有關(guān)以考試的作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的以考試的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以考試的作文 篇1
考試,是每個(gè)學(xué)生必定經(jīng)歷的事。然而,很多學(xué)生害怕考試,我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過(guò)弊,還是親眼目睹過(guò)作弊。作弊也算的上是人之常情了,有些人成績(jì)不理想,又不希望自己的家人知道自己的成績(jì),所以只好作弊。因為往往有些家長(cháng)會(huì )因為孩子成績(jì)不好而使用暴力,孩子的成績(jì)好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會(huì )做,卻有懶勁兒,只知道依靠別人的力量來(lái)彌補自己的不足。我喜歡考試,原因是可以知道自己近期學(xué)的`怎么樣,不足之處至少還可以“拯救”。
說(shuō)考試像戰爭,因為競爭激烈。當教師在講臺上捧著(zhù)計分冊報起姓名、分數的時(shí)候,大家的心就跟著(zhù)絞了起來(lái)。在學(xué)校的年級中,差兩分就差了上百名。
考試有那么可怕嗎?的確是呀!如果有一次考試失敗,學(xué)校里教師的責罵,回到家爸爸媽媽的巴掌,院子中叔叔阿姨的白眼、看不起,正等待著(zhù)我們。
雖然考試并不是戰場(chǎng),卻勝是戰場(chǎng)。戰場(chǎng)上有生死存亡,誰(shuí)活著(zhù),誰(shuí)就是幸運者?荚嚽,同學(xué)們趕夜復習,有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈,為的也是做個(gè)幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母,他們的手就像貓爪子一樣扯著(zhù)我們不放:好好去復習。把那己經(jīng)背的像順口溜一樣的課文讀了又讀,看了又看。
考試中,我還是輕松的,因為不常失敗,于是考試我都充滿(mǎn)了自信。
考試就像無(wú)硝煙的戰爭,無(wú)論以前,還是今后,還會(huì )沒(méi)完沒(méi)了地驚險下去嗎?
以考試的作文 篇2
“這里是上海音樂(lè )學(xué)院小提琴夏季考級分數查詢(xún),請輸入準考證號!蔽倚⌒牡匕聪乱淮柎a!澳臉(lè )理成績(jì)85分,良好;考級成績(jì)74分,合格!彪娫(huà)里傳來(lái)的聲音在我聽(tīng)來(lái)就像天籟。
掛上電話(huà),我抑制不住自己的狂.喜,手舞足蹈起來(lái)?鞓(lè )好像要從我身體的每個(gè)部位溢出來(lái)了。我立刻抓起電話(huà),我要將這個(gè)喜訊告訴爺爺、奶奶、外公、外婆……一時(shí)間,我恨不得全世界的人都知道我小提琴考試考過(guò)了十級!
聽(tīng)著(zhù)他們對我的贊揚和鼓勵,我覺(jué)得自己的苦沒(méi)白吃……
暑假里,我在七月上旬就把學(xué)校作業(yè)完成了。別以為接下來(lái)的日子會(huì )輕松,從拿到考試的樂(lè )譜至8月25日考試之前,我分分秒秒都未輕松過(guò)。到了最后半個(gè)月,我甚至到了廢寢忘食的地步。厚厚一沓二十來(lái)頁(yè)的譜子,我每天要練習8個(gè)小時(shí)。每當情緒低落的時(shí)候,我就對自己說(shuō):“音樂(lè )是一種享受,仔細地聆聽(tīng)吧!認真地演奏吧!”每當感到心煩時(shí),我就對自己說(shuō):“快了,快了,F在的苦代表著(zhù)考過(guò)后的喜悅!泵慨斁毜脻M(mǎn)頭大汗時(shí),我就對自己說(shuō):“加油,你一定行!”每當跨過(guò)一個(gè)難關(guān)時(shí),我就對自己說(shuō):“繼續努力!”我覺(jué)得,“十級”就像一座山,當你前進(jìn)一步,就代表著(zhù)你離山頂近了一步,只有不斷地努力,才能登上頂峰。
我很慶幸,自己在遇到困難和挫折時(shí)沒(méi)有輕言放棄,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,生活總是給勤奮者最好的回報,我現在終于考過(guò)了十級!
