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科技展覽作文（通用34篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的科技展覽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技展覽作文 1
今天，我和媽媽來(lái)到了杭州科技展覽館里。
科技展覽館里可漂亮了，里面全是蝴蝶，一走進(jìn)去好像是蝴蝶的世界呢！
我們看見(jiàn)前言媽媽就告訴我蝴蝶的用處可打了，前言上面真的寫(xiě)著(zhù)蝴蝶的用處——蝴蝶給我帶來(lái)了繁花似錦的春光，帶來(lái)了瓜果累累的秋色。我們的四季就充滿(mǎn)了生機。小蝴蝶，大世界。生生不息的蝴蝶，它被譽(yù)為“會(huì )飛的花朵”“大好的舞蹈”。
我們還看見(jiàn)了巴西碟翅藝術(shù)，已有200年的歷史，它是居在亞馬孫河熱帶叢林。
蝴蝶的翅膀用處也很大，它可以做很多很多的'東西，比如說(shuō)：“什么族什么族的衣服、山、桌子、鵝卵石……”。
長(cháng)州碟生活更復雜，包括四個(gè)階段：卵、幼蟲(chóng)（毛毛蟲(chóng)）、蛹、成蟲(chóng)。
我做了一只蝴碟—我先用鉗子把蝴蝶翅膀擺成蝴蝶的形狀，然后把身子剪下來(lái)，粘上去，再畫(huà)上蝴蝶的觸角，最后寫(xiě)上想對誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，一只蝴蝶就完成了。
你想做一下嗎？想做就到杭州市科技交流館。
科技展覽作文 2
今天，我們學(xué)校舉行了科技展覽，那里有許多的科技展品，人體發(fā)電機、“復制”鏡子……我覺(jué)得最神奇的是一個(gè)圓柱形的東西，里面有一塊擋板，擋板的旁邊有一個(gè)圓球，我一把這個(gè)圓柱形的東西抬起來(lái)，那個(gè)圓球竟然通過(guò)了擋板，真是太神奇啦！一看介紹，我恍然大悟，原來(lái)啊，是我的`眼睛騙了我，其實(shí)擋板根本就不存在！
我覺(jué)得最有趣的是一面鏡子，只要一個(gè)人站在前面，鏡子里面就會(huì )出現一個(gè)高矮胖瘦都跟自己一模一樣的哦，就像復制出來(lái)的一樣，要是你伸出手想跟它握手，它也會(huì )伸出手跟你握手，就像跟真的人握手一樣。
還有一個(gè)令人驚嘆不已的人體發(fā)電機，一聽(tīng)名字，有人就會(huì )問(wèn)了，為什么叫人體發(fā)電，難道人體真的有電嗎？我也很好奇，就仔細地觀(guān)察了起來(lái)，一臺像方形桌的機器上面有兩個(gè)方形的東西，只要把兩只手放上去，屏幕上的指針就會(huì )指著(zhù)100，放一只手是沒(méi)有效果的，因此我得到一個(gè)結論：原來(lái)人體是有電的。
科技展覽作文 3
最近，我去參觀(guān)了學(xué)�？萍颊褂[，展覽的作品有很多，其中，我對新型雨傘最感興趣。
一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的.改動(dòng)，發(fā)明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會(huì )飄到身上的問(wèn)題。下雨時(shí)，我們可以把材料裝上去，不容易被淋濕；不下雨時(shí)，材料又可以方便地卸下來(lái)。我還注意到連接的材料十分寬敞，不會(huì )窒息。
該作品構思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長(cháng)處，同時(shí)又避免了它們的不足，說(shuō)明了作者觀(guān)察仔細，大膽創(chuàng )新，讓兩件常見(jiàn)的物品重新組合，煥發(fā)出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見(jiàn)的事物，要留心觀(guān)察，仔細鉆研，大膽實(shí)踐。
科技展覽不但讓我學(xué)到了很多知識，而且給我帶來(lái)了無(wú)限的啟發(fā)。
科技展覽作文 4
我今天很高興，那是因為我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀(guān)看科技展覽！
到了那兒，我發(fā)現居委會(huì )的阿姨竟然也在呢。阿姨告訴我，這次是居委會(huì )組織來(lái)的，我恍然大悟。
一會(huì )兒，人都到齊了，我們就隨著(zhù)居委會(huì )的阿姨進(jìn)入了奧體中心。
一進(jìn)奧體中心，我們就可以看見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊里掛著(zhù)許多照片。你可千萬(wàn)別小看這些照片，因為它記錄著(zhù)我們中國的`輝煌時(shí)刻。穿過(guò)走廊，就到展會(huì )了。展會(huì )分四個(gè)部分，有什么“面向未來(lái)”、什么“科技發(fā)展”。
之類(lèi)的東西。在這些東西之中，我最喜歡的就是“觸摸式電子人體骨骼儀”我可不知道真實(shí)學(xué)名，這個(gè)儀器的顯示屏上顯示了一個(gè)正常成年人的骨骼。用手一撥，他就會(huì )翻一個(gè)個(gè)。用手一摁，它還會(huì )調角度呢！這科技展不可能只有這一樣吧？當然不可能，這科技展什么都有。不僅有“觸摸式電子人體骨骼儀”這樣的儀器還有模型、照片等等關(guān)于科技的東西。
科技展覽作文 5
暑假某一天，我和媽媽來(lái)到萬(wàn)達廣場(chǎng)看科技展覽。
我們來(lái)到展廳，看見(jiàn)了一個(gè)中小學(xué)生畫(huà)的一個(gè)變形金剛被發(fā)表在大紙盒上，形態(tài)端莊，十分奇妙。再來(lái)到另一個(gè)模形前，看見(jiàn)了一個(gè)很大的神舟七號模型，底部有四只發(fā)射器，上面還刻著(zhù)“中國航天”這四個(gè)瀟灑的`大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺(jué)得我們祖國擁有這樣先進(jìn)設備真是太光榮了。
又來(lái)到另一個(gè)模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長(cháng)征二號F型運載火箭進(jìn)行發(fā)射。全長(cháng)8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…
參加了這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術(shù)。我暗暗下定決心一定要勤奮學(xué)習，一步一個(gè)腳印，打造良好的基礎，爭取長(cháng)大成為一名科學(xué)家，為祖國爭光，為中國的航天技術(shù)貢獻出自己的一份力量！
