【熱門(mén)】科技作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的科技作文9篇，歡迎大家分享。
科技作文 篇1
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”瞧，那不就是我們班新來(lái)的“大家伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的好幫手哦！
一個(gè)銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著(zhù)一臺電腦，真是神奇，一個(gè)正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開(kāi)多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著(zhù)一個(gè)白色的實(shí)物展示臺，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個(gè)高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個(gè)黑得發(fā)亮的外殼外面還套著(zhù)一個(gè)水晶似的履膜框，真是氣派！
它不但外觀(guān)精致，內部構造新穎，還挺實(shí)用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的毀滅》，我無(wú)論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺(jué)得這篇課文也沒(méi)什么意思。誰(shuí)知上課時(shí)裘老師神秘地打開(kāi)了它，不一會(huì )兒，大屏幕上竟然出現了一幅幅美麗的畫(huà)面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺……同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴！當然學(xué)課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來(lái)不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué)，現在也天天盼望上語(yǔ)文課，期待著(zhù)這個(gè)“大家伙”的精彩亮相。
當然那個(gè)實(shí)物展示臺也能發(fā)揮不小的功能。在欣賞同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文的時(shí)候，老師會(huì )用到它；在展示班上同學(xué)的書(shū)法作品的時(shí)候會(huì )用到它；數學(xué)老師也經(jīng)常會(huì )用它跟我們講解一些關(guān)于圖形的數學(xué)問(wèn)題……
我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。沒(méi)想到我們農村小學(xué)也能用上高科技，同學(xué)們還天天盼著(zhù)用它呢！
科技作文 篇2
20xx年1月4日，我們懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到硒都民族實(shí)驗小學(xué)中國流動(dòng)科技館參觀(guān)。來(lái)到地和樓四樓，進(jìn)入中國流動(dòng)科技館大廳，首先映入眼簾的是球幕影院、食物金字塔、幻象、鏗鏘鑼鼓……最有趣的還是機器人表演秀。
首先登臺亮相的是小優(yōu)。小優(yōu)胖乎乎的，全身白白的，腦袋圓圓的，眼睛亮亮的，可愛(ài)極了。聽(tīng)指揮它的阿姨說(shuō)，小優(yōu)雖然不太大，卻是聲控的，可以唱歌、跳舞、背古詩(shī)、和人對話(huà)。阿姨對準指揮器說(shuō)：“小優(yōu)，跳個(gè)舞吧！“于是小優(yōu)放出音樂(lè )，隨著(zhù)音樂(lè )不停地扭動(dòng)脖子，前后滑行，并且弧度一次比一次大，逗得我們哈哈大笑。表演結束后，阿姨又問(wèn)：”小優(yōu)，跳累了嗎？小優(yōu)說(shuō)：“累死我了�！�
于是阿姨把小優(yōu)抱下臺，把一個(gè)仿人機器人拿上來(lái)，介紹說(shuō)：“這是仿真機器人，有18處關(guān)節，可以自由伸縮�！闭f(shuō)完，按了一下按鈕，仿真機器人開(kāi)始表演了。它一會(huì )兒向上卷曲著(zhù)一只腳，身體向前傾，兩只手臂伸直，柔軟的`上下擺動(dòng)，做出大鵬展翅的姿勢；一會(huì )兒頭頂在桌子上，兩只手伸向前方，腿向上伸直，來(lái)一個(gè)倒立，有趣極了，展廳內不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的驚嘆聲和歡呼聲。