想著(zhù)想著(zhù),我發(fā)熱的頭腦漸漸冷靜下來(lái),回頭看著(zhù)自己的成績(jì):74分,如果是75分的話(huà)就是良好了。1分,就差1分。我對老媽說(shuō):“真可惜,就差一點(diǎn)點(diǎn)就是良好了!崩蠇屝χ(zhù)對我說(shuō):“兒子,你能想到這1分,真是不錯!想想教師為什么就少給你這1分?”“我還沒(méi)有良好的水平嗎?”我問(wèn)自己!笆堑腵!边@是我給自己的答案。教師用這1分來(lái)告訴我,我還沒(méi)登上山頂,離…頂還有距離。教師,謝謝您用這1分來(lái)激勵我,來(lái)告訴我還有許多不足,我會(huì )努力的,我會(huì )登上峰頂,用小提琴、用我的心,來(lái)奏響天籟之音。
以考試的作文 篇3
不知道你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà),“分分分,學(xué)生的命根,考考考,老師的法寶!边@話(huà)說(shuō)得真是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。
考試對于我來(lái)說(shuō),那就是一場(chǎng)賭博。贏(yíng)了,母慈子孝。輸了,雞飛狗跳。這不,期中考試如約而至,這可真是“橫眉冷對試卷紙,低頭怒視鋼筆頭”的宏大場(chǎng)面!
每到考試,我這心里就像有十五個(gè)水桶,七上八下的。恨不得身邊能有個(gè)哆啦A夢(mèng),給我一塊“記憶面包”,把所有知識都裝進(jìn)肚子里,任憑怎么考都難不倒我。然而我啥也沒(méi)有,每次都是努力刷題刷到感動(dòng)自己,可是考試考到無(wú)能為力。
“叮鈴鈴……”老師一聲令下“開(kāi)始考試”,同學(xué)們便開(kāi)始埋頭答題。教室安靜得只能聽(tīng)到紙與筆尖的摩擦聲,偶爾夾雜著(zhù)同學(xué)們的嘆氣聲。答到三分之二,我遇到了我考試生涯中最大的敵人——排序題,也不知道是誰(shuí)研究的這個(gè)考題,對它我充滿(mǎn)了莫名的恐懼。填錯一個(gè),那就是錯一對兒。我絞盡腦汁苦想,上句下句之間的關(guān)系,我覺(jué)得都挺親密,無(wú)論怎么搭配都很美好。我這筆就在空中顫抖地飛舞著(zhù),遲遲不敢落地。我抬起頭左看看,右望望,有的同學(xué)一副胸有成竹的樣子,筆尖如行云流水地在卷子上飛舞著(zhù),有的同學(xué)眉頭緊鎖,呆呆地望著(zhù)天花板,似乎棚上有本語(yǔ)文書(shū)能給他指點(diǎn)迷津!爸荜卉,快點(diǎn)答題,別東張西望!崩蠋熯@一聲劃破了寂靜的教室,有幾個(gè)好信兒的同學(xué)向我投來(lái)了同病相連的.眼神。我低下頭,繼續作答。打算先暫時(shí)放它一馬,一會(huì )兒再來(lái)收拾它。
“最后五分鐘了,大家檢查一下名字、學(xué)號寫(xiě)沒(méi)寫(xiě),準備收卷子了!边剩五分鐘了,可我還在跟這個(gè)“攔路虎”僵持著(zhù),時(shí)間一分一秒的流逝,來(lái)不及繼續細分析了,我也不管三七二十一了,先把每個(gè)序號填滿(mǎn)了再說(shuō),能對一個(gè)是一個(gè)吧。時(shí)間一到,只見(jiàn)有的同學(xué)毫不猶豫地交上了試卷;有的則用眼神哀求著(zhù)老師,好像在說(shuō):“這試卷跟我兩堂課有感情了,能不交么?”而我,只能垂頭喪氣地坐在椅子上發(fā)呆,我知道,我考糊了。
下午分數出來(lái)了,考得好的同學(xué)難掩心中喜悅,眉飛色舞的。而我,就是那個(gè)考砸得人,語(yǔ)文88分。那道排序題我只填對了一個(gè)“1”,一個(gè)接一個(gè)的紅色斜線(xiàn),就像是劃在我身上的一道道疤痕,這真是我的恥辱。遙想曾經(jīng)我也是一方諸侯,怎知如今卻被排序題戲耍了。越想越氣,于是我拿起試卷,使勁兒地揉碎了,用力地把它丟進(jìn)了書(shū)桌堂里,讓它不得再見(jiàn)天日。
這真是“考試成績(jì)一揭曉,幾家歡喜幾家愁”?己玫牟或湴,考砸的也別氣餒。一場(chǎng)考試考出了自己的不足,也給自己今后的學(xué)習指明了方向。雖然期中考試結束了,但學(xué)習的腳步卻沒(méi)有停止。只要努力,未來(lái)可期!
