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精選考試進(jìn)行曲作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的考試進(jìn)行曲作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試進(jìn)行曲作文 篇1
嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心里非常害怕,因為我沒(méi)有好好復習?荚嚽耙惶煳覜](méi)有復習,也不想復習。
那天晚上,我為了放松一下心情,我一氣之下做了四個(gè)小鉆石繡,兩個(gè)手鏈。就在這時(shí),媽媽說(shuō):“別做了,快去拿快遞!薄昂冒!
回來(lái)的時(shí)候,媽媽告訴了我考號,是“659”。我非常開(kāi)心,因為把659的“9”變一下就成了6,我的考號就是,“656”了。
第二天早上,媽媽六點(diǎn)叫我起床,我六點(diǎn)五分起床,先換了衣服,再去洗臉刷牙。在去學(xué)校的路上,媽媽囑咐我說(shuō):“考數學(xué)的時(shí)候一定要列豎式?颊Z(yǔ)文的時(shí)候看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)要看對拼音,卷子上不要亂涂亂畫(huà),要不五分的卷面分就沒(méi)有了。英語(yǔ)……”
我到了考場(chǎng),我坐下來(lái),沒(méi)一會(huì )兒,監考老師來(lái)了,開(kāi)考鈴打響了,監考老師發(fā)下了數學(xué)卷子,我審了一次題,非常簡(jiǎn)單,我做到第三題的第五小題的時(shí)候,我把筆放了下來(lái),我思考了一下,我馬上做了出來(lái)了。這時(shí),后面的同學(xué)問(wèn)我第二題的第三小題怎么做?我說(shuō)是選A。
下課了,我看見(jiàn)了許多同學(xué)在討論數學(xué)題怎么做的。
第二節是語(yǔ)文,發(fā)下卷子來(lái),我不快也不慢地做了,到了寫(xiě)作文的.時(shí)候我把作文大部分格子都寫(xiě)滿(mǎn)了。我覺(jué)得考得還行。
第三節英語(yǔ)的聽(tīng)力部分說(shuō)得非?,我第三題沒(méi)有聽(tīng)清楚,我自己瞎猜的,筆試部分我一下就做完了。我有些擔心聽(tīng)力題。
不知考好了嗎?反正我的一個(gè)小假期就開(kāi)始啦!
考試進(jìn)行曲作文 篇2
“呼呼呼”,北風(fēng)如一根根離弦的箭一般朝我們“射來(lái)”。大家正緊張地考試,教室中一丁點(diǎn)聲音也沒(méi)有,只有那“沙沙”的寫(xiě)字聲充斥著(zhù)整間教室……
開(kāi)場(chǎng)曲
老師正在講臺上放著(zhù)一張張卷子,我的同桌是個(gè)學(xué)渣,面對此情此景,他竟面不改色、不慌不忙,甚至還津津有味地吃著(zhù)包子,仿佛自己已經(jīng)知道了自己的“命運”。
學(xué)霸現在過(guò)得更瀟灑,他們有的漫不經(jīng)心地坐在位置上看著(zhù)對學(xué)渣來(lái)說(shuō)難透頂的題目;有的正欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景,根本就不把考試放在心上。而我,這個(gè)語(yǔ)文學(xué)霸正在打著(zhù)哈欠,瞄了一眼那張試卷,然后打了一個(gè)更大的哈欠。才慢慢地開(kāi)始提筆。
考試進(jìn)行曲
“沙沙沙”,筆的聲音如同一首優(yōu)美的小令,學(xué)霸們也認真起來(lái)了。只見(jiàn)他們三下五除二便把卷子消滅,靜靜地等待收卷。如果說(shuō)學(xué)霸的天地是“人間天堂”,那么學(xué)渣的天地便是“人間地獄”?纯此麄儌(gè)個(gè)抓耳撓腮,冥思苦想,可無(wú)論他們怎樣絞盡腦汁,就是想不出來(lái)一個(gè)字,都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機取巧,去偷看學(xué)霸的.試卷,可結局只有:無(wú)情駁回!