當然，更神奇的要數球幕影院了。在科技館角落，有一個(gè)黑色的大球屹立著(zhù)，這是什么怪物呀？看了上面的大字才知道，原來(lái)這是“球幕影院”，在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了球幕影院。這里四處被幕布籠罩著(zhù)，講了恐龍滅絕的原因，當恐龍還在地球樂(lè )園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活時(shí)，一顆直徑約8——10千米的小行星撞擊地球，墜入大海，形成一個(gè)不太標準的蘑菇云。頓時(shí)熱氣浪劃過(guò)，所過(guò)之處，瞬間燃燒起熊熊烈火，植物滅絕，地球上變成了一片廢墟。渡過(guò)了漫長(cháng)的冰川時(shí)代后，植物再生，又有了新的生命……很快參觀(guān)時(shí)間就結束了，只能意猶未盡的離去。參觀(guān)雖然結束了，但卻讓我知道了科技的神奇和魅力，同時(shí)也讓我明白了作為中國的新一代，我們更應該愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。長(cháng)大后為祖國做一些力所能及的事，造福人類(lèi)。
科技作文 篇3
1.在前一段時(shí)間我讀了一本書(shū),名字叫《中國少年兒童百科全書(shū)——科學(xué)·技術(shù)》。
這本書(shū)講了許多關(guān)于科技方面的知識。如：現代陸戰的主將、功能各異的槍、海上霸王等。
其中最有意思的就是介紹隱形飛機的隱身術(shù)。為了使雷達看不見(jiàn)，這種飛機的外形與一般飛機不同，還有這種飛機它使用非金屬材料和吸波性材料制成。當雷達發(fā)出的電磁波碰到它們，不是被飛機表面的吸波性涂料吸收，就是被鏡面一樣的“玻璃幕墻”反射到別的地方去了，雷達基本上收不到什么回波。即使能夠收到一點(diǎn)點(diǎn)，由于散射而造成的雷達測量誤差，也會(huì )使它上當的
聽(tīng)我介紹了這些你是不是有些明白隱形飛機是靠什么隱身的了
科技作文 篇4
爸爸去參加了漢諾威世界工業(yè)博覽會(huì )，給我帶回來(lái)一個(gè)迷你的高科技氫氧混合實(shí)驗裝置。
今天，我在爸爸的協(xié)助下，研究起了這個(gè)高科技實(shí)驗品。聽(tīng)完爸爸翻譯的英文說(shuō)明書(shū)后，我們開(kāi)始了實(shí)驗。我先將太陽(yáng)能板對準窗外明媚的陽(yáng)光，然后將連接著(zhù)太陽(yáng)能板的正負極兩根線(xiàn)插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接著(zhù)在兩個(gè)儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最后把連接風(fēng)扇的那兩根線(xiàn)也插入了氫氧發(fā)電機中。準備就緒，我目不轉睛地盯著(zhù)實(shí)驗儀器�？�，儀器開(kāi)始運作了!兩個(gè)玻璃罐中的蒸餾水順著(zhù)低處的管道沖入了與太陽(yáng)能板相連接的電解槽中，通過(guò)太陽(yáng)能板產(chǎn)生的電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然后又順著(zhù)兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，于是一小部分的水就被一點(diǎn)一點(diǎn)逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會(huì )通過(guò)另一邊的管道相交于風(fēng)扇上的線(xiàn)連接在一起的氫氧發(fā)電機中，產(chǎn)生化學(xué)反應，燃燒，再度產(chǎn)生電能，使風(fēng)扇轉動(dòng)。
看著(zhù)這神奇的一幕，求知欲強的我將心中的疑問(wèn)脫口而出：“爸爸，這個(gè)實(shí)驗的原理是什么，為什么不直接用太陽(yáng)能發(fā)電呢?”
仍在看另一本更加厚的關(guān)于氫氧混合原理說(shuō)明書(shū)的爸爸輕輕放下手中的書(shū)，微微低下頭，指著(zhù)實(shí)驗裝置耐心地說(shuō)：“雨鴻，你看，太陽(yáng)能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產(chǎn)生化學(xué)反應，再產(chǎn)生電能推動(dòng)風(fēng)扇運作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒(méi)有太陽(yáng)能的情況下也能生電�！�
“哦。那這樣還有什么好處呢?為什么不大規模這樣使用呢?”我繼續追問(wèn)道。