科技展覽作文 6
星期六上午，我和媽媽一起去人民大會(huì )堂參觀(guān)航空科技展覽。
我們進(jìn)了人民大會(huì )堂的大門(mén)，只見(jiàn)展覽臺上擺滿(mǎn)了各種各樣的飛機模型，有直升飛機、轟炸機、戰斗機、“CH—47奇奴克”、客機等，它們的形態(tài)不同、大小不一，十分壯觀(guān)。
不同的機種有不同的用途，邊上擺滿(mǎn)了許多牌子，牌子上的內容是有關(guān)飛機的用途，轟炸機是用于從空中對地面或水上的'目標實(shí)施轟炸的軍用飛機，是航空兵實(shí)施遠程空襲任務(wù)，通常用于遂行遠程，它的體積大、航程遠、火力猛，堪稱(chēng)飛機家族中的大哥大。戰斗機主要用于在空中消滅敵人的目標，又稱(chēng)為殲擊機、戰斗機是軍用飛機行中裝備數量最多，應用最廣，發(fā)展也最快的機種，在現代戰爭中，戰斗機一號當先，沖鋒陷陣，被稱(chēng)為藍天上的神翼。
本次展覽把當今世界最有代表性的飛機展現在我們的面前，展出的飛機類(lèi)型6，全面地展現了世界航空的歷史，希望通過(guò)本次展覽能讓小朋友珍惜這來(lái)之不易的和平，努力學(xué)習，早日為中國航空事業(yè)做出貢獻。
科技展覽作文 7
湖南科技館于今天下午在我校開(kāi)展“科普進(jìn)校園”的活動(dòng)，我可開(kāi)心了！就讓我帶你去看看吧！
首先，我看見(jiàn)了一位叔叔在操縱機器人，好神奇！它一會(huì )伸長(cháng)手臂，好像在與你握手，它一會(huì )兒扯長(cháng)脖子，好像在看同學(xué)們，可愛(ài)極了！接著(zhù)，更加神奇的事發(fā)生了：那位阿姨手捧著(zhù)白花，用一瓶“神奇藥水”噴了噴，��！奇跡出現了，花馬上變色了，五顏六色的，好漂亮！白的像雪，粉的.如霞，黃得像賽金，一下子就吸引住了同學(xué)們的眼光，我們馬上沖上前去，人群又沸騰起來(lái)，像一陣大浪在翻滾，好不熱鬧！我們站的站，蹲的蹲，坐的坐，擠的擠，真是人山人海！
后來(lái)，我又看見(jiàn)了另一個(gè)美麗、神奇的事：一位阿姨拿著(zhù)一個(gè)大圈，在一個(gè)盆子里搖晃幾下，然后又慢慢地把手抬起來(lái)，我們眼球一下子就轉向那邊，突然，阿姨一松手，一個(gè)好大好大的泡泡騰空飛起，如一道彩虹從地上一直向那邊移去，讓我們全場(chǎng)驚嘆。這時(shí)，一位阿姨站進(jìn)圈中，另一位阿姨猛地一拿起圈，向上抬，泡泡就把那位阿姨包住了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，我們都連聲說(shuō)：“好！好！”
今天下午的科技展覽，讓我明白了當今科學(xué)的魅力、發(fā)達，更讓我明白了科學(xué)要認真學(xué)，才能科學(xué)成績(jì)好。
科技展覽作文 8
今天，老師說(shuō)要帶我們去參觀(guān)流動(dòng)科技館，一聽(tīng)到這個(gè)好消息，同學(xué)們歡呼雀躍，按捺不住激動(dòng)的心情。在老師的帶領(lǐng)下，我們有秩序地來(lái)到了目的'地。
同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)展覽室，這里瞧瞧，那里看看，一個(gè)個(gè)都像好奇寶寶�；顒�(dòng)中，講解員為我們一一演示了科技展品。同學(xué)們眼睛睜得大大的，都覺(jué)得太神奇啦！生怕錯過(guò)了某一個(gè)精彩瞬間。大家穿行于各個(gè)展臺之間，邊看邊討論，有些同學(xué)在親手操作實(shí)驗，有些同學(xué)在做筆記，有些同學(xué)在思考研究……
突然，我聽(tīng)到一陣美妙的琴聲傳來(lái)，是哪位大師在演奏呢？我隨著(zhù)琴聲走過(guò)去，“咦，原來(lái)是激光豎琴，不就是幾束普通的紅光嗎？”我的腦海里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，便用手輕輕地觸碰了一下“激光”，沒(méi)想到，真的發(fā)出了“叮叮咚咚”如泉水般動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。原來(lái)，這是通過(guò)激光觸動(dòng)電感應器，才有了美妙的樂(lè )聲。
“哇，這是尖端放電！”我興奮地叫著(zhù)。只見(jiàn)上面有兩根柱子，長(cháng)滿(mǎn)了尖刺，就好像狼牙棒似的。它們還可以旋轉，等它們挨近或者碰到一起的時(shí)候，就會(huì )產(chǎn)生電流……
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅感受到了科技展品的神奇和好玩，還學(xué)到了好多新知識。
科技展覽作文 9
七月是我校的科技手工月，8月1日這天，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的作品緊張又興奮的走進(jìn)校園。"不知道會(huì )不會(huì )得獎？""好期待呀"幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)。
走進(jìn)了新教室，同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了不少了，大家都特別興奮。
不知不覺(jué)中，老師走進(jìn)了教室，我們趕緊坐到了自己的位置，老師對幾個(gè)同學(xué)說(shuō)："你們把這幾張桌子搬到樓下四六班的區域。"老師又說(shuō)："大家出去站隊吧！"
站好隊之后，我們下了樓把作品擺好后，就開(kāi)始參觀(guān)科技展覽的旅程。
我們首先參觀(guān)了大哥哥大姐姐的作品，先看看這個(gè)大哥哥的`火箭，再看看這個(gè)大姐姐的七彩秋千。都非常精致，非常有趣。
呀！這些小紙片是什么呀？哦！原來(lái)是大哥哥大姐姐精心制作的肥皂紙，上面還留著(zhù)一思香味兒。
另外，我還參觀(guān)了四（5）班的大風(fēng)車(chē)，四（3）班的金魚(yú)出水……等等，等等。Y 雖然我沒(méi)有把所有地方參觀(guān)完，但是我覺(jué)得這是一次科技展覽了！
希望下一年的科技展覽月快點(diǎn)兒到來(lái)吧！
科技展覽作文 10
昨天，聽(tīng)我們語(yǔ)文老師說(shuō)：“明天，我們四年級全體將要去一中參觀(guān)科技展覽活動(dòng)。大家一定要表現得好一點(diǎn)，在路上不準說(shuō)話(huà)！”今天早上，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍步行去一中，我興奮地一蹦三尺高！
