考試作文匯編【7篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的考試作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
考試，可能每一個(gè)學(xué)生都煩它。那國家為什麼還要規定考試呢？
老師說(shuō)：那是為了檢測我們平時(shí)的成績(jì)�？蔀槭颤N總拿成績(jì)壓我們呢？考試使我們厭惡學(xué)習，老師不可能不明白這一點(diǎn)的，可他為什麼總說(shuō)成績(jì)怎樣怎樣的重要，是我們壓力更大我們班很多同學(xué)都因成績(jì)不好綴學(xué)了，我覺(jué)得學(xué)習是為了學(xué)知識，而不是為了那所謂的成績(jì)。我成績(jì)也不好，也特煩考試。
我覺(jué)得老師不能拿成績(jì)來(lái)評論人，那樣會(huì )打擊同學(xué)的自信心，而且考試成績(jì)未必是一個(gè)同學(xué)的真實(shí)水準，現在我們同學(xué)就是這樣，為了那所謂的成績(jì)而背叛朋友，想方設法的'超過(guò)別人，在考試是與別人斗心機，好像這并不是考場(chǎng)，而是古代的內宮，為了拿第一名的榮譽(yù)不惜得罪朋友，不惜背叛友誼。唉我真的好希望不再有這場(chǎng)戰爭。
考試作文 篇2
星期五早上第三節，我們迎來(lái)了本學(xué)期的美術(shù)考試。
當老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，便毫不猶豫地說(shuō)：“本次考試不規定題目，畫(huà)自己最拿手的�！鳖D時(shí)，我長(cháng)舒了一口氣，因為我怕碰到我最難畫(huà)的。我想：既然我愛(ài)設計列車(chē)，干脆畫(huà)一列地鐵吧！
我的.目標是，要讓它非常人性化，于是，我打算將每節車(chē)廂設置4個(gè)殘疾人區，這里有一塊很大的地方，窗戶(hù)較矮，有很長(cháng)的扶手，還有輪椅固定。這樣，我把它畫(huà)了下來(lái)。
我想在每節車(chē)廂設2個(gè)洗手間，其中一個(gè)是殘疾人專(zhuān)用的，這樣，乘客就不必憋了。但洗手間難畫(huà)得猶如在一千顆珠子里分辨哪個(gè)是假的一樣。只好隨意地寫(xiě)了幾句話(huà)來(lái)注明。
這時(shí)，我看其它同學(xué)都忙得不可開(kāi)交，老師也不知去何處了，便和我們班最懂科學(xué)的陳雨淳簡(jiǎn)單地交談了一下，他說(shuō)，應該要設幾節觀(guān)景車(chē)。于是，我在一節車(chē)廂上畫(huà)了一個(gè)幾乎有整節車(chē)廂那么大的車(chē)窗，乘客可以欣賞到風(fēng)景都一覽無(wú)余。
這時(shí)，我想，這輛車(chē)是要開(kāi)到島上的，碎石子上鋪設有電的軌道不容易，只能將用電線(xiàn)供電，所以，還要裝取電裝置。于是，我把它改成了既可軌道供電又可電線(xiàn)供電的列車(chē)。
我心里美滋滋的，但我依然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，對，是緊急逃生裝置。我將司機與乘客的通話(huà)裝置和緊急開(kāi)門(mén)裝置畫(huà)了上去，還將車(chē)頭設置了一個(gè)小逃生門(mén)。這樣，我畫(huà)得列車(chē)就這樣設計完成了。
到了下課時(shí)，組長(cháng)收作品時(shí)，竟然沒(méi)收我的，所以，就沒(méi)有分數了。
通過(guò)了今天的美術(shù)考試，它告訴我：做事，就是要像這次一樣，要一絲不茍，考慮的要周到。
考試作文 篇3
明天就要考試了，老師叮囑大家一定要認真復習，可小明卻把老師的話(huà)當作了耳旁風(fēng)，一回家就玩起了電腦游戲。
