考試作文[集錦6篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的考試作文6篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　上課鈴響了，一股由恐怖氣息組成的風(fēng)暴頓時(shí)吹遍了教室，讓人不寒而栗。因為今天是語(yǔ)文考試成績(jì)公布的日子。出乎意料的是，今天那掌握我們命運的無(wú)情又暴躁的判官—成績(jì)似乎心情太好了，教室里以前的哭喊聲一下子跑完了，連差生們也迎來(lái)了生命中第一次90分以上�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)好成績(jì)如此青睞差生們，作為一個(gè)優(yōu)生的我兩眼放光，覺(jué)得至少也有個(gè)98分要來(lái)到，便迫不及待地希望卷子快點(diǎn)發(fā)到我手上。 卷子終于飛到了我手中，直到此時(shí)我才明白：原來(lái)今天并不是福星高照，而是成績(jì)的天砰一下子倒錯了方向!我最擅長(cháng)做的閱讀題，一下子長(cháng)出了幾個(gè)大大的“×”!它仿佛狠狠地瞪著(zhù)我，告訴我都是因為我讓它變成了難看的多眼怪!而作文更是被劃了一刀，并在后面寫(xiě)了個(gè)大大的10分，它也在向我訴苦，讓它原本光滑的臉一下子毀了容!現在我知道了，我只得了86.5分!可我又有什么話(huà)好說(shuō)呢？閱讀題寫(xiě)得讓人看起來(lái)云里霧里，簡(jiǎn)直是全錯!作文偏題，絕對是扣了20分!看著(zhù)這個(gè)成績(jì)，想必也笑得很勉強了，因為我們班原來(lái)成績(jì)最差的張××這次都奇跡般的比我高了2分! 這事兒很快被周?chē)�的同學(xué)知道了。

　　他們的眼睛好像變成了一把把機關(guān)槍?zhuān)�把一排排子彈向我掃射過(guò)來(lái)，讓我的心傷痕累累。他們的嘲笑好像一個(gè)個(gè)手榴彈，讓我比被炸得粉身碎骨還要痛苦。 好不容易回來(lái)家中，剛剛破門(mén)而入，媽媽就像游戲里的敵人一樣突然出現在我面前，“周暢，你昨天的語(yǔ)文考得怎么樣？”唉，哪壺不開(kāi)提哪壺。我只好硬著(zhù)頭皮，不敢看媽媽的眼睛，小聲地說(shuō)：“86.5”“什么？？？!!! 86.5——”媽媽簡(jiǎn)直不敢相信她的'耳朵，是啊，誰(shuí)叫一向成績(jì)優(yōu)異的我只考了這么點(diǎn)可憐的分數呢？我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上要來(lái)了。果然，明白過(guò)來(lái)的媽媽開(kāi)始暴發(fā)了:“叫你不要打游戲偏不聽(tīng)，叫你多看書(shū)總不看，這下好了噻，臉都給你丟盡了！從今天起，休想打一分鐘的電腦游戲！好好給我反省去！” 再見(jiàn)了，我親愛(ài)的電腦游戲！等下次考試我一定會(huì )用一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)把你贖回來(lái)的！

考試作文 篇2

　　今天上午，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“奮戰”數學(xué)考試終于完了，下課鈴聲也隨之響起，這時(shí)，我感到特別輕松，心情也高興到了極點(diǎn)，我現在只想問(wèn)問(wèn)王老師我昨天語(yǔ)文測試的成績(jì)如何。

　　于是，我走到了講臺前，輕聲地問(wèn)：“王老師，昨天的語(yǔ)文測試我考了多少分呀？”王老師也溫和地回答：“嗯，你考了99分�！彼�邊說(shuō)邊拿出了我的卷紙。當我聽(tīng)到“99”這個(gè)數字時(shí)，原本高興的心情似乎一下子跌入了萬(wàn)丈深淵。

　　我幾乎每次考試都能考100分，考100分也一直是我的追求和目標，可這次卻馬失前蹄。我覺(jué)得自己的心似乎都在哭泣。

　　這時(shí)，王老師也把卷紙擺在了我的面前，我一看，原來(lái)只有最后一題看圖寫(xiě)話(huà)中“抓住”的.“抓”寫(xiě)錯了，右邊的“爪”被我寫(xiě)成了“瓜”，一字之差害得我慘丟一分�？粗�(zhù)這無(wú)情的卷紙，我久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)，眼淚在眼眶中打轉。這時(shí)，王老師看出了我的傷心與失落，忙安慰我說(shuō)：“王彥喆，不要難過(guò)，重不在于成績(jì)，而在于你掌握了沒(méi)有，雖然這次你沒(méi)有完全掌握‘抓’字的寫(xiě)法，但是只要下次你牢牢地掌握住，并且不再犯同樣的錯誤就行了�！�

　　“重不在于成績(jì)，而在于掌握”這句話(huà)我記住了。我一定要汲取每次丟分的教訓，做錯的題絕不再錯第二次，爭取在這次期末考試中考出優(yōu)異的成績(jì)！

考試作文 篇3

　　期末考試考完了，題太簡(jiǎn)單了！

　　成績(jì)還沒(méi)出來(lái)，我很著(zhù)急！

　　“你就估個(gè)分數吧！”老爸跟我說(shuō)。

　　“我估計這次的分數還可以！不用全答100分，有一個(gè)100分就行！”

　　“數學(xué)，98分！”

　　“語(yǔ)文，100分！”

　　“加油！OK了！”

　　“數學(xué)為什么估98分！”老爸問(wèn)我。

　　“孫老師說(shuō)我錯了一道題！”

　　“語(yǔ)文為什么估100分！”老爸問(wèn)我。

　　“因為現在還沒(méi)有人告訴我有錯誤嘛！”

　　“哈哈……”老爸大笑起來(lái)。

　　“笑什么，是不是同意��！”我想。

　　期末考試終于考完了_100字

　　期末考試終于考完了！

　　快要考試的時(shí)候，我非常緊張，真是難熬��！

　　考完一張卷子，我就放松了。因為我感覺(jué)考得還可以，而且馬上就要考完了，馬上就要放暑假了，就可以爽爽快快地玩耍了。

　　考完第二張卷子，我感覺(jué)這次考試考的'還行。就是數學(xué)有道題不怎么會(huì )，如果這道題答案是我對的，我就感覺(jué)考的老好了，就能答100分了。

　　考完了，耶！我感覺(jué)非常舒服、爽快，非常輕松！

　　我想，如果這次考試能答雙百，那就更爽了，更舒服了！

　　希望我的考試成績(jì)能早點(diǎn)出來(lái)啊，我又緊張起來(lái)了。

考試作文 篇4

　　眨眼間，我就要畢業(yè)了。想起一年級我因為我找不到班級哭喊著(zhù)爸爸把我帶回去；二年級把第一次門(mén)門(mén)一百分的報告單帶回家；三年級高興地接過(guò)校長(cháng)手里的獎杯；四年級帶上了老師發(fā)給我的臂章；五年級和同學(xué)戀戀不舍的告別；直至六年級在運動(dòng)員方陣里微笑著(zhù)大踏步。這些都是我最美好的回憶，能讓我一直記到老的，我想還有那堂課。

　　那堂課是我在實(shí)驗小學(xué)的最后一節課。那時(shí)的我被媽媽通知要轉學(xué)。心里有多么多么的不舍都只能憋在心里。老師知道了這件事后，準備在我最后一節課給我開(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì )。這是我一直不知道，直到那節課開(kāi)始······

　　老師像往常一樣，講起了這節課的內容，和往常不太一樣的是，每當老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，只有我一個(gè)人舉手，老師和同學(xué)們都看著(zhù)我。我站起來(lái)流利的回答完問(wèn)題，突然響起一陣掌聲。老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，說(shuō)：“這是趙佳欣同學(xué)在我們班級上的最后一節課，讓我們?yōu)樗�開(kāi)一個(gè)小小的告別會(huì )吧！”我被老師領(lǐng)上講臺，在轉頭的一瞬間，同學(xué)們桌子上竟擺出了禮物盒。

　　這是我無(wú)法想到的。在我的眼淚還沒(méi)淌下的時(shí)候，我飛快的向同學(xué)們鞠了一躬，有些哽咽地說(shuō)：“謝謝大家�！边@時(shí)候，張弛、周雨瀟她們帶頭說(shuō)起了：“班長(cháng)，到了新學(xué)校別忘了我們！”的`話(huà)，我已經(jīng)控制不住我自己的心情。顫抖地接過(guò)同學(xué)們遞過(guò)來(lái)的一樣又一樣的禮物。送完禮物后，老師讓我說(shuō)說(shuō)我現在的感受，我抹了抹眼淚，止住了抽泣聲，說(shuō)：“我真的非常感動(dòng)，根本沒(méi)能想到老師和同學(xué)會(huì )這樣關(guān)心我。我不想離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)你們，我希望我轉學(xué)之后，你們還能承認我是六班大家庭的一員，我，我以后一定來(lái)看你們······嗚嗚嗚······”

