【推薦】生活的課堂作文合集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活的課堂作文9篇，希望對大家有所幫助。
生活的課堂作文 篇1
生活是一杯酒，散發(fā)著(zhù)迷人的醇香；生活是一部書(shū)，有著(zhù)無(wú)窮的知識，無(wú)數次的駐足，無(wú)數次的徘徊，終于我發(fā)現：生活教會(huì )了我很多......
那天，我在公交車(chē)上坐著(zhù)，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶很艱難的走了上來(lái)，看樣子有六十來(lái)歲。但老奶奶邁著(zhù)步子走上車(chē)來(lái)時(shí)，仿佛比九十多的老人還要艱難，我真搞不懂，這是怎么回事呢？老奶奶上來(lái)之后我馬上給她讓座，老奶奶對我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！�
我望著(zhù)窗外，隨著(zhù)車(chē)的顛簸而晃動(dòng)。老奶奶對我說(shuō)：“孩子，怎么看起來(lái)不高興呀，是碰到什么不開(kāi)心的事了嗎？” 我說(shuō)：“嗯�！� 老奶奶說(shuō)：“人這一生啊，什么事都會(huì )碰到，你是不是覺(jué)得我比其他跟我同齡的人走的慢��！” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老奶奶又說(shuō)：“在我二十歲那年，遭遇了一場(chǎng)車(chē)禍，失去了一條腿，我現在接的是假肢。在那之后，我覺(jué)的世界與我分離了，我不想做任何事，只是呆呆的坐在輪椅上看書(shū)。后來(lái)我媽對我說(shuō)：‘你想站起來(lái)嗎？想站起來(lái)就不要這么頹廢，要學(xué)會(huì )戰勝你自己，克服困難�！矣谑敲刻於季氈�(zhù)往起站，一次次倒下然后又一次次站起來(lái)。終于，皇天不負有心人，我成功了。再往后，我能走了，基本和正常人走路一樣。我往后的日子也就這樣一天天過(guò)來(lái)了。一過(guò)就是四十多年��！現在我年齡大了，腿腳也不方便，在加上有一節假肢，所以比那些與我同齡的人走的慢��！” 老奶奶接著(zhù)說(shuō)：“我經(jīng)歷的這些挫折是生活中常發(fā)生的事。你一定要知道，不可以輕言放棄。人就這么一輩子，失去了就再也回不來(lái)了。不要遇到一點(diǎn)小事就垂頭喪氣，要勇于面對困難，珍惜眼下的生活�！崩夏棠陶f(shuō)：“我到站了，再見(jiàn)，小姑娘，記住一句話(huà)：明天會(huì )更好�！�
望著(zhù)她蹣跚的背影，頓覺(jué)一股暖流涌上心頭，我昂起頭，走向回家的路。
在前幾年，汶川發(fā)生了大地震，許多人被埋在廢墟下。但他們沒(méi)有喪失信心，而是堅持等到軍隊的救援。在這其間，有一位小女孩被埋在廢墟下，當救出她來(lái)的時(shí)侯，她的左腿因為被石板壓住而動(dòng)不了，出來(lái)的時(shí)侯鮮血嘩嘩的流，全然沒(méi)了知覺(jué)。問(wèn)她怎樣堅持下來(lái)的時(shí)候，她說(shuō)：“當時(shí)我覺(jué)得腿下沒(méi)了勁，就爬在那兒出不來(lái)了，而左腿被壓住后，那是撕心裂肺的痛。但‘我’一直在心里默念：你一定要堅持下來(lái)，你不能死去，你要完成你的夢(mèng)想�！本瓦@樣，她在這度過(guò)了兩天兩夜，就靠這一句話(huà)。原來(lái)她的夢(mèng)想是當一名教師，把知識傳給更多的孩子。
直向困難，是一種勇氣，一種堅持，一種責任，執著(zhù)堅守，向自己的夢(mèng)想出發(fā)，向成功邁進(jìn)，相信一定能成功。
生活是一幅畫(huà)，需要我們仔細去欣賞；生活是一本書(shū)，需要我們精心翻閱；生活是一段樂(lè )章，洋溢著(zhù)喜怒哀樂(lè )。生活，是人生的第二課堂。
生活的課堂作文 篇2
課堂，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)熟悉的名詞。而對于每個(gè)人生來(lái)說(shuō)則是旅途中的伙伴。因為課堂猶如調色板中充滿(mǎn)五顏六色的。而我卻認為生活中的課堂更奇妙。
