【實(shí)用】考試作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
考試分數出來(lái)了，看，那邊有人在跳舞！瞧，這邊有人在哭泣�？荚嚪謹党鰜�(lái)了，有些家長(cháng)在同學(xué)聚會(huì )上夸夸其談、口若懸河，有些家長(cháng)出門(mén)時(shí)恨不得那塊布遮住臉。
考試分數出來(lái)之時(shí)，就是你我交戰之日！
中午，班級的“QQ群”：“哎呦哎呦……”某同學(xué)叫喊著(zhù)，“誰(shuí)呀，叫得那么悲慘凄涼、撕心肺裂？”我半開(kāi)玩笑地大呼�！拔�！滿(mǎn)身繃帶、傷痕累累、鼻青臉腫的'王澤濤！”那位“童鞋””自告奮勇“地報上了他的大名�！眴盐�，王澤濤滴，大皮頭滴，死啦死啦滴�！蓖醢茬鲙颓坏�。
“對了，言歸正傳，你怎么了？”我好奇地問(wèn)他，王澤濤苦著(zhù)一張臉（即使看不到他，也知道是一張苦瓜臉），埋怨道：“我媽媽心太急，打電話(huà)給老師問(wèn)分數，結果：語(yǔ)文XX數學(xué)XX英語(yǔ)xx（為了保護他的個(gè)人隱私），被媽媽打了一頓，現在手還流血呢！”“啊呀，真可憐，我媽媽現在正在打電話(huà)，也不知道我考得怎樣�！卑茬魍榈貙λf(shuō)，語(yǔ)氣里還略帶惶恐不安。
“其實(shí)我的分數也出來(lái)了，考得不太理想：語(yǔ)文xx數學(xué)92英語(yǔ)97嗚嗚�！蔽揖趩实卣f(shuō)，“啊喲，真羨慕嫉妒恨你啊，如果我考這個(gè)分數，我媽媽會(huì )把我捧到天上的�！蓖鯘蓾荒樒G慕地說(shuō)�！斑@就叫檔次不同，活該！”安琪再度諷刺道。
考試分數出來(lái)啦，讓同學(xué)們人心惶惶、焦躁不安�？荚嚪謹凳鞘裁疵孛芪淦�？讓同學(xué)們都這么懼怕它�。�！
考試作文 篇2
暑假，我要參加電子琴最后一次考試——十級考試�？荚嚽耙粋�(gè)月，我便很緊張，開(kāi)始瘋狂地練琴，但時(shí)間如流水，馬上就到了考試的時(shí)間。
那天，我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，到了那里發(fā)現考試的人真是多��！整個(gè)候場(chǎng)室里擠滿(mǎn)了人，像是人山人海的集市，我的心不由地提到了噪子眼。下午四時(shí)，我跟著(zhù)監考老師走進(jìn)考場(chǎng)。那一刻開(kāi)始，時(shí)間好像特別漫長(cháng)，我的心像是十五個(gè)吊桶——七上八下。到了考場(chǎng)里面，感覺(jué)空氣仿佛格外悶熱，我的背上直冒冷汗。監考老師先讓我抽一張視奏曲目在旁邊看。這時(shí)，雖然在空調房，而且還沒(méi)有開(kāi)始彈奏，但是額頭上卻冒著(zhù)汗，感覺(jué)腳底正發(fā)冷。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我了。我更緊張了，感覺(jué)自己手指發(fā)軟、腿腳發(fā)抖，不過(guò)我還是鼓起勇氣，認認真真地把所有的曲目彈完了。雖然內心忐忑不安，但還是面帶微笑，假裝輕松地彈著(zhù)半生不熟的曲譜。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流過(guò)，我緊張到極點(diǎn)的心也慢慢平緩下來(lái)，終于在“漫長(cháng)”的'半小時(shí)里把所有的曲目彈完了。彈完后，我一陣輕松，邁著(zhù)輕快的步子走出了考場(chǎng)，好像踩著(zhù)烽火輪。
這次電子琴考試，我真是緊張到了極點(diǎn)。
考試作文 篇3
金色的陽(yáng)光滿(mǎn)過(guò)窗子，染濕了鋪在書(shū)桌上的`書(shū)本，映照著(zhù)我的瞳孔。
窗外夕陽(yáng)無(wú)限好，我卻無(wú)心觀(guān)賞，鳥(niǎo)兒嘰喳唱，我也無(wú)心去聽(tīng)。一種緊張的氣氛彌漫在空氣中。語(yǔ)文、數學(xué)、卷子與資料，只有兩只手的我們在寫(xiě)著(zhù)、翻著(zhù)，像在雜耍。
脾氣大了不少，是被考前的氣氛寵壞了吧？