到了那里，老師安排我們在外面等候。時(shí)間過(guò)得可真是快��！不知不覺(jué)，輪到我們進(jìn)去參觀(guān)了。我們第一個(gè)去的是球幕影院，四三班的同學(xué)把鞋套給我們，我們爭先恐后的'把鞋套套上去，鉆進(jìn)了里面。電影的主要內容是：一個(gè)小行星砸落地球的大海里，海嘯來(lái)臨，恐龍就這樣滅絕了。當小行星砸落地球時(shí)，好像砸到了我們身上，同學(xué)們“��！��！”大叫。使我感受到了高科技的方便。
走出球幕影院我們來(lái)到門(mén)口參觀(guān)機器人――小優(yōu)的表演。服務(wù)員阿姨給小優(yōu)說(shuō)話(huà)小優(yōu)也會(huì )回應；如果服務(wù)員阿姨打它它也會(huì )哭；小優(yōu)還會(huì )哭，只要說(shuō)出前兩句古詩(shī)它就能接出后兩句古詩(shī)。小優(yōu)還會(huì )唱歌、跳舞、練武術(shù)呢！
接下來(lái)就是我們自由活動(dòng)的時(shí)間了！這里的游戲不但好玩而且會(huì )告訴我們許多道理。
我們準備啟程了！老師去誒我們清點(diǎn)了一下人數就回學(xué)校了。今天我學(xué)到了不少科學(xué)知識，我一定好好學(xué)習，長(cháng)大成為一名科學(xué)家！
科技展覽作文 11
周日，我和朋友米樂(lè )凡、米樂(lè )知一起去參觀(guān)火星展，令我十分難忘。
一進(jìn)展廳就看到一個(gè)大屏幕上介紹著(zhù)“太陽(yáng)家族”，墻壁上便是各個(gè)名人對于宇宙的猜想。我急忙與他們一起跑到大廳中央，左顧右盼，不知道先看哪一個(gè)好，于是我們先去看人們對宇宙的猜想。亞里士多德認為地球是宇宙的中心，而圓周運動(dòng)是最完美的。然而，亞里士多德的猜想，遭到了否認，從此展開(kāi)了激烈的辯論。
我們接著(zhù)去看了有關(guān)太陽(yáng)家族的介紹，太陽(yáng)是恒星，周?chē)兴�、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具備讓人�?lèi)生存的'條件。
為了更加深刻了解火星，我們去聽(tīng)了講座。我懷著(zhù)渴望的心情坐到了前排，期待著(zhù)講座的開(kāi)始。講座中介紹了：科學(xué)家預測在100年后有一顆彗星有可能會(huì )撞向地球，我們要去火星“避難”。我希望那時(shí)科技已經(jīng)足夠發(fā)達，會(huì )有擊毀彗星的方法來(lái)保住地球。移居火星只是萬(wàn)不得已，雖然火星能讓人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我覺(jué)得火星上的地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更別提生活了，而且并不是所有人都能去的，我們還是盡量守護好地球吧！
這次參觀(guān)令我難忘，我想體驗一下在火星生活的精彩！
科技展覽作文 12
今天，魯北晚報小記者團帶領(lǐng)我們去交通科技展覽館參觀(guān)。下午兩點(diǎn)，我們準時(shí)到達交通科技體驗館。
首先，工作人員為我們講解了交通鐵路、公路以及汽車(chē)的的發(fā)展史。繼續前行有好多的交通標志，有鳴喇叭、向左轉、自行車(chē)通道等各種各樣的交通標志。還有好多關(guān)于交通標志的通關(guān)游戲，讓我們在快樂(lè )的.游戲中學(xué)習了好多交通執行知識。再往里走，我們看到了一輛豪華的紅色跑車(chē)和模擬的自行車(chē)跑步機。
我情不自禁地想說(shuō)這是體育館還交通科技展覽館？工作人員又帶著(zhù)我們去了電影院，看了一個(gè)悲慘的故事，那場(chǎng)電影讓我知道開(kāi)車(chē)一定不能疲勞駕駛、開(kāi)車(chē)玩手機、酒后駕駛，否則有多少家庭從此破裂。
接下來(lái)的體驗項目就更好玩了，我們進(jìn)了醉酒開(kāi)車(chē)體驗室里面天旋地轉，又進(jìn)了醉酒走路體驗室連站都站不穩，別說(shuō)走路了。真的感覺(jué)自己喝醉了似得。根本找不到平衡，所以大人們喝了酒千萬(wàn)不要開(kāi)車(chē)哦！
這一次體驗太好玩了，又有跑步機，又有自行車(chē)，還有各種交通安全益智游戲，讓我們對交通法規有了很深的認識，以后的日子里我一定用我的實(shí)際行動(dòng)去改變身邊的人，真愛(ài)生命遵守交通規則。
科技展覽作文 13
青少年科技展覽館位于南京雨花臺。遠遠望去，它像四個(gè)大面包立在草坪上。
我們來(lái)到其中一個(gè)最大的面包里。這個(gè)面包一共有四層樓，里面有許許多多有趣的東西。比如說(shuō)時(shí)光隧道、迷宮、喊泉、怪輪自行車(chē)、廢水處理機……
其中最好玩的是怪輪自行車(chē)了。它的輪子是方形的，軌道是一個(gè)個(gè)小波浪形成大圓，圓中有一根柱子，柱子和自行車(chē)是用鐵棍連起來(lái)的�？戳诉@么怪的造型，大家都躍躍欲試。三（4）班的一個(gè)男孩第一個(gè)上去騎，只見(jiàn)他臉通紅通紅，但還是沒(méi)騎第二個(gè)是戴昱含，他使出了吃奶的'力氣，但最終還是放棄了。第三個(gè)是陳博文，他開(kāi)始也騎不起來(lái)，楊老師說(shuō)：
“大家幫陳博文推一把�！庇谑谴蠹彝破饋�(lái)，陳博文在大家的幫助下終于騎起來(lái)了！你看他一臉春風(fēng)得意的樣子，真叫人生氣。
喊泉也不差。它是一只魚(yú)在中間，旁邊有一個(gè)話(huà)筒，對著(zhù)話(huà)筒喊，魚(yú)嘴里就噴出水來(lái)。大家對著(zhù)話(huà)筒使勁喊，喊聲震耳欲聾，魚(yú)嘴里也不停地噴出水來(lái)……
洪水模擬讓人身臨其境。先是刮大風(fēng)下大雨的聲音，然后突然大堤被沖倒，洪水“嘩嘩”地流下來(lái)，真可怕！
通過(guò)這次游玩，才讓我領(lǐng)會(huì )到科學(xué)是多么神奇。
科技展覽作文 14
今天，學(xué)校組織大家去參觀(guān)科技展覽，我心里別提有多激動(dòng)了。
上了大巴，大家一路歡聲笑語(yǔ)，很快就到了科技展覽館的大門(mén)口。我的心像一只小兔子，上躥下跳。
我們跟著(zhù)老師來(lái)到一間教室，老師拿出一個(gè)機器人，把它放在桌子上，它便“翩翩起舞”，舒展著(zhù)雙臂跳了幾段舞蹈，有趣極了！
我們又看到一個(gè)大地球儀，把耳朵放到一個(gè)地區名上，就可以聽(tīng)到那個(gè)地區說(shuō)話(huà)的聲音，大家把耳朵放在希臘的名字上，果真聽(tīng)到了哪里的語(yǔ)言，真神奇！
