有關(guān)小學(xué)生科技作文400字（精選43篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生科技作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生科技作文 篇1
月食是由月月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區會(huì )因為太陽(yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。也就是說(shuō)，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線(xiàn)地球在太陽(yáng)與月球之間，因此從太陽(yáng)照射到月球的光線(xiàn)，會(huì )被地球所掩蓋。以地球而言，當月食發(fā)生的時(shí)候，太陽(yáng)和月球的方向會(huì )相差180度。古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí)，就會(huì )發(fā)生月全食；但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí)，則只會(huì )發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。
在月全食時(shí)，月球并不是完全看不見(jiàn)的，這是由於太陽(yáng)光在通過(guò)地球的稀薄大氣層時(shí)受到折射進(jìn)入本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)過(guò)本影的路徑及當時(shí)地球的大氣情況，光度在不同的月全食會(huì )有所不同。
有時(shí)月球并不會(huì )進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱(chēng)為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉暗，但它的邊緣并不會(huì )被地球的影子所阻擋。不過(guò)看月全食必須在晚上看，而且觀(guān)看月食的機率比日食的機率少的多。
關(guān)于月食，還有一個(gè)故事：16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買(mǎi)加，與當地的土著(zhù)人發(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點(diǎn)天文知識的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著(zhù)人大喊，“再不拿食物來(lái)，就不給你們月光！”到了晚上，哥倫布的話(huà)應驗了，果然沒(méi)有了月光。土著(zhù)人見(jiàn)狀誠惶誠恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。
小學(xué)生科技作文 篇2
放假第一天，干什么呢?去科技館玩一玩吧。
到了科技館門(mén)口，哇!隊伍好長(cháng)呀!活像一條長(cháng)龍!等我們排到時(shí)，已經(jīng)是下午二時(shí)四十分了。
我們走進(jìn)科技館，就看到了“長(cháng)征號”的模型，旁邊的各星球模型都寫(xiě)了它們的名稱(chēng)，如“木星、土星、海王星、太陽(yáng)、地球……”有一個(gè)巨大的土星模型立在中間，并有一些臺階。我爬上去，一看，里面也有一些人，中間正在放宇宙的幻燈片呢！龍卷風(fēng)游戲非常奇怪，中間的所有牛羊、農場(chǎng)、景物都是幻燈片做的，人是映出來(lái)的。它共有二關(guān)，第一關(guān)里有牛羊，“龍卷風(fēng)”先“卷”完牛、羊再“卷”人。第二關(guān)里什么也沒(méi)有，只有參加游戲的你，而你不能被“龍卷風(fēng)”“卷”走。如果游戲沒(méi)結束，你就被“卷”走了，就會(huì )出現“家破人亡”四個(gè)字。
還有“傾斜屋、基因區……”等等等等�？上r(shí)間太短了，不然我還要玩！
小學(xué)生科技作文 篇3
最近這幾年，大家覺(jué)得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開(kāi)始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什么呢？原來(lái)，是人類(lèi)自己惹的禍。
導致全球變暖的原因是多方面的，主要原因就是是人類(lèi)在近一個(gè)世紀以來(lái)的工業(yè)化大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來(lái)自太陽(yáng)輻射的短波具有高度的透過(guò)性，而對地球反射出來(lái)的長(cháng)波輻射具有高度的吸收性，也就是常說(shuō)的溫室效應“，導致全球氣候變暖。
全球變暖將給地球和人類(lèi)帶來(lái)復雜的潛在的影響，既有正面的，也有負面的。例如隨著(zhù)溫度的升高，副極地地區也許將更適合人類(lèi)居��；在適當的條件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而使植物具有更高的固碳速率，導致植物生長(cháng)的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對人類(lèi)活動(dòng)的負面影響將更為巨大和深遠。
主要危害有以下幾條：
(1)低地被淹：(2)海岸被沖蝕(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水（4）地下水位升高。全球變暖對人類(lèi)有很大危害，我們應該采取哪些措施呢？首先是人類(lèi)要樹(shù)立環(huán)保意識，在沒(méi)有這種意識的前提下做什么都是無(wú)用的。
第一，根據全球氣候變暖來(lái)看主要是臭氧層空洞所造成的，那么人類(lèi)就應該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物品。
第二，就是多植樹(shù)造林、減少二氧化碳的排放，讓自然的天平更加傾向大自然。
第三，減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，例如酒精汽油等。
小學(xué)生科技作文 篇4
今天，我和媽媽參加了家委會(huì )活動(dòng)——上�？萍拣^親子一日游
一路上，我和班級同學(xué)在車(chē)上唱歌、猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍……等節目，車(chē)里的氣氛十分活躍，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了上�？萍拣^。
從遠處看，科技館猶如一個(gè)大圓球，走近一看才發(fā)現，科技館有四層樓，大門(mén)口立著(zhù)世博會(huì )的吉祥物——海寶。我們在導游小平姐姐的帶領(lǐng)下，就像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛進(jìn)了科技館。
我和媽媽首先來(lái)到了地殼探秘，那里有很多奇妙的礦物晶體，還有地震波探油模擬器、磁懸浮地球儀、火山景觀(guān)……等，讓我知道了火山石是怎樣爆發(fā)的。
接下來(lái)我們又參觀(guān)了機器人世界，我第一眼就被機器人那優(yōu)美的舞姿吸引住，它們的動(dòng)作十分整齊，下棋機器人的棋藝也很高超、還有機器人射箭，機器人每射一箭都百發(fā)百中。最厲害的機器人是我們唱什么歌，它就會(huì )坐在鋼琴前為我們伴奏什么曲子�？粗�(zhù)這各種不同功能的機器人真是讓我體驗科技發(fā)展的精彩，接著(zhù)我們又去了智慧之光，那里有擊鼓共振，天上水，滑輪組提升，輝光球群……我還和媽媽體驗了“魔屋”，三分鐘的感覺(jué)，一進(jìn)去心“怦怦”的跳個(gè)不停，頭發(fā)暈，很想“嘔吐”。
我和媽媽以及其它同伴來(lái)到了動(dòng)物世界，首先映入眼簾的就是一棵棵大樹(shù)，那樹(shù)干和樹(shù)葉都和真的一樣，并且在冰天雪地的“北極”，樹(shù)上還掛著(zhù)毛絨絨的“雪”。在“非洲大地上”我看到了高大威武的大象，令人心驚膽戰的老虎，還有長(cháng)勁鹿……一個(gè)個(gè)活靈活現，我放在心里想：這些栩栩如生的動(dòng)物是怎樣做出來(lái)的呢？媽媽說(shuō)那是高科技材料合成的。
最后，我還去了彩虹樂(lè )園、宇航天地、蜘蛛展……等。四個(gè)多小時(shí)的參觀(guān)雖然有點(diǎn)累，但卻讓我享受了發(fā)現的快樂(lè )！充滿(mǎn)驚喜的體驗！
小學(xué)生科技作文 篇5
今天我們幾個(gè)小朋友一起去濟寧科技館玩。
我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì )兒就來(lái)到了科技館。人好多啊!整個(gè)廣場(chǎng)上人山人海，好不熱鬧。我們跟隨者長(cháng)長(cháng)的隊伍緩慢地向前移動(dòng)，我們終于進(jìn)來(lái)了。我第一眼看到的是擺在大廳里的一個(gè)恐龍模型�？萍拣^共分四層。第一層是兒童科學(xué)樂(lè )園，主要展示機械傳動(dòng)、能量守恒、人體五官，森林航海探秘等科學(xué)知識。二層為啟迪智慧展廳，主要展示電磁學(xué)，力學(xué)、數學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)等科普知識。三層為文明生活展廳，展示人類(lèi)生活及生態(tài)環(huán)境對身體健康影響的科普知識。四層為和諧未來(lái)展廳，展示給觀(guān)眾環(huán)保低碳的重要性。
我來(lái)到三層，首先看到一個(gè)鼻子模型，我走到里面，看到有介紹鼻毛的作用我才知道原來(lái)細小的鼻毛原來(lái)還有很大的用處，它可以阻擋空氣中的灰塵細菌，讓人吸入新鮮的空氣;可以保持鼻黏膜的溫度和濕度，預防鼻炎的出現，還可以防止鼻出血。我原來(lái)經(jīng)常摳鼻子，常常鼻子出血，媽媽經(jīng)常批評我，我還不相信。然后我又來(lái)到一個(gè)測心跳的地方。我坐在車(chē)子上，前面有一個(gè)心臟模型，我靜止不動(dòng)時(shí)心跳次數是84次，然后進(jìn)行運動(dòng)，再次測心跳次數是114次，天哪!運動(dòng)起來(lái)心臟跳的好快呀!我們還觀(guān)看了機器人跳舞以及驚險刺激的4D電影。
這里面有很多好玩的等著(zhù)你們來(lái)看呢!
