考試的作文9篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文9篇，歡迎大家分享。
考試的作文 篇1
有一天，我經(jīng)歷了一場(chǎng)最為驚險的考試。
那一天早上，老師宣布今天下午要進(jìn)行一場(chǎng)數學(xué)考試。我不由得心里一顫，什么？要考試了，玩完了，考不到高分怎么辦？想想向媽媽的承諾……不由得出了一身冷汗。
中飯后，我在不停的復習著(zhù)。媽媽問(wèn)：“是不是要考試了？”我回答說(shuō)：“是的，而且是數學(xué)考試�！眿寢尨叽俚溃骸澳沁�不趕緊復習�！�
恐怖的下午到了，身體就像背著(zhù)一塊巨石一樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地、艱難地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，吞了一口唾液，跺了跺腳，心里想，反正是無(wú)法避免的，在考試中，認真閱題，認真答題就可以了，想這么多干嘛。
來(lái)到教室，過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了，老師慢步走進(jìn)教室，不一會(huì )，那張如同惡魔般的試卷發(fā)下來(lái)了。當我看試卷時(shí)，它好像在對我說(shuō)：“來(lái)呀，許圣至，還等什么呀，會(huì )做嗎？”我非常沉重而又小心翼翼地寫(xiě)上自己的名字，心里默念道：“我來(lái)了�！�
在答題的過(guò)程中，每一個(gè)數字我都慢慢的寫(xiě)，生怕就因為這個(gè)數字影響我的成績(jì)，對媽媽的承諾不時(shí)的在提醒著(zhù)我，每寫(xiě)一個(gè)數字下去，我都像拜神似的，雙手合十，心中默念：太上老君顯靈，一定要做對啊。當有一題不會(huì )做時(shí)，我就想起老師那句話(huà)：“如果遇到不會(huì )做的題目，先留著(zhù)，先把會(huì )做的題做完后，再來(lái)攻堅�！蔽已杆俚匕凑绽蠋煹姆椒ㄍ瓿闪藭�(huì )做的所有的題。當我第二次看到不會(huì )做的題目時(shí)，頭上不禁有了汗珠，握鋼筆的`手也是汗津津的，怎么辦？離考試結束越來(lái)越近了，我可要抓緊了，可我真的不會(huì )做呀，哎！心里暗暗下定決心，自我安慰的想：你別得意，雖然今天我不會(huì )做你，待我下次考試的時(shí)后，保證一定把你拿下，哼！
考試終于結束了，松了一口氣的我，不由得又慌張了起來(lái)，向媽媽的承諾又一次在我的腦海中浮現……
第二天到了，我知道，今天這節課是宣布考試分數和訂正試卷的時(shí)刻。我多么渴望有一個(gè)讓我高興的奇跡呀……當念到“許圣至89。5分”的時(shí)侯，我心里終于徹底地松了一口氣，暗暗的想：今天的分數雖然不太高，還算理想，以后好好聽(tīng)課、復習，爭取下次更上一層樓！
這一次緊張的考試終于結束了，在這過(guò)程中，我明白了：每次考試是讓我們更好的發(fā)現自己的不足之處，只要相信自己能做到，下次就一定可以做得很好。
考試的作文 篇2
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾個(gè)星期，就來(lái)了一次調研。我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文調研吧！
卷子發(fā)下來(lái)，我打眼一看，大喜！嗯？就一面嗎？都是閱讀理解？這也太簡(jiǎn)單了吧，根本沒(méi)陸老師說(shuō)的那么難��！當我還沉浸在喜悅中時(shí)，前面的李想又傳來(lái)幾張卷子……天吶！又來(lái)兩張卷子，三面！時(shí)間夠不夠哇？整整三面試卷上全擠著(zhù)字，密密麻麻，像無(wú)數只螞蟻爬在上面，讓我這樣的密集恐懼癥患者情何以堪？哎！不管了，先做吧！
