關(guān)于課堂作文400字九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的課堂作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文400字 篇1
大自然，是我學(xué)校外的另一個(gè)課堂。這里有我的老師，他們默默地奉獻著(zhù)，無(wú)聲地傳授我知識，讓我在安然舒適的環(huán)境里快樂(lè )地學(xué)習。
河流與巖層是我的地理老師。河流的流向指引著(zhù)我學(xué)習地理的方向，巖層的“語(yǔ)言”向我傾述著(zhù)大地母親億萬(wàn)年來(lái)的變遷。他們無(wú)言地教導，讓我領(lǐng)悟了大地中蘊含的真理，探索出其中的奧秘。
在大自然中，植物與動(dòng)物們自由自在地生長(cháng)著(zhù)。他們在生長(cháng)的同時(shí)也在擔任著(zhù)一個(gè)重要的角色——我的生物老師。他們的一動(dòng)一靜，一呼一吸，都在揭示著(zhù)生物學(xué)中的秘密。不必說(shuō)魚(yú)兒的游動(dòng)，鳥(niǎo)兒的飛翔袋鼠的跳躍，毛毛蟲(chóng)的爬行；也不必說(shuō)小草的生長(cháng)，花兒的盛開(kāi)，樹(shù)木的茂盛，小麥的收獲。單是他們的呼吸，就有無(wú)限趣味。魚(yú)兒用腮呼吸，鳥(niǎo)兒有特殊的雙重呼吸，蚯蚓利用體壁進(jìn)行呼吸……這些形形色色的呼吸方式，埋藏著(zhù)知識的寶藏。
在大自然中，我最敬佩的就是大海了，他是我的政治老師。他有博大的胸懷，包容各種事物，連天上的太陽(yáng)與云朵都被他包容其中。他教會(huì )了我寬容，讓我學(xué)會(huì )了包容一切，甚至可以將世界也一同轉進(jìn)我的心中。
在大自然中，還有一位默默無(wú)聞的奉獻者——太陽(yáng)。它無(wú)私地將光和熱給予了大地，給大地帶來(lái)了生機。在他的身上學(xué)會(huì )了無(wú)私地給予，默默地奉獻。這種奉獻和給予給我帶來(lái)了種種的幸福與快樂(lè )。
我非常感謝大自然中的老師。是他們給我打開(kāi)了知識的源泉，是他們讓我遨游在知識的海洋，滋潤了我饑渴的心田，是他們給了我一個(gè)不一樣的課堂。
課堂作文400字 篇2
課堂上，老師能時(shí)不時(shí)的用幾句幽默的話(huà)逗大家開(kāi)心，大家聽(tīng)的進(jìn)去，老師教的輕松，學(xué)生學(xué)到輕松，輕松的迎接挑戰，學(xué)生們不再會(huì )是上課不敢舉手發(fā)言，整個(gè)課堂死氣沉沉。
我心中的理想課堂應該是學(xué)習氛圍濃厚的。
進(jìn)入課堂，老師和同學(xué)們都會(huì )全身心的投入進(jìn)來(lái)，沒(méi)有其他的私心雜念，沒(méi)有其他的干擾因素。老師一門(mén)心思的把所知道的知識全心全意的傳授給同學(xué)們，同學(xué)們則像海綿一樣不知疲倦的吸收。師生雙方都盡自己全力去教去學(xué)，去努力，去進(jìn)步。
我心中的理想課堂應該是有進(jìn)步的。
我希望每節課下來(lái)，老師能感到自己的教學(xué)水平提高了，學(xué)生們能感覺(jué)到自己的表達能力提高了，這每天下來(lái)，我們會(huì )收獲不少，日積月累，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，總會(huì )對我們有很大的幫助，成績(jì)也會(huì )有提高，學(xué)生和老師互相學(xué)習，一起進(jìn)步。
我心目中理想課堂應該是有責任感的。
老師每天，每節課都認真的，對自己負責，對同學(xué)負責，對家長(cháng)負責，努力搭建同學(xué)們通往終點(diǎn)的道路。我們都朝著(zhù)同樣的目標前進(jìn)，一步一個(gè)腳印兒，踏踏實(shí)實(shí)的走完這條路。
總之，我心目中的理想課堂就是師生共同努力，一起進(jìn)步，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的前進(jìn)。
課堂作文400字 篇3