以考試的作文 篇4
每個(gè)人,都會(huì )懷念過(guò)去發(fā)生的種種事跡。而我呢,不管自我做過(guò)的什么事,都從不后悔,不管別人怎樣。那天,我對自我最滿(mǎn)意。
又是一個(gè)令我厭惡的雨天,每次考試都總是下雨,情緒很壓抑,仿佛注定考不好一樣,有點(diǎn)小緊張。
好不容易趕到考場(chǎng),全身上下都濕了,好冷,考場(chǎng)的同學(xué)都在討論,舞弊。我心里也想,因為怕自我考不好,所以一溜煙地加入了他們的行列,說(shuō)好考試傳紙條報答案了。
開(kāi)考了,有點(diǎn)緊張地拿著(zhù)試卷,似乎有點(diǎn)難,我做的手有點(diǎn)發(fā)顫,盡量拍拍腦袋,盡量讓自我平靜下來(lái),不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣,一片空白。什么也想不起來(lái)了,急的快哭了,監考老師看出了我的異樣,知識拍拍我:別緊張,放松點(diǎn)?粗(zhù)他關(guān)切的眼神,心頭一暖,仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我靜靜地寫(xiě)著(zhù)試卷,突然,一張紙條飛了過(guò)來(lái),我明白他們傳給我的答案,,我真的有些慌了,抄還是不抄?抄了的話(huà)可能名詞會(huì )提上去,不抄的話(huà)分也許很低,突然想到廖哥的可愛(ài)笑容,還有他嚴肅的地告訴我們做最真實(shí)的自我,考最真實(shí)的`成績(jì)。然后把紙條扔掉,不料被監考老師發(fā)現,他撿起紙條然后問(wèn):“你抄了?”我堅定的搖了搖頭,他有點(diǎn)不相信,然后拿起我的試卷,隨后換上欣慰的笑容道:“你是好樣的!”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷,我明白,我沒(méi)做錯這件事,淌著(zhù)淚想告訴老師:我是好孩子!
考試完后,回到自我班上,廖哥滿(mǎn)臉笑容地給我們交談,末了,他加上一句:我為誠實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。
他們的信任,讓我深深地感動(dòng),身為班主任的他的信任,讓我無(wú)比榮耀。
我說(shuō)過(guò),不管別人怎樣看,自我做的事絕不后悔,絕對不昧著(zhù)良心做讓自我后悔的事。
他們欣慰地笑容,信任的眼神,是我人生道路上的動(dòng)力。
以考試的作文 篇5
考試已經(jīng)過(guò)去一天多了,同學(xué)們的成績(jì)單也都出來(lái)了。
只見(jiàn)和老師拿著(zhù)兩張紙,站在講臺上,開(kāi)始給我們發(fā)布信息。這次考試可關(guān)系到我的“生死存亡”,所以我多么希望可以早一點(diǎn)聽(tīng)到我的'名字。只聽(tīng)十個(gè)同學(xué)的名字已經(jīng)念過(guò)去了,我心里一驚:我怎么連前十名都沒(méi)進(jìn),我和媽媽說(shuō)好要考進(jìn)前十名,看來(lái)回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名,我一個(gè)“匹夫”居然還沒(méi)一個(gè)女生厲害,真是不甘心啊。
卷子發(fā)下來(lái)后,我一看,心里頓時(shí)“烏云密布”“電閃雷鳴”,因為我的卷子慘不忍睹,錯了好多題。我多么想大哭一次,但是欲哭無(wú)淚。
中午回到家,媽媽便問(wèn)我考的怎么樣,但我還想多“活”一段時(shí)間,只好把一些考得好的告訴她,先讓她高興高興。
下午了,在歷史課上,我的心情非常不好,也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少,只是趴在桌子上。過(guò)了一會(huì ),我翻了翻考砸的歷史卷子,突然發(fā)現,我有一道題沒(méi)改。在歷史老師路過(guò)時(shí)讓老師看了看,在給我一算。哇,少加了十分!
