- 相關(guān)推薦
初二的考試寫(xiě)反思作文（精選29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初二的考試寫(xiě)反思作文，希望能夠幫助到大家。
初二的考試寫(xiě)反思作文 1
期中考試結束了。試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候，我很驚訝。我的英語(yǔ)成績(jì)出乎意料的好，數學(xué)也是。只是語(yǔ)文差了點(diǎn)，但是考了90分�；丶液�，我好好反思了自己。
在中考前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有把握好時(shí)間。雖然我說(shuō)考前幾天就知道問(wèn)老師我不懂的問(wèn)題，也抓緊復習，但是已經(jīng)來(lái)不及了。不然我肯定能考的更好。
看整個(gè)試卷。語(yǔ)文方面，基礎和閱讀都做得不錯，只扣了兩分，作文卻扣了八分之多，跟平時(shí)不注重好的字數積累有很大關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀能力有待提高…
我數學(xué)考試得了98分。雖然我沒(méi)有拿到試卷，不知道怎么了，但是我考試的時(shí)候總是很緊張，很焦慮。所以，我想出了幾種方法。1.解題時(shí)，不要急于動(dòng)筆，先把這道題的.主要步驟列在草稿紙上，然后一步一步地按照步驟來(lái)，不要忽略每一個(gè)細節，盡量完整地回答每一個(gè)問(wèn)題；2.平時(shí)多做不同類(lèi)型的題，這樣你會(huì )熟悉大部分題目，拿到試卷就有把握了；3.適當做一些計算練習，這樣在計算中就不會(huì )丟分。我想如果我能做到以上幾點(diǎn)，我一定會(huì )把考試中的錯誤降到最低。所以，我會(huì )努力做到以上幾點(diǎn)。
我媽鼓勵我說(shuō)，你考不好無(wú)所謂。只要你能找到自己犯錯的原因，克服自己的壞習慣，在以后的日子里更加努力，你的學(xué)習成績(jì)就會(huì )保持在前列。經(jīng)過(guò)反思，我知道我不能在學(xué)習中放松。只要放松，學(xué)習成績(jì)就會(huì )直線(xiàn)下降，失控。
初二的考試寫(xiě)反思作文 2
他把自己當成普通公民？停！停！我還是把自己當成周杰倫！我想他是世界上唯一這么認為的人。他代表全日本人民！想想日本都干了些什么：篡改歷史教科書(shū)，把南京大屠殺說(shuō)成是一場(chǎng)小戰役。美國廣島原子彈閃爍其詞，添油加醋！反復的煽動(dòng)性言論…真的不明白這么做的好處！人們不會(huì )因為日本的說(shuō)辭而對其有絲毫的憐憫或支持。反而全世界會(huì )更加討厭日本！
記得小何曾經(jīng)有一篇關(guān)于日本兒童張文的文章。在他們心里，中國是個(gè)劣等國家。他們恨中國就像我們恨日本一樣！別忘了，侵華戰爭是誰(shuí)發(fā)動(dòng)的？可怕的南京大屠殺是誰(shuí)制造的？誰(shuí)在中國歷史上留下了永遠不可磨滅的血腥色彩？捫心自問(wèn)。日本！你殺的是你孩子的同情心。你的所作所為只會(huì )教會(huì )他們什么是虛偽，什么是欺騙！讓所謂的.“大日本主義”一步步走向死亡！
這是我用感嘆號最多的一篇文章！可能我上面說(shuō)的一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。他們不會(huì )醒來(lái)，不。在一個(gè)沒(méi)有任何悔恨的國家里，我們能說(shuō)什么呢？
悼念日本的明天！
初二的考試寫(xiě)反思作文 3
中國教育的現狀和出路或者未來(lái)改革的方向是什么？這一直是教育一線(xiàn)工作者經(jīng)常思考和探索的話(huà)題。這學(xué)期我認真看了《反思中國教育》這本書(shū)。我以平實(shí)的文字，積極的思想，寬廣的眼界，深刻的閱歷，把一個(gè)普通的教育工作者在平時(shí)的教育中遇到的問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，提出了值得思考的建議和解決方案，深深地打動(dòng)了我。
在我看來(lái)，《反思中國教育》最大的價(jià)值在于，它可以為中國教育的發(fā)展指明一條道路，它為化石為金提供了一個(gè)很好的教學(xué)處方，即使是在它痛苦而焦慮的呼喚中，它來(lái)自基層的新鮮案例，但它提出了與中國教育的現狀和未來(lái)發(fā)展有關(guān)的真正問(wèn)題。
我從事教育工作十幾年了。在我的日常教學(xué)中，我想的'很少。我很少思考專(zhuān)家提出的想法和方法是否合理，是否需要批判。沒(méi)想過(guò)，自己也想不通是怎么做到的。沒(méi)有勤于思考的習慣，就沒(méi)有思考的能力�？床坏阶哌^(guò)的路，走的路，只是一味的往前走。課題研究也是如此。我不知道我為什么要學(xué)習，但我也應該去做。事實(shí)上，教育中的許多問(wèn)題可能不是一線(xiàn)教師的反思所能解決的。但是，看完這本書(shū)，我最大的體會(huì )是：我不想反思中國教育，但我應該反思自己，反思自己的教育生涯嗎？
我剛上語(yǔ)文教學(xué)一年級。如何才能給剛入學(xué)的孩子上好初級班的閱讀課？我要想體現新課標的思想，就必須打破過(guò)去語(yǔ)文教學(xué)的舊模式，徹底摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，轉而引導學(xué)生多讀感悟，將一年級學(xué)生的語(yǔ)言訓練和情感熏陶融為一體，做好初期的閱讀課訓練。
初二的考試寫(xiě)反思作文 4
我是一名安師大一附中一年級的學(xué)生。上周五，我們學(xué)校一年級舉行了期中考試。雖然我在家里做了充分的準備，但還是被考題搞得措手不及。以數學(xué)為例。雖然我在家做了很多種題，老師也很敬業(yè)，但是試卷最后兩道題還是讓我很傻。不是我不聰明，也不是老師不善于教學(xué)，而是我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種題。雖然最后都是我寫(xiě)的，但是回到家總會(huì )想起我的卷子。試卷就像一顆炸彈，隨時(shí)隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。
星期一早上我來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)班就感覺(jué)到一股無(wú)形的.氣息，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。一天早上，英語(yǔ)和數學(xué)成績(jì)都發(fā)了，我考的不好。其中我的英語(yǔ)很強，只考了136分。這個(gè)突如其來(lái)的消息讓我感到不知所措.
放學(xué)后，走在學(xué)校的小道上，腦子一片空白，什么都不知道。天空陰雨連綿，我的心仿佛被雨水打濕了。又冷又冷，我不禁瑟瑟發(fā)抖。真的很冷.
