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科技的作文(匯總7篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的科技的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
科技的作文 篇1
隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,我們已經(jīng)不再被外人所欺負了,我們也強大起來(lái)了。在今天,我們來(lái)到了精雕學(xué)院,我們叫精雕教育基地,我們來(lái)參觀(guān)這里的設備。
跟著(zhù)大隊,我們不知不覺(jué)的來(lái)到了科技展覽館。那里新奇的物品,更是讓我大開(kāi)眼界,最讓我好奇的是,在雞蛋上面刻畫(huà)。我們都圍著(zhù)那臺機器,它在雞蛋的側面上搖來(lái)?yè)u去,像一個(gè)機器人在跳舞似的,搖擺著(zhù)。然后在上面弄下來(lái)了一根針,針頭上有一點(diǎn)點(diǎn)小小的“紅寶石”,再在雞蛋的外表上點(diǎn)上一點(diǎn),上面就可以刻畫(huà)了。在刻畫(huà)時(shí),機械手臂在雞蛋上靈活的刻畫(huà)著(zhù),刻的栩栩如生,也很精致,那么銳利?墒,雞蛋殼那么的薄,雞蛋也沒(méi)破碎。真神奇!
在這一次的參觀(guān)中,我們都讓自己見(jiàn)識到了科學(xué)的`神奇,讓自己見(jiàn)識到了科學(xué)的發(fā)展,見(jiàn)識到了我國也是不可以示弱的。我還明白了,只有自己堅持不放棄,別人總有一天也會(huì )贊揚你。也讓我知道了科學(xué)在生活中無(wú)處不在。
在這一次參觀(guān)中,我知道了不少新知識,也讓我領(lǐng)悟到了科學(xué)的奧秘,偉大。
科技的作文 篇2
二十一世紀的今天,人類(lèi)的科技發(fā)展十分迅猛?墒谴蠹抑绬,連小螞蟻的世界中,都有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),令它們的生活變的豐富多彩。
我的目光追隨著(zhù)螞蟻,參觀(guān)了它們的家園。
一只健壯的螞蟻,正走在由無(wú)數低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的頂梁柱吧,你看,他正推著(zhù)一粒蘋(píng)果籽,焦急在立交橋上左顧右盼,希望找到一條離家最近的路,快些把食物送回家中。不一會(huì )兒,他變便推著(zhù)蘋(píng)果籽,來(lái)到了一架由草葉組成的'滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著(zhù)草葉滑了下來(lái),他便乘著(zhù)露珠,滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣,他們站在花瓣上,一動(dòng)不動(dòng)。他們在做什么呢?不一會(huì )兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機停在了停機坪一樣的鮮花上,螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機起飛了,他們飛過(guò)一片小水洼,飛過(guò)一片灌木叢,來(lái)到了一塊巖石上。
他們紛紛下了飛機,回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午,領(lǐng)略了螞蟻們的科技世界,看到了他們多姿多彩的生活。
我愿意牽著(zhù)你的手,一起到螞蟻的世界去散步。
科技的作文 篇3
提起“科技,也許你最先想到的是電腦、飛機、火箭、磁懸浮列車(chē)等尖端技術(shù),其實(shí),科技離我們并不遙遠,它就在我身邊。
那天科學(xué)課,劉老師提著(zhù)一個(gè)大袋子走進(jìn)教室,我們睜著(zhù)一雙雙好奇又興奮的眼睛,嘴里冒著(zhù):“老師,袋子里裝的是什么?”“是給我們發(fā)玩具嗎?”老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們不慌不忙地把袋子里的物品取了出來(lái)——一個(gè)酒精燈、兩個(gè)紙杯、一盒火柴、兩根大約40厘米的竹簽和一大杯水!霸瓉(lái)是做實(shí)驗呀!”教室里一片歡呼。老師一本正經(jīng)地問(wèn)我們:“火能把紙杯燒著(zhù)嗎?”“能,當然能”“能燒著(zhù)有水的紙杯嗎?”“能!”“不能!”同學(xué)們意見(jiàn)不一致了。老師說(shuō):“眼見(jiàn)為實(shí),讓我們親自驗證一下吧!碑斃蠋煱芽占埍诺近c(diǎn)燃的酒精燈上時(shí),同學(xué)們都瞪大眼睛,屏住呼吸。只見(jiàn)紙杯瞬間被點(diǎn)燃了。老師又拿來(lái)一個(gè)紙杯,小心翼翼地把竹簽捅進(jìn)紙杯里當支架,然后往紙杯里倒進(jìn)半杯水,放到燃著(zhù)的酒精燈上。燃燒的火苗貪婪的攻擊著(zhù)杯底,奇怪!紙杯在酒精燈上紋絲不動(dòng)。又過(guò)了一會(huì ),紙杯里冒出水汽,水竟然燒開(kāi)了,而紙杯安然無(wú)恙。這是怎么回事呢?劉老師告訴我們:“某種物品溫度升高1度所吸收的熱量叫‘比熱’。水的比熱很高,它會(huì )不斷地吸收酒精燈燃燒所散發(fā)出的熱量。紙的著(zhù)火點(diǎn)在100度以上,而水的溫度幾乎不可能超過(guò)100度,因此,只要杯子里有水,紙杯就不可能著(zhù)火!迸!原來(lái)是這樣!