放學(xué)時(shí),我把卷子給了和老師,和老師也給我一算。加十分后正好是第八名,我開(kāi)心極了。
回到家,我立刻告訴媽媽這個(gè)好消息,媽媽也很開(kāi)心,說(shuō)我是好樣的,再加上后來(lái)我又當上了課代表,全家陷入了雙喜臨門(mén)的快樂(lè )。
雖然我是全班第八名,又是課代表。但我一定要以身作則,讓全班同學(xué)相信我,信任我,我要繼續努力。
以考試的作文 篇6
今天我是那么的興高采烈,因為今天是我畢業(yè)的考試,并且我相信我自己這幾年的努力沒(méi)有白費,我更相信自己一定能考出好的成績(jì),我一定能靠上理想的中學(xué)?荚囬_(kāi)始了,考場(chǎng)里幾乎是鴉雀無(wú)聲,只有筆的聲音以及念題目的聲音。
哇!我真是厲害啊,一看到題目,就飛快掏出筆,以我平時(shí)無(wú)法想象到的速度在做題目,但是,剛做到一半,難題出現了,但我并不畏懼,繞過(guò)這個(gè)曲折離奇的彎路,拼命的向山頂趕去,等下山的時(shí)候再鏟除這塊“絆腳石”,不過(guò)一會(huì )兒,我就跑到山上了,哇,山上的.景色是多少的美麗啊,真是景色宜人!但觀(guān)賞過(guò)美麗的風(fēng)景以后我還得實(shí)現我的諾言,我飛快回到那塊“絆腳石”邊,在深思熟慮住如何把這塊“絆腳石”鏟除,我想啊想啊,真是百思不得其解,想了半天,還是沒(méi)有辦法將著(zhù)塊堅硬無(wú)比的“絆腳石”給鏟除。
再看看表,哇!離考試結束只有10幾分鐘了,怎么辦啊,怎么辦啊,如果再不做出來(lái)的話(huà),我得百分的夢(mèng)想還保送的夢(mèng)想不就實(shí)現不了了嗎,要不如去偷看,如今只有這一計了,但是這是違反考規的,不行啊,我不能心虛,盜去別人寶貴的知識,還記的連抄都抄錯的教訓嗎,對!我應該做名副其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生,不讓我的考試卷子上面有任何的污點(diǎn)。
恩,好,李明,咱們振作起來(lái),直到考試結束的那一剎那,永不放棄!我考啊,算啊算,不怕困難,我這里算一算一下,連一支筆的墨都寫(xiě)完了,我還在寫(xiě),連一點(diǎn)疲憊都不顧,在結束鈴聲的那一剎那間,我算出來(lái)了,得數是20869577286919847691048又4285945分之33478278,及32743947384923479.321784294460128439329…無(wú)限小數,哇,這么長(cháng)的數字總算算出來(lái)了,我冒出了一身的冷汗,還好我的學(xué)習沒(méi)有白費。我高興極了,簡(jiǎn)直就是瘋了一般,回到了家,告訴我老媽?zhuān)B媽媽都為我高興,你看,努力學(xué)習是有好處的。但回過(guò)頭想起當初為什么沒(méi)有想出來(lái),真有點(diǎn)慚愧!不過(guò)我領(lǐng)悟出了,凡事要一心一意,不畏艱辛的去努力,不堅持到最后一刻不罷休,才能贏(yíng)的最終的努力!
以考試的作文 篇7
數學(xué)老師來(lái)到班級,我們全班眼睛直喵喵的看著(zhù)他,看的可不是他的人,而是他手中的試卷。不知道誰(shuí)喊了一聲“考試了!考試了!”全班個(gè)個(gè)像著(zhù)了魔一樣一樣的“鬼哭狼嚎”
迅速擺好桌椅“怎么辦怎么辦周六周日沒(méi)有復習啊,會(huì )不會(huì )考個(gè)零雞蛋啊,考個(gè)80分也丟人啊”我的眉頭緊鎖,握緊拳頭。一定要加油啊,要不然就只有挨罵的份了。我深呼吸了一次,最后再喊了一次加油,考個(gè)好分數。
看了試卷,我頓時(shí)三百六十度大轉變,我的臉上掛滿(mǎn)了笑容。眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái),成了一個(gè)彎彎的月亮,因為這些題,我全都懂。我的心“砰砰砰”這回可不是緊張,這時(shí)就是興奮了。我不用擔心會(huì )挨罵了,我想媽媽肯定會(huì )很開(kāi)心的,媽媽燦爛的笑容我似乎都看到了呢!
