考試作文匯編[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的考試作文5篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　期中考試結束了，當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jì)竟然出乎我的意料之外的好，數學(xué)也就是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分�；丶液�，我對自我好好地進(jìn)行了反思。

　　在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的問(wèn)題也明白問(wèn)老師，抓緊了復習，但就是已經(jīng)晚了。不然我必須能夠考得更好。

　　再看看整張試卷。語(yǔ)文方面，我前面的基礎和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀潛力有待提高

　　數學(xué)考了98分，雖然我沒(méi)有拿到卷子，不明白錯在什么地方，但我每到考試的.時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；2。平時(shí)多做一些不一樣類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3。適當做一些計算方面的練習，讓自我不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我必須能把考試中的失誤降到最低。因此，我必須會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。

　　媽媽鼓勵我說(shuō)，一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以后加倍努力，學(xué)習成績(jì)就能持續在前列。經(jīng)過(guò)反思，使我明白了學(xué)習不能松勁，只要一松勁，學(xué)習成績(jì)就會(huì )一落千丈，一發(fā)不可收拾。

考試作文 篇2

　　“明天我們要進(jìn)行單元考試，今天晚上回家好好復習！”什么？明天考試啦！��？我的末日是不是要到了？要知道這一單元內容我掌握的最不好了！

　　哎，沒(méi)辦法，只能晚上好好復習了。于是我晚上很快寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始復習。復習的差不多了，我便上床睡覺(jué)了�？墒�，躺在床上，卻怎么也睡不著(zhù)，明天的考試會(huì )很難嗎？我還能不能考個(gè)好成績(jì)呢？算了算了，還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧，要是失眠了，明天考不好試，那可不是好玩的，于是我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　轉天早晨，我早早來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)入教室里，就看到大家都在認真復習，埋頭苦干。于是我也迅速投入學(xué)習狀態(tài)。過(guò)了一會(huì )兒，老師手里拿著(zhù)許多空白卷子，進(jìn)來(lái)了。大家的'眼神直直地望著(zhù)老師手里的卷子。心里像吃了十五只老鼠——百抓撓心。老師把卷子發(fā)下來(lái)，然后一聲令下，教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲了。奇怪，時(shí)間好像長(cháng)了翅膀，會(huì )飛似的沒(méi)等我喘口氣。老師就說(shuō)：“只剩十五分鐘了，請大家抓緊時(shí)間！”有的同學(xué)開(kāi)始認真檢查，可有的同學(xué)開(kāi)始抓耳撓腮……好了，考試結束了！有的同學(xué)胸有成竹地走上講臺，雙手捧著(zhù)試卷交給老師，他們的臉上寫(xiě)著(zhù)自信，有的同學(xué)草草地將作文結了尾，十分遺憾地把卷子交給老師。而我卻一邊走一邊看自己的卷子，希望在最后的關(guān)頭還能發(fā)現一點(diǎn)錯誤，交完卷子還一步三回頭，嘴里嘀咕著(zhù)“還有沒(méi)有錯啊? ”

　　看來(lái)，以后的考試還是要好好復習才能取得好成績(jì)呀！

　　點(diǎn)評：文章運用準確的話(huà)語(yǔ)將考試前，中，后，幾個(gè)階段的情況淋漓盡致的表現出來(lái)，很好！

考試作文 篇3

　　今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)作文考試，作文 考試之前。

　　剛進(jìn)教室，映入眼簾的首先是是一排排整齊又干凈的課桌，給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆學(xué)生了。他們穿著(zhù)形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生，但其中只有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧，也開(kāi)始我就看見(jiàn)她趴在桌子上，若有所思的看著(zhù)前方，也許在想今天的作文是什么內容吧；后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話(huà)，好像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng)；然后他就把筆、本等學(xué)習用品擺出來(lái)，她在為考試做準備了，小學(xué)六年級作文《作文 考試之前》。

　　環(huán)顧四周，有的人表現得很激動(dòng)，不停地撫摸著(zhù)自己的心臟，做著(zhù)深呼吸，好像一顆心在某刻會(huì )突然蹦出來(lái)似的'；有的人則表現的非常鎮定，靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨；還有的人表現異常緊張，因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來(lái)……