這時(shí)，陳老師問(wèn)：“剛才那個(gè)問(wèn)題誰(shuí)聽(tīng)懂了?”我眨眨眼緩過(guò)神來(lái)，搖搖并沒(méi)有，左右張望，心想：怎么辦，剛才我沒(méi)聽(tīng)到，問(wèn)同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧�！拔�，吳XX，剛才老師說(shuō)什么事呀?”我低著(zhù)頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭：“不知道”他的聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時(shí)不時(shí)地瞧瞧周?chē)耐瑢W(xué)，我舉了手可看到老師向我看來(lái)了，手又收回來(lái)了。老師的目光總感覺(jué)她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的地方”這句話(huà)浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問(wèn)題，老師應該不會(huì )請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個(gè)人可以發(fā)言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著(zhù)我。這時(shí)，老師的目光掃到我這邊來(lái)了�！皡荴X，你來(lái)說(shuō)�！崩蠋燑c(diǎn)了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的樣子可愛(ài)極了，手還時(shí)不時(shí)的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。
通過(guò)了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時(shí)認真。
課堂作文400字 篇4
上面是我在周二我為姥姥姥爺做的午飯燜餅。不過(guò)放調料手里沒(méi)準，鹽放多了，姥姥說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，就著(zhù)饅頭吃也行，孩子第一次給做的飯，很感動(dòng)了。
包餃子、包餛飩真不是簡(jiǎn)單活。每一個(gè)步驟對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直讓我有種想退縮的'想法，但是姥姥一直在旁邊告訴我每一個(gè)步驟該怎么操作。從四點(diǎn)一直到六點(diǎn)半，才吃上這幾個(gè)餃子，嘿嘿！但是，看到自己做出的成品，那種成就感真好。
這是絲瓜炒雞蛋，如果不仔細看會(huì )不會(huì )以為是木耳雞蛋炒尖椒。從為父母做飯這件事我學(xué)到，在平常做一些事情時(shí)，要掌握要領(lǐng)，做好一切準備工作，到時(shí)才不會(huì )手忙腳亂。任何事情要做到心中有數。做飯時(shí)，由于天氣太熱我流了許多汗，感到又累又熱，總想歇一歇，同時(shí)也讓我感受到父母和姥姥他們?yōu)槲易鲲垥r(shí)的勞累，而且他們還是一年四季，每天如此。不管多熱，都在廚房為我準備可口的飯菜。這次自己也體會(huì )了一次。
感謝詹老師給我們提供的這次活動(dòng)創(chuàng )意，在我滿(mǎn)頭大汗在廚房忙活著(zhù)的時(shí)候，我深刻的明白了老師實(shí)施這次活動(dòng)的意義，也明白了父母和我姥姥每天三頓飯照顧我的辛苦。
課堂作文400字 篇5
那是一節有趣的音樂(lè )課堂，也是我人生中最有趣的一節音樂(lè )課。前天，何老師來(lái)到我們班上給我們上音樂(lè )課，這節課，徹底把我們全班征服了。