我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，首先是“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，這些我拿手，好寫(xiě)，而且昨天都默過(guò)了。不過(guò)接下來(lái)就開(kāi)始難了，當寫(xiě)到“補全詞語(yǔ)”時(shí)，我已經(jīng)緊張到不會(huì )寫(xiě)字了。猴子的“猴”怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)？中間有一豎嗎？通訊的“訊”是訊息的“訊”還是迅速的“迅”？我一時(shí)怎么也想不起來(lái)，抓耳撓腮，兩只手抓著(zhù)腦袋，感覺(jué)腦袋就快炸了，再加上后面曹書(shū)涵發(fā)出來(lái)的.噪音，更讓我心神不寧了，腦門(mén)兒上滲出的幾粒汗珠，順著(zhù)臉頰就滴在了試卷上。我一邊擦去汗水，一邊深深的吸了一口氣，仔細地回想著(zhù)陸老師以前說(shuō)過(guò)的話(huà)……哦！有了！我的腦袋像突然來(lái)了電似的！“猴”中間沒(méi)有一豎，通訊的“訊”是訊息的“訊”！
要說(shuō)考試中遇到的困難可不止這一點(diǎn)兒！也不知道我能不能考出個(gè)什么“好成績(jì)”。不過(guò)老爸經(jīng)常跟我講：不管成績(jì)如何，經(jīng)歷過(guò)就是一筆財富，天道酬勤。這樣一想，我就釋然啦！
考試的作文 篇3
在我的人生中，考試對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“家常便飯”，但那一次考試，是我所有考試中最難忘的一次考試，因為，是它改變了我對讀書(shū)的看法。
以前，我總覺(jué)得讀書(shū)是在浪費時(shí)間，但現在我卻覺(jué)得讀書(shū)是在我自己鋪設黃金前程。使我轉變這么大的竟是一次考試。
記得那一次考試是在四年級期末考的時(shí)候，全班同學(xué)在考試前都整裝待發(fā)，準備在考試中大顯身手。
時(shí)間過(guò)得很快，七天的時(shí)間轉瞬即逝，考試開(kāi)始了。一看考卷，我們都傻眼了，考試中有40分是課外的知識，只有那可憐的20分是課文里的。大家都趁老師不注意，暗暗抱怨�？稍僭趺幢г�，你都要做吧，不可能有人能幫你做�？纯葱←愃讶P當作是三炷香，祈禱到：“各位土地公，土地婆，菩薩……保佑我吧�！倍沂且粋�(gè)十分現實(shí)的人，我明白：“你不做誰(shuí)都幫不了你，還是乖乖拿筆做吧�！蔽易ミ^(guò)筆，先做會(huì )做的，再回頭攻難題。前面的題我如行云流水般，但最后一題像攔路虎般的把我擋住了。我一會(huì )咬著(zhù)筆桿，一會(huì )抓耳撓腮。天氣雖然清爽，可我卻渾身燥熱，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。豆大的汗珠偷偷流下我的額頭。選什么呢？就在我躊躇之時(shí)，老師無(wú)情地說(shuō)：“收卷！”我什么也沒(méi)想（也沒(méi)有想的時(shí)間），選了“2”�？荚囃炅�，我整個(gè)人變得沉默起來(lái)，時(shí)間靜止了，太陽(yáng)暗了，白云黑了，花朵枯了。
