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難忘的考試作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的難忘的考試作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的考試作文 篇1
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,經(jīng)歷了許許多多次的考試,從來(lái)沒(méi)有遇到什么攔路虎。這星期四的半期考的語(yǔ)文,卻真正讓我感到了匪夷所思的難。
一大早,同學(xué)們就來(lái)到學(xué)校了。我班的早讀,一開(kāi)始秩序總是不好,然而今天,卻截然不同。同學(xué)們不用值日生的三令五申,拿出書(shū)本,一改往日的小和尚念經(jīng),也不在乎大聲小聲,每個(gè)同學(xué)都全身心地投入了讀書(shū)中?磥(lái),為了迎戰半期考,同學(xué)們都是認真地做熱身賽——苦讀復習啊!
時(shí)間在同學(xué)們的瑯瑯書(shū)聲中悄無(wú)聲息地流逝。就要考試了,我心里不免有些壓力,我學(xué)著(zhù)基督教,在胸前畫(huà)著(zhù)“十”字,祈禱上帝保佑我。
監考老師來(lái)了,一臉的嚴肅,立刻給了我個(gè)下馬威。雖然極力地使自己放松,我的心里還是“噗通噗通”直跳。老師在考試前就說(shuō)過(guò),這次的考試相當難?刹皇菃?第一題,就遇到了攔路虎:四個(gè)看拼音寫(xiě)詞,就有兩個(gè)“陌生的面孔”。第一個(gè)“yushijujin”,我冥冥之中想到了“玉石俱焚”,可這與題目的拼音不同!我滿(mǎn)腦子想著(zhù)“玉石俱焚”,試著(zhù)把“玉”改成了“雨”,把“焚”改成了“盡”,咋一看,朦朦朧朧地覺(jué)得這意思相近,也就手隨腦想,寫(xiě)了下去,自以為挺滿(mǎn)意的。第二個(gè)詞,使我倍感困難:“shichangjingji”,是市場(chǎng)經(jīng)濟嗎?可看看“chang”的音,是第二聲啊,如果是“場(chǎng)”,不是有些文不對題?我滿(mǎn)壞希望地看看門(mén)外,希望有老師來(lái)糾正錯誤,卻是失望地回過(guò)頭來(lái)。怎么辦?看來(lái)只有就此擱筆“罷工”了。接下來(lái)的幾題,倒還順利。正要翻一面,可最后一題又使我停下了筆:“給對聯(lián)各加兩個(gè)字,組成相應的兩個(gè)詞:‘( )識遍天下字,( )讀盡人間書(shū)’。我冥思苦想,覺(jué)得是乎在哪看過(guò),卻不記得了。我不得不先放下這“座城堡”,繼續做題。我過(guò)五關(guān),斬六將,好容易才寫(xiě)到了第三面,突然,半路又殺出個(gè)高大威猛的程咬金——在小學(xué)學(xué)習的課文中,最向往的一處景物。寫(xiě)什么呢?草原?皂莢樹(shù)?索溪峪?不行,這樣下一小題就不好寫(xiě)了,怎么辦呢?我想到了海上日出,也沒(méi)多想,就寫(xiě)了下去,因為這樣下一小題也就迎刃而解了。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的奮戰,語(yǔ)基差不多昨完了。我這才停下筆?纯赐瑢W(xué)們,個(gè)個(gè)眉頭緊鎖,想必也是遇到了困難,我不再多看,讀起作文題目。寫(xiě)童話(huà)的呀,我列出了幾組自認為別具一格的聲音:嘟嘟的汽車(chē)聲,咳咳的咳嗽聲,轟轟的'地震聲……經(jīng)過(guò)反復篩選,決定了寫(xiě)作的內容。我閉上眼睛,構思著(zhù),腦中突發(fā)奇想,筆下如油地寫(xiě)下了“父子和”的文章。就在還差一個(gè)自然段多的時(shí)候,我拿起表,看看時(shí)間,離10:30只差三分鐘了,我?jiàn)^筆疾書(shū),寫(xiě)完時(shí),是29分,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。誰(shuí)知,老師竟讓說(shuō)離考試結束還油20分鐘,我詫異地看著(zhù)自己的文章后半段,為了趕寫(xiě),字是多么的潦草?捎帜苓@樣呢?木已成舟,我也只好不再多想,把作文放在一旁,檢查起了試卷。
就在老師說(shuō)收卷時(shí),我才把一些較難的題目隨便填上答案,說(shuō)不定會(huì )瞎貓碰到死老鼠呢!我放下試卷,膽戰心驚地走出教室。
一出教室門(mén),大家就嘰嘰喳喳地議論著(zhù)考試題目:“第一題怎么做?”“簡(jiǎn)短的話(huà)是什么?”“丁丁說(shuō)的話(huà)是古詩(shī)嗎?”……教室外時(shí)而傳出歡呼聲,時(shí)而傳出嘆氣聲……總之,大家幾乎是叫苦不迭,連連埋怨試卷“難”!
這次語(yǔ)文考試,讓我感到了自己知識的缺漏還很多。蘇軾發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū),我要勤學(xué)苦讀補缺漏,爭取下次好成績(jì)!