俗語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路�！边@告訴我們在生活中這個(gè)課堂更令我們學(xué)到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無(wú)意間發(fā)現了萬(wàn)有引力的定律。牛頓之所以能發(fā)現這個(gè)定律，就是因為他在生活中的課堂在于自己的好問(wèn)。所以萬(wàn)有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫(huà)出那幅被后人稱(chēng)贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫(huà)。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細觀(guān)察才畫(huà)出這栩栩如生的畫(huà)……這都說(shuō)明生活中的課堂更奇妙，因為生活課堂使人有創(chuàng )新精神。
在現實(shí)生活中的大課堂更是五彩繽紛。因為在生活中感受到的一切也許在書(shū)本中是沒(méi)有的。例如：當一個(gè)人面臨著(zhù)困難的折磨時(shí)，她是如何度過(guò)，親友離她而去、置之不理還是對她無(wú)微不至呢？要是朋友在她困難時(shí)幫助她陪伴她，她一定會(huì )深切感受到友誼的偉大的力量，她才會(huì )感受到書(shū)中講的“人的力量在友誼，鳥(niǎo)的力量在翅膀�！币约啊坝颜x能使快樂(lè )倍增，友誼能使痛苦倍感�！钡娜松嬷B。因此生活中的課堂能使人發(fā)現人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認識到人生的價(jià)值。因此，生活中的課堂更美妙。
不僅如此，生活中的課堂也使每個(gè)人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻的人為榜樣，也作為自己的目標。從而使人生更充滿(mǎn)意義。因為自己有負著(zhù)對自己人生負責的責任。你看到辛苦勞動(dòng)的父母的背影、兢兢業(yè)業(yè)的老師、周?chē)P(guān)心自己的朋友，自己也充滿(mǎn)了生存的動(dòng)力，有著(zhù)一種要為“別人幸�！倍顬槟繕说膭�(dòng)力。所以，這對自己的人生是充滿(mǎn)積極性，奮發(fā)性的，可見(jiàn)，生活中的課堂更奇妙。
生活中的課堂更奇妙是在實(shí)際課堂的進(jìn)一步深化，在掌握課本知識中，才能深切感悟生活課堂的活力。
要想自己人生富有意義，伸開(kāi)你雙手擁抱大自然，踏開(kāi)你雙腳走進(jìn)大自然，當你收攏時(shí)，你將發(fā)現生活中的課堂無(wú)限的奇妙、無(wú)限的快樂(lè )。
生活的課堂作文 篇3
暑假里我去了廬山瀑布。聽(tīng)導游說(shuō)，廬山瀑布群的主要瀑布有：三疊泉瀑布、開(kāi)先瀑布、黃龍潭和烏龍潭瀑布等。
但其中最著(zhù)名的瀑布群應數三疊泉，它被稱(chēng)為廬山第一奇觀(guān)。
到了廬山瀑布，遠遠的，我就聽(tīng)到了那萬(wàn)馬奔騰的聲音，聲勢磅礴，為了盡快目睹這一奇觀(guān)，我迫不及待地下了車(chē)。
我們沿著(zhù)石子路朝瀑布走去，路很窄，旁邊還是險峻的深淵，我心里有些害怕。但是我一想到大詩(shī)人李白也曾來(lái)過(guò)這里，我又非常的激動(dòng)，一路的害怕和疲勞都沒(méi)了。最后我們終于來(lái)到了三疊泉瀑布前的觀(guān)景石臺上。舉目望去，看見(jiàn)瀑布好像一百多米的白練由第一塊大盤(pán)石飛瀉到第二級大盤(pán)石，接著(zhù)又一次噴灑到第三級大盤(pán)石上。白練懸掛于空中，十分漂亮壯觀(guān)！ 看到此景，我不由地想起：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币皇锥潭痰脑�(shī)把我所看到的的景象都濃縮到里面了。
