寫(xiě)考試的作文15篇【精】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)考試的作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)考試的作文1
這一星期三，我們進(jìn)行了期末考試，對這一學(xué)期的學(xué)習進(jìn)行了總結。
星期三早上，一到學(xué)校，語(yǔ)文老師就開(kāi)始組織我們讀、記語(yǔ)文書(shū)上重點(diǎn)，因為第一場(chǎng)考的就是語(yǔ)文。拿到語(yǔ)文卷紙，我看了看，還真像語(yǔ)文老師說(shuō)的那樣，題很靈活，很難，尤其是課外閱讀，我在離考試結束只剩15分鐘的時(shí)候，才將卷紙做完。接下來(lái)要考的是英語(yǔ)，英語(yǔ)的題比語(yǔ)文的題簡(jiǎn)單多了，但越是簡(jiǎn)單的.題就越是容易錯，所以我在做英語(yǔ)試卷的時(shí)候非常謹慎，生怕做錯了題。下午的數學(xué)對我這個(gè)“數學(xué)天才”來(lái)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，就算很簡(jiǎn)單，我照樣不能太大意了。
終于考完了最后一門(mén)功課，此刻我的心里是既感到很放松，又感到很緊張。感到放松是因為，終于考完了，一學(xué)期終于結束了，我可以好好玩兒玩兒了；剛到緊張是因為，萬(wàn)一考的不是很理想，回家被老媽批怎么辦？
不過(guò)還好，這樣的心情只用持續三天半，到周日下午，我就算是徹底放松了！考試過(guò)后，我的心情很復雜，我想大概每個(gè)人考試后的心情都是這樣吧？
寫(xiě)考試的作文2
“叮鈴鈴”隨著(zhù)一聲鈴響，我們開(kāi)始期中考試，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
監考老師抱著(zhù)卷子，疾步走向講臺，喊了一聲：“別吵了！”頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲，想必，同學(xué)門(mén)和我一樣，激動(dòng)的要命，我的心“怦——怦——”跳的更快了，時(shí)不時(shí)的想到：“提難了不會(huì )做怎么辦？鋼筆沒(méi)墨了又怎么辦？”反正我是能想到的全想到了，情緒還是穩定不下來(lái)。
考試中，最得意的還是我，因為這些題我都復習過(guò)�？荚嚂r(shí)間還不到一半我就答完了，也沒(méi)有好好檢查，就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了，我把卷子第一個(gè)交給老師，滿(mǎn)以為自己可以考個(gè)一百分，誰(shuí)知，聽(tīng)了別人的答案，使我怔住了，因為我寫(xiě)錯了，當時(shí)，我的心“咯噔”一下子，非常后悔，自己沒(méi)有好好檢查，可是現在又有什么辦法呢？
我非常難過(guò)，一句話(huà)也不想說(shuō)，有許許多多的'同學(xué)來(lái)安慰我，可還是無(wú)法彌補我心中的創(chuàng )傷，牛文婷的一番話(huà)開(kāi)導了我，她說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱著(zhù)現在這樣的心態(tài)來(lái)考試，那你就永遠也考不好。聽(tīng)了這句話(huà)，我就暗下決心，一定把語(yǔ)文、英語(yǔ)考好。一天過(guò)去了，考試也考完了，我是又高興又難過(guò)，不過(guò)心里還是激動(dòng)的非常，為什么哪？考試成績(jì)還沒(méi)出來(lái)那！
寫(xiě)考試的作文3
星期二晚上要考第四單元，我懷著(zhù)自信的心里來(lái)迎接考試，因為我之前做了充分的準備，我答題感到非常的輕松，連字也不時(shí)“龍飛鳳舞了”，我六十分鐘就做完了，就覺(jué)得沒(méi)事干了，我就坐在那兒發(fā)呆，一直到交卷為止，星期三，試卷發(fā)下來(lái)了，我的'作文還沒(méi)改，卻只有89分，我感到樂(lè )極生悲，這是，馮老師說(shuō)作文沒(méi)改的同學(xué)把作文交上去改，我便交上去了，放學(xué)了，試卷發(fā)下來(lái)了，87分，對我來(lái)說(shuō)，糟糕透了，我怨我自己太笨了，怎么寫(xiě)的時(shí)候不檢查，否則就不會(huì )那么可悲了，可聽(tīng)到星期四晚上期中考試的時(shí)候，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，我怕這次有考砸了。