何老師來(lái)到我們班上并大搖大擺地走進(jìn)了，我們桌凳擺的歪歪扭扭，同學(xué)們吵鬧不休的班級。他走進(jìn)門(mén)，在門(mén)口停了幾秒后又走進(jìn)了講臺�？匆�(jiàn)同學(xué)們還在吵鬧不休，他突然冒出了一句話(huà)：“還在鬧，鬧嗎�！边@時(shí)，我想笑，可我又得忍住，我只能在肚子里笑，臉上不笑。當我回過(guò)頭，同學(xué)們全部安靜了，站著(zhù)的坐下了，吵得不吵了，打的不打了，罵的不罵了，全部安安靜靜的坐在自己的位置上。老師用欣慰的目光注視著(zhù)我們，說(shuō)出了一句：“好了，我們來(lái)復習一下前面唱的民歌�！蔽覀儾砰_(kāi)始唱時(shí)，老師就氣沖沖的走下來(lái)叫停。我不知道是我們唱歌跑調了還是有人在講話(huà)，結果老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)，讓我很意外，老師生氣的說(shuō)：“搶了，我喊你們唱了嗎�！彼忠源髶u大擺的姿勢回到了講臺上，又說(shuō)出來(lái)一句：“開(kāi)始�！彼氖诌�在不停拍著(zhù)節拍，我們全班都笑了起來(lái)�？赡苁且驗樗呛┒旱难凵�，可能是因為他那搞笑的動(dòng)作，可能是因為他那滑稽的發(fā)型，可能是因為他那改不掉的逗笑風(fēng)格等等，總之他很搞笑，那種風(fēng)格難以言傳的，不知用什么表達出來(lái)。更搞笑的是他們居然說(shuō)，何老師說(shuō)話(huà)時(shí)，噴了他們一臉口水。我聽(tīng)他們說(shuō)時(shí)，我也情不自禁的笑了起來(lái)。因為我知道我只要我們上了何老師的課，所以煩惱都化成了開(kāi)懷大笑。
這是一節有趣的課。更徹底把我征服了。
課堂作文400字 篇6
生活中的一課，往往比課堂上的話(huà)要有趣、容易。雖然很小，但是里面卻蘊含著(zhù)令人深思的道理……
星期六的上午，我和老媽去菜場(chǎng)買(mǎi)大白菜吃。我進(jìn)菜場(chǎng)后，便跑到水產(chǎn)類(lèi)去了�？粗�(zhù)那里的魚(yú)蝦，大大的鯰魚(yú)，張牙舞爪的螃蟹……這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣爭吵聲，轉過(guò)頭一看，原來(lái)，一個(gè)老農民正在和一個(gè)長(cháng)得很帥的小伙子爭吵。我是一個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人，二話(huà)不說(shuō)，拔腿就往那邊跑去，準備一探究竟。
跑過(guò)去一看，只見(jiàn)那個(gè)菜鋪上堆了許許多多的蔬菜：蘿卜、白菜、青菜……各種各樣的全都有。我憑著(zhù)自己人小，三下兩下就擠進(jìn)了圍觀(guān)的人群。我一邊看著(zhù)小伙子和老農民，一邊聆聽(tīng)著(zhù)兩人激烈的爭吵聲。聽(tīng)了好久，才聽(tīng)出原委來(lái)：小伙子買(mǎi)了青菜，要付2元，老農民說(shuō)小伙子給了它5元，應該找3元；而那小伙子卻說(shuō)自己給了它5元，應該找8元才對……
忽然，老農民提高了聲音對人群說(shuō)：“你們剛才不是有人看到它給我5元了嗎？”說(shuō)完，舉了舉手中那張5元的票子。奇怪的是剛才還議論紛紛的人群突然沉默了，變得鴉雀無(wú)聲了，甚至還有人“逃”出了人群——事不關(guān)己，高高掛起。老農民的眼神黯淡了，眼神里流露出失望。我擠出人群，邊走邊想：它也許是一個(gè)質(zhì)樸的農民，不懂世道，而那個(gè)帥氣的小伙子卻仗勢欺人……
在回去的途中，那臉上布滿(mǎn)皺紋的老農民和帥氣的小伙子一直出現在我眼前。忽然我覺(jué)得，帥氣的小伙子變丑惡了，而老農民卻變得生動(dòng)了……
課堂作文400字 篇7
又是一個(gè)周末，我同父母一起去巷口的茶館喝茶。走進(jìn)茶館，就看見(jiàn)一群人圍在庭院中間。探頭一看，一個(gè)高瘦的身影站在人群中間；寬扁的額頭，細長(cháng)的眉毛，外加一雙深邃烏黑的眼睛。我穿過(guò)人群走到前排，一口純正的京腔傳入我的耳朵。
“話(huà)說(shuō)孫悟空三打白骨精之后”他邊揮著(zhù)手里的扇子邊說(shuō)著(zhù)；身邊的人群越圍越多。他講一會(huì )，就端起一旁的茶杯抿一口，隨之整理一下他的長(cháng)褂，又揮著(zhù)扇子講起來(lái)�？粗�(zhù)圍觀(guān)的人漸漸增多，他往前臺瞟了瞟，從身后拿出一個(gè)帽子，開(kāi)口道：“欲知后事如何，各位，嘿嘿�！眹^(guān)的人群見(jiàn)狀，紛紛離開(kāi)，只有他一個(gè)人站在庭院中間。他端起茶杯，將剩余的茶水一飲而盡，隨后離開(kāi)了茶館。
生活也許就是這么殘酷，人們往往會(huì )對涉及自己利益的事變得分外小心。在利益取舍下，取往往比舍更重要。這件事之后，我常常會(huì )想，取真的比舍更重要嗎？如何當人群離去后，有一個(gè)人能夠舍出一點(diǎn)錢(qián)，那么他得到的可能比他舍去的還要多吧！這也是課堂