距三疊泉瀑布數里，有一澗叫“相思澗”。相傳漢武帝下長(cháng)江，登匡廬，曾臨澗筑“羽章館”。此后，唐朝宰相李林甫之女李女貞來(lái)此修道，大詩(shī)人李白在李女貞來(lái)廬山修道時(shí)，曾感慨賦詩(shī)曰：“羨君相門(mén)女，學(xué)道愛(ài)神仙，素手掬秋靄，羅衣曳紫煙，一往屏風(fēng)疊，乘鸞策玉鞭�！焙髞�(lái)，李女貞在相思澗傍的詠真洞中，修煉成仙，便騎鶴而去，至今仍流傳著(zhù)關(guān)于詠真洞天的神話(huà)，游人還可在深澗的一塊大石頭上看到“詠真洞天”四個(gè)大字。
其他還有很多美麗有趣的景點(diǎn)，我就不一一介紹了。不過(guò)大家有機會(huì )的話(huà)一定要去看看喲。
廬山瀑布甲天下，我被他深深地吸引住了，我不知道用什么來(lái)形容它。感謝大自然賦予我們這么美麗的景色！
生活的課堂作文 篇4
寒假的一天，吃完早飯，奶奶帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。
因為天氣冷了，人容易感冒，奶奶決定先買(mǎi)一只老母雞回去燉湯喝，所以一進(jìn)菜場(chǎng)我們便直奔賣(mài)雞鴨的攤前。我拉著(zhù)奶奶，來(lái)到一個(gè)裝滿(mǎn)母雞的大籠子前，只見(jiàn)里面站滿(mǎn)了各色各樣、神氣活現的雞。我掃視了一眼，立刻指著(zhù)一只全身披著(zhù)金黃色的羽毛，頭上頂著(zhù)鮮艷的紅冠，又肥又大的母雞，激動(dòng)地對奶奶叫道：“奶奶，奶奶，就這只吧，您看它又肥又大，而且長(cháng)得十分漂亮！”奶奶聽(tīng)了，只是笑著(zhù)搖了搖頭，站在籠子前，左看右看，最后不緊不慢地拎起一只雞。先摸了摸它那十分大但是顏色卻有點(diǎn)暗淡的雞冠；接著(zhù)把雞倒提著(zhù)，仔細地看了看雞爪和大腿，最后還在雞屁股上抓了一把。奶奶笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對攤主說(shuō)：“就這只了，請幫我殺一下吧！”
“奶奶，您選的這只雞，既不好看，又不肥大，為什么要買(mǎi)這只呢？”我悄悄地問(wèn)道。
“孩子，你選的那只雞，雖然長(cháng)得漂亮，個(gè)子又大，但是一看就知道是只洋雞子，營(yíng)養價(jià)值遠沒(méi)有土雞高啊。而且燉湯的母雞，一定要是老母雞才行。要判斷是不是老母雞，首先雞冠要大要軟，色澤不能太鮮艷；其次，要看它的雞爪是否鋒利，大腿是否粗糙；最后還要摸摸它的屁股，看它的肚里的油多不多。這樣才能選到正宗的老母雞��！”奶奶耐心地跟我解釋說(shuō)。
“哦，原來(lái)如此啊�！蔽一腥淮笪�。
有了老母雞，就自然不能少了山藥，要知道，雞湯燴山藥那可是我的最?lèi)?ài)。來(lái)到賣(mài)山藥的小攤前，我馬上選了幾根又長(cháng)又粗的山藥，得意地對奶奶說(shuō)：“這山藥，自然要挑大的了吧，您看，我選的這幾根多好��！”
“你啊，又犯剛才的毛病了，不管什么不能光看外表。又粗又大并不代表好呀，這些都是洋山藥，中看不中吃的�！蹦棠逃謸u了搖頭，一點(diǎn)也不肯贊同我的想法。
“這山藥也有講究，那怎么挑呢？”我疑惑地問(wèn)奶奶。
“那當然了，買(mǎi)山藥，要一看二握。首先，要看外觀(guān)，正宗的山藥都稍稍有些扁，顏色棕黃，頭上帶一點(diǎn)彎曲，中間筆直堅實(shí)；然后再握一下山藥，看它是否新鮮：新鮮的山藥會(huì )有溫度感，不新鮮的會(huì )出汗，冒出小水珠，那是因為山藥被凍過(guò)�！蹦棠桃贿吿暨x山藥，一邊示范著(zhù)給我看。
接著(zhù)，我們又去買(mǎi)了爸爸喜歡吃的五花肉，可是一樣的肉，奶奶不買(mǎi)那便宜的，偏偏買(mǎi)了那貴點(diǎn)的。原來(lái)買(mǎi)豬肉里面也有學(xué)問(wèn)：不能只看價(jià)錢(qián)，還要看豬肉上有沒(méi)有印章，只有經(jīng)過(guò)檢驗健康合格的豬肉上才蓋有檢疫章。而那些便宜卻沒(méi)有印章的肉很可能是病豬肉、注水肉等等。之后，我們又買(mǎi)了一些蔬菜，每一樣，奶奶都教了我一些挑選的方法，讓我大開(kāi)眼界。
