[熱門(mén)]考試的作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試的作文 篇1

　　星期四，余老師說(shuō)第二天考試。我心想：“這次考試我一定要拿全班前三名。 ”

　　第二天開(kāi)始考試了，余老師發(fā)下試卷。我一道一道仔仔細細地做題目，遇到比較難的題目我就按照媽媽平時(shí)說(shuō)的方法先空在那里，先做容易做的題目，到最后再來(lái)解決難題，以免耽誤答題時(shí)間。做完試卷以后，我再從頭到尾檢查了一遍覺(jué)得沒(méi)什么錯誤就把試卷交給了余老師。然后焦急 地等待著(zhù)我的好成績(jì)。

　　到了下午上語(yǔ)文課，余老師終于開(kāi)始發(fā)試卷了，我的心情非常緊張，連東南西北都分不清楚。直到余老師說(shuō)到我的考試成績(jì)以及拿到全班第二名時(shí)，我的心瞬間放松下來(lái)。沒(méi)想到我竟然如愿以?xún)數?拿到了全班前三名，心里甜滋滋的 ！

　　放學(xué)回家以后，我把考試成績(jì)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了后雖然表?yè)P了我，但是媽媽說(shuō)以后還要繼續努力，爭取考第一名，拿滿(mǎn)分。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我為當時(shí)拿到全班第二名成績(jì)竟然沾沾自喜而臉紅 。于是我在心中暗暗下決心，我以后一定要更加努力學(xué)習、再接再厲爭取考滿(mǎn)分，給媽媽一個(gè)驚喜 ！

考試的作文 篇2

　　星期三的早上，教室里各小組長(cháng)正在收作業(yè)。副班長(cháng)葉沛在班長(cháng)羅麗欣的耳邊低語(yǔ)了幾句。班長(cháng)羅麗欣就往外走。她剛走出教室，一群八卦的男生立刻圍著(zhù)副班長(cháng)葉沛，原來(lái)老師叫羅麗欣去她的辦公室。

　　過(guò)了一會(huì )兒，羅麗欣同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)地回來(lái)了。那一群八卦男生又一涌而上。不問(wèn)不知道，問(wèn)了反而倒霉了，原來(lái)又要考試。我們這些成績(jì)一般的同學(xué)，每次考試都是心驚肉跳的，當然感到倒霉了。而像羅麗欣這樣的優(yōu)秀學(xué)生自然喜歡考試啦，難怪她滿(mǎn)面春風(fēng)！

　　話(huà)說(shuō)要考試了，那些調皮的同學(xué)靜靜地回到座位上，大家都拿著(zhù)語(yǔ)文課本認真地看，不時(shí)還翻翻筆記，練習冊，教室里靜極了，甚至可以聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。唉，真是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”��！

　　上課鈴響了，同學(xué)們心跳得更快了。老師走進(jìn)教室，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一手揣著(zhù)平時(shí)愛(ài)搗蛋的何宇華同學(xué)的衣服，把他拉出了教室。同學(xué)們都感到莫明其妙，而老師轉身回來(lái)，微微一笑，說(shuō)：“今天考試的題目是——”，老師故意停頓下來(lái)，把聲音拉長(cháng)。教室一下子靜下來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“今天考試的題目是——何宇華同學(xué)穿的是什么顏色的衣服？什么鞋子？”大家一聽(tīng)，先一楞，然后哄堂大笑，有幾個(gè)同學(xué)還抱怨道：“早知道是這樣的題目，我就不復習啦！”

　　老師咳嗽一聲，示意安靜，重復了考試題目。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要考試，都看書(shū)本，注視老師，誰(shuí)關(guān)注何宇華呀！見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有作答的.，老師哈哈大笑，宣布地說(shuō)：“今天的考試，全班同學(xué)都得零分。以后呀，你們要學(xué)會(huì )好好觀(guān)察身邊的人和事喲！”說(shuō)完，便把何宇華同學(xué)叫回課室，開(kāi)始了新的一節語(yǔ)文課。

　　你說(shuō)，這是不是一次特殊的考試。

考試的作文 篇3

　　生活是那么美好，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，它們就像一個(gè)個(gè)千變萬(wàn)化的萬(wàn)花筒，像夜空中的繁星數也數不清。生活也充滿(mǎn)了艱辛與磨煉，是要以痛苦為代價(jià)換來(lái)的，它們就像一艘小船飄在海面，被驚濤駭浪潑打，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有。但在我成長(cháng)的每一次經(jīng)歷中，一次考試給我的啟示讓我銘記在心。

　　那是三年級的一次數學(xué)單元測試，老師發(fā)下試卷，我便開(kāi)始偵察“敵情”，鈴聲剛響，我迅速提筆“刷刷”寫(xiě)起來(lái)，就像一名戰士扛著(zhù)武器，將一個(gè)個(gè)“敵人”給殲滅。不到20分鐘我便寫(xiě)完了，抬起頭看看表，還差這么長(cháng)時(shí)間哪，哼，這么簡(jiǎn)單的試卷，不檢查我也是一百分！我心里想著(zhù)。接下來(lái)便是漫長(cháng)的等待，我閑來(lái)無(wú)事，就開(kāi)始觀(guān)察同學(xué)們的表現，只見(jiàn)有的同學(xué)在絞盡腦汁地想問(wèn)題，頭一直亂轉，看得我心里直發(fā)毛；有的同學(xué)在一絲不茍地檢查試卷，一會(huì )兒眉頭緊鎖，一會(huì )兒高興地“哇哇”亂叫……“叮鈴鈴—”呼呼，要交卷了！

