考試后作文通用【3篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的考試后作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　一大早，我就笑容滿(mǎn)面的來(lái)到了學(xué)校，今天的我可是煥然一新，因為今天要發(fā)試卷的，我可是異常興奮！激動(dòng)占據了我的心，隨之心情也就越來(lái)越開(kāi)心了。見(jiàn)到同學(xué)都有禮貌的打招呼，見(jiàn)到老師都送上深深地問(wèn)候。

　　剛邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到教室時(shí)，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，來(lái)的同學(xué)已經(jīng)不少了，我趕忙跑到座位上安安靜靜的坐下，等待著(zhù)老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒老師推門(mén)而入，手中拿著(zhù)一大摞試卷，這時(shí)我們呆若木雞，好半天才愣過(guò)來(lái)，可是這一切都已經(jīng)遲了，因為三張試卷已經(jīng)擺在我面前了，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情慢慢的看起了三科試卷。

　　幸虧這次考的并不是那么不理想，看來(lái)皮肉之苦就免嘍！

　　語(yǔ)文：99分，總的來(lái)說(shuō)考得還是不錯的，但是學(xué)習無(wú)極限。正當我的眼睛瞟到了第八題時(shí)，我很質(zhì)疑！第一小題明明是對的，可監考老師為什么給我打了個(gè)大大的紅叉？1.“飛鴻影下”的意思是大雁飛過(guò)。老師說(shuō)過(guò)雖然這兩個(gè)意思差不多。

　　但是“飛鴻影下”是指遠處看只能看到雁的影子，但“雁影掠過(guò)”是指從近處來(lái)看能清楚的看到雁的身體。

　　原因：還是自己太驕傲了，雖然考后是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但等到看完卷紙后就覺(jué)得自己眼高手低了，平時(shí)什么問(wèn)題都說(shuō)會(huì )，但是最終呢騙不了別人騙得了自己。要怪只能怪自己上課注意力不集中，認為自己會(huì )的題就擱一邊了，不需要再鞏固了，這就是問(wèn)題的根源所在。

　　數學(xué)：91分，雖然這次比上一次有進(jìn)步了。但是還要謙虛，要不然成績(jì)就會(huì )大幅度直線(xiàn)下降。

　　五.（2）種月季的面積比種迎春花的面積少（ ）％。

　　正確解題方法：（應該是迎春花的量－月季的量）除以“1”。

　　但是我偏偏沒(méi)有除以“1”，這就是老師說(shuō)的每句話(huà)我都沒(méi)有記在心上才釀成這樣的大錯

　�。�3）已知種菊花的`面積是24平方米，種迎春花的面積是（ ）

　　正確解題方法：應該用24÷30％求出來(lái)迎春花的量，然后再乘55％就能求出迎春花的面積了。

　　我做題時(shí)不管三七二十一拿起筆就行，當然出錯率就越高，直接用24×55％，能不錯嗎？

　　六.2.某廠(chǎng)為支援災區趕制一批帳篷，第一天生產(chǎn)了總數的四分之一，第二天生產(chǎn)了總數的十分之三，兩天共生產(chǎn)880頂，這批帳篷有多少頂？

　　正確解題方法：先找出與880相對應的分率，然后用880除以相對應的分率。

　　首先可以看出“兩天共”就能說(shuō)明“四分之一加十分之三是880”，求單位一用除法，880÷（四分之一加十分之三）=總數量

　　原因：平時(shí)老師著(zhù)重強調的要點(diǎn)和知識都沒(méi)有掌握牢固，看一眼就忘了，還是基礎不好，才導致這次數學(xué)成績(jì)拉分。其次是因為偷懶，應用題沒(méi)有畫(huà)線(xiàn)段圖所以導致這道題寫(xiě)錯了，但是原因還是在自己身上。都怪自己太懶了，把到手的分數都放跑了。