我的人生可不能這么可悲呀！。隨著(zhù)一天過(guò)去了，第二天，，考試再次降臨。 我們拉好桌子，考試便開(kāi)始了，我看著(zhù)題目，我便來(lái)了一股勁兒，因為都是一些簡(jiǎn)單的題目，可是，我一直沒(méi)發(fā)現，，這些簡(jiǎn)單的題目分數扣得比較多，我很輕松的把這些題目答完了，我吸取了上次的教訓，這次便認真檢查起來(lái)，可我卻檢查不出來(lái)，當要交的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的把試卷交了上去，可星期五發(fā)試卷的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了，鮮紅的88。5就打在成績(jì)這一橫上。
唉“自是人生長(cháng)恨考試來(lái)”呀！一個(gè)字形容“悲”。
寫(xiě)考試的作文4
叮鈴鈴！上課鈴響了，只見(jiàn)老師抱著(zhù)一打單元測試卷走了進(jìn)來(lái)外面春光燦爛，內里卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認真答題�？紙�(chǎng)看似鴉雀無(wú)聲，其實(shí)不然。就這樣，一場(chǎng)好戲即將上演。
胸有成竹型
刷刷刷從學(xué)霸學(xué)神那兒聽(tīng)來(lái)的只有這些，筆一刻也沒(méi)有停過(guò)，不一會(huì )兒，試卷就翻面了，而其他同學(xué)才剛開(kāi)始寫(xiě)�？此麄円粋�(gè)個(gè)氣定神閑面帶微笑，看起來(lái)成竹在胸，必勝無(wú)疑。毫不夸張的說(shuō)，他們就是答案搬運工！上知天文，下知地理，無(wú)所不通，這讓我又羨慕又敬佩。
旁門(mén)左道型
字寫(xiě)大點(diǎn)兒！讓我看看！這樣的聲音會(huì )不時(shí)傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長(cháng)頸鹿們奮力想得到答案以外，還會(huì )有紙團不遠千里來(lái)相會(huì )，那些紙團的接收者會(huì )不時(shí)收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，并偷偷打開(kāi)懷中的.紙條，明知不對，卻也要看看，沒(méi)準真是成為自己的救命稻草了！但大多數情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閑聊，白白浪費了寶貴的時(shí)間。
求神拜佛型
最有趣的還是這類(lèi)同學(xué)，他們拿出橡皮和三節自動(dòng)鉛筆芯，并把筆芯當成香插在橡皮上，每當考前考中考后的空閑時(shí)間，就會(huì )雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個(gè)分數段，不停實(shí)施點(diǎn)名點(diǎn)將法，那些人都滿(mǎn)頭大汗，緊皺眉頭，十分沒(méi)有信心。
考試結束了，同學(xué)們都在議論紛紛，幾家歡喜幾家愁�？紙�(chǎng)眾生相，各有各模樣，這位小英雄，你屬于哪樣？
寫(xiě)考試的作文5
半學(xué)期過(guò)去了我們要期中考試了�？纪暌院缶碜影l(fā)給了我們。當我看到語(yǔ)文期中試卷我驚呆了，我意然考了七十五分。
回到家中我一直在想為什么會(huì )考的這么低。這時(shí)我想起了自己在上課時(shí)的做法和面對作業(yè)的態(tài)度。上課時(shí)老師講時(shí)，我卻有一點(diǎn)不認真。當寫(xiě)日記的時(shí)候我為了湊字數內容寫(xiě)的并不好，回到家中我也很少看課外書(shū)。因此我在這一次的期中試卷當中的課內閱讀，課外閱讀和作文當中才會(huì )丟失那寶貴的25分，考完試以后我十分后悔，所以我決定在這后半個(gè)學(xué)期當中好好學(xué)習，我要通過(guò)上課好好的聽(tīng)課，多讀課外書(shū)和寫(xiě)作書(shū)，讓我在以后的考試當中的課內閱讀，課外閱讀和作文當中不會(huì )在扣太多的分數，這樣我才會(huì )在考試當中有一個(gè)優(yōu)異的`成績(jì)。所以我一定要在后半個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習爭取有一個(gè)良好的成績(jì)。
在這一次期中考試中我沒(méi)有考好的原因便是學(xué)習態(tài)度不端正，所以我一定要改正這些缺點(diǎn)讓自己的老師和父母，所以我一定會(huì )努力學(xué)習，改正自己在學(xué)習上的這一些不好的習慣。
這便是這次期中考試中我考不好的原因了，但是我一定會(huì )努力將自己的這些缺點(diǎn)改正，讓這個(gè)七十五分成為我最后一個(gè)七十五分。
寫(xiě)考試的作文6
