張又高興的心情中，不知不覺(jué)下課鈴聲響了，這節課上的真有趣，真希望多上幾節這樣的課。

有趣的課堂作文 篇2

　　今天下午吃完餐點(diǎn)，準備上第三節課了，有的同學(xué)說(shuō)上體育老師上課，要快點(diǎn)到樓下站隊。但有的同學(xué)卻反駁說(shuō)李老師上課，不能下去站隊。哎呀！說(shuō)哪個(gè)老師上課的都有，我到底應該聽(tīng)誰(shuí)的`呀？突然，上課鈴響了，嚇了我一跳，趕緊回到位子上做好了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，李老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，那些吵鬧的同學(xué)們立刻坐得端端正正、整整齊齊。老師轉過(guò)身去翻了翻講臺 上的課本。這時(shí)，同學(xué)們趁機說(shuō)了點(diǎn)話(huà)，而且說(shuō)的都是：原來(lái)這節李老師上��！

　　老師翻完課本，轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“現在我們寫(xiě)第五課的生字，先在練習本上寫(xiě)三遍，然后在上交作業(yè)本上寫(xiě)三遍組一個(gè)詞，和讀讀抄抄兩遍。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”我們同聲異口�！澳呛�，開(kāi)始寫(xiě)吧�！崩蠋熣f(shuō)完后，我們便快速地翻開(kāi)課本，打開(kāi)本子，找出鋼筆，開(kāi)始認真寫(xiě)老師布置的作業(yè)�？斓较抡n時(shí)間了，我看到許多同學(xué)都把上交作業(yè)本交到了老師的手中。我非常的急切，所以加快了速度。但是緊趕慢趕最終還是沒(méi)有在下課之前交上去。唉！慚愧

有趣的課堂作文 篇3

　　今天是這節是自然課，同學(xué)們今天要去海洋中尋找傳說(shuō)中的美人魚(yú)。其實(shí)對于美人魚(yú)，江子玡他們早有耳聞，但是他們都知道美人魚(yú)是傳說(shuō)，不是真的，可沙萱老師卻說(shuō)美人魚(yú)是存在的，還說(shuō)這節自然課要帶全班同學(xué)去看看呢！

　　同學(xué)們在沙萱老師的指引下，把書(shū)翻到太平洋地區。到了海底，看了好多珊瑚、小丑魚(yú)……

　　“連江子玡都不知道，那我來(lái)告訴你們吧�！鄙齿胬蠋煹谋砬楸硎舅�的.無(wú)奈�！霸谔�平洋中有一種類(lèi)似美人魚(yú)的魚(yú)，有著(zhù)傳說(shuō)中美人魚(yú)的尾巴，有著(zhù)一雙鰭，對，是鰭而不是手�！�

　　同學(xué)們都七嘴八舌的討論著(zhù)這個(gè)奇異的生物。

　　沙萱老師正想說(shuō)出它的外貌和名稱(chēng)時(shí)，卻被一條魚(yú)搶了過(guò)去；“你們好，我就是你們一直找的儒艮，我們嘴吻下面是彎曲的，前端成為了一個(gè)長(cháng)有短密剛毛的吻盤(pán)。鼻孔位于吻端背面，具有活瓣。尾葉水無(wú)法指甲。無(wú)鼻骨；前頜骨聯(lián)合相應擴大并急劇地下彎，下頜骨聯(lián)合相應地延長(cháng)并急劇下彎。每側上、下頜各有3枚牙齒�！�

　　李一一吃驚地說(shuō)：“原來(lái)你不是美人魚(yú)呀！我們都認為你是美人魚(yú)呢，對了你什么？”

　　“我叫米雪�！彼�根本沒(méi)在意。

　　“對了，為什么我們人類(lèi)看到你后會(huì )叫你美人魚(yú)呢？”他好奇地問(wèn)。

　　米雪笑嘻嘻的說(shuō)：“你們人類(lèi)呀，只要是看到我們往往就會(huì )把我們誤認為是你們人類(lèi)故事里的美人魚(yú)，根本就沒(méi)有科學(xué)依據瞎說(shuō)，而且還大量獵殺我們，讓我們的成員大大減少，而且還偷偷捕殺我們的幼魚(yú)，煩死了�！�

　　很快自然課就結束了，同學(xué)們也學(xué)會(huì )了保護動(dòng)物。

有趣的課堂作文 篇4

　　星期六，興趣班開(kāi)始了，我們作文班上的第一節課便是——給自己取名字。

　　第一個(gè)環(huán)節，老師讓我們說(shuō)說(shuō)對自己的名字滿(mǎn)不滿(mǎn)意。我對自己的名字是有點(diǎn)滿(mǎn)意又有點(diǎn)不滿(mǎn)意，我滿(mǎn)意的是我這個(gè)名字讀起來(lái)比較通順，并且不會(huì )重名，不滿(mǎn)意的是我的“桁”字比較少見(jiàn)，好多人都會(huì )把他讀偏。既然能重取，那我就不客氣了。

　　第二個(gè)環(huán)節，讓我們給自己取一個(gè)名字。老師話(huà)音剛落，全班陷入了一片沉默當中。有的人用筆敲敲自己的腦袋，有人搖搖筆頭，還有人托腮沉思……先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己吧，我給自己取的名字叫“祥開(kāi)”。祥是吉祥如意的意思，開(kāi)是希望自己每天都能開(kāi)開(kāi)心心，另外，他又是想開(kāi)的諧音，希望自己做什么事情都能想開(kāi)一點(diǎn)。再來(lái)看看別的同學(xué)給自己取的.的名字吧：“帆船”要在大海中勇敢地航行，乘風(fēng)破浪；“親”帶給人一種親密的感覺(jué)；“快樂(lè )的小鳥(niǎo)”希望每天都能快樂(lè )，并希望像小鳥(niǎo)一樣自由自在……哦，同學(xué)們取的名字可真是五花八門(mén)��！

　　第三個(gè)環(huán)節，老師給我們玩了一個(gè)“點(diǎn)名游戲”。不過(guò)可不是點(diǎn)你原來(lái)的名字哦，而是點(diǎn)你新取的名字，老師說(shuō)出一個(gè)名字，那個(gè)人必須在三秒鐘內站起來(lái)，并說(shuō)聲“到”，不然就要被罰表演節目。同學(xué)們的心都蹦到了嗓子眼，兩只耳朵豎起，生怕錯過(guò)每一個(gè)聲音。最終，我們班里有四個(gè)同學(xué)被罰表演節目。

　　這真是有趣的一堂課。

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