小學(xué)生科技作文 篇6
二十一世紀的來(lái)臨，給人們帶來(lái)的一份驚喜——科技發(fā)達。這幾年來(lái)“科技”不斷走往高處，人們的生活也伴隨科技逐漸變得方便、寬裕起來(lái)。
發(fā)達的科技占據了我的整個(gè)現代幸福生活，它每天都在更新。電視、電腦、電冰箱、手機……都在這個(gè)黃金時(shí)代中脫涌而出。
電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個(gè)。他越來(lái)越高級越來(lái)越普及，連小學(xué)生也離不開(kāi)他，它的用途數不勝數，無(wú)聊時(shí)用它來(lái)玩游戲，給人帶來(lái)喜悅，電腦由黑白變?yōu)椴噬�。電腦可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。老師每周都布置作文差不多每次我都沒(méi)有類(lèi)容可寫(xiě)，在以前的話(huà)，我就會(huì )急得團團轉，要不就把報紙翻來(lái)覆去都沒(méi)找到滿(mǎn)意的資料，麻煩到了極點(diǎn)，可現在不同了只要在電腦上打所需要的類(lèi)容就能易如反掌的找到答案了，電腦是學(xué)生學(xué)習中中缺一不可的一項。電腦可以在過(guò)節日里為人們獻上真誠的祝福。春節的一個(gè)E-mail就可以增進(jìn)朋友的友誼和關(guān)系，促進(jìn)親情，幸福家人的生活，網(wǎng)上圖片可以為人們送上美好的祝福。
以前電視只有十多個(gè)臺，可如今電視有上百個(gè)臺真是讓人目瞪口呆��！電視也不像從前那樣厚厚的啦，現在有夜晶電視了用起來(lái)也不麻煩了。以后還有3D電視呢，不用到現場(chǎng)也能享受那幸福時(shí)光！
在以前買(mǎi)了吃的后過(guò)了幾天就發(fā)霉了，自從有了電冰箱后食物就可以保鮮了，吃的東西營(yíng)養沒(méi)有流失，家人們可以幸福美好的生活了。
如果沒(méi)有手機人們互相聯(lián)系就還處在困境之中。有了手機后人與人之間拉近了關(guān)系，人們的朋友逐日增多。
真可謂科技幸福了我的生活，便捷了我們生活��！
小學(xué)生科技作文 篇7
我們班的集體活動(dòng)分為兩站，一站是去參觀(guān)濟寧科技館，二站是去泗水偏遠山村的一所小學(xué)獻愛(ài)心。
星期六的早晨，我和爸爸很早就來(lái)到了學(xué)校門(mén)口集合，我們要集體出發(fā)，去往濟寧科技館。雖然天氣不太好，霧很大，同學(xué)們還是很守時(shí)，在約定的時(shí)間內集合完畢，我們坐上大巴車(chē)，一路上全是霧，看不到路上的風(fēng)景，同學(xué)們就自由活動(dòng)，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在看書(shū)，還有的同學(xué)在聊天，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了濟寧科技館。
這個(gè)時(shí)候科技館的大門(mén)口霧已經(jīng)散了，地上下了一層白白的霜，像雪一樣，戴老師讓我們在雪白的地上照了一張合影。然后大家就進(jìn)入了科技館內，大家分組行動(dòng)，我們小組的張以恒為大家做起了向導，因為他來(lái)過(guò)這里。大家在科技內分別參觀(guān)了皮影，水上樂(lè )園、魔幻世界、小熊過(guò)岸等等。同學(xué)們的參觀(guān)熱情很高漲，幾乎忘記了時(shí)間。
到了中午該吃飯的時(shí)間了，每人發(fā)一個(gè)燒餅，一個(gè)咸鴨蛋和一根火腿腸，如果不夠的話(huà)還可以再給老師要。午餐雖然簡(jiǎn)單，大家卻吃的很香。
中午飯后大家繼續參觀(guān)游覽，參觀(guān)了人體館，人體館里都是關(guān)于人體健康方面的知識。時(shí)間過(guò)得很快，我們陸續參觀(guān)了所有的展館，大概下午兩三點(diǎn)鐘的時(shí)候，大家決定返回。
今天的活動(dòng)同學(xué)們太開(kāi)心了，不僅學(xué)到了很多知識，還和大家度過(guò)了一個(gè)愉快的假日。
小學(xué)生科技作文 篇8
在21世紀末，一種高科技飛機——“超級一號”出現在你的面前。它既節能環(huán)保又發(fā)方便快捷，現在就讓我就給介紹一下吧。飛機的門(mén)口有一位漂亮的機器人在迎接旅客，你不需要用飛機票，只要用你的ic卡在入口處刷一下就可以了，因為你之前已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上訂好了機票，信息已經(jīng)儲存并發(fā)送到這架飛機上了。
當你坐在座位上時(shí)，你的眼前會(huì )有一臺液晶顯示屏，你只需輕輕一按，選擇你需要的飲料與食品，機器人馬上閃電般地把它們送來(lái)。你可以一邊喝著(zhù)飲料，一邊上網(wǎng)查資料，玩游戲，還可以通過(guò)這臺屏幕欣賞藍天白云間的美景�，F在，我們在飛機上可以隨意打手機了，你可以和家人朋友聊天，而飛機平安無(wú)事，一切正常�！俺壱惶枴泵康揭徽�，就會(huì )停下來(lái)，高懸空中，這是為什麼呢？
別急，你看：飛機突然出現一道時(shí)空隧道，一直通到地面，你只要走進(jìn)去，時(shí)空隧道就會(huì )將你平安無(wú)事地送到地面。超級一號的速度非�？�，你從中國到美國只需半個(gè)小時(shí)。到21世紀末，“超級一號”已經(jīng)成為最普遍的交通工具的，我們可以坐著(zhù)它周游世界，既省時(shí)又舒適。希望大家都去坐一坐！
小學(xué)生科技作文 篇9
星期五，我們班的語(yǔ)文老師韓老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)一次有趣的科學(xué)實(shí)驗。 下午放學(xué)時(shí)，我急忙飛奔到家，對媽媽說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，只見(jiàn)媽媽拿出了一個(gè)杯子，我好奇的想：這是干什么啊，科學(xué)實(shí)驗怎么會(huì )和杯子扯上關(guān)系呢？
于是媽媽又急忙說(shuō)道：王亞龍，趕快去衛生間里拿出點(diǎn)衛生紙。我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過(guò)來(lái)，媽媽接了一盆水說(shuō)：王亞龍，我要是把紙放在杯子里，并把杯口對入水里放衛生紙會(huì )不會(huì )濕？我若無(wú)其事的回答道：當然會(huì )濕這還用問(wèn)嗎？
媽媽說(shuō)你錯了，于是她把衛生紙放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，并且里面的水超過(guò)了杯子，當媽媽拿出來(lái)時(shí)，我竟然發(fā)現沒(méi)有濕，我趕忙的問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：這時(shí)因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時(shí)，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進(jìn)不來(lái)了。接下來(lái)我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著(zhù)：太好了。因為我又多學(xué)了一個(gè)科學(xué)知識。 通過(guò)這一次有趣的科學(xué)實(shí)驗，我讓我懂得了無(wú)論做什么事情，都要善于觀(guān)察與探索。
小學(xué)生科技作文 篇10
今天是個(gè)特殊的日子，我們小記者一行要開(kāi)始一次科技之旅！雖然我患了嚴重的感冒，但我仍然不愿意放棄這次難得的機會(huì )。在日報社帶隊老師的“左拐、右拐、左拐……”聲中，我們到達了目的地——哈工大（張家港）智能裝備及新材料技術(shù)產(chǎn)業(yè)化研究院。
在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了機器人大廳。哦！只見(jiàn)機器人大廳里面的機器人琳瑯滿(mǎn)目，有反恐的、有工業(yè)的、有物流的。還有應用在食品行業(yè)、藥品行業(yè)的……其中，一臺檢測機器引起了我的注意，只見(jiàn)傳送帶上放著(zhù)幾包餐巾紙，機器人伸出手臂在傳送帶的盡頭等著(zhù)，它抓起一包餐巾紙，在掃描機前輸送條形碼，準確地輸入完畢后再把產(chǎn)品送到另一頭�！坝眠@樣的機器干活不僅提高了效率，還減少了誤差�！笔迨甯嬖V我們。
還有另一套供暖設備模型讓我更感興趣，叔叔向我們解釋說(shuō)：“這個(gè)模型是變廢為寶類(lèi)的。它利用工廠(chǎng)里排出的熱氣蒸汽，吸收到供暖設備，然后再變成暖氣輸送到千家萬(wàn)戶(hù)。哈爾濱寒冷季節多，十月份就要開(kāi)始供暖了。這樣，大大節約了成本啊�！蔽一腥淮笪�，這個(gè)裝置可以變廢為寶。真不錯！
我們又參觀(guān)了許多智能設備。今天，我在這里學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，獲得的學(xué)問(wèn)可不少呢！
小學(xué)生科技作文 篇11