同桌碰了我一下，我咆哮；“你就不能溫柔點(diǎn)？”，書(shū)本不小心掉在地上，恨不得沖上去踩他計較。字寫(xiě)得不堪了，便撕碎了本子。
其實(shí)有什么好緊張的呢？我不想緊張，我也不必緊張：可“名次”就像金箍咒一樣，而“退步”也似鬼魅幽靈纏身。老師沒(méi)再多說(shuō)什么，可我知道，即使老師嘴上不說(shuō)，也會(huì )心里會(huì )對我作文跑題一案耿耿于懷。
考前的金色很美而我無(wú)心觀(guān)賞，只能為班爭光的洪流中……
考試作文 篇4
我認為，考試是很“有趣”的——因為可以結識一些新的朋友。
剛去①號教學(xué)樓，就有一種令人懷念的味道，因為以前在那里學(xué)習過(guò)一年，有美好的回憶，也有傷心的記憶。至今想起來(lái)，還覺(jué)得那時(shí)候太幼稚了。沿著(zhù)熟悉的樓梯，路過(guò)曾待過(guò)的班級，勾起曾經(jīng)的回憶。
我考試的考場(chǎng)在曾經(jīng)班級的隔壁班考試。
進(jìn)了考場(chǎng)，我就放下書(shū)包坐下了，旁邊七年級的同學(xué)卻遲遲未來(lái)。待過(guò)了一會(huì )，快考試了他才過(guò)來(lái)，可能是在家復習吧。剛開(kāi)始并不認識他，也不想認識他，因為他剛來(lái)的'時(shí)候板著(zhù)一張臉，也不與別人說(shuō)話(huà)，只是在位子上坐著(zhù)。
后來(lái)發(fā)現，他本性并不是這樣的。第一次考科學(xué)，他就早早地寫(xiě)完了，可我還為計算題犯愁�？祭砜扑偸潜任覍�(xiě)的快，但文科我也總比他寫(xiě)的快。坐我面前的是小學(xué)的男同學(xué)，我在課間和他聊了會(huì )天，他說(shuō)他英語(yǔ)不行，后來(lái)我又問(wèn)考試時(shí)的“同桌”，他的回答也是不行。
在聽(tīng)力的時(shí)候，我靜不下心來(lái)，便看“同桌”的試卷，看他無(wú)奈的樣子，心里真著(zhù)急，我也真想幫他寫(xiě)，不過(guò)我們都是在考場(chǎng)啦，心里默默地祝他好運吧。
匆匆地，一天就結束了。
考試作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。明天我們就要考英語(yǔ)了。而且還要分筆試和口語(yǔ)兩部分來(lái)考。這可叫我怎么辦呢？沒(méi)辦法誰(shuí)叫我平時(shí)不看英語(yǔ)呢！只好現在來(lái)臨時(shí)抱佛腳。
晚上，我為了明天的英語(yǔ)考試能考個(gè)好成績(jì)。顧不得再去看喜愛(ài)的電視了，而是坐在桌子前認真的復習功課。我拿出英語(yǔ)書(shū)，可又不知該從哪里復習。又想復習單詞，可沒(méi)有記幾個(gè)單詞，又覺(jué)得該背課文，可沒(méi)有讀幾遍又覺(jué)得還是該先背單詞。時(shí)間就在這樣反反復復之中過(guò)去了，最后我看這樣不是辦法，就決定把書(shū)從頭到尾看一遍，這樣即記了單詞又記了課文。時(shí)間過(guò)得真快��！眼看休息的`時(shí)間就要到了，可我還沒(méi)有復習完。想休息又怕明天考試考不好，老師要說(shuō)我，爸爸媽媽也要說(shuō)我，更要被同學(xué)奚落。想到這些我又開(kāi)始復習了，繼續拿起筆不停地抄寫(xiě)單詞。當我背單詞時(shí)，一想到明天就要考試，一緊張我一個(gè)單詞也記不住了。于是我只好不停地背單詞，但每次背單詞時(shí)都會(huì )想到明天考試時(shí)那緊張的氣氛，有時(shí)想著(zhù)想著(zhù)就會(huì )忘記好不容易記住的單詞。過(guò)了很久我終于記住了單詞。當我準備休息時(shí)才發(fā)現我還沒(méi)有記住‘過(guò)去時(shí)’、‘一般疑問(wèn)句’、‘特殊疑問(wèn)句’、‘現在完成時(shí)’、‘現在進(jìn)行時(shí)’等語(yǔ)法的應用方法。我便立刻回到桌子前繼續復習。這時(shí)雙眼不停地打架，可我想到要是這次考好了大家都會(huì )夸獎我，于是又打起十二分的精神復習。十點(diǎn)多鐘我終于復習完了，我離開(kāi)書(shū)桌邊走邊想幾種語(yǔ)法的運用，不知被什么東西絆了一下，摔了一跤與地面來(lái)了一個(gè)零距離的接觸。上床前我把鬧鐘給調好了，睡覺(jué)時(shí)滿(mǎn)腦都想著(zhù)英語(yǔ)，怎么也睡不著(zhù)。我只好數羊“一只羊、兩只羊、三只羊、……”終于我睡著(zhù)了。