英語(yǔ)課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的.名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的不安并沒(méi)有減少，因為沒(méi)看到分數時(shí)，一切都是不定數。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數字赫然出現在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分數。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱约哼@些天來(lái)的努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(cháng)交代。
而后一連串試卷也陸續發(fā)了下來(lái)。只是分數在如何不濟，也沒(méi)有了那一次無(wú)助�？赡�，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì )那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周?chē)寺詭Р恍忌袂�，心底就不禁一痛�?/p>
自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會(huì )如此糟糕；如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì )丟掉那么多分數……可是，如果人生可以重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設？
只有把握好現在，才是提升自己好時(shí)機。
寫(xiě)考試的作文7
期末就要結束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了，自己對自己的學(xué)習有個(gè)規劃，有個(gè)總結。
期末到來(lái)了，期末的時(shí)間很緊迫，因為沒(méi)有多久就要到了放假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
期末總結是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學(xué)期在學(xué)習和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習成績(jì)還可以，結交了新的朋友，新的同學(xué)，認識了新來(lái)的老師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習中遇到了好多的困難，都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯的學(xué)習進(jìn)步的過(guò)程。期末要到來(lái)了我要復習，復習這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識，以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。不會(huì )辜負同學(xué)們，老師們對我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿(mǎn)的`學(xué)習成績(jì)�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，自己要做的事情還好多，過(guò)去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來(lái)，要讓自己把這樣的空缺給補上，這樣才能在今后的學(xué)習中不被同學(xué)們落下。老師教我們的知識在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復習和學(xué)習，讓這樣的知識在腦海里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識從新復習，爭取在考試中能有一個(gè)好的成績(jì)。
期末總結是回想過(guò)去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來(lái)，復習從溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。
寫(xiě)考試的作文8
今天我考了試非常興奮，心想這次考試出的題太簡(jiǎn)單了我一定會(huì )考好的。
