關(guān)于假如沒(méi)有考試作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的假如沒(méi)有考試作文3篇，希望對大家有所幫助。
假如沒(méi)有考試作文 篇1
估計沒(méi)有太多的人會(huì )愛(ài)上考試，因為畢竟考試帶來(lái)的驚嚇多于驚喜�？荚嚲拖駛�(gè)童心未泯精靈古怪的老巫婆，有時(shí)她從口袋里掏出紅艷艷的果子塞到你手里，有時(shí)你滿(mǎn)懷期待她掏出的卻是冷冰冰的錘子，還狠狠地敲到你的腦袋上�？荚�，想說(shuō)愛(ài)你談何容易！
每次考試塵埃落定，總是幾家歡喜幾家愁。對于考試，誰(shuí)能淡定地說(shuō)“無(wú)所謂”？即便是極少出現失誤的學(xué)霸或成績(jì)異�！胺�定”的學(xué)渣，恐怕也不會(huì )視分數如糞土看考試如浮云。只要你是學(xué)生，考試便是如影相隨的惡夢(mèng)。如果問(wèn)學(xué)生們：“取消考試好不好？”得到的回答一定像滾滾春雷一樣響亮：“好！”
可是，取消了考試真的很好嗎？
假如沒(méi)有了考試……
假如沒(méi)有了考試，考試帶來(lái)的'壓力不復存在。沒(méi)有壓力的人就像飄飛的氣球，盲目游蕩；就像隨波逐流的浮萍，任意東西。這種優(yōu)哉游哉的生活固然愜意，但也過(guò)于隨意。有壓力的生活緊張忙碌充實(shí)有序因而收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)有壓力的生活無(wú)所事事慵懶散漫因而收獲寥寥。
假如沒(méi)有了考試，考前的緊張復習不復存在�？鬃釉疲骸皽毓识隆�。溫故應是學(xué)生的自覺(jué)行為，而考試是溫故的發(fā)酵劑�？荚嚨哪_步像緊密的鼓點(diǎn)，讓松弛的心弦漸漸繃緊，讓人投身于復習中�；厥嘴柟�，拾遺補漏，自然就多了收獲。假如沒(méi)有了復習的環(huán)節，學(xué)習就成了狗熊掰玉米的過(guò)程，到頭來(lái)收獲的只有手中可憐的一棒子玉米。
假如沒(méi)有了考試，積累實(shí)戰經(jīng)驗便無(wú)從談起。不經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的真槍實(shí)戰，就難以擁有鎮定從容；不讓失敗帶來(lái)的累累傷痕開(kāi)出花朵，就難以變得堅強勇毅。從書(shū)本中，從師長(cháng)那里得到的知識，要經(jīng)過(guò)練習考試把它們變成自己的。一個(gè)只是紙上談兵的人，步入刀光劍影的戰場(chǎng)會(huì )被打得落花流水。唯有身經(jīng)百戰，才能積累經(jīng)驗、形成能力，從而所向披靡。
假如沒(méi)有了考試，考后的反思與提升便無(wú)從談起�？荚囀呛Y子，它把潛在的問(wèn)題篩查出來(lái)。如果解決了這些問(wèn)題，便是彌補了自己的漏洞�？荚囀菢顺�，它量出了你與他人的差距。如果能取人之長(cháng)補己之短，便是在提升自己�？荚囀且粋�(gè)沉淀和發(fā)現的過(guò)程，讓人直面自己的問(wèn)題，找到突破口。失敗是成功之母，成功亦是成功之母。善于反思，勇于進(jìn)取，便能長(cháng)風(fēng)破浪。
假如沒(méi)有了考試，生活便少了跌宕起伏�？荚嚲拖耖L(cháng)跑途中一次次的跨欄，跨欄之前的緊張，飛身躍過(guò)的喜悅，偶有失誤的遺憾……這些都是不可或缺的人生滋味，否則生活也太寡淡無(wú)味了。成功讓人萌發(fā)信心，失敗讓人頭腦清醒，考驗讓人拋除懈怠�？荚�，玩的是心跳，收獲的是成長(cháng)。
