科技作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的科技作文6篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

　　寒假里，我終于有充足的時(shí)間去玩耍，去哪呢？讓我來(lái)想想吧！去兒童公園？NO，NO，NO，那兒太幼稚了；去城市廣場(chǎng)？NO，NO，NO，那兒太無(wú)聊了；去逛街？NO，NO，NO，那兒就更NO，NO，NO了，那樣太費時(shí)了。那去哪兒呢？對了，我們可以去——科技館��！放假第二天，1月19日下午我約了幾個(gè)同學(xué)一起去了科技館，科技館很大，分為兩層，我們先參觀(guān)了一樓，這里最適合我們３～６年級同學(xué)參觀(guān)了，因為大部分東西都是科學(xué)書(shū)中有的，比如：他讓我們做一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的目的是：讓我們弄清到底是３Ｖ的電池威力大，還是６Ｖ的電池威力大？這就是在四年級的科學(xué)書(shū)中有的······很快我們來(lái)到了二樓，二樓分為三部分，第一部分是虛擬世界，第二部分是展覽廳，第三部分是機器人世界．首先我們先來(lái)看看虛擬世界吧！你可以在科技館打排球，這可能會(huì )讓你大吃一驚，其實(shí)這就是虛擬排球啊······再展覽廳，我們可以看到各式各樣的'工藝品，它們在一雙雙心靈手巧的孩子們的手中脫穎而出，真是琳瑯滿(mǎn)目。再來(lái)瞧瞧機器人世界吧！你看，這個(gè)機器人在給我們作向導，那個(gè)在玩木偶······它們能和我們一起生活，真是高科技！

　　現在，我們的生活真是越來(lái)越好，科技越來(lái)越發(fā)達．發(fā)達的科技屈走了我們生活的困難，但是有些地方還是窮困潦倒，沒(méi)有像我們這樣能吃飽穿暖。

　　同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，努力，努力，再努力的去學(xué)習，大家一起去拼搏，這樣，我們長(cháng)大一起建設祖國，讓有困難地方解決困難。

　　讓我們一起去奮斗！

科技作文 篇2

　　在科學(xué)技術(shù)日新月異、飛速發(fā)展的今天，飛機、輪船、汽車(chē)、空調、電腦等現代化設備給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，3次工業(yè)革命讓科學(xué)技術(shù)有了前所未有的高速發(fā)展，但也對地球的能源和環(huán)境造成了史無(wú)前例的破壞：飛機、輪船和汽車(chē)的普及需要大量的石油開(kāi)采；無(wú)度使用的空調釋放了大量氟利昂，氟利昂是破壞臭氧層的元兇；大量的化工廠(chǎng)和建筑工地破壞了空氣，讓霧霾影響到我們生活的各個(gè)方面，甚至身體的健康。

　　任何能源都不可能無(wú)限開(kāi)發(fā)利用，石油、煤炭這些遠古時(shí)代囤積在地底的資源被我們無(wú)度的開(kāi)采，能源都有枯竭的一天，那時(shí)候沒(méi)有這些能源支撐的科技將是無(wú)源之水，無(wú)法發(fā)展不說(shuō)，甚至我們的日常生活都得不到保證。所以在今天我們享受科技給我們的生活帶來(lái)便利的時(shí)候，就應該居安思危、未雨綢繆，保護我們的能源和環(huán)境，留下寶貴的資源給我們的子孫后代�？上驳�.是一些偉大的科學(xué)家和企業(yè)已經(jīng)關(guān)注這一嚴重的環(huán)境問(wèn)題，開(kāi)始新能源的規劃和開(kāi)發(fā)，如美國的頁(yè)巖氣技術(shù)已經(jīng)成熟，成為能替代石油的又一能源，開(kāi)采豐富的天然氣資源替代將近枯竭的煤氣，新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)也在蓬勃發(fā)展，太陽(yáng)光伏發(fā)電技術(shù)已經(jīng)作為新能源應用到日常生活中，核電也作為新的能源補充，如此種種。

