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（優(yōu)）小學(xué)科技作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)科技作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)科技作文 篇1
8月15日，媽媽帶我參觀(guān)了合肥市科技館。我們進(jìn)了科技館的大門(mén)，就看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型，只要轉動(dòng)輪盤(pán)，小球就會(huì )按著(zhù)軌道，通過(guò)各種障礙物，再回到原來(lái)的地方。我順著(zhù)小球運行的'方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等�？上覜](méi)有看到關(guān)于這個(gè)實(shí)物模型說(shuō)明的牌子，到現在我也不知叫什么。穿過(guò)一樓，我們坐電梯來(lái)到了二樓。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)電梯叫感應電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會(huì )動(dòng)起來(lái)，如果沒(méi)有人的話(huà)，電梯會(huì )自動(dòng)停止。開(kāi)始我不信，反復試了幾次，果真如此�，F在的科技真發(fā)達呀！
在二樓，我發(fā)現有一間從外觀(guān)看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫(xiě)著(zhù)“傾斜的小屋”。真奇怪，小屋怎么會(huì )傾斜呢？我不禁好奇起來(lái)，忍不住拉著(zhù)媽媽就往里面沖。剛進(jìn)去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩。我竭力控制著(zhù)自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！
媽媽呢？“巨迪，我不行了！
”我在外面聽(tīng)到媽媽的話(huà)，忍不住哈哈大笑。后來(lái)，我們又參觀(guān)了三樓、四樓、五樓，可視電話(huà)、無(wú)源之水、磁懸浮列車(chē)等讓我大開(kāi)眼界，現代科技真的很神奇。最后，我還看了穹幕電影呢！
科技館不但好玩，還長(cháng)見(jiàn)識。有機會(huì )，我一定還要去那里。
小學(xué)科技作文 篇2
在某地東部，有一家高科技餐廳。這里的服務(wù)與環(huán)境都比其他地方領(lǐng)先一步。
餐廳門(mén)外，有一個(gè)攝像頭，他會(huì )為來(lái)用餐的顧客先“留個(gè)影”。若客人戴著(zhù)帽子，門(mén)外的'保安機器人便會(huì )讓客人摘下帽子。
走進(jìn)餐廳，客人得先在指紋感應器上印下指紋，以便認證客人的身份。
往前走，便是點(diǎn)餐區，那兒會(huì )有兩位點(diǎn)餐機器人為人們服務(wù)。點(diǎn)餐時(shí)，不僅可以點(diǎn)餐單上的食物,還可以自己手工DIY一份食物呢！
點(diǎn)好了餐，客人可以前往就餐區。在餐桌上，一個(gè)指示燈會(huì )不停地閃爍著(zhù)。當它停下，并發(fā)出“嘀”一聲時(shí)，只需按下黃色按鈕，所有點(diǎn)好的食物就會(huì )出現在你桌上
在享用大餐時(shí)不小心弄臟了衣服，怎么辦？這時(shí)，自助取物機就派上了用場(chǎng)！在取物機里，紙、鏡子、餐具等物一律免費供應！
用完餐，需要前往付款區付款。付款時(shí)，你若錢(qián)未付全便離開(kāi)了柜臺，警報便會(huì )響起，直到付了錢(qián)后，警報才會(huì )停下。
最后，客人得再次印下指紋，確認你已付錢(qián)后才可離開(kāi)餐廳。
餐廳里，所有“工作人員”都是機器人。它們個(gè)個(gè)都是機器人中的“精英”。為的是能讓顧客有安全、舒適的用餐環(huán)境。
小學(xué)科技作文 篇3
上周六，我和爸爸去科技館看魔術(shù)表演。我和同學(xué)們做在前排，我的左邊是蔡正清，我的右邊是李桐，爸爸坐在最后幾排。
首先，我要介紹的第一個(gè)好玩有有趣的節目是空氣泡。我看見(jiàn)表演的叔叔一拍箱子，就有一個(gè)氣泡飛出來(lái)，我很想上去摸一摸，氣泡越飛越小，我差一點(diǎn)就碰到了。
我給大家介紹的.第二個(gè)節目是飛去來(lái)器的表演，只看表演的叔叔拿著(zhù)飛去來(lái)器往外使勁一扔，飛出去的飛去來(lái)器就回來(lái)了，很神奇的，還讓臺下的小朋友上臺去試呢！
節目都非常的好看，我很想再看一次。星期天的晚上，在東方有線(xiàn)頻道上，看到了科技館表演的新聞，我在新聞里看見(jiàn)了小蔡呢。
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