　　這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好該怎么辦？擔憂(yōu)的是萬(wàn)一題目很難， 我競爭不過(guò)其他對手怎么辦？雖然我一直給自己加油打氣，可是內心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。

　　考試之前我已經(jīng)做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣，心里有說(shuō)不出的滋味吧！在這種令人不安的環(huán)境中，老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。

　　于是，我從容的拿起了鋼筆……

考試作文 篇4

　　你可曾記得在那個(gè)寒冬，我為你點(diǎn)燈，雖然你在學(xué)生心里留下傷疤，但是你又為我們譜寫(xiě)輝煌。你毫不留情的奪走自信，但是又帶來(lái)了驕傲。

　　考試，我想對你說(shuō)，或許你依稀記得，在那個(gè)寂寥無(wú)人的夜晚，我為了你奮筆疾書(shū)。墻上掛著(zhù)的鬧鐘一秒一分的走過(guò)，語(yǔ)文書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)。是啊，明天又到了期末考，盡管在此之前我已經(jīng)將語(yǔ)文書(shū)快“啃”爛了，但是我還是不相信，我卻還能為了你徹夜不眠。我多么想把你忘記，但是一睜眼就看到老師家長(cháng)渴望我們出類(lèi)拔萃的目光。

　　考試，我想對你說(shuō)，你讓我學(xué)會(huì )了什么是勝不驕，敗不餒。一年級讀書(shū)的時(shí)候，總是到處碰壁，充滿(mǎn)了灰心喪氣。后來(lái)偶然的在一次單元小測中取得了優(yōu)異成績(jì)，從那開(kāi)始，似乎埋藏在心里的那顆種子已經(jīng)在萌發(fā)，但是這種情況并沒(méi)有持續太久，成績(jì)開(kāi)始上下起伏。因為你，我開(kāi)始慢慢找原因，慢慢認真，我相信只要肯努力，雨后一定會(huì )出彩虹。

　　考試，我想對你說(shuō)，感謝你在學(xué)習那段路中一直陪我走來(lái)。我想你已不在是我的絆腳石而是我的墊腳石。我不再害怕你，而是每次都能胸有成竹的站在你的面前。在學(xué)習中，我又曾因為你在放棄的`漩渦中掙扎，因為我開(kāi)始漸漸懂得了奮斗的樂(lè )趣，開(kāi)始懂得有付出才會(huì )有收獲。

　　考試，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對你說(shuō)。我可以跟你坦白，我曾討厭過(guò)你，討厭你總要使我復習好久，討厭你的分數牽動(dòng)著(zhù)我的情緒。后來(lái)，有一天，我終于想明白了，你帶給我們的是一個(gè)學(xué)習的大舞臺，我們可以盡展風(fēng)采，但是勝利卻永遠屬于那位堅持不懈的人。你想讓我們拼搏，明白挫折并不可怕，以后的人生又何嘗不是曲曲折折。

考試作文 篇5

　　今天上午的第二節課，我們進(jìn)行了數學(xué)考試。

　　我從昨天就開(kāi)始想：這回的數學(xué)考試好緊張啊，我怎么才能考好呢？我能考好嗎？如果考不好的話(huà)該怎么辦呢？一大堆的問(wèn)題浮現在我的`腦海里。

　　今天，我們要正式的考試了，可不要小看這次月考，這可是一項大考試呢！我拿著(zhù)鉛筆橡皮赤字三角尺量角器等一系列的考試用品，來(lái)到了四號樓，一開(kāi)始，我非常緊張，但是我的心里依然在想：我到底能不能考好呢？如果我沒(méi)有考一百分的話(huà)，老師會(huì )不會(huì )批評我呢？我轉念又想：每個(gè)人都有屬于自己的最棒的分數，我只要拿出自己最好的水平就好了······于是，老師發(fā)了卷之后，我寫(xiě)上了班級、姓名和考號之后，我便屏息凝視的寫(xiě)起來(lái)，我有道題看不懂，邊畫(huà)起圖來(lái)，畫(huà)完圖后，我便懂了······

　　寫(xiě)完之后，我心里暗暗想：我能考好嗎？我會(huì )考好嗎？老天爺保佑，希望我能考一個(gè)好成績(jì)。

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