叮鈴鈴，考試的鈴聲響了，小明拿到考試卷開(kāi)始答題。答著(zhù)答著(zhù)，小明被一道題難住了。他冥思苦想，急得抓耳撓腮。他真是后悔自己沒(méi)有認真復習。這時(shí)，他開(kāi)始東張西望，發(fā)現同桌的小麗正在聚精會(huì )神地答題。小明忽然心生一計：抄小麗的答案。想到這里，小明心里有些忐忑不安，可他還是壯起膽子，伸過(guò)頭去偷看小麗的卷子。小明有些心驚膽戰，生怕自己的抄襲行為被人發(fā)現�？墒切←惡芸炀筒煊X(jué)了他的行為，并小聲制止了他。小明有些悶悶不樂(lè )，可總不能空著(zhù)不做呀，于是小明又一次伸過(guò)頭去看小麗的答案。這次小麗生氣地對他說(shuō)：“如果你再抄我的'卷子，我就告老師！”看著(zhù)小麗嚴肅的表情，小明只好縮回了頭，心里想：關(guān)鍵時(shí)刻一點(diǎn)兒都不幫忙，真不夠朋友。
晚上回到家，小明看著(zhù)自己滿(mǎn)是錯題的卷子，心情十分沉重。正在這時(shí)，小明聽(tīng)到有人敲門(mén)，是小麗冒著(zhù)雨趕來(lái)給他講題了。小明的感激之情油然而生，真后悔自己的抄襲行為。他向小麗道歉，還下決心以后一定要努力學(xué)習，爭取取得好成績(jì)。
考試作文 篇4
作為一名四年級的小學(xué)生，我經(jīng)歷了無(wú)數次大大小小的考試，但這次去長(cháng)春參加全國校外業(yè)余鋼琴六級考試還是第一次。雖然已經(jīng)過(guò)了好幾天，但當時(shí)的情景我仍然記憶猶新，因為這是一次令我非常難忘的經(jīng)歷。
8月8日，長(cháng)春音樂(lè )學(xué)院聚集了很多和我一樣從各地趕來(lái)，懷揣著(zhù)夢(mèng)想的考生，還有在考場(chǎng)外抱著(zhù)殷切希望的家長(cháng)們。
每個(gè)考生表情各不相同，有的高興地手舞足蹈，有的沮喪的垂頭喪氣，有的'心神不定，有的泰然自若。我呢，有些興奮和緊張。在等待中，我腦海里浮現了三年中，我是怎樣在不影響學(xué)習的情況下，犧牲了玩的時(shí)間，刻苦學(xué)琴、練琴的。這需要堅持和不放棄的精神還有執著(zhù)的努力才能做到。其中的滋味只有練過(guò)的同伴們才能體會(huì )到。就在這時(shí)，老師喊我的名字，我惴惴不安的進(jìn)了考場(chǎng)。
考場(chǎng)里一架鋼琴，一位考官老師，一位學(xué)生———我。這種場(chǎng)景讓我有些膽怯。當我彈出第一個(gè)音符時(shí)，我的心砰砰直跳，手有些僵硬。彈完第一首曲子后我的心平靜下來(lái)了。第二首曲子，第三首曲子……直到第四首時(shí)都比較流暢，發(fā)揮正常。但到最后一首，也是我平日里彈得最熟悉的最好的一首曲子，但我竟不知怎么彈錯了一個(gè)音�？荚嚭芸旖Y束了，真是臺上十分鐘，臺下三年功呀！我帶著(zhù)遺憾走出了考場(chǎng)，媽媽在考場(chǎng)外鼓勵和贊許我說(shuō)：“這次不管過(guò)不過(guò)六級，你仍然很棒！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一種成就感在我心頭油然而生。
這次考試使我明白了：考試不僅僅是對技術(shù)能力的檢驗，也是對一個(gè)人心理素質(zhì)的考核，看你能不能在各種環(huán)境、各種條件下應付自如。
考試作文 篇5
考試，是多種多樣的，可是大多人看到這兩個(gè)字眼想到的都是書(shū)面上的那個(gè)考試，有老師監考，會(huì )有成績(jì)和排名，會(huì )決定你以后人生的那種考試，可是，我想那只是證明你的智力的一種形式，我認為做出一個(gè)正確的選擇也是一場(chǎng)考試。
行走在馬路上，看見(jiàn)地上有一個(gè)瓜皮，是假裝沒(méi)看見(jiàn)繼續往前走，還是彎下腰，撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，這是，你需要選擇，如果選擇第一個(gè)，可以說(shuō)你此側考試是不及格，反之，如果你選擇第二個(gè)，恭喜你，你的考試是滿(mǎn)分哦。
早晨，你已經(jīng)還剩十分鐘就遲到了，此時(shí)，你看見(jiàn)一位老奶奶在費力地向前走，僅剩20秒鐘綠燈就將跳轉為紅燈，事實(shí)是這位老奶奶不會(huì )在這短短的時(shí)間到達馬路的另一頭，而你卻離學(xué)校還很遠，此時(shí)，你會(huì )選擇埋頭飛奔，以最快的速度到達學(xué)校，還是扶著(zhù)老奶奶順利安全得到達馬路的盡頭，之后在快速去學(xué)校。如果是前者，你的此次考試是0分，不僅會(huì )到學(xué)校遲到而扣分，而且也會(huì )在道德上扣分，如果是后者，那么恭喜你，你獲得了滿(mǎn)分，在道德上你首先得到了分數，此后在你上學(xué)的路上，一位好心人把你送到了學(xué)校，你沒(méi)有遲到又加分。