20年后的科技飛速發(fā)展，現在的不可能在20年后都變成了可能。
20年后的汽車(chē)升級了，更先進(jìn)了，它們不用車(chē)輪，只要安裝一種小芯片，就能離開(kāi)地面三十厘米左右。它們還可以飛到天上呢！如果地上汽車(chē)太多擁堵的話(huà)，可以將汽車(chē)開(kāi)到天上行駛，而且這種汽車(chē)一點(diǎn)都不污染空氣，不需要加油，只需要加一點(diǎn)可回收垃圾，汽車(chē)就可以開(kāi)很久了。
20年后的房子變得更先進(jìn)了，有些人買(mǎi)不起大房子，只能買(mǎi)小戶(hù)型，但家里有很多人住不下，就可以去賣(mài)黑科技的地方安裝一種縮小器到門(mén)上，就可以變成只有一米以下的小人，這種小戶(hù)型就可以住進(jìn)去好幾十人，如果你想變大的話(huà)，走出家門(mén)就會(huì )變大，所以根本不用擔心會(huì )永遠都是小人。
20年后，人類(lèi)還發(fā)明了一種不可思議的東西，“熱冷收縮球”。你會(huì )問(wèn)，這是什么發(fā)明？現在我就跟你講一下它的使用方法。如果到夏天，你覺(jué)得很熱，就點(diǎn)一下冷熱收縮球上面的紅色按鈕，他就會(huì )把你身體里的熱量，吸出一點(diǎn)到這個(gè)球里，你就會(huì )變得涼快了。冷的時(shí)候呢！當然就不用我說(shuō)了，把你夏天存的熱量釋放一點(diǎn)到身上，你當然身上就變得暖和了。
20年后的科技真是發(fā)達��！
小學(xué)生科技作文 篇12
你們想過(guò)未來(lái)的科技會(huì )怎樣進(jìn)步嗎？我的想象為大家當一次向導，讓大家打開(kāi)2113眼界，看看未來(lái)。
未來(lái)到處干干凈凈的，但是沒(méi)有做清潔的人。奇怪吧？其實(shí)是因為太陽(yáng)5261能，地球被一個(gè)透明的太陽(yáng)能接收器包圍著(zhù)，這個(gè)接收器不僅能接收太陽(yáng)能，還能凈化空氣、控制地球溫度。人們把太陽(yáng)能變成一種“垃圾激光”，這種激光能清除所有垃圾，而且無(wú)破壞力、不刺眼。未來(lái)還有幾種特殊的交通工具——飛板、飛鞋4102、飛汽車(chē)。飛板一般未成年人使用，1653很容易學(xué)，絕對不會(huì )摔跤，有了它，不離開(kāi)地球想到哪就到哪。飛鞋一般30歲以下或者45歲以上的人用，這種鞋速度快、能浮空，會(huì )自動(dòng)躲障、自動(dòng)飛到目的地。飛汽車(chē)一般是30歲到45歲的人用，這種車(chē)能變大小、顏色、有或無(wú)頂，當然也內能飛，不用你操縱它都能到達目的地。未來(lái)還有治百病的藥、高壓容電防盜房、食物制造機。一個(gè)人至少能活100年。
不斷進(jìn)步的科技，不斷靠近的未來(lái)�？傆幸惶�，所有的人都能過(guò)上幸福的日子！
小學(xué)生科技作文 篇13
隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，各種曾經(jīng)我們只存在于想象之中的物品已經(jīng)變成了現實(shí)�！扒Ю镅邸�、“順風(fēng)耳”已出現了。日行萬(wàn)里已不是幻想。
可是在這似乎美好的表面下，卻隱藏著(zhù)一個(gè)巨大的隱患：環(huán)境污染。
電的發(fā)現無(wú)疑是一個(gè)巨大的發(fā)現。電視、電腦、手機、吸塵器等等一系列現代工具已經(jīng)代替了手。很受人們歡迎�？墒�，它們需要電來(lái)發(fā)動(dòng)，電煤所排放出來(lái)的二氧化碳，是極不利于人體的。
一次性筷子，看上去很衛生�？墒沁@些一次性筷子是砍伐樹(shù)木所制造的。一棵成長(cháng)二十年的大樹(shù)僅能制成6000雙至8000一次性筷子。我們一年就要吃掉1000萬(wàn)箱一次性筷子。
汽車(chē)、飛機等一系列的交通工具。大大方便了人們。但汽車(chē)所排放出來(lái)的尾氣，會(huì )污染環(huán)境；飄向天空，會(huì )形成酸雨；被人體所吸進(jìn)會(huì )有生命危險……
環(huán)境已經(jīng)被極度污染，我們要努力去改變它！從現在開(kāi)始，從自我做起，讓我們大家一起來(lái)努力，一起保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，讓污染從此一去不返，讓美麗重新回到我們的身邊！
小學(xué)生科技作文 篇14
隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，人們普遍使用高科技，現代技術(shù)也逐漸影響著(zhù)人們的生活。假如沒(méi)有電視，那中央發(fā)布的新政策就不能很快到千家萬(wàn)戶(hù)；假如沒(méi)有電腦，出外游學(xué)的人就無(wú)法與家人進(jìn)行視頻聊天；假如沒(méi)有現代技術(shù)，人們的生活水平也不會(huì )得到大大提升，可能現在我們還生活在信息封閉的時(shí)期。但是現代科技也給環(huán)境和人類(lèi)帶來(lái)了危害。
最近，人們開(kāi)始變得富有了，嫌路太遠懶得走路，就用汽車(chē)來(lái)代替腳�？墒瞧�(chē)帶來(lái)的危害遠遠比我們想象的要多。汽車(chē)發(fā)出的尾氣雖然看起來(lái)不多，但是它的污染是很大的，而且我們全世界幾億人民都買(mǎi)車(chē)，有些人家還買(mǎi)好幾輛，這樣它的危害就不可估計了。導致天空沒(méi)有以前那么藍，全世界都開(kāi)始變暖。
電腦對人類(lèi)也有危害，雖然電腦能使我們獲得許多新的知識和知道一些重來(lái)都不知道的東西。但是因為電腦，有很多人都變成宅男宅女。電腦發(fā)出的輻射也是不能忽略的，每年都有很多孩子因為玩電腦的時(shí)間太多而戴上了酒瓶底。使人與人之間的距離變得越來(lái)越遠。
現代科技雖然很方便，但是給人和環(huán)境的危害很大，我們要盡量少用它們，做一些力所能及的事情，讓世界變得更美好。
小學(xué)生科技作文 篇15
科技改變了我們的生活，讓我們的生活質(zhì)量提高了許多！ 說(shuō)到科技，他的功勞還真不小呢！不信的話(huà)我就說(shuō)給你聽(tīng)一聽(tīng)，看你信不信！
在夏天的的時(shí)候，想喝一杯酸奶解解渴，但是看到外面烈日炎炎，就懶得出門(mén)，可是又很想喝酸奶怎么辦？哈哈，現在想喝酸奶根本不用出門(mén)，酸奶機就是我們的好幫手！只要準備一些材料然后按純白酸奶100g+白砂糖70g+牛奶1000g的比例均勻分裝到酸奶機的6個(gè)小杯中，加蓋；挨個(gè)放入酸奶機中，加上蓋；設定時(shí)間4~5小時(shí)。完成時(shí)凝固得平湖如鏡，象豆腐腦似的就成功了；完成后立即冷藏6~12小時(shí)或以上，以便酸奶進(jìn)一步純化。早上做晚上吃，晚上做早上吃。留出一小杯酸奶做下次的引子；混合自己喜歡的果醬適量或時(shí)令水果，再冰鎮，味道更好！怎么樣是不是很方便呢？怎么方便的酸奶機是怎么來(lái)的呢？沒(méi)錯現在我們能擁有如此方便的酸奶機都是科技的功勞。當然我只是舉例子，科技的功勞大著(zhù)呢！比如：現在的冰淇淋機、網(wǎng)上購物、電磁爐、微波爐、電話(huà)、電腦、電視、互聯(lián)網(wǎng)……說(shuō)也說(shuō)不完！科技改變著(zhù)我們的生活，我們永遠離不開(kāi)科技！
小學(xué)生科技作文 篇16
“第五節課要去五樓大禮堂觀(guān)看機器人表演！”聽(tīng)到這個(gè)好消息，大家都樂(lè )壞了。
不知不覺(jué)，第五節課就到了，我們迫不及待地來(lái)到大禮堂，整個(gè)大禮堂人聲鼎沸，顯然都在談?wù)撏患拢簷C器人！不過(guò)，當我看到臺上嬌小的機器人，我便開(kāi)始輕視它們了，心想：這機器人不過(guò)是個(gè)模型罷了，難不成它還會(huì )翻跟斗？忽然，一陣悠揚的音樂(lè )響起，機器人隨著(zhù)音樂(lè )跳起了“千手觀(guān)音”的舞蹈，它們的動(dòng)作是那么的協(xié)調有序，前面的抬起來(lái)，后面的緊跟上去。我驚訝極了，讓我記憶最深的就是江南Style，一同上臺的還有五位同學(xué)，他們逼真的動(dòng)作像真的趕著(zhù)一匹歡快的野馬，奔馳在大草原上，機器人和同學(xué)們的舞蹈贏(yíng)得了我們熱烈的掌聲，伴隨著(zhù)熱烈的掌聲，機器人表演結束了，可我們還余尤未盡，戀戀不舍。
回到家，我滿(mǎn)懷欣喜地告訴爸爸媽媽這次表演的過(guò)程，并提出了我的疑問(wèn)：“機器人是怎么跳舞的？”
爸爸說(shuō)：“機器人跳舞是由復雜的程序設計控制的，而這個(gè)成果經(jīng)歷了千百次的實(shí)驗�！蔽也挥傻酶袊@：科技力量真是無(wú)限大！
小學(xué)生科技作文 篇17
科技顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思，在教室、學(xué)校、家里、街道上都離不開(kāi)科技�？梢哉f(shuō)科技是人們創(chuàng )造的，也可以說(shuō)是科技創(chuàng )造了人類(lèi)。我們的衣、食、住、行里也包含了科技，接下來(lái)將由我為大家來(lái)介紹。
衣，衣服中也有高科技，但是不是服裝高科技，應該是衣服中的材料高科技，例如：航天服。航天服是保障航天員的生命活動(dòng)和工作能力的個(gè)人密閉裝備，在真空環(huán)境中，人體血液中含有的氮會(huì )變成氣體，導致體積膨脹。如果人不穿航天服，就會(huì )因為體內外的壓力差懸殊而發(fā)生生命危險。