子曰：“三人行，必有我師焉�！睕](méi)想到，我跟著(zhù)奶奶買(mǎi)了一次菜，竟然得到許多課本上學(xué)不到的知識。奶奶真是給我上了一堂精彩的課��！
生活的課堂作文 篇5
生活中無(wú)論在哪個(gè)角落，都會(huì )發(fā)生一些不可思議的事情，比如：螞蟻搬家與天氣有關(guān)、為什么夏天的西瓜特別好吃等，但是我今天要說(shuō)的是發(fā)生在我身上的一件事情。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，看到大街上人很多，各種車(chē)輛也川流不息。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓鞘裁慈兆友�？怎么這么多人和車(chē)呢？”媽媽說(shuō)：“今天是中秋節，是一家團圓相聚的日子。這天，出門(mén)在外的人都會(huì )想方設法的回家團圓�！蔽液蛬寢屧趽頂D的人群中慢慢的走著(zhù)，媽媽說(shuō)：“買(mǎi)點(diǎn)土豆吧，我們自己做炸薯條，比較衛生�！庇谑俏覀冊谝粋�(gè)賣(mài)土豆的攤位前停下挑選土豆。賣(mài)菜的阿姨說(shuō)一共12元錢(qián)，媽媽遞給她20元錢(qián)，接過(guò)找回的零錢(qián)，我和媽媽就離開(kāi)了。在準備買(mǎi)其他的菜的時(shí)候，媽媽發(fā)現剛才找回的零錢(qián)錯了，應該找回8元，但是賣(mài)菜的阿姨卻給了媽媽12元。媽媽拉著(zhù)我的手急急忙忙的往賣(mài)土豆的攤位走去。當賣(mài)菜的阿姨從媽媽手中接過(guò)多找的4元錢(qián)的時(shí)候，不停的說(shuō)著(zhù)謝謝!媽媽淡淡的說(shuō)：“不要客氣，出門(mén)在外做小本生意的不容易�！比缓缶蜖恐�(zhù)我的手離開(kāi)了。
回家的路上，媽媽說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì )誠實(shí)守信，不貪小便宜，要學(xué)會(huì )體諒別人�！�
生活處處是課堂!學(xué)校的教室里，老師教會(huì )我們書(shū)本里的知識，讓我們充滿(mǎn)智慧；生活的課堂里，媽媽和身邊的人教會(huì )我做人的道理。讓我可以選擇正確的道路上一路向前!
生活的'課堂作文 篇6
生活中處處都是課堂，今天看到一個(gè)家長(cháng)在育兒博客中的心得，與親愛(ài)的家長(cháng)朋友們分享。
昨晚作業(yè)不多，吃過(guò)晚飯，我和笑笑去超市買(mǎi)吃的。笑笑想買(mǎi)塊巧克力，在貨架前徘徊好久不出來(lái)，過(guò)去看，她正放下這個(gè)又拿起那個(gè)猶豫不決。我隨手拿了一盒費列羅放推車(chē)里，她趕緊放了回去，說(shuō)整盒的太貴了，買(mǎi)小塊的就好了。自從笑笑掙了幾次稿費以來(lái)，對錢(qián)變的很算計，因為當她想給大家買(mǎi)禮物的時(shí)候，發(fā)現自己那點(diǎn)錢(qián)真是不夠分的。我只好站在一旁等著(zhù)她選擇。
最后，她在一塊德芙和一塊好時(shí)之間舉棋不定，想了半天說(shuō)：“吃好時(shí)吧，好時(shí)便宜些�！蔽夷闷鹨粔K好時(shí)問(wèn)她：“這個(gè)幾塊錢(qián)呢？”
“七塊錢(qián)！”她說(shuō)。
“如果買(mǎi)兩塊需要幾塊錢(qián)？”繼續問(wèn)她。
“兩塊十四塊錢(qián)�！彼愕耐�。
我故意用只一支手拿起一塊德芙，說(shuō)：“喲，這塊怎么好象沉一些��！我看看多少錢(qián)----”
笑笑馬上告訴我：“這個(gè)貴，這個(gè)要十二塊三呢！”
這塊貴嗎？我在價(jià)簽前仔細看，笑笑也跟著(zhù)湊過(guò)來(lái)看。她終于發(fā)現：“哦，媽媽?zhuān)@塊不貴��！這塊是80克，好時(shí)是40克的！80克的好時(shí)，是十四塊錢(qián)。還是好時(shí)貴��！”
笑笑馬上放回了好時(shí)，想換一塊德芙。