再一次小測試中，你的.好友傳來(lái)紙條：“某某某，快把答案寫(xiě)給我，考試過(guò)后我請你吃飯�！贝藭r(shí)，A,寫(xiě)下答案，傳給好友。B，不傳，考試過(guò)后與好友解釋考試作弊是不好的。這次你又會(huì )選擇什么呢？A嗎？那么就要遞給你面紙了，首先你會(huì )被老師家長(cháng)訓一頓，因為你傳紙條當場(chǎng)被發(fā)現，其次，你的形象在全班同學(xué)面前完全毀了，所以此次考試你是滿(mǎn)盤(pán)皆輸。B嗎？那么要小小慶祝一下，此次雖然得罪了好友，但是卻在道德上得了分，之后，你的好友會(huì )理解你的，所以你考試很圓滿(mǎn)。
你知道嗎？選擇也是考試，你會(huì )怎樣選擇呢？
考試作文 篇6
每每看到長(cháng)跑運動(dòng)員用那優(yōu)美而又富有彈性的步伐跑過(guò)一圈又一圈，每每看到他們披著(zhù)汗水沖向終點(diǎn)的微笑，每每看到那計分器顯示出一個(gè)個(gè)驕人的成績(jì)時(shí)，我都會(huì )激動(dòng)不已，甚至有一種要當長(cháng)跑運動(dòng)員的沖動(dòng)。這一次，我們要測一千米，我是否能夠接受住長(cháng)跑考驗呢?
站在跑道上，等待著(zhù)老師的哨聲。我雙腿的力量好像一下子被掏空了�！班帧鄙诼曇豁�，我們十六個(gè)人像十六顆出膛的子彈向前沖去......
第一圈，我項一匹成熟的馬駒昂頭疾奔，步幅勻稱(chēng)、步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢也比較放松---整個(gè)動(dòng)作顯得是那么的有力。但我不敢釋放全力，因為我怕跑快了會(huì )挺不住。我保持著(zhù)適當的速度，與前面兩位勻速的跑著(zhù)。整個(gè)操場(chǎng)似乎變小了，在我們的步伐之下一點(diǎn)點(diǎn)變小了。因為我們征服了它。噢、長(cháng)跑原來(lái)是一種征服的美。
第二圈了，我還仍有余力，在保持著(zhù)原來(lái)的速度時(shí)，我超過(guò)了前一名同學(xué)，我自信的跑著(zhù)，可還不到二秒鐘，那位同學(xué)便從后面追了上來(lái)，并明顯提高速度。不服輸的'我也向他沖去。在速度相當的情況下，超越是多么困難啊。我快，他也快。我們就這樣僵持著(zhù)，半圈過(guò)后，他有些慢了，我不能放掉這次機會(huì )。于是，我攢足了勁，向前奔去。啊 我們的距離不斷的縮小，50厘米、30厘米、20厘米，超越了!超越了!我與他的距離不斷的拉開(kāi)。啊!我成功了，我超越了他。我知道長(cháng)跑原來(lái)是一種超越的美。
第三圈、第四圈，我感覺(jué)我堅持不住了，我的腿像灌滿(mǎn)了鉛，變的沉重不已。又像一個(gè)生了銹的鏈條，頻率怎么也快不起來(lái)，雙腿好像失去了大腦的控制，只只顧自的緩慢地邁著(zhù)。我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼?yè)蔚秒y受，雙眼發(fā)黑，胸口氣悶�？吹角懊婺俏凰俣�，又加快了一點(diǎn)，我那股倔勁又上來(lái)了。我鼓氣向前奔去。一時(shí)間我的腿似乎承受不了身體的重量，每一次都有張過(guò)去的危險，速度慢了又慢。但有一股堅持的耐力，我堅持著(zhù)，我突破著(zhù)我的極限，第四圈馬上跑完了。此時(shí)我又懂得了長(cháng)跑也是一種堅持。
第五圈，最后一圈了。我覺(jué)得此時(shí)我如同一位好多天沒(méi)吃飯的要飯的�！靶�!歇歇吧!可以了!”這樣的聲音一直在我耳邊回響。我的身體也嚴重地提出了抗議。有幾次，我真的就想退出了，但我的意志、我的大腦又堅決制止了我。我望著(zhù)那近在咫尺，但對我來(lái)說(shuō)卻又遠似天涯的終點(diǎn)，我又一次提起精力向前跑去。一米，50厘米、30厘米，越來(lái)越近。啊!我到終點(diǎn)了，我突破了自我。在撲向終點(diǎn)的那一刻我知道了，原來(lái)長(cháng)跑本身就是一種美!
