[精華]科技作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的科技作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　在這個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，怎么能不是秋游的日子呢？不錯，今年11月6日我們西濱小學(xué)三、四年級秋游地點(diǎn)定在了—“誠毅科技探索中心”，那時(shí)我心想：這次秋游肯定會(huì )帶給我驚喜一秋吧！因為這可我第一次去誠毅科技探索中心哦，所以顯得格外興奮。 早晨，我背著(zhù)媽媽為我準備的零食踏著(zhù)歡快的步伐走進(jìn)了教室，教室里同學(xué)們正在討論著(zhù)今天會(huì )發(fā)生些什么事情？ 當與眾不同的大巴車(chē)停在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，剎那間，同學(xué)們歡呼起來(lái)，懷著(zhù)喜悅的心情上了車(chē)，車(chē)上歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、談?wù)撝?zhù)不知不覺(jué)中我們到達了誠毅科技探索中心. 我們一進(jìn)科技館，“哇！這里面可真是我們游樂(lè )樂(lè )樂(lè )園俱樂(lè )部呀！”同學(xué)們不約而同的贊嘆道。緊接著(zhù)工作人員給我們介紹了：巨型滑梯最大高差達17米、還有最酷炫的科學(xué)探索體驗、中庭光影秀......我們又來(lái)到了自然災害區觀(guān)看電影、海嘯體驗區、地震體驗區、泥石流體驗區等游樂(lè )設施. “集合啦！要去玩巨型滑梯啦！”班長(cháng)叫道，同學(xué)們一聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)說(shuō)要去玩巨型滑梯就用最快的速度集合，想趕快去玩巨型滑梯，已經(jīng)到了巨型滑梯馬上就要輪到我了，可意料不到的'事情卻發(fā)生了，工作人員嚴肅而無(wú)情地說(shuō)：“小朋友，你還沒(méi)有到1米3，你只能去下面2樓的滑梯吧!”無(wú)奈之下我只好到2樓的滑滑梯了，不過(guò)我一直安慰自己：沒(méi)事的！沒(méi)事的！下次再來(lái)我肯定會(huì )長(cháng)高的，因為工作人員也是為了我的安全著(zhù)想呀！但此時(shí)此刻我在心里也默默告誡自己：“今后一定一定要多吃飯，少吃零食！” 開(kāi)心快樂(lè )的的時(shí)候總是過(guò)得太快太快，同學(xué)們幾乎把所有的游樂(lè )設施都玩了一遍，肚子嘰嚕咕嚕交個(gè)不停，哦！原來(lái)是肚子在跟我們抗議，吃午餐的時(shí)間到了，這時(shí)同學(xué)們不約而同地把零食都拿到了自制的桌子上，有薯片、薯條、漢堡、棒棒糖、蛋糕、鴨爪、蘋(píng)果......各式各樣的糕點(diǎn)，各種各樣的水果及零食，把我們的餐桌裝扮的五顏六色，頓時(shí)我覺(jué)得來(lái)到了“水果深林”、“美食天堂”。 同學(xué)們津津有味地吃完了午餐，隨手把垃圾都放到垃圾桶里，便開(kāi)始了盡情的玩耍，就這樣我們度過(guò)了這短暫而又充滿(mǎn)意義的一天！ 這次誠毅科技探索中心——秋游之旅在我們小學(xué)時(shí)代童年的秋游生活回憶中，也留下難忘而又充滿(mǎn)色彩的一幕！

科技作文 篇2

　　今天一大早，我就起床，懷著(zhù)興奮和快樂(lè )的心情跟著(zhù)媽媽來(lái)到了我盼望已久的上�？萍拣^，終于圓了一個(gè)夢(mèng)。

　　來(lái)到科技館，我和媽媽首先來(lái)到一樓的“動(dòng)物世界”，去五大洲拜訪(fǎng)了難得一見(jiàn)的神態(tài)逼真的動(dòng)物“居民”。接著(zhù)，又到“生物萬(wàn)象”去觀(guān)賞水生景觀(guān)。我們簡(jiǎn)直是處在人間仙境，美麗極了，我和媽媽都被這景象而吸引。