　　那是全班同學(xué)對我上的一節課，這節課讓我學(xué)會(huì )了什么叫做真正的友誼。我喜歡這節課，但我同時(shí)也希望不要再上一次這樣的課，因為，我不想再次承受分別的痛苦。

　　后記：老師，我之所以不想讓您讀我的這篇文章，是因為最近班上有一些無(wú)聊分子，從別人的日記、作文中摘抄選段，嘲笑別人，我不想把我美好的一段回憶告訴他們。

考試作文 篇5

　　xx分的期末考試分數，可以稱(chēng)得上是慘不忍睹。我不敢想象，當老師們知道一個(gè)好學(xué)生有這樣的成績(jì)是，相信他們的心情是用嘴說(shuō)不出來(lái)的。我也不敢想象，到了散學(xué)典禮的時(shí)候，他們和我會(huì )有怎樣的對話(huà)。 可是，媽媽說(shuō)得對：“遇到失敗時(shí)，不是要把失敗放在一旁，而是勇敢地站起來(lái)，勇敢地面對失敗�！蔽铱梢栽诤�假的`時(shí)候報一些課外班，努力學(xué)習。 俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗是成功之母�！边@次的失敗，是要讓我懂得如何去站起來(lái)。但如果我各科考試都得了100分，寒假時(shí)我就會(huì )手機、電腦離不開(kāi)。 至散學(xué)典禮我和老師的談話(huà)，我也找到了正確的答案;不管老師會(huì )不會(huì )當著(zhù)全班的面大聲罵我，不管老師叫我去辦公室談話(huà)。我會(huì )把自尊心扔下，我會(huì )告訴老師：“老師，我考的的確很差，但是我會(huì )更努力的學(xué)習!” 勇敢地面對困難，是唯一的正確的辦法，勇敢地站起來(lái)，會(huì )讓我更加堅強，不會(huì )再遇見(jiàn)攔路虎、絆腳石的時(shí)候停下腳步，低頭哭泣�？奁�是沒(méi)有用的，有兩條路給我，是在原地哭泣?還是繼續勇敢地站起來(lái)，向前走呢?

考試作文 篇6

　　在陣陣似有似無(wú)的花香中，我平靜地拿起了筆，愿美麗的花兒帶給每個(gè)人好運氣……

　　——題記

　　我迅速掃描一下卷子，嘿，真簡(jiǎn)單，少說(shuō)也能得個(gè)95分。手上的筆唰唰地飛舞，筆上掛著(zhù)的玩偶不住地歡快的`晃動(dòng)。我如同一個(gè)利索干凈的會(huì )計師，筆尖在卷子上不斷和答案來(lái)個(gè)“擊掌”，時(shí)不時(shí)還在草稿紙上打個(gè)豎式畫(huà)個(gè)圖。

　　不一會(huì )兒，一面計算題已經(jīng)大功告成。我氣定神閑地看看表：1小時(shí)余30分鐘的考試才過(guò)10分鐘。更加得意的我，像考前掃視了全班同學(xué)：平常90分以上的同學(xué)筆動(dòng)得像機關(guān)槍?zhuān)瑒萑缙浦�；平常分�?9——70的人急得像孫悟空，抓抓這里，撓撓那里；“死豬”們呢？悠然自得地畫(huà)來(lái)畫(huà)去�？吹竭@里，我心想：我這個(gè)能免四門(mén)的“高級人物”怎么能被這群“平民百姓”給打��？于是也加快了速度，風(fēng)一樣做著(zhù)題。

　　當一張考試卷寫(xiě)完后，我松了口氣，寫(xiě)完一半了，還有一張。還有40分鐘，再放眼看去，平常分在90分的，仍然輕松自如地做著(zhù)題，如古代詩(shī)人在盡情地“揮毫潑墨”；分在89至70的，扭來(lái)扭去，像孫悟空身上有好多跳蚤；“死豬”們倒是愉快地吹起了小曲兒，不緊不慢地“畫(huà)”著(zhù)題。

　　我又“奮斗”起來(lái)，30分鐘，20分鐘，10分鐘！只有10分鐘！我快速做完最后一題，還剩5分鐘，心中懸著(zhù)的石頭終于安全著(zhù)陸。環(huán)顧四周，平常90分的，已經(jīng)開(kāi)始了悠閑的放松時(shí)間；89——70分的，像被施了緊箍咒的孫悟空作最后掙扎狀；“死豬”們已經(jīng)準備好被“烤熟”……

　　“叮�！�，收卷了！此時(shí)，有些同學(xué)談笑風(fēng)生，穩操勝券，有些已經(jīng)受不住緊箍咒的折磨暈過(guò)去了，“死豬”們呢，當然，又去賞花了……

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