假如沒(méi)有了考試，優(yōu)勝劣汰的競爭便失去了公平的砝碼。在這個(gè)競爭無(wú)處不在的世代，進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校、爭取展示的機會(huì )、選擇心儀的崗位等，考試是相對公平的標準。這個(gè)世界沒(méi)有絕對的公平，還好有考試存在，它相對公平。假如沒(méi)有了考試，你拼得贏(yíng)官二代、星二代、富二代？人的命運，一半掌握在上地手中，一半掌握在你手里。假如沒(méi)有了考試，你如何去用自己手中的牌贏(yíng)上帝？
……
學(xué)生當然不是考試的機器，而考試卻是學(xué)生贏(yíng)得未來(lái)必不可少的利器。所以，感謝考試吧！讓我們在考試中愈戰愈勇，越飛越高！
假如沒(méi)有考試作文 篇2
教室里鬧哄哄的，似過(guò)年酒桌上的情況。你一句，我一句，都是關(guān)于這次教育部考試改革的事。突然不遠處傳來(lái)急促的腳步聲，大家叫著(zhù)：老師來(lái)了，老師來(lái)了，快回位去。一會(huì )老師走了進(jìn)來(lái)，臉上浮著(zhù)幾絲笑意，我們的心砰砰直跳，又仿佛要停止呼吸。只等待著(zhù)他說(shuō)出改革的內容。他清了清嗓子，恩，恩，恩，看的出這話(huà)他要鄭重其聲的說(shuō)出，老師終于開(kāi)口了，我們的心跳的更加劇烈。
老師笑著(zhù)說(shuō)：同學(xué)們��！你們討厭的應試教育終于取消了！說(shuō)實(shí)在的'你們天天考試我也不好過(guò)！不僅要批改卷子，還要為考差了的同學(xué)做心里工作，還有……根據教育部規定從今以后取消中學(xué)生的所有考試，呵呵，老師的一陣尖笑過(guò)后，我們疑惑的問(wèn)道：這是真的嗎？不一會(huì )他他拿出了一份文件，亮了亮，又說(shuō)：信了吧！哇，教室又恢復了原狀，一陣一陣的尖叫：耶！耶！耶！終于不用考試了！好像壓抑了很久的痛苦，一下子爆發(fā)出來(lái)了！那聲音越來(lái)越大，在學(xué)校的上空回蕩著(zhù)，就連校長(cháng)也加入到了我們的行列，大聲的叫著(zhù)！我們一個(gè)個(gè)都無(wú)比歡喜，心里就像比小孩吃了棉花糖還要開(kāi)心！這種開(kāi)心簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。
這天學(xué)校似乎是變了個(gè)樣，相比往日變化甚大！大到什么程度，還得看看我們的臉。昔日，我們是一群整天為考試擔心反憂(yōu)的少年，“愁”剛下眉頭，卻又莫名的上了心頭！一臉惆悵，惘然。而今我們卻是滿(mǎn)臉燦若花開(kāi)的笑容，以微笑相迎每一個(gè)人，回歸了我們童年般的快樂(lè )！每個(gè)人都記下了這一天，讓這一刻的幸福在心中永存！
中午，陽(yáng)光照在我臉上，異常溫暖像是媽媽的一聲問(wèn)候似的。我抬頭望了望藍天，藍天像是也在為我們感到高興，白云像是在對著(zhù)我微笑一般，陽(yáng)光依然閃耀著(zhù)它的光芒。為此我像是看到前方的希望，對未來(lái)倍感信心。
下午，我們照常上課，老師聚精會(huì )神的講著(zhù)課，他似乎像是比以前更加專(zhuān)注！而我們也是全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，目光一刻不放松的盯著(zhù)他。聽(tīng)課從來(lái)沒(méi)感到這般輕松，以前的搗蛋鬼此時(shí)是出奇的安靜，教室掉根針也聽(tīng)的見(jiàn)。想想以前，可能誰(shuí)都會(huì )感到無(wú)比欣慰！我們是聽(tīng)的那么起勁，專(zhuān)注。
