語(yǔ)文大課堂_小學(xué)寫(xiě)人記事作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的語(yǔ)文大課堂_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，田老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們這節課進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)�！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)，有的同學(xué)大叫：“耶！”有的蹦著(zhù)跳著(zhù)，有的使勁拍手。我則坐在位置上直笑，心想：我今天一定要好好表現。

　　第一項活動(dòng)在我們歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始，田老師滿(mǎn)面笑容地拿出了一幅圖畫(huà)，上面有一只漂亮的小黑狗。我們都感到奇怪，這是要叫我們干什么呢？在我們的猜疑中，田老師一字一板地說(shuō)：“第一項活動(dòng)是看―圖―猜―字�！崩盍x還沒(méi)容我想就說(shuō)是：“狗”。嚴越也不甘示弱地大叫：“犬”。田老師微笑地搖了搖頭，他們垂頭喪氣地坐下了。李義趴著(zhù)看著(zhù)那幅圖，向天帆用手托著(zhù)臉。李蓮青胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)：“默”。田老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想怎么是默呢？田老師讓李蓮青說(shuō)理由，李蓮青說(shuō)：“一只小黑狗的黑加上犬就是默�！蔽一腥淮笪蛟瓉�(lái)是這樣��！田老師把那幅圖送給了李蓮青。哇！我真羨慕他��！如果我答對了，那幅可愛(ài)的'小黑狗就是我的了。

　　緊接著(zhù)進(jìn)行第二項活動(dòng)猜字謎，田老師在黑板上寫(xiě)了“旭日東升”四個(gè)大字，我用手撓著(zhù)頭苦思冥想，到底是什么字呢？正當大家低頭苦想的時(shí)候，郭奇站起來(lái)說(shuō)：“九”。田老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“噢”，旭日的日升走了，不是剩九了嗎？田老師又出了72小時(shí)。72小時(shí)就是3日，但三日又是什么字呢？同學(xué)們都在思考。有的同學(xué)用食指和中指輕輕揉著(zhù)太陽(yáng)靴，像一休一樣思考，有的同學(xué)用手蒙著(zhù)臉，有的同學(xué)仰著(zhù)頭，眼睛不停地轉著(zhù)。我們沒(méi)轍只好叫田老師說(shuō)出正確答案。田老師說(shuō)：“你們都已經(jīng)知道72小時(shí)就是3日，那3日加起來(lái)不就是個(gè)晶字”。��！原來(lái)是這樣��！

　　接著(zhù)是看圖猜成語(yǔ)活動(dòng)。嘿！我可愛(ài)猜成語(yǔ)了，想到我以前在家可是成語(yǔ)大王，這可是我的強項，我不禁自豪起來(lái)。田老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)章，中間有個(gè)義字，這到底是什么成語(yǔ)呢？大家熱鬧起來(lái)了，含義什么呢？過(guò)一會(huì )兒，李義突然說(shuō)：“取義斷章�！碧锢蠋煋u了搖頭說(shuō)出了答案是斷章取義。真可惜李義說(shuō)反了。第二個(gè)圖田老師畫(huà)了三個(gè)網(wǎng)，大家議論起了亡羊補牢、漏網(wǎng)之魚(yú)......都不是。經(jīng)過(guò)好一會(huì )兒，田老師給我們些提示，我突然想到瞧！有些犯錯誤的人求別人網(wǎng)開(kāi)一面�！皩�，就是網(wǎng)開(kāi)一面”。我站起了說(shuō)。田老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那時(shí)的感覺(jué)別提多高興了�；顒�(dòng)繼續進(jìn)行著(zhù)。

　　今天我非常開(kāi)心，還可以增加我們的知識，我非常喜歡語(yǔ)文大課堂！