【實(shí)用】難忘的課堂作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的難忘的課堂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的課堂作文 篇1
我是一個(gè)更加活潑開(kāi)朗的人。我喜歡說(shuō)話(huà)，笑，移動(dòng)和做事情在一個(gè)熱的方式。然而，因為我喜歡在課堂上講話(huà)，我總是受到批評，每次批評不到幾分鐘，我就有一個(gè)老問(wèn)題。在家里，我總是魯莽，我父母也很生我的氣。我想我沒(méi)有那么沮喪�？磥�(lái)我真的是個(gè)失敗者。一想到這個(gè)我就有點(diǎn)沮喪。
但現在，我不認為自己沒(méi)用，我有很多優(yōu)勢。這種轉變始于一種“自夸”的活動(dòng)。在那節活動(dòng)課上，老師讓我們自夸。當我們聽(tīng)到它的時(shí)候，我們都覺(jué)得它很有趣�？湟约菏遣恢t虛的。但是老師告訴我們，“自信是成功的第一秘訣”。這次活動(dòng)是讓我們看到自己的優(yōu)勢，學(xué)會(huì )自信。我們還是很抱歉。但是第一個(gè)老師打電話(huà)給我。我進(jìn)退兩難，說(shuō)不出來(lái)。老師看到我有麻煩，就叫另一個(gè)學(xué)生來(lái)表?yè)P我。嘿，那個(gè)同學(xué)發(fā)現了我的許多優(yōu)點(diǎn)，比如熱情好客，思維活躍，有創(chuàng )造力，知識淵博等等。聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我有點(diǎn)高興。接下來(lái)，老師讓這位同學(xué)表?yè)P我，說(shuō)點(diǎn)什么，并加上一個(gè)自豪的手勢。一開(kāi)始，我覺(jué)得很奇怪。聽(tīng)起來(lái)像蚊子。但漸漸地，我說(shuō)得越大聲，我就越自信。
下課后，老師讓我們經(jīng)常對自己說(shuō)�，F在，我的信心大大增強了。
難忘的課堂作文 篇2
我上過(guò)許多課，美術(shù)課，語(yǔ)文課，英語(yǔ)課，數學(xué)課……然而，有一節課最令我難忘!那是一節不同尋常的語(yǔ)文課。
“叮鈴……”上課了。老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們繼續來(lái)學(xué)第14課，最佳路徑�！崩蠋熥屛覀冋f(shuō)了說(shuō)主要內容，就神秘地笑了笑說(shuō)道：“下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，我是一個(gè)日報記者，你們是來(lái)迪斯尼游樂(lè )園的游客，我來(lái)采訪(fǎng)一下，問(wèn)你們覺(jué)得這個(gè)路徑怎么樣?”
游戲開(kāi)始了，班里就炸開(kāi)了鍋。老師示意我們安靜下來(lái)。一個(gè)一個(gè)舉手說(shuō)，同學(xué)們爭先恐后舉起了手。有的同學(xué)都站了起來(lái)。
老師笑了笑點(diǎn)到了小明，老師問(wèn)：“請問(wèn)你覺(jué)得這個(gè)游園的路徑怎么樣?小明說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)路徑優(yōu)雅自然，新穎別致!”邊說(shuō)邊指，把教室中間的過(guò)道當成迪斯尼的路徑指來(lái)指去，逗地同學(xué)們哈哈大笑。老師又提問(wèn)了同桌，同桌說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)路徑清新自然，我非常喜歡�！闭f(shuō)的時(shí)候同桌表情豐富，仿佛自己就是一位旅客，對這個(gè)路徑喜歡至極。老師又點(diǎn)到了我，我面帶微笑說(shuō)：“我去過(guò)香港迪斯尼，那里的路徑與這里的路徑簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下�！蔽业脑�(huà)音剛落就有一陣雷鳴般掌聲。接著(zhù)，老師又采訪(fǎng)了幾個(gè)同學(xué)，這時(shí)，下課鈴響了，可是同學(xué)們還是意猶未盡。
這節課的上課形式我們都非常喜歡，我們不僅學(xué)會(huì )了思考，而且又在游戲中學(xué)到了知識!
