三年級課堂游戲寫(xiě)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級課堂游戲寫(xiě)作文，歡迎大家分享。

三年級課堂游戲寫(xiě)作文1

　　在小秋寫(xiě)作社一年半了，和麥麥老師玩了很多游戲，比如喝酒，為畫(huà)眼睛。不過(guò)我覺(jué)得玩啞劇更好玩，今天早上麥麥老師發(fā)明的新游戲！

　　啞劇表演的規則如下：

　　1、你不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言表演。

　　2、舞臺上的表演者根據所選音符的內容進(jìn)行夸張表演。

　　比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)演出是歐陽(yáng)楚初，雖然平時(shí)說(shuō)那么多話(huà)。

　　但是不知道他的表演會(huì )是什么樣子的，今天的啞劇表演。初初上講臺表演時(shí)，楚楚走路不穩，很不小心。當他拿到卡片時(shí)，眉頭皺了起來(lái)。

　　看來(lái)他一定是劃了一條不適合自己表演的線(xiàn)。他突然開(kāi)始走路，但沒(méi)走幾步，就摔倒了，然后又站了起來(lái)。

　　我們都立刻活躍起來(lái)：“楚楚一定踩到香蕉皮了！”“不，應該是西瓜皮！”“沒(méi)有�！�

　　麥麥老師說(shuō)我們都錯了，讓我們再猜一次。讓他再表演一次，但我們還是都說(shuō)：“西瓜皮，香蕉皮！”最后麥麥老師讓歐陽(yáng)楚楚給答案，結果是：豬八戒踩了西瓜皮！

　　下一個(gè)是真正的莉莉，走上講臺就像滑冰一樣滑了過(guò)去。我有一張粉紅色的卡片，從莉莉的表情來(lái)看，她心里應該很高興。過(guò)了一會(huì )兒，她沖進(jìn)墻里，從墻上拿了點(diǎn)東西，剝開(kāi)，開(kāi)始吃。哦！這個(gè)太簡(jiǎn)單了，大家異口同聲地說(shuō)：“猴子吃香蕉！”

　　“確定？”麥麥小姐問(wèn)我們。

　　“當然可以。因為在第一輪的明確經(jīng)驗，我們知道卡的內容不是那么簡(jiǎn)單，”李子玉說(shuō)。

　　郭老師讓莉莉再表演一次，但這不會(huì )改變我們的想法。李子玉堅持說(shuō)：“猴子吃香蕉！”結果呢，你猜結果是什么。當然可以。

　　最讓人驚訝的是：欣欣上臺拿卡的時(shí)候，當場(chǎng)撕了下來(lái)，真的讓人感覺(jué)莫名其妙。

　　我很喜歡這個(gè)小啞劇表演。通過(guò)這個(gè)小小的表演，我們明白了人不僅可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思，還可以通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表達。

三年級課堂游戲寫(xiě)作文2

　　今天老師說(shuō)要帶我們去玩“掰手腕”這個(gè)游戲，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

　　我們十幾個(gè)同學(xué)先分兩隊，然后給自己的隊選隊長(cháng)，出個(gè)好隊名。經(jīng)過(guò)一番討論，我們隊決定叫它大力士，它的隊長(cháng)是一個(gè)叫高的同學(xué)。另一隊叫“天霸”，隊長(cháng)姓李。大家都叫他李隊長(cháng)。

　　兩個(gè)隊長(cháng)先開(kāi)戰了。他們面對面坐著(zhù)：一個(gè)看起來(lái)像關(guān)東的'大個(gè)子，一張黑臉；另一個(gè)又壯又高。不知道誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸！所有的學(xué)生都涌向他們的隊長(cháng)，為他們的隊長(cháng)歡呼。兩位船長(cháng)緊緊地握在一起。聽(tīng)到老師說(shuō)“準備”，大家都屏住呼吸，暗暗為自己的隊長(cháng)歡呼�！伴_(kāi)始！”老師大叫。這時(shí)，學(xué)生們用盡力氣喊道：“加油！加油！加油！”

　　比賽剛開(kāi)始，對方隊長(cháng)就撐不住了，被我們隊長(cháng)掰了�！耙�！我們贏(yíng)了！”我們隊喊。

　　經(jīng)過(guò)幾輪比賽，我們隊有四個(gè)小紅旗，而另一隊只有兩個(gè)。

　　該我上場(chǎng)了。我的對手是王曉剛，他看起來(lái)也很強壯。身體上，他應該能打敗我。但我很自信，心想：“他又高又壯，不一定能折斷我，因為我的手腕在班上很厲害！”這時(shí)，我們一個(gè)隊員小聲對我說(shuō)：“我學(xué)過(guò)跆拳道，打不過(guò)他！”剛才聽(tīng)到這里，我很沮喪。但我改變了主意：“我們團隊的希望寄托在我身上。如果我輸了，我們隊只剩下一個(gè)嬌小的女生，另一個(gè)是男生。反正她贏(yíng)不了！如果我們連續輸了兩場(chǎng)，我們就打成平手了。為了贏(yíng)得比賽，我要出去！”

　　這時(shí)，老師喊了一聲“開(kāi)始！”我趕緊給了對方一個(gè)扣腕。當對手發(fā)現后，迅速反擊。帶著(zhù)親切的微笑，我盡力按住他。漸漸地，我感覺(jué)到對方的手一點(diǎn)一點(diǎn)滑下來(lái)，最后我把它們按了下去。

　　“啊，我贏(yíng)了！”我興奮地大叫。教室里爆發(fā)出歡呼聲。

　　比賽結束時(shí)，我們隊以?xún)蓚�(gè)小紅旗的絕對優(yōu)勢擊敗了對方。

　　這個(gè)游戲真的很好玩。以后再玩。