過(guò)了一會(huì )兒，大家都參觀(guān)完了第一個(gè)教室。又來(lái)到第二個(gè)教室，里面是十臺左右的電腦和七巧板之類(lèi)的東西，電腦里是一些科技發(fā)明小游戲。因為人太多，所以，我與幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)了最后一間教室。我看到一個(gè)與秤差不多的'發(fā)明，走近一看，原來(lái)是“平衡秤”，踩在中間的鐵板上，鐵板不斷傾斜著(zhù)，就是站不穩，我干脆不玩了，跑到另一個(gè)發(fā)明旁仔細研究。
我還看到了一些我不懂的或者介紹不清楚的發(fā)明，如“蛇形擺”······還需要你仔細研究。
我們戀戀不舍的坐上回學(xué)校的大巴，但愿這份快樂(lè )能深深地印在我們的腦海中吧······
科技展覽作文 15
7月31日，星期四，晴
今天是七月的最后一天——七月31日。我今天很高興，那是因為我今天要和姥姥、姥爺去奧體中心觀(guān)看科技展覽！
到了那兒，我發(fā)現居委會(huì )的阿姨竟然也在呢。阿姨告訴我，這次是居委會(huì )組織來(lái)的，我恍然大悟。
一會(huì )兒，人都到齊了，我們就隨著(zhù)居委會(huì )的阿姨進(jìn)入了奧體中心。
一進(jìn)奧體中心，我們就可以看見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的走廊，走廊里掛著(zhù)許多照片。你可千萬(wàn)別小看這些照片，因為它記錄著(zhù)我們中國的輝煌時(shí)刻。穿過(guò)走廊，就到展會(huì )了。展會(huì )分四個(gè)部分，有什么“面向未來(lái)”、什么“科技發(fā)展”......之類(lèi)的東西。在這些東西之中，我最喜歡的.就是“觸摸式電子人體骨骼儀”（這是我自己給它起的名字，它的真實(shí)學(xué)名我可不知道哦）這個(gè)儀器的顯示屏上顯示了一個(gè)正常成年人的骨骼。用手一撥，他就會(huì )翻一個(gè)個(gè)。用手一摁，它還會(huì )調角度呢！呵呵，厲害吧？也許你會(huì )問(wèn)：這科技展不可能只有這一樣吧？當然不可能，這科技展什么都有。不僅有“觸摸式電子人體骨骼儀”這樣的儀器還有模型、照片……等等關(guān)于科技的東西。
��！我真想再去看一看科技展��！
科技展覽作文 16
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的三樓風(fēng)雨操場(chǎng)開(kāi)放了一個(gè)小型的科技展覽，在楊老師的帶領(lǐng)下，我們都迫不及待地想看看里面到底是什么樣子。
一走進(jìn)風(fēng)雨操場(chǎng)，映入我們眼簾的全都是一排排琳瑯滿(mǎn)目的抗美援朝實(shí)驗器。其中最，吸引我眼球的就是一臺自行車(chē)發(fā)電器了！
原來(lái)，這個(gè)自行車(chē)發(fā)電器的工作原理和我們現在學(xué)的科學(xué)書(shū)上《能量》這個(gè)單元是一樣的。我們坐在自行車(chē)上，使勁用腳蹬腳踏子，如果我們蹬地速度很快，發(fā)出的電就會(huì )連接到攝像頭，攝像頭就會(huì )把你的樣子呈現在面前的小屏幕上，原理就是機械能轉化為電能。輪到我活動(dòng)的'時(shí)候，無(wú)論我怎樣用力，自行車(chē)上的指示燈還是亮在“電力欠缺”上，始終沒(méi)能點(diǎn)亮屏幕。但是我并不感到遺憾，因為其它吸引人的機器實(shí)在是太多啦！
我的目光很快就被轉移到了一個(gè)像小塔一樣的銅球上。當人把手掌完全貼合在上面的時(shí)候再開(kāi)通電源，那么頭發(fā)就會(huì )有“怒發(fā)沖冠”的表現。黃菁不信，走上去一試，她的頭發(fā)真的都豎了起來(lái)，活像頭“小獅子”！
這個(gè)科技館真不錯，能夠讓原先死板的科學(xué)知識在游戲的氛圍中變得活躍起來(lái)！
科技展覽作文 17
今天下午，我們參觀(guān)了了科技展，那里面有很多有趣、好玩的東西呢！
我來(lái)到展覽室門(mén)前首先看到了門(mén)前有四副畫(huà)，曲線(xiàn)正方形把我吸引了，你看圖上畫(huà)的線(xiàn)條彎彎曲曲的組成了許多正方形。這些正方形有紅，黃，藍，綠四種顏色，可有意思了。
走進(jìn)展室，我來(lái)到了一個(gè)正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來(lái)紙板的上面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它頭上紅的似火焰，身上綠的發(fā)亮，腳上黃的'像金子，還很可愛(ài)呢！紙板的另一面畫(huà)了一個(gè)籠子，轉起來(lái)像鳥(niǎo)在籠子里一樣。
我看到在它的旁邊有一個(gè)小野鴨，看到?jīng)]有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎么摸不著(zhù)，我明白了，這個(gè)機器的特點(diǎn)就是它里面放的東西看得見(jiàn)卻摸不著(zhù)。
我來(lái)到跟拼圖想似但不是拼圖的智力游戲前方，我拿起上面放著(zhù)的四個(gè)箭頭擺了好長(cháng)一段時(shí)間也不能把四個(gè)箭頭放在一個(gè)圓圈里。聽(tīng)旁邊的老師說(shuō)要按順時(shí)針?lè )较蚍�，就可以放下了。我照她說(shuō)的去做，果然成功了。
我又來(lái)到一臺機器前，可不知道怎么玩，我的同學(xué)周錢(qián)宇讓我把手放在上面的手印上，我剛把手放上去，只見(jiàn)他用手把旁邊的輪子一轉，呀！頓時(shí)我的手好像被電電了一下似的，非常麻。
啊，今天參觀(guān)了科技展，我非常開(kāi)心！
科技展覽作文 18
今天是7月的最后一天，7月31日。今天很開(kāi)心，因為今天要和爺爺奶奶一起去奧體中心看科技展！
到了之后發(fā)現居委會(huì )阿姨也在。阿姨跟我說(shuō)這次是居委會(huì )組織的，我恍然大悟。
過(guò)了一會(huì )，大家都到了，我們和居委會(huì )阿姨一起進(jìn)了奧體中心。
我們一進(jìn)入奧林匹克體育中心，就可以看到一條長(cháng)長(cháng)的走廊，里面掛著(zhù)許多照片。不要低估這些照片，因為它們記錄了中國的輝煌時(shí)刻。穿過(guò)走廊，你就會(huì )到達展覽會(huì )。展覽分為“面向未來(lái)”和“發(fā)展科技”四個(gè)部分。諸如此類(lèi)。在這些東西中，我最喜歡的是“觸摸式電子人體骨骼儀”（這是我自己給它取的名字，但不知道它真正的學(xué)名）。這臺儀器的顯示屏顯示的`是一個(gè)正常成年人的骨骼。一只手，他會(huì )一只一只翻過(guò)來(lái)。用手按一下，它就會(huì )調整角度！呵呵，是不是很神奇？也許你會(huì )問(wèn)：這不是唯一的技術(shù)展吧？當然不是。這個(gè)科技展什么都有。不僅有“觸摸式電子人體骨骼儀”之類(lèi)的儀器，還有模型、照片等等。