　　英語(yǔ)：100分，雖然這次取得了滿(mǎn)分但還不是班里的尖子生，所以要繼續努力，超越比自己遙遙領(lǐng)先的對手。

　　超越超越，征服一切。

　　這次考試雖然都是在九十分以上的，但是我還不能滿(mǎn)足，因為如果你不超越別人，那么久而久之別人就超越自己。所以下次考試一定要比這次更有進(jìn)步。

考試后作文 篇2

　　星期一上午，天氣晴朗，白云對著(zhù)操場(chǎng)上的我們眨眼睛。秋天總是這樣，讓人的心情也和這天氣一樣，明亮、晴朗。

　　叮鈴鈴……上課鈴響了，第二節數學(xué)課。我對這節課挺期盼的，因為前幾天我們進(jìn)行了數學(xué)測試，測試全是我會(huì )做的題，我肯定能考100分。想著(zhù)能夠得到老師的表?yè)P，我和同學(xué)們一起快速走進(jìn)教室，在自己的位置上挺直腰，坐端正。

　　老師抱著(zhù)一摞考卷進(jìn)班了，看來(lái)和我想的一樣，今天要公布成績(jì)啦，教室里馬上安靜了下來(lái)。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)成績(jì)念出來(lái)，我的拳頭越攥越緊，四個(gè)100分竟然沒(méi)有我的名字。

　　“劉芮熙，88！”我愣了。我竟然只考了八十八分！拿到試卷，我趕緊看，心想：這些可都是我會(huì )做的題啊，哪里出問(wèn)題了？檢查下來(lái)，都是因為不認真做錯的，還有一道題竟然抄錯了數字！我看著(zhù)試卷上那幾個(gè)紅叉號，格外刺眼，好像在嘲笑我是個(gè)馬大哈，我滿(mǎn)臉通紅羞愧得抬不起頭了。

　　偷瞄一眼窗外，這時(shí)候的.白云好像不是在眨眼，而是在向我比劃“羞羞”的手勢。

　　我突然想起了一句諺語(yǔ)：失敗是成功之母。不能因為一次考試而對自己失去信心，我一定要改掉這個(gè)粗心大意的壞毛病，爭取下次考出好成績(jì)。

考試后作文 篇3

　　今天上午，老師把上周五考試的語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，我這次考了98分。一向語(yǔ)文成績(jì)比我好的同桌這次只考了92分，他看到我的分數后，把臉拉的特別低，因為他以前每次分數都比我高。

　　同桌一把搶過(guò)我的試卷，說(shuō)：我看看。我沒(méi)吭聲，就讓他看，心想：難道我就應該每次分數都比你低嗎？我考好一次也是我付出努力得來(lái)的.。他看了一會(huì )兒，突然哈哈大笑起來(lái)，我不知道他發(fā)什么神經(jīng)，就問(wèn)：你怎么了？有什么好笑的��？他說(shuō)：你這個(gè)奇字寫(xiě)錯了，上面是個(gè)大，你寫(xiě)成了太，老師都沒(méi)看到，沒(méi)給你扣分。我從他手中拿過(guò)試卷，仔仔細細地看了兩遍：我沒(méi)有錯呀，奇字上面我寫(xiě)的是大呀，是你自己看錯了吧。弄錯了還不承認，我去找班長(cháng)評理。同桌氣呼呼地說(shuō)，這時(shí)正好班長(cháng)來(lái)了，同桌大聲地對班長(cháng)說(shuō)：班長(cháng)，你看看她的卷子，明明這個(gè)奇字錯了，她還不承認，老師沒(méi)有給她扣分，不公平，我要去告訴老師。班長(cháng)說(shuō)：拿過(guò)來(lái)我看看。班長(cháng)拿過(guò)我的卷子看了一會(huì )說(shuō)：哪里有錯，她沒(méi)有寫(xiě)錯啊，是你自己看錯了吧，看人家分數高，你嫉妒吧。于是同桌又把我的卷子拿過(guò)去看了看，不好意思地說(shuō)：咦，剛剛我看明明是錯的啊。

　　我對同桌說(shuō)：嫉妒別人還不如找找自己錯的地方，好成績(jì)是用努力獲得的，而不是故意去挑別人試卷的毛��！

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