【熱門(mén)】在課堂的作文300字合集5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的在課堂的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
在課堂的作文300字 篇1
在一次科學(xué)課上，一位同學(xué)玩氣球結果被老師批評了一頓。
事情是這樣的：坐在我前面的一位男同學(xué)嫌科學(xué)課沒(méi)意思，老師一直在講，沒(méi)有讓我們去動(dòng)手做什么�？蛇@位同學(xué)就無(wú)聊地拿出科學(xué)袋里的氣球吹，這個(gè)氣球和我們平常的氣球沒(méi)什么兩樣，也很容易吹起來(lái)。
吹了一會(huì )兒，他吹好的氣球用線(xiàn)把口扎了起來(lái)，拍來(lái)拍去，周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了有說(shuō)有笑，可老師一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現。
在這時(shí)，他不小心把氣球拍到了講臺上并被講臺上的剪刀戳破了，“啪”的一聲，同學(xué)和老師都嚇了一跳。這個(gè)時(shí)候，老師知道了，她停下說(shuō)話(huà)聲走到同學(xué)面前，因為不想影響課堂，所以老師只對他說(shuō)：“下課到我辦公室去”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，我跟著(zhù)他后面來(lái)到辦公室，老師狠狠地批評了他一頓。那位同學(xué)出來(lái)時(shí)已經(jīng)哭得很厲害了。
在課堂的作文300字 篇2
今天下午，蔣欣言媽媽鄭老師給我們上了一堂安全課。
課堂上，她準備了許多的道具，竟然還有假人耶！開(kāi)始上課了，鄭老師首先教了我們常遇到的危害，并告訴我們怎樣去做。接下來(lái)是最好玩的環(huán)節，鄭老師將需要急救的假人放在了安全毯上，模擬營(yíng)救的.游戲開(kāi)始了。首先，看她雙手交叉，使勁的按壓“病人”的心臟部位，還不停地為它做人工呼吸，人工呼吸好搞笑啊，只見(jiàn)鄭老師捏著(zhù)“病人”的鼻子，往“病人”的嘴巴里吹氣，我發(fā)現它的肚子一直在收縮，好好玩！我也試著(zhù)按了一下它的肚子，可剛按下去它立馬彈了上來(lái)，真是有趣啊。
小朋友們也做了這次安全練習，后來(lái)我們還看了一部新聞，小朋友們一個(gè)個(gè)認真的看著(zhù)，警察和群眾的營(yíng)救方式，并將這些方法記在了心里。我們還知道了要將需急救者放在平坦的草地上，不能放在一些彎曲或者有巖石的地方。我覺(jué)得這堂課真好玩，既可以學(xué)到許多的安全知識，又可以玩一些小游戲。
在課堂的作文300字 篇3
今天在課堂上鄭老師請我們吃“美食”——一根辣椒，這一道“美食”讓我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
老師說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)挑戰吃辣椒？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，這時(shí)候董同學(xué)舉起了手說(shuō)：“我來(lái)�！敝灰�(jiàn)他一臉微笑，十分輕松地走上了講臺，雙眼緊盯著(zhù)老師手上的辣椒，好像在想：一根辣椒有什么好怕的，馬上我就會(huì )把你給消滅掉。他接過(guò)老師手上的辣椒，放到鼻子跟前聞了一聞，說(shuō)：“味道還有點(diǎn)好聞�！彼麖堥_(kāi)嘴巴，露出了雪白的牙齒，咬了一大口，發(fā)出“咔嚓”聲音，看他吃得津津有味，我也忍不住流出了口水……
