課堂作文400字10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的課堂作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂作文400字 篇1
雖然攀登知識的高峰是艱苦的，但是我們會(huì )樂(lè )在其中。記得星期五第二課堂的閱讀訓練課上，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
上課了，老師和藹可親地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節課我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫做《給三毛畫(huà)頭發(fā)》”。老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)三毛的頭，但頭上沒(méi)有頭發(fā)，需要我們給他添頭發(fā)呢。這個(gè)游戲的玩法是：一個(gè)同學(xué)用布蒙上眼睛，然后在原地轉三圈，再走到黑板旁給三毛畫(huà)頭發(fā)。
游戲開(kāi)始了，老師就叫了一個(gè)同學(xué)上去做游戲。這個(gè)同學(xué)挺聰明的，先用手量了量三毛從下巴到頭頂有幾個(gè)小指頭的長(cháng)度，再把老師的書(shū)放在講臺的中間對準三毛的位置。接著(zhù)，老師給她蒙上了眼睛。然后轉了三圈，那個(gè)同學(xué)慢慢地用手觸摸到了講臺上的那本書(shū)，她偷偷笑了一下，轉過(guò)身子，充滿(mǎn)信心地向前走去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)的頭撞在黑板上。這時(shí)全班同學(xué)都哈哈大笑。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)拿起粉筆，用手量了量位置，然后就畫(huà)了三條毛。她脫開(kāi)布子一看，雖然有兩條頭發(fā)是畫(huà)在了頭頂上，但有一條頭發(fā)卻“飛”在半空中。全班同學(xué)都被他逗得哄堂大笑。
更好笑的還在后面呢！只見(jiàn)有的同學(xué)把三條頭發(fā)畫(huà)在眼睛上；有的畫(huà)在鼻子旁；有的畫(huà)在耳朵里；還有的畫(huà)在頭的外面。我們看到了同學(xué)的杰作，都情不自禁地大笑起來(lái)，有的笑到肚子都疼了，有的笑得眼淚也流了出來(lái)，老師也笑得眼睛咪成一條線(xiàn)。整個(gè)課室里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
��！這是一節充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課，它給我留下深刻的印象，我永遠忘不了！
課堂作文400字 篇2
原來(lái)真實(shí)的喜悅都是建立在辛苦的付出之上��！
——題記
“呀，我種的向日葵發(fā)芽了！”我驚喜萬(wàn)分地叫了起來(lái)。望著(zhù)那一棵小小的葵花苗，我的心里真是樂(lè )開(kāi)了花。 那小小的葵花苗在我看來(lái)，真是迷人極了�？茨�！它有多么美麗的身姿��！深綠色的葉子，綠得那么有光澤，像祖母綠的寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。葉子的弧線(xiàn)是多么圓潤��！就像是比著(zhù)量角器生長(cháng)的一樣。它的莖雖然不高，卻顯得很有韌性。它就這樣直挺挺地站在那里，一副風(fēng)吹雨打都不怕的樣子。真是個(gè)可愛(ài)的小家伙！它厚實(shí)的葉子和健壯的莖，無(wú)一不在顯示著(zhù)它的茁壯與生機！
而它的一切美好，都是在我的照料下產(chǎn)生的。想到這兒，一股喜悅與驕傲之情油然而生。望著(zhù)它茁壯的身影，我似乎也看見(jiàn)了我自己：看見(jiàn)了我鄭重地把種子放進(jìn)坑里；看見(jiàn)我每天早晨蹲在它的身邊，安靜地等待它破土而出；看見(jiàn)我在下雨天，擔心它的情況，自己都來(lái)不及打傘，卻急忙去護住它；還看見(jiàn)我每天準時(shí)給它澆水。說(shuō)實(shí)話(huà)，當初我真的覺(jué)得很辛苦。