　　減少能源消耗不是一蹴而就的，但環(huán)境保護是迫在眉睫而又容易實(shí)現的。一些歐美國家不僅空氣清新，人們都低碳出行。還有細致的垃圾分類(lèi)，減少垃圾、變廢為寶。我們的國家應該學(xué)習這些歐美國家治理環(huán)境上的成功經(jīng)驗，把用過(guò)的垃圾變廢為寶，同時(shí)大力發(fā)展公共交通事業(yè)，加大在公益事業(yè)上的投資，比如補貼公共交通，鼓勵人民乘坐公共交通出行，增加從事環(huán)保事業(yè)的公司科研經(jīng)費，還有一點(diǎn)最重要的是從我們小孩做起，真正樹(shù)立起環(huán)保意識和道德品格，而不是只在嘴上說(shuō)，從而間接改善我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境。

　　科技和環(huán)�；ハ嘁来�，共同發(fā)展，科技的進(jìn)步能保護好環(huán)境，好的環(huán)境能促進(jìn)科技發(fā)展，這才是我們理想的科技生活，讓我們從我做起做科技和環(huán)境的達人。

科技作文 篇3

　　周未，天氣晴朗，身為小記者的我，又一次去參加活動(dòng)拉。

　　我的媽媽開(kāi)車(chē)去南郊新城的太倉大學(xué)科技園，來(lái)到科技園內和其它小記者們集合后，我們就開(kāi)始了今天早上的奇妙科技之旅。

　　首先工作人員為我們介紹了科技園的基本情況，讓我們了解了科技園的發(fā)展。接著(zhù)，我們跟著(zhù)工作人員來(lái)到了實(shí)驗室，讓我們知道了什么叫高科技，像VR家庭影院、機器臂、3D打印機等等，其中我最喜歡MIP機器人。我見(jiàn)到機器人急不可待的`沖了過(guò)去，機器人小而靈活，操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單，發(fā)明它的人真是太歷害了，我心中不由的佩服起來(lái)。我還給小機器人起了一個(gè)名字—“小黑”呵呵。還有3D打印機也非常讓我吃驚，居然設計好程序可以立體打印出來(lái)，我看見(jiàn)有一副小黃人的中國象棋、大白等就是用3D打印出來(lái)的，太有趣了。

　　參觀(guān)完科技中心，我心里暗暗下決心要學(xué)好知識，將來(lái)也要做一個(gè)發(fā)明家。這次的活動(dòng)對我太有意義了！

科技作文 篇4

　　上一周，學(xué)校組織了冬游，我們三——六年級組織到科技館參觀(guān)。這次東有讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，一顆顆好奇心，一個(gè)個(gè)問(wèn)題，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向科技世界！

　　一走進(jìn)去，我就為眼前的玻璃大水鐘所震驚，這個(gè)大水鐘應該有五六米高吧！有一些藍色的液體在一條條各式各樣的容器里流動(dòng)著(zhù)，藍色液體陸陸續續，連綿不斷的流動(dòng)著(zhù)，大水中的正中央還有一條長(cháng)長(cháng)的容器在搖搖晃晃，里頭的藍色液體也跟著(zhù)搖來(lái)?yè)u去，美極了！

　　在水鐘旁邊還有一句恐龍的圖片，他的`四肢抬了起來(lái)，就像在奔跑一樣，周?chē)�有許許多多的綠樹(shù)蓋著(zhù)它，這句恐龍有二十米長(cháng)，可以看出這句恐龍的神秘！看著(zhù)，看著(zhù)......我好像被恐龍帶入了原始森林……