那是在星期二下午老師說(shuō)：“學(xué)完了這一單元”不如明天我們考一次吧！我們都說(shuō)好，老師說(shuō)你們回家之后一定要多復習，考完試以后成績(jì)回和家長(cháng)見(jiàn)面的呦！”我心想不就是和家長(cháng)見(jiàn)面嗎？用的著(zhù)回家就復習嗎？所以我會(huì )回家沒(méi)有復習，到了星期三早上一上課老師就來(lái)了，我高興的說(shuō)老師你終于來(lái)了，老師說(shuō)你快回去考試，我來(lái)到我的'課桌上，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我現在開(kāi)始做了，前面的幾道大題我都做得非�？�，到了最后一大題的時(shí)候前兩道我做的還行可是后四道我怎么想也想不出來(lái)了，到了那個(gè)時(shí)候我在一想老師來(lái)的時(shí)候還過(guò)去笑一笑真是不應該��！忽然老師說(shuō)這最后這最后一大題都是按課本意思出的，我就是要看看你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)老師的話(huà)回家復習了沒(méi)有，很快成績(jì)就出來(lái)了，我只考了60幾分我非常傷心，我把試卷拿回去讓媽媽簽名的時(shí)候我是含著(zhù)淚過(guò)去讓媽媽簽名的，我以為媽媽會(huì )批評我，所以我就把我的經(jīng)過(guò)都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“沒(méi)事，你下一回考好了就行了�！爆F在我們有學(xué)完一個(gè)單元，這一次我好好復習了一下，最終我考得了90分以上。
媽媽這句話(huà)讓我感覺(jué)到了溫暖，讓我把壞毛病給改了。
寫(xiě)考試的作文9
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，伴隨著(zhù)優(yōu)美的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，回到自己座位，拿出語(yǔ)文課本，等待著(zhù)張老師的到來(lái)。
張老師拿著(zhù)試卷滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，此時(shí)此刻我的.心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。她說(shuō)：“同學(xué)們，雖然你們考得不錯，但是有一些不該錯的題你們錯了”。接著(zhù)，便開(kāi)始發(fā)試卷了，我拿到試卷一看“哇”九十六分，怎么可能呢？我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這可是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的好成績(jì)，我又一次擦了擦眼睛，看到的確是九十六分時(shí)，我立刻心花怒放起來(lái)，又扭頭看了看我同位劉天宇的試卷，天��！比班長(cháng)還多五分，我感覺(jué)自己好像飄起來(lái)了，老師講得什么我也聽(tīng)不進(jìn)去了。只想著(zhù)老師趕緊公布名次，看看自己到底能考第幾名。老師好像故意跟我作對，一個(gè)勁講個(gè)別學(xué)生不改錯得的題，就是不公布成績(jì)。
我等了好久，張老師才說(shuō)：“下面我公布一下本次考試排在前五名的同學(xué)。第一名劉儒奇，第二名甘雨欣，第三名盧思宇。。。聽(tīng)到這里，我驚喜萬(wàn)分。真想立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)嘈艐寢屩牢铱剂诉@個(gè)成績(jì)一定會(huì )非常開(kāi)心的。于是，我趕緊把錯題訂正完，并牢牢地記在心里。
通過(guò)這次考試，我知道只要付出努力，認真審題，仔細答卷，就一定能考出好成績(jì)，我也相信在下次的考試中，一定會(huì )考出更好的成績(jì)，同學(xué)們讓我們一起加油吧！
寫(xiě)考試的作文10
哎！光陰似箭，日月如梭，轉眼間過(guò)了一個(gè)學(xué)期，終于“熬”到了學(xué)期末，今天我們就要期末考試了。
今天，我的心情非常緊張。一大早，我就來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，看到同學(xué)們追的追，打的打，甚至還有同學(xué)帶飲料回來(lái)喝！究竟是教室還是集市！我也不閑著(zhù)，我也湊湊熱鬧去~~
8：25了，我們班來(lái)了兩個(gè)監考老師，有一個(gè)竟然是我們以前的科學(xué)老師，他可是個(gè)幽默大師，這下我們班可熱鬧咯。早上8：30—10：00考數學(xué)，10：30—11：30考英語(yǔ)，下午2：30—4：30考語(yǔ)文，現在先考數學(xué)。
8：30，零零零，開(kāi)始考試。這次考試和往�？荚嚥灰粯�，這次考試沒(méi)有單獨的計算題，計算題是出在卷上的，而以前是單獨考計算題的。而且這次是全市同考。我們都很緊張。不知道題目難不難。
經(jīng)過(guò)我們全班的努力奮戰，終于克服了重重困難，走到了勝利之門(mén)。