我握緊手中的筆。唰唰寫(xiě)完了一面,我是信心十足,我的心里在想,出題老師真是好啊,我全都會(huì )做呢!我不禁在心中哼起了歌:“是童年的榕樹(shù)上,知了……”
我深吸了一口氣,真是輕松!我寫(xiě)完了。哦,對了,我的心里想:雖然你看到了勝利的曙光,但還是有必要檢查一下的,我下定決心,我要當“殺蟲(chóng)劑”,殺死試卷中所有的、可惡的`錯題病蟲(chóng)。我殺我殺,我殺殺殺殺!
最后的時(shí)刻,我拿著(zhù)尺子橡皮好像忘記了世界忘記了自己更忘記了考試,“開(kāi)心”的玩了起來(lái)。我用尺子轉來(lái)轉去,鉆橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦樂(lè )乎,心里想著(zhù)我要把小雪人的小鼻子鉆出一個(gè)大洞來(lái)。
突然我的心里冒出了兩個(gè)穿著(zhù)不同衣服的小人,一個(gè)穿白衣服的天使用甜美的小聲音勸說(shuō)著(zhù)我:“別玩了,再檢查一遍,F在不是玩的時(shí)候,你不應該玩。你要學(xué)會(huì )什么時(shí)間做什么事就做什么事!贝┲(zhù)恐怖黑色衣服的惡魔大聲的說(shuō):“玩,繼續玩,你已經(jīng)檢查過(guò)了,就可以了,老師不會(huì )說(shuō)你的,你開(kāi)心玩就好了,不要浪費時(shí)間”我到底應該聽(tīng)誰(shuí)的呢?
我放下尺子,放下橡皮,把天使的話(huà)牢牢記在心里。我記得莫老師常常跟我說(shuō):“什么時(shí)間做什么事就做什么事。一心一意”我一定要堅持到最后。
“叮鈴鈴”下課了,考試也結束了。
這次考試收獲可真不小啊。
以考試的作文 篇8
小學(xué)到現在,考試的次數已經(jīng)數不清了,但是那次考試之后的事,一直使我記憶猶新,深深地刻在了我的腦海中,揮之不去。
路上的街燈幽幽怨怨地照在地面上,使我的影子一會(huì )兒長(cháng),一會(huì )兒短。路上只有我沉重的背影,腿像被灌了鉛似的,怎么也抬不起來(lái),臉紅得像一個(gè)熟透了的柿子!霸趺磿(huì )這樣呢!才考這么點(diǎn)分數!太不爭氣了!”我自言自語(yǔ)著(zhù);丶业穆贩路鹩卸f(wàn)五千里那么長(cháng),過(guò)了許久,我才到了家。
媽媽一見(jiàn)到我這樣,急忙向我問(wèn)長(cháng)問(wèn)短,我再也忍不住了,一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里,不爭氣的淚水如斷了線(xiàn)的珠子一樣從眼眶里流出來(lái)。媽媽像安慰三歲的小寶寶一樣安慰著(zhù)我。過(guò)了許久,我才停止了哭泣。我害怕極了,才考這么點(diǎn)分數,媽媽一定會(huì )大發(fā)雷霆的!我懷著(zhù)忐忑不安的心情,用比蚊子還小的音量,對媽媽?zhuān)骸拔疫@次才考了七十九分!闭鏇](méi)想到,媽媽先是愣了一下,然后哈哈大笑起來(lái):“你哭就是為了這件事!”“可我,這些題都是我會(huì )的呀!都是粗心的!”我哽咽道。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“人總有粗心的時(shí)候,誰(shuí)說(shuō)他一次都沒(méi)有粗心過(guò)?知道自己有粗心的壞毛病是一件好事,知道了就得改,而不是為此悲傷!你說(shuō)對不對?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)腦袋,心里卻還在仔細思考著(zhù)這些話(huà)的意思。
第二天醒來(lái),我突然發(fā)現床頭柜上多出了一份試卷,拿來(lái)一看,原來(lái)是媽媽幫我分析的錯誤之處。在最末處,媽媽寫(xiě)上了一段話(huà):“我相信你一定可以改掉這個(gè)壞習慣的!”看完后,淚水在眼眶中打轉,我哭了,帶著(zhù)笑容哭了。
失敗并不可怕,可怕的是失敗后站不起來(lái)了!笆∈浅晒χ浮敝挥薪(jīng)歷過(guò)失敗,才會(huì )有更好的.成功。那次考試之后,不僅讓我明白了這個(gè)道理,還讓我明白了發(fā)現自己的不足之處,就應當要把它改正過(guò)來(lái)。更讓我明白了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,最偉大的,無(wú)處不在的。謝謝你,那次考試,你讓我受益匪淺。