食，食物中也有高科技，例如：保健食品，保健食品具有能調節人體機能的功效，但不能治療疾病。
住，住房中也有高科技，例如：智能住宅，智能住宅是以住宅為平臺，利用綜合布線(xiàn)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)所建設出的住宅，提升了家居安全性、便利性、舒適性、藝術(shù)性并實(shí)現環(huán)保節能的目的。
行，行中也有高科技。古時(shí)，人們行走很不方便，而現在，科技發(fā)達了，有車(chē)、飛機和船等。例如：氣墊船是一科空氣在船只底部襯墊承托的交通工具。其次，氣墊船不僅能在水上行駛，還可以在某些比較平滑的陸地上行駛。
現在人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達了，我相信在未來(lái)，我們的科技一定會(huì )變得更發(fā)達。
小學(xué)生科技作文 篇18
二十一世紀，人類(lèi)發(fā)明了許多高科技。
如果我長(cháng)大后，我想做一名科學(xué)家，我要發(fā)明更厲害的高科技。
我要發(fā)明一輛太陽(yáng)能汽車(chē)，這樣就可以綠色環(huán)保出行。坐車(chē)時(shí)還能自動(dòng)控制，這樣世界上每個(gè)人就可以不用再學(xué)習開(kāi)汽車(chē)了，少浪費一點(diǎn)精力。人們既可以在汽車(chē)上玩，又可以在汽車(chē)上看手機。最主要的是這種汽車(chē)還有自主控制的功能，還能減少交通事故。
我還要發(fā)明一支很神奇的筆，這支很神奇的筆可以變成五顏六色的筆，畫(huà)畫(huà)時(shí)按一下按鈕就可以變成一只專(zhuān)門(mén)畫(huà)畫(huà)的鉛筆，涂色時(shí)，想要用什么顏色，點(diǎn)一個(gè)按鈕就可以出現那個(gè)要用到的顏色，寫(xiě)字時(shí)用自動(dòng)鉛筆，也是點(diǎn)一個(gè)按鈕，就能立馬變成自動(dòng)鉛筆了，想要用水筆的話(huà)，就一直握著(zhù)那一支神奇的筆五秒鐘，就可以變成世界上，字寫(xiě)的非常好看的水筆了。
我還要發(fā)明不光能在路上跑，又能在天上飛，還能在水里游的汽車(chē)。
這樣我們全世界的人就不只可以在路上看風(fēng)景，還能在天上享受天上那美麗的風(fēng)景，也能在水里游，就可以讓全世界的人看見(jiàn)海底世界的動(dòng)物和植物，還有世界上的礦物。
我要好好學(xué)習，將來(lái)有一天我一定會(huì )發(fā)明出我現在能想像到的高科技東西。
小學(xué)生科技作文 篇19
未來(lái)有許多現代物品都變得更高科技了。
未來(lái)，人們手上戴的手表不止能看時(shí)間，都能當鬧鐘用了，只要你說(shuō)：“明天早晨七點(diǎn)鐘叫我�！钡诙煸绯科唿c(diǎn)手表就會(huì )震動(dòng)，并大聲喊到：“主人，起床了，起床了！”未來(lái)的環(huán)境越來(lái)越好，因為未來(lái)汽車(chē)的的油箱里裝的不再是油，而是牛奶，就連空氣中都彌漫著(zhù)牛奶淡淡的清香。未來(lái)的垃圾桶也很厲害，只要你把垃圾投到垃圾桶里，垃圾桶就會(huì )自動(dòng)把垃圾分類(lèi)。未來(lái)的醫術(shù)也很特別，醫生們研究了一種神奇的藥丸，只要你吃下一粒這神奇的藥丸，所有的病瞬間離開(kāi)你的身體，還你一個(gè)健康的身體。未來(lái)還有一種神奇的眼鏡，如果上午你感到陽(yáng)光太亮，照的你睜不開(kāi)眼睛，你只要戴上這款眼鏡，不管陽(yáng)光有多亮，都感覺(jué)像是傍晚，太陽(yáng)就要落山的時(shí)候一樣。未來(lái)的手電筒也很酷，晚上，你只要打開(kāi)手電筒，說(shuō)出你想看到的顏色，手電筒就會(huì )照出你說(shuō)的顏色。未來(lái)還有一種神奇的課桌，只要你把課程表放到這種神奇課桌上，課桌會(huì )自動(dòng)識別課程表，只要你寫(xiě)完作業(yè)，課桌上就會(huì )顯示明天上學(xué)需要帶什么。
未來(lái)，我希望能完美無(wú)瑕，精彩萬(wàn)分！
小學(xué)生科技作文 篇20
未來(lái)的科技課流浪有會(huì )飛的鞋還有會(huì )動(dòng)的沙發(fā)等……。
跟你們說(shuō)吧，會(huì )飛的鞋，你看上去是一雙普普通通的鞋什么變化也沒(méi)有，其實(shí)你錯了，它里面有一個(gè)增高無(wú)敵超飛機，鞋的旁邊那里有一個(gè)紅色的按鈕，只要按一下它它就會(huì )嗖嗖地一下飛上天，但是你別擔心，它落下來(lái)是是不可能摔到你的，他還有特別的增跑機只要你說(shuō)走你！他就會(huì )懂得一下，就算你不跑，他也會(huì )很快的有次序地跑起來(lái)，而且速度特特特特別快。他還有防撞墻的設計，所以說(shuō)你也不必擔心。
還有會(huì )動(dòng)的沙發(fā)，假如你在這里想躺下休息只需要按下動(dòng)沙發(fā)按鈕一個(gè)沙發(fā)就會(huì )自動(dòng)從你家飛起來(lái)，然后飛到你想的地方，然后你就會(huì )立刻坐在沙發(fā)上舒舒服服的睡上一覺(jué)特別的帥氣酷炫。
未來(lái)的科技還有一種很牛的車(chē)，它可以穿越時(shí)光速度非常的快，快到你咋眼都眨不住，但是它也不會(huì )撞墻啊、什么什么的，假如你前面有一個(gè)東西，他就和相葉液體一樣穿過(guò)去，所以你也不用擔心。
這就是未來(lái)的科技大不止這點(diǎn)，還有很多很多，我們新中國的發(fā)明正在起著(zhù)重要的歷史作用。
小學(xué)生科技作文 篇21
2028年，人類(lèi)因為過(guò)分地消耗能源，危在旦夕，科學(xué)家便創(chuàng )造出了一種巨型太陽(yáng)能罩，解除了人類(lèi)的危機。
在這兩年里，我成為了一位科學(xué)家。我帶領(lǐng)著(zhù)我的科學(xué)團隊，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奇跡。
其中有臺快速致癌的機器，不管病情有多嚴重，只要是癌癥，頂多一小時(shí)就可以完全治療好，而且不用復查。
然而我最得意的發(fā)明還是魯班七號機器人，之所以沒(méi)有一、二、三、四、五、六號機器人，都是因為失敗了。做出這個(gè)家伙，可耗費了我一年零七個(gè)月的時(shí)間，如果不是現在科技發(fā)達，估計完成這個(gè)機器人得花二十多年的時(shí)間。
這個(gè)機器人，可以抵一整所警局的人。它在大街上自動(dòng)巡邏，可以在0.0001秒內記住所有人的外貌和指紋，再結合以前那些被逃脫的犯罪分子的資料，快速識別出精心偽裝的罪犯。
如果犯罪分子想要逃跑，它可以瞬間起飛，在一百米之內追上犯罪分子，將他繩之以法。不僅如此，這臺機器還可以利用在軍事、消防等領(lǐng)域！
這就是我創(chuàng )造出的科技產(chǎn)品，是不是特別得厲害呀！
小學(xué)生科技作文 篇22
2040年，也就是未來(lái)，它是個(gè)了不起的世界。
未來(lái)的食物有了新品種，那就是菜茄。菜茄是一種變異蔬菜，菜茄具有茄子的營(yíng)養和番茄的營(yíng)養。菜茄有紅紫相見(jiàn)的外觀(guān)而且味道很不錯。菜茄中間有一個(gè)小點(diǎn)，你一按下按鈕就會(huì )啟動(dòng)自動(dòng)切割。一開(kāi)始一分為二，第二下變成四條，第三下變成丁丁最后變成泥。不僅是菜茄還有土椒(土豆和辣椒的結合，有土豆的形狀還有辣椒的味道）等等其他的很多食物都有這樣的功能，包括太空菜茄，太空白瓜，太空土椒等等。
未來(lái)的手機是一個(gè)小圓盤(pán)，為什么是小圓盤(pán)呢？哦，原來(lái)是小圓盤(pán)上有個(gè)眼睛測試器，只要對準主人的眼睛就可以打開(kāi)，而且跟著(zhù)你飛，還不會(huì )傷眼睛！
未來(lái)的醫院更是不得了了，就是手臂斷了也可以用一種叫做治療噴霧的東西一噴。只要沒(méi)死都是可以治好而且還可以像正常人一樣運動(dòng)。
未來(lái)的衣服可以只穿一件，穿上它夏天可以變得很涼爽，冬天可以變得很溫暖。還可以變大變小，這樣可以穿很久。如果臟了只要在水中放一分鐘就可以了，拿出來(lái)它會(huì )自然干。怎么樣？這個(gè)衣服很好吧！
這是未來(lái)的世界，是個(gè)了不起的世界！
小學(xué)生科技作文 篇23
早晨我被一陣的叫聲給吵醒了。
我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一個(gè)我的機器仆人給我叫醒了。也不用我吩咐，他就將潔白噴霧（就是能將牙齒美白的一種噴霧）給我拿來(lái)了。我一噴，瞬間牙齒就變的超級潔白。接著(zhù)他就給我端來(lái)了人造食物。我一吃完。他就問(wèn)我:“今天要去哪？”我說(shuō):“那就去二五零零年吧�！苯又�(zhù)他就開(kāi)啟了黑洞，房子也變成了一架太空飛船。只聽(tīng)嗖的一聲我就穿越到了二五零零年然后我就披上了二六零零年的隱身服。就在這時(shí)，我發(fā)現了暗黑軍團，只見(jiàn)我們的光明守衛軍直接迎了上去，可是暗黑軍團仗著(zhù)人多勢眾將我們的光明守衛軍打的落花流水。我能看著(zhù)不管嗎？當然不能。我用我隨身帶的暗器，分身跟蹤鏢發(fā)了出去，只見(jiàn)這只鏢分成了一萬(wàn)八千個(gè)，瞬間將暗黑軍團打的只剩下幾百人，不久他們就全都逃跑了。我見(jiàn)了便笑了笑就悄悄的乘著(zhù)太空飛船回去了。