　　隨后，我們上二樓去參觀(guān)“蜘蛛展”，在那兒我看見(jiàn)了形狀詭異的蜘蛛標本，見(jiàn)識了有手掌心那么大的活蜘蛛，進(jìn)一步了解了這大家都覺(jué)得可怕的“小”東西，知道了一些以前聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的蜘蛛，真是長(cháng)了很多知識。接著(zhù)，我們去了“機器人世界”。這兒有各種各樣不同用處的機器人，有：機場(chǎng)服務(wù)機器人、下棋機器人、畫(huà)畫(huà)機器人、音樂(lè )家機器人……機場(chǎng)服務(wù)機器人專(zhuān)門(mén)為游客取包，只要你喊出你的包的顏色，它就會(huì )準確無(wú)誤地為你服務(wù)；下棋機器人是下五子棋的高手，你可別想輕易打敗它；畫(huà)畫(huà)機器人會(huì )惟妙惟肖地畫(huà)出你的模樣；音樂(lè )家機器人會(huì )有模有樣地彈鋼琴。我還看到了一個(gè)跟人長(cháng)得特別相似的機器人打太極拳呢！一種種我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的機器人讓我佩服得五體投地。我想：發(fā)明它們的科學(xué)家們一定是充滿(mǎn)智慧的，他們一定花費了很多的心血。

　　看完無(wú)比神器的機器人，我又來(lái)到三樓的“地球家園”展廳，我看見(jiàn)了一些瀕臨滅絕的鳥(niǎo)類(lèi)，如：小天鵝、丹頂鶴……我不禁為它們的悲慘處境感到惋惜，我真想呼吁所有的人都來(lái)愛(ài)護動(dòng)物。哇！這里的人好多��！我有些好奇。走近一看，原來(lái)是“食物的旅行”。于是，我們加入到龐大的隊伍中，等著(zhù)做一次食物，了解食物從口腔進(jìn)去之后在身體里的奇妙的“旅行”。

　　不過(guò)，最熱鬧，也是最有趣的還要數“智慧之光”。在這兒有環(huán)形激光琴、輝光球群、三維立體圖形……其中有一個(gè)叫“自我升降”的游戲，挺有意思。就是坐在椅子上用拴在滑輪上的`繩子把自己拉上去，再把自己放下來(lái)。我和媽媽比賽誰(shuí)快。媽媽奮力地“嘿喲，嘿喲……”結果我們倆還是不分勝負。我還進(jìn)了魔屋，這可不是魔鬼待的屋子，而是有魔力的屋子。從外形看，它并沒(méi)有什么特別之處，可是這整個(gè)屋子里面是傾斜的，人在里面，感到頭暈眼花，失去重心，不會(huì )走路。還有一個(gè)游戲，我也從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。就是一輛被固定在地上的自行車(chē)，你快速蹬，前方管子里的皮球會(huì )往上升。不知是怎么回事。咦？這是哪來(lái)的水？我忽然轉身看見(jiàn)有一個(gè)巨大的水龍頭懸在空中，沒(méi)有任何支撐，也沒(méi)有提供水源的水管，卻源源不斷地有水流下來(lái)。好奇怪��！于是我便問(wèn)媽媽。媽媽仔細地觀(guān)察了一番，說(shuō)：“一定是下面水池中的水，從下面不斷地對著(zhù)水龍頭噴上去，再從上邊流下來(lái)�！蔽胰粲兴�悟。