　　我們開(kāi)始自由活動(dòng)了，我先來(lái)到一處是一個(gè)魔方外形的小屋，走近一看，上面寫(xiě)著(zhù)“神奇的小屋”，我想：這里面一定很有趣吧！我倒要看看這是怎么個(gè)神奇；剛要走進(jìn)去，就看到出來(lái)得很都叫道：“暈死了！暈死了！怎么會(huì )搖晃成這樣呢？”我聽(tīng)了，更想進(jìn)去了，看看著(zhù)小屋有什么魔力~可我一走進(jìn)去，就覺(jué)得四周搖搖晃晃的，好似一艘船在海面上翻動(dòng)一樣！有好似地震了！旁邊還有一個(gè)鐵球在滾動(dòng)呢！我實(shí)在是待不下去了，走了出來(lái)，四周搖搖晃晃的！頭腦暈頭轉向，使我找不到東北！我們跑去問(wèn)老師，為什么房子里會(huì )搖，而外面卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有呢？老師津津有味的說(shuō)道：“那個(gè)房子是被一股磁性所吸著(zhù)，所以才會(huì )搖搖晃晃……”可是，我扔進(jìn)似懂非懂！

　　我繼續往前走，繼續帶著(zhù)這番好奇心，繼續探索無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘！

科技作文 篇5

　　參觀(guān)鹽城科技館這一天終于來(lái)到了。我一蹦三尺高，顧不上媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐，帶好食物出門(mén)了。外面，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，正是游玩的好時(shí)機。

　　到了班級看著(zhù)同學(xué)們都在曬自己帶來(lái)食品和飲料，有的直接吃起來(lái)。哈哈，好熱鬧！一會(huì )兒，我們就上了豪華大巴了，在同學(xué)們嘰嘰喳喳的吵鬧聲中，眨眼間，就到了科技館了。我第一眼就看見(jiàn)16只“奇幻的眼睛”到處張望，這些眼睛可是由科技建筑喲！除了這個(gè)，里面還有濕地與海洋、穹幕影院、兒童樂(lè )園、4D影院……

　　令我記憶最深刻的就是濕地與海洋和4D電影了。先講濕地與海洋吧。一走進(jìn)去，只見(jiàn)一幅巨大的鹽城地圖展開(kāi)在眼前，往里走，黑黑的，只有上空似星星的燈火亮著(zhù)。在一座木橋上，看見(jiàn)一只猛虎，只聽(tīng)陣陣尖叫，原來(lái)同學(xué)們都被栩栩如生的標本嚇到了，可愛(ài)的`小兔子、美麗的丹頂鶴、威猛的獅子……接著(zhù)都在我眼前出現了。再向前走，竟然有一條巨大、兇惡的鯊魚(yú)，我全身直出冷汗，趕忙跑到隊伍最后了，這才讓我輕松一口氣了。真是太有趣了！

　　來(lái)到4D電影的影院，我到座位上想：這不跟普通電影一樣嗎？有什么好稀奇的。坐下后，老師還叫我們戴眼鏡，我更加疑惑了，想：看電影戴什么眼鏡呀？當我正好奇，“通！”一聲，燈關(guān)了，黑乎乎的一片，屏幕亮起來(lái)了，下面要讓你大開(kāi)眼界了。電影的題目叫《地震的預防》，原來(lái)地震來(lái)臨前大自然的動(dòng)物都有預感的，狗不停地吠，小動(dòng)物搬家……說(shuō)來(lái)就來(lái)，樹(shù)啊，房子啊，都搖晃起來(lái)。椅子也“轟”一聲掉了下來(lái)，大家發(fā)出尖叫聲，嚇我一大跳。緊接著(zhù)有人帶領(lǐng)大家逃生，只要大家秩序井然，遇到突發(fā)情況不慌張，生存的希望就大……當大家都撤離出來(lái)時(shí)，房子倒塌，雜石亂飛，眼看我要被砸到了，我一閃，這才躲過(guò)一劫。我們看得津津有味時(shí)，燈亮了，微電影結束了，老師帶領(lǐng)我們出去繼續參觀(guān)其它的。

　　我們在夕陽(yáng)下依依不舍地離開(kāi)了鹽城科技館。鹽城科技館不僅讓我明白了許多知識，還讓我感到了知識十分有趣。這次的參觀(guān)，讓我大開(kāi)眼界，從中我明白了，要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，為人類(lèi)服務(wù)。