但第二天早上鬧鐘還沒(méi)有鬧，我就起床了，又抓緊時(shí)間復習英
考試作文 篇6
小時(shí)候，我是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)靠交情好，小測驗靠視力好，大考試靠運氣好的“三好學(xué)生”。憑著(zhù)這三好，我的小學(xué)生涯可以說(shuō)是春光明媚，一直持續到那一天。
那天，天氣挺熱，偏偏又進(jìn)行數學(xué)測驗，真是煩透了。還好，我的地理位置不錯，最后一排。兩邊都是“抄生游擊隊”的難兄難弟。前面的仁兄是前幾天剛留級下來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)數學(xué)成績(jì)相當的“神話(huà)”。形勢一片大好，我摸出一支筆來(lái)，打著(zhù)呵欠，信手在紙上畫(huà)著(zhù)小人。
卷子發(fā)下來(lái)了，前面的仁兄迅速進(jìn)入戰斗的亢奮狀態(tài)，傳到我手中的試卷是前面層層篩選中剩下的缺了右上角的一張。我無(wú)奈地撇撇嘴。發(fā)了一會(huì )兒呆，才慢吞吞地把名字寫(xiě)上，不經(jīng)意地往前面一瞟，好家伙！他的肩部正急速地抽動(dòng)著(zhù)，想來(lái)正在奮筆疾書(shū)。我饒有興致地研究著(zhù)他肩部抽動(dòng)的速度及頻率，暗笑了一會(huì )兒，才悠閑地瀏覽卷子。
三四十分鐘過(guò)去了，我才僅僅完成了七八分的考題。不能打擾同學(xué)做題，這是我們的“職業(yè)道德”，眼看著(zhù)他的肩部停止了抽動(dòng)，又等了一會(huì )兒，我把早就寫(xiě)好的紙條遞上去。拿著(zhù)紙條，我用手輕輕碰了碰他的背，他一愣，隨即接過(guò)了紙條，我看到了他接條的滿(mǎn)是墨水的手。他謹慎地接過(guò)條兒，眼睛瞟著(zhù)老師，哆哆嗦嗦地展開(kāi)了紙條……
呵！是個(gè)新手，我不禁笑了，只等著(zhù)他遞過(guò)答案一頓狂抄。等了一分多鐘，紙條兒竟然像泥牛入海，失去了回音，我裝做撿筆往他桌上一看，他居然把紙條捏成球放在桌上正埋頭檢查題目。太沒(méi)有“責任感”了！我用腳悄悄踢了踢他的凳子，他卻只是把凳子向前挪了挪。我有些慌了，眼見(jiàn)著(zhù)秒針又跑了幾圈，不禁流出冷汗。
我只好又給他寫(xiě)條兒，把報酬加了又加，終于在我加到5元時(shí)，他回條了：“10元！考完就給！不給拉倒�！蔽业刮豢跊鰵猓何缚谡娲�！10元，我哪有那么多錢(qián)呀！我只好又寫(xiě)了一張紙條哀求他，他卻只是瞟了一眼就把它捏成了紙球堆在桌角上……
我絕望了，只好連猜帶蒙地把選擇題做完了，我忽然覺(jué)得，腦子里沒(méi)貨的我是多么脆弱，多么可憐，不堪一擊，而那些“自力更生”的人呢？竟是那么從容、自在，他們掌握著(zhù)自己的“命運”。而我，卻只能靠別人的`仁慈和同情，靠一張張薄薄的紙條兒……我感到自己像個(gè)乞丐。交卷的鐘聲響了，前面的同學(xué)第一個(gè)交了卷?yè)P長(cháng)而去，留下桌角的一堆紙球，刺痛我的眼睛。
當然，我那次考試沒(méi)有及格，它成了我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，它把我從明媚的春天拖進(jìn)了酷熱的夏天，使我吃盡苦頭，身上被憤怒的爸爸“揭去了幾層皮”�？墒�，我要感謝那次考試，感謝那個(gè)“貪婪”的同學(xué)，我忽然意識到：生活是屬于自己的，不能老想著(zhù)依賴(lài)別人，一切只能靠自己！
考試作文 篇7
考試，一個(gè)讓老師樂(lè )此不疲的詞語(yǔ)；考試，一個(gè)讓學(xué)生心驚膽戰的詞語(yǔ)。一看到那雪白的試卷，我們的心都快跳出來(lái)了。每一次考試的場(chǎng)面都是那么驚天地、泣鬼神。