拿著(zhù)兩塊巧克力，問(wèn)笑笑，同樣是40克，價(jià)錢(qián)相差多少？笑笑算出好時(shí)是七塊錢(qián)，德芙是六塊一毛五，差八毛五分錢(qián)。再問(wèn)她，喜歡好時(shí)的話(huà)，愿意不愿意多出八毛五？她想想，還是愿意的。我們買(mǎi)了一塊好時(shí)。
笑笑總結：同等質(zhì)量，價(jià)錢(qián)低的，更便宜；同等價(jià)錢(qián)，質(zhì)量高的，更便宜。
媽媽總結：同等質(zhì)量的情況下，選便宜的，居家過(guò)日子，需要精打細算；在自己力所能及的范圍內，選好的，選自己喜愛(ài)的，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小利放棄自己的心愿，不管外頭多大風(fēng)沙霧霾，努力讓自己的心中陽(yáng)光燦爛。
在笑笑選巧克力時(shí)，我站在旁邊等，無(wú)意間發(fā)現貨架間小張張小卡片，以前從沒(méi)注意過(guò)。上頭是一張笑臉，旁邊一行小字：“您已進(jìn)入攝像區域，請微笑�！蔽也挥晌⑿χ�(zhù)抬頭，不知道攝像頭裝在哪里？
笑笑選好了巧克力，我指著(zhù)小卡片給她看，她也笑了，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是讓人別偷吃的意思��！”
“是嗎？那為什么不直接寫(xiě)‘有攝像頭，偷吃會(huì )被抓’呢？”笑笑一下子看懂了卡片的意思，我很開(kāi)心，繼續問(wèn)她。
笑笑想了想說(shuō)：“這樣寫(xiě)，讓人一下就笑了，也不會(huì )偷吃。象媽媽那樣寫(xiě)，讓人心里不開(kāi)心，有點(diǎn)害怕�！�
非常好！好孩子，請你想一想，我們日常表達時(shí)候，不管是說(shuō)話(huà)還是寫(xiě)作，同一個(gè)意思，使用別人易于接受的語(yǔ)言，那是不是也很好呢？
生活的課堂作文 篇7
暑假里我回了老家，遠離城市的喧鬧。老家的晚上星星好亮，還能聽(tīng)到各種小蟲(chóng)的叫聲。我剛吃完飯，有幾個(gè)小朋友來(lái)叫我出去玩。走在路上，我看到路邊有東西一亮一亮，朋友說(shuō)是“螢火蟲(chóng)”。于是，我就提議：“咱們捉螢火蟲(chóng)吧！”
我們開(kāi)始找螢火蟲(chóng)。不一會(huì )我就看見(jiàn)一點(diǎn)亮光在一片葉子上閃爍，走近一看，果然是螢火蟲(chóng)。我用手一概就捉住了。我們回家拿了瓶子，把裝在瓶子里，又在瓶子里戳好幾個(gè)洞，然后把捉來(lái)的螢火蟲(chóng)放進(jìn)了瓶子里。
一會(huì )功夫我們就捉了十幾只，走在書(shū)上還能照明，相當于手電筒了。真好。
回家，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔灮鹣x(chóng)為什么可以發(fā)光呀？”奶奶說(shuō)：“螢火蟲(chóng)尾部有發(fā)光器呀！他呼吸的時(shí)候，就一亮一亮的�！痹瓉�(lái)是這樣啊。
我把裝螢火蟲(chóng)的瓶子掛起來(lái)，屋里好亮，夜深了，我閉上眼睛睡覺(jué)了，夢(mèng)里螢火蟲(chóng)還在閃閃發(fā)光。
生活的課堂作文 篇8
課堂，本就不僅僅局限于教室，局限于學(xué)校，生活就是一個(gè)課堂，一個(gè)無(wú)處不在的課堂，是生活，教會(huì )了我許多真諦……
和同學(xué)下反面棋，一開(kāi)始形式對我十分有利，我調兵遣將，幾乎將對方對我有危險性的棋子滅得差不多了，于是我方的“將”遍開(kāi)始大肆地作威作福起來(lái)，幾只“兵”也已將對方的“帥”逼得無(wú)路可逃。我的“將”向一只還未翻開(kāi)的棋子吃去，有圍觀(guān)的同學(xué)提醒：“小心是卒！”但已經(jīng)晚了，我的“將”就這樣自殺性地失敗了。棋如人生，一著(zhù)不慎滿(mǎn)盤(pán)皆輸，這小小的棋子教會(huì )了我做人應有的小心和謹慎。