接下來(lái)又要考英語(yǔ)了，英語(yǔ)的監考老師是我們的實(shí)踐活動(dòng)課的老師，其實(shí)她是一位數學(xué)老師。有經(jīng)過(guò)了1小時(shí)的奮戰，終于可以回eat lunch了。I am soo hungry。
下午，我們就要考最后一科也是最難的一科——語(yǔ)文啦。我做語(yǔ)文試卷，那是什么都不怕，就怕一個(gè)——作文�？蛇@次的.作文主題是要寫(xiě)20xx年中經(jīng)歷過(guò)的事情。哎，沒(méi)辦法，我硬著(zhù)頭皮湊齊了這500字。
終于可以回家玩電腦啦，我的心情無(wú)比的興奮！
寫(xiě)考試的作文11
在一片樹(shù)林里，住著(zhù)一群可愛(ài)的動(dòng)物。有一天，小鴨子游泳回來(lái)的路上，一不小心掉到河邊一個(gè)土坑里，它爬也爬不上來(lái)，急得直喊救命，小猴和小熊聽(tīng)到了，急忙跑過(guò)去。說(shuō)：“不要著(zhù)急，我們來(lái)救你�！�
小熊想：小鴨子不是會(huì )游泳嗎？坑里倒些水，小鴨子不是就會(huì )游上來(lái)了嗎？它急忙找來(lái)小桶，到河邊拎了一桶又一桶的`水，可是坑里的土就象抽水機，倒下去水一會(huì )就不見(jiàn)了。小熊的辦法失敗了。
自以為是的小猴，眼珠子一轉想出了一個(gè)辦法。它找來(lái)一根竹竿，自己倒掛在樹(shù)上，將竹竿的一頭伸進(jìn)坑里，說(shuō)“小鴨子，快順著(zhù)竹竿爬上來(lái)吧！”可是，竹竿又細又滑，小鴨子又不會(huì )爬竹竿，小猴的辦法也失敗了。
正當它們不知怎么辦的時(shí)候，小象趕了過(guò)來(lái)。它站在土坑邊，把小熊的小桶掛在長(cháng)長(cháng)的鼻子上，慢慢地伸進(jìn)坑里，說(shuō)“小鴨子，快爬到小桶里，我把你拎上來(lái)�！苯Y果，小鴨子被小象救了出來(lái)。
小鴨子非常感謝小熊、小猴和小象。小熊和小猴紅著(zhù)臉說(shuō)“不用謝，這是我們應該做的�！毙∠笳f(shuō)：“下次要看清腳下的路慢慢走。來(lái)吧?讓我們一起把這個(gè)土坑填滿(mǎn)�！�
于是，動(dòng)物們忙開(kāi)了……
寫(xiě)考試的作文12
我們這月考成績(jì)發(fā)下來(lái)了。我之前也很想知道月考的成績(jì)是怎么樣的，是好是壞？
英語(yǔ)是老師最先說(shuō)的，我覺(jué)得英語(yǔ)考的還不錯，但是我還要更加努力，因為英語(yǔ)我才考了97分。雖然也是在90分以上，但是我其實(shí)是可以考得更高的。數學(xué)不算太好，我只考了94分，都是因為太馬虎。語(yǔ)文是最后一個(gè)發(fā)的，也是我今天才知道的。語(yǔ)文我考得是最差的，才93分。雖然從三年級開(kāi)始寫(xiě)作文，語(yǔ)文就不太經(jīng)常出現那種考一百分的同學(xué)了，因為做作文每一次做我們都會(huì )扣一兩分的，最少也會(huì )扣0.5分，所以考百分的人很少。以后我要加強訓練，多積累好詞好句，才有可能作文得高分。還有我的錯別字太多，字體還不工整，這些都是我的弱點(diǎn)。
上個(gè)星期我們去排練啦啦操了，每天下午放學(xué)還要練一個(gè)小時(shí)，都非常累，星期四就要考試了，我們還因為跳啦啦操耽誤了好幾節課，我們幾乎是每一天都多學(xué)一節課。
這次月考雖然考得不好，我會(huì )在期中考試的'時(shí)候考出真正的成績(jì)。即使考不了滿(mǎn)分，我也要考最高分，雖然爸爸經(jīng)常對我說(shuō)分數不能代表一切，只是對前段學(xué)習掌握知識的檢測，要真正學(xué)會(huì )弄懂才行。我要為了這個(gè)目標而努力，也為了我以后的生活加油！
寫(xiě)考試的作文13
天邊，是即將落下的太陽(yáng)，想起明天即將面臨的的期末考試，我突然沒(méi)有了把握，拿起書(shū)本，又開(kāi)始了新的一邊復習。
我想，考一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，上一所好的大學(xué)，這是每個(gè)人都所希望的。誰(shuí)不想讓父母高興呢，讓一個(gè)好的成績(jì)伴隨一個(gè)暑假，聽(tīng)起來(lái)但也不錯，那么坐在寫(xiě)字臺前面，進(jìn)行最后一次全面的`復習吧。不管你在夜深人靜的時(shí)候徹夜不眠，捧著(zhù)書(shū)本，你只要把握屬于你的每一分鐘，利用起來(lái)，那你在月光下疲憊的身影，也會(huì )是最美麗的。所以向著(zhù)期末考試做最后的沖刺吧！
期末考試如同長(cháng)跑比賽，或許你可以堅持于前幾圈，但是越到最后，腳步會(huì )越沉，但是卻不能放棄，你需要打起精神，沖向勝利的前方，一切都會(huì )過(guò)去，而在此之后的是一道旖旎的彩虹，它劃過(guò)無(wú)邊的天際，出現在你面前，那是屬于你的彩虹。沒(méi)有可能，堅持就是勝利！
