實(shí)用的課堂作文600字三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的課堂作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂作文600字 篇1
我班舉行過(guò)一次演講比賽，我至今記憶猶新。那小橋流水般的聲音，那磅礴有力的聲音，那激動(dòng)人心的聲音，還有那豪放的聲音！真是八仙過(guò)�！黠@神通��！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴，要上課了，請同學(xué)們做好準備……”上課鈴聲響徹整個(gè)校園，同學(xué)們像一只只傍晚回家的鳥(niǎo)兒，箭一般地沖進(jìn)教室。為什么呢？那是因為教室里有我們期待已久的“演講比賽”！“上課。同學(xué)們好！”“老師您好！”上課了，兩位主持人走上講臺發(fā)言道：“下面就是我們期待已久的演講比賽。讓我們掌聲有請一號男選手大劉揚�！睆埶菊f(shuō)。
“在滾滾的黃河上，那兒有一只羊皮筏子。它在干什么？它在勇敢地前進(jìn)！……”“那豪放的聲音充滿(mǎn)了力量，那繪聲繪色地演講把我們帶到了那空曠的，到處是泛黃色的黃河邊！也讓我們感受到了艄公與黃河水的博弈之力，讓我們感受到了陜北人的豪放、健壯、純樸……當我們還沉浸在那境界中還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)時(shí)，忽然聽(tīng)到“下面有請二號選手張水木給我們帶來(lái)《再別康橋》�！焙樘祆夏琼懥恋穆曇�！
在一片掌聲中張水木走上講臺，娓娓地道來(lái)“……輕輕的我走了， 正如我輕輕的來(lái)； 我輕輕的招手， 作別西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕陽(yáng)中的新娘； 波光里的艷影， 在我的心頭蕩漾……”這小橋流水般的聲音真的讓我們怎么聽(tīng)都不厭煩。下面有請三號選手孫祎給我們帶來(lái)《海燕之歌》“……海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔……”“這么激動(dòng)人心的聲音讓大家耳目一新�！�
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都拿出了自己的本領(lǐng)，全力以赴地投入到演講比賽中去。將比賽由高潮推向高潮……
隨著(zhù)主持人的“演講比賽到此結束”響起，一堂精彩的演講比賽課也就落下帷幕了！
這次的演講比賽永遠地珍藏在我的記憶寶盒里。
課堂作文600字 篇2
今天，育博雙語(yǔ)學(xué)堂組織我們到昆崳山游玩，集合點(diǎn)在學(xué)校對面的廣場(chǎng)。我到那里的時(shí)候已經(jīng)是人山人海，十分熱鬧。同學(xué)們有的在靜靜地等老師出現，有的在聊天，還有的在做游戲……大家干什么的都有。
老師終于過(guò)來(lái)了。一看見(jiàn)老師，大家馬上安靜了下來(lái)。然后老師把我們按順序排好隊，一個(gè)接一個(gè)有秩序地上車(chē)。到達目的地了，我們下車(chē)排好隊跟著(zhù)老師向山上走。那些臺階特別高，還很陡，我們都十分小心。我們一直走到一塊比較平坦的地方才停住了。我們把凳子圍成兩個(gè)圓，里面一個(gè)，外面一個(gè)。大家坐下來(lái)，便開(kāi)始上課了。
老師先拿出幾張英語(yǔ)單詞卡片讓我們讀。這些單詞翻譯過(guò)來(lái)是：春天、花、草……老師又教我們一些描寫(xiě)春天的句型，還罰不好好聽(tīng)講的同學(xué)表演節目。結果有個(gè)同學(xué)被罰表演小豬，可是他卻怎么也不好意思表演，最后還是另一個(gè)同學(xué)替他演的，惹得我們哈哈大笑。