難忘的考試作文 篇2
從一年級開(kāi)始,我經(jīng)歷過(guò)很多考試,比如說(shuō)單元考試啊、綜合考試啊、期末老師啊、抽考啊、月考啊……在這么多的考試中,讓我最難忘的十本學(xué)期的抽考。
抽考那天是本學(xué)期的5月15日下午,在考試來(lái)臨之際,我們都緊張的復習各門(mén)功課,吧那些重點(diǎn)知識背了又背,同時(shí)也在忐忑不安地猜測到底靠哪門(mén)功課。突然,考試的準備鈴響了,監考老師緩緩地拿起桌上放著(zhù)的試卷袋,把那袋上的密封紙撕開(kāi),我看著(zhù)老師費力撕紙的動(dòng)作,我的心也就越來(lái)越懸了,當老師終于把密封紙撕開(kāi)后,把手伸進(jìn)去拿試卷時(shí),我的'心已經(jīng)懸在嗓子眼了,好像馬上就要跳出來(lái)是的,當老師抽出試卷后,我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣:“幸好,是科學(xué),不是音樂(lè )!
老師一個(gè)一個(gè)發(fā)下試卷,我一道一道題目看過(guò)去,把那些答案在心里說(shuō)了一遍,突然,鈴聲響了,全班同學(xué)斗“刷”地拿起筆來(lái),在卷子上飛快地寫(xiě)了起來(lái),教室里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲,那聲音猶如春天時(shí)窗外淅淅瀝瀝的春雨聲,又好像春蠶快要上山時(shí)貪婪地咀嚼桑葉二發(fā)出的聲音。時(shí)間過(guò)得飛快,70分鐘就過(guò)去了,我們便按照老師的要求交了卷子。
這70分鐘時(shí)間的考試真是讓我難忘!
難忘的考試作文 篇3
在我的人生中,考試對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“家常便飯”,但那一次考試,是我所有考試中最難忘的一次考試,因為,是它改變了我對讀書(shū)的看法。
以前,我總覺(jué)得讀書(shū)是在浪費時(shí)間,但現在我卻覺(jué)得讀書(shū)是在我自己鋪設黃金前程。使我轉變這么大的竟是一次考試。
記得那一次考試是在四年級期末考的時(shí)候,全班同學(xué)在考試前都整裝待發(fā),準備在考試中大顯身手。
時(shí)間過(guò)得很快,七天的時(shí)間轉瞬即逝,考試開(kāi)始了。一看考卷,我們都傻眼了,考試中有40分是課外的'知識,只有那可憐的20分是課文里的。大家都趁老師不注意,暗暗抱怨?稍僭趺幢г,你都要做吧,不可能有人能幫你做?纯葱←愃讶P當作是三炷香,祈禱到:“各位土地公,土地婆,菩薩……保佑我吧!倍沂且粋(gè)十分現實(shí)的人,我明白:“你不做誰(shuí)都幫不了你,還是乖乖拿筆做吧!蔽易ミ^(guò)筆,先做會(huì )做的,再回頭攻難題。前面的題我如行云流水般,但最后一題像攔路虎般的把我擋住了。我一會(huì )咬著(zhù)筆桿,一會(huì )抓耳撓腮。天氣雖然清爽,可我卻渾身燥熱,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。豆大的汗珠偷偷流下我的額頭。選什么呢?就在我躊躇之時(shí),老師無(wú)情地說(shuō):“收卷!”我什么也沒(méi)想(也沒(méi)有想的時(shí)間),選了“2”?荚囃炅,我整個(gè)人變得沉默起來(lái),時(shí)間靜止了,太陽(yáng)暗了,白云黑了,花朵枯了。
6月30號像一口大鍋,重重地扣了下來(lái)——發(fā)考卷了。莊老師捧著(zhù)一大疊考卷進(jìn)來(lái)了,她清了清嗓子,說(shuō)到:“這次的考試很特殊,課外知識的分數占了很大一部分的分數,所以全年段的分數都不很樂(lè )觀(guān),但讓老師很欣慰的是我們班出現了一個(gè)全年段第一名,是誰(shuí)呢?大家猜一猜吧!”頓時(shí),班里又熱鬧了起來(lái)!笆撬囥懓?”“是文心吧?”……“大家安靜一下!崩蠋煶粤Φ赝熳×巳嗟募o律。然后又說(shuō):“姝婕是不是你呢?”沒(méi)等我說(shuō)話(huà),全班又熱鬧了起來(lái),“是她?不可能!”“她年段第一,我還全縣第一!薄@些話(huà)就像刀子一樣一刀一刀地劃在我心里!澳谴蠹衣(tīng)好了,這次的年段第一,也是全年段唯一考59。5分的就是剛才你們取笑的姝婕同學(xué),大家掌聲祝賀她!薄笆裁?”我懷疑是我聽(tīng)錯了!版,快上來(lái)領(lǐng)獎!”老師笑著(zhù)說(shuō)。我霍地站起來(lái),熱血一下子涌到頭頂,雙手拽出了汗,心跳好厲害,差點(diǎn)迸出胸膛。我接過(guò)考卷之時(shí),臺下一片掌聲,我的眼眶里流出了咸咸的水——那是激動(dòng)的淚水,那是開(kāi)心的淚水……
是那次考試讓我嘗試到了成功的喜悅,是它改變了我,改變了我對讀書(shū)的認識,感謝這次考試。
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