接著(zhù)我又聽(tīng)到了叫聲，咦？我心想剛才不是已經(jīng)響過(guò)了嗎，怎么又開(kāi)始響了。我起來(lái)一看哦原來(lái)剛才的是夢(mèng)啊。
小學(xué)生科技作文 篇24
在未來(lái)，科技有了迅速的發(fā)展。人們的生活中出現了高智能、三棲汽車(chē)等高級產(chǎn)品，只有你想不到，沒(méi)有它做不到的。
在未來(lái)，車(chē)輛不但能在陸地上跑，還能在天上飛和在海洋中游動(dòng)。車(chē)輛在飛的時(shí)候，首先在車(chē)身的后面會(huì )變出一對似翅膀一樣的東西，然后翅膀轉動(dòng)起來(lái)，車(chē)子就可以一飛沖天了！車(chē)子最高還可以飛到5000多米的高度。潛入海洋時(shí)在車(chē)身后面會(huì )變出一個(gè)推進(jìn)器，在輪胎下也會(huì )有推進(jìn)器，這樣，車(chē)子就可以在水中自由的游動(dòng)了！車(chē)輛最高還能潛水1000多米！在車(chē)子里還有一個(gè)太陽(yáng)能機器人，誰(shuí)時(shí)誰(shuí)地為我服務(wù)。未來(lái)的車(chē)輛還有最實(shí)用的一點(diǎn)，那就是可以自動(dòng)駕駛，只要輸入你想去的地方就行了。
未來(lái)人們的房子里還會(huì )有許多的高智能機器和家具。房子里的床還可以隨時(shí)變化柔軟度，最硬還可以硬的像水泥鋼筋一樣。房子里的飲水機，可是全自動(dòng)的，不用你去倒水，它自動(dòng)會(huì )把水倒在杯子里并送到你手中。那時(shí)侯書(shū)架很高很大，可以放很多書(shū)，一些書(shū)放在高處，你根本夠不著(zhù)。所以，科學(xué)家還發(fā)明了自動(dòng)書(shū)架，你只要輸入書(shū)的編號，書(shū)架就會(huì )把書(shū)交到你的手中。
未來(lái)的科技十分發(fā)達，它可以使人們的生活越來(lái)越好，我真盼望著(zhù)那一天的到來(lái)。
小學(xué)生科技作文 篇25
老爸幫我在青少年活動(dòng)中心幫我報了春季班的科技課。
首先報了初級班，科技課徐老師讓我們做“四驅賽車(chē)”我們高興地喊啊，叫啊，高興地欣喜若狂。我拿到一輛比較酷的車(chē)，拆卡包裝的時(shí)候，我下了一跳，那么多的零件叫我怎么裝啊，我拿起剪刀，亂砍濫伐的剪。卻沒(méi)有看見(jiàn)一旁的拼裝說(shuō)明書(shū)。
做到一半的時(shí)候，我發(fā)現好像缺了一個(gè)零件，就到老師那邊教一下。老師仔仔細細的'看了一遍，又放在萬(wàn)用表上面，說(shuō)：“你有一個(gè)很小很小的金屬的圈圈掉了，這輛車(chē)要報廢了�！蔽艺埨蠋煄臀乙幌�，老師無(wú)奈的搖了搖頭。然后我到坐位底下找，不用說(shuō)，肯定沒(méi)找到。
隨后我的水平提高了，來(lái)到了無(wú)線(xiàn)電遙控班。這里高手云集，我想我的實(shí)力肯定要低下去了。當再一次做“四驅賽車(chē)”的時(shí)候，我認認真真的看了說(shuō)明書(shū)，然后又認認真真的做。果然，不出我的預料，克服了重重困難，我的一個(gè)完美的“四驅賽車(chē)“誕生了，簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的雙手作出來(lái)的，我感到激動(dòng)、興奮、高興。
以后我要好好的上科技這門(mén)課，爭取為社會(huì )作出貢獻。
小學(xué)生科技作文 篇26
未來(lái)的科技十分發(fā)達，簡(jiǎn)直到了不能想象的地步。人人都成了發(fā)明家，我也有自己最偉大的兩件發(fā)明，那就是汽車(chē)和帽子，它們各有各的特點(diǎn)和作用。
未來(lái)的汽車(chē)形狀不算太大，但是功能十分多，未來(lái)的汽車(chē)開(kāi)起來(lái)不需要汽油，也不會(huì )排放污氣，它只需要吸收對人體有害的氣體就可以開(kāi)了。如果你在車(chē)上餓了的話(huà)可以按一下一顆紅色按扭，然后你就會(huì )看見(jiàn)你前面的擋板變成了一張小桌子上面擺滿(mǎn)了美味的食物，這樣你就可以飽餐一頓了，未來(lái)的汽車(chē)最奇的地方是你不用自己動(dòng)手開(kāi)，只需要在空調旁邊的話(huà)筒中說(shuō)出自己想去哪里就行了。有時(shí)在路上堵車(chē)時(shí)還可以長(cháng)出翅膀飛到空中去，遇到路上有大量積水，還可以變成船在積水上行駛。
未來(lái)的帽子和現在的帽子不同，未來(lái)帽子的外形變化多端，并且未來(lái)的帽子擁有獨具特色的功能和作用。比如說(shuō)頭發(fā)長(cháng)了的時(shí)候，你只要戴上帽子，輕輕按一下一顆按扭，頭發(fā)就會(huì )被剪成你想要的各種發(fā)型，再也不需要去理發(fā)店了。再者，頭發(fā)臟亂的時(shí)候，你也只要戴上帽子并按一下另一顆按扭，那么一會(huì )兒你的頭發(fā)就會(huì )整齊干凈。
隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，科技不斷更新進(jìn)步，只要你想到，就能實(shí)現。未來(lái)的科技將帶給人們巨大的便利，極大的方便了人們的生活。
小學(xué)生科技作文 篇27
我們現在生活的世界，是一個(gè)具有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的世界，但這些科技并不都是很完美的。我想未來(lái)這些科技都會(huì )改善，讓我們整個(gè)世界都美好起來(lái)。
我想：現在有許多病都治不好。比如有白血病，先天性心臟病身體畸形等等。我想未來(lái)會(huì )有一種掃描儀，只要對著(zhù)你的身體輕輕一掃，不管是什么疑難雜癥，都會(huì )把病一掃而光。而且不會(huì )留下一點(diǎn)后遺癥，讓人一輩子都健健康康，生活在快樂(lè )里。
我想：現在我們的生活改善了，但廢物、廢水、廢氣，這三大廢品正在逐步吞噬著(zhù)我們的世界——地球總有一天會(huì )遭到臭氧層破壞、地球被毀滅的厄運。所以，我想未來(lái)會(huì )有一種機器把“三廢 ”裝到里面后加入一種特殊的東西，使這“三廢”結合在一起，變成氧氣，這樣我們就可以生活在空氣清新爽人、河水清澈見(jiàn)底的世界里了。
我想：我們現在的交通工具有很多，有自行車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)一些之類(lèi)的，但我們用這些工具還是比較麻煩的——自行車(chē)爆胎就不能騎了，汽車(chē)和摩托車(chē)找不著(zhù)鑰匙也開(kāi)不了了。因此，我想未來(lái)我們現在的公路會(huì )改造成像平滑電梯一樣的傳送帶，這樣可以避免車(chē)禍，又可以減少一些廢鐵，還可以輕松一些。
我的愿望還有很多，我想未來(lái)一定都能實(shí)現。
小學(xué)生科技作文 篇28
隨著(zhù)科技日新月異的改變，讓我們生活更加的便利，像納米科技就是很好的例子。
納米這個(gè)新科技原理，就是模仿蓮花表面的出淤泥而不染的特性，這種用蓮花表面納米化結構清潔的物理現象，又稱(chēng)作蓮花效應，因此科學(xué)家們就可以利用納米的特性，運用在日常生活用品上。
它靈活運用了食衣住行育樂(lè )，這六項生活需求，像美國的果汁瓶，在食品包裝添加納米顆粒，就可延長(cháng)保存期限；還有受美國總統喜愛(ài)的納米領(lǐng)帶，它是在衣料纖維上，涂覆疏水性的納米科技，所以只要輕輕一彈，灰塵就會(huì )掉下來(lái)；甚至未來(lái)或許不用帶厚重的書(shū)，只要帶著(zhù)一張比信用卡還要薄的電子書(shū)，就搞定了，因為電子書(shū)的面板是由上百萬(wàn)個(gè)納米顆粒所組成，藉著(zhù)電壓控制了原子排列，組合成不同的字，這些都是利用納米的好例子。
介紹完納米科技所帶來(lái)的方便，相信令你大開(kāi)眼界，未來(lái)也許還會(huì )發(fā)明出只要藉著(zhù)我們的手指頭，就可以控制生活周遭的納米科技也說(shuō)不定，因為發(fā)明本來(lái)就是要大家生活品質(zhì)更佳，所以只要努力不放棄的科學(xué)家精神，和天馬行空的想像力，我相信我們的未來(lái)一定會(huì )更美好。
小學(xué)生科技作文 篇29
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的科技是多么的發(fā)達，自己也成了一位科學(xué)家，我發(fā)明了4種對社會(huì )有用的工具。
第一種：萬(wàn)能鞋。這種鞋看可以按照你在哪里，在哪個(gè)季節或在干什么隨時(shí)換。比如：在泳池里，他會(huì )變成泳鞋；在冬季，它又會(huì )吸收熱氣放在鞋里；在舉行田徑比賽，它又會(huì )變成跑鞋；在舉行跳高比賽，它又會(huì )變成釘子鞋……
第二種：調節冷暖的衣服。這種衣服不僅價(jià)格便宜，穿了也使人們在酷熱的夏天里，也會(huì )感到清爽涼快。在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的乞丐免受寒凍之苦。