回到家，我已經(jīng)準備挨罵了，但是我媽看試卷的時(shí)候，并沒(méi)有責怪我的意思。她只是說(shuō)：“這次考的不好，下次要好好努力�！眿寢�?zhuān)@有什么不好？是因為我考的不好。我哭了.
周二，中班成績(jì)下來(lái)了。還好中班成績(jì)不錯。我終于沒(méi)有浪費平時(shí)代言的時(shí)間�；氐郊�，我趕緊把消息報給我媽?zhuān)覌屆?zhù)我的頭說(shuō)：“嗯，我分科考得不錯，下次就留著(zhù)。我昨天沒(méi)說(shuō)你，不是因為我不在乎你，而是因為考不好不代表一切，下次努力就好；而且好的測試不能代表一切，下次留著(zhù)就好�！痹趮寢屨f(shuō)完之前，我緊緊地擁抱著(zhù)媽媽.
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
初二的考試寫(xiě)反思作文 5
剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。
首先是學(xué)習態(tài)度的反映。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。如何評價(jià)自己的學(xué)習態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專(zhuān)心聽(tīng)講，能不能克制自己做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二、能不能自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能不能主動(dòng)糾正錯題。第三是完成規定的作業(yè)后，是否能在課后主動(dòng)復習、預習、學(xué)習。第四，是否想辦法解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。第五，能否合理分配時(shí)間。
其次，學(xué)習方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習方法需要學(xué)生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學(xué)習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時(shí)候、如何高效背誦，是抄還是背。
三是對個(gè)體主體差異的反思。很多學(xué)生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無(wú)效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗，錯誤的`原因是什么。如果你對學(xué)習感興趣或覺(jué)得這門(mén)課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學(xué)習你認為重要的課程時(shí)樹(shù)立信心。其他成績(jì)不理想的科目也要同等重視，當然也能學(xué)好。
初二的考試寫(xiě)反思作文 6
“丁鈴鈴�！�。老師帶著(zhù)輕快的鈴聲迎面走來(lái)�！鞍l(fā)考卷�！崩蠋熇淅涞恼f(shuō)。我拿著(zhù)試卷，啊，我傻了眼，一個(gè)微不足道的分數像尖刀一樣刺痛了我的眼睛。這張試卷是我的嗎？我不禁懷疑我的眼睛是不是看錯了。
“這卷子難嗎？”老師疑惑的問(wèn)�？梢�(jiàn)老師對我們的期望已經(jīng)被打破了。那天老師開(kāi)朗的樣子重新出現在我面前，我不禁鼻子一酸。中考老師花了千日養兵一時(shí)，老師的辛苦和汗水卻讓我們失敗了。
這次考試不僅打破了老師的期望，也傷了我們同學(xué)的心。那天，老師沒(méi)告訴你嗎？為什么意想不到的.結果還是讓人沮喪？我知道老師一定心灰意冷，心里在自責，也對我們徹底失望。
我們總是在后悔過(guò)去，每天都在痛苦和自責中煎熬，我們總是在嘆息：“哎，我本來(lái)。剛剛好！”為什么我們總是后悔今天，后悔明天，后悔后天，卻永遠無(wú)法從過(guò)去的失敗中吸取教訓，重新組合，為自己的成就和目標更加努力，努力學(xué)習。
為什么成績(jì)出來(lái)我總是后悔自己？為什么那個(gè)時(shí)候不能認真一點(diǎn)？這個(gè)結果你能怪誰(shuí)？我只能跳進(jìn)自己不小心的陷阱。如果到現在還不迷失，就會(huì )越陷越深，誤入歧途。
振作起來(lái)。失敗后，只有認真總結經(jīng)驗，不斷吸取教訓，你才會(huì )成功。
讓我們繼續努力，繼續前進(jìn)，迎接下一個(gè)更大的任務(wù)。
初二的考試寫(xiě)反思作文 7
反思過(guò)去
淚水似乎很久沒(méi)有出現在我的臉上了，那些晶瑩的液體終于在今天再次從我的眼前滑落，砸進(jìn)了灰塵，和表白一起，陷入了無(wú)盡的空白悲傷。當我聽(tīng)到自己心中的塵埃落下時(shí)，仿佛有一只烏鴉在唱著(zhù)挽歌，蒼涼的聲音久久地在天空蕩漾，將我的心推入沼澤。
忙了很久，忘記看自己了。我以為我過(guò)了充實(shí)的生活，在人生的航道上馬不停蹄地奔跑。但我不知道，我已經(jīng)偏離了人生原本的航道。我撿起幾塊布，把它們拼接成一塊不光彩的布。黑暗中，我裹著(zhù)他瑟瑟發(fā)抖。那些所謂的充實(shí)只是給了自己一個(gè)墮落的理由。在燈光照不到的地方，我保持脆弱哭泣。突然，我見(jiàn)過(guò)的很多人的`眼淚掛在臉上或者留在眼里。我的眼淚立刻就干了，再也沒(méi)有掉下來(lái)。我只聽(tīng)到巨大的空氣流失的聲音。流動(dòng)的悲傷和肆意的悔恨讓空氣中彌漫著(zhù)苦澀的味道。我止住了行走的靈魂，隱秘的迷霧一個(gè)接一個(gè)地失去了眼睛。但我還是看到了靈魂疲憊的笑容。我伸出手：“回家”。當我看到那只手輕輕伸出時(shí)，我看到了幸福。在長(cháng)滿(mǎn)青苔的路上，我感覺(jué)到了久違的安全，身后的沼澤也漸漸淡去�！拔医K于出來(lái)了�！蔽以诳罩写蠼�，讓風(fēng)吹走我的疲憊。月光下，沉默的靈魂開(kāi)始帶著(zhù)一張臉跳舞。
星星傾瀉在我身上，我的心突然變得純凈。我想我已經(jīng)有想堅持的東西了。
初二的考試寫(xiě)反思作文 8
從今年9月到在41中向往的中學(xué)一個(gè)多月，在這里受到了優(yōu)秀老師的良好教育，感受到了這里濃厚的學(xué)習氛圍，承受了和小學(xué)不同的學(xué)習壓力。
我知道在初中，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，認知能力的提高，我們的學(xué)習內容會(huì )變得更加豐富，難度也會(huì )更大。小學(xué)的.時(shí)候，上課總是不專(zhuān)心，愛(ài)�；ㄕ�。當我回家時(shí)，我不喜歡做作業(yè)。我只是知道怎么玩。做作業(yè)粗心大意。我一定要反思小學(xué)存在的問(wèn)題和不足，摒棄不良的習慣和習慣。以良好的心態(tài)，飽滿(mǎn)的熱情，正確的方式投資初中學(xué)習，以下是我的具體措施