　　“智慧之光”真是太神奇了，我興高采烈地玩遍了整個(gè)展廳。 不知不覺(jué)中，科技館一天的營(yíng)業(yè)就要結束了，我依依不舍地向這個(gè)既能學(xué)知識又能玩游戲的地方告別。在這里，我度過(guò)了充實(shí)又快樂(lè )的一天。我想：等以后我有了孩子，我一定會(huì )帶他 / 她到上�？萍拣^。我相信，看到的一定又是一個(gè)不同的景象。 上�？萍拣^，我真的很喜歡你！

科技作文 篇3

　　10月4日，我和媽媽來(lái)到了成都市中心的“四川科技館”。

　　四川科技館一共有5層樓，包含了航空航天展廳、機械展廳、電與磁展廳、聲與光展廳、天地萬(wàn)象展廳等等……

　　一進(jìn)科技館的大門(mén)，第一眼看到的是航空航天展廳，里面有大大小小無(wú)數個(gè)飛機模型，從1903年美國萊特兄弟發(fā)明的“飛行者”1號飛機模型到1998年歐洲的客機A320模型，應有盡有，讓我看花了眼睛。

　　在二樓的機械展廳，我很多小朋友一起協(xié)作，利用機械的工具，讓一個(gè)金屬球在軌道上傳輸。

　　在三樓的聲與光展廳，我測試了我的音量，居然有89分貝。在一個(gè)水池旁邊，利用我的.叫喊聲，還讓一個(gè)金魚(yú)模型噴出了漂亮的水花。在一個(gè)黑白相間的房間里，利用兩面鏡子，可以吧自己的身體隱形……

　　科技館里有這么多有趣的科學(xué)實(shí)驗，讓我流連忘返，我盼望能早點(diǎn)再去那里盡情地玩。

科技作文 篇4

　　星期四早上，東方紅學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的藝術(shù)和科學(xué)表演。

　　我們把椅子搬到操場(chǎng)上，井然有序地坐著(zhù)。不一會(huì )兒，主持人拿著(zhù)話(huà)筒出來(lái)了，她向我們打招呼、問(wèn)好。主持人走下臺后，節目就開(kāi)始了。一開(kāi)始是藝術(shù)節目，他們表演的是：悅耳動(dòng)聽(tīng)的“樂(lè )器四重奏”；自然而流暢的新疆舞蹈；婀娜多姿的芭蕾舞；嗓音圓潤的`歌曲……想必他們在臺下一定花了很多精力來(lái)練習。這讓我想起了一句話(huà)：“臺上十分鐘，臺下十年功�！�

　　接下來(lái)就是科學(xué)實(shí)驗，是由三位來(lái)自“瘋狂博士”俱樂(lè )部的成員表演的。第一個(gè)節目是“召喚噴火龍”。他們先拿出兩個(gè)工具，在工具里裝滿(mǎn)白色的粉末，然后叫兩位同學(xué)來(lái)吹。突然，空中出現了一團火焰，可惜看得不太清楚。第二個(gè)是“大象牙膏”。舞臺上分別放著(zhù)幾個(gè)形狀不同的容器，容器里裝著(zhù)不同顏色的液體。他們把一些東西放入容器里，里面的液體就迅速膨脹，變得越來(lái)越大，好似一朵朵彩色的棉花，好看極了。

　　趣味橫生的科學(xué)實(shí)驗表演完后，更加精彩的節目上演了，一架飛機模型從半空中飛來(lái)，好像一只雄鷹在天空盤(pán)旋。第一架飛機模型緩緩降落后，緊接著(zhù)，又有三架飛機模型飛來(lái)。最后，飛機模型中的“大boss”出來(lái)了，它還能站著(zhù)飛哩！