第三種：萬(wàn)能容量器。這種容量器下雨天，可以把雨水收集在一起，這樣停水也不怕。它還能吸收那些廢電池和流失的電，這樣停水也不怕。
第四種：高科技汽車(chē)。這種車(chē)可以在天空，在路上，在水上或山坡上都能自由行駛，它用的燃料是太陽(yáng)能的，不會(huì )造成污染……
“叮叮�！币魂団徛暟盐覐乃瘔�(mèng)中吵醒，我多么希望能夢(mèng)想成真啊。
小學(xué)生科技作文 篇30
從前我在報紙上看到，螞蟻很愛(ài)吃甜食，這到底是不是真的呢？看來(lái)我還要做實(shí)驗來(lái)證實(shí)一下。
第二天，我到樓下去實(shí)驗，天氣很晴朗，“今天因該不會(huì )下雨吧，”我一邊嘮叨一邊下樓，順便帶了一片肉、一塊糖、還有一片葉子，到了樓下，我在地面上找啊找，終于找到了一個(gè)螞蟻窩，我先把肉放在洞口前面，然后站在一旁，看看有什么變化，過(guò)了一會(huì )兒，大約過(guò)了一會(huì )兒，大約來(lái)了十幾只螞蟻吧，我還以為它們要搬走這塊肉呢，我心里充滿(mǎn)了疑惑，難道報紙上說(shuō)的是假的，不可能的，報紙上怎么會(huì )造假呢？而且那也是有科學(xué)依據的啊，終于，那一群螞蟻走到了肉旁邊，我扣緊了心，那只領(lǐng)頭的螞蟻只不過(guò)用觸角碰了碰，便領(lǐng)著(zhù)那群螞蟻慢慢走回去了。
接著(zhù)，我又把葉子拿了出來(lái)，結果和上次一模一樣。
最后我把糖拿了出來(lái)，我放在了遠處，過(guò)了不大一回兒，又出來(lái)了一群螞蟻，不對，應該是四五只，它們走到了糖旁邊，領(lǐng)頭的用觸角碰了碰，又回去了，我還以為報紙上說(shuō)的是假的，正想把糖收回去，誰(shuí)知又出來(lái)了許多只螞蟻，它們到了糖旁邊，有的用嘴咬，有的用背抗，不大一回兒就把糖搬回去了，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我還知道了另外一個(gè)發(fā)現：原來(lái)螞蟻真的可以搬起比自身重好幾倍的東西。
只不過(guò)是一次實(shí)驗，卻讓我明白了兩個(gè)道理，“今天真高興，今天真高興”我唱著(zhù)高興地歌回了家。
小學(xué)生科技作文 篇31
暑假生活豐富多彩，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。
暑假回到老家的第三天早上，我一起來(lái)就到處溜達，不知不覺(jué)的就走進(jìn)了后院。這時(shí)我發(fā)現幾只羽毛油亮、神態(tài)安詳的公雞生正在啄米。我情不自禁地蹲了下來(lái)，目不轉睛地注視著(zhù)大公雞。只見(jiàn)一只身穿大花衣的公雞啄了幾下米，突然又迅速地啄起了一塊小石子，脖子一挺，就把它吞下去了。咦，大公雞有米不吃為什么偏吞小石子呢？上次我吃糖時(shí)，不小心把整顆糖都吞下去了，十分難受，難道大公雞不難受嗎？
俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)巧不成書(shū)�！鼻『眠@天晚上，奶奶在殺雞。一聽(tīng)到雞趐膀撲棱的聲音，早上的情景又浮現出來(lái)，我決定把那個(gè)疑問(wèn)弄個(gè)水落石出。
于是我悄悄地溜進(jìn)廚房，還好放雞內臟的袋子還沒(méi)扔掉。我連忙一扯，將雞胃扯了出來(lái)，拿到后院準備研究一番。我準備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套。我戴上手套，拿起剪子，便將雞胃剪開(kāi)了，隨著(zhù)一股難聞的血腥味撲鼻而來(lái)，我只好屏住呼吸，把雞胃一翻，仔細一看，里面都是一些小石子和一些半碎的米粒，濕漉漉的。難道雞吃小石子是為了磨碎肚子里的食物嗎？為了證實(shí)這一點(diǎn)，我找了一個(gè)瓶子，倒上一點(diǎn)兒水，放了一些米和小石子，蓋一上瓶蓋兒，搖了半天，打開(kāi)瓶蓋一看，呀！米都碎了！
原來(lái)，雞的胃不會(huì )收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動(dòng)把食物磨碎，以助消化。
我真為我的發(fā)現與推理感到自豪！
小學(xué)生科技作文 篇32
平常特別喜歡看走近科學(xué)節目，今天的節目也算是一個(gè)黑科技了。
黑科技就是比較厲害的，新技術(shù)，新產(chǎn)品之類(lèi)的。一個(gè)開(kāi)發(fā)安全解鎖的專(zhuān)家在研發(fā)聲音鎖，就是說(shuō)利用我們自己的聲音開(kāi)解鎖，設置密碼，如果密碼忘記了什么的，只要說(shuō)出幾句話(huà)就可以了。
肯定是有很多人對這件事持懷疑態(tài)度的，畢竟現在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達，想模仿一個(gè)人的聲音也變得很容易，采訪(fǎng)的記者也有些懷疑，因為專(zhuān)家也正在測試階段，很歡迎社會(huì )各界的人來(lái)挑戰。
記者當時(shí)就想出了一個(gè)辦法，拿出自己的手機錄下了自己說(shuō)的話(huà)，再解鎖專(zhuān)家的手機，本以為會(huì )成功，畢竟都是一個(gè)人的聲音而且說(shuō)的內容也相同，不過(guò)沒(méi)有想到的是解鎖失敗。
記者想著(zhù)可能是手機錄音的質(zhì)量不太好，用專(zhuān)業(yè)的錄音設備又錄了一遍，結果還是一樣，解鎖失敗，專(zhuān)家說(shuō)錄音的時(shí)候手機是能識別的，還說(shuō)了很多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。
專(zhuān)家還向社會(huì )上公布了公開(kāi)的比賽，給參賽選手發(fā)送了一段錄音，選手可以模仿這段聲音，成功的話(huà)可以得到八萬(wàn)元的獎金。記者也參與到其中，記者拿著(zhù)這段錄音找到了聲音專(zhuān)家。
聲音專(zhuān)家可以合成聲音，還給記者播放了一段合成的馬云的聲音，可以說(shuō)任意指定的內容，不過(guò)這也是采集了大概半小時(shí)馬云的聲音才合成的，一分鐘的錄音太短，是個(gè)難題。記者又去找到了網(wǎng)絡(luò )安全，還是沒(méi)有成功。
公開(kāi)發(fā)布的比賽結果也出來(lái)了，沒(méi)有成功的人，看來(lái)還是挺安全挺成功的，相信將來(lái)我們就可以用聲音鎖了。
小學(xué)生科技作文 篇33
上星期，我做了一個(gè)新奇的實(shí)驗——孵豆芽。
外婆給了我一些黃豆種，我嫌少，還要從媽媽扎緊的塑料袋里去拿，媽媽說(shuō)袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做實(shí)驗。于是，我將兩種黃豆分開(kāi)了，孵起來(lái)。
根據書(shū)上的介紹和老師的指導，我把浸脹了的兩種黃豆分開(kāi)放進(jìn)兩層濕稻草中間，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一樣的孵法，怎么可能不長(cháng)出一樣的豆芽來(lái)呢？
第二天，我輕輕地翻開(kāi)豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來(lái)的兩倍大了，許多豆粒的腰部長(cháng)出了短短的、粗壯的芽�？墒菋寢尩狞S豆，只發(fā)胖，不發(fā)芽，這是怎么回事呢？
第四天，外婆的豆芽又長(cháng)高了許多，可媽媽的那些黃豆，卻變顏色了，由淡黃色變成深黃色了，還有幾粒變成淡黑色了�？磥�(lái)，真要被媽媽“不幸言中”了。
第五天，第六天，時(shí)間一天天過(guò)去了，用外婆的黃豆孵的豆芽，越長(cháng)越高，越長(cháng)越嫩，玉柱金頂，漂亮極了！而媽媽的那些黃豆卻腐爛了。我這才相信，媽媽講的是真的了，可這是為什么呢？我只好去向媽媽請教了，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“豆種盡管已經(jīng)干了，可還是要呼吸的，你外婆的豆種掛在屋檐下，空氣新鮮，呼吸當然不成問(wèn)題。而那塑料袋里的黃豆，因為袋口緊扎著(zhù)，不通氣，它們沒(méi)法呼吸，早就憋死了�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”我若有所思地說(shuō)。
真沒(méi)想到，曬干了的黃豆也會(huì )憋死。生活中真是處處有科學(xué)��！
小學(xué)生科技作文 篇34
科技無(wú)處不在，科技使我們感到無(wú)比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開(kāi)科技的貢獻。
20世紀的發(fā)明與創(chuàng )造給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的變化。拉鏈：天衣無(wú)縫；洗衣機：解放勞動(dòng)力；維生素：讓生命之樹(shù)長(cháng)青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這里四季如春；磁縣浮列車(chē)：會(huì )“飛”的列車(chē)；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現在的科技真發(fā)達呢！就連我們的學(xué)校也是存在著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的科技。