難忘的課堂作文 篇3
從幼兒園到現在，我上過(guò)無(wú)數的課，隨著(zhù)歲月的流逝，很多已經(jīng)忘記了，但唯有五年級的那堂英語(yǔ)課一直在我腦海里，怎么也忘不了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們左推右撞地回到了自己的座位上，和往常一樣，老師按時(shí)走進(jìn)了教室，問(wèn)好后便開(kāi)始講課了，可是和往常不同的'是：同學(xué)們今天好像特別多話(huà)要說(shuō)，全都在下面嘰嘰喳喳的，老師整頓了幾次紀律后，也無(wú)心講課了，說(shuō)講她的故事給我們聽(tīng)，老師的話(huà)語(yǔ)剛落，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。
“你們知道嗎?”老師一點(diǎn)點(diǎn)為我們講起�！拔业陌职质菐蛣e人蓋房子的，我的媽媽是賣(mài)菜的，家里還有三個(gè)女兒，家里十分窮，小時(shí)候我讀書(shū)就十分努力，讀小學(xué)時(shí)，我沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，到了初中才開(kāi)始學(xué)的，可是我的很多同學(xué)在小學(xué)學(xué)過(guò)英語(yǔ)的，他們還會(huì )唱英語(yǔ)歌，讓我十分羨慕，從此我就下定決心一定要好好地學(xué)英語(yǔ)。我第一次英語(yǔ)考試考了21分，全班倒數第一，那時(shí)我很不服氣，便更努力學(xué)習英語(yǔ)了，記單詞，找技巧等。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的一番努力，我第二次考試考了80分，可我對這個(gè)成績(jì)還是不滿(mǎn)意，更加努力學(xué)習，終于第三次考試考了98分，從此以后我的英語(yǔ)成績(jì)就沒(méi)有下過(guò)95分的了�！�
老師清了清嗓子，接著(zhù)說(shuō)“大學(xué)時(shí)，我讀了師范，除了第一學(xué)期的學(xué)費是我父母的以外，以后我就沒(méi)有問(wèn)家人要過(guò)一分錢(qián)，都是我自己的獎學(xué)金和在外面打工的錢(qián)，有多還往家里寄些回去。我還記得有一次我給別人當家教，那時(shí)正好是那家的兒子要考高中，給我加工錢(qián)，叫我輔導她到12點(diǎn)鐘，我答應了。后來(lái)因為太晚了，只能走路回家，在一條黑黑的小巷被兩個(gè)喝醉酒的人嚇了一跳�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，老師的眼淚流出來(lái)了�！澳銈兏改笒赍X(qián)給你們讀書(shū)不容易啊!要好好地讀書(shū)，以后要好好對他們。別像我妹一樣，小時(shí)候沒(méi)好好讀書(shū)，在一家工廠(chǎng)里打工拼死拼活才一千多塊錢(qián)，現在覺(jué)得非常后悔當年沒(méi)有好好念書(shū)啊。你們現在一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了才不會(huì )后悔�！�
班里鴉雀無(wú)聲，我和幾位女同學(xué)都默默地掉下了眼淚，父母每天都起早貪黑地工作，都是為了我們啊。我們一定要好好學(xué)習，不辜負父母對我們的.期望。
這一課讓我刻骨銘心，一節普通的英語(yǔ)課。
難忘的課堂作文 篇4
在我腦海里，珍藏著(zhù)很多難忘的回憶，很多往事至今還歷歷在目，最令我難忘的就是在班上舉辦的一次課堂辯論會(huì )。
我清楚記得當時(shí)的情形。在課室的黑板上，老師用粉筆寫(xiě)上“開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益”一行大字。老師告訴我們要舉行一個(gè)課堂辯論會(huì )，主題是圍繞著(zhù)“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”展開(kāi)的。當老師一宣布，課堂上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)了。你一言我一語(yǔ)的，議論紛紛。我想：我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于“開(kāi)卷有益”方面的資料。這回我可要好好的發(fā)表一下我的見(jiàn)解啦。
我們把書(shū)桌排成兩排。一邊是代表正方，另一邊代表反方。我被安排在正方。一場(chǎng)唇槍舌劍的的辯論展開(kāi)了。。。。。。到我發(fā)言了，我列舉了名人的話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。和“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理，說(shuō)明讀書(shū)的好處。而反方的同學(xué)就列舉了如果人們讀了不良的書(shū)籍的危害性，說(shuō)明了不是什么書(shū)都是對人有益的，如果讀了教人學(xué)壞的書(shū)，反而是害人的道理。同學(xué)們各種發(fā)表了自己的見(jiàn)解，課堂氣氛真是活躍，把整個(gè)辯論會(huì )的氣氛推上了高潮。
我在這個(gè)辯論會(huì )里學(xué)到了知識，增長(cháng)了見(jiàn)聞，這真是一堂難忘的辯論會(huì )��！
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