這幾天,我又過(guò)敏了,醫生讓我喝中藥。我發(fā)現藥水的最下邊總是有一些渣子,喝起來(lái)不但苦而且難以下咽!該怎么除去這些渣子呢?媽媽找來(lái)了一塊紗布,把藥水通過(guò)紗布倒入杯子里,我發(fā)現過(guò)濾后的`藥水清澈多了,紗布上留有很多渣子。等了一會(huì ),杯子底部有一層細細的藥末。
怎樣才能把藥渣過(guò)濾干凈呢?我想起在科學(xué)書(shū)上看到的“毛細現象”于是,我把紗布折成長(cháng)條狀,把它的一端浸入盛藥的杯子里,另一端放在另一個(gè)空杯子里,很快,我發(fā)現,順著(zhù)紗布,藥水一滴一滴地滴到空杯子里,過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間,盛藥杯子里的藥水都悄無(wú)聲息地轉移到是另一個(gè)杯子里,杯底剩一層厚厚的渾濁的藥末,另一個(gè)杯子里淡黃色的藥水很清澈。原來(lái),紗布一端浸在紗布上,水會(huì )沿著(zhù)紗布逐漸爬升,逐漸浸透紗布并從另一端滴出來(lái),紗布中的纖維可以將水吸上來(lái),這稱(chēng)為“毛細現象”。但渣子不能被紗布吸附上去,藥和渣子就此分離開(kāi)來(lái),因此,滴落在空杯子里的藥就是干凈的了。
原來(lái),科學(xué)離我并不遙遠,它就在我身邊。
科技的作文 篇4
未來(lái)有許多現代物品都變得更高科技了。
未來(lái),人們手上戴的手表不止能看時(shí)間,都能當鬧鐘用了,只要你說(shuō):“明天早晨七點(diǎn)鐘叫我!钡诙煸绯科唿c(diǎn)手表就會(huì )震動(dòng),并大聲喊到:“主人,起床了,起床了!”未來(lái)的環(huán)境越來(lái)越好,因為未來(lái)汽車(chē)的的油箱里裝的不再是油,而是牛奶,就連空氣中都彌漫著(zhù)牛奶淡淡的'清香。未來(lái)的垃圾桶也很厲害,只要你把垃圾投到垃圾桶里,垃圾桶就會(huì )自動(dòng)把垃圾分類(lèi)。未來(lái)的醫術(shù)也很特別,醫生們研究了一種神奇的藥丸,只要你吃下一粒這神奇的藥丸,所有的病瞬間離開(kāi)你的身體,還你一個(gè)健康的身體。未來(lái)還有一種神奇的眼鏡,如果上午你感到陽(yáng)光太亮,照的你睜不開(kāi)眼睛,你只要戴上這款眼鏡,不管陽(yáng)光有多亮,都感覺(jué)像是傍晚,太陽(yáng)就要落山的時(shí)候一樣。未來(lái)的手電筒也很酷,晚上,你只要打開(kāi)手電筒,說(shuō)出你想看到的顏色,手電筒就會(huì )照出你說(shuō)的顏色。未來(lái)還有一種神奇的課桌,只要你把課程表放到這種神奇課桌上,課桌會(huì )自動(dòng)識別課程表,只要你寫(xiě)完作業(yè),課桌上就會(huì )顯示明天上學(xué)需要帶什么。
未來(lái),我希望能完美無(wú)瑕,精彩萬(wàn)分!