6月30號像一口大鍋，重重地扣了下來(lái)——發(fā)考卷了。莊老師捧著(zhù)一大疊考卷進(jìn)來(lái)了，她清了清嗓子，說(shuō)到：“這次的考試很特殊，課外知識的分數占了很大一部分的`分數，所以全年段的分數都不很樂(lè )觀(guān)，但讓老師很欣慰的是我們班出現了一個(gè)全年段第一名，是誰(shuí)呢？大家猜一猜吧！”頓時(shí)，班里又熱鬧了起來(lái)�！笆撬囥懓�？”“是文心吧？”……“大家安靜一下�！崩蠋煶粤Φ赝熳×巳嗟募o律。然后又說(shuō)：“姝婕是不是你呢？”沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，全班又熱鬧了起來(lái)，“是她？不可能！”“她年段第一，我還全縣第一�！薄@些話(huà)就像刀子一樣一刀一刀地劃在我心里�！澳谴蠹衣�(tīng)好了，這次的年段第一，也是全年段唯一考59。5分的就是剛才你們取笑的姝婕同學(xué)，大家掌聲祝賀她�！薄笆裁�？”我懷疑是我聽(tīng)錯了�！版�，快上來(lái)領(lǐng)獎��！”老師笑著(zhù)說(shuō)。我霍地站起來(lái)，熱血一下子涌到頭頂，雙手拽出了汗，心跳好厲害，差點(diǎn)迸出胸膛。我接過(guò)考卷之時(shí)，臺下一片掌聲，我的眼眶里流出了咸咸的水——那是激動(dòng)的淚水，那是開(kāi)心的淚水……
是那次考試讓我嘗試到了成功的喜悅，是它改變了我，改變了我對讀書(shū)的認識，感謝這次考試。
考試的作文 篇4
今天，我們發(fā)了�？季�。我知道自己的成績(jì)后，特別傷心、難過(guò)。
考數學(xué)時(shí)間沒(méi)有把握好，有6分的題沒(méi)有時(shí)間做，還不細心，會(huì )做的.題做錯了�？颊Z(yǔ)文我主要錯在了閱讀題上，沒(méi)有認真讀短文，也不細心。這次考試并不理想，我會(huì )在這幾天認真復習，區考爭取考個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
考試的作文 篇5
今天我遇上了“暴風(fēng)雨”，因為我期末考試的卷子發(fā)下來(lái)了。我語(yǔ)文考了91分，數學(xué)只考了90分，都低于班級的平均分。哎！我怎么考得這么差，我心里挺不是滋味的。想想我最近每天復習、寫(xiě)作業(yè)到11點(diǎn)，居然換來(lái)這么不理想的成績(jì)，我真的很傷心。我好想有一次機會(huì )重新考一次，可惜時(shí)間不能倒流……
世上沒(méi)有后悔藥，懊惱是沒(méi)有用的。我撫平情緒，靜下心來(lái)，在媽媽幫助下一起研究了我的考試卷。原來(lái)我的'丟分，大多數是因為不仔細看題、讀題馬虎造成的。還有的是因為答題時(shí)注意力不集中，走神了。比如找病句，試卷上明明寫(xiě)的是“做事”的“做”，我竟然連這個(gè)錯別字都沒(méi)找出來(lái)。還有閱讀理解題，要求在文中找出近義詞。我不僅沒(méi)有在文中找相應的近義詞，還糊里糊涂地寫(xiě)了個(gè)反義詞。另外，就是我的作文書(shū)寫(xiě)得也不工整，這些都導致我丟了不該丟的分數。
我決定改掉我粗心馬虎的毛病，在寒假里補缺補差，把不懂的全部弄懂，讓自己的學(xué)習成績(jì)能夠提高。我相信只要我認真付出，必定會(huì )有所收獲。古話(huà)說(shuō)得好，功夫不負有心人，“有心人”就是持之以恒，專(zhuān)心致志的人。從現在起，我要做一個(gè)學(xué)習的“有心人”！
考試的作文 篇6
今天，我的數學(xué)期末考試考的不好，因為， 我讀題不認真，導致我做錯了，而且我不認真檢查，所以我抄了很多遍題，都快累死我了，誰(shuí)叫我沒(méi)考好。
但是有一個(gè)畫(huà)圖分類(lèi)的題分成三類(lèi)的是我真得不會(huì )。我以后一定注意粗心的.毛病，認真讀題，認真檢查。
考試的作文 篇7