　　豐富的文藝節目，有趣的科學(xué)實(shí)驗，給我留下了深刻的印象。

科技作文 篇5

　　上周一個(gè)春風(fēng)和煦的日子，我們走出了課堂，來(lái)到了上�？萍拣^。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了“智慧之光”、“生物萬(wàn)象”、“人與健康”、“地球家園”、“動(dòng)物世界”、“信息時(shí)代”、“宇航天地”等展館。很多同學(xué)對“生物萬(wàn)象”館很感興趣。該館主要向我們展示了熱帶雨林豐富多彩的生物狀況，館內山麓、瀑布、叢林等自然景觀(guān)逼真地呈現在我們面前。抬頭望去，老鷹展翅翱翔在天空，還有蝙蝠、蝴蝶等，姿態(tài)各異；低頭一看，一條栩栩如生的鱷魚(yú)正張開(kāi)血盆大嘴，翹起尾巴，好像在警惕地張望著(zhù)我們這群小訪(fǎng)客；不遠處，鹿媽媽和小鹿在草地上尋覓著(zhù)食物。最令人稱(chēng)奇的.是我們不經(jīng)意間發(fā)現了一條大蟒蛇盤(pán)踞在山巖上，它瞪大雙眼，張開(kāi)大嘴，尾巴緊緊纏繞在巖石頂端，大家“哇”地叫了起來(lái)，太逼真了。

　　在院士長(cháng)廊上，我們發(fā)現了班中李哲誠同學(xué)的外婆——中科院張院士的巨幅照片，照片上的她手中握著(zhù)書(shū)本，帶著(zhù)微笑若有所思地望著(zhù)前方……看著(zhù)照片，我們馬上回憶起去年6月她來(lái)到學(xué)校與我們面對面親切座談的情形，“是的是的，就是院士奶奶！”、“院士奶奶了不起！”、“我們要和院士奶奶合個(gè)影！”大家你一句我一句地說(shuō)著(zhù)；李哲誠同學(xué)呢，笑瞇瞇地站在照片前，他一定在想“外婆，我來(lái)啦！”班主任趙老師抓住了這兩個(gè)精彩的瞬間，按下了快門(mén)，大家歡呼雀躍。

　　春天，我們走出課堂；春天，我們相聚在科技館。這次春游真快樂(lè )！

科技作文 篇6

　　同學(xué)們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時(shí)；我們手按鼠標在計算機的世界里暢游時(shí)；當我們沉浸在與同學(xué)在電話(huà)里快樂(lè )地聊天時(shí)……我們可曾想過(guò)：是什么給我們的生活帶來(lái)那么多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界！

　　隨著(zhù)科技的逐漸發(fā)展，我們的生活有什么變化呢？

　　爸爸說(shuō)：我們的`勞動(dòng)變得輕松了！再也不用像爺爺那個(gè)年代——靠面朝黃土背朝天、沒(méi)日沒(méi)夜地干活，靠捉摸不定、喜怒無(wú)常的老天爺吃飯了。在采用高科技術(shù)的農業(yè)暖菜棚里，一年四季的氣候都是溫暖的。當糧食成熟時(shí)，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用計算機來(lái)管理，用農業(yè)器械完成。所以，科技把人們從繁重的體力勞動(dòng)中拔了出來(lái)。

　　媽媽說(shuō)：如今我們的生活變好了！是呀，以前，人們都在為吃不飽睡不好等問(wèn)題發(fā)愁�？墒乾F在，不論是什么問(wèn)題，只要科技出馬，所有問(wèn)題全部迎刃而解了！我們不僅僅裝滿(mǎn)了米籃子，還裝滿(mǎn)了菜籃子，比以前吃得更有營(yíng)養更豐富了！去年，爸爸還在我的房間里裝了一臺空調，即使是在炎熱的夏季，我在自己的小房間里看書(shū)都不會(huì )了。

　　如果要我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得科技把世界變小了，電腦就是最主要的一類(lèi)。因特網(wǎng)上，我用QQ跟許多不曾相識的陌生人成為了好朋友，自己有什么煩惱的話(huà)就可以向他們傾吐�？萍嫉陌l(fā)達不僅僅這些，想當年唐僧去印度取經(jīng)時(shí)，一路上跋山涉水、風(fēng)餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地現在，舒適安全的汽車(chē)、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個(gè)國慶節，我和爸爸還一起去了一趟世博會(huì )呢！

