【必備】課堂作文300字8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的課堂作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
課堂作文300字 篇1
我們班算是一個(gè)手機鈴聲“多發(fā)”班，在我們的課堂上冷不丁地冒出幾聲手機鈴聲沒(méi)什么好奇怪的。
這節是語(yǔ)文課，我們開(kāi)始上課。老師要我們先讀一下課文。我們讀著(zhù)：“一日見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間關(guān)之……” “鈴鈴鈴”我們一聽(tīng)到這熟悉的聲音就知道是老師的手機鈴聲又響了。老師向我們道了歉便出去接電話(huà)。一會(huì )兒老師進(jìn)來(lái)了繼續給我們上課。
講著(zhù)講著(zhù)，那煩人的手機鈴聲又響了。老師只好再出去接電話(huà)。老師一出去，我們便議論紛紛。有的說(shuō)：“老師怎么回事，老出去接電話(huà)�！庇械恼f(shuō)：“課堂都不像課堂了…… 老師出去接完電話(huà)回到教室里。我們馬上安靜下來(lái)。
老師又開(kāi)始講課。過(guò)了十分鐘，手機鈴聲竟然有響了。我們終于忍不住了，大聲叫道：“老師你還有完沒(méi)完，快關(guān)了手機�！崩蠋熣f(shuō)：“不是我的手機鈴聲，我已經(jīng)關(guān)機了�！蹦鞘钦l(shuí)的手機鈴聲？這時(shí)一個(gè)男同學(xué)承認是自己的我的手機鈴聲。
事后，那個(gè)男同學(xué)自然少不了受老師的一頓責罵。 這一堂課，老師的手機鈴聲，同學(xué)的手機鈴聲連綿不斷。一節課上得斷斷續續，支離破碎。老師出去接電話(huà)，浪費時(shí)間。同學(xué)的手機鈴聲響，打斷思路。學(xué)校已經(jīng)要求同學(xué)在課堂上關(guān)掉手機。那么老師也應該帶頭做到，給我們一節完整的課吧。
課堂作文300字 篇2
隨著(zhù)一聲清脆的上課鈴，我們走進(jìn)了科學(xué)實(shí)驗室。我剛一進(jìn)門(mén)，就聞到了一股火柴味，眼睛不由自主地向講臺望了一眼，哇！是酒精燈，我想：酒精燈都有，今天肯定要做關(guān)于火的實(shí)驗。果不其然，今天果然要用火，老師告訴我們怎么用酒精燈：先把火柴點(diǎn)著(zhù)，再用火柴點(diǎn)燃酒精燈。要熄滅酒精燈的話(huà)，就拿起的燈帽蓋兩下火焰就行了。說(shuō)完了，實(shí)驗就開(kāi)始了。
別人做實(shí)驗時(shí)，我心里忐忑不安，萬(wàn)一燒到手了怎么辦？萬(wàn)一酒精灑出來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一著(zhù)火了怎么辦？萬(wàn)一……想著(zhù)想著(zhù)，就輪到我做實(shí)驗了。我拿出一根火柴，快速地在火柴盒邊上刮，“呼”火柴著(zhù)火了。哇！火��！我嚇得趕快把火柴丟到了桌上，桌子的一角差點(diǎn)被我燒黑。第二次實(shí)驗，我把火柴點(diǎn)燃后，不小心又把火柴丟到了桌子上。之后，我就沒(méi)有把這個(gè)實(shí)驗完成。
這個(gè)實(shí)驗沒(méi)有完成，是因為我太膽小了，以后我不僅要變得不膽小，還要比以前更加認真地看老師怎么做實(shí)驗，爭取以后能把實(shí)驗做成功。
課堂作文300字 篇3
早晨，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出清脆悅耳的聲響。
現在是第三節，數學(xué)課，數學(xué)老師正站在講臺上認真為我們講課，當然，我們也認真地聽(tīng)課。但當老師問(wèn)我們問(wèn)題時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)數學(xué)老師皺了皺眉頭，顯得有些生氣，發(fā)話(huà)道：“你們一個(gè)個(gè)都在想什么呢？在想吃的嗎？我點(diǎn)名，這位同學(xué)，你來(lái)回答�！北稽c(diǎn)到的那位男同學(xué)，好像還沒(méi)搞清現在是什么情況，還想著(zhù)老師剛剛說(shuō)的話(huà)。于是，張嘴說(shuō)道：“什么吃的？”
頓時(shí)，全班哄堂大笑，有的拿著(zhù)紅領(lǐng)巾高升吆喝；有的同學(xué)則馬上轉向右邊的同學(xué)對他說(shuō)明情況；有的同學(xué)還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了，跟著(zhù)我們一起笑。這班里的笑聲此起彼伏，所有人都沉浸在歡樂(lè )之中。
剛剛回答的那位同學(xué)也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一個(gè)勁地傻笑。