“利用氫氧混合來(lái)發(fā)電，唯一生成的附屬產(chǎn)品便是無(wú)污染、清潔的水。并且也只需要太陽(yáng)能和水便能發(fā)電�，F在全球資源緊缺，環(huán)境破壞嚴重，而一直用來(lái)發(fā)電的是煤，煤發(fā)電會(huì )產(chǎn)生過(guò)多的二氧化碳，給環(huán)境造成污染，并破壞臭氧層。從理論上講，太陽(yáng)能和水取之不盡，用之不竭，而且保護環(huán)境。但是，現在要運用這門(mén)新技術(shù)還是有很大的困難，比如氫的儲存和運輸等問(wèn)題，都需要解決�！卑职州p輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創(chuàng )新與突破以后要靠你們年輕人實(shí)踐呢�！�
是呀，科技改變世界，只有不斷創(chuàng )新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會(huì )變得更加美好。
科技作文 篇5
今天，我們學(xué)校舉行了科技展覽，那里有許多的科技展品，人體發(fā)電機、“復制”鏡子……我覺(jué)得最神奇的是一個(gè)圓柱形的東西，里面有一塊擋板，擋板的旁邊有一個(gè)圓球，我一把這個(gè)圓柱形的東西抬起來(lái)，那個(gè)圓球竟然通過(guò)了擋板，真是太神奇啦！一看介紹，我恍然大悟，原來(lái)啊，是我的眼睛騙了我，其實(shí)擋板根本就不存在！
我覺(jué)得最有趣的是一面鏡子，只要一個(gè)人站在前面，鏡子里面就會(huì )出現一個(gè)高矮胖瘦都跟自己一模一樣的哦，就像復制出來(lái)的一樣，要是你伸出手想跟它握手，它也會(huì )伸出手跟你握手，就像跟真的人握手一樣。
還有一個(gè)令人驚嘆不已的人體發(fā)電機，一聽(tīng)名字，有人就會(huì )問(wèn)了，為什么叫人體發(fā)電，難道人體真的有電嗎？我也很好奇，就仔細地觀(guān)察了起來(lái)，一臺像方形桌的機器上面有兩個(gè)方形的東西，只要把兩只手放上去，屏幕上的指針就會(huì )指著(zhù)100，放一只手是沒(méi)有效果的，因此我得到一個(gè)結論：原來(lái)人體是有電的。
科技作文 篇6
今天，我和媽媽還有同學(xué)去參觀(guān)在民主小學(xué)舉辦的科技館。 我非常高興，我看到了很多好玩的東西。有會(huì )跳舞機的器人，消防闖關(guān) 還有琴弦。只要我們的手一動(dòng)就像豎琴一樣發(fā)出好聽(tīng)的生硬。還有許多人力發(fā)電機許。
在日前生活中有許多不可思議的發(fā)明。當我看到了這么多的科學(xué)小發(fā)明。我以后要好好學(xué)習，自己也能發(fā)明一些有用的東西。
科技作文 篇7
在幾千年來(lái)的人類(lèi)文明史上，我國的科學(xué)技術(shù)占有重要地位。從古代的四大發(fā)明到今日的“長(cháng)江一號“對接成功，我國的科技日益發(fā)展，國力迅速增強，發(fā)展成為了一個(gè)繁榮昌盛的世界大國，而這一切都仰仗于科技的發(fā)展。
科技好比春風(fēng)吹散了愚昧的塵埃，科技猶如細雨，滋潤了干旱的土地，科技就像陽(yáng)光，照亮了前方的黑暗，科技春風(fēng)吹滿(mǎn)地，萬(wàn)幢高樓平地起，上天入地下海底，科技帶來(lái)新希冀。
幾十年來(lái)的改革開(kāi)放使沿海地區發(fā)生了翻天覆地的變化，西部大開(kāi)發(fā)使荒涼的西北地區面貌煥然一新，袁隆平的雜交水稻橫掃了饑餓，兩彈一星使我們跨入了強國的行列……沒(méi)有科技哪來(lái)如此成就？
我們的吃、穿、住、行都離不開(kāi)科技，轉基因技術(shù)使人們吃到了更加完美的食物，嫁接技術(shù)為人們帶來(lái)了更加繁多的水果，克隆技術(shù)則為人們創(chuàng )造了無(wú)窮的益處。我們所穿的衣服的原材料，都是從科技的工廠(chǎng)中生產(chǎn)出來(lái)的，由機械臂不厭其煩地紡織、清洗、染色完成一道道工序，我們才能穿到色彩鮮艷、溫暖舒適的新衣服�，F在我們每個(gè)人的家里幾乎都在使用天然氣，從地底深處而來(lái)的其貌不揚的天然氣，造福了千家萬(wàn)戶(hù)。走出家門(mén)，一條條柏油馬路從縱橫交錯、四通八達，一條條鐵路和高速公路蜿蜒曲折，穿過(guò)崇山峻嶺，延伸向遠方，一座座立交橋、兩用橋跨過(guò)滔滔江河，把祖國各地聯(lián)系起來(lái)，構成了方便快捷的交通網(wǎng)。
農業(yè)是我國的基礎產(chǎn)業(yè)，也離不開(kāi)科技的協(xié)助。秋天的原野上，金黃的麥浪在風(fēng)中翻滾，像金色的海洋泛起了層層波浪，一輛輛收割機有條不紊地在麥田中穿梭，收獲的不僅是飽滿(mǎn)的麥粒還有豐收的喜悅。
科技的逐步發(fā)展，使人們將探索的觸角伸向了人跡罕至的沙漠與廣袤的海洋。于是，油田與煤田競相出現并迅速發(fā)展，為人民帶來(lái)了福音，為未來(lái)帶來(lái)了希望。