　　在新世界的東方，我們的祖先發(fā)明了火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，創(chuàng )造了自己輝煌的歷史。我們幸運地成長(cháng)在一個(gè)嶄新的時(shí)代，科技的花朵從來(lái)沒(méi)有像今天這樣鮮艷奪目，科技的道路從來(lái)沒(méi)有像今天這樣寬廣遼闊。同學(xué)們，讓我們從小去培養、去發(fā)揚愛(ài)科技、愛(ài)思考、愛(ài)創(chuàng )造的好習慣，創(chuàng )造我們?yōu)閻?ài)幸福美好的家園！

科技作文 篇7

　　今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展，利大于弊還是弊大于利的辯論會(huì )，我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)還是弊大于利的，為什么呢��！

　　因為科技發(fā)展確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利，但與此同時(shí)，它們也使人類(lèi)的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因為只要利用電腦就能辦到；了汽車(chē)，人們不再習慣走路散步，取而代之的是開(kāi)車(chē)兜風(fēng)；有了洗碗機，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類(lèi)會(huì )忘記怎樣洗碗�？萍嫉�.發(fā)展，讓人歡喜讓人憂(yōu)。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂(yōu)的是它終有一天會(huì )讓電腦代替人腦，機器代替雙手，到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類(lèi)，而是那些人類(lèi)發(fā)明的機器！所以，我認為：科技的發(fā)展會(huì )抑制人的全面發(fā)展 。支持弊大。

　　但正方的辯手更是厲害，綿綿不休的說(shuō)了一大堆，看來(lái)他們都是有備而來(lái)呀��！經(jīng)過(guò)了一回合的競爭，對方馬上就說(shuō)了一段極其說(shuō)服力的段子：科技發(fā)展是強國之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒(méi)有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒(méi)有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒(méi)有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？

　　我們想想，好像也是有道理的！正當他們得意洋洋的時(shí)候，老師一掌拍在黑板上，說(shuō)：辯論會(huì )結束，我宣布，這場(chǎng)辯論會(huì )反方獲勝��！瞬間，反方辯手起立、拍掌，然后大聲叫好，正方都顯示出了疑惑的 。

科技作文 篇8

　　20xx年，12月23日早上，我在床上睡醒了，碰了一下床頭柜，這時(shí)出現在我前面了一個(gè)機器人，他手上拖了自動(dòng)刷牙機。我刷好了牙，輕輕地說(shuō)了一聲：”早飯，“出現在我眼前的是我的助理，她身上圍著(zhù)圍裙，手上拿著(zhù)兩個(gè)荷包蛋和一杯牛奶加上一碗面，不知道的人一看就知道是音控送餐人。

　　早飯吃完了，我一看墻壁（有一種機器會(huì )把時(shí)間顯示在墻上），已經(jīng)9：10分了，該送孩子上學(xué)了。我站起來(lái)，用一架自行控制飛機送她上學(xué)，在一路上，我一邊往隱形車(chē)窗看，一邊說(shuō)：”現在的科技真是越來(lái)越來(lái)神奇了！“

　　送完孩子，我又看了看隱形車(chē)窗上顯示時(shí)間，正好是9：15分。我腦海里又想起還要去參觀(guān)科技專(zhuān)業(yè)學(xué)校呢？我對著(zhù)飛機叫了一聲：”科技專(zhuān)業(yè)學(xué)校�！帮w機調一個(gè)頭，往學(xué)校那兒飛去。

　　到達學(xué)校，我站上微型自動(dòng)飛毯，像走路的一樣速度在離地面距離很近的地方向前飛，跨過(guò)了掃描儀器（在地面上的一條隱形紅外線(xiàn)，它能通過(guò)掃描來(lái)辨認要過(guò)去的人是好人還是壞人）。