窗外的小鳥(niǎo)也叫喚地更厲害了，樹(shù)葉也搖地更快了，陽(yáng)光也更加燦爛。
今天的數學(xué)課真是有趣又好笑，真是一次與眾不同的課堂，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，讓緊張的學(xué)習也變得更輕松愉快。
真是一次不一樣的課堂呀。
課堂作文300字 篇4
�。⒂盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜＂，看到這句詩(shī)，你肯定會(huì )想到西湖。沒(méi)錯，今天我就來(lái)介紹我的家鄉的西湖。
春天，西湖邊柳綠花紅，百花齊放。桃花開(kāi)了，那粉嫩的花朵真像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，柳州也長(cháng)出了嫩葉，那一條條柳絲，真像春爺爺的長(cháng)胡須。
夏天，荷花穿著(zhù)粉粉的衣裳，像個(gè)小姑娘坐在西湖里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，像個(gè)舞者在盡情的跳著(zhù)舞，好看極了。
秋天，西湖邊的楓樹(shù)葉都落下了黃黃的楓葉，這時(shí)，西湖就像一幅圖畫(huà)，那黃黃的楓葉就像點(diǎn)綴物一樣來(lái)妝扮著(zhù)這幅＂圖畫(huà)＂。
冬天，大雪紛飛，好像在給大地披上了雪白婚紗，就像侍嫁的新娘美麗極了，那時(shí)的西湖人煙稀少，但是，斷橋殘雪上的人確很多。斷橋也有著(zhù)美麗的故事（許仙與白娘子）。
這就是我的家鄉西湖的美麗景色，讓我自豪和驕傲也讓我感覺(jué)很幸福，生活在天堂里是多么美��！我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)你美麗的西湖！。
課堂作文300字 篇5
上完操，同學(xué)們走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天早放學(xué)，是三點(diǎn)三十分放學(xué)�！�
小韓一聽(tīng)奇怪了，沒(méi)等老師話(huà)落音，就迫不及待的接嘴道：“不是兩點(diǎn)三十放學(xué)嗎？”老師聽(tīng)到小韓的話(huà)似乎很不高興，小韓忙舉手說(shuō)：“老師，不是兩點(diǎn)三十放學(xué)嗎？”老師愣了一下，說(shuō)：“什么？”小韓又補充道：“我們說(shuō)不是二點(diǎn)三十分放學(xué)嗎？”老師就說(shuō)：“你這節課就站著(zhù)吧！回答對問(wèn)題再坐下�！毕挛缋蠋煴容^忙，但還是想起小韓今天上午的事情了，就對小韓說(shuō)：“小韓，我說(shuō)話(huà)地時(shí)候你不準說(shuō)話(huà)，知道了嗎？重復三遍�！�
小韓有些窘態(tài)的重復道：“我說(shuō)話(huà)地時(shí)候你不準說(shuō)話(huà)……”我們全班哄堂大笑！老師急忙說(shuō)：“停！停！停！老師說(shuō)話(huà)地時(shí)候你不準說(shuō)話(huà)重復三遍�！毙№n更加窘迫地說(shuō)：“老師說(shuō)話(huà)地時(shí)候你不準說(shuō)話(huà)……”全班又哄堂大笑起來(lái)，前仰后合，有的捂著(zhù)肚子笑，有的拍著(zhù)桌子笑……老師又讓另外的兩個(gè)同學(xué)重復，最后一個(gè)同學(xué)這才說(shuō)對了，應該是：“老師說(shuō)話(huà)的'時(shí)候，我不能說(shuō)話(huà)！”
課堂作文300字 篇6
下午的課堂有驚喜，老師邀請了三位故事媽媽來(lái)給我們講故事。我們充滿(mǎn)了期待。
羅心語(yǔ)媽媽率先登場(chǎng)，她給我講述了《三國演義》中一個(gè)有趣的故事。雖然她看上去有點(diǎn)緊張，但是舒緩的語(yǔ)速，流暢的講述，百靈鳥(niǎo)般清脆的聲音給我留下了深刻的印象。還有，她笑起來(lái)后臉上會(huì )露出兩個(gè)深深的酒窩，就好像給我們送來(lái)了一縷夏日里的清風(fēng)。
第二位故事媽媽是汲云瀚媽媽?zhuān)活^披肩長(cháng)發(fā)，褲子還會(huì )閃閃發(fā)光，簡(jiǎn)直就是“時(shí)尚女王”。怪不得她要講一個(gè)關(guān)于《美女與野獸》的故事。她的聲音高低起伏，特別說(shuō)到精彩的地方，我感覺(jué)她就是故事里的女主角，她完全把我們帶入了她所講述的故事情節里。
在班級里“大名鼎鼎”的蔡老師上場(chǎng)了。雖然她帶來(lái)的《花婆婆》我們幾乎每個(gè)人都知道。但是，今天蔡老師給我們上的是一堂更生動(dòng)的故事課。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她會(huì )給時(shí)不時(shí)地給我們提出問(wèn)題，挑戰我們的大腦風(fēng)暴；或者讓我們大膽地發(fā)揮想象力，根據一段內容，創(chuàng )造故事里沒(méi)有出現過(guò)的情節。