這次長(cháng)跑讓我明白了很多，長(cháng)跑的美，美在多方面。長(cháng)跑的考驗，我堅持下來(lái)了。說(shuō)長(cháng)跑是一種比賽，更不如說(shuō)長(cháng)跑是一部充滿(mǎn)寓意的書(shū)，只要你去讀，便會(huì )有發(fā)現。
考試作文 篇7
一天科學(xué)老師走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上回家好好復習......”還沒(méi)等老師說(shuō)完，大家就在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“oh,我的娘啊，這也太不好玩了，還沒(méi)有教完這一單元又要考試�！崩蠋熯砹ㄍ劾驳卣f(shuō)了一大堆話(huà)就走了。那節課下課了，我的同桌實(shí)在無(wú)法活了，趴在桌子上抽泣起來(lái)：這是老天有意要害我，我本來(lái)科學(xué)考試成績(jì)就不好，再加上老師都還沒(méi)有教完，我還怎么考啊，什么破科學(xué)老師......”同桌無(wú)窮無(wú)盡想不開(kāi)的語(yǔ)言冒了出來(lái)，他簡(jiǎn)直崩潰了。我看到了這情景立刻上去安慰：“你不要想不開(kāi)了，到時(shí)我可以給你答案抄�！蔽彝懒ⅠR破涕為笑，跑出教室和同學(xué)們打鬧了起來(lái)。
第二天，科學(xué)考試開(kāi)始了，老師說(shuō)：“大家考試速度要快一些，只有5分鐘時(shí)間�！薄安�5分鐘！”同學(xué)們臉上都流露出了驚訝的神色，但我除外哈哈，我心想：真是a piece of cake,(蛋糕一塊，也就是我們現在說(shuō)的小菜一碟）因為媽媽給我復習過(guò)了。
5分鐘之間，同桌有一道題不會(huì )了，便眼睛一斜，看了我一眼，正好被老師發(fā)現了，他連忙解釋我在觀(guān)察外面的葉子，老師就瞪了他一眼并督促他快點(diǎn)寫(xiě)。不到5分鐘我就寫(xiě)完了一張試卷，而我同桌卻用企盼的眼神又看了我一眼，他就想抄我的答案，我想：我這個(gè)天才的答案怎么能給你這個(gè)蠢才抄呢？便用“想得美”的眼光看了一眼，他就又趴在桌子上哭了起來(lái)。當時(shí)的`鳥(niǎo)叫聲對我來(lái)說(shuō)是多么好聽(tīng)，對我同桌來(lái)說(shuō)完全是一種噪音。時(shí)間到了，老師將試卷收了上去。
第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我考了100分，雖說(shuō)考了100分，但因為我經(jīng)�？�100分，所以對這個(gè)100分已經(jīng)無(wú)動(dòng)于衷，在我眼里天還是天，地還是地樹(shù)還是樹(shù)，一切沒(méi)變化。對同桌來(lái)說(shuō)，他只考了54分，這54分就像晴天霹靂，摧殘著(zhù)他的自信心，哭了起來(lái)。
哦，這次真是一次非�？荚�，5分鐘一張試卷，這對我的人生來(lái)說(shuō)是一次挑戰我到底還是通過(guò)了挑戰。希望我的同桌也不要悲觀(guān)，以后好好學(xué)習，考出好分數。
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