1.上課認真聽(tīng)講，上課做筆記，及時(shí)消化理解所學(xué)。
2.回家認真完成所有作業(yè)，復習當天學(xué)到的東西。
3.業(yè)余時(shí)間多讀一些有用的課外書(shū)，提高自己獨立思考、獨立探索的能力，深化自己的發(fā)展。
4.每個(gè)科目要用不同的學(xué)習方法，英語(yǔ)要多讀，多聽(tīng)，多說(shuō)。數學(xué)要勤于思考。語(yǔ)文要多讀，多背，多讀，多寫(xiě)。
5.具體來(lái)說(shuō)，
(1)每天讀十頁(yè)書(shū)，表達意思，看完全部文字后的感受。
(2)每天寫(xiě)一頁(yè)字帖，提高文字的工整度。
(3)做完作業(yè)后，一定要按時(shí)睡覺(jué)。
這是我的目標
雖然我的成績(jì)暫時(shí)不理想，但我有信心通過(guò)努力學(xué)習可以一步一步提高自己。為班級爭光，不抹黑班級，不退步，不進(jìn)步，超越別人，不停留在起點(diǎn)，沖刺，加油！加油！好好學(xué)習，天天向上！
初二的考試寫(xiě)反思作文 9
雖然我的學(xué)習成績(jì)不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著(zhù)很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數學(xué)倒數第二），老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習，平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì )做�？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì )做了。
我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有的時(shí)候是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍的努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試當中能取得滿(mǎn)意的`成績(jì)。學(xué)習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中要學(xué)會(huì )獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
初二的考試寫(xiě)反思作文 10
失敗有時(shí)是另一種收獲，也是通往成功的另一條捷徑。
風(fēng)無(wú)方向吹，雨滴夾雜著(zhù)風(fēng)在世間狂舞。我的心里似乎沒(méi)有波瀾，沒(méi)有，我的心好像死了，悲傷充斥著(zhù)我的大腦。走在雨中，讓無(wú)情的雨滴在我臉上狂吻，天地間，一下子進(jìn)入了大雨的狀態(tài)。
有過(guò)無(wú)數次的努力，無(wú)數次的掙扎，無(wú)數次的失敗換來(lái)的。為什么上帝這么不公平？他打雷之后，我無(wú)數的榮耀一下子布滿(mǎn)了天空，然后無(wú)聲無(wú)息的消失了�；丶业穆肥强部赖�，而不是坎坷的，失望讓前進(jìn)的'步伐沉重，讓前方的路崎嶇而危險。我真的要倒在這里嗎？
回到家，沒(méi)時(shí)間換衣服，就趕緊躲在房間里開(kāi)始了漫長(cháng)的“靠墻一邊思考”�！岸颊f(shuō)海中無(wú)礁，浪不能激，人生沒(méi)有挫折，我也成不了強者�！钡�，我經(jīng)歷了很多滄桑，沒(méi)有成為生活中的主角或者強者，卻一次次考試失利。這次挫折深深地打擊了我，讓我脆弱的心靈之花慢慢彎曲，枯萎，最后枯萎。我多么希望我能成功，享受你給我的溫暖，“白天做夢(mèng)，晚上也會(huì )做夢(mèng)”。很遺憾，這可能是我漫長(cháng)的等待，但我愿意在——為你的成功再戰。
怎么才能有戰斗的力量？這就需要我去尋找失敗的原因。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有當我知道了所有不可行的方法，我才能知道什么是可行的�！睆氖≈袑ふ以蛴袝r(shí)也是走向成功的另一條捷徑。其實(shí)暫時(shí)的失敗和偶爾的挫折并不可怕。關(guān)鍵是沒(méi)有希望和信心。我相信只要有勇氣和信心，就會(huì )有奇跡。
愿心如晴空，迎著(zhù)淡淡的幽香，在失敗后用反思實(shí)現自己的理想！
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”！
初二的考試寫(xiě)反思作文 11
生活中有一件事沒(méi)人在意，但在意之后，他就從失落和失敗的深淵中被拯救出來(lái)。這種東西叫反射。
很少有人會(huì )反思自己的錯誤，以至于重蹈覆轍，不知悔改。他們在社會(huì )上不是少數。也許你看到這個(gè)題目，可能就不看了。那么，就證明了你是大多數人，證明了當你陷入失敗的深淵時(shí)，你無(wú)法逃避，無(wú)法破產(chǎn)，無(wú)法流浪街頭。反思是能讓你快樂(lè )的良藥，也是能讓你從失敗中成功的引導者。更重要的是，這個(gè)東西是自己一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng )造出來(lái)的。所謂‘傷疤忘了痛’，就是不能反思的人往往有表現，相當于你失敗了一次。但是，在你走出失敗的場(chǎng)景之前，你必須繼續用失敗的方法去做，最后的結果一定不是成功。反思是我們的靈丹妙藥，能讓你一直保持應有的心情。比如你罵別人，別人打你，你最后還是會(huì )生別人的氣，你是一個(gè)不會(huì )反省的人。如果他會(huì )反思，他不會(huì )怪別人，也會(huì )怪自己罵別人。當你在這里看到它時(shí)，你可能會(huì )認為反思是懦弱和軟弱的表現。不，恰恰相反，反思是強者應該有的標志�？梢宰審娬吒鼜�，讓強者擁有開(kāi)放的心態(tài)。和別人爭面子的都是弱者。弱者不會(huì )知道自己的錯誤，只會(huì )責怪別人。這不能怪別人。這樣，證明你是一個(gè)真正的弱者，你根本不會(huì )反思。但是，你心里想的是你是一個(gè)強者，再一次證明你是一個(gè)弱者，因為弱者不僅不體現，還自詡自己很強大，根本不了解他們之間的本質(zhì)，哪怕是一件值得做的.事情，說(shuō)自己的強者有自己的強者之手；能反思的都是謙虛的，屬于真正的強者。反思可以改變你的性格，讓你成功，開(kāi)闊你的心情，讓你變得堅強。
既然反思如此重要，社會(huì )上大多數人還是不知道如何反思真相。這種人屬于弱者。讓我們再考慮一下。這樣，我們會(huì )有更多的成功機會(huì )，減少彼此的委屈，敞開(kāi)心扉。
初二的考試寫(xiě)反思作文 12