但現在，我心中澎湃的喜悅早已將那些辛苦沖洗得一干二凈。
其實(shí)，每一次辛苦的付出之后，都會(huì )有喜悅。就像我眼前可愛(ài)的向日葵，我不是在枯燥的練習與背誦之后收獲了滿(mǎn)意的成績(jì)么？我不是在難以忍受的跑步與跳躍訓練中，收獲了強健的體質(zhì)么？我不是在持之以恒的閱讀之后，收獲了語(yǔ)文課上的胸有成竹和寫(xiě)作中的信心百倍么
眼前的小苗隨著(zhù)微風(fēng)輕輕點(diǎn)頭，好像在說(shuō)，教你的這堂課，你真的明白了
課堂作文400字 篇3
在我們的日常生活中，課堂無(wú)處不在，但讓我印象最深的，還是那一次同學(xué)助樂(lè )的事了。
有一次，體育梁老師組織我們班比賽跑步，隨著(zhù)梁老師的一聲令下，我們都拼命地向終點(diǎn)跑，我一開(kāi)始就沾了上風(fēng)，一直跑在前面，跑著(zhù)跑著(zhù)速度越來(lái)越快，把其他同學(xué)都給遠遠的落在了后面，這時(shí)，離終點(diǎn)僅僅只有50米遠了，于是，我跑得更加起勁了，可就在這時(shí)，腳下似乎踩到了什么東西，一滑，就摔了個(gè)仰面朝天，頓時(shí)，鮮血順著(zhù)大腿流了下來(lái)。
就在我疼痛難忍的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，他就是我們班學(xué)習成績(jì)名列前茅的——添添同學(xué)。只見(jiàn)他快步走上前，俯下身子，問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后慢慢地把我扶起來(lái)，并把我的手搭在他的肩上，一步一步地扶著(zhù)我來(lái)到校醫室，看著(zhù)他的汗珠一滴一滴落了下來(lái)，我的鼻子頓時(shí)感到酸酸的。
來(lái)到校醫室，添添拿起幾根棉簽，一瓶消毒液和一瓶紫藥水，先是俯下身來(lái)檢查我的傷口，然后用棉簽沾了點(diǎn)消毒液，再幫我抹上藥水，緊接著(zhù)又把我一步步扶回教室，這時(shí)，他身上的汗水濕透了他的衣背，但仍關(guān)切地問(wèn)我：“好點(diǎn)了么？”這時(shí)，我已忍不住了，那股熱淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)……
樂(lè )于助人是添添的本性。今天，添添給我上了生動(dòng)而又饒有趣味的一課。他教會(huì )了我要熱心幫助有需要的人，做一位樂(lè )助好兒童。
課堂作文400字 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。我們班的“亂套日”是星期三，因為每周的這一天，我們的班主任都要去開(kāi)會(huì )。想知道馬蜂窩什么樣嗎？就是我們班星期三那樣！
自習課的上課鈴剛打響，班長(cháng)大人便拿起教鞭，用“女高音”進(jìn)行起了班主任的`“模仿秀”�？上冀K是只“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢，招呼大家遵守紀律的話(huà)統統被“左耳進(jìn)、右耳出”。教室后排忽然傳來(lái)一陣肆無(wú)忌憚的哈哈大笑，不用看也知道，一定是我們班的“搞笑天王”又在帶頭“造反”了。這個(gè)“天王”的稱(chēng)號可不是白揀的，真不知道他哪兒來(lái)那么多段子，隨手一拋就能讓大伙笑得滿(mǎn)地找牙。班長(cháng)大概是全班惟一不賣(mài)“搞笑天王”的賬的人了，在她一次又一次足以震碎玻璃的“噪音”轟炸下，“搞笑天王”終于率眾投降。剛安靜一會(huì )兒，班里的“哭鼻子大王”又嚎啕大哭起來(lái)，不就是因為旁邊的男生開(kāi)玩笑地“打”了她一下嗎？這下可好，有了“哭鼻子大王”洶涌澎湃的哭聲墊底，大家竄座位的竄座位，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)，說(shuō)笑話(huà)的說(shuō)笑話(huà)……“鐵血”班長(cháng)被逼無(wú)奈，終于祭出了“殺手锏”――記名字。然而，再怎么“鐵血”的手段也阻擋不了對“自由”的渴望，沒(méi)過(guò)幾分鐘，在幾個(gè)膽大的男生的“召喚”下，“馬蜂窩”終于又炸響了。失去“王牌”的班長(cháng)只好沖著(zhù)幾個(gè)班干部無(wú)奈地攤攤手，像是在問(wèn)“我該怎么辦呀”……