在一節課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特在一次實(shí)驗中，偶然讓通電的導線(xiàn)靠近指南針，發(fā)現了電能產(chǎn)生磁，由于這個(gè)發(fā)現，為人類(lèi)大規模利用電能打開(kāi)了大門(mén)�！痹诮酉聛�(lái)的時(shí)間里，我們又做了一個(gè)實(shí)驗。我們先準備一個(gè)指南針，一個(gè)電池，一根導線(xiàn)，然后拉直導線(xiàn)，在導線(xiàn)的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著(zhù)把導線(xiàn)兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著(zhù)我們將導線(xiàn)靠近小指南針，就在這時(shí)我們觀(guān)察到導線(xiàn)剛接近指南針時(shí)，指南針突然轉個(gè)不停，斷開(kāi)電流后，指南針又仿佛就是剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來(lái)。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據。那時(shí)我們一同見(jiàn)證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著(zhù)文明，科技創(chuàng )造了未來(lái)，而未來(lái)在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無(wú)窮的創(chuàng )造力將我們居住的世界變得更美麗！
小學(xué)生科技作文 篇35
我們期盼已久的學(xué)�？萍脊�，今天終于開(kāi)幕了。這次的科技節開(kāi)幕式得到了省、市、區的一致好評，給前來(lái)參觀(guān)的領(lǐng)導留下了深刻的印象。
當蘇文校長(cháng)宣布科目節開(kāi)幕時(shí)，禮炮齊鳴，彩帶飛舞，人群沸騰了起來(lái)，整個(gè)洪三小的操場(chǎng)立刻成了歡樂(lè )的海洋；更精彩的還在后面呢！隨著(zhù)一聲令下，天空中一個(gè)個(gè)“降落傘”從天而降，一架架紙飛機飛上藍天；這是我們學(xué)校的“雞蛋裝地球”的活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋，集思廣益。為了減緩降落的時(shí)間，有的拴上氣球，有的拴上塑料袋……為了保護雞蛋不被摔碎，有的把雞蛋裝在盒子里再墊上棉花，有的用塑料泡沫緊緊夾住雞蛋……各種奇思妙想層出不窮。
接下來(lái)是各班的科技興趣小組展示，各班同學(xué)人盡其能。大顯身手，有的抖空竹，有的捏橡皮泥，有的拼圖，形式多種多樣，令人嘆為觀(guān)止。
下午，我們參觀(guān)了“科普大篷車(chē)”，觀(guān)看了許多科技作品，有小魚(yú)的眼睛，可以看到360度的角度，昆蟲(chóng)的復眼，可以呈現出成千上百個(gè)事物，還有無(wú)弦琴、無(wú)皮鼓等，每一樣都引起同學(xué)們的一陣歡呼，使人驚嘆不已。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，還是我們懂得了許多科學(xué)知識，開(kāi)闊了眼界。
我又一次感到了我們的生活離不開(kāi)科技，科技是人們的生活變得更加豐富多彩。
小學(xué)生科技作文 篇36
今天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去參觀(guān)臺州科技館。
我們首先去了二樓的探索與創(chuàng )新廳，那兒有很多新奇的模型。我和弟弟在“星際旅行”前玩了起來(lái)，模擬太空基地�！跋缕鍣C器人”，可以選擇與機器人進(jìn)行對弈�！皠�(dòng)車(chē)模擬駕駛”，付5元錢(qián)就可以進(jìn)去盡情體驗。
三樓是科學(xué)與實(shí)驗展廳，墻上掛滿(mǎn)了許多科學(xué)家的頭像，有于敏爺爺、錢(qián)學(xué)森爺爺、袁隆平爺爺等。進(jìn)入展廳，里面的東西好神奇，“機械韻律”上很多齒輪在有規律地轉動(dòng)；“發(fā)電機和電動(dòng)機”用手轉運關(guān)就可以發(fā)電；“飛繩子”只要按下按紐，繩子就會(huì )飛起來(lái)，還有個(gè)圓圈按紐，一按，中間就會(huì )冒出白氣，像朵白云�！皺C械傳動(dòng)柱”、“熱氣球”、“電磁炮”等也很好玩。展廳旁邊是地球與海洋展廳，里面有地球模型、輪船模型等。
四樓是動(dòng)植物展廳，那里有鼠兔、北極狐、孔雀等很多動(dòng)物的模型，對著(zhù)望遠鏡，能看到老虎在奔跑，狼在咆哮，猴子在爬樹(shù)……
航空與航天展廳也在四樓，一進(jìn)門(mén)就看到“神光三號”模型、進(jìn)去還有很多飛機模型。爸爸告訴我，用力轉運轉軸，氣火箭就會(huì )發(fā)射出去，我和弟弟輪流著(zhù)玩，實(shí)在是太好玩了。周?chē)�有太多有趣的東西，我都應接不睱了！
今天的科技館參觀(guān)可真有趣啊，我學(xué)到了很多知識，也體會(huì )到了科技的神奇！
小學(xué)生科技作文 篇37
今天，舅媽帶著(zhù)我和妹妹去慈溪圖書(shū)館看科技展。
一進(jìn)展覽館，我們就看見(jiàn)里面陳列著(zhù)各種科學(xué)儀器。妹妹迫不及待地說(shuō)：“姐，你快看，這兒有測靜電的儀器！”“是啊，要不我們去測測？”我小小的心充滿(mǎn)了期待。這個(gè)儀器是個(gè)透明的圓球，我們把手伸到測靜電的儀器上，這時(shí)里面的光線(xiàn)也會(huì )隨之變化�！肮�，這個(gè)真好玩，我們的手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，它里面的綠線(xiàn)也跟著(zhù)我們的手動(dòng)起來(lái)�！蔽艺f(shuō)。我和妹妹連聲說(shuō)好。忽然，妹妹歡呼起來(lái)：“姐，你快看，這是什么？”我朝那里瞟了一眼：“哦，原來(lái)是時(shí)空轉移��！”一個(gè)小男孩正在體驗時(shí)空轉移的滋味，看他玩得多高興��！不過(guò)太刺激了，小孩玩有危險，哎，要是妹妹不在，我真想嘗試一下。我轉身去看別的新鮮科技設備，妹妹也跟了過(guò)來(lái)�！敖�，你快看，這是“航天飛機”嗎？妹妹欣喜若狂�！澳悴徽f(shuō)我還真不知道，原來(lái)航天飛機這么雄偉��！”我興高采烈地說(shuō)�！敖�，你說(shuō)說(shuō)，航天飛機的液氧箱在什么地方？”“運載艙的空間長(cháng)多少��？運載最大重量可達多少千克��？”“鋁制機翼結構在什么地方……”妹妹刨根問(wèn)底，一個(gè)勁地問(wèn)我。我卻一個(gè)問(wèn)題也回答不出來(lái)，真是慚愧。
走出展覽館，我想：妹妹提的這些問(wèn)題，我都是似懂非懂，在她面前我這個(gè)做姐姐的真是丟臉！以后在課堂上，我一定要多聽(tīng)老師的話(huà)，多學(xué)科學(xué)知識。
小學(xué)生科技作文 篇38
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，我隨著(zhù)學(xué)校舉辦的活動(dòng)來(lái)到了我傾慕已久的大城市—南京。
南京所有的建筑中，我最喜歡的就是充滿(mǎn)著(zhù)神秘的南京科技館了，它的外表令我最喜歡了，中間是一幢大樓就是科技館，科技館右邊是一個(gè)巨大的球狀建筑物，一看，原來(lái)是球幕電影院，與球幕電影院相連的3D電影院�？萍拣^左邊是一幢大樓，不知名的大樓。
我隨著(zhù)介紹員進(jìn)科技館一樓，就像來(lái)到了一個(gè)科技的世界，空著(zhù)掛著(zhù)八大行星，非常擬真就像來(lái)到了太空中一樣。一樓全是一些科學(xué)小實(shí)驗品和一些游戲，這些我都不感興趣，我最感興趣的就是二樓了，來(lái)到二樓就像來(lái)到了另一個(gè)動(dòng)漫世界，到處都是動(dòng)漫玩偶，基本上全是的動(dòng)漫玩偶，都在這了。這里有一個(gè)很好的地方，就是在最里面呀，有一個(gè)小型商店，商店里面全是小朋友們最喜歡的學(xué)習用品和玩具了，忍呀忍，我實(shí)在是抵擋不住誘惑了，于是我就買(mǎi)了四樣東西……來(lái)到三樓，三樓是一個(gè)游戲大廳，有許多娛樂(lè )游戲，可是這不是最好玩的，最好玩的在后面呢，在三樓的一個(gè)不起眼的地方，有一個(gè)小柜子，柜子里裝的全是一些好看的石頭，如水晶、云母、鐵礦、正長(cháng)石、珊瑚石、沙漠玫瑰……還有好多我都叫不上名字的礦石呢。
參觀(guān)完了南京科技館，我覺(jué)得南京這一趟來(lái)得太值了。
小學(xué)生科技作文 篇39
今天，媽媽帶我去上�？萍拣^玩。 我們一出地鐵就看見(jiàn)了上�？萍拣^，簡(jiǎn)直讓我驚嘆不已�？萍拣^是一個(gè)無(wú)比巨大的玻璃球，通過(guò)玻璃可以看見(jiàn)里面。
