考試的作文5篇【精品】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
我有一個(gè)習慣，低估自己的成績(jì)，這次考試后，我又覺(jué)得自已考得不好。
我跟著(zhù)同學(xué)對了對答案，卻把自己的答案忘了，總覺(jué)得自己的答案不對。
回家后，我總是悶悶不樂(lè )，十分不開(kāi)心，一直在擔心我的`答案;媽媽問(wèn)了問(wèn)我，我先是不作答，然后告訴媽媽自已覺(jué)得自己的答案不對，媽媽告訴我要對自已有信心，別人的“20.5”并非就是對的，說(shuō)不定你的“16”是對的呢!
聽(tīng)了后，我有對自已有了信心……
考試的作文 篇2
我的期末考試已經(jīng)順利的.結束了，在這次期末考試中，我考的最不理想的就是英語(yǔ)，只考了98分，其他兩門(mén)，語(yǔ)文考了98.5分，數學(xué)考了100分，總分296.5分，平均分98.3分。
我的數學(xué)考的還可以，100分。我想我今后還要在英語(yǔ)和語(yǔ)文上多下點(diǎn)工夫！數學(xué)成績(jì)也不錯，100分，但是我不驕傲，爭取門(mén)門(mén)都考100分。
考試的作文 篇3
從一年級開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)一向很好，但到了五年級，我的英語(yǔ)成績(jì)太反常了。
開(kāi)學(xué)的第四個(gè)星期，英語(yǔ)老師對全班說(shuō)：“下一周我們將測驗第一單元，你們要在假期里好好復習�！�
放假的第一天，我已經(jīng)早早地把要動(dòng)筆的作業(yè)寫(xiě)完了，就只剩下復習了，我想：我的英語(yǔ)成績(jì)那么好，不用復習肯定也能考好。我很有自信，就不知不覺(jué)得把電視打開(kāi)了，我一邊看，一邊哈哈大笑，腳下仿佛踩著(zhù)朵幸福的云。
星期一早上，媽媽早早地叫我起床，我迷糊糊地坐起來(lái)，好像還在做夢(mèng)一樣，我爬了下床。
考試開(kāi)始了，錄音開(kāi)始播放了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我想：怎么讀得那么快��！是“old”呢？還是“hard-working”呢？“有時(shí)”的英文咋寫(xiě)來(lái)著(zhù)？我的腦袋里一片空白，只留下著(zhù)急。
第二天，“鈴鈴鈴”上課了，這節課是英語(yǔ)課，大家都在討論：“這節英語(yǔ)課會(huì )不會(huì )發(fā)試卷呢？”“我會(huì )考幾分呢？”大家都你一言我一言地討論。老師走進(jìn)教室，頓時(shí)，幾十只渴望地眼睛看著(zhù)老師，似乎要把老師刺穿。老師生氣地說(shuō)：“你們這次考得很差，很多人考了70幾分，平均分才80分，太讓我失望了！我們的知識點(diǎn)和六年級的知識點(diǎn)差不多，只不過(guò)六年級的知識點(diǎn)多一些而已�！�
試卷發(fā)了下來(lái)，我驚訝極了。因為我的試卷上被老師寫(xiě)了一個(gè)又大又紅的“69”。我的同桌問(wèn)我考了幾分，我不想讓他們知道我考了如此低分，便一聲不吭。我低著(zhù)頭，臉紅彤彤的，比蘋(píng)果還紅，腳下那多幸福的云似乎被“黑魔王”打沒(méi)了。
“鈴鈴——”下課了，為了不讓同學(xué)們知道我的成績(jì)，我把試卷放在書(shū)包里，死死地抱著(zhù)書(shū)包。
放學(xué)了，我在回家的路上想：老師說(shuō)試卷要家長(cháng)簽名寫(xiě)意見(jiàn)，如果媽媽看到我這樣的.成績(jì)，不是罵我就是對我很失望。但我不知不覺(jué)地走到了家，到了家門(mén)口時(shí)，我的腳軟了，低著(zhù)頭，不知如何是好，但我想：逃避是解決不了問(wèn)題的。于是，我硬著(zhù)頭皮開(kāi)了門(mén)，快速逃進(jìn)書(shū)房，因為我怕媽媽問(wèn)我考試的事。