今天是一個(gè)學(xué)期的倒數第二天，就是期末，我一醒來(lái)就跑到電腦前，打開(kāi)作文網(wǎng)開(kāi)始瀏覽了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你這死丫頭，要考試了還在打電腦，是不是準備抱個(gè)鴨蛋啊�！薄皨�?zhuān)瑒e吵我正再看作文呢，不是玩游戲，網(wǎng)上看作文多好��！”媽媽見(jiàn)了無(wú)話(huà)可說(shuō)。
七點(diǎn)時(shí)我便走向學(xué)校，一到校，我立馬拿起語(yǔ)文書(shū)復習功課，時(shí)間是短暫的，不一會(huì )兒，鈴聲響了，我們大家都放下語(yǔ)文書(shū)，準備考試，一位監考老師走進(jìn)來(lái)，他發(fā)了卷子后說(shuō)：“開(kāi)始�！苯淌依锒际巧成车穆曇�，大家拼命的寫(xiě)，終于放學(xué)了，大家把卷子交給老師，午餐生去吃午餐，其他的`同學(xué)都回家了，下午，數學(xué)考試，我緊張極了，一到校，我還是連忙拿出數學(xué)書(shū)復習功課，20幾分鐘過(guò)去了，一位監考老師走了進(jìn)來(lái)他說(shuō)大家準備好草稿紙，圓珠筆，修改帶，開(kāi)始考試伴！大家緊張的心情隨著(zhù)沙沙的筆聲進(jìn)入了數學(xué)期末考，終于我在最后五分鐘做完了試卷我一點(diǎn)也不松懈，我開(kāi)始仔細的檢查，五分鐘后，老師下來(lái)收考卷了，數學(xué)考試完了。
我們緊張的期末考這樣過(guò)去了。
考試的作文 篇8
中午，英語(yǔ)考試卷發(fā)了下來(lái)。我的眼睛，被一個(gè)大大的'92占滿(mǎn)了。我不及多想，就馬上將試卷塞進(jìn)了書(shū)包。
這是一個(gè)有史以來(lái)最差的分數。
一整大題全錯了。
連同桌徐子安也比我高五分！五分呀！
我下定決心，下次一定得考好！
得好好聽(tīng)英語(yǔ)。
得好好讀英語(yǔ)。
下一次一定得考好�。ㄐ∮钪�，爆發(fā)了）
考試的作文 篇9
盼星星、盼月亮，終于要期中考試了！
第一遍鈴聲打響了，只見(jiàn)監考老師走進(jìn)來(lái)，教室里瞬間安靜下來(lái)。第二遍鈴聲打響之后，試卷發(fā)到我們手中。瀏覽一遍試卷，有的學(xué)生長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，臉上露出了一絲竊喜，想來(lái)試卷對于他們來(lái)說(shuō)是太簡(jiǎn)單了吧；當然也有一些學(xué)生盯著(zhù)卷子愁眉苦臉，肯定是平時(shí)不努力，這會(huì )兒在后悔呢；而有的學(xué)生則一開(kāi)考就東張西望、賊頭賊腦地瞄瞄老師，又瞧瞧卷子，總想伺機作案，他們的脖子可真像彈簧。
過(guò)了一會(huì )兒，考場(chǎng)靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。而我前面的.那位同學(xué)呆望著(zhù)眼前的題目，黑筆尖已經(jīng)在紙上待了好幾分鐘，卻還想不出該寫(xiě)什么。剩下五分鐘的時(shí)候，老師總會(huì )給我們報時(shí)并說(shuō)道：“有誰(shuí)還沒(méi)有做完，趕緊做！”這時(shí)便會(huì )出現一股小騷動(dòng)，有人就想趁機“溝通”一下，還剩最后三分鐘了，同學(xué)們有的長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，如釋重負；有的則眉頭緊鎖，顯得焦急、厭煩而又無(wú)可奈何；而有的連忙拿起卷子，開(kāi)始例行檢查……
終于考試完了，我甩著(zhù)酸疼的右手，心里默默地祈禱著(zhù)自己能夠取得好的成績(jì)。
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