期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天之后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像有點(diǎn)晚了。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的'很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)了自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
初二的考試寫(xiě)反思作文 13
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子？蔫兒了！
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但是老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的.�！�
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！
唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但是要積累，還要靈活的運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
初二的考試寫(xiě)反思作文 14
下周就要期中考試了，雖說(shuō)這只是一次檢測你上半個(gè)學(xué)期學(xué)習狀態(tài)的好壞的測試，但是仍然不能輕視。
這一次我得到了一個(gè)好消息，那就是我們從來(lái)沒(méi)有開(kāi)卷考的政治，開(kāi)始開(kāi)卷考了。這樣一來(lái)，就可以節省許多時(shí)間，并把它用在其他各科的背誦和鞏固上。
對于語(yǔ)文，在沒(méi)有上課以前，我從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)語(yǔ)文的閱讀還有那么多答題技巧，每次扣了分也不喜歡總結自己錯誤的原因，以至于一個(gè)問(wèn)題總是在不斷地犯�？墒�，在這次考試之前，我在課上發(fā)覺(jué)了我與他人的差異，那就是答閱讀題時(shí)找不準關(guān)鍵點(diǎn)。我想：這有可能是因為我比別人晚上一個(gè)學(xué)期。但是，再想想，我認為自己的差距與別人還沒(méi)有到不可彌補的地步，只要我從現在開(kāi)始，用心記，就一定可以趕上別人。
歷史需要用很多腦細胞來(lái)背誦。于是，我便天天想著(zhù)歷史應該怎么復習的問(wèn)題。結果，這一想，就是半個(gè)學(xué)期。我并沒(méi)有把歷史的每一課平均給每一天來(lái)記，反而到了現在快要考試了，我才著(zhù)急著(zhù)背歷史。我知道，這樣記很不好記，時(shí)間段也很難記，可是日積月累，轉眼間，歷史的知識點(diǎn)已經(jīng)從一課慢慢轉變?yōu)槭徽n了。后悔也來(lái)不及了，只能盡自己最大的努力去背誦。
現在，“拖延癥”這個(gè)詞非常流行，我認為，我就有嚴重的拖延癥。自己定下的任務(wù)總是拖拉，不想去完成。我知道，拖延癥非常不利于我的學(xué)習和發(fā)展，我也希望自己可以克服這個(gè)毛病，早日把自己的`拖延癥甩得遠遠的。我想，如果做到那樣，就必定可以成為一個(gè)更棒的，不一樣的自己。
初二的考試寫(xiě)反思作文 15
我剛才還在猶豫，是睡覺(jué)還是……終于，威爾戰勝了貪婪——，我醒了！
我從來(lái)不把午睡當成一種習慣，所以我總能自豪地對別人說(shuō)：“我沒(méi)有那個(gè)壞習慣！”
我睡得晚，能醒得早。上課從不偷懶睡覺(jué)(懶豬的表現)。我只是早起，沒(méi)事干。我羨慕那些所謂的“好學(xué)生”。是的，如果你能早起，你就能學(xué)到很多知識，讓老師更舒服，更好地建設中國。至于我，早起有什么用，對別人有什么用？我希望我是媽媽早空的起飛。
想想過(guò)去，自己的過(guò)去，凌亂的世界，充滿(mǎn)棱角的.人生，從小到大。曾經(jīng)，充滿(mǎn)理想的孩子被灌輸大腦去學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。未來(lái)就是這樣，在孩子心中充滿(mǎn)了誘惑。是的，這很有營(yíng)養。學(xué)習努力，沒(méi)有目的。天天看日光燈，為了看著(zhù)自己稚嫩的娃娃簡(jiǎn)化，忍不住對自己的命運微笑，卻機械地走下去。每次考試分數都是那么難以置信的出乎意料，我都不知道有多高—— ~
所以這個(gè)高分的命運一直跟著(zhù)我初中兩年，以至于那個(gè)愛(ài)補課的物理老師，在我做的最差的科目上，從來(lái)沒(méi)有讓我去過(guò)。是結果讓她相信了(但我保證我沒(méi)抄)�？粗�(zhù)那串混著(zhù)的數字，a……，腦袋變大了。物理老師總是幽默地說(shuō)——。這個(gè)和那個(gè)一樣。嗯，我覺(jué)得那些值用起來(lái)不都是一樣的。
然而，物理是我爸爸最好的科目之一。英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.4天。上個(gè)月假期的四天，我終于受不了我爸的精神打擊，把自己放到了物理堆里。電腦桌前有物理課。我爸一直在我身邊教育——�！翱催@道題，做完�！惫�，惡業(yè)中的生活也很快，學(xué)到的東西也挺讓人印象深刻的(好聰明)。至少，現在，物理考試過(guò)了，你覺(jué)得挺舒服的，可以輕松解決問(wèn)題了。哇，太帥了！(我很佩服t. t .)不知道，但是我這次一年級是我最欣慰的事情，呵呵，事情.原因.~
難道不是好好利用時(shí)間的時(shí)候嗎？你想要嗎？或者暑假到了，努力學(xué)習
初二的考試寫(xiě)反思作文 16
轉眼，初二已經(jīng)過(guò)去一大半了，期中考試也已經(jīng)考完了，回過(guò)頭去看看那些日子，我發(fā)現，我在這個(gè)班級里學(xué)到了好多東西。
在這半個(gè)學(xué)期中，我學(xué)到了一些考試的方法。
每次當要考試前，老師都會(huì )教一些考試前復習的方法。在不同的時(shí)候用不同的方法。比如說(shuō)在考試前一個(gè)晚上，我們可以做一些練習，了解一下自己究竟是哪個(gè)方面的知識掌握的不好。在臨考前的那個(gè)早自習呢，我們就不需要再繼續做練習了，要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘，要再把書(shū)從頭翻一遍，這是臨時(shí)抱佛腳的最好時(shí)機。此時(shí)，你看到什么，就能記住什么。當監考老師走進(jìn)教師準備發(fā)試卷的時(shí)候，我們一定要使自己平靜下來(lái)。
在這些方法中，我覺(jué)得我做的最好的就是在老師發(fā)試卷時(shí)的冷靜了，我也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始的，我在考試前變得越來(lái)越冷靜了，要是以前，我肯定會(huì )激動(dòng)的發(fā)抖!