我寫(xiě)完作業(yè)，作業(yè)登記本也簽了名，就只剩下試卷的簽名了，我從書(shū)包里緩緩地拿出試卷，我想拿給媽媽時(shí)，我的腳又軟了，我的心砰砰直跳，里面似乎裝了一萬(wàn)只小兔子在蹦來(lái)跳去，我把試卷拿給媽媽看，媽媽的眼睛比孫悟空的眼睛還要厲害，仿佛一目十行，不到一分鐘的時(shí)間就把整張看完了，媽媽說(shuō)：“你就是因為驕傲，考試之前沒(méi)有復習才造成這樣的后果，你要記住，世界上沒(méi)有后悔藥吃。學(xué)習不是靠同學(xué)，靠老師，而是靠你自己。有一句話(huà)說(shuō)得好：‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！憧荚伊瞬灰o，只要你繼續努力就一定會(huì )考好，你雖然這次考得了滿(mǎn)分，并不代表以后你也會(huì )考滿(mǎn)分，所以你要繼續努力，要像抓緊泥土的樹(shù)根一樣，不被哪一股‘風(fēng)’刮到�！薄昂玫�，我明白了�！蔽一卮�。
在這風(fēng)雨交加的“冒險”中，使我明白了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
考試的作文 篇4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節的到來(lái)，讓春雨一下就無(wú)法克制，在人們忙碌地準備掃墓的同時(shí)，春雨帶給我的不是一絲絲水珠，而是一絲絲的思念……我來(lái)到爺爺的墓前，望著(zhù)墓碑上那爺爺的笑容。迎面，吹著(zhù)一陣陣風(fēng)，那是懷念的風(fēng)。
那陣風(fēng)，把我的思想飄到很遠很遠的以前，爺爺還在我面前的以前……有一個(gè)夜晚，月亮釋放著(zhù)皎潔的月光，與星星交相輝映，把清冽的光輝，灑向天空下的每個(gè)角落。而我，在溫暖的床上，聽(tīng)著(zhù)爺爺講《三國演義》。那時(shí)的我，怎么可能聽(tīng)懂爺爺似古文的語(yǔ)言?但我，還是每天照樣望著(zhù)爺爺，望著(zhù)爺爺那隨著(zhù)故事情節而變化多端的臉，漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉……
直到今天，我失去爺爺時(shí)，才發(fā)現，才知道——每天夜晚，都是爺爺在我身邊，等我入睡，悄悄地為我掖上被角，望著(zhù)我，對我說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)。我的眼淚滴在墓碑上，如果，我能回到過(guò)去，我真想親眼看爺爺為我掖上被角的情景，聽(tīng)聽(tīng)那鼓勵的語(yǔ)言，聽(tīng)那能幫我在困難時(shí)扶我一把的語(yǔ)言，也想在爺爺面前，對他說(shuō)聲謝謝。還有一個(gè)，在黃昏的時(shí)候。剛上小學(xué)的我，拿著(zhù)一張不太好的考卷回家。從教室到校門(mén)口，對那是的我來(lái)說(shuō)，好像是一條很漫長(cháng)的路，而一路上，心里，下著(zhù)狂風(fēng)暴雨，怎么也不能平息。當我走出校門(mén)，驚奇地看見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，在那兒微笑地望著(zhù)我。當爺爺看到我失落的表情時(shí)，對我說(shuō)：“怎么了?考差了?沒(méi)關(guān)系，繼續努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)得到彩虹?這也許就是一次風(fēng)雨，爺爺相信你肯定能見(jiàn)到彩虹!加油!”爺爺的話(huà)，就像一束光，射進(jìn)我的心里，溫暖我全身。那一刻，回味了好久好久，那一束陽(yáng)光，永遠不會(huì )消失，因為它總在我最困難的時(shí)候出現，伴我度過(guò)難關(guān)。
遺憾的是，在失去爺爺之前，我還是沒(méi)有辦法對爺爺說(shuō)：“爺爺，我真正看見(jiàn)了彩虹!”風(fēng)，還是一陣陣地吹，但卻沒(méi)法把爺爺的愛(ài)，從我腦海里吹走，那一幕幕情景，像放映電影似的在我腦中閃現，仿佛是昨天剛剛發(fā)生的.事。墓碑上，有著(zhù)爺爺的笑，在我心海里，爺爺的笑，是永恒的，爺爺的愛(ài)，我永遠忘不了。爺爺對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我現在才明白，才知道那是多么珍貴，但這一切，似乎太晚了：沒(méi)有向爺爺講講自己的心里話(huà)，沒(méi)有懂得珍惜爺爺的愛(ài)，更沒(méi)有去回報爺爺的愛(ài)……這太多太多，都無(wú)法彌補這深深的痛……