突然，他臉上的笑容僵住了，眉毛、眼睛、鼻子全都擠成了一團，緊接著(zhù)董同學(xué)的臉被辣的通紅。他嘗試著(zhù)忍住，可是還沒(méi)五秒，董同學(xué)就忍不住了，只見(jiàn)他被辣椒辣的直吐舌頭，還不停的用手扇著(zhù)風(fēng)，他的全身微微顫抖著(zhù)，似乎在忍受著(zhù)巨大的痛苦。終于，他再也忍不住了，趴在了桌子，頭埋在手臂里。再次抬頭我發(fā)現他的淚花在眼眶里轉動(dòng)。鄭老師連忙拿來(lái)了一瓶飲料，倒了一點(diǎn)給他喝，我心想：這個(gè)辣椒真的有那么辣嗎？過(guò)了一會(huì )兒，他的臉色才逐漸恢復正常了。這時(shí)我為自己沒(méi)有貿然挑戰辣椒感到慶幸！
這真是一節快樂(lè )的課堂，同學(xué)們吃辣椒的表現給我留下了深刻的印象。
在課堂的作文300字 篇4
現在科技還沒(méi)有那么發(fā)達，學(xué)校因為怕學(xué)生出事，盡量不讓我們出教室的門(mén)，使我們的課堂枯燥無(wú)味。這讓我情不自禁的想象——未來(lái)的課堂是什么樣子，好玩嗎？
我想應該是這樣的，當我們走進(jìn)學(xué)校時(shí)，自己的椅子微笑著(zhù)說(shuō)起話(huà)來(lái)：“歡迎鄭榮毅同學(xué)來(lái)到學(xué)校，祝你學(xué)習愉快�！蔽抑恍枰先�，他立刻就會(huì )把我帶到教室的桌子旁。
上課老師發(fā)的書(shū)里面都是你想學(xué)的，如果你想看3D電影，你的書(shū)里面就跳出來(lái)一個(gè)小人，他會(huì )給你一副3D眼鏡，大屏幕立刻就會(huì )出現在書(shū)上，等你帶好眼鏡就自動(dòng)開(kāi)播了。如果你想去游樂(lè )園，椅子立刻就帶你去哪里放松，但是下課椅子就會(huì )把你帶回來(lái)。
下課時(shí)，老師會(huì )發(fā)一部手機讓我們玩，上面沒(méi)有游戲，但是上面有QQ、微信等等。除了這些，他還有一個(gè)終極必殺技——3D影視廳，當你想旅游或是想看大國寶，你只要對椅子說(shuō)一下，他就會(huì )帶你去遨游全世界。
當然，未來(lái)課堂不是每天都上，有時(shí)候在上午第一節上，有時(shí)候在下午第一節課上，其余時(shí)間還是按課程表照常上課。
我想象的未來(lái)課堂只有一個(gè)要求必須是高科技，所以現在我要努力學(xué)習，實(shí)現我的高科技夢(mèng)。你們喜歡的未來(lái)課堂是什么樣子呢？好玩嗎？
在課堂的作文300字 篇5
我的數學(xué)課堂表現在逐漸下。先是由4個(gè)優(yōu)秀星轉為14個(gè)優(yōu)秀又轉為3個(gè)優(yōu)秀減，雖然都是在等第優(yōu)秀是踏步，可是依然有小小的退步。
那一天，放學(xué)后我悶悶不樂(lè )，爸爸連忙摸摸我的腦袋，以為我又感冒了�；丶液�，我放下書(shū)包，靜悄悄的坐在陽(yáng)臺的椅子上，一聲不響的。爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：你今天怎么了？有話(huà)千萬(wàn)別憋在心里。說(shuō)出來(lái)，讓我來(lái)幫你。聽(tīng)了這話(huà)，我心里更害怕了。我慢吞吞地抬起頭，做不了嘰哩咕嘟的說(shuō)道：今天課堂表現既沒(méi)得優(yōu)秀星，也沒(méi)得優(yōu)秀，卻得了個(gè)優(yōu)秀減。說(shuō)完我便又把頭低了下去。一會(huì )兒我懷著(zhù)恐懼的心抬起頭，我驚呆了！爸爸竟然沒(méi)有板起面孔，還笑嘻嘻的，說(shuō)：你盡力了就可以了，雖然爸爸很喜歡優(yōu)秀星，但你盡力了，爸爸就喜歡。
聽(tīng)完后，我滿(mǎn)懷喜悅之情，走入小房間，專(zhuān)心致志的做起作業(yè)來(lái)。
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