��！我真想再去看一次科技展！
科技展覽作文 19
今天下午，祁山小學(xué)四年級的六個(gè)班，一起去了城北學(xué)校參觀(guān)科技展。哇，人可真多啊，真是人山人海！
第一個(gè)項目是——自己拉自己。那這個(gè)項目該怎么玩呢？首先你必須坐在一個(gè)椅子上，這并不是普通的椅子哦！你需要自己坐上去，然后用力拉一條繩子，把自己拉起來(lái)，才算成功。
緊接著(zhù)第二個(gè)項目來(lái)了，這個(gè)項目是——畫(huà)五角星，一聽(tīng)到這個(gè)名字，我就有個(gè)疑問(wèn)，為什么畫(huà)五角星也可以被稱(chēng)為一個(gè)科技呢？等到我玩了后才知道，原來(lái)這個(gè)畫(huà)五角星和我們平常畫(huà)的.是與眾不同的。這個(gè)項目是用電子畫(huà)的，先把電子筆放在一個(gè)洞里，過(guò)30秒再拿出來(lái)，按下啟動(dòng)按鈕，就會(huì )出現紅點(diǎn)，順著(zhù)紅點(diǎn)畫(huà)就可以畫(huà)成了。我試了好久，終于畫(huà)成了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)：“畫(huà)成了，我畫(huà)成了！”
終于迎來(lái)了最后一個(gè)夢(mèng)幻箱，你們知道它為什么叫夢(mèng)幻箱嗎？嘻嘻！夢(mèng)幻箱之所以有此名，是因為這個(gè)箱子里面的東西都是虛構的。雖然是假的，但里面的霸王龍和人好逼真呀！可是為什么這只霸王龍不吃那些人呢？這個(gè)問(wèn)題也一直困擾了我。
怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想去參觀(guān)了？那里還有很多有趣的科技產(chǎn)品，如果你們想了解更多，那就親自前去參觀(guān)吧。
科技展覽作文 20
我是懷著(zhù)一種興奮的心情走進(jìn)贛州科技館的，我看見(jiàn)了許多和科技有關(guān)的玩具和展品，很多人都不約而同地沖進(jìn)科技館，里面可熱鬧了。我很喜歡玩海洋球和敲鼓的游戲，不過(guò)最好玩的要數“戲水樂(lè )園”了。
“戲水樂(lè )園”里有很多玩具：水弦琴、鏈條水泵、轉輪水車(chē)、阿基米德螺旋、船閘、水槍、壓力泵，還有我喜歡玩的“喊泉”�？萍拣^里每件展品的旁邊都有一塊牌子介紹這件展品，“戲水樂(lè )園”的牌子上寫(xiě)著(zhù)：一起玩水，讓我們認識，體驗水中的科學(xué)吧！我還知道戲水樂(lè )園里面的玩具怎么玩呢!水弦琴的上面和下面有許多杯子，中間一條條的水柱就是弦，你把手放到水柱中間，就會(huì )發(fā)出DO、RE、MI、FA、SO、LA、SI的'聲音來(lái)，還可以用它來(lái)彈奏樂(lè )曲呢。喊泉那里有個(gè)凸出來(lái)的圓形，上面有很多小點(diǎn)，是個(gè)小喇叭，只要你對著(zhù)那里大聲喊“啊——”，對面的魚(yú)就會(huì )向青蛙頭上的杯子里吐水……
有趣極了。這些展品里藏著(zhù)的科學(xué)奧秘真不少。只要你去了科技館，你就會(huì )感受到無(wú)窮的樂(lè )趣，還能發(fā)現科學(xué)的奧秘就在我們身邊�？茖W(xué)可以改變我們的生活，我們從小就要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。
科技展覽作文 21
在寒風(fēng)瑟瑟的十一月，同學(xué)們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了科技展，所見(jiàn)所聞都非常有趣。下面，我就給大家講一講參觀(guān)科技展的事吧！科技展里的.實(shí)驗五花八門(mén)，個(gè)個(gè)吸人眼球，但最有意思的就要數我和其他三位同學(xué)演示的“氣球吹不大”實(shí)驗啦！只見(jiàn)車(chē)晨暢麻利地把氣球反扣在瓶口上后交給張簡(jiǎn)，然后張簡(jiǎn)用雙手緊緊地抓住瓶身，深吸了一口氣，使勁地吹了起來(lái)。
當張簡(jiǎn)吹得滿(mǎn)面通紅時(shí)，氣球還是紋絲不動(dòng)�？吹竭@里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，大家紛紛議論起來(lái)：“這不可能呀！”“會(huì )不會(huì )是做了什么手腳？”這時(shí)，我笑呵呵地揭曉了答案：“瓶子里裝滿(mǎn)了空氣，當吹氣時(shí)，氣球變大了，瓶?jì)瓤諝怏w積因壓縮而變小，因此瓶?jì)鹊膲簭娫龃�，對氣球的壓力也增大，氣球就再也吹不大了！”同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此��！”“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”同學(xué)們，科技改變未來(lái)，讓我們努力學(xué)習，為祖國美好的明天而奮斗，做一個(gè)有文化的現代人！
科技展覽作文 22
陽(yáng)光明媚的清晨，微風(fēng)輕輕掠過(guò)臉頰。我們英才學(xué)校的小記者們興高采烈排著(zhù)長(cháng)龍般的隊列，參觀(guān)了青少年科技創(chuàng )新作品展。
剛走進(jìn)藝體館，讓人眼花繚亂的科技作品深深吸引了我�！白詣�(dòng)照相機”、拇指般大小的`“小飛機”、“水晶球”等等，可真是應有盡有��！不過(guò)最吸引我的還是——自動(dòng)照相機。這小東西的長(cháng)相可真是有趣兒，正方形的大腦袋，大大的煩著(zhù)光的眼睛，細細長(cháng)長(cháng)的腿兒。身披色彩鮮艷的金屬外殼，在明亮的燈光照耀下顯得格外耀眼�！熬瓦@小不點(diǎn)兒能有多大本事？”我正想著(zhù)。站在相機后面的大姐姐似乎看穿了我的心思，她微笑著(zhù)告訴我，別看這東西長(cháng)的不咋樣，本事可不��！只要你進(jìn)入它的視野，“咔嚓”一聲便被照下來(lái)，隨即從它“肚子”里掉出照片來(lái)。不信你可以試試？“好吧，我就來(lái)試試你究竟有多大本事！于是我猛的一下跳進(jìn)它的視野里，”咔嚓“一聲，果真掉下來(lái)一張照片，照片中的我擠眉弄眼的，笑死我了。我真想打開(kāi)它的”肚子“看看，里面究竟有些什么？
我真想自己也發(fā)明一個(gè)科技作品��！
科技展覽作文 23
今天早上，我們除了舉行擲飛機活動(dòng)外，李老師還特地帶我們去看展板，參觀(guān)一些展品，令我們大開(kāi)眼界。