我和媽媽最?lèi)?ài)的電影是名為《歌舞青春》的系列美國音樂(lè )電影，男女主人公特洛伊和蓋比瑞拉，一個(gè)是校園籃球明星，一個(gè)是數學(xué)怪才，再一次圣誕party上，兩人偶然被選中合唱一首《Start of something new》從此激起了對唱歌的興趣，意欲結伴參加校園春季音樂(lè )劇，他們的同伴卻認為他們實(shí)在胡鬧，不允許他們在籃球冠軍賽和學(xué)術(shù)競賽之際為唱歌而分心。從《歌舞青春》中我學(xué)會(huì )了要勇敢地突破自我，打破框框架架，嘗試新的自己，不要在意別人的非議，一如特洛伊和蓋比瑞拉一般，即使在追逐理想的道路中遇到一次次挑戰，也要盡全力沖過(guò)一切障礙，向著(zhù)夢(mèng)想的殿堂勇往直前。
羅永浩，高中輟學(xué)，自學(xué)成才，20xx-2006年在北京新東方學(xué)院任職，教學(xué)風(fēng)格幽默詼諧且具有高度理想主義氣質(zhì)的感染力，所以極受學(xué)生歡迎。在一所大學(xué)講座時(shí)，他說(shuō)： “我知道我的長(cháng)相讓很多聽(tīng)過(guò)我聲音但沒(méi)見(jiàn)過(guò)我本人的聽(tīng)眾橫失望，對不起，是我的錯�！薄拔蚁矚g在我的宣傳橫幅上加上三個(gè)字：非公益，我最看不慣一些人不管講什么都在宣傳欄上寫(xiě)‘大型公益講座’�！蔽覍W(xué)習著(zhù)他極富有感染力的幽默的語(yǔ)言，也學(xué)習著(zhù)他的敢說(shuō)真話(huà)，敢作敢當。
時(shí)間如流水，在一分一秒地度過(guò)。生活處處是課堂，在不斷進(jìn)行著(zhù)關(guān)于人生的教誨，用心感悟生活，就會(huì )在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書(shū)中的真知。豐富自我，完美人生！
生活的課堂作文 篇9
你知道嗎，創(chuàng )新作文課上不僅能從范文里學(xué)創(chuàng )新，還能從廣告里學(xué)呢！
今天的創(chuàng )新作文課上，老師要求我們以“假日學(xué)校――金校學(xué)�！睘閷ο�，替它擬一則有新意的廣告。這樣的題目我們從來(lái)沒(méi)做過(guò)，一下子就把大家給吸引住了。經(jīng)過(guò)一陣緊張的醞釀，一個(gè)穿花裙子的女生搶先“中標”：讓孩子們通過(guò)金色橋梁，邁上成功大道。真是巾幗不讓須眉呀，教室里頓時(shí)掌聲四起。
緊接著(zhù)，一個(gè)打扮得很時(shí)髦的男生挺身而出，模仿《山城棒棒軍》中梅老坎的語(yǔ)氣，用重慶話(huà)大聲地說(shuō)：“要學(xué)好，找金橋；金橋假日學(xué)校，你成功的選擇�！蹦凶訚h們正準備喝彩，一位扎小辮的女生果斷出擊：“這不是原封不動(dòng)地照搬廚師學(xué)校的廣告詞嗎？”“半邊天”們也在一旁幫腔：“難怪這么耳熟�！薄靶r(shí)髦”滿(mǎn)臉尷尬，恨不能學(xué)土行孫地遁。
老師見(jiàn)后排兩個(gè)高個(gè)男生討論得面紅耳赤，便點(diǎn)了其中一位。這位幾乎是全班身高第一的男生膽量卻與身高成反比，在大家的輪番激將下，好容易才站了起來(lái)，紅著(zhù)臉說(shuō)：“金橋學(xué)校――為您開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙�！薄安诲e��！”老師夸獎道。
看到高個(gè)子得到了老師的表?yè)P，同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)出了自己的廣告詞，有的嫌光用嘴說(shuō)不足以表達創(chuàng )意，干脆手腳并用，表演開(kāi)了。還有同學(xué)不只是想出了廣告詞，連廣告詞的平面設計也想好了，在黑板上畫(huà)了出來(lái)。那些平時(shí)令人討厭的廣告在這時(shí)卻變得鮮活生動(dòng)起來(lái)，連下課鈴響了大家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
真希望多上幾堂這樣的課呀！
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