以考試的作文 篇9
說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的?緊張,害怕,還是很高興,很有自信呢?我想家長(cháng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí),也許也會(huì )緊張,因為這是測驗孩子的機會(huì )。
是,這是測驗孩子的機會(huì ),可為什么有些家長(cháng)就會(huì )對表現不太好的同學(xué)一頓好打呢?一次很普通的測驗,有些孩子則不敢告訴家長(cháng),就是因為怕家長(cháng)罵自己。這是為的什么呢?考試,其實(shí)只是對近期來(lái)的一個(gè)小小的總結罷了,它是用來(lái)鼓勵和提醒的,而不是用來(lái)灰心喪氣和驕傲的!考好了就應該驕傲了嗎?不,它給你的則是一份自信的力量?疾盍司驼f(shuō)自己笨嗎?不,它只是提醒你要努力,近期表現的不太好。
名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣,在年級怎么樣,有沒(méi)有跟上老師,同學(xué)們的進(jìn)度,讓家長(cháng)也知道自己在班里和年級怎么樣,可是,有些人家長(cháng)為什么會(huì )知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢?其實(shí),我知道家長(cháng)是對孩子關(guān)心,可是,這種關(guān)心會(huì )對孩子起什么作用?家長(cháng)們應該當孩子考差時(shí)去鼓舞他,當考好時(shí)應該告訴他不應驕傲,考好就會(huì )有考差的一次。這樣,學(xué)生才會(huì )以正常的態(tài)度去對待考試。
相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考試時(shí)也會(huì )有自信,又怎么會(huì )挨家長(cháng)的批評呢?
我的'前位是一個(gè)學(xué)習很好的姑娘,她也很善良,當我們考差時(shí),她會(huì )鼓勵我們,考好時(shí),她會(huì )提醒我們。也許她的家長(cháng)就是這樣教育自己孩子的吧?
放心的考試,有自信才會(huì )考好!相信自己吧!也請家長(cháng)相信自己的孩子吧!
以考試的作文 篇10
11月24日,我們班考了一次由始以來(lái)最難的卷子。
上午,我們謹慎地做題,做完后仔細地檢查;下午,我們小心地看書(shū)對題,對完后提心吊膽地等待老師發(fā)卷……
“卷子判出來(lái)了,”老師嚴肅地說(shuō),“考得非常好。只是個(gè)別同學(xué)連15分都沒(méi)有上! “這個(gè)人應該不是我吧?我可是很認真地檢查了!蔽业男睦锵胫(zhù)!氨景100+10的同學(xué)有19人,95分+10分~99分+10分的同學(xué)有24個(gè),95~99分的同學(xué)有6個(gè),90分+10分~94分+10分的同學(xué)有3個(gè),90分~94分的.同學(xué)有2個(gè),90分以下,70分以上的同學(xué)有4個(gè),60~70的同學(xué)沒(méi)有,不及格的有1個(gè),嚴重不及格的也有1個(gè)。嚴重不及格的是10+10分,這個(gè)人是‘張起宏’!張起宏,寫(xiě)一篇10000字檢查,明天交!蔽夷玫骄碜,發(fā)現我明明是全對,老師少打了一個(gè)“0”!爸爸媽媽向來(lái)只看成績(jì),不看卷子,爸爸說(shuō),只要沒(méi)及格,就要受罰。這次罰得好重,哎,害得我白挨了爸爸媽媽各打150下,不是用手,是用帶毛刺的大木板!媽媽還罰我站了一晚上!爸爸罰我跪了3小時(shí)!一夜沒(méi)睡!還讓我寫(xiě)了10000字的檢查!
哎,都怪老師太粗心了。
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