但是，態(tài)度是奠定這些方法的基礎。如果你平時(shí)沒(méi)有好的態(tài)度去對待學(xué)習，對待每一堂課，每一次作業(yè)，那么在考試前的復習可能就不會(huì )很順利了。
在數學(xué)上，我覺(jué)得我比以前有信心了，熱愛(ài)它了，態(tài)度也比以前好了很多，上課走神的次數也越來(lái)越少了。
英語(yǔ)，我覺(jué)得可能是我從初一到初二，考得分數一直在80多分，對它漸漸沒(méi)有了信心和熱情，所以英語(yǔ)成績(jì)也一直沒(méi)有提高。
語(yǔ)文，我一直感覺(jué)我對這門(mén)科目不冷不熱的'，我對語(yǔ)文有一種順其自然的感覺(jué)。
物理，是我在初二時(shí)，新接觸的一門(mén)科目。一開(kāi)始對它很興趣，也挺熱情的，不過(guò)到了后來(lái)，考了兩次80多分后，就有點(diǎn)沒(méi)信心了，對考試也沒(méi)有什么把握了。不過(guò)每一次，我都是盡力去做的。
態(tài)度決定一切，而且機會(huì )也總是會(huì )給有準備的人的，所以，我會(huì )盡量要求自己以良好的態(tài)度去對待每一件事情。
初二的考試寫(xiě)反思作文 17
雖然我的地理成績(jì)一般，但是我知道父母、老師對我還有著(zhù)很大的期望。這次考試我卻考砸了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過(guò)這次月考，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的.過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的運算題不認真去計算，對人文地理的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的學(xué)習態(tài)度，從基礎的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
初二的考試寫(xiě)反思作文 18
初二的第一次正式考試月考過(guò)去了，我的成績(jì)很不盡人意，仿佛時(shí)遭遇了上中學(xué)以來(lái)的“滑鐵盧”，糟得一塌糊涂。在難過(guò)和沮喪過(guò)后，我要細細分析問(wèn)題出在哪里。
英語(yǔ)，這是一門(mén)需要積累和下功夫的科目，光學(xué)學(xué)課本上的知識，是遠遠不夠的。平日里的.英語(yǔ)知識缺乏，沒(méi)有充分的積累，在這一次月考中毫無(wú)保留地體現了出來(lái)。有很多生詞和很多的陌生搭配。問(wèn)題就出現在閱讀和完形填空中，文章就基本沒(méi)有看懂，所以題目當然會(huì )錯很多。這根本源于我對英語(yǔ)的不重視，以為掌握書(shū)上的內容就行，卻不知道有多少人已經(jīng)在同樣的時(shí)間里掌握了更多的東西，中考當然不會(huì )只局限于書(shū)本。我的英語(yǔ)基礎本來(lái)就不好，所以我需要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。來(lái)拓展自己的英語(yǔ)知識。
物理，是這次月考失利的最主要原因�？荚囶}目偏難不假，但問(wèn)題還是出在我自己。這次物理題目都要填寫(xiě)在考卷最后的答題卡上，我卻看也不看就往卷子上寫(xiě)。到了快收卷時(shí)，才慌慌張張地往答題卡上抄，在抄的過(guò)程中，在前面還寫(xiě)得對的，寫(xiě)到后面就寫(xiě)串了，導致扣了十幾分，當然，沒(méi)看清單位、筆誤、沒(méi)看清題等問(wèn)題還是頻繁出現在卷子上。但這一切都是表面的現象，真的是沒(méi)看清，看串了嗎？如果我認真尊重每一道題，重視每一道題，不可能會(huì )看錯，不可能會(huì )看串。初二新加的一門(mén)課，我還要更加重視，更加努力。
數學(xué)，還是最古老的問(wèn)題，那就是粗心，第一道選擇題就錯了，沒(méi)有看清省略號，考完之后才后悔，但那也是無(wú)濟于事，根本是就被又重視這道題，認為簡(jiǎn)單就一笑而過(guò)，卻不知在不經(jīng)意間忽略了一些小的細節。還是那些問(wèn)題，重視，態(tài)度。
這次月考的沉痛教訓，我要銘記在心，從根本上解決不重視不尊重，不重視。學(xué)習需要有傲骨，但千萬(wàn)不能有傲氣，把自己放平，并使一切事物，認真對待一切事物。
初二的考試寫(xiě)反思作文 19
光陰似箭，日月如梭。轉眼間， 我的初二下半學(xué)期的課已經(jīng)過(guò)了快一半了。
在上個(gè)月中旬，我們迎來(lái)了初中二年級下冊的第一次考試------月考。
這次考試，總結了我們在學(xué)校中一個(gè)月的學(xué)習成果。通過(guò)這次考試,我看到了自己的許多錯誤與不足，要在之后的學(xué)習生活中改正。
1.語(yǔ)文基礎過(guò)差。
這一項是我這次語(yǔ)文成績(jì)不理想的主要原因。閱讀只扣了2分，而在基礎知識題中，卻對丟了許多分，十分可惜。
2.理科計算速度過(guò)慢。
在理科考試時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間不夠用，總是做不完。因此，我的大題得分總是不理想，整體分數也因此而下滑。
3.知識背誦無(wú)規律。
在諸如歷史等文科考試時(shí)，我常覺(jué)得，所有知識點(diǎn)都背過(guò)，但又無(wú)法規律想起，系統回答，在這一點(diǎn)上我也吃了很多虧，扣過(guò)許多分。
4.書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草
在考試中，我的書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草，老師經(jīng)常將本來(lái)正確的答案看錯，因此而丟分，很不應該。
以上就是我在這次考試中主要遇到的問(wèn)題。再想清楚以上這些問(wèn)題后，我也想出了意義對抗的對策，如：
1.在每次語(yǔ)文課后，自覺(jué)背誦課文課下注釋與要求背誦段落，熟記課后易讀錯的字、易寫(xiě)錯的.字和常用詞語(yǔ)，做到倒背如流。
2.在平日里，多訓練數學(xué)、物理等理科科目真題，訓練做題速度。做一些難題，豐富自己的做法。
3.進(jìn)行有規律有目標的的背誦，列下復習提綱，按照順序完成，多讀、多聽(tīng)、多背、多寫(xiě)。
4.在學(xué)習生活中，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，把每次作業(yè)都當成考試，盡心盡力的去用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字。
以上為我的反思報告，我一定按以上方法改正，好好學(xué)習。
初二的考試寫(xiě)反思作文 20
日月如梭，光陰似箭，不知不覺(jué)一個(gè)月過(guò)去了，在這一個(gè)月里，我們是否努力了，是否思考了，是否全身心投入了，但次月考讓我大失所望，原本在考試之前到已經(jīng)復習好了，但面對這一張張難以入目的試卷，令我不禁陷入沉思，看著(zhù)一道道不該錯的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責;望著(zhù)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。