三位故事媽媽都帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，這讓我們一下子跟她們沒(méi)有了距離。每位故事媽媽都有自己講故事的特色，我都喜歡。我希望除了故事媽媽?zhuān)�希望有更多的故事爸爸走進(jìn)課堂。
課堂作文300字 篇7
咦，這是哪里傳來(lái)的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了，老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。只見(jiàn)劉老師手中拿著(zhù)打氣筒，打氣筒上放著(zhù)一個(gè)氣球，隨著(zhù)氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來(lái)越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著(zhù)腦袋，仿佛像躲著(zhù)魔鬼一樣躲著(zhù)劉老師，劉老師走過(guò)來(lái)，又走過(guò)去，一會(huì )嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì )嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開(kāi)心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著(zhù)，仿佛還沒(méi)有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，他才面容沮喪地走上了臺，劉老師笑咪咪地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )兒，說(shuō)：“有一些害怕�！崩蠋熡謫�(wèn)：“你現在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著(zhù)讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說(shuō)：“這次炸到誰(shuí)，我就給誰(shuí)一個(gè)神秘禮物�！闭f(shuō)完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無(wú)比的興奮。老師拿著(zhù)打氣筒，又開(kāi)始打氣，隨著(zhù)時(shí)間的推移，氣球越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后隨著(zhù)一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見(jiàn)那個(gè)女生興奮地上來(lái)，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂(lè )課堂，你喜歡嗎?
課堂作文300字 篇8
一說(shuō)到課堂，大家首先就會(huì )想到教室里的課堂。而課堂也可以就在我們的生活中噢!
由于今天體育課上打了幾個(gè)滾，身上沾滿(mǎn)了草，剛一回家，就遭到媽媽的質(zhì)問(wèn)：“怎么搞的？怎么身上沾滿(mǎn)了草？趕快把它給清理掉!”我一聽(tīng)便抱著(zhù)衣服去洗。媽媽見(jiàn)了，忙快步走上前，擋住我說(shuō)：“你先去把草清理掉再洗!我先干家務(wù)了!”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我：“金睿通，干完了嗎？”我望著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)草的衣服，失落的說(shuō)：“還早著(zhù)呢!”媽媽在一旁“撲哧”一笑，朝我在正埋頭苦撥的衣服上輕輕地把右手往上一放之后猛得一抽，只聽(tīng)“咝啊”一聲，媽媽的手上竟沾滿(mǎn)了小草。我看得目瞪口呆，媽媽見(jiàn)我那張驚奇的臉，又重復了一遍，幾棵草就被她給“吸”了上去。我盯著(zhù)她的右手仔細一看，啊，原來(lái)媽媽手上纏了幾卷膠帶。難怪能把草粘上來(lái)了呢。于是，我學(xué)著(zhù)她的樣子，用膠帶給自己的手纏了個(gè)嚴實(shí)，然后往衣服上一壓一拿，隨著(zhù)幾聲“咝…咝…咝”，衣服就煥然一新了!我為自己學(xué)到的“小竅門(mén)”而歡呼不已。
是呀，課堂是在生活中的，可以在一件件小事中，也可以在一件件平凡的事當中，只要你有一雙善于發(fā)現問(wèn)題的眼睛，它，無(wú)處不在。
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