舉行完擲飛機活動(dòng)后，李老師讓我們去看展板。這一看，其中就有一些內容令我長(cháng)大了嘴巴。赤潮，這是一種恐怖的現象，人們如果吃了吃赤潮里的藻類(lèi)、魚(yú)、蝦，輕的會(huì )中毒，重的會(huì )死亡。還有一種“霞云母”是世上最長(cháng)又最毒的云母。一看到這幾個(gè)恐怖的'字眼，我嚇的閉上了眼睛。最令我害怕的還是這樣一條信息：只要你在海中不小心受傷，盡管出血一點(diǎn)點(diǎn)兒，鯊魚(yú)也會(huì )馬上感覺(jué)到，找到你，鯊魚(yú)的嗅覺(jué)可是很靈敏的。
我們還去看了發(fā)明。這些發(fā)明可真奇妙！最吸引我眼球的就屬“穿墻而過(guò)”了——球竟可穿墻？這不可思議的事，竟呈現在我的眼前！我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，不敢相信地搖著(zhù)那個(gè)機器模型，球到底是怎么穿墻的？后來(lái)我才知道，所謂的墻其實(shí)只是一個(gè)幻像罷了。參觀(guān)后我發(fā)現，其實(shí)這些發(fā)明只是運用了原理和現象創(chuàng )造出來(lái)，我們只要留心觀(guān)察身邊的一切，注意觀(guān)察，我們也能發(fā)明創(chuàng )造。
科學(xué)無(wú)止境，我們不能局限于書(shū)本，還要去不斷探索。
科技展覽作文 24
今天，是星期天，爸爸和我來(lái)到了圖書(shū)館，今天來(lái)這里的人很多，原來(lái)大家都是來(lái)看機器人科技展的。
我們走進(jìn)展覽廳，首先聽(tīng)到的是悅耳的音樂(lè )聲，我隨著(zhù)音樂(lè )聲看去，原來(lái)是一個(gè)粉紅色的機器人在演奏薩克斯呢！
“丁冬丁冬”，是誰(shuí)在彈琴呀？原來(lái)在另一個(gè)角落又有一個(gè)又瘦又高瞪著(zhù)大眼睛的機器人，正搖頭晃腦地為我們彈鋼琴。那邊正圍著(zhù)重一堆人，我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一位胖乎乎的.機器人，正在講解著(zhù)它們的家族史，我好奇地上去和他握了握手。
然后，我又看了看，墻上和機器人圖片，我知道了，除了上面的機器人，還有滅火的機器人，檢修汽車(chē)的機器人，會(huì )守邊防的機器人。還會(huì )有在海洋開(kāi)發(fā)的機器人，機器人會(huì )越來(lái)越小，越來(lái)越聰明。
機器人可謂千資百態(tài)，有的“三頭六臂”，簡(jiǎn)直就是其貌不揚，似人非人，但他們不斷地為我們造福，都是忠實(shí)、勤奮的勞動(dòng)者。
離開(kāi)了展覽館，我想：機器人不斷為我們造福，我要好好學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)也要造一個(gè)看病的機器人，為我們服務(wù)。
科技展覽作文 25
今天上午，孫老師帶我們去參觀(guān)“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。
我首先來(lái)到一個(gè)正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來(lái)紙板上面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的'發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫(huà)的是一個(gè)鳥(niǎo)籠，通過(guò)紙板轉動(dòng)，就給人一種小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠的感覺(jué)。這就是錯覺(jué)，一種視覺(jué)暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來(lái)到猜生肖的機器旁，心里想著(zhù)我的屬相，按下按鈕，機器就會(huì )說(shuō)出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”��！
最后參觀(guān)的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來(lái)吸住物體，然后上升，就會(huì )看到所吸物體被懸起來(lái)了。很神奇吧，這里學(xué)問(wèn)大了，是引力、靜電場(chǎng)、靜磁場(chǎng)使物體變得不穩定了，科學(xué)家們發(fā)現其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車(chē)。
生活中的科學(xué)到處都有，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現科學(xué)，尋找其中的規律，將來(lái)一定會(huì )有大用處的。
科技展覽作文 26
今天我很開(kāi)心，因為老師組織我們去民主小學(xué)參觀(guān)科技展。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)那里的機器都很神奇，有好多都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新發(fā)明。當我一進(jìn)大門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)了一個(gè)龐大的大圓球，我對它特別感興趣，想進(jìn)去看一看里面到底是什么？
首先我看到的.是一個(gè)大按鈕，往左轉的時(shí)候，上面的那朵花也跟著(zhù)一起旋動(dòng)。我還看見(jiàn)了一臺電腦，那臺電腦特別神奇，讓我在上面學(xué)到了很多知識。讓我最感興趣的是，需要很多同學(xué)來(lái)操作，像傳遞一樣的大發(fā)明，當我搖動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)球就跟著(zhù)我搖動(dòng)的方向傳遞給下一位同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)再傳遞給另外一位同學(xué)，一直傳遞到終點(diǎn)，這個(gè)發(fā)明真有意思。
突然，媽媽叫我說(shuō)有好多人在大圓球那里排隊，我們也去吧！我興奮極了，直接就去了。我們在那里排了好長(cháng)時(shí)間的隊，可惜的是里邊的機器壞了，我垂頭喪氣地向媽媽那邊走去，我對媽媽說(shuō)：機器壞了，進(jìn)不去了。媽媽安慰我說(shuō)：別灰心，這里邊還有很多的發(fā)明。就這樣，我們繼續參觀(guān)別的發(fā)明了。
時(shí)間過(guò)的真快呀！我還沒(méi)有看夠呢 !