課堂作文400字 篇5
一天下午，我十分期待來(lái)到五峰青少年活動(dòng)中心快樂(lè )作文班上課，走進(jìn)教室剛坐下，上課鈴就響了，王老師隨著(zhù)清脆的鈴聲踏進(jìn)教室。
看到老師，同學(xué)們立刻站起來(lái)，齊聲說(shuō)：“老師好!”，逗得老師心花怒放，馬上獎勵給我們每人一顆糖果，并說(shuō)：“你們一邊吃糖一邊聽(tīng)我講笑話(huà)�！苯又�(zhù)，王老師轉身在黑板上寫(xiě)了：“話(huà)說(shuō)漢字”四個(gè)大字�！吧�----下”你們都認識嗎?它們是一組反義詞，我叫你們記住它們，“上對下說(shuō)，老兄，是什么風(fēng)這么厲害，把你吹了個(gè)底朝天?”同學(xué)們一陣哄笑。王老師又寫(xiě)了個(gè)“噩----王”，并講到，噩對王說(shuō)：“誰(shuí)給你做的房子啊，連個(gè)窗戶(hù)都沒(méi)有，你看我有四個(gè)窗戶(hù)呢”，老師可真會(huì )讓人笑，我們全班同學(xué)都笑得前俯后仰。當我們笑的一瞬間，王老師又寫(xiě)了“哭----器”，哭對器說(shuō)：你有四張嘴，我只有兩張嘴巴，怎么說(shuō)得過(guò)你呢?所以只有哭，同學(xué)們又發(fā)出爽朗的笑聲。這時(shí)候老師停下來(lái)，放慢語(yǔ)速要求我們也來(lái)編漢字笑話(huà)，同學(xué)們一下子活躍起來(lái)，輪流說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)。不知不覺(jué)中四十分鐘就這樣過(guò)去了，老師要我們把這節課記錄下來(lái)。在評比中，我得了冠軍，并得到了當班長(cháng)和體育委員。
我想：爸爸媽媽為了提高我的寫(xiě)作水平，讓我學(xué)快樂(lè )作文，快樂(lè )作文班里的課堂真是快樂(lè )，我一定要在快樂(lè )作文班里好好表現，當好班長(cháng)和體育委員，提高自己的寫(xiě)作能力。
課堂作文400字 篇6
有人說(shuō)，小學(xué)生經(jīng)常上演著(zhù)四部曲：起床，上學(xué)路上，一天的學(xué)習，晚上的作業(yè)。這會(huì )使一些人感到十分枯燥。其實(shí)，在這四部曲中，還有許許多多的小插曲，他讓我們的生活更加有聲有色。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”門(mén)外傳來(lái)一陣陣的上課鈴聲，門(mén)口的同學(xué)們也陸續回到座位上等待老師來(lái)上課。
老師拿著(zhù)課本從門(mén)口進(jìn)來(lái)，正準備講課。一只不速之客——蜜蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái)，它身披金黃色的大衣，有著(zhù)和老虎一樣的黑條紋，兩片翅膀不停地扇動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲。它一會(huì )兒飛到墻壁上，一會(huì )兒在窗臺上爬來(lái)爬去，一會(huì )兒落到電扇上歇腳，一會(huì )兒又飛來(lái)飛去。老師示意我們別管它，繼續講課。蜜蜂好像知道我們忽視了它，開(kāi)始生氣了。它張開(kāi)翅膀，飛到了一個(gè)同學(xué)頭上，大家都看著(zhù)他，他也更是不敢動(dòng)，像木頭人一樣，蜜蜂在他那黑乎乎的頭上爬來(lái)爬去。突然，它又爬到了他的耳朵上，好像在和他竊竊私語(yǔ)，但這讓他大氣都不敢出了。