叮，叮叮��！……我極不情愿的睜開(kāi)眼。書(shū)桌，書(shū)柜，墻上的字畫(huà)，在我眼里依舊清晰可見(jiàn)。鬧鐘還在叮，�！捻�，我起身按下那該死的鬧鐘。猛的明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)。哎！現實(shí)好無(wú)奈呀！我在心里默默念叨：6點(diǎn)天沒(méi)亮，沒(méi)辦法，要上學(xué)就得起著(zhù)么早。我懷著(zhù)無(wú)奈的心情去洗漱，一會(huì )兒都搞定了�？纯创巴�，天還微微亮。我急忙下去打車(chē)，路上學(xué)生很多，看著(zhù)像是都不請愿起來(lái)這么早去上學(xué)，接著(zhù)在考試。忽然，不知是那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句，這考試太折磨人了。車(chē)就來(lái)了，沒(méi)來(lái)的及看清這個(gè)人的面目，車(chē)卻走了。我一直在思考著(zhù)這句話(huà)。
假如沒(méi)有考試作文 篇3
圣誕晚會(huì )經(jīng)過(guò)四天緊鑼密鼓的彩排和表演，于昨天落下了帷幕。而為了籌備這次晚會(huì )，學(xué)生所付出的努力遠不是一、兩個(gè)四天所能衡量的。如此勞命傷財，學(xué)生卻還能自覺(jué)自愿，只有一個(gè)原因——喜歡！花錢(qián)難買(mǎi)喜歡嘛。
看著(zhù)學(xué)生臉上的笑容，看著(zhù)學(xué)生租來(lái)的服裝，欣賞著(zhù)學(xué)生獨出心裁的演義，聽(tīng)著(zhù)觀(guān)眾學(xué)生高聲的尖叫和歡呼，我忘記了平日教學(xué)中的煩惱，輕松地度過(guò)了一小時(shí)四十分鐘，將近兩個(gè)晚自習的漫長(cháng)時(shí)間，第一次沒(méi)有皺一下眉頭、沒(méi)有批評一個(gè)學(xué)生且心情愉快地過(guò)去了。我發(fā)自?xún)刃牡叵Ｍ偃鐩](méi)有考試該多好？
假如沒(méi)有考試，老師和學(xué)生就可以成為朋友，甚至玩伴。老師沒(méi)必要逼學(xué)生去做學(xué)生不喜歡做的事，這樣老師和學(xué)生就不會(huì )發(fā)生不必要的沖突了。其實(shí)，說(shuō)白了，老師和學(xué)生有什么仇��？不就是逼著(zhù)學(xué)生背單詞、背課文、獨立完成作業(yè)嘛？
假如沒(méi)有考試，學(xué)生就可以干自己感興趣的事，老師就可以心甘情愿地充當軍師的角色，說(shuō)不定會(huì )有大批人才涌現的。對自己喜歡干的事，他們會(huì )主動(dòng)投入大量的時(shí)間和精力，去努力、去鉆研而不需要老師去監督，誰(shuí)知道哪片云里有雨呢？那才叫素質(zhì)教育，那才是真正的因材施教！
假如沒(méi)有考試，學(xué)校就成了師生的樂(lè )園，如同熱愛(ài)運動(dòng)的人士與運動(dòng)場(chǎng)的關(guān)系。為了自己的'健康，他們會(huì )去運動(dòng)場(chǎng)鍛煉的，他們會(huì )想方設法地參加運動(dòng)并從中獲得極大的樂(lè )趣的，他們會(huì )自己聯(lián)系，進(jìn)行各種各樣的比賽和交流的。任何事情，只要參雜了考核、參雜了等級、參雜了強迫就倒人胃口了。學(xué)生正處在逆反期，你越讓他做的事他越不做。
沒(méi)有考試真好��！可沒(méi)有考試又不行，我們只能站在學(xué)生的對立面和學(xué)生斗智斗勇，結果不是魚(yú)死就是網(wǎng)破！因為學(xué)校依據學(xué)生的成績(jì)量化老師，如果老師不很在乎，師聲還可以相對和睦相處；如果老師非常在乎（因為體現方式是赤裸裸的黃金白銀�。�，那戰爭在所難免。其實(shí)，老師也不是天生的兇神惡煞。
痛苦啊，當今的老師和學(xué)生！
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