(優(yōu)秀)考試的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。每當老師說(shuō)，明天考試的時(shí)候，我們班上就會(huì )出現出現許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你別急啊，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
考試前一天，班級總會(huì )有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語(yǔ)：跺一下腳，問(wèn)第一題的答案，跺兩下腳，問(wèn)第二題的答案，以此類(lèi)推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動(dòng)椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學(xué)生不好好讀書(shū)，竟想這些旁門(mén)左道。
到了第二天考試，有的同學(xué)泰然自若，埋頭奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)；有的同學(xué)在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺(jué)這不像考試，簡(jiǎn)直就是“武林大會(huì )”！
我把這些同學(xué)歸為“攻擊派”和“防守派”�！肮襞伞鼻Х桨儆嫷叵搿矮@取”答案：有的像長(cháng)頸鹿一樣把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時(shí)快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長(cháng)了虱子一樣，一直不停地撓啊撓，想站起來(lái)。而“防守派”呢，則像護著(zhù)自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護著(zhù)自己的“小寶寶”——考卷；有的`直接把書(shū)包拿起來(lái)橫在桌子中間；還有的直接用眼睛瞪著(zhù)“攻擊派”，給對方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考試的時(shí)候這樣左防右擋。
不過(guò)，你們可別以為他們能得逞！這些事都逃不過(guò)“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著(zhù)呢！如果你想在考試的時(shí)候取得好成績(jì)，除了靠自己的努力之外，就別無(wú)他法了！
考試的作文 篇2
今天，林老師捧著(zhù)一疊的試卷匆匆走進(jìn)教室，迅速分起試卷，邊分邊說(shuō)：“同學(xué)們，現在馬上開(kāi)始考試，今天的內容很多，再不開(kāi)始考會(huì )來(lái)不及的�！庇袥](méi)有搞錯��？這么夸張，到底有多少內容��？我正想著(zhù)，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看立即傻了眼，居然有四頁(yè)密密麻麻的內容，不過(guò)我也馬上回過(guò)神，拿起筆寫(xiě)開(kāi)了。這時(shí)，教室里是眾人低頭奮筆疾書(shū)，不是試卷發(fā)出的沙沙聲，就是同學(xué)們的喘氣聲。而我呢，前兩頁(yè)考得還算順利，自我感覺(jué)沒(méi)錯一道題目，速度也挺快。但是第三頁(yè)的一道解方程x難住了我，這類(lèi)題目書(shū)本上不曾出現過(guò)，老師也沒(méi)有講過(guò)，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我卻一直困在這道題目里，怎么辦？怎么辦呢？還是把我知道的算式寫(xiě)進(jìn)去吧，雖然我敢肯定不是正確的，總比不寫(xiě)強，也許還能少扣幾分。寫(xiě)完這道題后我一看表，哎呀，不好！剛才花在這道題上的時(shí)間太多了，快要來(lái)不及了，我在慌亂中可以說(shuō)是把最后的五道應用題亂寫(xiě)一氣。
最后，懷著(zhù)復雜的心情上交了這張慘不忍睹的試卷。 按照慣例，平常數學(xué)考完后應該是對照答案的，而今天，各個(gè)傻愣愣地坐在自己的位子上，面無(wú)表情，看來(lái)這次的考試可都不怎么樣。 第二天的數學(xué)課，這個(gè)緊張而又恐怖的'時(shí)刻來(lái)臨了。林老師又捧著(zhù)一疊的試卷不慌不忙地走進(jìn)教室，帶著(zhù)一臉的憤怒發(fā)下考卷。試卷終于傳到我的位子上了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了一個(gè)7字開(kāi)頭的分數，真是太不可思議了，我怎么可能考出這種分數。咦？且慢，第一頁(yè)沒(méi)有一道錯題，干干凈凈；翻到第二頁(yè)，也只錯了一道題，扣了一分而已；再看看第三頁(yè)，一道題計算錯誤，那道解方程x沒(méi)有全錯，加起來(lái)只不過(guò)2。5分，前面扣的分數都不多，天啊，那第四頁(yè)豈不是，我股起勇氣看了第四頁(yè)，唉，五道應用題就錯了四道…… 不過(guò)在傷心的同時(shí)，我也分析了造成這個(gè)成績(jì)的原因，主要是因為我的心理素質(zhì)不行，碰到時(shí)間來(lái)不及這種情況，我就會(huì )心慌意亂，以導致這幾道應用題的錯誤。其實(shí)反過(guò)來(lái)想想我只不過(guò)沒(méi)有成功，并未失敗，正是這一場(chǎng)場(chǎng)考試使我學(xué)會(huì )冷靜思考，學(xué)會(huì )克制不良情緒，更使我明白了：冰凍三尺，非一日之寒，長(cháng)江萬(wàn)丈，非一日之功。