　　走進(jìn)校門(mén)，一眼望去，眼前十分空曠，沒(méi)有任何建筑，突然，我身旁出現了一個(gè)機器人，它叫我帶上黑色的`一副眼鏡。剛帶眼鏡，就有一座教學(xué)樓展示在眼前，我跟隨著(zhù)飛行導航電腦去了一間又一間的教室，發(fā)現里面的每一個(gè)學(xué)生都有一臺會(huì )飛行的筆記本電腦，而且他們做作業(yè)也是在電腦上做，做好之后就會(huì )自動(dòng)傳送到老師的電腦里，老師的電腦就會(huì )自己幫學(xué)生批改。

　　到了下午，我參觀(guān)好學(xué)校，坐著(zhù)飛機回到了家里。

　　晚上，我靜靜地躺在床上想著(zhù)這一天發(fā)生的事，發(fā)現現在科學(xué)技術(shù)不斷地在提升，要是到了20xx年，會(huì )變成怎樣呢？

　　福建泉州晉江市池店鎮金山小學(xué)五

科技作文 篇9

　　這個(gè)學(xué)期的春游，也是和同學(xué)一起的最后一個(gè)春游，我們去了南京科技館。在車(chē)上，這位說(shuō)：南京科技館可好玩了，我都去兩次了!那位說(shuō)：真的嗎?好想趕快去。在同學(xué)們的歡笑聲中，汽車(chē)已到達了南京科技館。

　　南京科技館里十分寬敞。大家興奮無(wú)比，呼啦一聲全跑開(kāi)了。有的去碰碰機器的齒輪，有的則想在四驅賽道上馳騁一番。我們從二樓參觀(guān)起。二樓介紹了地球萬(wàn)象，通過(guò)地球演變史、大陸、海洋、資源與環(huán)境等幾條游線(xiàn)展開(kāi)。二樓最吸引我的是模擬劃船比賽。我坐在綠船里，而對手坐在紅船里。比賽開(kāi)始了，我使出全身力氣搖動(dòng)船漿，可是船的速度就是提不起來(lái)。眼看著(zhù)紅船就要到終點(diǎn)了，我急得不知怎么辦才好。事后，我發(fā)現，綠船的反應比紅船慢一點(diǎn)，難怪贏(yíng)不了對手!這時(shí)，某同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)像球的'東西走過(guò)來(lái)，大家立刻圍住了她，對這個(gè)東西充滿(mǎn)了好奇。原來(lái)，這是一個(gè)裝滿(mǎn)了水的透明膜，水里裝著(zhù)一個(gè)黃色的小球。透明膜十分柔韌，很有彈性，砸在地上就像一個(gè)荷包蛋。不一會(huì )兒，班上同學(xué)就幾乎人手一個(gè)了。接著(zhù)，我們上了三樓。在這兒我們認識了一些天災和人造成的禍事，還親自體驗了一回地震。二十個(gè)同學(xué)站在一塊大木板上，過(guò)一會(huì )兒，木板就搖晃起來(lái)，頭頂上的燈也時(shí)亮時(shí)暗，把我們震得東倒西歪。另外，我們還了解了許多天文知識。

　　咕嚕咕嚕，肚子開(kāi)始抗議了，那就去吃飯吧!在草坪上匆匆解決了午飯，我們又去看球幕電影。電影講述的是一個(gè)孤獨的雪人，沒(méi)有一個(gè)朋友，只有一只笛子。每年圣誕節，圣誕老人都會(huì )給孩子們送去禮物，而雪人卻沒(méi)有。經(jīng)過(guò)一番冒險，雪人不但和圣誕老人成了好朋友，而且也收到了一份圣誕禮物一只嶄新的笛子。同學(xué)們被有趣的電影吸引住了，不時(shí)哈哈大笑。

　　這次春游真是既有趣，又豐富了同學(xué)門(mén)的課外知識。

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