這下，蜜蜂開(kāi)始為所欲為了，它又張開(kāi)翅膀，飛到其他同學(xué)頭上，在我們的頭頂上方盤(pán)旋，有的同學(xué)拿衣服擋著(zhù)自己，有的用書(shū)蓋住自己，有的膽小的人都鉆到桌底了。這個(gè)“孫悟空”在我們這個(gè)“天宮”大鬧一番，攪得我們雞犬不寧。這時(shí)，“如來(lái)佛祖”——老師出現了，他用“如來(lái)神掌”——兩本書(shū)一拍，蜜蜂就奄奄一息了。數學(xué)老師用手指把書(shū)上的蜜蜂一彈，又拍了拍，我們又繼續開(kāi)始講起課起來(lái)。
生活雖枯燥，但也會(huì )有些小插曲讓我們的生活變得更加精彩。
課堂作文400字 篇7
寒假里，我們班的同學(xué)拿著(zhù)自己親手做的發(fā)夾去義賣(mài)。
清晨，太陽(yáng)才露出半個(gè)臉蛋，它會(huì )不會(huì )沒(méi)睡醒，在暈乎乎地洗臉吧！遠處的薄霧還未散去，使人心曠神怡。雖才是清晨，路上的車(chē)和行人卻早已絡(luò )繹不絕。不知不覺(jué)，我走到了約定地點(diǎn)——超市門(mén)口。
同學(xué)們分成兩組，開(kāi)始了義賣(mài)。我隊依靠人數優(yōu)勢率先賣(mài)出一個(gè)，連我們自己都感到十分驚訝，個(gè)個(gè)臉上都洋溢出了笑容。另外一組則用一種奇怪的表情看著(zhù)我們，好像我們做成了一件不可思議的事情。事實(shí)上，我們有一員猛將，那就是我們的小汪同學(xué)。小汪一人拿著(zhù)一盒發(fā)夾，自己一人“闖入”超市內拉生意,小汪很大膽,顧客拒絕,他也不強求顧客,馬上“放人”。別看他平時(shí)有點(diǎn)憨,但是做生意還是不賴(lài)的！
時(shí)近中午，一些人體力不支，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，在溫暖陽(yáng)光的照射下，我都有些睡意了。
下午，打聽(tīng)才知，現在下午是低谷期，沒(méi)有多少客人，于是一天的義賣(mài)活動(dòng)結束了。結算收獲，喲！五百多塊呢，凈利潤二百多，我們樂(lè )開(kāi)了花，此時(shí)，輕盈的紙鈔也變?yōu)槌恋榈榈氖斋@了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)到了為人處事的方法，人際社會(huì )的復雜、商業(yè)買(mǎi)賣(mài)的盈利、虧損。使我們知道了，勇敢、善良、努力、和藹，這些都是成功的資本。
原來(lái)，實(shí)踐活動(dòng)也是課堂��！
課堂作文400字 篇8
“鈴，鈴，鈴，上課了，請同學(xué)們迅速到禮堂集合�！彪S著(zhù)廣播的播送，我們拿著(zhù)椅子迅速來(lái)到禮堂，整整齊齊的坐在那里，原來(lái)是消防知識講座和演習，學(xué)校請來(lái)了消防大隊王隊長(cháng)和我們上一堂特別的課。
消防知識講座開(kāi)始了，頓時(shí)，禮堂內鴉雀無(wú)聲，王隊長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“火災最嚴重的季節是冬季，因為冬季我們接觸起火的源頭有很多。如火爐，煤爐，野外用火，電起火……為了防止煤氣中毒，我們要經(jīng)常把窗戶(hù)打開(kāi)，通風(fēng)透氣�！蓖蹶犻L(cháng)說(shuō)到這里，清清嗓子接著(zhù)說(shuō)：“在一萬(wàn)八千年前人類(lèi)就開(kāi)始接觸火了，人們用火燒陶瓷、取暖、燒菜…火給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的益處。但如果用火不慎，就會(huì )引起火災。在1999年某個(gè)學(xué)校，因為學(xué)校學(xué)生晚上點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心把蠟燭打翻了，引起了火災，當場(chǎng)6名學(xué)生被活生生的燒死了�！蓖蹶犻L(cháng)十分嚴肅而又萬(wàn)分沉重地講起了一個(gè)觸目驚心的火災案例。滿(mǎn)堂寂然，頓感火災后果的慘重。
消防講座完成后，消防叔叔又帶我們去看滅火器，告訴我們使用滅火器的方法。還給我們當場(chǎng)示范，讓我們親身體驗了。之后，演習開(kāi)始了，消防叔叔鄭重地說(shuō)：“演習時(shí)，你們要彎著(zhù)腰，捂著(zhù)口鼻，逃離出去�！毖萘曢_(kāi)始了，我們按照消防叔叔講的，有次序地逃離了火災現場(chǎng)。