科技在中國歷史上留下了一個(gè)個(gè)閃光的印記，牽引著(zhù)中國走向繁榮與昌盛，帶領(lǐng)著(zhù)人們尋求幸福與未來(lái)�？萍紟�(lái)了美好的生活，創(chuàng )造了強盛的祖國，奠定了美好的未來(lái)。
讓我們追隨科技的腳步，努力學(xué)習，成為國之棟梁，為祖國的繁榮而努力，為人們的未來(lái)而奮斗，利用科技造福祖國與人民。
科技作文 篇8
今天剛進(jìn)校門(mén)，我們就聽(tīng)到了一個(gè)特大好消息：上午四、五、六年級的同學(xué)在操場(chǎng)集合，觀(guān)看科技展。我們的心情無(wú)比激動(dòng)，連忙將椅子背到操場(chǎng)上有序地排好，準備觀(guān)看科技表演。
科技表演終于在我們的企盼下拉開(kāi)了帷幕，我們馬上安靜地坐在自己的座位上。主持人上場(chǎng)了，對大家說(shuō)：“首先是鋼琴、二胡以及小號組成的合奏，請大家欣賞�！币魳�(lè )聲在我們的耳邊響起，真好聽(tīng)，我們都陶醉了。接下來(lái)，是由舞蹈老師給我們表演一支維吾爾族的舞蹈，她們在歡快地起舞，音樂(lè )也特別的優(yōu)美，仿佛將我們帶到了美麗富饒、熱情好客的新疆。
才藝表演結束了，接下來(lái)就是我們最感興趣的科技實(shí)驗表演了。第一個(gè)表演“噴火龍”。只見(jiàn)他們拿出了酒精燈，然后拿出了一些白色粉未樣的東西。他們各自準備了一個(gè)小杯子，杯子連有一根吸管，只見(jiàn)他們把那些粉未放到杯子里，然后對著(zhù)點(diǎn)燃的酒精燈一吹，一條不太明顯的“火龍”在空中出現了，雖然只有一下，但是足夠滿(mǎn)足我們的好奇心了。接下來(lái)的實(shí)驗是制做“大象牙膏”。杯子里裝了一些有顏色的液體，然后實(shí)驗田者往杯子里倒了些白色粉未，瞬間，泡沫就不斷往上冒，后來(lái)桌子上全都是泡沫了。
這時(shí)，我發(fā)現一架無(wú)人飛機出現在我的頭頂上方，一直飛來(lái)飛去，不知是不是在拍攝我們呢？不一會(huì )兒，天空上又出現了三架遙控小飛機，它們在空中不斷地盤(pán)旋，還做著(zhù)三百六十度的大翻轉，有一架還連續翻轉了四五個(gè)大空翻。
表演結束后，我們就去觀(guān)看壁掛式的科學(xué)原理展覽。展板上清晰地向我們展示了許多科學(xué)知識，我們還玩了七巧板大拼圖，體驗了一些有趣的科學(xué)實(shí)驗，這些都大大滿(mǎn)足了我們的好奇心。
這次科技展真是奇樂(lè )無(wú)窮，不但讓我們大開(kāi)眼界，還讓我們在玩樂(lè )中學(xué)到了各種各樣的科學(xué)知識！
科技作文 篇9
在現代生活中，科技日益發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化，給我們帶來(lái)了無(wú)數便利。不過(guò)，任何事物都是一把雙刃劍，科技也是如此，它也有許多的弊端。
汽車(chē)的出現，它改變了人類(lèi)生活的交通工具，雖然可以給人們的出行帶來(lái)便利，但是，汽車(chē)尾氣的排放，也帶來(lái)了一系列環(huán)境污染問(wèn)題，而且，汽車(chē)駕駛不當會(huì )出現車(chē)禍，這對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一場(chǎng)災難。
同時(shí)，我們再說(shuō)說(shuō)另一樣交通工具—共享單車(chē)，它是當下互聯(lián)網(wǎng)科技的產(chǎn)物，它的出現解決了“最后一公里”的難題，讓人們的出行更加環(huán)保、便捷，這無(wú)疑是一項值得稱(chēng)贊的發(fā)明。但當共享單車(chē)管理不當，大批量無(wú)序地出現在馬路上時(shí)，這就不一樣了。有些單車(chē)成群堆放在一起，堵塞路口，在景區內，在大馬路上，影響交通秩序，很多廢車(chē)也造成了環(huán)境污染，另一角度影響了人類(lèi)的生活。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們現在幾乎人手一臺的東西—手機。手機上有各種各樣有趣的軟件，還有各種便利的功能，購物、聊天、拍照、看書(shū)、導航，無(wú)所不能，我們出行可以什么都不帶，唯獨不能少了手機，但它卻無(wú)形拉開(kāi)了人與人之間的距離。比如，過(guò)年時(shí)，大家歡聚一堂，本應一起歡快地聊天、玩耍，但現在，大家都拿著(zhù)手機各玩各的，有的逛朋友圈，有的無(wú)聊地打游戲，熱鬧的春節卻因手機變得“冷清”。
科技這把雙刃劍，它雖有利于人類(lèi)發(fā)展，但使用不當就會(huì )有許多弊端。我相信，只要大家都提高認識，科學(xué)的利用好科技，繼續在開(kāi)發(fā)科技的道路上努力前行，不斷地提高和完善科技水平，相信我們的生活肯定會(huì )因科技的發(fā)展而更加美好。
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