“入夜漸微涼，繁花落地成霜，你在遠方眺望，耗盡所有目光，不思量，自難相忘……”一位同學(xué)放聲歌唱，引得同學(xué)們側耳傾聽(tīng)。一曲未終，大家已經(jīng)猜出了其中的暗示。那就是，一場(chǎng)考試即將到來(lái)了！我們仿佛已經(jīng)看到了老師那“猙獰”的面目�！岸ｂ忊彙薄八劳鲋暋痹俣软懫�，同學(xué)們都魂不守舍的向自己的座位挪去。
果然，數學(xué)老師抱著(zhù)卷子，臉上掛著(zhù)一絲詭異的微笑走進(jìn)了，走進(jìn)了！同學(xué)們瞬間被這微笑嚇得滿(mǎn)身雞皮疙瘩�！艾F在開(kāi)始考試！把書(shū)本都收起來(lái)！”隨著(zhù)老師一聲令下，卷子在同學(xué)們手中經(jīng)過(guò)，傳給后面的同學(xué)。當每個(gè)人的手哆哆嗦嗦地接過(guò)了卷子，一場(chǎng)人類(lèi)與卷子的大戰就開(kāi)始了！瞧！不會(huì )的同學(xué)東張西望，會(huì )的'同學(xué)“沙沙”作答，一兩個(gè)想作弊的同學(xué)偷偷摸摸，立刻接到了老師投來(lái)的“死亡凝視”，只好灰溜溜地裝作埋頭苦想。整個(gè)教室都被一種令人恐怖的寂靜籠罩著(zhù)。我眼睛緊盯著(zhù)試卷，用顫抖的手寫(xiě)出一個(gè)個(gè)答案……時(shí)間過(guò)去一半兒了，同學(xué)們開(kāi)始焦躁不安，班里充滿(mǎn)了寫(xiě)題的“沙沙”聲、咬筆的“嚓嚓”聲，以及小聲對答案的聲音。蘇老師見(jiàn)狀，立刻拿起“驚堂木”——黑板擦猛拍講桌，教室里便瞬間鴉雀無(wú)聲。
五十分鐘很快就到了，“收卷！”蘇老師一聲令下，班里就嘈雜了起來(lái)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛仍盯著(zhù)試卷；有的急三火四的加緊運算，趕忙再添上幾筆……
分、分、分，學(xué)生的命根；考、考、考，老師的法寶，但愿每次“狂風(fēng)暴雨”過(guò)后都能是“晴空萬(wàn)里”吧！
考試作文 篇8
考試,一場(chǎng)永遠打不完的“戰爭”；考試一部永遠念不完的經(jīng).唉----考試,一聲嘆息。
“蔣老師來(lái)了，還抱著(zhù)一沓試卷,好像要考試了,大家趕快準備戰斗!”咱們班的專(zhuān)業(yè)放風(fēng)員石佳坤同志向我們報告了蔣老師的最新動(dòng)態(tài)�！安粫�(huì )吧!又要考試,我昨晚還沒(méi)復習過(guò)��！”“哎呀,第三單元日積月累怎么背的啊?”“竹外桃花三......三什么來(lái)著(zhù)?”大家看著(zhù)這突入襲來(lái)的“驚濤”不知所措，如來(lái)佛祖的腳丫上擠了黑壓壓的一片。
“開(kāi)始考試了�！笔Y老師板著(zhù)個(gè)臉一聲令下�！鞍�，死定了，回家又要被當作乒乓球，為爸媽的乒乓球雙打比賽作貢獻了�！蔽乙幌氲竭@心就不由自主地飛到嗓子眼，幸虧我嘴巴閉的緊，要不然早鉆出來(lái)了。死神降臨在了我的頭上�？粗�(zhù)那白花花的'卷子，我的眼神中充滿(mǎn)了恐懼。教室里鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針掉到地上都聽(tīng)的見(jiàn)，空氣都凝固住了。望著(zhù)試卷，每個(gè)同學(xué)頭上都刻著(zhù)兩個(gè)字“完蛋”。漸漸地，教室里出現了一些竊竊私語(yǔ)，“這個(gè)字怎么寫(xiě)？”“作文寫(xiě)什么好呢？”“不及格了，整整九題不會(huì )！”大家緊皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)筆頭，盯著(zhù)試卷，冥思苦想著(zhù)......
死神終于發(fā)威了，他的鐮刀劃破寂靜的教室，“收卷”蔣老師“執法如山”不顧同學(xué)們欲哭無(wú)淚的臉龐，不徇私情。
別以為考完試就是大結局，苦的還在后頭呢！“錯！又錯！還錯！”在這一聲聲慘叫被后隱藏著(zhù)一句真理——考！考！考！老師的法寶，分！分！分！學(xué)生的命根。