來(lái)參觀(guān)上�？萍拣^的人己經(jīng)人山人海了。我先去了模擬熱帶森林。森林里有一些稀有動(dòng)物和熱帶植物。我一進(jìn)去立馬聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)清脆的叫聲，和泉水丁冬的水聲。我來(lái)到蝴蝶谷，一仰頭就吃了一驚，頭頂上全是各種各樣的大蝴蝶標本。我的心立即興奮起來(lái)。接著(zhù)我們來(lái)到了蝙蝠洞。我一看簡(jiǎn)直嚇了一跳，身旁全是黑黑的蝙蝠，伴著(zhù)月圓蝙蝠恐怖的叫聲。我不再多想，立刻跑出了蝙蝠洞。
我去了我最喜歡的機器人世界。還沒(méi)進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我趕緊跑過(guò)去一看，哦，原來(lái)是音樂(lè )家機器人在伴奏��！我和機器人比射箭，機器人每箭都瞄得很準，好不容易才贏(yíng)了他一局。我又和機器人下棋，我棋術(shù)不錯，和機器人打得不分勝負。最后我在電腦里編了程序，操控小猴摘桃子。
走出機器人世界，我迫不及待地去了信息時(shí)代。里面有許多隧道，都通向不同的地方。我去騎了騰空飛車(chē)，是在鋼絲上騎的，似乎旋空，讓我緊張不己，我不敢往下看，心慟慟直跳，好不容易騎到了頭，真是有驚無(wú)險，太刺激了！
我還玩了地殼控密、探索之光、彩虹樂(lè )園，還體驗了四維電影的感受。這次游上�？萍拣^讓我認識了更多更有趣的知識。
小學(xué)生科技作文 篇40
科技館是供人們了解各種科技知識的場(chǎng)所，少年兒童尤其喜歡。去年夏天，爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。
一進(jìn)科技館，我一眼就發(fā)現各種體驗設施，通過(guò)親身體驗或是形象的模型讓人了解科學(xué)知識，圖文并茂的介紹，逼真的造型，讓人愛(ài)不釋手。這里有模擬回收利用站，有體能成長(cháng)模型，有模擬醫生治病的工具，有音樂(lè )墻……看得我眼花繚亂，也親身體驗了不少。
我印象最深的是試開(kāi)一臺拖拉機耕地，坐在駕駛室里，對面的大屏幕上就顯示出耕地的畫(huà)面，誰(shuí)拖拉機開(kāi)得好，在規定時(shí)間內把地耕完誰(shuí)就贏(yíng)了，要想過(guò)關(guān)，必須熟練掌握方向盤(pán)。大家都很感興趣，我排了好長(cháng)時(shí)間隊才輪上操作了一回，由于時(shí)間短，操作不熟練，地耕得不是太整齊，但還是勉強過(guò)關(guān)了。
看著(zhù)如此逼真的器材，緊張刺激的耕地場(chǎng)景，我流連忘返。
恐龍館展廳更是充滿(mǎn)遠古風(fēng)情。一只只“恐龍”張牙舞爪、形態(tài)各異。有靜臥不動(dòng)的“三角龍”，有嗷嗷待哺的“小包頭龍”，有渾身是釘狀物的“釘狀龍”，有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……
其中有一尊“恐龍”身軀龐大，它高達21米，頭有一張桌子大，牙齒像一根根短劍，它的后腳趾每根都長(cháng)達1.5分米，很粗壯，顯得強健有力。
它爪子大張著(zhù)，尾巴甩著(zhù)，看起來(lái)威風(fēng)凜凜�？粗�(zhù)這些神態(tài)各異、形象逼真的大家伙，想象著(zhù)數萬(wàn)年前地球上的場(chǎng)景，你怎么會(huì )不感嘆這世界的奇妙呢？
科技館真是一個(gè)有趣的地方，我想我還會(huì )再去的。
小學(xué)生科技作文 篇41
中國科技館就坐落在首都北京的鳥(niǎo)巢附近，科技館有兩部分。一部分是科技主展廳；另一部分是5D科技電影院。電影院的樣子從遠處看，就是個(gè)巨大的半圓球體，外表是用玻璃包裹起來(lái)，煞是好看。
主展廳有四層，第一層主要是介紹我國古代的四大發(fā)明。在那里我見(jiàn)到了“神火飛鴉”，這種武器的形狀做成鳥(niǎo)的樣子，肚子里填充滿(mǎn)火藥，點(diǎn)燃導火索，就會(huì )沖入敵陣中爆炸，威力無(wú)比。這里還有指南針的元老“指南魚(yú)”，指南魚(yú)是用磁鐵做成的，黏在浮子上，放在水碗里，由于地球磁力的作用，魚(yú)頭總是指向南方。我們來(lái)到二樓，迎面見(jiàn)到的是一座恐龍化石，它足足有三層樓那么高，張著(zhù)大嘴仰望著(zhù)天空，驚奇的眼睛仿佛在天上尋找著(zhù)什么。展廳中首先是光的科技展現和原理，最讓我感興趣的是視覺(jué)方面，有一個(gè)叫“水往高處流”的實(shí)驗，事實(shí)情況是水滴不斷往下滴，可給人的感覺(jué)的的確確是水滴在往上走，這是為什么呢？因為人在看東西時(shí)會(huì )產(chǎn)生短暫的視覺(jué)停留，大概是0.3——0.4秒，所以就產(chǎn)生的水往高處流的錯覺(jué)�？萍拣^里也有體驗課，有一個(gè)就是騎自行車(chē)走鋼絲，一根鋼絲橫在半空中，有一層樓那么高，細細的，要騎著(zhù)自行車(chē)到對面去。好不容易輪到我，媽呀！太高了！嚇了我個(gè)半死，雖然有防護措施，鼓了鼓勇氣，還是放棄了，同學(xué)們可不許笑話(huà)我哦！
之后，由于時(shí)間的原因，我們依依不舍的離開(kāi)了有趣好玩讓人難忘的中國科技館。
小學(xué)生科技作文 篇42
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，我們帶著(zhù)許些期待，踏上了去上海的旅途。同學(xué)們一路歡笑過(guò)來(lái)，終于來(lái)到了期待已久的上�？萍拣^。
忽然眼前一亮，我看到銀色的建筑在燦爛的陽(yáng)光下熠熠生輝，簡(jiǎn)潔而明快的線(xiàn)條勾勒出這座現代化的科技場(chǎng)館。順著(zhù)隊伍走進(jìn)場(chǎng)館，里面大得超出我的想象。生物萬(wàn)象、地殼探險、智慧之光、宇宙天地……這多個(gè)展區讓我一時(shí)竟有些束手無(wú)策。
走進(jìn)“信息時(shí)代”展廳，入眼的盡是一片現代科技的成果。多媒體技術(shù)，數字醫療，電子商務(wù)，電子政務(wù)等成果在這里一一為游人展現。在這里，你可以體驗各種新奇好玩的技術(shù)，可以觀(guān)看各種虛擬演示，也可以靜靜的在一塊塊展板前瀏覽，了解各種高新技術(shù)，甚至，你還可以坐在電腦前，暢游網(wǎng)絡(luò )世界。
走進(jìn)智慧之光，在那里我不但可以觀(guān)察神奇的科學(xué)，還可以動(dòng)手操作，親身體驗。你見(jiàn)過(guò)一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能?chē)W嘩地流出水來(lái)嗎？有一間魔屋，當你走進(jìn)去后卻發(fā)現自己不會(huì )走路了。騎上一輛自行車(chē)用勁地去踩，就能夠把管子里的球托起來(lái)；通過(guò)滑輪組，我把自己拉到了高空……
在生物萬(wàn)象展區，我和伙伴們不時(shí)地會(huì )被那些栩栩如生的蛇、螳螂、蜘蛛、甲蟲(chóng)等嚇得膽戰心驚。在地殼探密，我身臨其境地體驗了火山爆發(fā)，了解了石油是如何從地底下開(kāi)采出來(lái)的。
游玩了半天，我們拖著(zhù)疲憊的身子睡倒在客車(chē)上，結束了這次令我們在快樂(lè )中大有收獲的活動(dòng)。
小學(xué)生科技作文 篇43
今天，林老師帶我們去玄武少年宮上科技實(shí)踐課，我被分到機器人組里。一進(jìn)教室里，看到到處都是機器零件，同學(xué)們都興奮不已。
這堂課，我們要拼一個(gè)小電風(fēng)扇。首先，老師讓我們找一個(gè)板，把馬達裝在板上，再找一個(gè)輪子，把它套住，并在馬達的前側面，按一個(gè)帶孔的梁，裝上大小不一的齒輪，各用一個(gè)軸固定住，同時(shí)在上面的大齒輪上按上4個(gè)插銷(xiāo)，接著(zhù)裝4個(gè)板，組成扇葉，在梁的下面插進(jìn)一根軸，并且套上一個(gè)輪子，最后安裝好主機，一切OK啦。
接下來(lái)就是要讓風(fēng)扇轉起來(lái)，也就是檢驗我們安裝是否成功的時(shí)候了�？墒钱斘覀冄b上電池，按下運行鍵時(shí)，只見(jiàn)馬達上的輪子轉動(dòng)，其它部件一動(dòng)不動(dòng)的，究竟為什么呢？邵帥緊盯著(zhù)每一個(gè)部分，得出了結論：在我安裝時(shí)，由于大齒輪沒(méi)有跟小齒輪緊密咬合在一起，所以無(wú)法轉動(dòng)。于是邵帥使勁地把大小齒輪用力地套合在一起，再次按下運行鍵，卻依然沒(méi)有轉動(dòng)，這時(shí)老師轉過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：換一組電池試試。對，我們又迅速的重新?lián)Q了一組新電池，但是按下運行鍵時(shí)，依然沒(méi)有成功，我們也不知道是怎么一回事，于是邵帥干脆把扇葉裝在馬達上，這樣馬達發(fā)動(dòng)時(shí)，扇葉也就能轉動(dòng)起來(lái)。當再次按下運行鍵時(shí)，馬達帶著(zhù)扇葉嗡嗡的迅速轉了起來(lái)，咿，我們成功了，我和邵帥興奮地歡呼起來(lái)。
這堂科技實(shí)踐課不僅提高了我們的動(dòng)手能力，還可以提高我們的思維動(dòng)腦能力�？磥�(lái)無(wú)論做哪一樣事情都要動(dòng)大腦而且要有很多學(xué)問(wèn)才能把事情做好啊。
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