吃完中午飯，我們玩了一會(huì )兒，又開(kāi)始了下午的活動(dòng)。下午的主要任務(wù)是練習情景劇。我們要表演的'這個(gè)情景劇的主要內容是：鳥(niǎo)媽媽和她的孩子們生活在大森林中。有一天有兩個(gè)人要來(lái)這里砍樹(shù)，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶怎么求也沒(méi)有用。多虧春姑娘來(lái)幫忙除掉了這兩個(gè)壞蛋。我們一遍遍的練習，生怕表演的時(shí)候會(huì )演砸了。
全校表演開(kāi)始了。先是別的班上場(chǎng)。幾個(gè)班表演了以后，終于輪到我們班表演了。我們趕緊跑上場(chǎng)，緊張而又認真地表演著(zhù)，因為旁邊還有攝像機在錄像呢！但演完以后老師說(shuō)我們走得有點(diǎn)偏了。我想：唉！為什么每件事情做完后都會(huì )發(fā)現有點(diǎn)缺憾呢？也許是我們準備得不夠充分吧。
節目都演完了，一天的課程也結束了，我們也該回家了。我們排著(zhù)隊上了回家的車(chē)，高興地走在回家的路上。
我們的校外課堂活動(dòng)結束了。這是我第一次在教室外面上課，讓我感到很新奇。我覺(jué)得這種在大自然中上課的感覺(jué)真好！
課堂作文600字 篇3
課堂是我們求知的樂(lè )園，有著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，它伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。而不久前的一次課堂上的笑，令我印象特別深刻。
聽(tīng)，寂靜的校園怎么突然傳來(lái)一陣陣大笑聲，這笑聲是從哪兒來(lái)的呢？哦，原來(lái)笑聲來(lái)自于我們三（3）班��！那時(shí)，我們正教到《她是我的朋友》這一課，里面出現了一個(gè)詞：啜泣，它的讀音本來(lái)是：1+2�？晌覀儏s鬼使神差地給它戴上了一頂諧音帽，把它讀成了“2+1”，鄭老師聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)怪音，就奇怪地問(wèn)：“是不是班里有人放屁了？我可沒(méi)叫你們讀‘臭氣’��！”本來(lái)我們大家已經(jīng)覺(jué)得十分好笑了，再加上鄭老師這么一說(shuō)，大家都忍不住大笑了起來(lái)。只見(jiàn)有的抱著(zhù)肚子哈哈直笑；有的笑得地上打滾，變成了一個(gè)“灰人”；還有的邊笑邊用自己的拳頭拍打著(zhù)桌子，不僅桌子被拍得嘩啦響，他們的拳頭也變成一個(gè)圓圓的“胡蘿卜”。鄭老師看到了這一幕，像是被我們感染了似的，也嘻嘻哈哈笑個(gè)不停。教室里嚴肅的神情霎時(shí)消失了，只剩下了笑神留給我們的禮物——笑。
好不容易，我們的笑聲停止了，可我們班的李響好像不愿意讓笑神與我們分離似的，就站起來(lái)，做了一個(gè)滑稽的動(dòng)作，而且還邊做動(dòng)作邊說(shuō)笑話(huà)，逗得我們捧腹大笑。突然，一位同學(xué)一不小心，屁股沒(méi)坐準，坐到了地上。一時(shí)間，我們都停止了笑，呆呆地望著(zhù)那位可憐的同學(xué)，只見(jiàn)他的雙手臟得像兩塊煤炭，上半身靠在綠色的墻上，下半身還坐在地上。我們互相傳遞了一下眼神，一下子又笑了起來(lái)，并且比原來(lái)的笑聲還要響。鄭老師也靠著(zhù)黑板，笑個(gè)沒(méi)完。
“丁零零，丁零零”，清脆的下課鈴聲響了，我們的笑聲才漸漸地平息了下來(lái)。
【課堂作文600字】相關(guān)文章：
課堂作文：我們的課堂08-10
課堂作文：有趣的課堂08-13
課堂作文：快樂(lè )的課堂08-13
課堂趣事的作文,課堂趣事,有趣的課堂作文08-10
未來(lái)課堂未來(lái)課堂作文09-28
課堂作文：有趣的課堂游戲08-28
課堂作文：課堂上的趣事08-20
課堂作文：自然也是課堂08-20
關(guān)于課堂的作文：人生的課堂09-15