【必備】有趣的課堂作文4篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有趣的課堂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的課堂作文 篇1
下午的第一節課，楊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“我們這節課是游戲課�！蔽覀冮_(kāi)心的歡呼起來(lái)。
做木頭人的“游戲”開(kāi)始了，教室里立刻安靜下來(lái)。張俊楠擺的造型可有意思了，只見(jiàn)她兩手抬起左右平伸，一動(dòng)不動(dòng)，右腳向前抬成90度，象一只雄鷹，立得穩穩地。她的表情十分嚴肅，兩只眼睛像兩個(gè)鉤子一樣，直視前方，好像發(fā)現了獵物，正準備撲上前去�！岸盒θ恕睆埻孕诺淖呱锨叭�，只見(jiàn)她先在張俊楠的右邊眨巴眼睛，又跑到張俊楠的左邊扮著(zhù)笑臉，但“木頭人”一點(diǎn)兒也沒(méi)有反應，張童撅著(zhù)嘴，小聲說(shuō)：“我不把你逗笑，我就不姓張�！睆埻炖锬钸吨�(zhù)，皺起了眉頭，搖頭晃腦，扮著(zhù)鬼臉，嘴里還念著(zhù)：“看著(zhù)我呀，看著(zhù)我呀�！钡澳绢^人”張俊楠卻當做沒(méi)有看見(jiàn)一樣，眼睛就是不看張童，臉繃得緊緊的。
看了張童的表演，全班同學(xué)哄堂大笑，我笑得肚子都疼了，但是“木頭人”張俊楠卻定力十足，紋絲不動(dòng)的站在那里，我真佩服她。
這個(gè)游戲非常有趣，這堂課十分有意義。
有趣的課堂作文 篇2
今天，上課了。呂老師帶著(zhù)三分笑容走進(jìn)教室。老師說(shuō)這節課是智力游戲課，話(huà)音未落，同學(xué)們就高興地鼓起了掌。
呂老師先說(shuō)：“咱們先來(lái)猜一個(gè)成語(yǔ)�！崩蠋熛葟亩道镎页隽艘粋�(gè)桃，然后就吃起來(lái)了。同學(xué)們有的不知道，忽然韓霄說(shuō)：“津津有味�！币粫�(huì )兒樸金龍說(shuō)：“自食其果”。一會(huì )兒老師又出了一個(gè)字謎：九橫六豎。老師說(shuō)：“你們三天才能猜出來(lái)�！迸塑姖珊懿环䴕獾卣f(shuō)：“不可能，我一天就能猜出來(lái)�！贝蠹矣械脑谒伎�。忽然老師唱起了《世上只有媽媽好》的歌。樸金龍說(shuō)是“唱”。一會(huì )兒孫放說(shuō)是“晶”。同學(xué)們一看果然是“晶”。老師說(shuō)：“樸金龍是對的，孫放是錯的�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)應該是孫放是對的，有的說(shuō)樸金龍是對的。老師說(shuō)：“那么咱們就將錯就錯，我還讓你們猜個(gè)成語(yǔ)”。一會(huì )兒韓霄說(shuō)是“張冠李戴”。接下來(lái)潘金澤說(shuō)有個(gè)謎語(yǔ)：“老太太上炕磕破了頭。猜有個(gè)地名�！蓖瑢W(xué)們有的.說(shuō)上海、廣東、山西、天津。有的同學(xué)還猜到外國了。等了一會(huì )兒潘金澤說(shuō)是包頭。老師又說(shuō)：“大伙都笑你”。猜一個(gè)四個(gè)字的城市。大家都不知道。最后老師說(shuō)是齊齊哈爾。同學(xué)們聽(tīng)后又大笑起來(lái)了。
這節課隨著(zhù)笑聲開(kāi)始，又隨著(zhù)笑聲結束。
有趣的課堂作文 篇3
這周六，我們上了一堂與眾不同的作文課——茶藝學(xué)習。
老師是用講故事的方式娓娓道來(lái)，把我們領(lǐng)進(jìn)了茶藝大課堂。在這堂課上，我們聽(tīng)到了美麗的神話(huà)傳說(shuō)——神農說(shuō)和達摩說(shuō)。神農嘗百草，遇茶而解毒。達摩說(shuō)則更傾向于人的毅力，達摩為了遵守誓言，閉關(guān)不睡覺(jué)，把眼皮摘下來(lái)扔到地上，后來(lái)長(cháng)成了一棵茶樹(shù)。
接下來(lái)老師教我們分辨六大茶類(lèi)，從色香味形來(lái)觀(guān)看老師準備的茶樣，區分各種茶的不同。當然，要學(xué)茶光紙上談兵不行，我們還要學(xué)會(huì )品。老師給我們沖泡了白毫銀針，在沖茶前老師要焚香，老師告訴我們這叫焚香禮圣——紀念茶圣陸羽。
茶泡好了，我拿起一杯一嘗——入口有點(diǎn)苦，但是很快就慢慢開(kāi)始變甜了，蓋碗里的茶葉一片一片舒展開(kāi)，真是太神奇了！
茶真是像我們學(xué)的詩(shī)中所說(shuō)“孰知茶道全爾真，唯有丹丘得如此�！�
有趣的課堂作文 篇4
開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周四下午，我們期盼已久的科學(xué)課，終于開(kāi)始了！
章老師像往常一樣大腹便便地拿著(zhù)各類(lèi)試驗器具走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光緊跟著(zhù)他，都著(zhù)急地想知道今天要做什么實(shí)驗。
首先，章老師介紹了關(guān)于今天科學(xué)課的內容以及知識，他說(shuō)：“學(xué)好科學(xué)課有三個(gè)重要步驟：一是觀(guān)察猜測、二是實(shí)驗過(guò)程、三是得出結論。隨后，老師端出一杯黃黃的水，神秘地對我們說(shuō)：“這是糖尿病人的尿，誰(shuí)敢來(lái)嘗一口？”說(shuō)著(zhù)……，就神速地將中指伸進(jìn)了杯子里蘸了下，但我看到了卻是把小姆指放進(jìn)嘴里舔了一下。他雖然“狡猾”，但他的這個(gè)“詭計動(dòng)作”可逃不過(guò)我銳利的眼睛。馬上就有同學(xué)大喊：“老師您沒(méi)嘗，您是用中指蘸，小拇指舔�！崩蠋熉�(tīng)了，連連夸贊我們觀(guān)察能力強。有位同學(xué)舉起手來(lái)，也想嘗一口，老師這才說(shuō)：“你們舉手了，真勇敢，迷底揭曉，這是——飲料”！接著(zhù)，又開(kāi)始了另一個(gè)小實(shí)驗，大家目不轉睛地盯著(zhù)章老師，只見(jiàn)他先把杯子里的水裝滿(mǎn)，叫我們猜可以放幾個(gè)回形針？有人說(shuō)9個(gè)、8個(gè)、11個(gè)、50個(gè)、99個(gè)……，老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是一個(gè)接一個(gè)地連續放了99個(gè)回形針，水也沒(méi)滿(mǎn)出來(lái)，一直放到140枚時(shí)，水才滿(mǎn)出來(lái)。
章老師給我們講解說(shuō)：“水滿(mǎn)出來(lái)和周?chē)h(huán)境，以及水有沒(méi)有裝滿(mǎn)等多方面因素有關(guān)，實(shí)驗得出的結論是水的表面存在張力�！�
科學(xué)課實(shí)在太有趣了，我每天都好期待哦！
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