科技展覽作文 27
今天上午，是我們二年一班到校外參加課外活動(dòng)的時(shí)間，我們很興奮，也很期待。我們班級的同學(xué)在吳老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了民主小學(xué)的體育館參觀(guān)了流動(dòng)科技展。
我再次看到了小鐵球運輸的設備，它擺在科技展館的中間，占地面積約8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小鐵球通過(guò)螺旋上升、齒輪咬合、鐵鏈傳輸等力學(xué)原理進(jìn)行傳送的。剛開(kāi)始，我們班級的很多同學(xué)不知道怎么讓小球迅速傳遞下去。是我告訴他們如何讓小球運動(dòng)起來(lái)的'。因為我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)上�？萍拣^和哈爾濱科技館，我對小球的傳送有一些經(jīng)驗，我毫無(wú)保留地告訴了他們。在我們幾個(gè)同學(xué)共同的努力下，我們終于把小鐵球成功地運送到了終點(diǎn)。就在我還想要再玩一次的時(shí)候，我突然發(fā)現了尖銳發(fā)電機。我連忙走過(guò)去，我按了一下發(fā)電機的按鈕，上面的零件在電的推動(dòng)下全部轉動(dòng)起來(lái)了，太神奇啦！竟然出現了閃電。我終于知道了發(fā)電機的原理和作用了。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了流動(dòng)科技展。我想我也要多學(xué)習科學(xué)知識，掌握科學(xué)技能，自己動(dòng)手做一個(gè)萬(wàn)能的機器，既能用來(lái)幫助農民伯伯耕地，讓他們減輕負擔，也能瞬間讓手機充滿(mǎn)電。同學(xué)們，你們也一定期待我的發(fā)明吧！
科技展覽作文 28
今天，我們一起觀(guān)看了科技展�？萍颊褂腥O了，讓人流連忘返。
我最喜歡的是“人體發(fā)電”。把兩只手放在機器兩端的鐵球上，中間的燈就會(huì )閃現出花花綠綠、五顏六色的光。我還發(fā)現，如果只放一只手的話(huà)，燈是不會(huì )亮的，必須把兩只手都放上，燈才會(huì )亮。
同學(xué)們最最期待的是5D電影了。在電影棚外，都可以聽(tīng)到里面同學(xué)們的尖叫聲，聽(tīng)著(zhù)就叫人覺(jué)得很刺激。終于輪到我觀(guān)看了，我好開(kāi)心��！
電影棚里的椅子分成兩排，一般是女生坐前排，男生坐后排。進(jìn)入棚內，一個(gè)個(gè)子很高的`大哥哥發(fā)給我我們5D眼鏡，我們都高興地戴上了。大哥哥關(guān)上門(mén)，燈也隨之關(guān)上了。面前的大屏幕還沒(méi)有亮，整個(gè)棚內黑漆漆的，這時(shí)的氣氛最驚悚了。
這是，屏幕亮了，原來(lái)我們要看的電影是森林過(guò)山車(chē)呀！在屏幕上出現了一條軌道，屏幕不停的晃動(dòng)，椅子也隨著(zhù)電影情節開(kāi)始不停地晃動(dòng)，刺激極了。
不一會(huì )兒電影就放映完畢了，大家都還沒(méi)看夠呢！同學(xué)們戀戀不舍的回到了學(xué)校，心里都在期盼著(zhù)下一次參觀(guān)的到來(lái)呢！
科技展覽作文 29
今天上午，武老師宣布了一則重大消息：數學(xué)課后，我們去參觀(guān)科技展。頓時(shí)班里像炸開(kāi)了鍋一樣，“科技展太棒了，會(huì )不會(huì )和去年的一樣好玩？”“那必須的！”同學(xué)們七嘴八舌地展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的舌戰，直到老師阻止方才安靜下來(lái)。
數學(xué)課上，同學(xué)們都心不在焉，心思早已飛得不知去向，只剩下肉體還在教室，再看看同學(xué)們，有的用手托著(zhù)下巴裝作思考數學(xué)題的樣子；有的.一動(dòng)不動(dòng)仿佛一座雕像；還有的干脆不聽(tīng)課，直接和同桌聊了起來(lái)。過(guò)了一段漫長(cháng)的時(shí)間，終于熬到了下課。伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，我們興沖沖地沖了出去，迫不及待地參觀(guān)了科技展。
科技展里的小實(shí)驗非常多，也非常有趣。這次科技展重點(diǎn)讓我們近距離觀(guān)察和實(shí)驗，親身體驗科技的無(wú)窮魅力，激發(fā)我們對科技的興趣。其中，我覺(jué)得最有趣的實(shí)驗是：“聽(tīng)話(huà)的小球”。當我輕輕按下按鈕后，小球會(huì )被氣流沖上去，并沿著(zhù)管子跑了起來(lái)。每一個(gè)實(shí)驗的神奇之處都有它的原理，頓時(shí)，我對發(fā)現和探索科研的老師們佩服之情油然而生。
就在同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，老師下令我們該回教室了，我們戀戀不舍地排起了隊。如果時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)多好呀，今天短暫的科技展，讓我感受到了科技的神奇和魅力的所在，感受到了知識的偉大和力量。
科技展覽作文 30
今天下午，我們參觀(guān)了科技館，那里有很多有趣的東西！
來(lái)到展室前，首先看到的是門(mén)前的四張圖片。彎曲的正方形吸引了我。你在畫(huà)上畫(huà)的線(xiàn)以蜿蜒的方式形成了許多正方形。這些方塊是紅、黃、藍、綠，很有意思。
走進(jìn)展覽室，我來(lái)到一個(gè)旋轉的紙板前。仔細一看，紙板上畫(huà)著(zhù)一只鳥(niǎo)，只看到它的'頭紅得像火焰，身體綠得發(fā)亮，腳黃得像金子，還是很可愛(ài)的。紙板的另一邊畫(huà)著(zhù)一個(gè)籠子，籠子像籠子里的鳥(niǎo)一樣轉動(dòng)。
我看見(jiàn)旁邊有一只小野鴨�？吹�?jīng)]有玻璃，就伸手摸了摸。為什么我感覺(jué)不到？我明白了，這個(gè)機器的特點(diǎn)就是里面的東西可以看見(jiàn)但是不能碰。
我來(lái)到了拼圖的前面，它類(lèi)似于拼圖，但不是拼圖。我拿起上面的四支箭，把它們圍成一個(gè)圓圈，放了很久。聽(tīng)旁邊老師說(shuō)順時(shí)針?lè )�，然后就可以放下了。我照她說(shuō)的做了，我成功了。
我又來(lái)到一臺機器前，卻不知道怎么玩。我的同學(xué)周讓我把手放在上面的手印上。我剛把手放上去，就看到他用手在旁邊轉方向盤(pán)。突然，我的手好像被電到了，很麻木。
啊，今天參觀(guān)科技館我很開(kāi)心！
科技展覽作文 31