期末考試如同在黑夜里洗衣服，你不知道自己洗的是否干凈，所以只能靠著(zhù)自己的猜想來(lái)判斷，而期末考試的到來(lái)，無(wú)疑是把燈打開(kāi)，你就會(huì )看到自己是否把衣服洗的干凈了，而洗衣服的過(guò)程，只是黎明前的黑暗。
這讓我想起了一句話(huà)沒(méi)有撤退可言，不管你是否情愿，期末考試總是會(huì )來(lái)的，所以你的抱怨并沒(méi)有什么用，與其抱怨，不如把抱怨的時(shí)間拿來(lái)多看看書(shū)，多記記記單詞，豈不美乎？
最后，預祝所有考生逢考必過(guò)，心想事成。
寫(xiě)考試的作文14
還記得去年期末考試時(shí)，我為了考上個(gè)好成績(jì)，只能臨時(shí)抱佛腳，把語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。
第二天，我忐忑不安的來(lái)到考場(chǎng)，趁著(zhù)早上空余時(shí)間，我趕緊復習下一場(chǎng)考試的內容。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監考老師抱著(zhù)厚厚一沓試卷來(lái)到了考場(chǎng)。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯一道題就要挨一頓“毒打”。
“開(kāi)始答題！”隨著(zhù)老師一聲令下，考場(chǎng)上立刻只能聽(tīng)到“唰唰”的`寫(xiě)字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……
不過(guò)前面的題目還算簡(jiǎn)單，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我遇到了一個(gè)“世紀難題”，“A”應該是對的，不對！“B”應該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著(zhù)，越想越懵圈。就在我冥思的時(shí)候，突然，我的腦子里好像出現了兩個(gè)“天使”，一個(gè)“黑天使”，一個(gè)“白天使”，“黑天使”說(shuō)：“不會(huì )就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現就好了！”“白天使”立馬說(shuō)：“抄別人的就不是你自己的了，你這樣只會(huì )害了自己！”聽(tīng)了“白天使”的話(huà)，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽(tīng)從“白天使”。
我這樣想也不是辦法，看著(zhù)別人都在奮筆疾書(shū)，我越來(lái)越著(zhù)急，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好，不會(huì )就選“C”，所以我就選了一個(gè)“C”。
“交卷！”監考老師的話(huà)，再次在我耳邊響過(guò)。不過(guò)我剛好寫(xiě)完，四科總共成績(jì)也理想，318。5分。
寫(xiě)考試的作文15
一場(chǎng)數學(xué)考試之后，同學(xué)們你說(shuō)我云，我問(wèn)你，你問(wèn)他：那道題答案是多少？你那道題對了沒(méi)？……一串堪比白癡的無(wú)聊問(wèn)題之后，一切又歸于平靜。為什么會(huì )出現這些現象呢？讓我們將時(shí)間向前倒退50分鐘。
50分鐘前，巴老師揣著(zhù)卷子在眾人的矚目之下走上講臺，并大聲宣布：“下一節課要考試，大家趕緊復習！”同學(xué)們有的胸有成竹，仍然在干自己的事情；而有的'同學(xué)這時(shí)在認真地進(jìn)行復習；有的則是經(jīng)常性地成績(jì)低下，已經(jīng)不以為然，所以也在干自己的事情！現在隨機掃描：朱班長(cháng)似乎有一點(diǎn)信心不足，在認真地復習;而吳大隊長(cháng)這是信心空前的膨脹，對于復習這種事情不屑一顧；而宋少良則是習慣性地成績(jì)低下，不以為然，依然是打著(zhù)王牌……
考試結束了，大家都等待著(zhù)成績(jì)公布的那一刻……
幾天后，巴老師再次在眾人的矚目之下走上講臺。上課了，老師一一念出了分數。100分，讓驕傲充斥了吳大隊長(cháng)的內心世界，讓她的成績(jì)地位得以鞏固；89分，這樣的分數讓朱班長(cháng)忐忑不安，90分可是朱的最低底線(xiàn)，唉，天妒英才呀！再來(lái)看一看宋少良，60分之下，這當然不出他的意料，他只是在心中祈禱不要簽字！
考試卷發(fā)下來(lái)了，每個(gè)人的心理都不一樣，你呢？考好了么？考壞了么？別擔心，一切都可以從頭再來(lái)，只要你還有決心，有毅力，有什么事情不可以？為所有人加油！
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