這就是課堂敘事作文
六月二十一日上午七點(diǎn)三十五分，我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)自己心目中向往的學(xué)校，參加面試。
走進(jìn)學(xué)校會(huì )議廳，靜靜地等待……等待的過(guò)程中，我好奇地環(huán)顧四周：有的同學(xué)很興奮，與周?chē)娜溯p輕聊著(zhù)天，目光中迸發(fā)著(zhù)期待的光束；有的同學(xué)很緊張，手拿著(zhù)筆，凝視前方，不知道在想什么；有的同學(xué)面無(wú)表情，低著(zhù)頭，嘴里嘀嘀咕咕的，也許是在背準備的內容吧……看到一張張都是陌生的面孔，我不免也有些緊張起來(lái)。突然我看到了一雙熟悉的眼睛，仔細一想，一拍腦袋，原來(lái)是她，我少年宮的同學(xué)！這時(shí)，她也看到了我，她的眼睛中充滿(mǎn)驚喜，我們相視而笑，這笑容里有鼓勵，有期待，有驚喜，我不禁增添了幾分勇氣，不知不覺(jué)輪到了我，我心平氣和在考場(chǎng)門(mén)口等候……
等我前面一位考生出來(lái)，我做了一個(gè)深呼吸，面帶微笑，走進(jìn)考場(chǎng)，關(guān)上門(mén)，大大方方地坐在兩位老師面前，打了個(gè)招呼“老師們好”，老師們笑了笑也和我打了個(gè)招呼，我心中已有兩三分“明白”，老師讓我做了幾道選擇題，我呢，接過(guò)紙瀏覽了一遍，提起筆，填完交給考官，老師仔細看了一遍，說(shuō)“我們來(lái)聊一聊，你不用緊張，就當平時(shí)聊天�！蔽尹c(diǎn)頭說(shuō)好，心想：我可是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了，有什么可緊張的。老師問(wèn)：“你能談一談你最喜歡的書(shū)嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以，我最喜歡《哈利.波特》，為什么呢，因為讀著(zhù)這書(shū)，里面的文字仿佛像一個(gè)個(gè)小精靈緊緊抓著(zhù)你的心……”我侃侃而談，把老師說(shuō)得“相視而笑”，我心中已有四五分“明白”，老師接著(zhù)問(wèn)“你能談?wù)勊拇竺?zhù)中的《紅樓夢(mèng)》嗎？”四大名著(zhù)可是我最會(huì )評價(jià)的書(shū)籍，別看我是女生，不是吹，說(shuō)起這本書(shū)我可是頭頭是道，在我班數一數二，甚是了解這本書(shū)，我自信地笑了笑，邊談邊轉著(zhù)手中的筆，把老師逗樂(lè )了，看著(zhù)老師的表情，我心中已有六七分“明白”，老師又問(wèn)我“你能說(shuō)說(shuō)在你成長(cháng)道路上取得的成就嗎？”“不能說(shuō)是成就，只能說(shuō)我小學(xué)里取得了一些小小的`成績(jì)……”我聯(lián)系實(shí)際把自己平時(shí)取得的一點(diǎn)小小的“成績(jì)”說(shuō)了一下，老師們五體投地，說(shuō)“各方面說(shuō)明你是一個(gè)多才多藝的女孩�！蔽倚闹杏辛司懦伞懊靼住�，老師親切地問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題“你為什么要報考我們這所中學(xué)？”我心想，這個(gè)問(wèn)題很大眾化，我必須談出不同的想法，要聯(lián)合實(shí)際，不然大道理一片。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣陣清脆的鳴叫，有了，我眼前一亮，我信心十足地說(shuō)“走近這所學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，就是現在我坐在這里都能聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)叫聲……”老師說(shuō)“你的口才很出色，希望你能成為我們學(xué)校的學(xué)生，這次面試到此結束！”我說(shuō)了一聲“謝謝老師”，走出考場(chǎng)，輕輕關(guān)上門(mén)，心中樂(lè )開(kāi)了花，相信我能“編敲金凳響，齊唱凱歌還”！我期待著(zhù)有好的成績(jì)！
這，就是課堂，一筆你人生經(jīng)歷的寶貴財富，注意細節，成敗往往取決于你的細節，不要忽視細節，要學(xué)會(huì )隨機應變，生活中的經(jīng)歷就是課堂，要用你的雙眼去學(xué)習，去積累。
【這就是課堂敘事作文】相關(guān)文章：
這，就是我的作文12-09
這，就是母愛(ài)作文07-01
這，就是幸福作文02-08
這，也是課堂作文07-02
作文：這，也是課堂08-29
這，就是成功的味道作文11-25
這，就是我的同桌作文09-20
這課堂真舒心作文07-13
這，就是青春作文800字08-06