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”我真正理解它的意思了。
考試的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們就迎來(lái)了這學(xué)期的第一次大考——期中考試。為了考出好成績(jì)，我們進(jìn)行了全面的復習。
考試前，在學(xué)校的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們一起復習。語(yǔ)文趙老師和我們一起歸類(lèi)復習：首先帶領(lǐng)我們復習每個(gè)單元的日積月累，每天都要讀、背、寫(xiě)；然后是詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，主要就是讀；最后，趙老師還會(huì )帶領(lǐng)我們復習每單元的復習要點(diǎn)，要保證里面的所有詞語(yǔ)都會(huì )寫(xiě)，課文內容都會(huì )背。數學(xué)李老師每天都會(huì )出一黑板的`方程、正負數、解圖形面積或分數的題，每次我們做完這一黑板的題，都會(huì )感覺(jué)收獲多多，對考一百分也就更多了一些信心。
在家里，每天晚上的作業(yè)還是復習。在聽(tīng)寫(xiě)生字的時(shí)候，媽媽幫我找出了個(gè)別不會(huì )寫(xiě)的字，在一張白紙上反復寫(xiě)上幾遍加深印象。然后是背課文和復習要點(diǎn)，不但要會(huì )背，更要會(huì )寫(xiě)。數學(xué)作業(yè)仍然是題海戰，每天作業(yè)都要寫(xiě)到九點(diǎn)多，學(xué)過(guò)的內容每天圍著(zhù)我轉，有時(shí)候我感覺(jué)頭都快暈了。
考試的那天終于來(lái)臨了。這一天天氣非常好，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好兆頭啊，希望我能考出好成績(jì)。剛走進(jìn)教室，就看到許多同學(xué)都在那兒認真地復習，我也趕快拿出書(shū)，看看昨天不會(huì )寫(xiě)的那幾個(gè)詞語(yǔ)。
監考老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)她手里拿的考卷，我的心里就像有一個(gè)小鼓，在我身體里咚咚地敲著(zhù)�？季戆l(fā)下來(lái)了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，因為我發(fā)現考卷上的題很簡(jiǎn)單。
考試開(kāi)始了，教室里凝結著(zhù)緊張的氣息。教室里很安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們刷刷的寫(xiě)字聲和監考老師的腳步聲。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然有一道題目像一只“攔路虎”一樣擋住了我：“削”的兩種讀音，復習的時(shí)候我看過(guò)這個(gè)字，別著(zhù)急，好好想想，我對自己說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，終于寫(xiě)出了正確答案。
下午的數學(xué)我感覺(jué)也很順利，檢查完以后，我把答案都寫(xiě)在紙上，等著(zhù)和李老師對答案�？纪暝嚭�，李老師來(lái)了，來(lái)和我們對答案。我很沮喪，因為有一道題出了錯：7。5平方分米＝（0。075）平方厘米，唉，我怎么會(huì )把這道題做錯了呢？聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，我心里又羨慕又傷心，數學(xué)得不了一百分了，我在心里默默祈禱語(yǔ)文能考出好成績(jì)。
通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。想要考出好成績(jì)，最重要的在于平時(shí)的積累，養成做事認真的習慣，再加上考試前認真復習，這樣才能考出好成績(jì)。
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