在上一個(gè)學(xué)期，我與學(xué)校的其他同學(xué)一起去別的學(xué)校參觀(guān)科技展。我們是做校車(chē)去的，盡管一路上對我來(lái)說(shuō)很坎坷，但是到了那里還是讓我很難忘。
到了學(xué)校里面，琳瑯滿(mǎn)目的.科技作品映入眼簾：首先是里面最大的一件科技品叫球幕影院，說(shuō)它是影院還不如說(shuō)是一間球體的小房子，在外面可以看出來(lái)它是充氣的并且看起來(lái)還很狹窄，其實(shí)里很寬敞。下一件是一個(gè)激光豎琴，外觀(guān)是一個(gè)豎琴，但它沒(méi)有弦，訣竅在這里，你打開(kāi)機器的開(kāi)關(guān)，就會(huì )出現幾道紅外線(xiàn)，這個(gè)紅外線(xiàn)其實(shí)就是它的弦，你如果用手輕輕撥動(dòng)，它也會(huì )像真正豎琴一樣發(fā)出聲音。再下一個(gè)是一個(gè)利用來(lái)回搖晃來(lái)發(fā)出影像的機器，你先打開(kāi)開(kāi)關(guān)，它的指針就會(huì )發(fā)亮，再等一會(huì )，它開(kāi)始旋轉，后來(lái)越來(lái)越快，到最后他會(huì )顯示出“你好”的英文。第三個(gè)是“鐵球的旅行”這是一個(gè)環(huán)形鐵架，開(kāi)始有一個(gè)大鐵球，把擋板打開(kāi)，球開(kāi)始移動(dòng)，到第一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，你把搖桿慢慢搖動(dòng)，升到頂層，它又順著(zhù)軌道走動(dòng)，再過(guò)完后面的關(guān)卡你就幫助鐵球完成了“旅行”。
在這次展覽中我的收獲很多，懂得了一些科學(xué)道理，我相信，一次科技展可以激發(fā)更多的同學(xué)對科學(xué)的喜愛(ài)。
科技展覽作文 32
今天下午，我和媽媽還有我們班級的小朋友去參觀(guān)了民主小學(xué)的科技展覽。我很興奮，也很激動(dòng)。一進(jìn)展覽大廳，我看到科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技產(chǎn)品讓我嘆為觀(guān)止，因此，我有了很多的.感受。
當時(shí)我懷著(zhù)一份好奇的心情，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，中間一個(gè)大大的圓球，再往里看就走進(jìn)了機器人的世界，有會(huì )唱歌的機器人，還有會(huì )說(shuō)話(huà)的機器人，真是太有意思了。
我又看見(jiàn)了知識問(wèn)答，我回答了好多生活方面的知識。我從中獲得了很多知識。媽媽看見(jiàn)很多家長(cháng)和小朋友在大圓球那里排隊，我和媽媽也過(guò)去了排了一會(huì )。終于到我們了，我和媽媽走了進(jìn)去。
進(jìn)去之后，我和所有的小朋友還有家長(cháng)圍坐一起，靜靜地等著(zhù)。一會(huì )兒，有一個(gè)大哥哥說(shuō)讓所有人關(guān)掉手機的閃光燈，太神奇了！棚頂出現了海底世界的畫(huà)面，有大海龜、珊瑚還有好多的海底小生物。一會(huì )兒，由于某種原因導致機器故障，我們就先出去了。
真的很感謝老師給我們這次參觀(guān)的機會(huì )，這次參觀(guān)不但讓我度過(guò)了愉快的一天，而且讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，我們都就應從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我明白還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習，等我去挖掘的科學(xué)寶藏。
科技展覽作文 33
今天孟老師帶我們到南校區參觀(guān)科技展。在報告廳門(mén)口前，把同學(xué)們分成了4人一小組。我和劉可心、陸藝旋、李若萱分在了同一組。
一進(jìn)報告廳，十幾個(gè)科技儀器映入眼簾。我們先從右邊開(kāi)始，最右邊是九連環(huán)。九連環(huán)是中國漢族民間的智力玩具，用金屬絲制成9個(gè)圓環(huán)，將圓環(huán)套在橫板或各式框架上。玩耍時(shí)，按照一定的順序反復操作，可使9個(gè)圓環(huán)分別解開(kāi)，或合而為一。我們玩了玩，不會(huì )，就繼續參觀(guān)旁邊的儀器。這是一個(gè)用各種鏡子反射激光的儀器。有凸透鏡、凹透鏡、五角星鏡……每一個(gè)鏡面反射的激光都各自不同。還有其他各種儀器，有護送小球，有遨游太空，還有籠子里的小鳥(niǎo)等等。
最令我們感興趣的是迷你激光豎琴。只要用手“撥動(dòng)”激光琴弦，就可以演奏一段旋律。于是，我們一起用手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出來(lái)雜亂的聲音，其他小組的同學(xué)們也被吸引了過(guò)來(lái)，一起瘋狂的撥琴弦，整個(gè)展廳都是豎琴嘈雜的'聲音，可我們都笑的非常開(kāi)心。
參觀(guān)完所有的科學(xué)儀器，不光開(kāi)拓了我們的視野，還引起了我們對科學(xué)更加濃厚的興趣。這次的科技展可真是令人流連忘返��！
科技展覽作文 34
兒童節是我們孩子最喜歡、最渴望的節日之一，那天我們還舉辦了盛大的“科技節”。
早上，我們都帶著(zhù)喜悅和興奮的心情來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)�？吹饺齻�(gè)高大意氣風(fēng)發(fā)的大佬控制著(zhù)飛機在天空中自由飛翔。真的讓人一扭頭就覺(jué)得是鳥(niǎo)！
第一個(gè)大哥，他拿了一架我們折疊的紙飛機，但是給飛機增加了發(fā)動(dòng)機、傳感器和其他東西和零件。讓飛機飛得比我們的高很多，真的是‘別人沒(méi)做過(guò)的事’。老大哥操控著(zhù)飛機，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏在天空中飛翔，讓想象讓飛機飛得更高，未來(lái)會(huì )飛得更高更遠。
二哥坐了一架大飛機，舉在天上，同時(shí)用遙控器開(kāi)飛機。一條條回憶起飛行路線(xiàn)，是多么美妙，精準的`飛行姿態(tài)讓人回味無(wú)窮�！芭�，砰”！紫色的灰塵從飛機的機翼噴涌而出，越來(lái)越少，飛機逐漸降低高度降落。
第三個(gè)大哥，用相機控制一架新飛機，拍攝整個(gè)校園場(chǎng)景。飛機擠壓出的“呼呼聲”讓我感到興奮。這就像壓縮空氣的聲音或飛機研究人員的歡呼聲。我為此感到驕傲。中國的科技就像一條飛龍，不斷超越前進(jìn)。
那天，太陽(yáng)真大！
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