　　考試后的星期五是發(fā)卷的日子，數學(xué)老師懷里揣著(zhù)考試卷，神情嚴肅地走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次考試得滿(mǎn)分的同學(xué)非常多，但個(gè)別同學(xué)成績(jì)退步了。第一名：李世琦、王毅……”一個(gè)個(gè)名字從老師的口中飛出，一個(gè)個(gè)分數響徹教室，聽(tīng)到壞成績(jì)的人垂頭喪氣，聽(tīng)到好成績(jì)的人神采飛揚，興奮不已。這時(shí)老師頓了頓，用詫異的眼光看著(zhù)我：“丁欣雨——85。5分�！蔽衣�吞吞地走上講臺拿卷子，又慢慢地回到座位上，此時(shí)的我就像一個(gè)泄了氣的皮球。唉，滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫在心中破滅了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號，身邊不斷傳來(lái)同學(xué)們的冷嘲熱諷，再想想父母失望的眼光，我哭了，流下了悔恨的淚水，我對自己失去了信心，恨自己不認真，恨自己不用心，真想一頭鉆進(jìn)地縫里……

　　看看卷子，都是粗心惹的禍！一道列式計算，加減法搞錯，丟了4分；三道口算，丟了3分；一道應用題數字抄錯，丟了5分；兩道填空答案混亂，丟了2。5分。再想想那天我的表現，寫(xiě)完了卷子，不但不檢查，還用高傲的.眼光去看別的同學(xué)。甚至趁老師不注意還畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，把老師的要求早就忘到了九霄云外�，F在想起來(lái)真是后悔，如果我細心檢查試卷，就不會(huì )有這么多錯題；如果我認真做，就不會(huì )只有85。5分；如果我有一顆謙虛的心，那么現在的我將會(huì )得到滿(mǎn)分……所以做任何事都要認真，要抱著(zhù)一顆謙虛上進(jìn)、積極進(jìn)取的心態(tài)去面對，不要一味地向困難與挫折低頭，要多去考慮應該怎樣克服困難。

　　正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人。每個(gè)人都應該盡力地改變自身的缺點(diǎn)，不斷總結、調整自己人生道路上錯誤和失利，為今后的漫長(cháng)路程打下一次次堅實(shí)的基礎。不管考試也好，做事也好，都要認真對待，不能馬虎行事、走馬觀(guān)花，自以為是終究是不對的，到最后吃虧的還是自己。

考試的作文 篇4

　　今天期中考試的成績(jì)出來(lái)了，我的數學(xué)成績(jì)是98，語(yǔ)文是93，英語(yǔ)是89。我認為，數學(xué)考試是"大對勾"，語(yǔ)文考試是"一個(gè)對勾加一個(gè)斜杠"，英語(yǔ)是一個(gè)大"x"。

　　我決定今后一定把英語(yǔ)好好復習，也好好復習語(yǔ)文和數學(xué)，晚上回家我會(huì )把卷子和課本都拿出來(lái)好好學(xué)習，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講。爭取在期末考試的.時(shí)候，數學(xué)考100，語(yǔ)文考100，英語(yǔ)考99(因為英語(yǔ)太難了)。

考試的作文 篇5

　　今天是開(kāi)學(xué)的第十周了�；匚哆@近70天的學(xué)習生活，我深深地覺(jué)得在學(xué)習上收獲豐厚的知識，在生活上也收獲了不少快樂(lè )的記憶。

　　星期六是個(gè)好日子，這一天可以不用早起，不用上課，可以睡懶覺(jué)，真爽啊!可是老爸是個(gè)很?chē)绤柕娜�，特別是對我的作息時(shí)間，在學(xué)習上更是嚴格，八點(diǎn)老爸準時(shí)叫我起床吃早飯，然后寫(xiě)作業(yè)，這也是我的習慣了。寫(xiě)完作業(yè)老爸帶我去花園路歷城大潤發(fā)，這就是我喜歡老爸的原因，老爸不是很古板的人，在學(xué)習上不要求我死記硬背，他的觀(guān)點(diǎn)是在玩的過(guò)程中也要學(xué)習，學(xué)習的時(shí)候必須好好學(xué)。在大潤發(fā)我發(fā)現一個(gè)新鮮的東西，往常我們到大潤發(fā)看到隨處丟棄的購物小車(chē)，現在很規整的在一個(gè)角上，心想現在的人素質(zhì)真高了，老爸在一邊說(shuō)，你過(guò)去推一輛試試，我很好奇，推就推，不就是小推車(chē)嗎?我心里想著(zhù)就走到購物車(chē)的旁邊，我像往常一樣，抓住把手往后一拉，購物車(chē)像是粘在一起似的`，拉不開(kāi)，怎么回事?我回頭看看老爸，老爸說(shuō)：“好好看看，怎么回事，自己能解決嗎?”我回過(guò)頭來(lái)仔細查看了購物車(chē)上的使用說(shuō)明，原來(lái)上面安裝了一個(gè)投幣機器，使用購物小車(chē)必須投幣一元，使用后放回購物車(chē)的原來(lái)位置，一元硬幣就會(huì )自動(dòng)退出來(lái)，這個(gè)東西真好!我感嘆著(zhù)告訴老爸，是啊，這個(gè)發(fā)明挺好的，就是為了規范購物車(chē)的使用，不能隨便丟棄，把購物車(chē)規整的放在一起，既方便了使用者又減少了工作人員收集到處都有的小車(chē)，減少了他們的勞動(dòng)，老爸說(shuō)

　　在生活中處處有學(xué)習的地方，今天看到這個(gè)發(fā)明我很震驚，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好學(xué)習，發(fā)明一些人們更實(shí)用的東西。

　　六年級：xx

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