尾聲
學(xué)霸們如同一位位老爺般泰然自若地等待發(fā)卷。他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是不看講臺,甚至連發(fā)下來(lái)的試卷都不瞅一眼,仿佛已經(jīng)知道了成績(jì)。而學(xué)渣則截然不同,他們可能認為自己已經(jīng)無(wú)藥可救了,便抱著(zhù)“事不關(guān)己高高掛起”的心理在座位上發(fā)呆。而少數有上進(jìn)心的學(xué)渣則急得焦頭爛額,想要得到一個(gè)好一點(diǎn)的分數?捎肋h都是“可望而不可及”的目標,學(xué)渣們也是“心有余而力不足”了。
考試,可以讓我們了解自己的真實(shí)水平;可以讓我們知道自己的缺點(diǎn);可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長(cháng)補短,離成功更進(jìn)一步……
考試進(jìn)行曲作文 篇3
快要考試了,我心想:“我得趕快復習,不然的話(huà)我這次一定考不好,爸爸一定會(huì )罵我的,媽媽讓我去給福爺爺磕頭,保佑我考好試。然后,我就趕快復習了。
到了考試的那天。我早早就起床了,到了學(xué)校我本來(lái)想自己去考場(chǎng),結果媽媽怕我找不到考場(chǎng)就帶我去了,到了考場(chǎng)我一看,考場(chǎng)空無(wú)一人,過(guò)了一會(huì )兒,才有一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)。
開(kāi)考了,我們第一個(gè)就考數學(xué),我看了一下試卷,特別簡(jiǎn)單,我飛快地做,發(fā)現了一道非常難的題。我就過(guò)了,接著(zhù)我又飛快地做起來(lái),做了一會(huì )兒,我就做完了后面的,就開(kāi)始做我不會(huì )做的`那道題了,思考了一下,我就想起來(lái)了,等寫(xiě)完那道題,就下課了。
第二場(chǎng)就開(kāi)始考英語(yǔ),老師把卷子發(fā)下來(lái)后,老師就開(kāi)始放錄音了,聽(tīng)完錄音,我就開(kāi)始做筆試部分了,做了一會(huì ),這張卷子就被我做完了。我就看看其他同學(xué)們,突然我看到了一個(gè)同學(xué)在抄另一個(gè)同學(xué)的答案。我也沒(méi)說(shuō)什么。下課了,老師開(kāi)始收卷子,我看到有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完,心想他可是慘了。然后我奔向衛生間,上課了我回到了考場(chǎng)。
最后考的是語(yǔ)文,發(fā)下卷子來(lái),我就開(kāi)始做卷子了,過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現有一道巨難的題,我只好思考了一會(huì )兒,我還不會(huì ),我就只好抄了前桌。
然后,我做到了作文題,我想了一會(huì ),終于想好了作文,我就開(kāi)始快速寫(xiě)上了。我覺(jué)的有一道錯題,我就開(kāi)始檢查,可是怎么也檢查不出來(lái)。
放學(xué)了,老師已經(jīng)把卷子收了起來(lái)。我心里有些不安。最后,同學(xué)們從考場(chǎng)飛奔而去,我也飛奔而去,跑到校門(mén)口我想希望這次考好吧!考好的話(huà)我爸爸和媽媽一定會(huì )給我買(mǎi)玩具或者好多好多吃的,也會(huì )夸獎我,奶奶和爺爺也會(huì )給我許許多多的錢(qián),到時(shí)候我會(huì )滿(mǎn)天歡喜。
考試進(jìn)行曲作文 篇4
十一月九號,是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的,同學(xué)們也在認真的復習!耙强荚伊,我也死定了!蔽也唤@樣想。
預備曲
早上,我剛剛走進(jìn)教室,發(fā)現同學(xué)們都在認認真真的復習著(zhù),讀著(zhù)課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想,都這樣,我也不能落伍呀!于是,我也“埋頭苦讀”。這預備曲,譜的挺緊張的吧!
考試進(jìn)行曲
忐忑不安地走進(jìn)考場(chǎng),準備“迎來(lái)”數學(xué)試卷。拿到卷子后,我?jiàn)^筆疾書(shū),恨不得有人告訴我這可惡的數學(xué)的.答案。我抬頭看了看周?chē),大家也都在安靜的寫(xiě)題:有的緊鎖眉頭,一看就知道他遇到了難題;有的點(diǎn)了幾下頭,臉上露出喜悅的神色,看來(lái)她解開(kāi)了一道難題;有的疾筆答題,是沒(méi)遇到難題,錯了時(shí)就該埋怨現在為何不認真點(diǎn)了……怎么樣,進(jìn)行曲,夠緊迫的吧!
下課進(jìn)行曲
“鈴鈴鈴……”伴著(zhù)一段音樂(lè ),我們“解放”了!我趕快“逃”出考場(chǎng),叫上好姐妹出去對題!芭袛嗟谝活}是對的吧?”“哎呀!第二道我錯了”……輕松愉快的下課進(jìn)行曲歡快的播放著(zhù)……
結束曲
在確定我們的智商不為零后,我們逃離了“犯罪現場(chǎng)”;氐浇淌,真熱鬧:男生們玩游戲,說(shuō)話(huà),女生們也交流著(zhù),對著(zhù)題,老師那兒還圍了一大群人……結束曲真熱鬧!
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