多么生動(dòng)的一堂消防課，我們既了解了一些基本的消防知識，又培養了應對火災，避險自救的能力；既有理論，又有實(shí)踐，我永遠忘不了它！
課堂作文400字 篇9
今天上午第三節課，我們迎來(lái)了包閏軒爸爸給我們上課。
這節課，包閏軒爸爸給我們講關(guān)于天然氣的知識。
首先，包閏軒爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣(液化石油氣)的區別，他說(shuō)：“天然氣很輕，它會(huì )往上飄；鋼瓶氣很重，它會(huì )往下沉。天然氣的爆炸容積是5—15，瓶氣的爆炸容積為1。5—9。5，所以天然氣比鋼瓶氣安全�！甭�(tīng)了這些，我了解了許多以前不知道的知識。接著(zhù)，包閏軒爸爸又說(shuō)：“如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬(wàn)不要打開(kāi)關(guān)閉了的電器，也不能關(guān)閉打開(kāi)了的電器。你要先關(guān)閉總閥，然后用濕毛巾捂住口鼻，最后開(kāi)窗通風(fēng)�！彼�舉了個(gè)例子：“就好比陳瑞媽媽在廚房里做飯。這時(shí)，天然氣泄露了，她馬上拿起手機，撥打燃氣公司的電話(huà)。你們說(shuō)她這樣做對不對？”“不對！”我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續講：“陳瑞媽媽這樣做是錯的，因為打電話(huà)會(huì )產(chǎn)生火星，這樣就可能會(huì )引起爆炸�！�
最后，包閏軒爸爸說(shuō)："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場(chǎng)買(mǎi)菜了。這時(shí)，粥從鍋里流了出來(lái)，撲滅了火。如果是安全灶具的話(huà)，它會(huì )怎么樣？”“自動(dòng)熄火！”我搶著(zhù)說(shuō)道。包閏軒爸爸說(shuō)：“對了，所以我們在買(mǎi)灶具時(shí)要選擇安全灶具�！�
通過(guò)這節課的學(xué)習，我明白了很多關(guān)于天然氣的知識，學(xué)到了天然氣和鋼瓶氣的區別，還知道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買(mǎi)灶具時(shí)要選擇綠色灶具等。這節課的收獲真大��！
課堂作文400字 篇10
昨天，由我們班主任趙老師上的語(yǔ)文課鈴響了，我們一個(gè)個(gè)坐的端端正正，抬頭挺胸，像個(gè)小軍人似的。課講到一半，趙老師忽然把語(yǔ)文書(shū)放下來(lái)，拿起來(lái)另一本書(shū)并說(shuō)：“同學(xué)們：我給你們講幾個(gè)笑話(huà)，讓你們上課更加有精神，好嗎？”我們異口同聲地回答到：“好”！趙老師講的第一個(gè)笑語(yǔ)就把我們全班同學(xué)逗的哈哈大笑，那就是“打分”。
樂(lè )樂(lè )一家有一個(gè)收音機，可以K歌，還有卡拉OK的歌曲，他們剛吃完飯，誰(shuí)都不想洗碗。他們一起想了個(gè)主意，根據唱卡拉OK來(lái)決定誰(shuí)洗碗。樂(lè )樂(lè )唱的最好，得了一等獎，爸爸唱的中等，得了二等獎，媽媽唱的最差，得了三等獎。樂(lè )樂(lè )他爸在一邊得意揚揚的沾沾自喜，心想一定輪不到他洗碗。因為如果是最高分，那就是樂(lè )樂(lè )洗碗，如果是最低分，那就是樂(lè )樂(lè )媽媽洗碗。
我宣布：“減去一個(gè)最高分，再減去一個(gè)最低分，所以是樂(lè )樂(lè )他爸洗碗”媽媽鄭重地說(shuō)。就這樣，樂(lè )樂(lè )他爸只好乖乖的去洗碗。還有很多笑話(huà)，無(wú)論是哪一個(gè)，都把同學(xué)們和我逗得哈哈大笑。
那一時(shí)刻，就是四（1）班最美的時(shí)刻。
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