考試的作文 篇3
今天，我去參加了“陳省身探索與應用等級考試”。一進(jìn)考場(chǎng)，我就開(kāi)始緊張起來(lái)，怕題目考得太難，怕文具準備得不對……
“叮咚！”鈴聲打響了，監考老師開(kāi)始發(fā)試卷。我拿到試卷后，大概瀏覽了一下，長(cháng)舒一口氣：“噢，考得不太難嘛！”第一部分填空題對我沒(méi)什么難度，三下五除二就做好了，倒是第三部分簡(jiǎn)答題中，有2道題難住了我。有一道題是考排列問(wèn)題的，我花了很長(cháng)的時(shí)間去排，終于排出來(lái)了。我一看時(shí)間還有很多，就去專(zhuān)攻另一道題目�？梢豢搭}目，我就傻了眼了，那是一道我沒(méi)學(xué)過(guò)的行程問(wèn)題，媽媽給我講過(guò)這類(lèi)題目，可我認為沒(méi)學(xué)過(guò)，就不會(huì )考，所以沒(méi)認真聽(tīng)。到這時(shí)，我才知道后悔了。我放棄了這道題，去認真檢查前面的'題目，因為，與其把時(shí)間浪費在思考沒(méi)學(xué)過(guò)的題目上，倒不如檢查檢查會(huì )做的題目，保證會(huì )做的題目不要做錯。
雖然那道題的十分丟了，但我想我應該還是能考出一個(gè)好成績(jì)。
考試的作文 篇4
今天，我興高采烈地拿著(zhù)我考了滿(mǎn)分的卷子往家里走去。
剛到家，我就驕傲的把書(shū)包往上一拋，書(shū)包落在沙發(fā)上。我就打開(kāi)電視看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，立刻走了過(guò)來(lái)，并嚴厲的.說(shuō)：“膽子這么大，一進(jìn)來(lái)就看電視，今天考試考了幾分呀？”
我驕傲地說(shuō)：“你猜，猜不到算你笨�！庇谑且粓�(chǎng)猜謎大賽開(kāi)始了。
媽媽撓著(zhù)頭說(shuō)：“你不會(huì )沒(méi)考及格吧？”
我一聽(tīng)到，心都快碎了，然后便說(shuō)：“對我這么沒(méi)信心，且我有這么笨嗎？我這次考了97分以上呢！”
媽媽張大嘴巴，驚訝地說(shuō)：“真的還是假的呀�！眿寢尩哪樕铣錆M(mǎn)了疑惑。
我兩手插腰，把頭抬起來(lái)說(shuō)：“怎么不可能？”
媽媽一聽(tīng)，甚至比過(guò)年時(shí)還要高興地說(shuō)：“那你考了分？”
我驕傲地從書(shū)包里拿出試卷，在媽媽臉前一亮說(shuō)：“你自己看！”
媽媽一看，高興地說(shuō)：“你真考了滿(mǎn)分那，真厲害！以后繼續努力，繼續保持！
考試的作文 篇5
可能在小學(xué)5年里，和初中4年里……每學(xué)期第10和20周都會(huì )迎來(lái)正規的期中考試和期末考試�？墒敲慨斂嫉嚼硐氲某煽�(jì)，家長(cháng)們往往會(huì )給予我們莫大的獎勵和鼓舞。而考不好時(shí)，也往往后果是不堪想象的。但經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習拼搏，和考試經(jīng)驗，我們有沒(méi)有想過(guò)：人生也就像考試一樣，難題和易題都需要我們去分析，去思考，去揣摩。
在生活中，一些看似簡(jiǎn)單而意義重大的題，就好比選擇題，面對一件事時(shí)，往往需要我們做出選擇。如果我們做錯了，則會(huì )受到別人的譴責或良心的譴責。這就跟需要我們仔細的審好一道道選擇題，即使錯一點(diǎn)，也要讓他錯的有價(jià)值，并知錯就改，或許這些“分”還會(huì )加上。但是，即使選項很多，也要不斷地排除，篩選。自然成功路就很高了。
在考試過(guò)程中，我們都有緊張的感覺(jué)，生怕自己考不好�？勺屑毾胂�，為了自己的美好后生去拼搏，去努力，還會(huì )緊張嗎？作為學(xué)生，我們也正如在做一張看不見(jiàn)的卷子上的`填空題。用我們所學(xué)的知識來(lái)彌補這些空缺。學(xué)得越扎實(shí)，越努力，漏掉的空才會(huì )少。但你不努力，這道題你能填上多少呢？進(jìn)入工作崗位后，我們就將用所學(xué)的知識進(jìn)一步來(lái)填空。工資就可以比喻成分數，你的工資越多，就說(shuō)明你這道題做好了，成功了！在這時(shí)，你就可以為以前的拼搏而自豪了。
每做完“一道題”，我們就離成功更進(jìn)一步。因為在做“題”的過(guò)程中，我們也是在不斷成長(cháng)的。在做題時(shí)會(huì )顯得比以前更加敏捷，做得更加出色……
現在的我們也幾近成人，馬上就要做最難的題了——材料題。在社會(huì )生活中，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)大問(wèn)題擺在你面前，有時(shí)甚至連“題目”也不完全，還需要經(jīng)過(guò)我們的分析來(lái)補充題目。最終我們還要在經(jīng)過(guò)長(cháng)久的分析來(lái)總結出最終的答案。雖然有時(shí)會(huì )分析錯誤，但除非在迫不得已的情況下，基本上都是有修改的機會(huì )的。在做之前你有沒(méi)有好好地想一下呢？
當你若干年后做完了這張“試卷，”如果你覺(jué)得做得很好，那么你的人生就是成功的。反之，如果就得特別難，那么你的人生就是失敗的。在這張試卷里，“選擇題和填空題”是最為關(guān)鍵的，這兩道題都做不好，就別說(shuō)那最難的解答題了，我們正在做著(zhù)幾道關(guān)鍵的題，為何不去大膽的努力呢？
做題之前，相信自己。
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