這次語(yǔ)文稍微有一點(diǎn)難度，基礎題沒(méi)有扣太多分數，主要是閱讀理解失分太多，這跟平時(shí)的積累和不斷的鞏固聯(lián)系是有很大的聯(lián)系，從這次考試中，我有許多不足之處：在做題的時(shí)沒(méi)有認真讀題，只是一目十行;在讀題的`時(shí)候并沒(méi)有真正讀懂題目的意思，就開(kāi)始寫(xiě)題;閱讀題的題目沒(méi)有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍;作文的題目要劃關(guān)鍵詞，要多讀關(guān)鍵詞，考前也要做好準備，就能寫(xiě)出好的文章;做完題檢查的時(shí)候要再讀一遍題目，才來(lái)檢查答案，這樣才有效果。
英語(yǔ)也做的不是很好，選擇題連續錯了好幾條，自己對這個(gè)分數也不是很滿(mǎn)意，上課時(shí)認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，做好筆記，仔細完成作業(yè)，多積累，多讀背。
小四門(mén)的政治和歷史，主要是記憶上的背誦和平時(shí)的積累，導致在材料上許多分數檔次拉開(kāi)，政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問(wèn)題主要是，審題上的失誤，知識性的不足，大題部分題目看不全材料中的信息，結果在答說(shuō)明類(lèi)試題時(shí)，以偏概全，顧此失彼。不能準確理解題意，所以在回答時(shí)不知所云，離題萬(wàn)里。還有就沒(méi)有背到的的題目，內容寫(xiě)的很少，以至于空在那里。在背書(shū)的時(shí)候也要有一個(gè)條理性。靈活運用。
所以我，期中一定要考到理想的成績(jì)。加油，努力，我們要吃得苦中苦，方為人上人。
初二的考試寫(xiě)反思作文 21
這次月考總的來(lái)說(shuō)，雖然比上一次進(jìn)步了一點(diǎn)，但總的來(lái)說(shuō)，還是沒(méi)有到達預期的分數。
總的來(lái)說(shuō)，還是沒(méi)有仔細的復習。雖然說(shuō)國慶假也是復習了政治，但畢竟也只是在國慶假復習了，平時(shí)的努力還是不夠還是需要進(jìn)一步的去增加平時(shí)的復習時(shí)間。就拿這次的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)僅僅只有70幾分，我的競爭對手陸小玲瓏拿到了96分，就說(shuō)這20幾分的差距，就需要我多少的分來(lái)補足這些差距啊!老師也跟我說(shuō)過(guò)了都是平時(shí)沒(méi)有去背誦去積累所以下階段的任務(wù)就是把英語(yǔ)去認真的背誦，把老師講的全部在理解的基礎上全部記住作業(yè)也一定要認真。雖然英語(yǔ)是我的死穴，但我也有信心把英語(yǔ)弄上去。
就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，78分，基礎題已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題，但分全部扣在解答題上其實(shí)解答題也沒(méi)有什么難的，大部分題型都是老師上課講的，上課效率還是一定要提高的，平時(shí)也需要多注意做一些數學(xué)拓展作文題但關(guān)鍵還是上課效率課上一定不能走神，要根據數學(xué)老師的思維走金融數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有提升。
物理按理來(lái)說(shuō)，應該是我最擅長(cháng)的`一個(gè)科目，但是我但是我因為粗心和大意而失了不少的分，還寫(xiě)了兩個(gè)錯別字，考試有90分鐘，而我有70分鐘都在玩，根本就沒(méi)有去檢查，如果去檢查的話(huà)不可能不會(huì )發(fā)現這兩個(gè)錯誤。所以無(wú)論自己有多么擅長(cháng)一個(gè)科目千萬(wàn)不能大意輕心，一定要仔細仔細再仔細。
語(yǔ)文重點(diǎn)還是字要好。寫(xiě)字分五分爭取要得到四分，也要控制好時(shí)間，盡量把作文的時(shí)間延長(cháng)閱讀理解思考要謹慎，去宣化關(guān)鍵詞在讀懂文章的情況下再下筆。
小四門(mén)中地理和生物還有歷史一直都是我的強項但還是不能掉以輕心，還是要去背誦。政治是一定要去看的，一定要把政治穩在40分以上。
所以下次努力，星光不問(wèn)趕路，人時(shí)光不負有心人，下次期中考試，加油吧!
初二的考試寫(xiě)反思作文 22
不知不覺(jué)中，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，這一個(gè)月里，時(shí)間嘩嘩地流過(guò)，我發(fā)現，因為學(xué)習越來(lái)越緊張，時(shí)間越來(lái)越不夠用了。
最近，我發(fā)現我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到9點(diǎn)多，接著(zhù)復習復習、做一做能力訓練和課外班的作業(yè)，就已經(jīng)十一二點(diǎn)了，匆匆忙忙就睡覺(jué)了，一天就這么過(guò)去了，總覺(jué)得有什么沒(méi)做似的。
我這樣工作效率太低了，天天什么都干不了，而且還學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不好，我再也不能這樣浪費時(shí)間了！我以后在學(xué)校有時(shí)間時(shí)就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就復習復習，以確保當天學(xué)的東西當天吸收，這樣我回家就可以有許多時(shí)間，去做一些練習冊或者是做其它作業(yè)、預習預習明天要學(xué)的，這樣才可以達到時(shí)間的高效利用。
新的一學(xué)期開(kāi)始后，我覺(jué)得我粗心的毛病又犯了，經(jīng)常做題，第一遍做錯了，而第二遍做卻搞不清楚上次為什么選那個(gè)答案；還有的時(shí)候，題目中讓選正確的，而我卻選的是錯誤的，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“不管你是看錯了還是粗心，反正你就是不會(huì )�！蔽蚁胍幌�，的.確是這樣，每次我都以粗心了或是看錯了來(lái)給自己的錯誤找個(gè)理由，其實(shí)，在本質(zhì)上講，我就是不會(huì )，如果會(huì )的話(huà)我為什么沒(méi)有做對呢？從小學(xué)到現在，我一直粗心、粗心再粗心，我為什么每次都要粗心呢？每次考完試后，我總會(huì )說(shuō)：“哎呀！又看錯了，這要看清楚了就多少多少分了�！蔽乙院蟊仨氁煤每搭}，仔細讀題，這樣才能發(fā)揮出自己應有是實(shí)力，才能使自己不后悔。
再過(guò)一個(gè)月就期中考試了，爭取在期中考試中取得一個(gè)好成績(jì)，不辜負老師和自己的努力，加油吧！
初二的考試寫(xiě)反思作文 23
沉睡的黃昏帶來(lái)了這縷睡意，我知道思平要被調整了。我很有準備，也很有信心能考好四平，就是缺試卷。拿到試卷的時(shí)候，我并沒(méi)有全部看懂。我不知道第一個(gè)問(wèn)題.我不明白，但我勉強完成了。結果我一直很自信，卻意外得了27分。