科技的作文 篇5
在寒假里,我和爸爸到紹興科技館去參觀(guān),來(lái)到門(mén)口,那里的阿姨讓我們是哪個(gè)學(xué)校的登個(gè)記就可以參觀(guān)了,那里正在展出“話(huà)說(shuō)低碳”科普展。爸爸告訴我,低碳就是減少二氧化碳的排放。例如:多走路少開(kāi)車(chē),不要用一次性筷子,要節約用水,要多使用節能產(chǎn)品等都是“低碳”行為。
一進(jìn)大門(mén),聽(tīng)爸爸說(shuō)本來(lái)有個(gè)地球儀靠磁力懸在空中,現在球去樓空,電子翻書(shū)也不見(jiàn)了蹤影,看來(lái)是搬到洋江路新的科技館去了,估計年底前會(huì )向市民開(kāi)放,只有到那時(shí)再去看吧!現在讓我們去看看話(huà)說(shuō)低碳科普展吧!低碳,英文為low carbon。意指較低(更低)溫室氣體(二氧化碳為主)排放。往前走,又讓我知道了在白熾燈、節能燈、LED燈中含有二氧化碳最少的是LED燈,那里寫(xiě)著(zhù)白熾燈是66克,節能燈是22克,而LED燈只有3。8克。因此,我希望大家都使用LED燈,它的壽命也最長(cháng),我們身邊的環(huán)境才會(huì )好起來(lái),才會(huì )更加低碳!在一排排的科普展圖片中讓我深思,由于伐木毀林,森林面積在大幅度的銳減。正是由于能通過(guò)光合作用固化二氧化碳的樹(shù)林減少,工業(yè)廢氣,汽車(chē)尾氣,化石能源的大量消耗所釋放出的二氧化碳不斷增加,將造成溫室效應,使我們的地球不堪重負,使冰山融化,臺風(fēng)帶來(lái)的.大水使村莊淹沒(méi)就在眼前。
在這里,我的心情變的沉重起來(lái),我在心底吶喊:愛(ài)護地球,就是愛(ài)護我們自己,就從我低碳做起。
科技的作文 篇6
在學(xué)校里,我參加過(guò)很多活動(dòng),如紅歌比賽、地震演練等,但是,我最喜歡的還是科技節活動(dòng)。我們學(xué)校的科技節活動(dòng)持續了一個(gè)月,給我留下深刻印象的是科技作品展覽。
那是一個(gè)星期五下午,學(xué)校組織全校的同學(xué)們以班級為單位參觀(guān)大家制作的'科技作品。首先參觀(guān)的是六(1)班和六(2)班的同學(xué),然后是六(3)班和五(1)班……眼看就要輪到我們四年級觀(guān)看了,突然廣播里說(shuō):“三(2)班觀(guān)看!蔽覀兯模2)班的同學(xué)們像泄了氣的氣球一樣軟了下來(lái),過(guò)了一會(huì )兒老師說(shuō):“四(2)班的同學(xué)下來(lái)觀(guān)看!蔽覀兎浅8吲d。
哇,科技作品真是琳瑯滿(mǎn)目呀!有科幻作文、科技小制作,還有很多奇妙的科幻畫(huà),一幅幅科幻畫(huà)像一條條彩綢,形成我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我最喜歡我畫(huà)的多臂機器人。它長(cháng)著(zhù)六只手臂,可以同時(shí)摘六棵果樹(shù)上的果子。你只要開(kāi)一輛拉水果的車(chē)來(lái)就行了。另一個(gè)展區里,講解員滔滔不絕地給大家講解著(zhù)每個(gè)科技小制作,好像要把制作中的科技道理全部給同學(xué)們講解出來(lái)一樣。在這些科技小制作中有一輛樹(shù)葉清掃車(chē)引起了我的關(guān)注,這臺機器做工精巧、細致,制作者現場(chǎng)演示了機器清掃樹(shù)葉的過(guò)程,我想這個(gè)機器一旦投入使用,會(huì )給清潔工帶來(lái)很多的便利,提高清掃的效率和節省人工。
這次科技節活動(dòng)讓我大開(kāi)眼界,更加激發(fā)了我對科學(xué)事業(yè)的崇尚和向往!
科技的作文 篇7
今天,我校以“眼到,手到,發(fā)現,創(chuàng )造”為主題,舉辦了首屆科技節。
這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。一進(jìn)入校園,一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái),四周掛滿(mǎn)了同學(xué)們的科技畫(huà)和科技。其中,我還看到了我的科技畫(huà)呢!后面參加節目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的勞動(dòng)成果呢!
科技節正式開(kāi)始了,本次科技節請到了許多領(lǐng)導參加。等主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白,一位領(lǐng)導宣布:“濟南市小辛莊小學(xué)首屆科技節現在開(kāi)幕!”“嘩!”同學(xué)們都報以熱烈的`掌聲。
首先是為科技畫(huà)和科技的獲獎?wù)哳C獎,被念到名字的同學(xué)欣喜若狂,沒(méi)有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒(méi)有獲獎,但是看到獲獎同學(xué)捧著(zhù)獎狀時(shí)開(kāi)心的笑容,我真是從心底為他們高興。接著(zhù)是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用,而且很實(shí)用。其中,最令我感興趣的是一個(gè)二年級的小男孩發(fā)明的“動(dòng)力發(fā)射器”,不由得讓在場(chǎng)的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說(shuō)同學(xué)的解說(shuō)下,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過(guò)程。其中,還有我們班的小演員呢!咦,怎么一化妝每個(gè)人都長(cháng)得差不多呀?經(jīng)過(guò)我的仔細尋找,終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )使同學(xué)們陶醉,她們表演完之后,贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
科技節在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識,它會(huì )在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。
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