課堂作文400字 篇8
雖然今天天空風(fēng)和日麗，但是我們班幾個(gè)女生在科學(xué)課上卻悄無(wú)聲息地“失蹤”了。
第二節課是數學(xué)課，在班里竟然有幾個(gè)座位是空著(zhù)的。由于數學(xué)老師生病住院沒(méi)有上班，所以楊校長(cháng)代替老師給我們上課；由于馬上就是運動(dòng)會(huì )了，有幾個(gè)女同學(xué)是舞蹈隊員，最近兩天經(jīng)常停課訓練。這個(gè)理由，楊校長(cháng)聽(tīng)得耳朵都快磨出繭子來(lái)了，所以對這個(gè)空座位就沒(méi)有多問(wèn)。
第三節課是科學(xué)課，老師是個(gè)認真細心的人，發(fā)現幾個(gè)空座位，滿(mǎn)臉疑惑的望著(zhù)我們問(wèn)道：“幾個(gè)女生去哪里了？"白子驁搶答說(shuō)到；“去二樓食堂了！”他露出一副肯定的表情，但老師讓一個(gè)同學(xué)去看，同學(xué)風(fēng)一般的速度去看，又氣喘吁吁的跑回來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)有�！卑鬃域埾癖划旑^一棒，低下頭來(lái)沉默不語(yǔ)。
這時(shí)，劉原野像大偵探福爾摩斯一樣，說(shuō)：“應該去了女廁所，她們總在那里耗著(zhù)�！庇钟信タ戳�，女生廁所依然空空如也。
老師怒火中燒，去找楊校長(cháng)和語(yǔ)文老師了。下課鈴聲響了，我們猶如閃電般的速度趴在窗臺上，只見(jiàn)楊校長(cháng)正在操場(chǎng)上氣急敗壞地批評她們了一頓，說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓！……”我們迅速跑下樓，只見(jiàn)她們淚流滿(mǎn)面，一個(gè)個(gè)的都低下了頭。
這件事過(guò)后，我一直在想為什么她們不去上課，是因為不喜歡數學(xué)課嗎？后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)女生弄丟了圖書(shū)室老師的鑰匙，怕老師批評。所以其他女生幫忙去找。
她們竟然是停課做好事！“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這句話(huà)會(huì )錯嗎？應該不會(huì )錯。
課堂作文400字 篇9
課堂是指在學(xué)校的某個(gè)教室學(xué)習，但是，今天，我明白了，課堂是哪里都有的。
一天，天氣還不錯，我對媽媽說(shuō)：“我想去城市廣場(chǎng)玩，可以嗎？”沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“不行，下午要去學(xué)奧數，抓緊時(shí)間，復習一下�！痹谖业脑偃龖┣笙�，媽媽終于答應讓我去了。
我來(lái)到了城市廣場(chǎng)，剛剛開(kāi)始玩，看見(jiàn)了這樣一幕：一位老奶奶摔倒在路旁，兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了，一個(gè)說(shuō)：“別去管她，我們又不認識她�！倍硪粋�(gè)卻走上前，扶起老奶奶，一邊扶著(zhù)她，一邊問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)摔傷吧？要不我扶您去醫院？”老奶奶輕輕地“不用了，扶我去那里坐著(zhù)就行，小朋友，謝謝你�！�
看到了這一幕，我不禁為那個(gè)說(shuō)“不用管她”的那個(gè)小女孩感到慚愧，為那個(gè)幫助老奶奶的女孩感到驕傲。
還有一天，我在公交車(chē)上看見(jiàn)了一位行動(dòng)不便的老人上了車(chē)，車(chē)上幾乎所有人看也不看她一眼，車(chē)開(kāi)了一會(huì )兒，有人要下車(chē)了，一個(gè)阿姨離開(kāi)了座位，那個(gè)老人在她的座位上坐下了，可那個(gè)阿姨卻瞪了她一眼，走了。
我感到那個(gè)阿姨是一個(gè)非常不尊敬老人的人，如果世上沒(méi)有這種人，我們的世界會(huì )變得更美麗。
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