我慚愧，失望，難過(guò)。怎么才能得到這種結果？我能因為最后一個(gè)原因得到35分的好成績(jì)，所以我驕傲自大，我會(huì )失敗。還好期末考試不熟，說(shuō)什么吃什么看什么補充知識。我錯了，因為我不熟悉書(shū)。老師對我寄予厚望。我為什么要失望？我下定決心要好好思考。一個(gè)人的道德品質(zhì)有問(wèn)題。怎么才能活下去？不用說(shuō)，如果你沒(méi)有幾個(gè)朋友和密友，徐旭是不允許考試不及格的。我想成為一個(gè)道德品質(zhì)好，對父母孝順的徐旭。我為什么這么說(shuō)？因為思考產(chǎn)品就是上道德課，教育人，所以我很重視思考產(chǎn)品，希望能臨時(shí)抱佛腳，好好看看思考書(shū)。下次不要錯了。
總的來(lái)說(shuō)，我總是說(shuō)這次考試讓我感到憤怒。為什么做我的題很容易？我沒(méi)有用心去做，沒(méi)有用腦子去思考，沒(méi)有用手去翻書(shū)，沒(méi)有生氣。最大的缺點(diǎn)是我沒(méi)有變懶。下次最好記住，好的.記憶沒(méi)有寫(xiě)的那么難，一定要改。下次，不要參加可恥的27分考試。雖然試卷是40滿(mǎn)分，但是要考30多分。怎么才能拿到我還沒(méi)放棄窩，說(shuō)32分還行。還好老師沒(méi)改。連32分都拿不到，因為太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書(shū)，最后考了35分。
驕傲會(huì )被打敗。努力學(xué)習，這次不要讓老師失望。來(lái)吧，徐旭。
初二的考試寫(xiě)反思作文 24
考完試，雖然學(xué)習成績(jì)不好，但我知道父母和老師對我的期望很大。然而我又考砸了，而且特別差(數學(xué)倒數第二)。老師發(fā)試卷，我認真瀏覽。失敗的主要原因是粗心大意。既然你犯了一個(gè)錯誤，你必須改正它。所以通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
首先，我想改掉不認真讀書(shū)的壞習慣。有時(shí)候經(jīng)�？粗�(zhù)題目前半部分就開(kāi)始答，答案卻是不著(zhù)邊際的。這可能和其他學(xué)習技能有關(guān)�？傊�，以后我們在做題的過(guò)程中，一定會(huì )認真審題、審題，讓我們看清楚題目。做完題目后，檢查幾遍，絕不允許自己再犯類(lèi)似的錯誤。其次，我的主要任務(wù)是加強語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習。大家聚在一起做同一個(gè)題目，我覺(jué)得我能做到。但是一旦話(huà)題稍有變化，我就不做了。我終于明白了：其實(shí)我平時(shí)也不是很懂，有時(shí)候恰好做對了。我不能允許自己繼續這樣下去，所以我必須加倍努力趕上其他同學(xué)。吸取教訓，備考，打好基礎。我相信有志者事竟成，下次考試能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。學(xué)習的.技巧在于不斷的練習。在生活中，我應該加強練習，多復習�？荚嚽�，我應該做一個(gè)徹底的復習計劃，而不是匆匆忙忙，沒(méi)有方向。在日常生活和學(xué)習中學(xué)會(huì )獨立思考。希望老師不要對我失去信心。雖然這次考的不好，但是我相信自己。我要自己努力，一定不能讓老師失望。
初二的考試寫(xiě)反思作文 25
面對考試，搖頭的人多，嘆氣的人更多。一進(jìn)考場(chǎng)便會(huì )聽(tīng)到“考考考，老師的法寶�！敝�(lèi)的怒吼，也會(huì )聽(tīng)到“分分分，學(xué)生的命根�！敝�(lèi)的哀鳴�？珊敛豢鋸埖恼f(shuō)考試是校園里最讓人頭疼的事情。
這次學(xué)校又開(kāi)始了初二下半學(xué)期的第一次月考。
考場(chǎng)上，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，也有許多同學(xué)黯然失色，大跌眼鏡。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，五門(mén)考試科目全擠在了上午，而下午只有生物和地理。
我向來(lái)考不好生物，甚至要比500名開(kāi)后的同學(xué)的生物還要差，于是，我全復習在了生物上，功夫不負有心人，終于，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，當生物老師說(shuō)32為及格分時(shí)，我真是大跌眼鏡了。
考試中，由于自己寫(xiě)的.太慢，導致數學(xué)和政治沒(méi)有寫(xiě)完就“繳槍”。真是后悔啊。果然，數學(xué)和政治考的很差勁。
在這次考試中，只有生物和英語(yǔ)沾了一點(diǎn)光，英語(yǔ)是我最怕的，英語(yǔ)我平常都是不及格，每想到，這次竟然考了69，沒(méi)及格的人有29個(gè)。
這次考試，考得不好，自己的目標計劃沒(méi)有實(shí)行好，寫(xiě)卷速度太慢，心里只想著(zhù)玩，沒(méi)有認真背記，沒(méi)有掌握重點(diǎn)，手太懶，不會(huì )巧妙背記，所以才導致了這次考試自己跌入谷底。
現在后悔已經(jīng)是晚了，真是“早知如此，何必當初”��！
為了迎接下一次考試，也就是期中考試，我們更應該下功夫，“一血全恥”。
初二的考試寫(xiě)反思作文 26
這周二，月考終于結束了。但是月考前后的故事我卻沒(méi)有忘記。
在月考前的這兩周，我的睡覺(jué)時(shí)間有著(zhù)很大的差別�？记皟芍軙r(shí)，每天下學(xué)后，我疾步從學(xué)校往家里趕，一路上，一直在超越別人，早早就回了家，拿出計劃本，按計劃開(kāi)始復習。先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我把思維完全放進(jìn)題目里，全神貫注地思考答題的方法，仿佛手和筆只是為了寫(xiě)字，大腦神經(jīng)都已經(jīng)鉆進(jìn)了題里，在題海中遨游。每一門(mén)功課，我都是這樣專(zhuān)注地去學(xué)習。
而月考前一周，由于計劃安排不合理使得每天的睡覺(jué)時(shí)間很晚，睡眠不足，導致學(xué)習效果特別差，學(xué)習時(shí)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。月考前訂計劃的合理與否對我的.影響，我并沒(méi)有忘記。
月考時(shí)，第一門(mén)考語(yǔ)文，我拿起筆輕快地答著(zhù)題，依舊把思維鉆進(jìn)題里。雖然寫(xiě)題寫(xiě)得手都困了，都有些麻木了，但我依然堅持著(zhù)。在考試中，大地顫動(dòng)了一下，都沒(méi)有影響到我，我仍然認真地答著(zhù)題，可能是太投入了，連時(shí)間都沒(méi)顧上看，當清脆的鈴聲響起時(shí)，還沒(méi)有檢查呢！很可惜，直到考完試出來(lái)了才聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)剛才是地震了，我也太專(zhuān)心了！
數學(xué)開(kāi)考了，我吸取了上一門(mén)的教訓，把時(shí)間把握好，爭取答得又快又準，最后不但提前完成，還進(jìn)行了檢查，我很滿(mǎn)意！
考英語(yǔ)時(shí)，我想延續這種狀態(tài)，沒(méi)想到又發(fā)困了，答得不夠認真，還沒(méi)有檢查，最后勉強寫(xiě)完。唉，悲哀！
中午回家吃完飯補了一個(gè)小覺(jué)考物理時(shí)還是精力比較集中，只是有些重點(diǎn)沒(méi)復習到，自己也不確定該怎么寫(xiě)，后悔呀！
月考后卷子發(fā)下來(lái)了，和我預想得差不多，語(yǔ)文94，數學(xué)94，英語(yǔ)88，物理92，不怎么樣�？戳司碜雍�，我想：考試前后就像平時(shí)的學(xué)習、生活，若考前是消極的，考后也不怎么積極，所以必須調整自己的心態(tài)，找見(jiàn)原因，開(kāi)始反思，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中樹(shù)立自信心，一步步走向積極。
初二的考試寫(xiě)反思作文 27
本周三我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三次月考，這次我考的并不好，雖然老師還沒(méi)念名次，但我知道我還沒(méi)有進(jìn)我們班的前十名。這次我對自己很失望。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文的時(shí)候，可能有些緊張，前面的一些基礎題都沒(méi)有認真做，后面的閱讀題是老師講過(guò)的，我們也背過(guò)的，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，狀態(tài)才恢復好了。到后來(lái)檢查的時(shí)候，我認為前面的題比較簡(jiǎn)單，而且后面的閱讀題和文言文題占得分比較多。所以我就著(zhù)重檢查后面的分值較大的題了。前面的基礎題做的時(shí)候沒(méi)認真，檢查的時(shí)候也沒(méi)用心，以至于最簡(jiǎn)單的基礎題一下子扣了八分，這是很不應該的。后面的閱讀題和文言文題做得比較好，只扣了一分，但我還是不滿(mǎn)意，因為我檢查了那一題之后發(fā)現，那一題是因為我不認真才做錯的，如果我認真一些那一分就不會(huì )扣了。作文是我比較滿(mǎn)意的，雖然扣了三分，但那卻是盡我最大努力寫(xiě)出來(lái)的。
第二場(chǎng)考數學(xué)的時(shí)候，狀態(tài)恢復了不少，題全部都是做過(guò)的并且還講評過(guò)，輕松了很多，這次我吸取了考語(yǔ)文時(shí)的教訓，每一道題都很認真的檢查，終于功夫不負有心人，這次的數學(xué)考試我得了120分。
第三場(chǎng)考英語(yǔ)的.時(shí)候,可能是受了數學(xué)的影響，我認為題很簡(jiǎn)單，做的時(shí)候就沒(méi)有那么認真了，結果錯了很多很簡(jiǎn)單并且不應該錯的題。
通過(guò)這次考試,我明白了很多道理：不管考什么，都不應該受外界因素的影響，要專(zhuān)心致志的對待每一道題。不能因為簡(jiǎn)單或分值的高低而不專(zhuān)心、不認真。平時(shí)也不能只顧課本上的題，也要注意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成績(jì)。
初二的考試寫(xiě)反思作文 28
這次月考，我的數學(xué)成績(jì)慘敗，這是我總分沒(méi)有達到目標的重要原因，只考了82分，這18分是怎么丟的呢？我進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的反思。
首先，在這次考試前，我想：平時(shí)自己老是磨磨蹭蹭，這次一定要加快速度，想著(zhù)馬上就要交卷了，這樣就會(huì )寫(xiě)得更快，可我光顧著(zhù)加快速度，太著(zhù)急了，非常緊張，所以在考試中出現了許多錯誤，這都是不該犯的毛病。
在考試過(guò)程中，粗心的問(wèn)題頻發(fā)。第一道選擇題把0.454455444555看成了無(wú)理數，扣了3分，太不應該了；填空題a的平方加b的平方等于c的`平方在草稿紙上寫(xiě)成了a的平方減b的平方等于c的平方，根號2約為1.4，在草稿紙上記成了2.4，另一道就沒(méi)有算完，各扣了4分；解答題的3小題三角形的面積是15乘以5除以2寫(xiě)成了15乘以8除以2，導致結果錯了，扣2分，另一分是格式應有說(shuō)明，而我直接寫(xiě)的算式扣了1分。
總的看來(lái)，這次考試成績(jì)慘敗是有原因的：
1、考試時(shí)光想著(zhù)加快速度，忽視了做題的質(zhì)量。
2、考試下來(lái)，一分析卷子，好多都錯在了填空題。因為計算復雜，留到了。最后做，可做到后面又被別的難題難住了，想了很長(cháng)時(shí)間，到后來(lái)時(shí)間不夠了，還得去做前面的，就導致出大問(wèn)題了，由于安排得不合理，釀成了大錯。
3、做完卷子以后沒(méi)有檢查一下。平時(shí)考試時(shí)我都要檢查，這次根本沒(méi)有時(shí)間，所以也導致后面的題連改正的機會(huì )也沒(méi)有了。
以后我一定要吸取這次數學(xué)月考的教訓，爭取在下次考試時(shí)合理安排好時(shí)間，取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
初二的考試寫(xiě)反思作文 29
不知不覺(jué)已瘋狂玩了一天�；蛟S是月考的暫時(shí)解放。
雖然成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，但是已經(jīng)沮喪。
語(yǔ)文準備了挺長(cháng)時(shí)間，但是有一到三分的選擇因看第一個(gè)選項是覺(jué)得不對，下面的選項，導致了失誤，連檢查的時(shí)候都確信是錯誤答案，不愿看別的答案仔細推敲，丟了分。所以以后要仔細看清所有選項再下結論。
英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)要做一張半的卷子，而且難度較大，匆匆做完只剩幾分鐘，檢查了一下在答案紙上的答案有什么從大卷上抄錯之類(lèi)的，就交卷了。在這里要檢討一下我過(guò)去對英語(yǔ)的不認真。老師規定的`每天一篇閱讀，雖然天天寫(xiě)，但是總做閱讀理解，因為難度小一些，一直看到許多單詞不懂難度又較大的完整填空就干脆跳過(guò)，但是一個(gè)很好的可以認識新單詞的機會(huì )就溜走了，所以我決定以后不會(huì )逃避這種題，把不會(huì )的單詞記住。
物理可以說(shuō)是最不理想的，兩道題似乎都出的模棱兩可。電壓比實(shí)際電壓大一點(diǎn)或小一點(diǎn)都可以，只是亮度有些差異，也不會(huì )造成什么傷害，可是該填哪個(gè)呢？還有一道實(shí)驗題，明明有兩個(gè)步驟丟掉了可是卻只問(wèn)一個(gè)，又犯了難，雖然我做完整張卷子還有10分鐘的檢查時(shí)間，但是這些問(wèn)題還是想不通，是我粗心了還是題錯了，周一就知道了。
關(guān)于月考，還有兩點(diǎn)要反思的。第一，一直很擔心的是用具問(wèn)題，經(jīng)常忘記拿尺子、鉛筆、橡皮…。這些應在考前就放在桌子上的，但是我當發(fā)卷子的前一刻才匆匆忙忙拿出來(lái)。第二，要復習從前的知識，這次語(yǔ)文考試考到了《詠柳》這首小學(xué)生背的滾瓜爛熟的詩(shī)，作為中學(xué)生，同學(xué)們大都只想起“二月春風(fēng)似剪刀”前面的都忘了，而我還好些，想起了前面幾句。但是這些也告訴我們要復習那些看似小兒科的東西但早已忘到九霄云外的東西。
【初二的考試寫(xiě)反思作文】相關(guān)文章：
初二的考試反思作文03-06
考試后的反思初二作文02-03
寫(xiě)語(yǔ)文考試反思作文01-31
寫(xiě)考試反思的小學(xué)作文02-02
寫(xiě)考試后反思的作文01-28
寫(xiě)考試反思的作文4篇11-28
反思期中考試 初二作文01-28
初二優(yōu)秀作文：期中考試反思作文01-29